2022-2023學年廣東省深圳市南山區(qū)實驗教育集團數(shù)學八年級第一學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第1頁
2022-2023學年廣東省深圳市南山區(qū)實驗教育集團數(shù)學八年級第一學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第2頁
2022-2023學年廣東省深圳市南山區(qū)實驗教育集團數(shù)學八年級第一學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第3頁
2022-2023學年廣東省深圳市南山區(qū)實驗教育集團數(shù)學八年級第一學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第4頁
2022-2023學年廣東省深圳市南山區(qū)實驗教育集團數(shù)學八年級第一學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023學年八上數(shù)學期末模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題4分,共48分)1.如圖,AB⊥CD,且AB=CD,E,F(xiàn)是AD上兩點,CE⊥AD,BF⊥AD.若CE=4,BF=3,EF=2,則AD的長為()A.3 B.5 C.6 D.72.的立方根是()A.±2 B.±4 C.4 D.23.若關于的分式方程有增根,則實數(shù)的值是()A. B. C. D.4.25的平方根是()A.±5 B.﹣5 C.5 D.255.如圖,在中,點為的中點,平分,且于點,延長交于點.若,,則的長為()A.5 B.6 C.7 D.86.下列運算中,正確的是()A. B. C. D.7.把分式方程轉化為一元一次方程時,方程兩邊需同乘以()A.x B.2x C.x+4 D.x(x+4)8.估計5﹣的值應在()A.5和6之間 B.6和7之間 C.7和8之間 D.8和9之間9.點A(a,4)、點B(3,b)關于x軸對稱,則(a+b)2010的值為()A.0B.﹣1C.1D.7201010.如圖,下列推理及所證明的理由都正確的是()A.若,則,理由是內錯角相等,兩直線平行B.若,則,理由是兩直線平行,內錯角相等C.若,則,理由是內錯角相等,兩直線平行D.若,則,理由是兩直線平行,內錯角相等11.期中考試后,班里有兩位同學議論他們所在小組同學的數(shù)學成績,小明說:“我們組成績是86分的同學最多”,小英說:“我們組的7位同學成績排在最中間的恰好也是86分”.上面兩位同學的話能反映出的統(tǒng)計量分別是()A.眾數(shù)和平均數(shù) B.平均數(shù)和中位數(shù)C.眾數(shù)和方差 D.眾數(shù)和中位數(shù)12.在平面直角坐標系中,點關于軸對稱的點的坐標為A. B. C. D.二、填空題(每題4分,共24分)13.若mn=2,則m+3nm-n14.的相反數(shù)是______.15.某種病毒近似于球體,它的半徑約為0.00000000234米,用科學記數(shù)法表示為_____米.16.如圖,在四邊形ABDC中,E、F、G、H分別為AB、BC、CD、DA的中點,并且E、F、G、H四點不共線.當AC=6,BD=8時,四邊形EFGH的周長是_____.17.對實數(shù)a、b,定義運算☆如下:a☆b=,例如:2☆3=2﹣3=,則計算:[2☆(﹣4)]☆1=_____.18.如圖:已知AB=AD,請?zhí)砑右粋€條件使得△ABC≌△ADC,_______(不添加輔助線)三、解答題(共78分)19.(8分)化簡:,請選擇一個絕對值不大于2的整數(shù),作為的值代入并求值.20.(8分)如圖1,已知中內部的射線與的外角的平分線相交于點.若.(1)求證:平分;(2)如圖2,點是射線上一點,垂直平分于點,于點,連接,若,求.21.(8分)如圖,有三個論斷:①∠1=∠2;②∠B=∠C;③∠A=∠D,請你從中任選兩個作為條件,另一個作為結論構成一個命題,并證明該命題的正確性.22.(10分)如圖,,,于點.求證:.23.(10分)在平面直角坐標系中的位置如圖所示,已知點坐標為(1)作關于軸對稱的圖形;(2)將向右平移4個單位,作出平移后的;(3)在軸上求作一點,使得值最小,并寫出點的坐標(不寫解答過程,直接寫出結果)24.(10分)觀察下列兩個數(shù)的積(這兩個數(shù)的十位上的數(shù)相同,個位上的數(shù)的和等于),你發(fā)現(xiàn)結果有什么規(guī)律?;;;;(1)設這兩個數(shù)的十位數(shù)字為,個位數(shù)字分別為和,請用含和的等式表示你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律;(2)請驗證你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律;(3)利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律直接寫出下列算式的答案.;;;.25.(12分)如圖,在平面直角坐標系中,直線y=x+與反比例函數(shù)y=(x<0)的圖象交于A(-4,a)、B(-1,b)兩點,AC⊥x軸于C,BD⊥y軸于D.(1)求a、b及k的值;(2)連接OA,OB,求△AOB的面積.26.計算(1)(﹣)﹣2﹣23×1.125+21151+|﹣1|;(2)[(a+b)2﹣(a﹣b)2]÷2ab

參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、B【解析】只要證明△ABF≌△CDE,可得AF=CE=4,BF=DE=3,推出AD=AF+DF=4+(3-2)=5.【詳解】解:∵AB⊥CD,CE⊥AD,BF⊥AD,∴∠AFB=∠CED=90°,∠A+∠D=90°,∠C+∠D=90°,∴∠A=∠C,∵AB=CD,∴△ABF≌△CDE(AAS),∴AF=CE=4,BF=DE=3,∵EF=2,∴AD=AF+DF=4+(3﹣2)=5,故選B.【點睛】本題考查了全等三角形的判定與性質,熟練掌握性質是解題的關鍵.2、D【分析】如果一個數(shù)x的立方等于a,那么x是a的立方根,根據(jù)此定義求解即可.根據(jù)算術平方根的定義可知64的算術平方根是8,而8的立方根是2,由此就求出了這個數(shù)的立方根.【詳解】∵64的算術平方根是8,8的立方根是2,∴這個數(shù)的立方根是2.故選D.【點睛】本題考查了立方根與算術平方根的相關知識點,解題的關鍵是熟練的掌握立方根與算術平方根的定義.3、A【分析】分式方程去分母轉化為整式方程,由分式方程有增根求出x的值,代入整式方程計算即可求出m的值.【詳解】去分母得:m=x-1-2x+6,由分式方程有增根,得到x-3=0,即x=3,把x=3代入整式方程得:m=2,故選:A.【點睛】此題考查了分式方程的增根,增根確定后可按如下步驟進行:①化分式方程為整式方程;②把增根代入整式方程即可求得相關字母的值.4、A【分析】如果一個數(shù)x的平方等于a,那么x是a是平方根,根據(jù)此定義即可解題.【詳解】∵(±1)2=21∴21的平方根±1.故選A.5、B【分析】根據(jù)平分,且可得△ADB≌△ADN,得到BD=DN,AN=AB=4,根據(jù)三角形中位線定理求出NC,計算即可.【詳解】解:∵平分,且∴,在△ADB和△ADN中,∴△ADB≌△ADN(ASA)

∴BD=DN,AN=AB=4,

∵點為的中點,

∴NC=2DM=2,

∴AC=AN+NC=6,

故選B.【點睛】本題考查的是三角形中位線定理、全等三角形的判定和性質,三角形的中位線平行于第三邊,且等于第三邊的一半.6、D【分析】根據(jù)同底數(shù)冪乘法、冪的乘方、積的乘方、單項式的乘法等公式計算問題可解【詳解】解:A.,故A錯誤;B.,故B錯誤;C.,故C錯誤;D.正確故應選D【點睛】本題考查了同底數(shù)冪乘法、冪的乘方、積的乘方、單項式的乘法等知識點,解答關鍵是根據(jù)運算法則進行計算.7、D【分析】根據(jù)各分母尋找公分母x(x+4),方程兩邊乘最簡公分母,可以把分式方程轉化為整式方程.【詳解】解:方程兩邊同乘x(x+4),得2x=1故選D.8、C【分析】先化簡二次根式,合并后,再根據(jù)無理數(shù)的估計解答即可.【詳解】5﹣=,∵49<54<64,∴7<<8,∴5﹣的值應在7和8之間,故選C.【點睛】本題考查了估算無理數(shù)的大小,解決本題的關鍵是估算出無理數(shù)的大小.9、C【解析】根據(jù)關于關于x軸對稱點的坐標特點:橫坐標不變,縱坐標互為相反數(shù),可得a、b的值,進而得到答案.【詳解】∵點A(a,4)、點B(3,b)關于x軸對稱,∴a=3,b=﹣4,∴(a+b)2010=(3-4)2010=1.故選C.【點睛】本題考查了關于x軸對稱點的坐標特點,關鍵是掌握關于x軸對稱點的坐標特點:橫坐標不變,縱坐標互為相反數(shù).10、D【分析】根據(jù)平行線的性質與判定定理逐項判斷即可.【詳解】解:A、若,則,理由是兩直線平行,內錯角相等,故A錯誤;B、若,不能判斷,故B錯誤;C、若,則,理由是兩直線平行,內錯角相等,故C錯誤;D、若,則,理由是兩直線平行,內錯角相等,正確,故答案為:D.【點睛】本題考查了平行線的性質與判定定理,解題的關鍵是熟練掌握平行線的性質與判定定理.11、D【分析】根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的概念可得出結論.【詳解】一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)值是眾數(shù);將數(shù)據(jù)從小到大排列,當項數(shù)為奇數(shù)時中間的數(shù)為中位數(shù),當項數(shù)為偶數(shù)時中間兩個數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù);由題可知,小明所說的是多數(shù)人的分數(shù),是眾數(shù),小英所說的為排在中間人的分數(shù),是中位數(shù).故選為D.【點睛】本題考查眾數(shù)和中位數(shù)的定義,熟記定義是解題的關鍵.12、D【分析】根據(jù)關于軸對稱的點,縱坐標相同,橫坐標互為相反數(shù),可得答案.【詳解】點關于軸對稱的點的坐標為,故選:.【點睛】此題考查直角坐標系中關于坐標軸對稱的點的坐標特點,掌握對稱點的特點是解題的關鍵.二、填空題(每題4分,共24分)13、1.【解析】將m=2n代入原式中進行計算即可.【詳解】解:由題意可得m=2n,則原式=2n+3n2n-n故答案為:1.【點睛】本題考查了分式的化簡求值.14、【解析】直接根據(jù)相反數(shù)的定義進行解答即可.【詳解】解:由相反數(shù)的定義可知,的相反數(shù)是,即.故答案為:.【點睛】本題考查的是相反數(shù)的定義,即只有符號不同的兩個數(shù)叫互為相反數(shù).15、2.34×11﹣2【分析】絕對值小于1的正數(shù)也可以利用科學記數(shù)法表示,一般形式為a×11﹣n,與較大數(shù)的科學記數(shù)法不同的是其所使用的是負指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的1的個數(shù)所決定.【詳解】1.11111111234米=2.34×11﹣2米.故答案為:2.34×11﹣2.【點睛】本題考查了用科學記數(shù)法表示較小的數(shù),一般形式為a×11﹣n,其中1≤|a|<11,n為由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的1的個數(shù)所決定.16、14【分析】根據(jù)三角形中位線定理得到FG∥EH,F(xiàn)G=EH,根據(jù)平行四邊形的判定定理和周長解答即可.【詳解】∵F,G分別為BC,CD的中點,∴FG=BD=4,F(xiàn)G∥BD,∵E,H分別為AB,DA的中點,∴EH=BD=4,EH∥BD,∴FG∥EH,F(xiàn)G=EH,∴四邊形EFGH為平行四邊形,∴EF=GH=AC=3,∴四邊形EFGH的周長=3+3+4+4=14,故答案為14【點睛】本題考查的是三角形中位線定理,掌握三角形中位線定理和平行四邊形的判定定理是解題的關鍵.17、1【解析】判斷算式a☆b中,a與b的大小,轉化為對應的冪運算即可求得答案.【詳解】由題意可得:[2☆(﹣4)]☆1=2﹣4☆1=☆1=()﹣1=1,故答案為:1.【點睛】本題考查了新定義運算、負整數(shù)指數(shù)冪,弄清題意,理解新定義運算的規(guī)則是解決此類題目的關鍵.18、DC=BC(∠DAC=∠BAC)【分析】根據(jù)已知條件,已知三角形的兩條邊相等,若使三角形全等,由SSS或SAS都可判定,即添加邊相等或夾角相等即可.【詳解】∵AB=AD,AC=AC∴添加DC=BC(或∠DAC=∠BAC)即可使△ABC≌△ADC,故答案為:DC=BC(∠DAC=∠BAC).【點睛】此題主要考查添加一個條件判定三角形全等,熟練掌握,即可解題.三、解答題(共78分)19、;1【分析】先根據(jù)分式的運算法則將所給代數(shù)式化簡,然后選一個絕對值不大于2且使分式有意義的整數(shù)代入計算即可.【詳解】===,x=0符合題意,則當x=0時,原式==1.【點睛】本題考查了分式的計算和化簡,解決這類題目關鍵是把握好通分與約分,分式加減的本質是通分,乘除的本質是約分.同時注意在進行運算前要盡量保證每個分式最簡.20、(1)詳見解析;(2)1.【分析】(1)根據(jù)角平分線的定義和三角形的外角性質進行計算和代換即可.(2)連接,過作垂足為,根據(jù)AF是角平分線可得,F(xiàn)G垂直平分BC可得,從而可得,再由,可得,從而可得,即可得.【詳解】(1)證明:設,平分,,,,,,,又,∴,即平分.(2)解:連接,過作垂足為,由(1)可知平分,又∵,,垂直平分于點,在與中,,,∴,與中,,,∴,即,,.【點睛】本題考查了全等三角形綜合,涉及了三角形角平分線性質、線段垂直平分線性質,(1)解答的關鍵是溝通三角形外角和內角的關系;(2)關鍵是作輔助線構造全等三角形轉化線段和差關系.21、答案見解析.【解析】試題分析:根據(jù)題意,從中任選兩個作為條件,另一個作為結論構成一個命題,根據(jù)平行線的判定和性質及對頂角相等進行證明.試題解析:解:已知:∠1=∠2,∠B=∠C.求證:∠A=∠D.證明:∵∠1=∠3,∠1=∠2,∴∠3=∠2,∴EC∥BF,∴∠AEC=∠B.又∵∠B=∠C,∴∠AEC=∠C,∴AB∥CD,∴∠A=∠D.22、證明見解析.【分析】首先由BE⊥FD,得∠1和∠D互余,再由已知,∠C=∠1,,所以得∠C=∠2,從而證得AB∥CD.【詳解】證明:∵BE⊥FD,

∴∠EGD=90°,

∴∠1+∠D=90°,

∵∠2+∠D=90°,

∴∠1=∠2,

已知,

∴∠C=∠2,

∴AB∥CD.【點睛】本題考查的是平行線的判定,解題關鍵是由BE⊥FD及三角形內角和定理得出∠1和∠D互余.23、(1)見解析;(2)見解析;(3)見解析;點坐標為.【分析】(1)作各個頂點關于軸對稱的對稱點,順次連接起來,即可;(2)將向右平移4個單位后的對應點,順次連接起來,即可;(3)作出關于軸的對稱點,連接,交軸于點,即可.【詳解】(1)如圖所示;(2)如圖所示;(3)如圖所示,作出關于軸的對稱點,連接,交軸于點,點坐標為.【點睛】本題主要考查平面直角坐標系中,圖形的軸對稱與平移變換及點的坐標,掌握軸對稱圖形的性質,是解題的關鍵.24、(1)(10x+y)(10x+10-y)=100x(x+1)+y(10-y);(2)見解析;(3)3016;4221;5625;1.【分析】(1)由題意得出每個數(shù)的積的規(guī)律是:十位數(shù)字乘以十位數(shù)字加一的積作為結果的千位和百位,兩個個位數(shù)字相乘的積作為結果的十位和個位,據(jù)此可得出結果;

(2)利用整式的運算法則化簡等式的左右兩邊,化簡結果相等即可得出結論;(3)根據(jù)(1)中的結論計算即可.【詳解】解:(1)由已知等式知,每兩個數(shù)的積的規(guī)律是:十位數(shù)字乘以十位數(shù)字加一的積作為結果的千位和百位,兩個個位數(shù)字相乘的積作為結果的十位和個位,∴(10x+y)(10x+10-y)=100x(x+1)+y(10-y);(2)∵等式左邊=(10x+y)(10x+10-y)=(10x+y)[(10x-y)+10]=(10x+y)(10x-y)+10(10x+y)=100x2-y2+100x+10y;等式右邊=100x(x+1)+y(10-y)=100x2+100x+10y-y2=100x2-y2+100x+10y,∴(10x+y)(10x+10-y)=100x(x+1)+y(10-y);(3)根據(jù)(1)中的規(guī)律可知,3016;4221;5625;1.故答案為:3016;4221;5625;1.【點睛】本題考查了規(guī)律型中數(shù)字的變化類,根據(jù)兩數(shù)乘積的變化找出變化規(guī)律是解題的關鍵.25、(1)a=,b=2,k=-2;(2)S△AOB=【解析】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論