托委書范文(篇一)托委書范文(篇一)我村兩委于XX年度初在鎮(zhèn)黨委政府簽定了工作目標(biāo)責(zé)任書，現(xiàn)結(jié)合這一年來(lái)的工作，對(duì)照目標(biāo)責(zé)任書作一自查，敬請(qǐng)黨委政府審核。

一、黨的建設(shè)

村黨支部始終把黨建工作作為頭等大事，積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文建明工作法，以基層組織建設(shè)等為契機(jī)，實(shí)施黨員聯(lián)系戶，全村50多黨員分別聯(lián)系全村402戶農(nóng)戶，真正把黨組織的溫暖帶進(jìn)了農(nóng)戶，與群眾之間形成了密切溝通，構(gòu)筑感情，傾聽(tīng)呼聲，給村級(jí)工作開(kāi)展打開(kāi)了堅(jiān)實(shí)的群群眾基礎(chǔ);支部會(huì)等共轉(zhuǎn)正黨員3名，新發(fā)展預(yù)備黨員3名，確實(shí)發(fā)展積極分子2名;1+6公共中心服務(wù)運(yùn)行正常，陣地完善了一套套工作思路，奮斗目標(biāo)，信息等的公開(kāi)，形成展板，讓老百姓了解，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用，讓廣大黨員，群眾更加掌握生產(chǎn)黨員建設(shè)方面知識(shí)。繼續(xù)深化“龍鵠模式”，加大環(huán)境整治力度，釀造良好的發(fā)展氛圍。XX年度被省委評(píng)為先進(jìn)基層黨組織。(23分)

二、經(jīng)濟(jì)工作

全村年初抓著有利時(shí)機(jī)，品改優(yōu)質(zhì)品種1000余畝，生豬、小家禽、家畜全年分別出欄萬(wàn)頭，14萬(wàn)只，外出務(wù)工人員達(dá)300多人，給我村經(jīng)濟(jì)收入注入了新的活力，全村人均純收入由XX年的7200元上升到8700元，鎮(zhèn)長(zhǎng)率達(dá)20%。全年硬化村道公里，新建沼氣池30多口，居民點(diǎn)建設(shè)由于縣上重新規(guī)劃未啟動(dòng)。(24分)

三、信訪維穩(wěn)工作

村兩委加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)上訪人員的維控，說(shuō)服、解釋，對(duì)矛盾糾紛及時(shí)排查，全年實(shí)現(xiàn)到京零上訪，到省零上訪，到市、縣少上訪的目標(biāo)。(24分)

四、計(jì)生工作

全年在村兩委的重視下，在計(jì)生專干的認(rèn)真工作下，嚴(yán)格按照簽定的目標(biāo)責(zé)任書，違法生育處罰率達(dá)100%，三查人數(shù)達(dá)90%以上，流動(dòng)人員信息掌握達(dá)100%，無(wú)漏統(tǒng)，錯(cuò)統(tǒng)生育、死亡現(xiàn)象。(8分)

五、民政工作

殯葬火化率達(dá)100%，涉軍人員達(dá)到零進(jìn)京，零到省，零到市，關(guān)心關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，特困戶應(yīng)保盡保，認(rèn)真關(guān)愛(ài)五保戶。全村新農(nóng)合參保達(dá)99%，形成了完善的醫(yī)療保障體系。(12分)、

六、安全生產(chǎn)

加強(qiáng)道路安全宣傳，對(duì)車輛管理登記造冊(cè)，增強(qiáng)群眾安全意識(shí)宣傳，全年無(wú)重大事故發(fā)生。(8分)

托委書范文(篇二)周三，大隊(duì)委開(kāi)完會(huì)通知我們，這個(gè)星期五要舉行一次義賣活動(dòng)：把看過(guò)的書帶兩本或以上帶回校，進(jìn)行義賣活動(dòng)，還將義賣出的錢捐給窮困山區(qū)的孩子們。

在星期四的晚上，我就已經(jīng)十分興奮了，因?yàn)槲覀兗瓤梢再I到自己喜歡的書，又可以幫助他人。我早早的準(zhǔn)備好了三本課外書和三十塊錢，迫不及待的等著星期五的到來(lái)。

一到星期五的下午，活動(dòng)就開(kāi)始了，我猶豫不決，不知該買哪一本書。我看看這兒，看看那兒。最后，我決定買下兩本《安徒生童話》和一本《寓言故事》。

買完書后，我就和班里的同學(xué)一起喊口號(hào)：“愛(ài)心義賣，幸福常在，每本十元，只限今天！”

很快就過(guò)了四十分鐘，活動(dòng)結(jié)束了。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我覺(jué)得這是一次非常有意義的活動(dòng)。

托委書范文(篇三)火熱的夏天趕走了溫和的春天，讓世界發(fā)生了巨大的變化。

田野里，谷子像又大又粗的狐貍尾巴，西瓜像又綠又黑的皮球，樹(shù)木上的瓜果也快成熟了。

池塘里，紅粉紅粉的荷花開(kāi)了，她們沖著人們微笑，可愛(ài)紅潤(rùn)的臉蛋讓人們覺(jué)得她們像孩子一樣充滿稚氣。可她們卻亭亭玉立、婀娜多姿，貌美非凡。一個(gè)個(gè)對(duì)著池水欣賞著自己的花容月貌。跟春天的她們比起來(lái)，簡(jiǎn)直是烏鴉變鳳凰。她們一會(huì)兒鞠躬，一會(huì)兒托風(fēng)姐姐吹散她們的清香，一會(huì)兒打掉一兩片多余的花瓣，讓人覺(jué)得她們像淑女一樣。

小河邊，美麗的花兒競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷、噴吐芳香，紅的、黃的、藍(lán)的、白的、粉的，五顏六色。一棵棵清秀的柳樹(shù)立在河周圍，那么蔥蘢，那么朝氣勃勃，就像一個(gè)個(gè)害羞的新娘。身穿碧綠的衣裳，頭上掛著一串串碧綠的珍珠，微風(fēng)拂來(lái)，就像姑娘的長(zhǎng)辮隨風(fēng)舞動(dòng)。小草不知何時(shí)變成綠草如茵的地毯，突出的一個(gè)個(gè)尖角，遠(yuǎn)看就像未成熟的小綠桃，嫩綠的環(huán)保地毯躺上舒服極了。烈火般的太陽(yáng)掃盡綠草上珍珠似的露珠，樹(shù)上調(diào)皮的葉子漸漸打成了小卷兒，但河邊仍是一片綠的生機(jī)—這一切都是因?yàn)榇笞匀唤o它披上了夏日的盛裝。

夏天，就是這么的美麗，世界為此改變！

托委書范文(篇四)尊敬的xx：

你們好，我是xx級(jí)xx系xx班學(xué)生xxx，來(lái)自xxx。我的性格比較活潑，也十分熱心幫助他人。我很高興能站在這里向大家介紹自己，希望大家能夠了解我。我是一個(gè)熱心、充滿陽(yáng)光的人，我也希望我能帶給別人溫暖。我做事十分積極踴躍，不怕吃苦，并且在勞動(dòng)中我能鍛煉自己。喜歡幫助有困難的人，因?yàn)槲夷軓膸椭诉^(guò)程中收獲快樂(lè)，雖然自己辛苦些，但我感到很值得。但我知道，憑我自己的能力能做的事十分有限，所以我想加入院生活部這個(gè)大家庭。只有這樣我才能更好的去幫助他人，為同學(xué)們服務(wù)。

我的愛(ài)好有許多，喜歡跑步、旅游、打羽毛球、打乒乓球、玩排球。也愛(ài)讀書，曾為我熱愛(ài)生活，也不怕吃苦，能為同學(xué)服務(wù)是我最開(kāi)心的事情。

在小學(xué)和初中，我一直是老師的小幫手，擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、學(xué)委、紀(jì)律委員等職。也深受老師信任，因?yàn)槔蠋熈舻娜蝿?wù)我總能較好的完成。高中時(shí)期，由于學(xué)習(xí)的原因，我放棄了班長(zhǎng)的職務(wù)，熱衷當(dāng)起了學(xué)委和學(xué)習(xí)組長(zhǎng)職務(wù)，也深深體會(huì)到了同學(xué)對(duì)我的認(rèn)可和老師的肯定。后來(lái)我知道，學(xué)習(xí)和工作不是矛盾的關(guān)系，而是相輔相成的關(guān)系。所以我想我一定要積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，在服務(wù)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。

今天，我想在這里表達(dá)自己的愿望：我要加入生活部，為了更好的為大家服務(wù)，并且鍛煉自己。我相信自己能夠做好，提高我們生活部得服務(wù)水平，得到學(xué)校和同學(xué)們的肯定。如果我能加入生活部，我將及時(shí)完成學(xué)校和老師教給我們的任務(wù)。努力為我院每一位同學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步提升學(xué)生會(huì)在同學(xué)心中的地位，使生活部成為同學(xué)最信賴的部門。

作為一名新生，我也有不足之處，例如缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。但請(qǐng)你們相信我，我會(huì)用行動(dòng)證明自己。我會(huì)向師哥師姐虛心請(qǐng)教，通過(guò)各種途徑進(jìn)一步了解生活部的作用。也許我不是最好，但我一定是最用心、最努力的一個(gè)。

我相信用心能收獲精彩，相信自己，沒(méi)有不可能。如果這次不能成功競(jìng)選，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲遗α耍腋冻隽?，哪怕不是最好，但我也不?huì)留下遺憾，我會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備，期待下次有機(jī)會(huì)能加如這個(gè)大家庭，為服務(wù)更多的人貢獻(xiàn)自己的力量！十分感謝給我這次機(jī)會(huì)。最后，祝你們身體健康，萬(wàn)事順心。

申請(qǐng)人：

日期：XX年XX月XX日

托委書范文(篇五)今天，我們看了電影《董存瑞》，董存瑞叔叔給我留下了深刻的印象。他中等個(gè)兒，單眼皮，說(shuō)起話來(lái)總是帶著微笑，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，脾氣挺倔，但能知錯(cuò)就改，訓(xùn)練中苦練殺敵本領(lǐng)，戰(zhàn)斗中英勇頑強(qiáng)，我真佩服董存瑞叔叔。

電影真精彩，董存瑞叔叔打了勝仗，我為他高興，他投彈第一名，我為他鼓掌，他生氣時(shí)，我覺(jué)得好笑?？擅篮玫膱?chǎng)境太少了，在解放隆化的戰(zhàn)斗中，出現(xiàn)了震撼人心的場(chǎng)面，為了炸毀暗堡，董存瑞叔叔手托炸藥包，像一尊雕像般紋絲不動(dòng)，隨著“轟”的一聲，我的心揪在一起，淚水模糊了我的視線，只覺(jué)得眼里手托炸藥包的董存瑞叔叔的形象越來(lái)越高大。

看完電影，我的心怎么也平靜不下來(lái)，董存瑞叔叔為了新中國(guó)，十九歲就英勇?tīng)奚耍鎮(zhèn)ゴ笱?！他是一座不朽的豐碑，他的精神教育了一代又一代，我會(huì)以董存瑞叔叔為榜樣，從小勤奮學(xué)習(xí)，打好扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了建設(shè)美好的家園。

托委書范文(篇六)勞動(dòng)的手

奶奶一生勞作不輟，用她的那雙勞動(dòng)的手為她的子孫撐起一片溫情的理想天空。

聽(tīng)爸爸講，以前家里很窮，一大家子的生活只靠奶奶一個(gè)人打理，但奶奶憑著那雙熱愛(ài)勞動(dòng)的手，把家里大大小小的事都安排得井井有條。奶奶在院子里種了許多菜。松土、施肥、澆水，都要奶奶一人操持。肥料需要到幾里外的縣城去買，水也要到村外的河里去打，但奶奶從沒(méi)有一句怨言，日出而作，日落而息，每天回來(lái)，那雙手都站著厚厚的一層泥。

爸爸說(shuō)，每逢秋天，園子里的果實(shí)都成熟了，這也是他們最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)樗麄兘K于可以吃上一頓好的飯菜了。放學(xué)歸來(lái)的他們，還沒(méi)到家，就聞到一股飯菜的香味。奶奶做的飯可

是十里八鄉(xiāng)出了名的好吃，她那雙勤勞的手總是能把普通的飯菜做出不一樣的味道，讓人回味無(wú)窮。

日月如梭，在那個(gè)貧窮困乏的年代，在奶奶的勞作中，爸爸和弟兄們度過(guò)了美好而又快樂(lè)的童年，他們長(zhǎng)大了，一個(gè)個(gè)相繼離開(kāi)了家。

離家的時(shí)候，奶奶都會(huì)連夜縫制一床又松軟又舒適的棉被，可以想象，那雙已不再細(xì)膩的手，一針一線，用一位母親的愛(ài)縫制出的棉被，一定很舒適，一定有種“家”的味道。那時(shí)也許奶奶在抱著棉被泣不成聲，也許奶奶會(huì)笑著撫摩棉被，但她一定是幸福的，在她眼中，她的子女是有出息的。

奶奶就是用那雙勞動(dòng)的手，托起她的子女，把他們托向美好的未來(lái)，把他們托出這窮鄉(xiāng)僻壤，托向成功。

奶奶老了，應(yīng)該盡享天倫之樂(lè)，可一個(gè)個(gè)孫子孫女的出生，使她再一次忙碌起來(lái)。我是奶奶看著長(zhǎng)大的，我的童年是快樂(lè)的，身上穿的是奶奶為我縫制的小花襖，腳上穿的是奶奶縫的老虎鞋，頂著奶奶扎的羊角辮，快活地奔跑在奶奶的園子里。

直到今天，我一直相信奶奶的手是神奇的，就是那雙勞動(dòng)的手，帶給我們刻骨銘心的愛(ài)，無(wú)法割舍的情。

托委書范文(篇七)《咔嚓》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解《咔嚓》書里的主要內(nèi)容，感受重復(fù)有節(jié)奏的語(yǔ)言特點(diǎn)，掌握前閱讀能力。

2、學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言與書面語(yǔ)言的對(duì)應(yīng)關(guān)系，能用指讀方式手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行閱讀。

3、喜歡閱讀圖畫書，樂(lè)意模仿讀本中的句式進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、圖畫書PPT。

2、《咔嚓》圖畫書人手一本。

3、主要人物圖卡一套、大剪刀學(xué)具一把、白紙與各種防編圖卡四套。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、出示大剪刀，引出活動(dòng)主題。

提問(wèn)：這是什么?看到大剪刀你會(huì)想到什么?剪刀剪東西的聲音是怎樣的?

指導(dǎo)要點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽回答問(wèn)題。

2、幼兒自主閱讀，初步感知故事的主要內(nèi)容。

提問(wèn)：這本書里有誰(shuí)?講了什么事情?

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)逐頁(yè)翻書，并培養(yǎng)正確的閱讀姿勢(shì)。

3、師幼共同閱讀，掌握正確的畫面與書面語(yǔ)言信息。

分段提問(wèn)：你最喜歡哪一頁(yè)?為什么?

指導(dǎo)要點(diǎn)：分段閱讀加深幼兒對(duì)圖畫書的理解，引導(dǎo)幼兒掌握閱讀的重要內(nèi)容，感受重復(fù)有節(jié)奏的語(yǔ)言特點(diǎn)。

4、集體再次閱讀，引導(dǎo)幼兒完整掌握?qǐng)D畫書內(nèi)容。

指導(dǎo)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)完整感知圖畫書中的畫面與書面語(yǔ)言信息。

5、幼兒分組，仿編圖畫書。

指導(dǎo)要點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽地根據(jù)圖畫書中的句式進(jìn)行仿編。

活動(dòng)延伸：

1、將幼兒制作的"小圖書"投放在科學(xué)區(qū)，鼓勵(lì)幼兒課間繼續(xù)大膽仿編，激發(fā)幼兒的講述欲望。

2、在語(yǔ)言區(qū)提供圖片材料，鼓勵(lì)幼兒利用各種圖片根據(jù)一定的句式大膽仿編，自主嘗試制作圖畫書，分享與同伴合作創(chuàng)編圖書的樂(lè)趣。

活動(dòng)反思

在本次早期分享閱讀活動(dòng)《咔嚓》中，我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，充分綜合了插畫、文字兩種表現(xiàn)的魅力，以動(dòng)態(tài)夸張的咔嚓太太剪繩子為主線，呈現(xiàn)生活中幼兒熟悉的各種繩子及主人間發(fā)生的碰撞，誘發(fā)幼兒猜想各種繩子用途的好奇心，激發(fā)幼兒運(yùn)用形象的語(yǔ)言、比喻的手法，有聲有色地講述故事內(nèi)容，通過(guò)幼兒自主閱讀、師生共同閱讀，歸納閱讀內(nèi)容等環(huán)節(jié)，為幼兒營(yíng)造一個(gè)規(guī)范完整、自然有意義的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅豐富幼兒口語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒感受書面語(yǔ)言特性與其獨(dú)特的語(yǔ)言節(jié)奏風(fēng)格，而且形成與書對(duì)話的經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成用口頭語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)與獨(dú)立思考書面閱讀內(nèi)容的習(xí)慣，幫助幼兒將閱讀內(nèi)容與口頭語(yǔ)言連接起來(lái)，有效提升其閱讀能力。本次活動(dòng)即培養(yǎng)了幼兒與同伴間互相傾聽(tīng)、互相補(bǔ)充的合作學(xué)習(xí)能力。又建立以幼兒為學(xué)習(xí)主體的意識(shí),給予幼兒寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,允許幼兒在閱讀同一個(gè)內(nèi)容時(shí)自由選擇喜歡的畫面與同伴交流,以自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)解讀畫面,顯現(xiàn)幼兒理解圖意的天賦和喜愛(ài)圖書的天性。

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托委書范文(篇八)九月的涼風(fēng)攜著金秋的豐碩一路走來(lái)，風(fēng)和日麗，天高氣爽，我們也迎來(lái)了一年一度的質(zhì)量月。

重視品質(zhì)，人人有責(zé)，如何從根本上把握好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)呢？一件事情給予我最深的啟示：

本周，我們總一工段的員工來(lái)到了風(fēng)冷工段，我負(fù)責(zé)的崗位是協(xié)助立箱并備用底托，一大早組長(zhǎng)就告訴大家，所有需要培訓(xùn)的崗位工藝內(nèi)容要全部背熟才能上崗，并逐個(gè)檢查，大家似乎胸有成竹，已做好了開(kāi)戰(zhàn)前的準(zhǔn)備。

生產(chǎn)線在大家的期望之中徐徐開(kāi)動(dòng)了，我備用底托本來(lái)是很簡(jiǎn)單的事情，但是，想把這簡(jiǎn)單的事情做好并不是想象中那么簡(jiǎn)單！正忙著，一位負(fù)責(zé)工藝的領(lǐng)導(dǎo)走上前指導(dǎo)工作，他說(shuō)加強(qiáng)板扣進(jìn)泡沫之后不松動(dòng)，你就不要粘膠紙了，另外，紙盒裝上以后不往外張，也不用粘膠帶了，接著他示范一個(gè)樣品給我看，聽(tīng)到此，我心想也有道理??！一直以來(lái)，我們公司一直倡導(dǎo)節(jié)能降耗，這樣不但節(jié)約了原材料，更降低了一線員工的勞動(dòng)強(qiáng)度。接下來(lái)，我便照著他說(shuō)的去做，可是真的沒(méi)有想到“大難就要臨頭”，剛沒(méi)多久，組長(zhǎng)首先找上我，問(wèn)我不粘膠紙的緣由，隨之而來(lái)的又是段長(zhǎng)，質(zhì)檢人員，他們不停地問(wèn)我標(biāo)準(zhǔn)在哪里？這時(shí)負(fù)責(zé)工藝的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)走了。此時(shí)面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)，我一點(diǎn)證據(jù)也拿不出來(lái)，所說(shuō)的每一句辯詞在眾人面前都顯得蒼白無(wú)力。組長(zhǎng)趕緊派兩名員工分頭以最快的速度彌補(bǔ)，看到他們一個(gè)個(gè)焦急的模樣，我心亂如麻，為自己闖下的禍感到非常懊惱。

第二天，聯(lián)系單在我的期望之中下到了生產(chǎn)工段，但我為此異常謹(jǐn)慎，不能冒然而行了，凡事要考慮后果，三思而后行，我明白，操作工的每一步操作都有一定的技術(shù)工藝支撐，哪怕是任何一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)，都不能凌駕于受控文件之上?。∑焚|(zhì)就握在我們手中，工藝需要大家自覺(jué)的遵守，這是一線員工堅(jiān)定不移的原則和道路。

托委書范文(篇九)小熊坐客

【活動(dòng)目標(biāo)】

在游戲情景中，喜歡跟著老師看看說(shuō)說(shuō)，學(xué)說(shuō)常見(jiàn)水果名稱。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、打招呼

師：今天我們要去小熊家做客!寶寶來(lái)，找找小熊的家在哪里呀?

師：找小熊的家，

小熊打招呼：

師：寶寶，我們和小熊打個(gè)招呼呀!“小熊，你好!”

師：小熊知道寶寶要來(lái)，為我們寶寶準(zhǔn)備了好多好吃的東西?？纯从惺裁磁?

二、認(rèn)認(rèn)說(shuō)說(shuō)

師：出示“香蕉”提問(wèn)：這是什么呀?(香蕉)

師：香蕉是什么顏色的呀?(黃黃的)，你們吃過(guò)嗎?寶寶自由說(shuō)說(shuō)

師：我也吃過(guò)的?？珊贸岳?。

師：念兒歌《香蕉》。

師：出示“蘋果”提問(wèn)：小熊很多好吃的東西呢，看，這是什么呀?

師：這是蘋果，寶寶真棒!蘋果紅紅的，大大的，我喜歡吃，你們喜歡吃嗎?寶寶自由說(shuō)說(shuō)

師：蘋果紅的，大大的，我喜歡吃，寶寶也喜歡吃。

師：出示“橘子”提問(wèn)：這是什么呀?寶寶自由說(shuō)說(shuō)

師：你們吃過(guò)嗎?

師：寶寶吃過(guò)的呀，我也吃過(guò)的，橘子可好吃啦，橘子酸酸的，甜甜的，真好吃。

師：寶寶，你們看看，我手上哪個(gè)是蘋果呀?

師：這個(gè)是蘋果，那這是什么呀?對(duì)，是橘子。

師：寶寶看的真仔細(xì)，寶寶真棒!

三、找圖書

師：寶寶，你們看，小熊家還有小圖書呢，這本圖書里啊也有香蕉、蘋果、橘子，我們來(lái)找找看。

師：寶寶自由閱讀，找一找、看一看、認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)。

四、嘗葡萄

師：小熊請(qǐng)寶寶吃好東西咯!看看，這是什么呀?

師：哦，這是葡萄。小熊請(qǐng)我們吃葡萄，那我們謝謝小熊。

(嘗葡萄)

師：葡萄小小的，圓圓的，甜甜的，葡萄真好吃。

師：我們要回家了，和小熊說(shuō)“再見(jiàn)”!

托委書范文(篇十)甲方（單位）：_______________

乙方（學(xué)生）：___________________

乙方身份證號(hào)：_________________

為適應(yīng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)航運(yùn)市場(chǎng)的發(fā)展需求，培養(yǎng)高級(jí)航海人才，提高航海專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，經(jīng)面試與協(xié)商，甲方接受乙方作為訂單式培養(yǎng)的學(xué)生，學(xué)業(yè)完成后到甲方就業(yè)，并達(dá)成如下協(xié)議：

一、委托培養(yǎng)和就業(yè)

1、甲方授權(quán)阜新市天藝瑪瑙中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校為定向委培單位，對(duì)乙方學(xué)生進(jìn)行全日制航海專業(yè)的教育。

2、學(xué)習(xí)期限：高中畢業(yè)生2年，初中畢業(yè)生4年；

3、合作形式：采取1+1和1+3的辦學(xué)方式；即學(xué)生入學(xué)在本校學(xué)習(xí)1年后，到甲方（大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校）高中生繼續(xù)學(xué)習(xí)1年，初中生繼續(xù)學(xué)習(xí)3年；

4、具備下列條件甲方（大連易洋船舶管理有限公司）負(fù)責(zé)安排學(xué)生上船實(shí)習(xí)。

（1）按照教學(xué)計(jì)劃，如期完成學(xué)業(yè)并獲得中專學(xué)歷證書；

（2）通過(guò)國(guó)家海事局的海船駕駛員或輪機(jī)員適任證書全國(guó)統(tǒng)考，（如不能一次性通過(guò)證書考試，按照海事局規(guī)定，允許三年內(nèi)補(bǔ)考），并滿足xxx海事局規(guī)定的海船船員標(biāo)準(zhǔn)；

（3）學(xué)生入學(xué)必須按照要求在指定的衛(wèi)生檢疫機(jī)構(gòu)體檢合格。

5、當(dāng)學(xué)生順利完成船上實(shí)習(xí)，取得海事局頒發(fā)的正式海船駕駛員或輪機(jī)員適任證書后，甲方負(fù)責(zé)安排就業(yè)。

二、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1、甲方負(fù)責(zé)安排乙方招收的學(xué)生的崗前培訓(xùn)和上船實(shí)習(xí)。

2、甲方有權(quán)參與委培學(xué)校對(duì)乙方學(xué)生的教育、教學(xué)、管理和監(jiān)督。

3、為了使乙方招收的學(xué)生盡快適應(yīng)船員工作，熟悉船上工作環(huán)境和語(yǔ)言等，培養(yǎng)高素質(zhì)的航海技術(shù)人才，甲方有權(quán)利用課余時(shí)間組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行的專項(xiàng)業(yè)務(wù)和英語(yǔ)培訓(xùn)。為學(xué)生上船做準(zhǔn)備。

4、甲方負(fù)責(zé)辦理學(xué)生上船所需的相關(guān)證件和證書（因私護(hù)照除外），并且管理上船所需的全部證件。辦證費(fèi)用由學(xué)生本人承擔(dān)5、甲方負(fù)責(zé)乙方招收按規(guī)定合格的學(xué)生就業(yè)安置工作。

6、學(xué)生畢業(yè)符合上船條件的甲方?jīng)]及時(shí)安排就業(yè)的，一切責(zé)任由甲方負(fù)責(zé)。

三、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、乙方負(fù)責(zé)收繳學(xué)生在委培學(xué)校學(xué)習(xí)的所有費(fèi)用。

2、學(xué)生在乙方學(xué)校學(xué)習(xí)期間，乙方負(fù)責(zé)學(xué)生的教育和管理，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、法律和法規(guī)。

3、乙方負(fù)責(zé)教育學(xué)生服從甲方的派遣和管理。實(shí)習(xí)期間由于個(gè)人的原因而提前下船所造成的后果，一切責(zé)任由本人負(fù)責(zé)。

4、乙方負(fù)責(zé)將招收的

四、違約責(zé)任

1、甲乙雙方要嚴(yán)格履行本協(xié)議。由于個(gè)人原因，畢業(yè)后不到甲方安排的船上實(shí)習(xí)，乙方繳納的委培就業(yè)管理費(fèi)不予退還定向就業(yè)協(xié)議書定向就業(yè)協(xié)議書。

2、出現(xiàn)本協(xié)議第五條第2款約定的自動(dòng)終止的情形，乙方繳納的委培就業(yè)管理費(fèi)不予退還。

五、協(xié)議的終止

1、本協(xié)議書自雙方簽字之日起生效，至甲方為乙方安排就業(yè)為止。但本協(xié)議另有約定或出現(xiàn)依法終止的條件除外。

2、出現(xiàn)下列任何一種情況時(shí)，本協(xié)議書自動(dòng)終止，乙方繳納的委培就業(yè)管理費(fèi)不予退還。

（1）乙方不能如期在甲方委培學(xué)校通過(guò)畢業(yè)考試，不能獲得中專學(xué)歷證書；

（2）乙方完成委培學(xué)校的航海教育，但沒(méi)有通過(guò)國(guó)家海事局駕駛員、輪機(jī)員統(tǒng)一考試或評(píng)估考核（補(bǔ)考后仍不能通過(guò)），不能獲得甲類駕駛員或輪機(jī)員適任證書。

3、在船實(shí)習(xí)期間，由于乙方個(gè)人違法、違規(guī)、違紀(jì)等原因被船東遣返，依本條第二款終止本協(xié)議，乙方已交納的委培就業(yè)管理費(fèi)不予退還。

六、附則

1、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

2、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份。

甲方代表：______________________乙方：______________________

（公章）乙方家長(zhǎng)：__________________

日期：________年________月________日日期：________年________月________日

托委書范文(篇十一)一、園況分析：

本園現(xiàn)有班級(jí)6個(gè)，托班、小班、中班各一個(gè)，大班兩個(gè)混齡班1個(gè)。托班現(xiàn)有人數(shù)9人，滿員人數(shù)15人；小班現(xiàn)有人數(shù)22人，滿員人數(shù)25人；中班現(xiàn)有人數(shù)23人，滿員人數(shù)25；大班每班現(xiàn)有人數(shù)16、17人，滿員人數(shù)25人，

二、預(yù)計(jì)招生人數(shù)

托班預(yù)計(jì)招生6人；小班預(yù)計(jì)招生3人；中班預(yù)計(jì)招生2人；大班預(yù)計(jì)招生17人；另外需新增一個(gè)托班，預(yù)計(jì)招收幼兒15人。托班、小班、中班、大班加新增班級(jí)共計(jì)招生人數(shù)43人。

三、招生措施

2、通過(guò)才藝表演進(jìn)行宣傳。

利用節(jié)日進(jìn)行宣傳活動(dòng)：在“銀座百貨”進(jìn)行演出活動(dòng)；在“華聯(lián)”進(jìn)行演出活動(dòng)。由小、中、大班幼兒在商場(chǎng)內(nèi)部進(jìn)行演出，與此同時(shí)教師進(jìn)行宣傳和介紹活動(dòng)。

四、與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流

具體辦法：到各小區(qū)、商場(chǎng)、超市進(jìn)行宣傳活動(dòng)。與小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，可以張貼海報(bào)，可設(shè)專門咨詢點(diǎn)。

時(shí)間安排：各位教師可以根據(jù)自己的時(shí)間進(jìn)行安排，如下班后、周六、周日等。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、教師向家長(zhǎng)宣傳我園并留下咨詢家長(zhǎng)的詳細(xì)聯(lián)系方法和資料的，每份資料獎(jiǎng)勵(lì)該教師元。

2、和家長(zhǎng)取得聯(lián)系后家長(zhǎng)來(lái)園參觀或參加活動(dòng)的，來(lái)一位家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)該教師元。

3、家長(zhǎng)帶幼兒參觀或參加活動(dòng)后滿意，并交費(fèi)入園的，每入園一名幼兒獎(jiǎng)勵(lì)該宣傳人員。

4、如果半內(nèi)幼兒數(shù)量達(dá)到定額，則獎(jiǎng)勵(lì)該班教師元。

5、如果全園完成招生人數(shù)，達(dá)到定額，則獎(jiǎng)勵(lì)全體職工共計(jì)元。

托委書范文(篇十二)每次去動(dòng)物園，我總是逆著人流而行，一進(jìn)大門，就往左拐，去看望我最喜歡的大鳥——天鵝。

星期日的早晨，我又和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園。那天，朝霞如火，湖水平靜，一對(duì)天鵝從水面劃過(guò)，它們拍打著寬大的翅膀，托出了紅艷艷的朝陽(yáng)。

天鵝長(zhǎng)著一身雪白的羽毛，顯得格外美麗。它們?cè)诤嫔蠇轨o地、慢慢地游動(dòng)著，那平靜的湖面像一面明亮的大鏡子，倒映出它們那高雅的身影，就像一對(duì)舞蹈演員在跳雙人舞，使我不禁想彈一首天鵝舞曲為它們伴奏。游了一會(huì)兒，也許是累了，它們上了岸。岸邊，柳絲低垂，輕風(fēng)拂動(dòng)，樹(shù)下還有幾間精巧別致的小木屋，這就是天鵝們的家。在這美麗的綠色草坪上，它們靜靜地臥著，把頭深深地藏在翅膀下面，就像一位位羞怯的少女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又仿佛是一座座晶瑩的雪雕。

我愛(ài)天鵝，天鵝是美的象征。世界上有許多詩(shī)人和文學(xué)家都贊美過(guò)天鵝，安徒生爺爺也寫過(guò)關(guān)于天鵝的童話故事……望著天鵝，我的心也隨著它們飛到了一個(gè)美麗的童話世界。

托委書范文(篇十三)小學(xué)的時(shí)候很多孩子都上午托班，雖然百般不情愿我也去了，在午托班和多數(shù)人相處也都算融洽，三年級(jí)的時(shí)候來(lái)了一個(gè)新的小朋友，比我小一年級(jí)，這里有幾個(gè)和她同年級(jí)同班的，所以她雖是慢熱型卻也很快融入了新環(huán)境。

我和她的同學(xué)也常在一起玩，年齡并不能妨礙什么，?她慢慢活潑起來(lái)，中午靠在一起吃飯，我們床位也是在一起的，我們?nèi)ド⒉?，看小?dòng)物，彼此都敞開(kāi)了心扉，開(kāi)始透露互相之間的秘密，她總是描述得吃穿不愁，家庭充裕，她心氣高，很喜歡領(lǐng)導(dǎo)人，所以在我們四個(gè)之間她成了領(lǐng)頭的成員。

后來(lái)我們偶然間去她家，發(fā)現(xiàn)了并不是如她所說(shuō):住的是一所平房，裝修簡(jiǎn)陋，衣柜里的衣服款式很老，飯菜比不上平常人的吃食。我們想，無(wú)論如何趁她不在，替她保住這個(gè)秘密。她待人不薄，也很善良，但又自尊心強(qiáng)，想受到別人的尊敬，我們守護(hù)的不只是一個(gè)秘密，還是一個(gè)小女孩的要強(qiáng)。

現(xiàn)在我們替她保守著，將來(lái)她總會(huì)創(chuàng)造出自己想要的那種生活?，她人不賴。

如同之前那樣，我們和她正常玩耍，如今三年過(guò)去了，我們?nèi)齻€(gè)人守護(hù)了一個(gè)女孩三年，愛(ài)是包容，這便是友愛(ài)了。

托委書范文(篇十四)甲方：江西前湖迎賓館酒店經(jīng)營(yíng)管理有限公司（以下簡(jiǎn)稱：甲方）

乙方：南昌市新澳汽車維修中心（以下簡(jiǎn)稱：乙方）

根據(jù)《xxx合同法》系法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠(chéng)實(shí)信用的基礎(chǔ)上，就電動(dòng)車維修保養(yǎng)事宜達(dá)成協(xié)議如下：

一、服務(wù)范圍

（一）電動(dòng)車月保養(yǎng)

1、蓄電池的維護(hù)、保養(yǎng)

①建立健全保養(yǎng)車輛基本信息（詳見(jiàn)附件1）

②做好蓄電池表面清潔，保持電解液的充足

③檢驗(yàn)液面的高度及電解液的密度

④經(jīng)常檢查電池連線的緊固螺母有無(wú)松動(dòng)，以免引起火花或燒壞極柱。

（二）整車電路檢查

1、檢查接觸器觸點(diǎn)之間接觸是否良好，有無(wú)粘連，接觸點(diǎn)是否松懈卡死。

2、檢查加速器微動(dòng)開(kāi)關(guān)通斷、性能是否完好。

3、檢查電機(jī)、蓄電池以及控制器之間連接是否良好。

4、保持控制器箱內(nèi)清潔，每月應(yīng)用高壓氣泵吹一次接觸器觸頭將觸頭處灰塵吹干凈。

（三）電動(dòng)車維修

1、實(shí)行24小時(shí)全天候服務(wù)，并接受甲方的監(jiān)督。

2、在接到甲方通知后迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，提供3小時(shí)內(nèi)響應(yīng)，快速解決故障。

3、根據(jù)甲方實(shí)際情況，長(zhǎng)期配置各品牌電動(dòng)易損應(yīng)急配件[電動(dòng)車配件（易損件）服務(wù)價(jià)格表，詳見(jiàn)附件2]。

二、甲方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任

1、向乙方交付托修車輛時(shí)，應(yīng)當(dāng)自行取走車內(nèi)可移動(dòng)貴重物品。

2、自備材料的，應(yīng)先承擔(dān)原材料質(zhì)量問(wèn)題產(chǎn)生相應(yīng)責(zé)任。

3、應(yīng)當(dāng)根據(jù)乙方維修工作的需要積極履行協(xié)助義務(wù)。

4、應(yīng)當(dāng)按照合同約定驗(yàn)收、結(jié)清維修費(fèi)用。

三、乙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任

1、應(yīng)當(dāng)對(duì)甲方所有車輛進(jìn)行信息匯總，建立健全保養(yǎng)車輛基本信息，檢驗(yàn)記錄單，每月至少兩次定點(diǎn)、定時(shí)保養(yǎng)。

2、應(yīng)當(dāng)妥善保管托修車輛及固定或遺落在托修車