安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第一篇安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第一篇各位老師，各位同學(xué)：

大家好！我是xx。

轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。期中考試結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺。都一是個(gè)事實(shí)不可改變。

兩千多年前孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！币馑颊f(shuō)，干一件事，知道它，了解它不如愛(ài)好它，愛(ài)好它不如樂(lè)在其中?！昂谩焙汀皹?lè)”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂(lè)在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說(shuō)：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在*日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問(wèn)；積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真思考問(wèn)題注意歸納，主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚，你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。

要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。

1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽(tīng)課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽(tīng)課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。

2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽(tīng)課狀態(tài)，對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考，通過(guò)聽(tīng)講來(lái)解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題，深化對(duì)問(wèn)題的理解；通過(guò)聽(tīng)課檢查和鍛煉自己的思維。并且不要滿足于老師的思路，應(yīng)多思考一下有沒(méi)有其他的方法或可能。課堂的學(xué)習(xí)是一個(gè)雙向交流的過(guò)程：一方面老師講你聽(tīng)，另一方面通過(guò)把你的反應(yīng)反饋給老師，使老師知道自己所講的內(nèi)容是否被你理解。因此你要積極地思考，認(rèn)真地回答老師提出的問(wèn)題，勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，使老師了解你現(xiàn)有的思維水*。要認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，記下課文的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，老師的解釋、提示和見(jiàn)解，自己的疑問(wèn)和理解。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。但是做筆記不能成為對(duì)教師內(nèi)容的機(jī)械復(fù)制，它同時(shí)是一個(gè)思考的過(guò)程。做筆記一定要取舍得當(dāng)，詳略適中，重點(diǎn)是老師提示的重點(diǎn)和自己不會(huì)的難點(diǎn)。記筆記的過(guò)程必須科學(xué)分配自己的注意力，針對(duì)科目的難易有所側(cè)重：對(duì)于較難的科目，可以50％的時(shí)間聽(tīng)講，50％的時(shí)間記筆記；對(duì)更注重靈活性和創(chuàng)造性的科目，90％的時(shí)間聽(tīng)講，10％的時(shí)間記下提綱就足夠了。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價(jià)值。

3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開(kāi)始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。

4、杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，到了初二這個(gè)關(guān)頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得澎湃，如果因?yàn)橐痪洹皼](méi)興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這一過(guò)程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。

5、注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過(guò)課后花無(wú)數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ)，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。例如英語(yǔ)，上英語(yǔ)課我會(huì)做到手中不離筆，黑板上的筆記固然需要認(rèn)真記下，但是，我也會(huì)注重老師講課時(shí)的一些不被注意到的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話，里面也蘊(yùn)含了很多知識(shí)，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會(huì)比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運(yùn)用起來(lái)才能得心應(yīng)手，因此，注重筆記，注重細(xì)節(jié)。

6、學(xué)會(huì)冷靜。初二，是最關(guān)鍵拼搏的一年，決定命運(yùn)的一年，面對(duì)困惑，面對(duì)疲憊，面對(duì)暫時(shí)的失敗，我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子，如：做試卷做著做著無(wú)端端把試卷卷成一團(tuán)——只因遇到不懂的題目；考試做題時(shí)因?yàn)橐恍☆}卡住卻放棄了后面的大題，最后也許會(huì)丟了西瓜連芝麻也撿不上；小考大考時(shí)因某科考砸了而導(dǎo)致后面的科目全完蛋了，還是一個(gè)悲劇??！無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，冷靜，很重要！特別是理科方面的問(wèn)題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情與情緒，沉著、冷靜、從容。

這個(gè)學(xué)期又過(guò)半了，距離期終考試的時(shí)間又縮短了二分之一，而我們緊握手中二分之三的時(shí)間，是讓它們白白流逝，還是要為中考奮斗，為中考的勝利埋下深根，我相信大家都會(huì)選擇后者。十一班勵(lì)志名言：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而大多數(shù)人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽(yáng)，但是我相信，只要我們能持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)把握好剩下的時(shí)間，絕對(duì)不會(huì)死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽(yáng)帶來(lái)的力量，后天會(huì)更好！為自己的夢(mèng)想奮斗，時(shí)間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績(jī)證明一切，我們的未來(lái)不是夢(mèng)！加油！

所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！

謝謝！

一、正確的時(shí)間做正確的事。

學(xué)校針對(duì)我們的生活學(xué)習(xí)規(guī)律，安排了各個(gè)時(shí)段的任務(wù)，那么我們就應(yīng)該根據(jù)安排完成任務(wù)。例如早讀和晚聽(tīng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)格外重要，不僅是讀書(shū)的好時(shí)段，同時(shí)也是鍛煉口語(yǔ)聽(tīng)力的機(jī)會(huì)，但有少數(shù)同學(xué)在早讀晚聽(tīng)時(shí)又想寫(xiě)作業(yè)，又怕值日班長(zhǎng)檢查，結(jié)果一事無(wú)成。晚自習(xí)是學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的好機(jī)會(huì)，我們的作業(yè)量并不大，基礎(chǔ)好的同學(xué)都能剩余半小時(shí)以上來(lái)查漏補(bǔ)缺，很多完不成作業(yè)的同學(xué)大多都顛倒了順序，他們先看看課外書(shū)，發(fā)發(fā)呆，等到第二節(jié)晚自習(xí)再來(lái)趕作業(yè)，其效果可想而知。我晚自習(xí)做作業(yè)一般是先易后難，以高效率完成大部分作業(yè)，再鉆研有難度的問(wèn)題，全部完成后再檢查一遍，最后再讀一些好書(shū)，這樣既鞏固了白天老師的課堂知識(shí)，又?jǐn)U大了知識(shí)面，課內(nèi)課外兩不誤啊。

二、充分利用課堂

套用一句諺語(yǔ)“課堂一分鐘，課下十年功”，簡(jiǎn)單說(shuō)就是課堂你丟掉了一分鐘，課下你需要花大量的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。我看過(guò)許多優(yōu)秀的“考神”的經(jīng)驗(yàn)介紹，最醒目的文字就是：“某某某從不上課外輔導(dǎo)班”“某某某在課余還喜歡研究什么或是參與什么活動(dòng)”，周?chē)耐瑢W(xué)都奇怪他們?cè)趺茨敲绰斆靼。可妒乱矝](méi)落下怎么仍然考那么高?。课乙詾?，是因?yàn)樗麄冏プ×苏n堂。

我習(xí)慣于高度關(guān)注老師的動(dòng)向，每位老師都有自己的教學(xué)方法，也有個(gè)人之魅力所在，有的老師是風(fēng)趣幽默，使大家感到輕松愉快，但在開(kāi)心的同時(shí)，千萬(wàn)別漏掉重要的知識(shí)點(diǎn)，的方式是記錄和勾畫(huà)，但是重在掌握老師傳授的方法并能夠舉一反三，這樣你才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。當(dāng)然不一定所有的科目都是我們感興趣的，防止走神的辦法是舉手發(fā)言，發(fā)言不但能鍛煉自己的膽量，更能讓自己的思維跟上課堂，讓自己的精力高度集中。尤其是經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考的發(fā)言更是一份寶貴的財(cái)富。

三、重視每一門(mén)課

相信每一位名列前茅的同學(xué)都深有感觸，任何一科的失誤都會(huì)影響整體成績(jī)，這叫“一棋不勝滿盤(pán)皆輸”。生物、地理、歷史、政治四門(mén)所謂的副科經(jīng)常被我們的同學(xué)打入冷宮，久而久之，你不但副科沒(méi)學(xué)好，主課也學(xué)不好了，因?yàn)樗虚T(mén)課的學(xué)習(xí)所需要的學(xué)習(xí)態(tài)度都是一樣的，而且各門(mén)課的知識(shí)是相通的，比如我們語(yǔ)文的古文學(xué)習(xí)就需要學(xué)生熟悉歷史知識(shí)來(lái)了解寫(xiě)作背景，而我們的生物地理又常放在古詩(shī)中來(lái)考察。

四、多牽老師的手

說(shuō)到向老師請(qǐng)教，部分同學(xué)是望而卻步，還有部分同學(xué)是根本就沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。對(duì)于前者我覺(jué)得你完全可以放開(kāi)膽子去問(wèn)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的老師跟學(xué)生之間非常*等，你去問(wèn)問(wèn)題老師是求之不得，而且在問(wèn)題的同時(shí)老師還會(huì)和你交流一些其他方面的問(wèn)題，這樣既解了惑，又加深了我們師生之間的感情，何樂(lè)而不為呢？對(duì)于那些還未養(yǎng)成問(wèn)問(wèn)題習(xí)慣的同學(xué)，請(qǐng)你下定決心邁開(kāi)第一步，好的習(xí)慣的培養(yǎng)總是很艱難的，相信你有了第一次就有第二次，等到你把問(wèn)老師問(wèn)題當(dāng)成生活中不可缺的一部分時(shí)，你就成功了！

最后給大家總結(jié)一下，學(xué)習(xí)重在課堂效率，重在獨(dú)立思考的習(xí)慣，重在勤學(xué)好問(wèn)，有了這三點(diǎn)，你一定很優(yōu)秀！

——安全經(jīng)驗(yàn)分享5篇

安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第二篇如果說(shuō)企業(yè)的存在是為了追求效益，那么安全生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益，所以安全生產(chǎn)是立業(yè)之本。對(duì)于廣大企業(yè)職工來(lái)說(shuō)，對(duì)安全生產(chǎn)的重視是我們的責(zé)任和義務(wù)，保證自己在正常生產(chǎn)的同時(shí)不受到傷害，是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己和家庭負(fù)責(zé)。從進(jìn)入企業(yè)的第一天起我們接觸的第一堂課就是安全教育，企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行公司、車(chē)間、班組三級(jí)安全教育，層層把關(guān)，可見(jiàn)安全生產(chǎn)對(duì)于企業(yè)的重要性。

安全生產(chǎn)是每一個(gè)企業(yè)員工的護(hù)身符。誰(shuí)違反了，就等于飛蛾撲火。安全也是一把雙刃劍，遵守它的規(guī)則它就會(huì)保護(hù)你，違反他的規(guī)則他就會(huì)讓你付出血的.代價(jià)。違章導(dǎo)致如此嚴(yán)重的后果，不能說(shuō)大家沒(méi)有認(rèn)識(shí)。那么為什么又常有違章的事發(fā)生呢？我想有一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題長(zhǎng)困擾著我們。那就是：我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗(yàn)，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規(guī)守紀(jì)的行為，最終，一足失成千古恨！

每個(gè)人都明白安全意味著什么，安全也是最容易被人忽視的。當(dāng)我們注視這設(shè)備正常運(yùn)行的時(shí)候，當(dāng)我們看著場(chǎng)地上一輛輛裝卸車(chē)緩慢駛過(guò)的時(shí)候，安全二字往往會(huì)被一時(shí)的松懈剎那間離開(kāi)了我們的頭腦，而就是這一剎那，安全事故可能就會(huì)在這一瞬間發(fā)生。其實(shí)安全事故往往都是些完全可以避免的事件，安全事故也往往是發(fā)生在那些我們認(rèn)為本不該發(fā)生的地方，事實(shí)證明僥幸和疏忽大意是造成安全事故發(fā)生的重要因素，所以工作的同時(shí)我們一定要把安全二字牢記在心，完成工作任務(wù)之前一定要確認(rèn)安全與否，主觀上引起重視，三思而后行，對(duì)任何存在危險(xiǎn)的不安全因素都要小心對(duì)待，不要麻痹大意，自以為是，做到膽大心細(xì)，圓滿安全的完成工作任務(wù)。

安全生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時(shí)候，不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產(chǎn)預(yù)防為主，安全第一以人為本”，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過(guò)于把慎密的思想落實(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹校?jǐn)于思慎于行。

每一次血的教訓(xùn)，都給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來(lái)的教訓(xùn)。只要人人心中都能牢記“安全第一，預(yù)防為主”的思想，對(duì)安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任心，繃緊“安全這根弦”，我們就會(huì)營(yíng)造出安全和諧的氛—圍，我們的*安之花才會(huì)盛開(kāi)的更加長(zhǎng)久鮮艷。

安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第三篇尊敬的各位家長(zhǎng)們：

你們好！

今天我能代表全班同學(xué)來(lái)發(fā)表演講，我感到非常榮幸，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備，但也難免有些疏漏，所以如果有些不太盡人意的地方，還請(qǐng)大家多多包涵。

我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn)：

一、細(xì)心。

細(xì)節(jié)決定成敗，可能有人對(duì)此不屑一顧，但我要說(shuō)的是：有的時(shí)候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢，例如：有時(shí)候正是因?yàn)轳R虎而與滿分擦肩而過(guò)了，有一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)考試，試卷一發(fā)下來(lái)，前后一看，我就在心里竊喜，怎么這么簡(jiǎn)單呀，于是我的筆就像抹了油似的，題都不審就”刷刷刷“地往下寫(xiě)，寫(xiě)完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認(rèn)為決對(duì)可以拿個(gè)滿分，但卷子發(fā)下來(lái)后我卻只考了114，原來(lái)有一大題是讓我們?cè)诜娇蛑姓页龊线m的詞語(yǔ)填空，但由于我沒(méi)有仔細(xì)看題，自以為是地隨意填寫(xiě)了一個(gè)單詞，而沒(méi)有按題目的要求填寫(xiě)合適的形式，就被扣了6分，我當(dāng)時(shí)那個(gè)后悔呀，沒(méi)法說(shuō)，看吧，這就是不細(xì)心帶給我的下場(chǎng)，而我正是因?yàn)楹雎粤诉@么一個(gè)重要條件，才讓我懊悔了好幾天呢，因?yàn)槲沂悄敲吹淖孕拍苣脻M分的，所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。

二、認(rèn)真。

認(rèn)真包括很多層面，有認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做事，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)……無(wú)論做什么事，都應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待，因?yàn)槲矣X(jué)得認(rèn)真是我們學(xué)生最好的品質(zhì)，最好的習(xí)慣。有時(shí)，正因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了，第二天考試就會(huì)覺(jué)得很得心應(yīng)手，拿個(gè)滿分也說(shuō)不定。有時(shí)，正因?yàn)槟阏J(rèn)真做好了當(dāng)天的值日，第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級(jí)爭(zhēng)得好的榮譽(yù)，等等這些，都是我們認(rèn)真付出，才能得到的回報(bào)，而這都是因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度而鑄就的，我相信，不管你是誰(shuí)，就算是一個(gè)普通的建筑工人，只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭，總有一天，你會(huì)有屬于你自己的高樓大廈的。

三、責(zé)任。

有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)，這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好，家長(zhǎng)們也應(yīng)該做好，只還過(guò)是負(fù)責(zé)任的對(duì)象不一樣，老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課，對(duì)我們不知道操了多少心，而我們回家做好每次作業(yè)，把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好，取得好的成績(jī)也就是對(duì)老師負(fù)責(zé)。而家長(zhǎng)是對(duì)我們負(fù)責(zé)，例如作業(yè)寫(xiě)完后家長(zhǎng)們認(rèn)真檢查，在每項(xiàng)作業(yè)后面簽字，配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí)，還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想，請(qǐng)先不要急于打擊我們，而是應(yīng)該幫助我們找出錯(cuò)誤的根本，并將它連根鏟除，以防以后再犯同樣的錯(cuò)誤，這些我們都認(rèn)為是一個(gè)負(fù)責(zé)任家長(zhǎng)應(yīng)該做到的。

你們都是大人，各位家長(zhǎng)都有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，但我想告訴你們的是，打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的，這必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出，閃爍著屬于它的五彩光芒！

最后，我祝各位家長(zhǎng)身體健康，陪我們一起共同進(jìn)步！

安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第四篇一、事故經(jīng)過(guò)：

xx年x月x日10：00左右，某井整改測(cè)試管線和放噴管線的出口，放噴管線出口在燃燒池內(nèi)。燃燒池因大火燒過(guò)，其內(nèi)泥土疏松易滑，碎石很多。司鉆羅某肩扛48″管鉗下到燃燒池，由于腳下泥土疏松打滑，羅某失去重心，在身體向前即將倒地時(shí)，一旁的陳某伸手去拉羅某，也隨羅某一起摔在地上，造成羅某左手第三掌骨粉碎性骨折、上頜門(mén)牙脫落，陳某全身多處軟組織受傷。

二、事故原因：

1、羅某安全意識(shí)不強(qiáng)，安全知識(shí)欠缺，在進(jìn)入燃燒池時(shí)對(duì)燃燒池經(jīng)過(guò)火燒后泥土疏松易滑，容易摔倒的情況未引起足夠的重視，精力不集中。

2、在布置生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，應(yīng)針對(duì)從事的工作內(nèi)容和可能發(fā)生的危險(xiǎn)，制定安全要求和防范措施。

三、教訓(xùn)和防范措施：

1、加強(qiáng)培訓(xùn)，增強(qiáng)員工的安全意識(shí)和事故防范能力。

2、增強(qiáng)員工識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)的能力，作業(yè)前充分認(rèn)識(shí)所從事的作業(yè)和所處的環(huán)境可能帶來(lái)的危害，采取相應(yīng)的防范措施。

3、布置生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，制定嚴(yán)密的安全措施并督促實(shí)施。

安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第五篇1、事故、事件描述：

20xx年夏季一個(gè)傍晚，約19點(diǎn)左右，室外下著雨，甲某和乙某回休息室，剛走到E區(qū)休息室的門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)身后一聲巨響，回頭一看，離甲某和乙某不遠(yuǎn)的'地面上有一堆碎石。原先是四樓窗戶外面的一塊約1米×1米的水泥墻皮脫落下來(lái)，剛好落在甲某和乙某走過(guò)的南側(cè)中間小門(mén)處。險(xiǎn)些釀成一齊人身傷害事故。

2、原因分析：

外墻年久失修損壞沒(méi)有發(fā)現(xiàn)并處理。

3、提議采取的防范措施：

1)巡檢時(shí)不要在墻根底下走，尤其是遇到大風(fēng)、雨雪等天氣，巡檢時(shí)更要格外注意高空墜物。

2)對(duì)高空墻面和其他的高空易墜落物加強(qiáng)檢查，及時(shí)消除隱患。

安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第六篇魚(yú)缸位置的選擇。

在客廳中擺放魚(yú)缸有以下幾點(diǎn)需要注意：1、客廳中的魚(yú)缸不宜過(guò)大過(guò)高，尤其是對(duì)面積細(xì)小的客廳更為不宜。過(guò)高不易喂養(yǎng)，過(guò)大會(huì)比較耗電耗水。2、小客廳可以選擇一個(gè)圓形的魚(yú)缸，不要放在拐角里，便于觀賞。3、大客廳里可以選擇長(zhǎng)方形的魚(yú)缸，可以放在門(mén)口正對(duì)的位置，大小根據(jù)客廳布局決定。

魚(yú)缸的選擇。

選擇魚(yú)缸時(shí)，必須考慮魚(yú)缸的堅(jiān)固度、形狀、長(zhǎng)度、寬度、高度及支架的支撐度。1，堅(jiān)固度：常用的水族缸的材質(zhì)有玻璃及壓克力等，為了承受巨大的水壓，必須選擇適宜的厚度才能制造出一個(gè)安全的水族缸，一般超過(guò)一米的魚(yú)缸缸壁的厚度最好達(dá)到1CM，以此類推，當(dāng)然如果選用成品的壓克力缸更好。2，形狀：常見(jiàn)的水族箱形狀有長(zhǎng)方形、正方形、圓形、多角形等，可依個(gè)人喜好、用途及家居環(huán)境來(lái)選擇。3，長(zhǎng)度：水族箱的長(zhǎng)度可依擺設(shè)的目的選擇合適的尺寸，一般與燈管的尺寸配合可達(dá)到最好的效果及經(jīng)濟(jì)效益。4，寬度：出于放燈管的考慮一般70～120CM的缸寬度應(yīng)在40以上，最好60CM這樣即可以放下4套燈管又有深度便于造景5，高度：水位高度一般要在50CM～60CM，主要為了光波的穿透力考慮!高于60CM會(huì)影響熒光燈的穿透力，金屬鹵素?zé)粢惨?7CM以下，再說(shuō)太高的缸也不便于日后的維護(hù)啊(要把手伸下去的)，當(dāng)然低于50CM就影響整體美觀了(2米以上的另論，但注意前景的選擇)6，缸架的支撐度：水族箱的水體積為(長(zhǎng)*寬*高/1000)。一公升水等于一公斤，因此支架必須能支撐到倍水體積的重量才能確保安全(我們還要考慮以后放沙，石的因素)。

觀賞魚(yú)的選購(gòu)。

初學(xué)養(yǎng)魚(yú)的人宜挑選飼養(yǎng)方便，適應(yīng)性強(qiáng)的品種。在尚未有足夠經(jīng)驗(yàn)時(shí)，先別急于選購(gòu)較貴、又較難飼養(yǎng)的新品種，否則常會(huì)適得其反。如果您經(jīng)常光顧觀賞魚(yú)店，一眼便能注意到“新來(lái)者”，但最好2至3周后再行購(gòu)買(mǎi)，絕對(duì)不能操之過(guò)急，先買(mǎi)為快。因?yàn)檫@些魚(yú)可能在短時(shí)間后因某種疾病，或由于長(zhǎng)途旅行造成過(guò)度疲勞而死亡。一般來(lái)說(shuō)，健康的`魚(yú)外觀色澤艷麗，花紋鮮明，無(wú)發(fā)白或白膜現(xiàn)象;體表，體形沒(méi)有任何異常;游動(dòng)輕松*穩(wěn)，魚(yú)鰭舒展;輪廓清晰，線條流暢。健康、靈活的魚(yú)還可以紋絲不動(dòng)地停在水中。切勿將一些正?，F(xiàn)象誤認(rèn)為病魚(yú)的癥狀。如魚(yú)鰭*貼，有一些健康的海水魚(yú)，在游動(dòng)時(shí)習(xí)慣于緊縮魚(yú)鰭;還應(yīng)正確區(qū)別“精神不振”的病魚(yú)與夜間活動(dòng)性魚(yú)的差別。仔細(xì)觀察，常見(jiàn)病魚(yú)癥狀有①魚(yú)沉箱底或浮頭，是魚(yú)鰾不正常的表現(xiàn)。②游動(dòng)時(shí)，魚(yú)鰭*貼身體。③體態(tài)膨脹、鱗片突起，是水腫病癥狀。5排泄物無(wú)色，說(shuō)明內(nèi)臟有疾病。另外，別選購(gòu)皮膚充血、脫鱗、有紅斑、白點(diǎn)、膿血、有傷口或鰭破損的魚(yú);別選購(gòu)離群、獨(dú)處一角的魚(yú)。選購(gòu)時(shí)還須注意不要選購(gòu)病魚(yú)而希望它們能康復(fù);絕對(duì)不能選購(gòu)與死魚(yú)處于同一水族箱內(nèi)的健康魚(yú);新品種要等待其適應(yīng)當(dāng)?shù)厮|(zhì)時(shí)再行購(gòu)買(mǎi);不要選購(gòu)“隆背”魚(yú)，一般年齡較大的魚(yú)背脊突起;選購(gòu)幼魚(yú)時(shí)必須了解其成年后體形大小及水族箱的放養(yǎng)密度;喜群集魚(yú)種，不宜單獨(dú)養(yǎng)。

選任何種類的金魚(yú)，都要選魚(yú)體闊壯，胸、腹、尾鰭齊備，尾巴開(kāi)暢大者。無(wú)背鰭的魚(yú)，背脊要選滑膩、無(wú)殘破背鰭或結(jié)節(jié)的。而魚(yú)的顏色要選紅者嬌紅，白者純白，藍(lán)者蔚藍(lán)，黑者墨黑，花者顏色和諧，斑紋詳盡，一定要有藍(lán)色者才可稱為五花。有的魚(yú)體是半紅半黑或是身紅而鰭的邊沿黑者，眼下很美，實(shí)在不久就會(huì)釀成全紅的，要有預(yù)感。

魚(yú)水的注意事項(xiàng)。

首先，要注意剛買(mǎi)回來(lái)的魚(yú)要過(guò)水!買(mǎi)回來(lái)的魚(yú)都是口袋裝好的對(duì)吧?把口袋的口打開(kāi)，讓口袋漂浮在魚(yú)缸的水面，大概每隔5-10分鐘，舀一部分魚(yú)缸的水進(jìn)入口袋!30分鐘以后，就可以把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸了。接下來(lái)比較重要的就是養(yǎng)水養(yǎng)魚(yú)的水，不可以用新接的自來(lái)水，除非你用純凈水。新接的自來(lái)水要在太陽(yáng)之下曬2-3天。如果沒(méi)有條件曬水，可以用除氯劑，是一種無(wú)色無(wú)臭的透明液體，花鳥(niǎo)市場(chǎng)有賣(mài)的。如果用純凈水，養(yǎng)魚(yú)是很安全的，但是要注意，先要過(guò)濾打氧半天。因?yàn)榧儍羲泻趿渴菢O低的。水容易混，要么是自來(lái)水本身水質(zhì)不好，要么就是過(guò)濾系統(tǒng)不完善，要么就是培養(yǎng)硝化細(xì)菌不充分。養(yǎng)魚(yú)一定要加硝化細(xì)菌，花鳥(niǎo)市場(chǎng)都有賣(mài)的，去買(mǎi)一瓶，用量于根據(jù)魚(yú)缸大小不同，你可以詳細(xì)問(wèn)問(wèn)老板。魚(yú)缸的過(guò)濾系統(tǒng)，可以根據(jù)你魚(yú)缸的大小選擇，一般比較常用的就是水妖精和瀑布。這個(gè)天氣，魚(yú)缸需要加熱棒了，去買(mǎi)一根哦!~皮球魚(yú)是比較容易繁殖的，一般在夏天溫度較高的時(shí)候容易繁殖。肚子大倒不一定是要產(chǎn)仔了，皮球魚(yú)本來(lái)就是那個(gè)體型。

觀賞魚(yú)的防治。

金魚(yú)生病無(wú)外乎物理毀傷、病毒感染等。以下就這幾個(gè)致病原因的防治談?wù)勎业挠^點(diǎn)：察看金魚(yú)體表能否具有寄生物，長(zhǎng)白毛、白點(diǎn)，出血，潰爛，金魚(yú)體表疾病的判定比力龐雜，藥劑利用劑量龐雜，家庭養(yǎng)魚(yú)無(wú)需出格進(jìn)修，只需要依照以下方法法防治即可：

1異常行為;魚(yú)只浮上水面，呼吸急促，行動(dòng)緩慢?？赡茉?缺氧，換水不當(dāng)引起不適。解決方法;增加溶氧量，加入特滅菌預(yù)防病菌乘虛而入，2-3天換水1/2，重復(fù)加藥，換水加藥連續(xù)2次。療程約一周。2呼吸急促，鰓蓋張開(kāi)，摩擦缸底。可能原因;體外寄生蟲(chóng)及鰓部寄生蟲(chóng)感染。解決方法;使用敵百蟲(chóng)或克蟲(chóng)寧驅(qū)除，寄生體表及鰓部之寄生蟲(chóng)，2-3天換水1/2，重復(fù)加藥，換水加藥連續(xù)2次。3聚集缸底一角，縮鰭等體色變暗?？赡茉?DH震蕩或細(xì)菌性感染及體外蟲(chóng)交叉感染。解決方法;特滅菌+敵百蟲(chóng)同時(shí)使用，2-3天換水1/2，重復(fù)加藥，換水加藥連續(xù)2次，療程一周。4魚(yú)體消瘦，拉白便或排泄物呈粘稠狀?？赡茉?六鞭毛蟲(chóng)，毛細(xì)線蟲(chóng)感染。解決方法;百必除+特滅菌同時(shí)使用，2-3天換水1/2，重復(fù)加藥，換水加藥連續(xù)2次，療程一周。效果百分百。5體色變暗背脊瘦薄，攝食率降低?？赡茉?水質(zhì)惡化或感染體內(nèi)寄生蟲(chóng)。解決方法;使用特滅菌+毛細(xì)線蟲(chóng)劑，加溫至32°C,2-3天換水1/2重復(fù)加藥，換水加藥連續(xù)2次，療程約一周。6魚(yú)只面壁，食欲不佳但腹部膨大?？赡茉?可能感染絳蟲(chóng)，吸蟲(chóng)。解決方法;使用tao蟲(chóng)吸蟲(chóng)劑驅(qū)除，2-3天換水1/2，重復(fù)加藥，換水加藥連續(xù)2次，療程約一周。7魚(yú)鰭破損糜爛，體表覆蓋一層乳白色粘液?？赡茉?霉菌及絲蟲(chóng)，斜管蟲(chóng)，指環(huán)蟲(chóng)感染。解決方法;特滅菌+敵百蟲(chóng)同時(shí)使用，2-3天換水1/2，重復(fù)加藥，換水加藥連續(xù)2次，療程一周，減少餌料。8體色變黑，縮鰭，魚(yú)頭無(wú)精打采，聚集缸底，并快速感染。可能原因;感染黑死病。解決方法;超強(qiáng)素+特滅菌連續(xù)藥浴7-10天，溫度30°C，2-3天換水1/2，重復(fù)加藥，換水加藥連續(xù)2次，療程一周。9皮膚有棉絮狀物薄膜，同缸狀況不一?？赡茉?水霉菌感染及體表寄生蟲(chóng)感染。解決方法;特滅菌+敵百蟲(chóng)同時(shí)使用，2-3天換水1/2，重復(fù)加藥，換水加藥連續(xù)2次，療程約一周。10眼球突出，倒吊，失去*衡?？赡茉?腎臓病，結(jié)核病，魚(yú)被感染。解決方法;特滅菌+百必除+毛細(xì)線蟲(chóng)劑同時(shí)使用，加溫至32°C，保持水質(zhì)穩(wěn)定，治愈率約3成。11國(guó)內(nèi)魚(yú)只檢疫及移缸造成不適。解決方法;特滅菌+敵百蟲(chóng)檢疫，2-3天換水1/2，重復(fù)加藥，換水加藥連續(xù)2次，療程約一周。12顏色度差，顏色退化?？赡茉?水質(zhì)適應(yīng)不良，PH震蕩引起。解決方法;維持水質(zhì)穩(wěn)定，艶紅素添加於餌料中喂食，可恢復(fù)艷麗色彩。注意事項(xiàng)：疾病治療7-10天唯一療程，期間2-3天換水1/2，重復(fù)加藥。治療期間溫度及水質(zhì)需留意，燈光減弱，喂食量減少。

安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第七篇愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話”。對(duì)于渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō)，艱苦的勞動(dòng)與少說(shuō)空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來(lái)的。學(xué)習(xí)方法因人而異，望大家擇其善者而從之，其不善者而改之。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

一、預(yù)習(xí)

即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍，預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽(tīng)課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個(gè)可有可無(wú)的點(diǎn)綴過(guò)程。預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并形成自己對(duì)一些問(wèn)題的看法。這樣帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對(duì)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期中，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路，把握教材的知識(shí)體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

二、練習(xí)

練習(xí)就是針對(duì)具體問(wèn)題，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徑之一。*時(shí)做完題之后，我總是及時(shí)地歸納、總結(jié)、分析，回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有無(wú)創(chuàng)新之處；并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析，爭(zhēng)取做到舉一反三，觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。

三、勞逸結(jié)合

最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書(shū)是沒(méi)有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判?，比如打打球，?tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電視新聞等。

以上幾點(diǎn)只是我的個(gè)人體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的！其實(shí)，這次考試我也不是很滿意，有幾科還是考差了。但我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。

我的話講完了，謝謝大家！

安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第八篇晚上，3歲的子儀一個(gè)人在客廳玩耍，父母都在廚房忙乎，子儀跑過(guò)來(lái)，將一個(gè)空藥瓶交給媽媽：“媽媽，把它扔到垃圾桶好嗎？”媽媽吃驚地問(wèn)：“寶寶？里面的藥片呢？”子儀得意地笑了，指指嘴巴：“媽媽，我都吃下去了?！边@下可不得了，驚慌失措的父母趕緊帶著孩子去醫(yī)院檢查、洗胃了。

反思：

由于孩子年齡小，安全意識(shí)及自我保護(hù)能力差，當(dāng)他們由于新奇而去嘗試一些事情時(shí)，卻不料危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄來(lái)到身邊了，雖然多數(shù)家長(zhǎng)經(jīng)常擔(dān)心孩子會(huì)發(fā)生意外傷害，但對(duì)于某些能夠引起意外傷害的'家庭環(huán)境因素卻不夠注意，不少家長(zhǎng)不注意保管好家里的藥品，放在孩子能拿到的地方，他們想不到由此可能會(huì)導(dǎo)致孩子在家庭中發(fā)生藥物中毒。

——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿10篇

安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第九篇各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

今天我的演講題目是：提高安全意識(shí)，優(yōu)化現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。這個(gè)題目說(shuō)明安全生產(chǎn)對(duì)于我們的重要性，分析目前所有的安全事故，絕大多數(shù)是由違章造成的，也就是一切事故的根源出現(xiàn)在我們的思想上、安全意識(shí)不足、現(xiàn)場(chǎng)管理不嚴(yán)、凡事掉以輕心。所以，我也想借著這個(gè)機(jī)會(huì)，向大家呼吁珍愛(ài)生命，提高安全意識(shí)。

“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”，是我們每天上班時(shí)恪守的信念，所以我們必須時(shí)刻牢記安全信條，時(shí)刻牢記家人的牽掛：高高興興，平平安安?，F(xiàn)實(shí)生活中，大大小小的安全事故屢見(jiàn)不鮮，就是很好的例子，一線作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)更是事故的高發(fā)點(diǎn)，那些慘烈的文字、圖片和那些永遠(yuǎn)倒下的年輕生命，都為我們敲響了安全的警鐘。所以，提高安全意識(shí)，不僅僅是珍愛(ài)生命的表現(xiàn)，更是一種責(zé)任的體現(xiàn)。

為了家人，為了自己，為了企業(yè)，我們到底應(yīng)該靠什么來(lái)保護(hù)我們自身的安全?我想從三個(gè)方面來(lái)說(shuō)：

第一、安全要靠責(zé)任心。各分廠，班組把每周二定為安全活動(dòng)日，并堅(jiān)持每月通過(guò)會(huì)議形式總結(jié)和分析本單位安全形勢(shì)，查找漏洞，總結(jié)教訓(xùn)。嚴(yán)格要求每位員工做到四不傷害，讓每一個(gè)人時(shí)刻把安全二字掛在心中，提高安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到這是對(duì)家人，對(duì)自己，對(duì)企業(yè)的一種責(zé)任。所以，你的盡職盡責(zé)就是對(duì)他人生命的負(fù)責(zé)。

第二、安全要靠?jī)?yōu)化現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。乍一看，似乎現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境與事故并無(wú)多大關(guān)系，實(shí)則關(guān)系重大。我們是否嚴(yán)格按照章程操作?物料擺放是否合乎規(guī)定?安全設(shè)施是否完善?安全通道是否暢通?我們的防范意識(shí)是否夠強(qiáng)……所有的不經(jīng)意都有可能引發(fā)重大的安全事故。今年6月3日吉林火災(zāi)一百多人喪生火海，其現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹，到處狼藉一片?？梢韵胂蟮牡?，火災(zāi)發(fā)生時(shí)必然是哭喊聲，求救聲，哀嚎聲，聲聲震碎人心。然而這一切都淹沒(méi)在熊熊的烈火中。親人們因痛哭而暈倒在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，多少幸福的家庭瞬間崩塌?嗷嗷待哺的嬌兒，老淚縱橫的雙親，嘶聲裂肺的愛(ài)人，誰(shuí)人能承受這場(chǎng)災(zāi)難所帶來(lái)的后果?然而，我們卻可以發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)火災(zāi)，很大程度上就是因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)環(huán)境存在很大問(wèn)題，比如安全設(shè)備不完善，安全通道不通暢等等。所以，希望每一個(gè)人在工作中都要認(rèn)真做好每一點(diǎn)每一滴，務(wù)求盡善盡美。該有的安全意識(shí)，該有的安全設(shè)施，該有的安全教育，該有的安全規(guī)范等等，都是我們生命安全的保護(hù)傘，因?yàn)閷?duì)工作的負(fù)責(zé)就是對(duì)自己生命安全的負(fù)責(zé)!維護(hù)我們的工作環(huán)境就是在保護(hù)我們自己的生命安全。

第三、安全要靠不斷的安全投入。安全第一，預(yù)防為主!關(guān)于安全生產(chǎn)方面的投入要不斷貼近實(shí)際要求。在如今企業(yè)不斷加強(qiáng)控制生產(chǎn)降低成本的同時(shí)，關(guān)于勞動(dòng)保護(hù)和安全防護(hù)設(shè)備的投入絕對(duì)不能因此降低。作為生產(chǎn)的第一線，更是需要不斷加大和完善作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全投入。畢竟，在安全生產(chǎn)方面投入的預(yù)防成本相比一旦發(fā)生安全事故后所造成的損失要少很多很多。我們可以看到無(wú)數(shù)安全事故給企業(yè)和受害人所造成的損失是巨大的，可以說(shuō)是難以彌補(bǔ)的。所以說(shuō)不斷加大安全的投入永遠(yuǎn)是最重要，也是最劃算的一筆投資。一線工作人員是安全生產(chǎn)的主力軍，我們要不斷的結(jié)合我們身邊的工作實(shí)際將安全生產(chǎn)做得更好。

安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第十篇參加此次xx地區(qū)組織的安全員培訓(xùn)，我很受教育，感受頗深，對(duì)自己的職責(zé)也有了更深刻的理解和感悟。

強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理工作，一要貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”安全生產(chǎn)的工作方針，深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理，正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營(yíng)、安全與效益的關(guān)系；在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中，必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)?；獔?jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵(lì)員工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，通過(guò)制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能；從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識(shí)等方面入手開(kāi)展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高員工的綜合素質(zhì)，有效的減少、甚至杜絕事故的發(fā)生。

安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。

安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第十一篇一、事故經(jīng)過(guò)：

xx年6月28日1:30左右，某鉆井公司承鉆的某井進(jìn)行正常鉆進(jìn)作業(yè)后準(zhǔn)備起鉆，方鉆桿卸完入鼠洞后，內(nèi)鉗工劉某和外鉗工吳某拉吊環(huán)掛吊卡，內(nèi)鉗工劉某掛好吊環(huán)并將保險(xiǎn)銷插好，外鉗工吳某掛好吊環(huán)后等另一鉆工蒲某拿吊卡保險(xiǎn)銷，司鉆唐某見(jiàn)蒲某未找到保險(xiǎn)銷，就轉(zhuǎn)身到工具箱尋找。此時(shí)，外鉗工吳某欲將大鉤彈簧拉伸，使吊環(huán)受力，就跑到司鉆操作臺(tái)操作起車(chē)氣門(mén)手柄，結(jié)果誤將轉(zhuǎn)盤(pán)氣門(mén)手柄合上，致使轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)，吊環(huán)甩出擊中內(nèi)鉗工劉某，造成其右小腿腓骨中下段粉碎性骨折。

二、事故原因：

1、司鉆唐某違章操作，擅離崗位。

2、外鉗工吳某嚴(yán)重違章，竄崗亂崗，錯(cuò)誤操作。

3、非崗位人員操作時(shí)，其他人員沒(méi)有制止。

4、管理和執(zhí)行制度不嚴(yán)，班前預(yù)檢查和起鉆前準(zhǔn)備工作不認(rèn)真。

三、教訓(xùn)和防范措施：

1、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度和操作規(guī)程。

2、認(rèn)真做好班前預(yù)檢查，開(kāi)好班前會(huì)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作前的準(zhǔn)備工作。

3、嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制，操作人員必須會(huì)操作，禁止竄崗亂崗。

4、加強(qiáng)全員安全意識(shí)教育，強(qiáng)化安全生產(chǎn)技能和自我保護(hù)意識(shí)的培訓(xùn)，很反“三違”行為。

安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第十二篇一、事故經(jīng)過(guò)：

1995年某6月8日，某井在下鉆挺時(shí)，外鉗工陳某在繞好懸繩后，雙手抓住懸繩尾部（離懸繩端部約30厘米），副司鉆葉某沒(méi)有觀察井口即開(kāi)始拉貓頭繩，懸繩旋轉(zhuǎn)致使陳某右手被懸繩絞在鉆挺上，造成手臂兩處嚴(yán)重骨折。

二、事故原因：

1、外鉗工陳某操作操作錯(cuò)誤（用雙手抓住懸繩），精力不集中。

2、副司鉆葉某沒(méi)有觀察井口，未及時(shí)糾正違章行為，不注意崗位之間的相互配合。

三、教訓(xùn)及防范措施：

1、加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)，提高安全意識(shí)和操作技能。

2、崗位人員作業(yè)時(shí)加強(qiáng)之相互配合。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，掌握操作要領(lǐng)。

安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第十三篇夏天烈日炎炎，高溫高濕天氣容易導(dǎo)致各類生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。高溫中暑可引起體溫升高、脫水、昏倒甚至死亡;“電老虎”帶來(lái)的危害更大，特別是陰雨潮濕會(huì)增大觸電機(jī)率，威脅生命安全;而夏季消防事故、“禁區(qū)事故”的高發(fā)，極易引發(fā)群死群傷。四川省安全_(四川煤監(jiān)局)提醒您：掌握必要的安全知識(shí)，遠(yuǎn)離傷害事故的發(fā)生。

中暑預(yù)防與急救

預(yù)防中暑可采用通風(fēng)、隔熱、設(shè)休息室，短時(shí)輪崗等方法。中暑病人要移至通風(fēng)、陰涼、干燥地仰臥，用濕毛巾、冰袋冷敷或擦拭;高溫作業(yè)者應(yīng)多飲生理鹽水和藿香正氣水，配備防熱服、隔熱面罩、手套、帽子等相應(yīng)防護(hù)用品。謹(jǐn)防電力安全事故

夏季潮濕，絕緣材料受潮會(huì)喪失絕緣性能，人易汗，增大觸電幾率。電氣設(shè)備要接地和接零保護(hù)，安裝漏電保護(hù)裝置，工作場(chǎng)地必須保持干燥、清潔;絕緣老化、短路、超負(fù)荷、接頭松動(dòng)，電器積塵、受潮、電器接近易燃物等易造成火災(zāi)。電氣設(shè)備起火應(yīng)使用干粉、二氧化碳滅火器等進(jìn)行滅火。

預(yù)防禁區(qū)發(fā)生事故

坑池溝、地下室、井下管道等禁區(qū)可能有硫化氫等有毒氣體或缺氧危害，易發(fā)生死亡事故。因此在進(jìn)入“禁區(qū)”前要采取預(yù)防措施，通過(guò)酸堿液體測(cè)試和燭火測(cè)試確定安全系數(shù)，進(jìn)入過(guò)程中一旦感覺(jué)頭暈要立即撤出。發(fā)生禁區(qū)事故時(shí)，盲目進(jìn)入禁區(qū)救人會(huì)導(dǎo)致群死群傷，應(yīng)通知專業(yè)人員，配戴齊有效防護(hù)用品方可進(jìn)入救人。

注重消防安全隱患

人員集中的公共場(chǎng)所、必須保持安全出口疏散通道的暢通無(wú)阻。易燃易爆、遇濕燃燒爆炸或反應(yīng)的危險(xiǎn)化學(xué)品不能露天存放。生產(chǎn)企業(yè)要加強(qiáng)易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)品的安全知識(shí)教育，防止因不正確使用而導(dǎo)致火災(zāi)事故發(fā)生。

安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第十四篇寫(xiě)在前面

我本科所在的大學(xué)僅是北京一所非“211”的普通大學(xué)，本科專業(yè)是自動(dòng)化，純工科的專業(yè)。由于興趣和自我定位，在考研的時(shí)候我舍自動(dòng)化而選經(jīng)濟(jì)類專業(yè)。當(dāng)然這個(gè)選擇是需要膽量的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒(méi)有任何的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，而經(jīng)濟(jì)類每年近400分的分?jǐn)?shù)線高得讓人咂舌，這就意味著專業(yè)課需要考一個(gè)非常高的分?jǐn)?shù)。

雖然在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，我一直擔(dān)心因?yàn)榛A(chǔ)差而被淘汰，但是我始終在高效的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終在考場(chǎng)上獨(dú)步天下，以專業(yè)課132分、總分407分的成績(jī)殺進(jìn)了中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)。

“笨人”的破繭成蝶

這個(gè)世界什么時(shí)候都不缺“聰明人”，恰恰相反，每個(gè)時(shí)代都是“聰明人”太多了，“笨人”太少了，但是往往最缺的還就是“笨人”。在學(xué)習(xí)一途上，很多“聰明人”并不如笨人取得的效果好，究其原因：“聰明人”不舍得在基礎(chǔ)上下笨功夫，認(rèn)為下那種難度小耗時(shí)多的笨功夫不劃算。許三多憑著那股子傻勁，做大回環(huán)，不停地跑步，練習(xí)最基本的對(duì)練動(dòng)作(因?yàn)楦唠y度的他確實(shí)學(xué)不來(lái))，靠最基礎(chǔ)的重復(fù)，他成了比武冠軍。

其實(shí)大家不要把考研專業(yè)課想象得有多復(fù)雜，它考的很多東西都是很基礎(chǔ)的，只要你把基礎(chǔ)原理、基本概念掌握了，題目也是萬(wàn)變不離其宗。就從我報(bào)考的央財(cái)來(lái)說(shuō)，有一道簡(jiǎn)答題考的是“需求的變化和需求量的變化有什么區(qū)別”。這道題目算是很基礎(chǔ)的，相信只要是學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人都能回答。

但是對(duì)于跨專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，專業(yè)課基礎(chǔ)的薄弱是一個(gè)非常大的劣勢(shì)，也是一個(gè)無(wú)法回避的問(wèn)題。復(fù)習(xí)伊始，我經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)為零，就像小孩子學(xué)走路一般，從最基礎(chǔ)的開(kāi)始，這個(gè)過(guò)程雖然痛苦，但真的是個(gè)破繭成蝶的過(guò)程。

在上每節(jié)課之前，我會(huì)提前把那節(jié)課的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，不要求理解，也無(wú)需弄懂，只要保證知道老師上課時(shí)所講內(nèi)容位于教材的哪個(gè)地方即可(因?yàn)橛袝r(shí)老師講課不按教材的順序講，如果不預(yù)習(xí)可能就不知道老師在講哪兒，跟不上老師的節(jié)奏，這樣聽(tīng)課效果就不好了)。如果老師講的是課本上的內(nèi)容，我會(huì)一邊聽(tīng)一邊在書(shū)上畫(huà)出重要的知識(shí)點(diǎn)，做好備注;如果老師講的是臨時(shí)想到的一些內(nèi)容或者是相關(guān)的補(bǔ)充內(nèi)容，我就會(huì)快速地將其記在筆記本上，無(wú)需太工整，只要下課以后自己能看得懂，還能回憶起當(dāng)時(shí)老師講的是什么就可以了。課間休息的時(shí)候一定要抓緊時(shí)間把自己不懂的問(wèn)題向老師提出來(lái)，請(qǐng)老師幫忙解答，其實(shí)老師們?nèi)硕己芎?，他們非常喜歡愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生。還有一個(gè)不容忽視的地方，就是課后作業(yè)。老師布置的作業(yè)要弄懂，研究清楚，因?yàn)槟鞘抢蠋熅艏?xì)選出來(lái)的，很具有代表性。每次作業(yè)我都非常認(rèn)真地完成，通過(guò)寫(xiě)作業(yè)也能幫我回憶當(dāng)天上課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。那段時(shí)間過(guò)得非?？?，每天繁重的課業(yè)壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)，幾乎一學(xué)期都沒(méi)怎么出校門(mén)，但同時(shí)自己也收獲了不少，不僅是知識(shí)，還有自己的人生態(tài)度。

高鴻業(yè)的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》是公認(rèn)的國(guó)內(nèi)編得比較好的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材之一，我用的就是這兩本書(shū)。每天白天聽(tīng)完老師講的課以后，當(dāng)天晚上我會(huì)花一晚上的時(shí)間把老師白天上課的內(nèi)容認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)一遍，主要是看書(shū)和筆記。先看上課時(shí)在書(shū)上做了標(biāo)記的地方，仔細(xì)理解每一句話，回憶老師當(dāng)時(shí)是如何講解這句話的，舉了哪些例子，做了哪些說(shuō)明，問(wèn)問(wèn)自己是否真的明白了，一旦有不明白的地方一定要記下來(lái)以便以后問(wèn)老師或同學(xué)。然后重點(diǎn)理解書(shū)上出現(xiàn)的所有圖表和公式，這個(gè)沒(méi)有什么投機(jī)取巧的辦法，只能是跟著書(shū)上的推導(dǎo)過(guò)程，自己一步一步嘗試著證明出來(lái)，再理解所得出的圖表或公式所表達(dá)的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義，所涉及的假設(shè)條件。這個(gè)說(shuō)起來(lái)容易，其實(shí)做起來(lái)難，因?yàn)檫@不是說(shuō)你讀懂了書(shū)上的文字就可以了，關(guān)鍵要讀懂這句話、這張圖背后的數(shù)學(xué)推導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)學(xué)意義等。對(duì)于那些一直搞不明白的問(wèn)題或者容易混淆的問(wèn)題，我會(huì)把它們專門(mén)抄在一個(gè)本子上，然后反復(fù)地揣摩理解，總有一天會(huì)豁然開(kāi)朗。只要這些基礎(chǔ)工作做好了，專業(yè)課也就成功了一半。

強(qiáng)渡“險(xiǎn)灘”

如果把打牢基礎(chǔ)比作在*靜的水面行船的話，那么重難點(diǎn)就是行船過(guò)程中遇到的急流險(xiǎn)灘，雖然*靜的水面占了路程的絕大多數(shù)，但是如果不重視路程極短的急流險(xiǎn)灘，那么船毀人亡是必然的。

打牢專業(yè)課基礎(chǔ)是我們復(fù)習(xí)專業(yè)課的一個(gè)重頭戲，同樣，強(qiáng)化重難點(diǎn)是專業(yè)課的另一個(gè)重難點(diǎn)，同樣不可小覷。重難點(diǎn)的復(fù)習(xí)既是對(duì)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的一種深化和升華，也是對(duì)考試當(dāng)中具有區(qū)分度的知識(shí)點(diǎn)的把握。掌握重難點(diǎn)也非常不容易，需要克服自己的慣性思維和反復(fù)訓(xùn)練。

除了自己的努力，我的專業(yè)課強(qiáng)化階段還有跨考專業(yè)課老師的幫助。強(qiáng)化階段既可以從暑假開(kāi)始，也可以從9月份開(kāi)始，主要還是因自己的進(jìn)度而定，我就是從9月份才開(kāi)始強(qiáng)化復(fù)習(xí)的。當(dāng)時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)得已經(jīng)差不多了，我就給老師建議：讓他講解書(shū)中我在打基礎(chǔ)階段標(biāo)記出來(lái)的不理解的難點(diǎn)和歷年考試中出現(xiàn)頻率較高的重要的知識(shí)點(diǎn)。每次老師上課大概會(huì)有兩個(gè)半到三個(gè)小時(shí)，書(shū)上的內(nèi)容講3~4章，先是把書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)都羅列一遍，如果發(fā)現(xiàn)自己還有不明白的就當(dāng)場(chǎng)弄明白，然后老師會(huì)把重點(diǎn)的名詞解釋、重點(diǎn)簡(jiǎn)答題的出題點(diǎn)挑出來(lái)，我做上記號(hào)以便回去復(fù)習(xí)。有些同學(xué)可能由于各方面的條件限制，不能通過(guò)輔導(dǎo)班的形式進(jìn)行輔導(dǎo)，但是一定要想辦法找到一個(gè)指導(dǎo)者以幫助自己解決專業(yè)課方面的重難點(diǎn)，可以是本科院校的老師，讀研的學(xué)長(zhǎng)等。因?yàn)橛行﹩?wèn)題僅僅一味地靠自學(xué)，不僅耗費(fèi)時(shí)間，還很難解決。

每次上課雖然只有短短的兩三個(gè)小時(shí)，但這兩三個(gè)小時(shí)的知識(shí)我在上完課后要花一周的時(shí)間去鞏固和消化。

首先，我把這幾章的內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)地再看一遍，邊看邊在書(shū)上做標(biāo)記，特別重點(diǎn)的地方要抄下來(lái)，書(shū)上的公式要求做到自己能在一張白紙上推導(dǎo)出來(lái)，這也就要求其中涉及的假設(shè)條件要熟記于心，書(shū)上的圖形一定要自己在稿紙上畫(huà)幾遍，重點(diǎn)注意圖形的走向趨勢(shì)和一些關(guān)鍵點(diǎn)，如拐點(diǎn)、最低點(diǎn)、最高點(diǎn)等。此外，對(duì)于一些相似的概念一定要自己嘗試著進(jìn)行比較，這屬于綜合能力的考查，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中也非常重要，比如完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)定價(jià)原則和壟斷市場(chǎng)的定價(jià)原則。

其次，我要把老師強(qiáng)調(diào)的地方，如名詞解釋或出簡(jiǎn)答題的地方，用自己組織的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)，并謄抄在筆記本上，然后加以背誦。通過(guò)復(fù)習(xí)我發(fā)現(xiàn)很少有參考書(shū)將名詞解釋寫(xiě)得詳細(xì)而又不啰嗦的，要么是兩三句話解釋個(gè)大概的意思，要么是長(zhǎng)篇大論、洋洋灑灑上千字，根本不適合答題。因此我自己整理了一本專屬的名詞解釋。事實(shí)最終也證明，考試不會(huì)考太偏的名詞解釋，像今年的名詞解釋在我整理的本子當(dāng)中都能找到。這個(gè)工作雖然有點(diǎn)煩瑣，但特別有效。

最后，就計(jì)算題而言，書(shū)中的例子和書(shū)后的習(xí)題一定要練得滾瓜爛熟，做到一看題目就知道考什么知識(shí)點(diǎn)，考哪個(gè)公式。因?yàn)檫@畢竟是經(jīng)濟(jì)學(xué)考試而不是數(shù)學(xué)考試，一般計(jì)算的難度都不會(huì)很大，也就只涉及一到兩個(gè)公式，只要你知道考什么知識(shí)點(diǎn)，需要用到什么公式，題目也就迎刃而解了。當(dāng)你把這些工作做扎實(shí)，基本上專業(yè)課就不會(huì)出問(wèn)題。

上面我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，對(duì)于重難點(diǎn)要強(qiáng)化復(fù)習(xí)，熟練掌握，可能有人就要問(wèn)，重難點(diǎn)在哪兒呢?我哪知道什么是重難點(diǎn)。單就書(shū)本來(lái)說(shuō)，無(wú)所謂重點(diǎn)不重點(diǎn)，而對(duì)于考試來(lái)說(shuō)，肯定是有重點(diǎn)與非重點(diǎn)之分的。研究生入學(xué)考試的幾門(mén)科目中，唯獨(dú)專業(yè)課沒(méi)有考試大綱，也沒(méi)有考試范圍，只有指定教材(有的學(xué)校甚至連指定教材都沒(méi)有，只有要考的專業(yè)名稱)，這時(shí)學(xué)校歷年考試真題就顯得尤為重要了，自己總結(jié)重要考點(diǎn)的主要依據(jù)也就是歷年真題。

其實(shí)專業(yè)課的復(fù)習(xí)主要指向兩類書(shū)：一類是學(xué)校指定教材，一類是歷年真題。真題給考生傳達(dá)的不僅僅是以前考過(guò)的那幾道題，關(guān)鍵是告訴了廣大考生這個(gè)專業(yè)出題的大致范圍、出題的題型、題量的大小。如何利用真題決定了你復(fù)習(xí)效率的高低，真題利用得好，可以說(shuō)是事半功倍。以我自己報(bào)考的中央財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際貿(mào)易學(xué)為例，就出題的范圍而言，我從真題中獲得了不少信息，比如微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，央財(cái)必考的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)有：偏好、成本曲線、壟斷等。主要考那本參考書(shū)的前面大半部分，后面小部分頂多出個(gè)名詞解釋。同樣用這本書(shū)作為參考書(shū)的還有北京大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等。拿北大來(lái)說(shuō)，它就更偏向于考書(shū)的后面部分，比如博弈、不對(duì)稱信息等?？梢?jiàn)，從真題中把握考試范圍對(duì)于復(fù)習(xí)很有幫助，能省去很多無(wú)用功。

出題的題型，我們同樣能從真題中獲知。我報(bào)考的專業(yè)考的題型有名詞解釋、選擇、簡(jiǎn)答、計(jì)算。而像其他學(xué)校如北大，用的是同樣的參考書(shū)，它的題型只有簡(jiǎn)答題。就題量的大小而言，央財(cái)?shù)脑嚲眍}量非常大，很多同學(xué)都說(shuō)做不完?？搭}量能看出什么呢?通過(guò)題量和每題的分值你就知道每道題目要答多少文字，央財(cái)名詞解釋一個(gè)4分，那么只需答四五行文字就行，而簡(jiǎn)答題一個(gè)十幾到二十分，這就需要分段答，答十幾行。這也算是一個(gè)技巧。

約定俗成的答題規(guī)范

考研在我眼中就是一個(gè)見(jiàn)招拆招的過(guò)程，這在考試的試卷中表現(xiàn)得最為明顯?！笆昴ヒ粍Α惫倘豢上?，但是若是因?yàn)椤皠胁粚?duì)”就著實(shí)可惜了。因此在考研戰(zhàn)場(chǎng)上除了基礎(chǔ)牢，難點(diǎn)通外，還需要有著應(yīng)萬(wàn)變的答題技巧。

注意答題技巧的細(xì)節(jié)，可以讓你的成績(jī)更上一層樓。起初，經(jīng)濟(jì)類的題目對(duì)于我這樣一個(gè)工科生來(lái)說(shuō)很是頭疼，因?yàn)閷?duì)于很多題目，我能理解它的意思，卻難以表達(dá)。我習(xí)慣了工科的那種言簡(jiǎn)意賅的邏輯思維，比如一道計(jì)算題，我只能列一個(gè)公式代入數(shù)值算一個(gè)結(jié)果，而不會(huì)想到加上很多語(yǔ)言文字的描述。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，每類題目都有每類題目的答題規(guī)范，雖然沒(méi)有明文規(guī)定與說(shuō)明，但是每類題目都有約定俗成的答題規(guī)范，你做到了，老師自然能給你高分。這也是我在復(fù)習(xí)過(guò)程中逐漸摸索總結(jié)出來(lái)的答題技巧。

對(duì)于名詞解釋，首先，要詳細(xì)描述它的含義，然后要解釋它相關(guān)的性質(zhì)，有圖的配上圖形，有公式的配上公式，然后跟它相關(guān)的你能想到的都寫(xiě)上，盡量多寫(xiě)。對(duì)于簡(jiǎn)答題，首先答出題目中涉及的名詞解釋，然后再對(duì)問(wèn)題本身作答，回答問(wèn)題時(shí)要盡量詳細(xì)，有圖形或公式說(shuō)明更好，只要與問(wèn)題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論都要寫(xiě)上。最好是分條描述，即寫(xiě)上標(biāo)號(hào)，這樣老師看得清楚，也顯得你思路清晰，回答得有條理。對(duì)于計(jì)算題，先要把涉及的相關(guān)原理和公式寫(xiě)出來(lái)，并對(duì)公式做適當(dāng)?shù)慕忉?，然后?duì)公式中每個(gè)字母代表的含義進(jìn)行解釋，并聯(lián)系題目進(jìn)行賦值，最后得出結(jié)果，如果必要的話，還要對(duì)結(jié)果進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋。

另外，還要重視*時(shí)自己的寫(xiě)字速度，注重答題效率。央財(cái)?shù)念}量很大，如果自己能回答而由于寫(xiě)字慢卻最終沒(méi)來(lái)得及作答，那就太可惜了。這種情況很多人都有，包括我自己。因此在此特別提醒大家，希望能引起重視。

安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第十五篇有一天，小毛毛蟲(chóng)吃過(guò)午飯后，對(duì)它媽媽說(shuō)，他想去楓葉上玩，他媽媽說(shuō)你去吧，記得早點(diǎn)回來(lái)。

小毛毛蟲(chóng)來(lái)到楓葉上，看見(jiàn)一只花蜘蛛在玩崩極，一上一下的，比蕩秋千還好玩。小毛毛蟲(chóng)于是學(xué)蜘蛛的樣子，從楓葉上一頭栽了下去。只聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，小毛毛蟲(chóng)當(dāng)即被摔暈了過(guò)去。

一只蝸牛順著響聲爬了過(guò)來(lái)，見(jiàn)是只毛毛蟲(chóng)，它不敢用它的觸須去碰，因?yàn)樗烂x(chóng)的毛有毒，要是不小心碰上了，立馬會(huì)奇癢無(wú)比，紅腫難消。它于是撿了一根小樹(shù)枝撥弄了幾下小毛毛蟲(chóng)，小毛毛蟲(chóng)一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)彈。蝸牛于是說(shuō)：調(diào)皮哇!從那么高的地方摔下來(lái)，不死才怪呢!

蝸牛于是朝著樹(shù)上喊，這是哪家的寶寶從楓葉上摔下來(lái)了，快來(lái)人呀!花蜘蛛聽(tīng)見(jiàn)楓葉下有人喊，于是一個(gè)金鉤倒掛似的動(dòng)作從楓葉上彈了下來(lái)，看了看說(shuō)：怕是不行了，我們?nèi)ヌб粡垬?shù)葉來(lái)給蓋上吧。蝸牛和花蜘蛛頂著大太陽(yáng)，從一條水溝邊抬了一片濕濕的樹(shù)葉來(lái)給小毛毛蟲(chóng)蓋上。森林里面的小動(dòng)物、小昆蟲(chóng)都知道，蝸牛、花蜘蛛都是愿意幫助別人的好孩子。

過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛和花蜘蛛正商量著怎么辦時(shí)，發(fā)現(xiàn)蓋在小毛毛蟲(chóng)身上的葉子在動(dòng)，它們于把樹(shù)葉抬開(kāi)，朝小毛毛蟲(chóng)喊了幾聲，你蘇醒啦?蘇醒啦?小毛毛蟲(chóng)弓起身子，但想爬卻怎么也爬不動(dòng)。

后來(lái)，蝸牛和花蜘蛛問(wèn)清楚了小毛毛蟲(chóng)的家在哪兒后，花蜘蛛返回楓葉上，吐出絲來(lái)像塔吊一樣，在蝸牛的幫助下，把小毛毛蟲(chóng)吊回到了楓葉上，并護(hù)送小毛毛蟲(chóng)回到了它在桑葉上的家。還告訴小毛毛蟲(chóng)的媽媽這之前發(fā)生的事。

小毛毛蟲(chóng)的媽媽知道事情的經(jīng)過(guò)后并沒(méi)有打小毛毛蟲(chóng)，因?yàn)樾∶x(chóng)提了一個(gè)問(wèn)題：為什么花蜘蛛可以玩崩極沒(méi)摔，我玩就要被摔嘛?

小毛毛蟲(chóng)媽媽說(shuō)：傻孩子，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)花蜘蛛長(zhǎng)得有安全繩呵!你看看你，你有嗎?

媽媽，我有我有，還很多呢!小毛毛蟲(chóng)指著它身上的'毛說(shuō)。

小毛毛蟲(chóng)媽媽說(shuō)：我們身上長(zhǎng)的不是安全繩，是毛針，誰(shuí)要是想傷害我們，我們就用毛針對(duì)付它。

小毛毛蟲(chóng)說(shuō)，我知道了，下次不會(huì)犯這樣的錯(cuò)了。

小毛毛蟲(chóng)媽媽說(shuō)：不知道不為過(guò)，知錯(cuò)并曉得改正就是好孩子!

在媽媽的照料下，小毛毛蟲(chóng)沒(méi)幾天就康復(fù)了。從此它已記住了，要是沒(méi)有安全繩之類的保護(hù)，從高處往下跳是非常非常危險(xiǎn)的。

安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第十六篇xx年辦公室小車(chē)隊(duì)狠抓了隊(duì)伍思想教育，強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)精神，自上而下統(tǒng)一思想，堅(jiān)決貫徹安全第一，服務(wù)至上的原則。在日常工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)公司安委會(huì)和公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于車(chē)輛安全的要求，加強(qiáng)駕駛員的安全意識(shí)教育。

一、狠抓了安全教育，確保安全行駛。認(rèn)真執(zhí)行了“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)把安全工作放在首位。車(chē)隊(duì)始終堅(jiān)持采取專題學(xué)習(xí)、以會(huì)代訓(xùn)、重點(diǎn)幫助等方式，組織開(kāi)展安全思想教育，及時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)家和地方的交通法規(guī)條例和臨時(shí)_通管制文件，結(jié)合公司各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)照現(xiàn)實(shí)找差距。具體工作實(shí)施如下：

1、每周召開(kāi)一次安全例會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)法制、法規(guī)、安全條例等以各種方式進(jìn)行安全教育，先后請(qǐng)修理廠技師和交警隊(duì)宣傳科警官，對(duì)駕駛員和部分員工進(jìn)行了車(chē)輛維護(hù)保養(yǎng)和交通安全警示教育，保證了全年行車(chē)無(wú)事故，安全行車(chē)?yán)锍踢_(dá)x公里，未發(fā)生任何大小車(chē)輛責(zé)任事故，做到了遵章行駛，杜絕了酒后開(kāi)車(chē)，疲勞開(kāi)車(chē)，超速行駛，違章超車(chē)等，安全教育工作做到了“警鐘長(zhǎng)鳴”保證了安全行駛。

2、堅(jiān)持每周對(duì)車(chē)輛安全內(nèi)部自檢，并按照公司規(guī)定定期檢查保養(yǎng)車(chē)輛，及時(shí)發(fā)現(xiàn)車(chē)輛安全隱患并及時(shí)到專修廠對(duì)車(chē)輛進(jìn)行維護(hù)和檢修，確保車(chē)輛無(wú)隱患無(wú)故障完成出車(chē)任務(wù)。

3、堅(jiān)持冬季車(chē)輛安全大檢查，全部車(chē)輛均到專修廠進(jìn)行專業(yè)檢測(cè)，并根據(jù)專修廠提供的整改意見(jiàn)進(jìn)行及時(shí)的維修養(yǎng)護(hù)。

4、根據(jù)不同的天氣狀況，尤其是雨雪等惡劣天氣，采取電話及短信形式追蹤，提醒安全駕駛，保證休息，確保安全行車(chē)。

5、根據(jù)交通法規(guī)，公司安委會(huì)和公司領(lǐng)導(dǎo)的安全要求，堅(jiān)決杜絕超速違章行車(chē)，疲勞駕駛、酒后駕駛，確保行車(chē)安全。

二、日常狠抓駕駛員管理，提高安全服務(wù)意識(shí)是工作重點(diǎn)。

1、根據(jù)車(chē)隊(duì)實(shí)際情況制定更為嚴(yán)格的規(guī)章制度。明確駕駛員的職責(zé)，對(duì)于駕駛技術(shù)不符合要求，服務(wù)被投訴，影響公司團(tuán)結(jié)的駕駛員按照規(guī)章制度嚴(yán)格處理，確保車(chē)隊(duì)的正常工作的進(jìn)行。

2、每周例會(huì)強(qiáng)調(diào)安全的同時(shí)，講解服務(wù)成為不可缺少的科目。在嚴(yán)格的規(guī)章制度下，增強(qiáng)了駕駛員對(duì)工作崗位的危機(jī)感，確保安全行車(chē)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。

3、注意觀察駕駛員的精神、身體狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與本人進(jìn)行溝通，最大限度的解決問(wèn)題。

4、隨著車(chē)隊(duì)各項(xiàng)管理制度化，全年未發(fā)生各類交通事故，各種違規(guī)違章行為日漸減少，有很多駕駛員達(dá)到全年無(wú)違章，無(wú)事故的安全標(biāo)準(zhǔn)，愛(ài)車(chē)是責(zé)任，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是本職成為駕駛員的基本思想準(zhǔn)則。

總之，一年來(lái)，經(jīng)全體駕駛?cè)藛T的努力，保證車(chē)輛及人員安全，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，但也存在著不足之處，經(jīng)去交管部門(mén)核實(shí)全年全車(chē)隊(duì)違章次數(shù)達(dá)35次，主要集中在市內(nèi)道路未按規(guī)定車(chē)道行駛、鄉(xiāng)村公路個(gè)別路段有超速行為。今后小車(chē)隊(duì)會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，加強(qiáng)對(duì)道路交通安全法的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使車(chē)輛違章次數(shù)有較大幅度的降低，確保安全行車(chē)，為公司的安全工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第十七篇各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

20xx年，建安公司在鶴電公司經(jīng)營(yíng)者集團(tuán)及藍(lán)鯨集團(tuán)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，完成了預(yù)期的全年安全生產(chǎn)目標(biāo)，在各項(xiàng)工作中未出現(xiàn)重大的人身傷亡、設(shè)備損壞及車(chē)輛交通事故。圓滿的完成了全年的安全生產(chǎn)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了安全與經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

回顧過(guò)去、展望未來(lái)、在新的一年里，我們建安公司將繼續(xù)按照華能鶴電公司及藍(lán)鯨集團(tuán)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，緊緊圍繞“安全第一，預(yù)防為主”的方針開(kāi)展安全工作。

第一、針對(duì)上一年度安全工作中暴露出的問(wèn)題，進(jìn)一步修訂和完善各種安全生產(chǎn)規(guī)章制度，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確劃分崗位職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)明了、程序清楚，同時(shí)細(xì)化各崗位、各部門(mén)的考核細(xì)則，嚴(yán)格考核，真正做到依法治企、科學(xué)管理。

第二、在今年的安全管理工作中一定做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)“，抓管理，重獎(jiǎng)懲，勞動(dòng)紀(jì)律實(shí)行重獎(jiǎng)重罰、實(shí)施有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制激發(fā)員工的工作熱情、制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)好二十五項(xiàng)反措等各種防范措施，保證年度安全工作的有序進(jìn)行。

第三、進(jìn)一步加強(qiáng)班組安全管理工作，規(guī)范內(nèi)業(yè)、設(shè)施的管理，把落實(shí)“華能安全性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”作為安全工作的重要內(nèi)容，以反“三違”為重點(diǎn)，著重提高職工按程序、標(biāo)準(zhǔn)及安全防范措施工作的意識(shí)。堅(jiān)決抓好現(xiàn)有各級(jí)人員培訓(xùn)和春季人員招聘的準(zhǔn)備工作，聘用素質(zhì)高，工作能力強(qiáng)的員工，以保證今后施工的人力資源需要，為2006年安全施工做好準(zhǔn)備。

第四、在今年施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理方面、突出風(fēng)險(xiǎn)的動(dòng)態(tài)管理，切實(shí)落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)防范措施，積極組織對(duì)要害部位應(yīng)急予案定期演練，提高公司整體對(duì)各類突發(fā)事件的應(yīng)急反映能力、加強(qiáng)安監(jiān)人員的監(jiān)護(hù)力度、重點(diǎn)部位設(shè)專人監(jiān)護(hù)，各施工點(diǎn)設(shè)專人加強(qiáng)巡視、發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理、作好安全防范措施后方準(zhǔn)施工，管理上嚴(yán)格把關(guān)，緊抓經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)保障安全生產(chǎn)。

第五、在安全技術(shù)、勞動(dòng)保護(hù)、設(shè)備設(shè)施方面加強(qiáng)監(jiān)管力度，安全工器具、電氣工器具、起重工器具等報(bào)驗(yàn)率達(dá)到100%，堅(jiān)決報(bào)廢不合格工具、設(shè)備設(shè)施、隨時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)抽查、嚴(yán)禁使用不合格工器具、針對(duì)公司的各種施工設(shè)備設(shè)施及車(chē)輛如電焊機(jī)、攪拌機(jī)、噸翻、四輪拖拉機(jī)等超期使用情況、我們將嚴(yán)格按照華能安全性評(píng)價(jià)要求進(jìn)行嚴(yán)密細(xì)致的檢修、不合格的堅(jiān)決不予使用、新聘人員安全培訓(xùn)合格率達(dá)到100%，堅(jiān)決杜絕安全素質(zhì)不合格人員進(jìn)入公司工作，堵住事故的源頭，對(duì)于安規(guī)考試不合格者堅(jiān)決予以清退，以全面提高公司員工的整體素質(zhì)，特殊工種持證上崗率達(dá)到100%，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)用品投入，按規(guī)定發(fā)放，確保施工中人身安全。

第六、加強(qiáng)公司的安全學(xué)習(xí)、培訓(xùn)管理，繼續(xù)堅(jiān)持每月一次的專項(xiàng)安全分析會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件、指示精神，查找隱患、分析不安全情況、制定好防范措施，層層落實(shí)到個(gè)人，及時(shí)堵塞漏洞，保證20xx年安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

我們堅(jiān)信，同時(shí)我們也有信心，在新的一年里，在鶴電公司及藍(lán)鯨集團(tuán)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，做好我公司的安全生產(chǎn)工作，并以“零傷亡、零傷害、零事故”作為我們?nèi)甑墓ぷ髂繕?biāo)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)管理手段完善各種管理方法，提高管理水平，切實(shí)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全的管理和監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)公司生產(chǎn)安全平穩(wěn)運(yùn)行，為華能鶴電公司的全面騰飛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家。

安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第十八篇各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

大家下午好！我是xxx，我認(rèn)為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率。如何提高學(xué)習(xí)效率？

首先，讓課堂有效。學(xué)習(xí)最重要的是課堂。我們的知識(shí)大部分來(lái)自課堂，所以我認(rèn)為把握課堂是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。抓課堂就是要密切關(guān)注課堂，認(rèn)真聽(tīng)講，多思考，勤練習(xí)，跟著老師的眼睛走，讓自己的思想跟著老師走。同時(shí)，在課堂上適當(dāng)做一些筆記，這樣課后你可以更有效地復(fù)習(xí)。

其次，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。我希望學(xué)生們能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。子曰：“知者不如善者，樂(lè)者不如樂(lè)者?！迸d趣是最好的老師。當(dāng)你對(duì)一門(mén)學(xué)科感興趣的時(shí)候，你就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚興趣的時(shí)候，我們就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

第三，在學(xué)習(xí)中保持愉快的心情和與學(xué)生合作是非常重要的。每天心情好，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極，自然效率高。另一方面，個(gè)人與集體相結(jié)合，與同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，也可以提高學(xué)習(xí)效率。比如你幫學(xué)生講解某一類題目，同時(shí)你也復(fù)習(xí)了這類題目。不就是一舉兩得嗎？

第四，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)也很重要。拿破侖說(shuō)：“不，但是將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是同樣的道理。沒(méi)有明確的目標(biāo)，就沒(méi)有奮斗的動(dòng)力。當(dāng)我們?cè)O(shè)定一個(gè)目標(biāo)時(shí)，我們會(huì)努力實(shí)現(xiàn)它。奮斗的過(guò)程是快樂(lè)的，當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我們是如此的驕傲。

最后，我覺(jué)得不要盲目做題，要選擇“好”的題。每個(gè)問(wèn)題都以知識(shí)點(diǎn)為中心，很多問(wèn)題都大同小異。我覺(jué)得只需要一兩個(gè)問(wèn)題就可以先找到需要加強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)，然后選擇適合自己成績(jī)的問(wèn)題。在做題的過(guò)程中，要認(rèn)真理解，出錯(cuò)時(shí)要分析。之后還可以選擇少量的綜合題，這樣可以大大提高解題效率。

在我演講的最后，我希望每個(gè)人都能更加努力，在學(xué)習(xí)和生活中超越自己。最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)和大家交流。祝大家在以后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

我演講完了，謝謝！

安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第十九篇1、事故、事件描述：

20xx年3月底，某區(qū)進(jìn)行短停檢修，各樓層均有施工作業(yè)，檢修人員用四樓電葫蘆進(jìn)行木桿子吊運(yùn)，準(zhǔn)備在四樓搭架子作業(yè)。檢修人員在一樓固定好掛鉤后，便離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，此時(shí)崗位操作工并不知情，當(dāng)木桿子吊到三樓時(shí)，有一根木桿松動(dòng)脫落，墜落到一樓地面，幸虧當(dāng)時(shí)一樓現(xiàn)場(chǎng)人員離事發(fā)地較遠(yuǎn)，沒(méi)有發(fā)生事故。

2、原因分析：

1)施工人員對(duì)吊運(yùn)作業(yè)沒(méi)有足夠的重視，安全意識(shí)淡薄。監(jiān)護(hù)不利，沒(méi)有設(shè)警戒線、警示牌。

2)崗位操作工對(duì)本崗位施工作業(yè)監(jiān)護(hù)管理不到位。

3、提議采取的防范措施：

1)專人吊運(yùn)，專人監(jiān)護(hù)，作業(yè)期間拉警戒線。

2)吊運(yùn)物必須要綁固牢靠。

安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第二十篇尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是初二（6）班的xx。我很榮幸能有這次機(jī)會(huì)，能夠站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果。

我是這學(xué)期才來(lái)到這所學(xué)校的。一開(kāi)始，我還無(wú)法適應(yīng)學(xué)校的課程，因?yàn)橛行┛颇亢臀以瓉?lái)所使用的教材不同，學(xué)起來(lái)很費(fèi)勁。但我不甘心就這樣放棄，我開(kāi)始拼命補(bǔ)課，把前面沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)學(xué)會(huì)，再去學(xué)新知識(shí)。為了趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，我比別人付出了更多的努力，多做了許多練習(xí)。我給本身定下了一個(gè)目標(biāo)：第一次月考爭(zhēng)取考進(jìn)年級(jí)前二十名！

可惜，由于各種原因，最終我只考到了二十六名，與我的原定目標(biāo)還有差距。但我不氣餒，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡了全力。我堅(jiān)信，如果繼續(xù)努力下去，一定能考好。

月考結(jié)束后，老師、家長(zhǎng)都鼓勵(lì)了我。他們都對(duì)我抱有很大的期望，所以我一定不能讓他們失望。

隨著時(shí)間的推移，漸漸適應(yīng)了新的生活，學(xué)習(xí)起來(lái)也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時(shí)候，在課堂上要效益。因?yàn)橹挥新?tīng)懂了課，才能會(huì)做作業(yè)。在做作業(yè)中遇到困難時(shí)，我會(huì)先本身思考，實(shí)在不會(huì)了再去請(qǐng)教別人，直到弄通、弄懂。做完作業(yè)后，我就再多找些練習(xí)題來(lái)做，因?yàn)槎嘧鲱}是很有利于消化知識(shí)的。

事實(shí)證明，我這次的努力是有成效的。在期中考試中，我的成績(jī)名列年級(jí)第四。對(duì)于本身的進(jìn)步感到非常高興。但我很清醒，我不能就此滿足。學(xué)習(xí)，應(yīng)該是永不止步的。我一定還能發(fā)揮出更大的潛力，實(shí)現(xiàn)自我的不斷超越。

一個(gè)月后，我們將迎來(lái)下一次月考，隨后又是期末考。在這關(guān)鍵時(shí)期，我們都不能松懈，必須全力迎戰(zhàn)，考出最好的成績(jī)，給本身一個(gè)滿意的交待，給本身的家長(zhǎng)、老師一個(gè)滿意的交待。相信本身，只要竭盡全力去做，一切皆有可能！

面對(duì)曾詩(shī)佳同學(xué)取得的驕人成績(jī)，家長(zhǎng)、老師都非常高興。另外，我們通過(guò)與各年級(jí)主任的談話了解到，曾詩(shī)佳同學(xué)不僅僅是個(gè)個(gè)案，這140人中的其他同學(xué)經(jīng)過(guò)我校老師的教學(xué)培養(yǎng)，也有了不同程度的進(jìn)步，令他們的家長(zhǎng)都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環(huán)境中，能像曾詩(shī)佳同學(xué)那樣—積極、奮進(jìn)，取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)本身的夢(mèng)想。

安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第二十一篇各位同學(xué)：

大家好!

其實(shí)，這也算不上是什么學(xué)習(xí)方法，也只是我照著書(shū)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)寫(xiě)得點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談。

我總結(jié)的成功公式：目標(biāo)+計(jì)劃+效率+興趣+汗水=成功

第一、“有志者，事竟成”(目標(biāo))

常言道:”有志者，事竟成。”這句話就非常準(zhǔn)確的闡述了目標(biāo)對(duì)一個(gè)人的重要性。所以，要成功，必須給自己樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的而且是正確的目標(biāo)，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)就會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅，到處亂撞，既不可能成功，還會(huì)做一些無(wú)用功。

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：三國(guó)時(shí)期的劉備就是一個(gè)能樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的人。我們都知道劉備是誰(shuí)，三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的國(guó)君。但是，他成功不完全靠的是諸葛亮和關(guān)張。還靠他遠(yuǎn)大的理想：他小時(shí)候，在他家門(mén)前的樹(shù)下和一幫小孩玩耍，他就喜歡命令這些小孩，并說(shuō)長(zhǎng)大一定要號(hào)令天下，這不，他果然成功了。

而這個(gè)目標(biāo)不一定要是長(zhǎng)大做什么事，還可以是某個(gè)人，比如，我拿蔡彤陽(yáng)、江黎晨做我的目標(biāo)，努力爭(zhēng)取超過(guò)他們。但找自己的目標(biāo)也要切合自身實(shí)際，找名次在自己前面一點(diǎn)的人。

第二、“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”(計(jì)劃)

當(dāng)然，空有目標(biāo)，理想也是不行的，我們還需要一個(gè)計(jì)劃來(lái)規(guī)劃我們每天該做的事。計(jì)劃可以分三類：日計(jì)劃、假期計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃。

日計(jì)劃：顧名思義，就是安排每天要做的事。什么時(shí)候做什么，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，什么時(shí)候復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，什么時(shí)候預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容，而且也可以將中午午間休息的時(shí)間利用起來(lái)。這個(gè)類型計(jì)劃的負(fù)擔(dān)是中等。

假期計(jì)劃：就是在假期生活是安排的計(jì)劃，全面規(guī)劃每一天什么時(shí)候干什么但假期還是以休息為主，可適當(dāng)?shù)脑谙挛绾妥约憾ú幌滦膶W(xué)習(xí)的時(shí)候安排一些體育活動(dòng)，鍛煉身體，學(xué)習(xí)健康兩不誤。這個(gè)類型計(jì)劃的負(fù)擔(dān)較輕。

復(fù)習(xí)計(jì)劃：是指在考試前列的比較詳細(xì)的計(jì)劃，主要是每天復(fù)習(xí)什么，按自己的類型來(lái)確定自己是一天專復(fù)習(xí)一門(mén)，還是一天每門(mén)復(fù)習(xí)一點(diǎn)。不過(guò)我建議用后者，可以防止自己出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

第三、“聰明人都是事半功倍的人”(效率)

說(shuō)到列計(jì)劃，我們不得不提到人的生物鐘。人的大腦在每一天都有一個(gè)興奮期和一個(gè)遲鈍期，每個(gè)人都要注意，在自己興奮期安排學(xué)習(xí)，在遲鈍期從事其他的消耗體力的事。這樣就能做到事半功倍，反之，則是事倍功半。比如說(shuō)，我就是一個(gè)貓頭鷹，一到晚上思維活躍起來(lái)，而一到下午人就浮躁，做題目，復(fù)習(xí)的效率就大大下降。所以我通長(zhǎng)在晚上復(fù)習(xí)，而不選在下午。

第四、“喜愛(ài)學(xué)習(xí)很重要”(興趣)

有一句話說(shuō)的好：“人生最痛苦的事就是自己不喜歡的事是自己不得不做的是，人生最快樂(lè)的事就是自己不得不做的事是自己”把學(xué)習(xí)當(dāng)作不喜歡的事，既要受到老師、家長(zhǎng)的批評(píng)，在同學(xué)中間沒(méi)地位，將來(lái)在社會(huì)上還不知道怎樣立足。所以與其將學(xué)習(xí)作為一件自己討厭的事，還不如將其作為自己喜歡的事，這樣既能使自己快樂(lè)每一天，又能取得一個(gè)好成績(jī)。這又何樂(lè)而不為呢?

同時(shí)，喜歡一樣?xùn)|西，還能促進(jìn)你千方百計(jì)的將其搞好，也使你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，更上一層樓。

因此，我們要喜歡起學(xué)習(xí)，不要把學(xué)習(xí)作為作為一個(gè)負(fù)擔(dān)。

第五、“落實(shí)為重中之重”(汗水)

上面說(shuō)的這么多話，雖然看起來(lái)非常有用，但它們都是一些表面，框架，而真正的內(nèi)容還是需要在做的各位用自己辛勤的汗水去填滿。偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：成功是由99%的汗水匯集而成的。

這個(gè)努力可分為“專心聽(tīng)課、勤問(wèn)問(wèn)題、做好作業(yè)、好好復(fù)習(xí)、認(rèn)真預(yù)習(xí)”五個(gè)方面

專心聽(tīng)課：我們要知道我們大部分的知識(shí)都是來(lái)自于課堂45分鐘的，課堂好好聽(tīng)講，比課下做許多題，復(fù)習(xí)很多遍都更有用，所以，把握好課堂就十分重要了。

我們將其分為“課前，課中，課后”來(lái)說(shuō)。

課前，我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備：

1、課前一定要做好預(yù)習(xí)，做到上課老師說(shuō)道哪，你能聽(tīng)到哪，這對(duì)聽(tīng)課十分重要。

2、課前一定要*靜自己，不要過(guò)量運(yùn)動(dòng)，上課氣喘吁吁的靜不下心來(lái)，這對(duì)聽(tīng)課十分不利。

3、課前一定要告訴自己，要好好聽(tīng)，不要走神，給自己一個(gè)心理暗示。

4、課前一定要準(zhǔn)備好上課是使用的工具，如尺子，聽(tīng)寫(xiě)本，不要老師叫你干什么，你還要在書(shū)包里翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，影響聽(tīng)課。

課中，我們要盡量避免走神，每一分每一秒都要堅(jiān)守陣地，跟緊老師的思維，做到眼道、手到、口到、心到，只要是老師說(shuō)道的有用的東西就給記下來(lái)，一些老師說(shuō)“聽(tīng)聽(tīng)而以”的東西也最好記下來(lái)，多多益善嘛!但做筆記時(shí)，不能全做，老師可不等你記，應(yīng)該就寫(xiě)一半留一半，另一半下課憑記憶補(bǔ)充起來(lái)。

課后，應(yīng)該填出上課是做的筆記的空白，并養(yǎng)成“放電影”的習(xí)慣，將上課時(shí)的情景在自己的腦子里重放一遍，趕在遺忘之前加強(qiáng)，這樣才有利于記憶。

勤問(wèn)問(wèn)題：在日常的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)和上課中，我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)記錄問(wèn)題，下課時(shí)找老師咨詢，我就有個(gè)記問(wèn)題的小本，隨身帶。

做好作業(yè)：作業(yè)也是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)。千萬(wàn)不能服任務(wù)，服任務(wù)既浪費(fèi)你的時(shí)間，有什么沒(méi)學(xué)到，多劃不來(lái)啊。而做好作業(yè)能鞏固上課所學(xué)的知識(shí)，又能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多有用啊。

好好復(fù)習(xí)：這個(gè)復(fù)習(xí)既是指每一天的常規(guī)復(fù)習(xí)，又是指考試前的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們可以采取這種方法：拿起書(shū)，在房間里一邊走，一邊大聲的背誦，一直到能閉著眼睛就能將整課說(shuō)一遍的程度。一邊走一邊背，既可以防止久坐在桌前的枯燥，還有利于健康，久坐傷骨嘛!

認(rèn)真預(yù)習(xí)：上面的都做了，就剩下預(yù)習(xí)了。在預(yù)習(xí)時(shí)，我們要盡量弄清楚什么東西在書(shū)的什么位置，以便上課做好筆記。還要并劃出重點(diǎn)，并粗略的背一下。

好了就這么多了，這只是我的經(jīng)驗(yàn)之談，重要的還是在各位自己身上，希望各位能從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)為自己的將來(lái)做準(zhǔn)備。

祝各位學(xué)習(xí)進(jìn)步!

安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第二十二篇1、事故、事件描述：

20xx年某日，劉某按領(lǐng)導(dǎo)安排清理走廊高處墻壁衛(wèi)生，在使用扶梯的過(guò)程中，因水泥地面光滑，梯子擺放角度不適宜，又無(wú)人把扶監(jiān)護(hù)，登梯過(guò)程中梯子失穩(wěn)滑移傾倒。將劉某雙膝磕傷，被送進(jìn)醫(yī)院檢查，幸未造成骨折。

2、原因分析：

1)扶梯擺放不規(guī)范，角度不適宜而失穩(wěn)。

2)無(wú)人扶梯監(jiān)護(hù)。

3、提議采取的防范措施：

1)使用扶梯時(shí)角度要適宜，防止扶梯打滑而摔倒。

2)加強(qiáng)安全管理，特殊作業(yè)必須要有監(jiān)護(hù)人，作業(yè)前要安全提示。

——考研經(jīng)驗(yàn)分享3篇

安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第二十三篇親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是xx學(xué)院大二的學(xué)生xxx。今天我跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

能選擇法學(xué)這個(gè)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，我感到很榮幸，也感到壓力很大，因?yàn)檫x擇了法學(xué)，就選擇了一條艱辛而漫長(zhǎng)的路，而其中的感受只有我們每個(gè)法律人自己心里才最清楚。但是，壓力既是動(dòng)力，也是一份責(zé)任，張明楷老師說(shuō)過(guò)：“法學(xué)是一門(mén)施展才華、滿足自尊、喚起激情、伸張正義的學(xué)科?！彼约缣糁?fù)?dān)的我們應(yīng)該不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名合格的法律人。

首先樹(shù)立正確的價(jià)值觀。伯爾曼說(shuō)過(guò)：”法律必須被信仰，否則它形同虛設(shè)?！标愽卫蠋熞苍谡n堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，法學(xué)歸根到底是一個(gè)價(jià)值判斷的問(wèn)題。在*時(shí)的考試中，我們有標(biāo)準(zhǔn)答案，但在更深更遠(yuǎn)的法學(xué)學(xué)習(xí)中，沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，只有邏輯的的正確與否，說(shuō)理是否令人信服，是否遵循了正義等人類的基本價(jià)值理念。無(wú)論我們以后，或是走上了法官，檢察官的崗位，或是成為了律師等法律職業(yè)者，都無(wú)時(shí)不刻面臨價(jià)值的判斷與選擇，而這正取決于我們四年的法學(xué)本科學(xué)習(xí)的結(jié)果。

我們會(huì)去大量閱讀法學(xué)大師們的理論著作，也許柏拉圖會(huì)告訴你：法律正義是訴訟正義，是為道德正義服務(wù)的；也許西塞羅會(huì)告訴你：真正的法是與自然契合的正確理性，投映在一切人身上；也許孟德斯鳩會(huì)告訴你：在民法慈母般的眼神中，每個(gè)人就是整個(gè)國(guó)家；也許盧梭會(huì)告訴你：每個(gè)人生而*等而又無(wú)往不在枷鎖中，也許康德會(huì)告訴你：世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。但我想說(shuō)的是任何人告訴你的都無(wú)法取代你自己選擇的，我們內(nèi)心最深處的純粹的正義感才是指導(dǎo)我們前進(jìn)的原動(dòng)力，而我們要做的就是在廣泛體悟法學(xué)先驅(qū)們的思考的同時(shí)，將自己的正義感激發(fā)出來(lái)，從而樹(shù)立對(duì)我們產(chǎn)生終身影響的價(jià)值觀。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

安全事件經(jīng)驗(yàn)分享稿件范文第二十四篇親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我很榮幸在這里給你們做這個(gè)演講。今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)并沒(méi)有你所想象的那樣難》。

進(jìn)入六年級(jí)后，每個(gè)學(xué)生的生活都會(huì)很相似。早上，我被鬧鐘粗暴地吵醒了。你必須再次從床上爬起來(lái)。畢竟，你會(huì)遲到五分鐘。刷牙，就是隨便把牙刷戳進(jìn)嘴里。洗臉的話，就是拿毛巾隨便在臉上擦點(diǎn)東西。這么晚起床，自然沒(méi)心情吃早飯。當(dāng)你吃了一半的時(shí)候，你必須扔掉書(shū)包去上學(xué)。等到上課，不行，專心聽(tīng)是不可能的，就算聽(tīng)了也不想聽(tīng)。人雖然還在教室，