八年級(jí)物理上冊(cè)第一章走進(jìn)物理世界單元測(cè)試卷（滬粵版2024年秋）一、填空題(每空2分，共40分)1．物理學(xué)發(fā)展過程中有三位里程碑式的巨人，其中一位是發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，構(gòu)建了經(jīng)典力學(xué)體系的英國(guó)科學(xué)家________。物理是一門與我們生活密切相關(guān)的科學(xué)。比如，水中出現(xiàn)柳樹的倒影屬于________(填“力”“熱”“聲”“光”或“電”)現(xiàn)象。2．在下面的橫線上填上合適的單位。(1)課桌的高度為78______。(2)運(yùn)動(dòng)會(huì)上小強(qiáng)的百米賽跑成績(jī)?yōu)?5.2______。3．吳魯衡日晷為安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，古代人們利用陽(yáng)光下物體影子的變化規(guī)律制成日晷，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民測(cè)量__________(填“長(zhǎng)度”或“時(shí)間”)的工具。4．圖中刻度尺的分度值是________mm，物塊的長(zhǎng)度為________cm。(第4題)(第5題)(第6題)5．國(guó)際計(jì)量大會(huì)的一項(xiàng)重要職責(zé)是更準(zhǔn)確地定義國(guó)際單位制中基本物理量的單位，盡早實(shí)現(xiàn)“為全人類所用，在任何時(shí)代適用”的愿景。早在1967年的第13屆國(guó)際計(jì)量大會(huì)上，科學(xué)家們就已經(jīng)用基本物理常數(shù)對(duì)時(shí)間的單位________(填單位名稱)進(jìn)行了定義。如圖所示的是小明騎車去學(xué)校，借助停表記錄的自己從家到學(xué)校的時(shí)間，時(shí)間是________s。6．小明用量程為10mL的量筒量取某液體，讀數(shù)時(shí)視線如圖所示，該同學(xué)此時(shí)讀出的液體體積與真實(shí)值相比偏________，液體體積應(yīng)讀為________mL。7．有四名同學(xué)先后用同一刻度尺對(duì)同一物體進(jìn)行四次精確測(cè)量，記錄結(jié)果如下：14.72cm、14.71cm、14.7cm、14.73cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記作________cm，這是采取________________的方法來減小誤差。8．根據(jù)需要從下列實(shí)驗(yàn)器材中選擇完成測(cè)量所需要的器材(可能不止一種，填序號(hào))：A．停表 B．細(xì)棉線C．裝有適量水的量筒 D．分度值為1mm的米尺(1)測(cè)出課桌的寬度，應(yīng)選擇________；(2)在操場(chǎng)百米跑道上測(cè)出某同學(xué)的百米成績(jī)，應(yīng)選擇________；(3)測(cè)出地圖上一段鐵路的長(zhǎng)度，應(yīng)選擇________；(4)測(cè)量不規(guī)則小金屬塊的體積，應(yīng)選擇________。9．物理老師給同學(xué)們布置了一個(gè)任務(wù)：“不使用任何工具，僅利用學(xué)校的300m跑道，粗略測(cè)出從學(xué)校到家的路程”。為此小樂沿著跑道走了一圈，數(shù)出所走的步數(shù)為500步，則小樂一步的長(zhǎng)度約為________m，若從學(xué)校到家走了3500步，則學(xué)校離小樂家的路程為________km。10．“納米(nm)”是一種長(zhǎng)度單位，納米技術(shù)是以0.1～100nm這樣的尺度為研究對(duì)象的科學(xué)，目前我國(guó)納米技術(shù)發(fā)展總體水平已經(jīng)躋身世界前列。3.85×109nm＝________m。二、選擇題(每小題3分，共30分)題序11121314151617181920答案11．下面的物理現(xiàn)象中，屬于熱現(xiàn)象的是()A．用火將食物煮熟B．雷雨過后，天空出現(xiàn)彩虹C．蝙蝠在黑夜中能飛行自如D．汽車在馬路上奔馳12．今年冬天比較寒冷，為了取暖，小明屋里開了個(gè)小太陽(yáng)電暖氣，一段時(shí)間后不熱了，但是屋子里其他用電器仍正常工作，他想可能是電暖氣里面的發(fā)熱體燒壞了，也可能是開關(guān)壞了，也可能用了定時(shí)功能，這屬于科學(xué)探究中的哪一個(gè)環(huán)節(jié)()A．提出問題B．猜想與假設(shè)C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂方案D．分析與論證13．我國(guó)將國(guó)際單位制的單位作為本國(guó)的法定計(jì)量單位。下列選項(xiàng)中，哪一個(gè)是長(zhǎng)度的基本單位()A．米 B．分米C．千米 D．毫米14．“握手禮”是當(dāng)今世界最為流行的禮節(jié)，“夸贊禮”也越來越受年輕人的喜愛。如圖所示，圖中行“夸贊禮”兩位同學(xué)的面部最小間距d約為()(第14題)A．0.5mB．1.8mC．4mD．6m15．用一把刻度尺測(cè)某一物體長(zhǎng)度時(shí)，一般要測(cè)三次或更多次，這樣做的目的是()A．減小觀察刻度時(shí)，由于視線不垂直而產(chǎn)生的誤差B．減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差C．減小由于讀數(shù)時(shí)，估計(jì)值偏大或偏小而產(chǎn)生的誤差D．避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤16．如圖所示的是長(zhǎng)度測(cè)量中常用的幾種特殊測(cè)量方法，其中測(cè)量過程有錯(cuò)誤的是()17．如圖是杭州亞運(yùn)會(huì)面額10元的銀質(zhì)圓形紀(jì)念幣，小明用刻度尺測(cè)出它的直徑為39.9mm，則小明所用刻度尺的分度值為()(第17題)A．1cmB．1mmC．1nmD．1μm18．有分度值不同的甲、乙兩個(gè)量筒，用它們來測(cè)量等體積煤油的體積，如圖所示。某同學(xué)的讀數(shù)分別是13.8mL和13.9mL，則下列分析正確的是()(第18題)A．甲量筒的分度值是1mLB．兩次讀數(shù)不同是因?yàn)槊河偷捏w積不同C．兩量筒的分度值不同，不影響誤差大小D．乙量筒的分度值小，因此精確度更高19．有五位同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)同一支鋼筆的長(zhǎng)度，測(cè)得的結(jié)果分別是12.1cm、12.2cm、12cm、12.22cm、12.1cm，其中大部分同學(xué)的測(cè)量結(jié)果是正確的，則他們所使用的刻度尺的分度值和鋼筆長(zhǎng)度分別是()A．1cm，12.1cm B．1mm，12.1cmC．1cm，12.13cm D．1mm，12.13cm20．在足球課上，體育委員想從兩個(gè)相同規(guī)格的足球中選出彈性較好的一個(gè)，他想了幾種方案，你認(rèn)為準(zhǔn)確可靠的有()A．用腳分別踢足球，比較它們運(yùn)動(dòng)的距離B．用手分別壓足球，比較它們的形變大小C．讓足球從操場(chǎng)上方的不同高度自由下落，比較它們反彈的高度D．把足球置于操場(chǎng)上方，測(cè)出自由下落高度和反彈高度，比較兩高度的比值三、實(shí)驗(yàn)題(每空3分，共24分)21．小明同學(xué)要測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；B．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上細(xì)銅絲線圈的總長(zhǎng)度L；C．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n；D．用以上數(shù)據(jù)算出細(xì)銅絲的直徑d。請(qǐng)回答下列問題：(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟寫出細(xì)銅絲直徑的表達(dá)式：____________；(2)如果繞線圈時(shí)沒有做到線圈之間緊密靠攏，會(huì)使得測(cè)量結(jié)果________(填“偏大”或“偏小”)；(3)本實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量方法叫做________，運(yùn)用這種測(cè)量方法對(duì)于不方便直接測(cè)量的物體進(jìn)行間接測(cè)量，可以減少測(cè)量誤差。下列有關(guān)長(zhǎng)度測(cè)量的方法中不能減少測(cè)量誤差的是________。A．多次測(cè)量取平均值B．使用更精密的測(cè)量工具C．增加估計(jì)值位數(shù)22．小明玩蕩秋千時(shí)，發(fā)現(xiàn)秋千往返擺動(dòng)的時(shí)間有規(guī)律。于是，他用小球代替秋千探究“小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)”，裝置如圖甲所示：在細(xì)繩一端拴一小球，另一端固定在鐵架臺(tái)上，讓小球自由往返擺動(dòng)。為了減小誤差，他先測(cè)量小球往返擺動(dòng)20次所用的時(shí)間，再據(jù)此計(jì)算小球往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間，記錄數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)你解答：(第22題)實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球到固定點(diǎn)距離(擺長(zhǎng))/m小球質(zhì)量/g小球往返擺動(dòng)20次的時(shí)間/s小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間/s10.72033.21.721.02039.72.031.03039.82.041.32045.32.3(1)為完成上述實(shí)驗(yàn)，除如圖甲所示的器材外，還需的測(cè)量工具是：天平、卷尺、________；(2)比較________兩次實(shí)驗(yàn)，可以探究小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間與小球質(zhì)量的關(guān)系；比較1、2、4三次實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是_________________________________________；(3)如圖乙是生活中的擺鐘，若擺鐘走慢了，可將鐘擺的擺長(zhǎng)適當(dāng)調(diào)得________(填“長(zhǎng)”或“短”)一些。四、計(jì)算題(6分)23．某同學(xué)利用無(wú)彈性的細(xì)絲線測(cè)出某幅地圖上長(zhǎng)江的長(zhǎng)度為63.97cm，合肥至北京的高鐵路線長(zhǎng)度為12.00cm。查閱資料得知，長(zhǎng)江的實(shí)際長(zhǎng)度為6397km。求：(1)這幅地圖的比例尺。(2)合肥至北京的實(shí)際高鐵路線的長(zhǎng)度。

答案一、1.牛頓；光2.(1)cm(2)s3．時(shí)間4.1；2.705．秒；307.56.大；5.07．14.72；多次測(cè)量求平均值8.(1)D(2)A(3)BD(4)C9．0.6；2.1點(diǎn)撥：沿著跑道走一圈，所走的步數(shù)為500步，可算出一步的長(zhǎng)度L＝eq\f(300m,500)＝0.6m；小樂從學(xué)校到家所走的步數(shù)為3500步，則學(xué)校到家的路程s＝3500×0.6m＝2100m＝2.1km。10．3.85二、11.A12.B13.A14.B15.C16.B17.B方法點(diǎn)睛：一個(gè)正確的長(zhǎng)度測(cè)量值，倒數(shù)第二位對(duì)應(yīng)的是刻度尺的最小刻度。18.D19.A20.D三、21.(1)d＝eq\f(L,n)(2)偏大(3)累積法；C22.(