回復(fù)的范文(篇一)回復(fù)的范文(篇一)Dearall,

Mynameisam16yearsamfromBaoanMiddleamverygladtomeetyouallandhopewecangetalongwitheachotherveryamalittlelikereading,playcomputergamesandplayreadingcanmakeusmoreandmorecleaverandincreaseourcomputergamescanhelppeoplereducepressuresandmakepeoplefeelisknowtoall,playingbasketballisaverygoodexerciseforustokeephealth.

Ihopewecanbegoodfriendandplaythenewschool,Iwillstudymorehardthanbefore,becauseweneedtolearnmoreknowledgeandit'smorenot,Iwillnotcatchupwithourclassmates.

That’sall!Thanksforyourattention!

翻譯：大家好,

我的名字是Jacky，我今年16歲。我來(lái)自寶安中學(xué)。我非常高興在這里與你們相遇并且希望我們能相處得非常愉快。我有一點(diǎn)內(nèi)向。我喜歡閱讀、玩電腦游戲和打籃球。因?yàn)殚喿x能讓我們變得越來(lái)越聰明并且增長(zhǎng)我們的知識(shí)。玩電腦游戲能幫助人們減壓，使人們感覺(jué)高興。眾所周知，打籃球是一個(gè)保持健康的'運(yùn)動(dòng)。我希望我們能成為好朋友并一起玩。在新的學(xué)樣里，我將比以前更努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冃枰獙W(xué)習(xí)更多、更難的的知識(shí)。如果不努力，我將跟不上班上同學(xué)的學(xué)習(xí)。

回復(fù)的范文(篇二)我今年暑假到廣州動(dòng)物園去玩，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)那伸著長(zhǎng)長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿。

長(zhǎng)頸鹿的頭上有兩只可愛(ài)的小角，大大的嘴巴，全身披著“速度之王”——豹子的花紋。最值得一提的還是它那條長(zhǎng)長(zhǎng)的豹脖子，足足有一條大蟒蛇那么長(zhǎng)。身子跟梅花鹿的身體差不多，四條腿有細(xì)又長(zhǎng)像一個(gè)踩高蹺的雜技演員。

長(zhǎng)頸鹿的性格實(shí)在有些古怪。它有時(shí)很高傲，我拿著一根長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉的樹(shù)枝喂它，可它卻不理不睬，偏要吃高過(guò)自己頭頂?shù)臉?shù)葉，而且細(xì)嚼慢咽，嘴巴一張一合時(shí)；嘴皮掀起來(lái)會(huì)露出那大大的黃玉牙。它有時(shí)又很頑皮，觀看它的游人絡(luò)繹不絕，男女老少多得數(shù)不清。長(zhǎng)頸鹿看到游人，有時(shí)會(huì)彎下它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子舔一下某人的臉，或者對(duì)著人呼吸。瞧他主動(dòng)與人親近的樣子，我又覺(jué)得它很平和。

聽(tīng)解說(shuō)員介紹：長(zhǎng)頸鹿還是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，在長(zhǎng)頸鹿被列為保護(hù)動(dòng)物之前，曾遭到人們打大肆虐殺，瀕臨滅絕，終于在1987年被列為國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。每次都是那么大力的搶奪你的食物。

我喜歡長(zhǎng)頸鹿，從見(jiàn)到它時(shí)我就對(duì)它“一見(jiàn)鐘情”，我很矮，特別羨慕它高高的個(gè)子。我愛(ài)長(zhǎng)頸鹿。

回復(fù)的范文(篇三)我有一個(gè)溫馨又漂亮的家。

推開(kāi)我家大門(mén)，你就能夠看見(jiàn)一個(gè)大大的客廳，客廳里有一排長(zhǎng)長(zhǎng)的布藝沙發(fā)，沙發(fā)上還有一些五顏六色的靠墊。坐在沙發(fā)上既有彈性又很舒適。沙發(fā)前有一張茶幾，媽媽經(jīng)常會(huì)在上面放一些我愛(ài)吃的零食。我們還經(jīng)常把這里當(dāng)作乒乓球比賽的場(chǎng)地，每次當(dāng)我們殺的大汗淋漓時(shí)，平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)地爺爺總會(huì)不由自主的來(lái)參加比賽。這張茶幾，讓我們收獲了許多快樂(lè)！

客廳的墻上掛著一臺(tái)大大的電視機(jī)，我經(jīng)常坐在沙發(fā)上看著有趣的電視節(jié)目。在沙發(fā)的后面有兩扇斜窗，斜窗下面是我的“兒童樂(lè)園”，那里有各種各樣的玩具，我經(jīng)常躲在里面拆裝玩具，真是樂(lè)趣橫生??！客廳的西南面是一間客衛(wèi)，那是給客人用的?？蛷d的西北面是一間漂亮的廚房，奶奶經(jīng)常在里面給我們做一些好吃的東西。沿著客廳往前走，就到了餐廳。餐廳靠在一張餐柜，在餐廳的正中央是一張大大的西餐桌，它既是我們?nèi)胰艘黄鸪燥埖牡胤?，也是我練毛筆字的好地方。

餐廳的東面就是我的房間。一進(jìn)房間你就能夠看見(jiàn)一張寬寬的床，每到晚上，我都會(huì)躺在這張軟綿綿的床上，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在床的四周，有許多個(gè)書(shū)架，書(shū)架上的書(shū)總能夠給我?guī)?lái)很多快樂(lè)！對(duì)面就是一間客房，那是為客人準(zhǔn)備的。

沿著客房門(mén)口的樓梯向上走，右邊就是一間開(kāi)放式的書(shū)房，書(shū)房里有一排排整齊的書(shū)架，里面的書(shū)有幾百冊(cè)呢！書(shū)房的對(duì)面是爸爸和媽媽的臥室。推開(kāi)通往露臺(tái)的移門(mén)，就來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的“植物園”，那是我游戲的樂(lè)園。我經(jīng)常在露臺(tái)上打水槍、看月亮、溜冰……媽媽在露臺(tái)上種了許多花和樹(shù)，每當(dāng)五顏六色的鮮花盛開(kāi)時(shí)，就會(huì)引來(lái)很多的蜜蜂和蝴蝶，真是美極了。

這就是我的家，一個(gè)溫馨又寬敞的地方。我愛(ài)我美麗的家！

回復(fù)的范文(篇四)針對(duì)10月份訂單量少的原因，我自己做了一些分析，主要得出以下幾點(diǎn)主要原因，并且針對(duì)這些問(wèn)題作出了相應(yīng)的解決辦法。這些原因中有的是主觀的也有些是客觀的。

一、主觀原因：

1，對(duì)于有意向的客戶(hù)，自己把握不是很準(zhǔn)，只是片面的認(rèn)為客戶(hù)回復(fù)頻繁就是有意向?？赡軐?dǎo)致真正有意向，但是回復(fù)不頻繁的客戶(hù)的丟失。

2，自己的報(bào)價(jià)策略運(yùn)用不夠熟練。

3，自己對(duì)于郵件溝通的技巧不夠嫻熟。

4，自己與客戶(hù)郵件溝通的時(shí)機(jī)掌握不準(zhǔn)，也可能把客戶(hù)聯(lián)系煩了。5，大多數(shù)的開(kāi)發(fā)信過(guò)于模式化，不夠創(chuàng)新、新穎。

6，自己的報(bào)價(jià)單不夠新穎和獨(dú)特。

7，給自己的壓力不是很大，總是覺(jué)得成單是客戶(hù)起到主要作用，只要自己努力了，并且有運(yùn)氣就足夠了，客戶(hù)才是最終的決定下單與否。從而忽略了自己的作用，導(dǎo)致心態(tài)不是很堅(jiān)定。

8，郵件回復(fù)速度不夠快，這樣導(dǎo)致回復(fù)客戶(hù)的郵件數(shù)量少，也會(huì)導(dǎo)致一些客戶(hù)回復(fù)不及時(shí)。

9，本月打電話較少，沒(méi)能延續(xù)上個(gè)月的勤給客戶(hù)打電話溝通，了解意圖。

10，自己的輪胎專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握不是很多，有待于提高。

二、客觀原因：

1，自己客戶(hù)不是很有意向。有的一看到咱們的價(jià)格就不再回復(fù)了。2，有些很有意向的客戶(hù)想要的型號(hào)我們暫時(shí)不能提供。

3，有幾次是由于接待客戶(hù)去工廠等原因，導(dǎo)致回復(fù)郵件不及時(shí)。給客戶(hù)開(kāi)發(fā)信，客戶(hù)也不回復(fù)了。

4，這個(gè)月有個(gè)長(zhǎng)假期，導(dǎo)致一些與客戶(hù)和同事間的溝通不夠及時(shí)。雖然自己在國(guó)慶期間也來(lái)公司，但是只是抓到了一個(gè)客戶(hù)，客戶(hù)最終通過(guò)半個(gè)多月的聯(lián)系給我發(fā)了個(gè)鏈接，就不再聯(lián)系了。這也是我判斷客戶(hù)方面出現(xiàn)了問(wèn)題。

針對(duì)以上原因，我做出了下面想應(yīng)解決辦法。為將來(lái)的工作提供方向。

一、針對(duì)以上主觀原因，

2，可以根據(jù)不同的客戶(hù)（包括地域，種族等），給出不同的報(bào)價(jià)方式。----此點(diǎn)正在試用中

4，主要是多分析往來(lái)郵件，掌握時(shí)機(jī)去聯(lián)系客戶(hù)，也不是對(duì)客戶(hù)很積極就一定能得到客戶(hù)認(rèn)可，有時(shí)候也需要冷置客戶(hù)一段時(shí)間。----

此點(diǎn)正在試用中

6，報(bào)價(jià)單正在逐步的改進(jìn)中。打算采取圖文并茂的形式，可以附帶促銷(xiāo)品等也可改變報(bào)價(jià)單的形式，用PDF報(bào)價(jià)單。

7，堅(jiān)定自己的信念，積極促單，讓自己主導(dǎo)交易。牽著客戶(hù)鼻子走。8，鍛煉自己的回復(fù)郵件的熟練程度，回復(fù)郵件前先進(jìn)行略看，進(jìn)行分層次的給客戶(hù)回復(fù)郵件，分緩急度給客戶(hù)回復(fù)郵件。這樣就能夠有效的利用時(shí)間，抓住更多的好客戶(hù)。

9，如果對(duì)有意向客戶(hù)盡量多打電話與客戶(hù)溝通，弄清楚客戶(hù)真正的意圖。

10，逐步提升自己的輪胎專(zhuān)業(yè)知識(shí)，完善自己的知識(shí)面。這兩次去工廠對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)提高很大。如果以后有機(jī)會(huì)多去工廠學(xué)習(xí)，并且多問(wèn)同事，從而拓寬自己的知識(shí)面。抓住客戶(hù)對(duì)輪胎專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的興趣點(diǎn)?？蛻?hù)畢竟是喜歡與專(zhuān)業(yè)的人打交道。

二、針對(duì)客觀原因：

1，首先分析，確定自己的意向客戶(hù)。然后針對(duì)不同風(fēng)格的意向客戶(hù)進(jìn)行不同的報(bào)價(jià)策略。如果實(shí)在分析后沒(méi)有意向的客戶(hù)，可以聯(lián)系，做長(zhǎng)期打算。

2，暫時(shí)不能提供產(chǎn)品的客戶(hù)暫時(shí)放置，以半個(gè)月或是一個(gè)月為期限，進(jìn)行聯(lián)系。讓客戶(hù)知道自己的存在，為以后合作打下基礎(chǔ)。

3，除非特殊原因，回復(fù)郵件一定要及時(shí)，有針對(duì)性。

總之，無(wú)論是主管還是客觀原因，我都需要在以后的工作中盡量的避免，也會(huì)逐步的制定時(shí)間計(jì)劃來(lái)掌控自己的工作進(jìn)程，這樣才能更有效的利用時(shí)間，達(dá)到最高的工作效率。循循漸進(jìn)的提高自己的工作能力。

檢討人：XXX

20xx年10月29日

回復(fù)的范文(篇五)春天的雨，綿綿不段，在春風(fēng)中自由自在的飛舞，雨水滴落在小河里那：“叮當(dāng)，叮當(dāng)?！钡穆曇魟?dòng)聽(tīng)急了，像一串串靈靈的音符。雨水順著樹(shù)枝滴落下來(lái)，落在了地上使地面上濕潤(rùn)了許多，可愛(ài)的小草在春雨的照顧下逐漸成長(zhǎng)，在空中飛舞的花兒自由的玩耍。春天的雨多姿多彩，風(fēng)兒吹過(guò)，猶如少女奔跑的秀發(fā)，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩著七色的夢(mèng)。春雨給世界增加了美感，給人們?cè)黾恿嘶盍Α?/p>

夏日的雨，滔滔不絕，在夏天的炎熱中，自由的漂蕩，雨水飄呀飄呀，飄到了花草樹(shù)木的嫩芽之上，是他們感到了涼爽清熱，讓它們有了更大的力氣為人們服務(wù)。在下雨中人們可以看到小樹(shù)在嬉戲，小魚(yú)在歌唱，花兒在表演它那婀娜的舞姿，使人一看就賞心悅目，雨在夏天可以使人涼爽，使人歡樂(lè)。忽然，一滴大大的水珠落在草葉尖上，一滴大大的水珠落在草葉尖上，“哧溜”一下，調(diào)皮地躲到草叢中不見(jiàn)了。一下，調(diào)皮地躲到草叢中不見(jiàn)了。

秋天的雨，清涼純白，在大地的呵護(hù)下自由的灑蔓一滴大大的水珠落在草葉尖上，在明媚的早晨，秋雨沙沙的路到了地上，滋潤(rùn)著大地，使大地的生靈萬(wàn)物復(fù)蘇，是農(nóng)園的果樹(shù)長(zhǎng)出了嫩紅的果實(shí)農(nóng)民伯伯們開(kāi)始了大豐收。

冬天的雨，冰涼舒適，落到小草的身軀上，小草冷得直發(fā)動(dòng)，突的鉆進(jìn)了大地母親的懷了，張開(kāi)雙手，和雨親吻，在你溫暖的唇中它自由的活躍著。鈴鐺似的笑聲在寂靜的原野中格外動(dòng)聽(tīng)。冬雨過(guò)后，滿(mǎn)山一片新的生活氣象，藍(lán)天藍(lán)似大海，使人們懷疑春天已經(jīng)來(lái)到，是冬雨喚醒了人們“沉睡”已久的心窗。

四季的雨——綿綿、兇猛、純潔、舒適、四季的雨使世界更加精彩，我愛(ài)你，四季的雨。

回復(fù)的范文(篇六)早上的校園真熱鬧，人山人海的都擠不過(guò)啦。這是為什么呀？告訴你們，我們學(xué)校要組織去春游。我選擇去雅戈?duì)杽?dòng)物園，好多的大巴車(chē)都排著隊(duì)伍等在校門(mén)口。等了好一會(huì)兒，終于輪到我們，同學(xué)們嘰嘰嘰喳喳的出發(fā)了。

到動(dòng)物園門(mén)口時(shí)，大家都非常興奮。一打開(kāi)車(chē)門(mén)，大家都擠著出去。導(dǎo)游哥哥領(lǐng)著我們逛動(dòng)物園，他給我們介紹了好多我們以前不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物。身子像牛，角像羊的動(dòng)物叫羚牛；羊角盤(pán)起來(lái)像一條蛇的叫盤(pán)羊；老虎穿著白衣服，叫白虎。我還看到非洲犀牛，獨(dú)角尖尖的，真可怕，幸虧有條河把它擋住了。我還給長(zhǎng)頸鹿喂了草，真神奇，那么長(zhǎng)的脖子，在它前面，我都變成了小矮人。長(zhǎng)頸鹿吃完草還舔了舔我的手說(shuō)謝謝。我看到獅子爸爸留著一頭漂亮的頭發(fā)，可是獅子?jì)寢尣幌矚g打扮，剃著個(gè)光腦袋，你說(shuō)怪不怪？我們還欣賞了海獅表演，可愛(ài)的海獅不但會(huì)套圈，還會(huì)打排球，別看長(zhǎng)得胖胖的、肥肥的，動(dòng)作還真靈活，而且還非常狡猾，我想跟它握握手，它滑滑的身體“嗖”一下鉆進(jìn)水里去了。

動(dòng)物園又好玩又長(zhǎng)知識(shí)，一回家我就告訴媽媽?zhuān)麓芜€想再去有趣的動(dòng)物園。

回復(fù)的范文(篇七)我叫鄧周炫，今年13歲。有很多人會(huì)問(wèn)我為什么叫這個(gè)名字，因?yàn)槲野职中锗?，媽媽姓周，炫是他們一起取的，因?yàn)樗麄兿胱屛异帕痢?/p>

我家在龍晶花園26號(hào)樓，第一層。

我的眼睛大大的能看到300米處景物；我的嘴巴大大的可厲害了，有一次我說(shuō)了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間都沒(méi)有停下來(lái)；我的耳朵能聽(tīng)到將近200米處的人大聲說(shuō)話。我很喜歡笑，當(dāng)我聽(tīng)別人講笑話時(shí)，我就哈哈大笑，我被媽媽表?yè)P(yáng)時(shí)我也會(huì)笑。

我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)上七年級(jí)，在709班，我的語(yǔ)文老師是曹老師。我每天早上都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校讀書(shū)。我比較文靜，上課時(shí)我很專(zhuān)心也很積極，我經(jīng)常會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)。

你想不想和我做朋友？

回復(fù)的范文(篇八)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

您好，我叫某某，是那個(gè)系那個(gè)級(jí)那個(gè)班的學(xué)生，家住哪里的一個(gè)小村莊，現(xiàn)家里有x口人，平時(shí)家里沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)收入，在我上大學(xué)期間的高額學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，使得本來(lái)困難的家里更加雪上加霜，而且前些時(shí)間為了給姥姥治病家人更是為此而四處奔波，我在學(xué)校里也是勤儉節(jié)約，每天都吃的很少，盡量給家里減輕負(fù)擔(dān)。

人都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，不錯(cuò)生活上的困難并沒(méi)有使我的意志消磨，而是更加努力勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)也很優(yōu)秀，在上學(xué)期各課成績(jī)均名列班級(jí)前矛，專(zhuān)業(yè)課成績(jī)，獲得了一等獎(jiǎng)學(xué)金，這些都表明一個(gè)人的勤奮努力。

我不但在學(xué)習(xí)方面突出，而且在工作方面亦是如此，在第四界大學(xué)生藝術(shù)節(jié)相聲小品大賽上獲二等獎(jiǎng)，在院太極拳比賽中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，在學(xué)院迎新晚會(huì)、團(tuán)會(huì)、伍溪戲劇社晚會(huì)中扮演重要角色，主要負(fù)責(zé)拉贊助、人員聯(lián)系與安排等，并且在晚會(huì)中表演節(jié)目。這些都說(shuō)明了一個(gè)人的能力。

綜上所述，希望領(lǐng)導(dǎo)老師能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

回復(fù)的范文(篇九)世界上讓人感到溫暖與幸福的地方莫過(guò)于家。當(dāng)我們累了倦了的時(shí)候，只有這里會(huì)毫無(wú)保留地給予我們溫暖。

我是一個(gè)容易大意且有些不自信的人，在一次數(shù)學(xué)考試中我的成績(jī)很是不理想，當(dāng)看到自己卷子上總分那一欄紅紅的分?jǐn)?shù)，我感覺(jué)自己如晴天霹靂般愣在那里好久緩不過(guò)神來(lái)，直到嘴邊有些咸咸的味道，我才知道我很是沒(méi)有出息的流淚了。我不敢抬起頭，我怕害怕同學(xué)們的眼中有嘲笑的目光，這一天我很是傷心的走出校門(mén)。只聽(tīng)見(jiàn)"轟隆"的一聲豆大的雨珠落了下來(lái)，我抬起頭，雨珠打在我的臉上卻絲毫感覺(jué)不到一絲疼痛。有的不過(guò)是心里的難受罷了。

我垂頭喪氣的走回家走進(jìn)家門(mén)看到爸爸媽媽在忙碌著準(zhǔn)備晚飯我走過(guò)去。爸爸媽媽注意到我笑著說(shuō)一會(huì)兒晚飯就好了，先去寫(xiě)作業(yè)吧我點(diǎn)頭應(yīng)了聲。等晚飯過(guò)后，我的媽媽走了過(guò)來(lái)問(wèn)了問(wèn)我，你這眼怎么有點(diǎn)兒紅腫？我不敢欺瞞于是如實(shí)的訴說(shuō)給她聽(tīng)，媽媽安靜聽(tīng)完才發(fā)表自己的意見(jiàn)。她對(duì)我說(shuō)"每個(gè)人都可能會(huì)遇到不如意的事，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的時(shí)候，不如回頭看看走過(guò)的路是否錯(cuò)了。"

在人生的旅途中，只有家才是我們的棲息之地，只有父母才會(huì)無(wú)私的包容我們。

回復(fù)的范文(篇十)“HI！”我向著鏡子中的那個(gè)女孩熱情的打著招呼。

鏡子里的她：大大的眼睛，彎彎的眉毛，大大的鼻子，微笑時(shí)露出一對(duì)甜甜的酒窩。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

她是誰(shuí)呢？她就是我呀！

我叫申明子。你千萬(wàn)不要以為我是一個(gè)少數(shù)民族的孩子，或是日本的。我是一個(gè)正宗的滿(mǎn)族人。

我是一個(gè)特別固執(zhí)的小孩。一天下午，我和媽媽一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽一手提著沉甸甸的菜籃，一手緊緊拉著我往家走。我望著媽媽已經(jīng)微微冒汗的額頭，心疼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)提籃!”媽媽邊走邊說(shuō)：“傻孩子，沉著呢，你長(zhǎng)大了再幫媽媽吧?！蔽乙宦?tīng)，馬上嘟起嘴不高興起來(lái)，大聲叫道：“不嘛，不嘛，我現(xiàn)在就要，就要……”便嚷邊去搶媽媽手里的籃子。媽媽見(jiàn)拗不過(guò)我，只好把籃子放在地上，說(shuō)：“好好好，讓你來(lái)，讓你來(lái)還不行嗎？：”我象打贏了一場(chǎng)大勝仗。得意地去拿我的戰(zhàn)利品，哇，好重……我繼續(xù)用力，可使出吃奶的勁也沒(méi)能挪動(dòng)籃子，但我固執(zhí)地不肯服輸……最后，媽媽提著菜籃，我則緊緊抱著從籃子里“搶”來(lái)的一顆大白菜，美滋滋地回家了。

我還是一個(gè)思維與眾不同的小孩。在課堂上，老師經(jīng)常提問(wèn)問(wèn)題，我的回答也經(jīng)常出乎老師意料。有一次，老師問(wèn)：“有沒(méi)有人知道7+6等于多少？”別的孩子都知道是13，只有我說(shuō)：“7+6等于1！”老師搖搖頭：“怎么可能是1呢？”我反駁說(shuō)：“就是1嗎！7點(diǎn)加6點(diǎn)等于13點(diǎn)，不就是下午1點(diǎn)嗎？”老師一想，也對(duì)，就讓我坐下了。其實(shí)，我也是在《腦筋急轉(zhuǎn)彎》上看到的。

這就是我。怎么樣，聽(tīng)了我對(duì)自己的介紹，你對(duì)我的印象如何呢？想和我做朋友嗎？我可是很想和你做朋友呀！

回復(fù)的范文(篇十一)你就是太陽(yáng)，蒸發(fā)了彷徨；你就是太陽(yáng)，照亮了方向。——題記

還記得在人生中處于彷徨的那一年，你走進(jìn)了我的生活。

至今已漸漸忘卻了你的面容，只記得，向上微微翹起的嘴角勾勒出了一個(gè)大大的微笑；只記得飄散在風(fēng)中的發(fā)絲，蕩漾出了一絲清新的發(fā)香；只記得你藍(lán)色的背影，是的，那是你最喜歡的顏色，這樣，就叫你藍(lán)老師吧。

教室里的千紙鶴

那一年夏天，你在講臺(tái)上眉飛色舞地與我們講述著什么是理想。那時(shí)，年幼的我們不斷向你發(fā)出了種種可愛(ài)又可笑的小問(wèn)題?！袄蠋?，什么是理想？”“老師，有了理想真的要去追嗎？”“老師老師，我的媽媽告訴我理想什么的很沒(méi)用的?！蹦忝鎸?duì)著這些“現(xiàn)實(shí)”的問(wèn)題，對(duì)我們說(shuō)：”老師一時(shí)好沒(méi)想好，這樣吧，明天給你們答案?！?/p>

第二天，我們?cè)缭鐏?lái)到教室，你一臉神秘的引著我們來(lái)到了手工室，一打開(kāi)門(mén)我們驚呆了。手工里是各種各樣的千紙鶴，黃的粉的藍(lán)的綠的，我們仿佛沉浸在千紙鶴的海洋里，夢(mèng)幻級(jí)了。你這時(shí)笑笑對(duì)我們說(shuō)：“原本十分普通的紙現(xiàn)在卻變成了含有寓意的千紙鶴。你可以做一張平庸的紙，也可以變成美麗的千紙鶴，老師希望你們追求理想，而不是這樣現(xiàn)實(shí)化，商業(yè)化，有人認(rèn)為，所謂的彩虹，不過(guò)就是光。但也有人覺(jué)得，只要心還透明，光線也能折射希望！”

老師，我堅(jiān)信我會(huì)做一只千紙鶴，永遠(yuǎn)追求夢(mèng)想。

操場(chǎng)上的葬禮

隨著功課越來(lái)越多，我們的煩惱也越來(lái)越多，你似乎看穿了我們的心思。這天，在一節(jié)活動(dòng)課上，你穿著一襲藍(lán)色的長(zhǎng)裙，拿著幾個(gè)黑色的小匣子走進(jìn)教室，你對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)大家把自己想要宣泄的煩惱寫(xiě)在一張紙條上，好嗎？”

于是大家順從地寫(xiě)下了自己的煩惱，只是很好奇老師想做什么。

寫(xiě)完后，我們一次把紙條放進(jìn)了黑匣子里，你帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)上，表情鄭重而嚴(yán)肅的說(shuō)：“現(xiàn)在，讓我們進(jìn)行一個(gè)特別的葬禮，現(xiàn)在你們的煩惱已經(jīng)被死死地封在這個(gè)盒子里了，你們的煩惱已經(jīng)死了，讓我們大家忘掉它吧！”

剎那間，不知是一股什么情感，好像真的，望著你慢慢把黑匣子埋進(jìn)操場(chǎng)后面的花壇里，煩惱它一去不復(fù)返了。

作業(yè)里的小紙條

同桌不知怎么了，最近垂頭喪氣的，我和她說(shuō)話她也愛(ài)理不理的，據(jù)我們班一個(gè)小道消息很準(zhǔn)確的同學(xué)說(shuō)，我同桌她父母前幾天離異了。我當(dāng)時(shí)對(duì)同桌的情感只是同情，卻也不知道做些什么。

但是，情況好像發(fā)生了變化，知道這個(gè)消息幾天后，同桌心情不知怎么的，好像變好了，天天哼著小曲兒，每次都喜歡一個(gè)人看著作業(yè)本傻笑，我很是不解。

這天，同桌生病了沒(méi)來(lái)學(xué)校，由我來(lái)幫她帶作業(yè)。在走向她家的路上，好奇心使我打開(kāi)了她的作業(yè)本，翻開(kāi)一頁(yè)，作業(yè)下面除了一個(gè)大大的優(yōu)，還有一行字“真棒，你的字比以前寫(xiě)的好看多了，老師看好你，加油！對(duì)了，今天的早飯別忘了吃哦！”然后是一個(gè)大大的笑臉。

那行娟秀的字使我一下認(rèn)出來(lái)是你寫(xiě)的，原來(lái)，一直以來(lái)，都是你在默默鼓勵(lì)同桌，這不亞于母愛(ài)的師愛(ài)使我一下子心暖暖的。

老師的愛(ài)呀，是如此滾燙呢！

藍(lán)老師，您的愛(ài)如同藍(lán)色一般，它不像紅色一樣熾熱，也不像金色一般耀眼。藍(lán)色，雖是毫不起眼的冷色調(diào)，但，誰(shuí)說(shuō)藍(lán)色就等于憂(yōu)傷，你看看天空和海洋，那一直默默陪伴著你的，不就是藍(lán)色么？您淡淡的但卻溫暖的愛(ài)與教誨就如同一輪小太陽(yáng)一樣，在我心中升起，將永不落下，永遠(yuǎn)滾燙。

你在我彷徨中走來(lái)，卻又悄悄離去。你就是太陽(yáng)，蒸發(fā)了彷徨，看著你的眼眶，忍著淚，閃著光，我會(huì)很快回來(lái)，繼續(xù)我們