2025屆內蒙古自治區(qū)興安盟烏蘭浩特市第十三中學化學九年級第一學期期末經典試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．化學與生活、生產密切相關，下列說法錯誤的是（）A．食品上常用小蘇打作發(fā)酵粉B．工業(yè)上常用稀鹽酸作除銹劑C．醫(yī)療上常用BaSO4做“鋇餐”D．防上用甲醛溶液保存海鮮產品2．下列對分子、原子和離子的認識正確的是()A．分子和原子在化學變化中都能夠再分B．只有分子能保持物質的化學性質C．原子的質量主要集中在原子核上D．離子之間存在著相互作用，分子之間沒有相互作用3．下列歸納和總結完全正確的是A．生活常識B．相似物質（或微粒）之間的區(qū)別①酒精清洗油污——乳化②防止煤氣中毒——煤爐上放一壺水①鈉原子和鈉離子——質子數不同②生鐵和鋼——含碳量不同C．元素與人體健康D．家庭小實驗①人體缺碘——甲狀腺腫大②人體缺鈣——易生齲牙①制氫氣——用電池“鋅皮”與食醋反應②除去水壺中的水垢——用食醋A．A B．B C．C D．D4．2018年6月5日是“世界環(huán)境日”，我國的主題是“美麗中國，我是行動者”為使我們的天更藍，地更綠，水更清，下列做法正確的是A．推廣使用一次性木筷，減少疾病傳染B．焚燒田間秸稈，使草木灰返田增加土壤肥力C．出行盡量步行、騎自行車成乘公交車。減少使用私家車D．大力發(fā)展火力發(fā)電，滿足工業(yè)發(fā)展用電需求5．推理是學習化學的重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結論。以下類推正確的是A．含碳元素的物質燃燒會生成二氧化碳，所以燃燒能生成二氧化碳的物質一定含有碳元素B．由同種分子構成的物質一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構成的C．元素的種類是由質子數決定的，所以質子數相同的粒子屬于同種元素D．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物6．汽車自燃時，下列措施正確的是（）A．加速行駛，讓風把火吹滅B．打開汽車空調，使溫度降低至著火點以下C．把引擎蓋、車窗全部打開，用小型滅火器滅火D．油箱著火，應立即有序撤離7．某興趣小組的同學總結的下列實驗操作要點不符合規(guī)范的是A．橫 B．平C．豎 D．直8．建立模型是學習化學的重要方法。下列模型正確的是A．原子結構模型B．物質分類模型C．金剛石結構模型D．空氣成分模型9．廚房常用的下列物質與水混合，不能形成溶液的是（）A．食鹽 B．植物油 C．白糖 D．白酒10．某純凈物X在空氣中與氧氣反應，反應的化學方程式為：X+3O22CO2+2H2O，推測X的化學式（）A．CH4 B．C2H4 C．C3H6 D．C2H611．生活中下列物質，屬于純凈物的是（）A．加碘食鹽B．立白洗衣液C．山西陳醋D．干冰12．下列各組物質在溶液中不發(fā)生化學反應而能共存的是A．硫酸鈉、氫氧化鋇、氯化鎂B．鹽酸、硫酸銅、硝酸鈉C．氯化鉀、碳酸鈉、硝酸D．硝酸銀、鹽酸、氯化鋇二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．鋼鐵的銹蝕及其防護。（1）“知銹”:鐵銹通常為_____色固體，其微觀結構可用下圖中的_____反映，區(qū)分鐵和鐵銹的簡單物理方法是_____。（2）“探銹”:設計以下實驗探究鐵發(fā)生銹蝕的主要因素。

試管

編號立即觀察不生銹不生銹不生銹1天后不生銹不生銹不生銹3天后不生銹不生銹表面有銹跡1周后不生銹不生銹銹蝕明顯實驗時，試管②中的蒸水必經過煮沸，主要目的是_____。對比表格中的試管_____（填編號），可知水是鐵銹蝕的因素之一。（3）“防銹”:很多學校在校門口擺放的鐵質防沖撞欄防銹的方法是_____。（4）“用銹”:某食品脫氧劑可迅速將包裝袋內的氧氣濃度降到0.01%以下。該脫氧劑中除含有鐵粉、活性炭、水等物質外，還含有能促進鐵銹蝕的_____（填化學式）。14．現欲通過實驗確定一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NaCl、CuO、Na2CO3、BaSO4四種物質中的兩種或多種。按圖所示進行實驗，出現的現象如圖所示(設過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應)。試根據實驗過程和發(fā)生的現象填寫以下空白:.（1）氣體B是__________(寫化學式)。（2）溶液C中,一定存在的金屬陽離子是______________(寫離子符號)。（3）寫出步驟③中所發(fā)生反應的化學方程式:__________________。（4）某同學想進一步探究固體混合物A中不能確定的物質是否存在，設計了如下步驟:①取適量的固體混合物A放入一只燒杯中，加入足量的水充分溶解。然后過濾，得到濾液M;②向濾液M中逐滴加入稀硝酸至過量，得到濾液N;③向濾液N中滴加少量_________________(寫化學式)溶液，若觀察到有_______________生成，證明這種物質存在。15．某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，進行如圖中甲、乙、丙三個實驗。（1）乙中發(fā)生的現象是____________；丙中發(fā)生反應的化學方程式為____________。（2）小組同學隨后發(fā)現該實驗無法得出四種金屬的活動性順序。于是補充圖丁實驗，最終得出四種金屬活動性：Zn>Fe>Cu>Ag，則圖丁中的試劑A、B分別為_______________（寫出一組即可）。（3）小組同學將丙試管中的物質過濾后，向濾液中加入甲中剩余的鋅，析出固體質量的變化隨反應時間的關系如戊圖所示。則a點對應溶液中所含的溶質是_________（填化學式）。16．根據下列各圖所示實驗，回答問題：（1）A圖實驗現象是________。（2）B圖實驗操作，可能造成的后果是_________。（3）C圖實驗結束后，集氣瓶底部炸裂的原因是____________。（4）D圖中某氣體燃燒，能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯壁有水霧，說明該氣體一定含有___________元素。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．已知：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。工業(yè)上用含氧化鐵48噸的赤鐵礦為原料煉鐵，得到含雜質4%的生鐵，據此填寫下列以下關系鏈中有關物質的質量，并寫出完整的計算過程。純鐵質量和生鐵的質量___________。18．為測定某稀硫酸的溶質質量分數，將10g鋅粒加入到盛有50g稀硫酸的燒杯中，充分反應后鋅粒有剩余，稱得燒杯內物質的總質量為59.8g.試計算：(1)生成氫氣的質量___。(2)稀硫酸中溶質的質量分數。(精確到0.1%)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）酒精完全燃燒的化學方程式為_____；常用水滅火所依據的滅火原理是____；氫氣作燃料的優(yōu)點是_____(答出一條即可)。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、食品上常用小蘇打作發(fā)酵粉，因為小蘇打受熱分解產生碳酸鈉、水和二氧化碳氣體；故選項正確，但不符合題意；B、工業(yè)上常用稀鹽酸作除銹劑，因為稀鹽酸與氧化鐵能發(fā)生反應產生氯化鐵和水；故選項正確，但不符合題意；C、醫(yī)療上常用BaSO4做“鋇餐”用于胃鏡檢查；故選項正確，但不符合題意；D、甲醛溶液有毒，不能用于保存海鮮產品；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。2、C【解析】A、分子在化學變化中能夠再分，原子在化學變化中不能再分，錯誤；B、分子、原子、離子都能保持物質的化學性質，錯誤；C、原子的質量主要集中在原子核上，正確；D、離子、分子、原子之間都存在著相互作用，錯誤。故選C。3、D【詳解】A、①酒精清洗油污，是因為酒精能溶解油污，錯誤；②一氧化碳難溶于水，煤爐上放一壺水，不能防止煤氣中毒，錯誤；完全錯誤，不符合題意；B、①鈉原子和鈉離子質子數相同，錯誤；②生鐵和鋼——含碳量不同，正確；不完全正確，不符合題意；C、①人體缺碘，會引起甲狀腺腫大，正確；②幼兒及青少年缺鈣，易患佝僂病，老年人缺鈣，易患骨質疏松，缺氟易生齲牙，錯誤；不完全正確，不符合題意；D、①用電池“鋅皮”與食醋反應可生成氫氣，正確；②食醋中的醋酸能與氫氧化鎂和碳酸鈣反應，可用于除水垢，正確。完全正確，符合題意。故選D。4、C【解析】A.推廣使用一次性木筷，會導致環(huán)境惡化，錯誤；B.焚燒田間秸稈，會產生大量有害氣體和煙塵，污染環(huán)境，錯誤；C.出行盡量步行、騎自行車成乘公交車。減少使用私家車，可以減少污染物的排放，有利于保護環(huán)境，正確；D.大力發(fā)展火力發(fā)電，會增加污染物的排放，加劇環(huán)境惡化，錯誤。故選C。5、A【解析】A、根據質量守恒定律可知，含碳元素的物質燃燒會生成二氧化碳，燃燒能生成二氧化碳的物質一定含有碳元素，故A正確；B、純凈物不一定是由同種分子構成的，例如金剛石是純凈物，是由碳原子構成的，故B錯誤；C、質子數相同的粒子不一定屬于同種元素，例如1個水分子和1個甲烷分子都含有10個質子，不屬于同種元素，故C錯誤；D、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，這是因為氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，例如高錳酸鉀中雖然還有氧元素，但是它是由三種元素組成，不屬于氧化物，故D錯誤。故選A。6、D【詳解】A、風有可能加大火勢，故錯誤；

B、汽車著火不能再開空調，故錯誤；C、把引擎蓋、車窗全部打開，會增大火勢，故錯誤；

D、油箱著火，應立即有序撤離，故正確；故選：D。7、C【解析】A、向試管中加入塊狀固體藥品時，要做到一橫、二放、三慢豎，故圖中方法正確，不符合題意；B、讀取液體的體積時，視線要與凹液面的最低處相平，故圖中方法正確，不符合題意；C、用試管加熱液體藥品時，試管中的液體的量不能超過試管容積的三分之一，試管要與水平面呈45°夾角，不能對著人，故圖中方法錯誤，符合題意；D、用膠頭滴管向試管中加入液體藥品時，要注意垂直懸空，故圖中方法正確，不符合題意。故選C。8、D【詳解】A、原子核由質子和中子構成，模型中質子不在原子核內，故錯誤；B、純凈物包括化合物和單質，模型中化合物沒包括在純凈物中，故錯誤；C、金剛石為正八面體結構，不層狀結構，故錯誤；D、按體積計算空氣由78%N2和21%O2還有1%其他成分組成，模型描述與事實相符，故正確。故選D。9、B【詳解】A、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤．B、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項正確．C、白糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤．D、白酒易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤．故選B．【點睛】本題難度不大，掌握溶液的本質特征、各種物質的水溶性方面的知識是解答本題的關鍵．10、B【解析】從反應的化學方程式X+3O22CO2+2H2O可知，反應后有2個C原子、4個H原子、6個O原子，反應前除X外，只有6個O原子，根據反應前后原子的種類和數目都不變可知，每個X分子中含有2個C原子、4個H原子，化學式為C2H4。故選B。11、D【詳解】A、加碘食鹽是混合物，其主要成分是氯化鈉，故不符合題意；B、洗衣液主要成分其實就是一些非離子表面活性劑的混合物，故不符合題；C、陳醋的主要成分是醋酸，還含有水等物質是混合物，故不符合題意；D、干冰是固體二氧化碳，屬于純凈物，故符合題意。故選D12、B【詳解】A、硫酸鈉也和氫氧化鋇反應生成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故錯誤；B、三種物質間不會發(fā)生反應生成水、氣體和沉淀，所以能大量共存，故正確；C、碳酸鈉和硝酸反應生成二氧化碳和水，不能大量共存，故錯誤；D、鹽酸、氯化鋇均能和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀，不能大量共存，故錯誤。故選B?！军c睛】判斷物質在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、紅棕b用磁鐵靠近鐵銹，鐵銹不能被吸引除去水中溶解的氧氣①③涂防銹漆NaCl【解析】（1）“知銹”:鐵銹的主要生成是氧化鐵，通常為紅棕色固體，鐵銹疏松多孔，其微觀結構可用下圖中的b反映，區(qū)分鐵和鐵銹的簡單物理方法是用磁鐵靠近鐵銹，鐵銹不能被吸引。故填：紅棕；b；用磁鐵靠近鐵銹，鐵銹不能被吸引；（2）實驗時，試管②中的蒸水必經過煮沸，主要目的是除去水中溶解的氧氣。對比表格中的試管①③，可知水是鐵銹蝕的因素之一。故填：除去水中溶解的氧氣；①③；（3）“防銹”:很多學校在校門口擺放的鐵質防沖撞欄防銹的方法是：涂防銹漆。故填：涂防銹漆；（4）“用銹”:某食品脫氧劑可迅速將包裝袋內的氧氣濃度降到0.01%以下。該脫氧劑中除含有鐵粉、活性炭、水等物質外，還含有能促進鐵銹蝕的氯化鈉。故填：NaCl。14、CO2Na+、Cu2+AgNO3白色沉淀(或“沉淀”)【詳解】碳酸鈉和鹽酸反應生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳，氫氧根離子和銅離子反應生成藍色的氫氧化銅沉淀，硫酸鋇沉淀不溶于硝酸，

固體混合物中加入適量的稀鹽酸，生成的氣體B能使澄清石灰水變渾濁，所以B是二氧化碳，A中含有碳酸鈉；溶液C和氫氧化鈉反應生成藍色沉淀，所以F是氫氧化銅沉淀，C中含有氯化銅，A中含有氧化銅；沉淀D不溶于硝酸，所以D中含有硫酸鋇，固體A中含有硫酸鋇，所以

（1）氣體B是CO2；

（2）溶液C中，一定存在的金屬陽離子是Na+、Cu2+；

（3）步驟③中所發(fā)生的反應是氯化銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，化學方程式為：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl；

（4）進一步探究固體混合物A中不能確定的物質是否存在，設計了如下步驟：

①取適量的固體混合物A放入一只燒杯中，加入足量的水充分溶解。然后過濾，得到濾液M；

②向濾液M中逐滴加入稀硝酸至過量，得到濾液N；

③向濾液N中滴加少量AgNO3溶液，若觀察到有白色沉淀生成，證明這種物質存在。

故答案為：（1）CO2；

（2）Na+、Cu2+；

（3）CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl；

（4）AgNO3；白色沉淀。15、有氣泡冒出，溶液由無色變?yōu)闇\綠色Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2A是銅，B是稀鹽酸（合理即可）AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2【詳解】（1）乙試管中鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，故實驗現象為有氣泡冒出，溶液由無色變?yōu)闇\綠色。銅與硝酸銀反應生成銀和硝酸銅，反應的方程式為：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2。（2）甲實驗的結論為Zn>Fe，乙實驗的結論為Fe>H，丙實驗的結論為銅>銀，故丁實驗中只要說明H>Cu即可，故A是銅，B是稀鹽酸（合理即可）。（3）鋅的相對原子質量是65，銅的相對原子質量為64，銀的相對原子質量為108，由丁圖可知，ob段是鋅與硝酸銀反應，bc段是鋅與硫酸銅反應，故a點的溶質有原溶液中的硝酸銀、硝酸銅和生成的硝酸鋅，化學式分別是AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）