2020-2021學年高一英語十分鐘同步課堂專練（外研版2019必修第三冊）

Unit4Amazingart

SectionCDevelopingideas&Presentingideas&Reflection（重點練）

1.閱讀理解

Fromearlytimes,manhasbeeninterestedinart.Peoplehaveoftenworkedtogethertocollectandsave

theworld'sarttreasures.Finearttreasuresfrommanycountriesarekeptinanartmuseumcalledthe

LouvreinParis,France.TheworksofarthavebeencollectedbythepeopleofFranceovermanycenturies.

Itisoneofthebiggestartmuseumsintheworld.

TheLouvrehasnotalwaysbeenamuseum.Thefirstbuildingwasafort（堡壘）.In1190,itwasthe

king'scastlewithhighwallsandaroundtower.Ithadamoat（護城:可）tokeepouttheenemies.Overthe

years,thenumberofbuildingsaroundthecastlegrew.By1350,thecastlenolongerneededafort.The

LouvrebecameapalacehomeforFrenchkingsandqueens.

Duringthetimeofpeace,newtreasureswerebroughtin.Duringthedaysofwar,manytreasureswere

stolen,andthebuildingsweredamaged.

WhenFrancisIbecametheKingofFrancein1515,hebroughtinmanyartistsfromothercountries.

OneoftheartistswasLeonardodaVincifromItaly.DaVinci'sMonaLisaisthebestknownpaintingin

themuseumtoday.

In1793,theLouvrebecameapublicmuseum.Itisaplacewherearttreasuresarekeptforeveryoneto

enjoy.EveryyearmillionsofpeoplefromallovertheworldcometotheLouvretoseethemasterpieces.

（1）MostofworksofartintheLouvrehavebeencollectedprobablyby__.

A.theFrenchpeople

B.FrancisI

C.LeonardodaVinci

D.peopleoftheworld

（2）Whyisitgoodfortheworksofarttobekeptinpublicmuseums?

A.Theworksofartwillnotbestolen.

B.Theworksofartwillnotbedamaged.

C.Artistscanstudytheworksofart.

D.Everyonehasachancetoenjoytheworksofart.

(3)Accordingtothepassage,whichofthefollowingstatementsisTRUE?

A.TheLouvreisalwaysamuseumsinceitwasbuilt.

B.A11thearttreasuresintheLouvrehavebeendestroyedinthewar.

C.TheLouvrewasoncetheking'scastleinhistory.

D.ThereisstillafortneartheLouvrenow.

2任務(wù)型閱讀

閱讀下面短文，從短文后的選項中選出可以填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。

Writinganartexhibitionreviewisacreativeexperiencethathelpsyouexpressyourideasaboutan

artist'swork.Yourreviewwillprovideadescription(說明)ofanartexhibit.Herearesometips

thatmayhelpyouwriteagoodartexhibitionreview.

Walkthroughtheshowtowatchtheartwork.Spare1-2hourstoexperiencetheartexhibitsoyouhave

plentyoftimetoexaminetheartwork.Movethroughtheexhibitslowly,examiningeachpieceofartwork.

Besides,makeseveralpassesthroughtheexhibit.

Takenotesonthedescription,theformandyourimpression.Beasdetailedaspossiblesoyoucanuse

yournotestowritethefullreview.First,notethetitleandthemeofeachwork.Finally,record

yourimpressionontheart,howitmadeyoufeel,andwhatworkedordidn'tworkwithinthepiece.

Whileyoudon'tneedtoincludeaudienceresponsesinyourreview,itmayhelpyou

improveyourownreviewoftheshow.Watchflowotherscommentontheexhibitandwritedownthe

sentencesthattheysay.

Talktotheartistsifthey'representattheexhibit.Ifyouattendontheopeningnight,youmaymeetthe

artists.Askaboutwhattheyhopetheaudiencewillexperience,andhowtheycreatedtheirworks.

Takenotesonwhattheysaysoyoucanusetheinformationtowriteyourreview.

A.Noticehowothersarereactingtotheartwork.

B.Thereasonscanbeexplainedfromseveralaspects.

C.Thesewillhelpyoufindsomethingnewabouttheworks.

D.Takethechancetochatwiththemaboutwhatinspiredtheirworks.

E.Besides,compareyourreviewwithotherreviewstofindoutthedifferences.

F.Thenwritedownthemedium,materials,andtechniquesusedtocreatethepiece.

G.Thishelpsvisitorsknowwhattoexpectfromtheexhibitandgivesadvicetotheartist.

3.語法填空

閱讀下面材料，在空白處填入適當?shù)膬?nèi)容(1個單詞)或括號內(nèi)單詞的正確形式。

TheMontrealMuseumofFineArtsinCanadahasorganizedagroupofdoctorstohelpsickpeoplein

thepastfewmonths.Thedoctorswillsendpatientstoartgalleries,insteadof(give)them

medicine.Themuseumisinvolvedintenexperimentsonpatientstofindouthowarthasaneffect

health.Thepatientsincludepeoplewithbreastcancer(乳腺癌)，eatingdisordersandmental

health(problem).ThomasBastien,directorofeducationandwellnessatthemuseum,believes

thatartcanheal.Hesaid,HWesawthatthemuseumwasgoodforpeople,sowe(decide)tostart

thisprogramwiththedoctorsafewmonthsago.Ifyouhavebreastcancer,youcancometothemuseum

andyoumightfeelmuch(well)”.

DrHeleneBoyer,hasalotofexperienceinhelpingtohealpeoplewitharttreatment,spoke

aboutitsadvantages.Shesaid,"There'smoreandmorescientificevidencethatarttreatmentisgoodfor

yourphysicalhealth."Shesaidthatlookingatartincreasessamekindsofhormones(激素)in

(we)bodiesthatareproducedwhenweexercise.Themuseum'sdirector-generalsaid,"Iam

(complete)surethatinthe21stcentury,artwillbewhatphysicalactivitywasforhealthinthe

20thcentury.Iamvery(confidence)init.”

4完形填空

閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出可以填入空白處的最佳選項。

We'veallbeentherebefore:You'redrivingdowntheroadwhensuddenlyapothole(凹坑)seemsto

appearoutofnowhereandsendsthe1jumping.Mostpeoplethinkpotholesare

2,butartistJimBachorseesthemasacanvas(圓布)forhisartwork.

Bachorusesthe3artformofmosaic(馬賽克)tocreateeye-catchingcolorfulimages

offamousartistslikeArethaFranklinorsimpleeveryday4likefood.Heevenmakes

less-appealingvisualsofinsects.

Bachorwasagraphicdesignerfor20yearsbeforehebeganhis5inmosaic.He

regardsanincidentaltriptoEuropeashismotivationtochangecareers.While6inItaly,

BachorfellinlovewithPompeii,thepreservedancientRomancity.Atourguidepointedoutamosaic,

madeofmainlyglassandmarble,andtoldBachor,"Glassandmarbledon*t7.So,this

looksessentiallythewaytheartistintended."Bachorsays,“Thatkindofstayingpowerjust8

mesomuch."

AyearlaterBachorreturnedtoattendamosaicclassinRavenna,Italy,tolearntheproperwayto

9theancienttechnique.Yearsafterthat,hemasteredthetechnique.He10that

mosaicscanbejustassignificanttodayastheartformover1,000yearsago."Ijustsawthattherewasa(n)

11tobringitintothenewageasacontemporarysubject,'1hesays.

So,Bachordecidedtomakeaspecialpieceof12forthatpothole.Hehas13

mosaicpotholeartaroundChicago,Detroit,NewYorkCityandeveninFinland.

Whilehemaynotbegetting14fromdriversorpassengers,Bachor'sartis15

apleasantsurprisetodiscover.

1.A.bodyB.rockC.carD.sand

2.A.challengingB.interestingC.discouragingD.annoying

3.A.modernB.ancientC.elegantD.mysterious

4.A.objectsB.ideasC.routinesD.projects

5.A.dutyB.careerC.beliefD.instruction

6.A.travelingB.livingC.workingD.studying

7.A.lastB.connectC.fadeD.resolve

8.A.remindedB.confusedC.troubledD.impressed

9.A.introduceB.performC.promoteD.describe

10.A.arguedB.imaginedC.rememberedD.realized

11.A.linkB.timeC.opportunityD.voice

12.A.artworkB.machinery-workC.codeD.literature

13.A.discoveredB.createdC.improvedD.taught

14.A.helpB.invitationC.moneyD.praise

15.A.nearlyB.merelyC.certainlyD.personally

答案解析

1【答案】(1)A

(2)D

(3)C

【解析】本文是一篇說明文，介紹一個著名的藝術(shù)博物館-盧浮宮，包括它的歷史和對藝術(shù)世界的

重要性。

(1)考查細節(jié)理解。根據(jù)第一段中的"TheworksofarthavebeencollectedbythepeopleofFranceover

manycenturies.”可知，盧浮宮的大多數(shù)藝術(shù)品是法國人民收集而來的。故選A。

(2)考查細節(jié)理解。根據(jù)最后一段中的“In1793,theLouvrebecomeapublicmuseum,justasitis

now.Itisaplacewherearttreasuresarekeptforeveryonetoenjoy.Everyyearmillionsofpeoplefromall

overtheworldcometotheLouvretoseethemasterpieces.“可知，在公共博物館每個人都有機會欣賞

藝術(shù)作品，故選D。

(3)考查細節(jié)理解。根據(jù)第二段中的“In1190,itwastheking'scastlewithhighwallsandaroundtower.”

在1190年，那是國王的城堡，城墻很高，還有一個圓塔。故選C。

【點評】本題考點涉及細節(jié)理解題型的考查，是一篇文化類閱讀，考生需要準確捕捉細節(jié)信息，并

結(jié)合題目要求，從而選出正確答案。

2【答案】G；C；F；A；D

【解析】本文是一篇說明文，介紹了如何寫一篇藝術(shù)評論。作者從參觀展覽的速度、做筆記的方法、

觀察觀眾反應(yīng)以及與藝術(shù)家交談等四個方面來介紹如何寫藝術(shù)評論。

【點評】考查七選五，本文是一篇介紹類閱讀，要求在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，著重考查對上下文

的理解和推理判斷能力。

3【答案】giving；on；problems；decided；better；who；the；our；completely；confident

【解析】本文是一篇記敘文，加拿大蒙特利爾美術(shù)博物館組織了一群醫(yī)生幫助病人，他們想用藝術(shù)

治療幫助治愈病人。

(1)考查非謂語動詞。句意：醫(yī)生將把病人送到藝術(shù)畫廊，而不是給他們藥。instead。中代替”，

后接doingsth.作介詞賓語。故填giving。

(2)考查介詞。句意：為了弄清藝術(shù)對健康的影響，博物館對病人進行了十項實驗。haveaneffect

on固定短語，“對..…有影響；對……起作用，產(chǎn)生效果”。故填。n。

(3)考查名詞。句意：這些患者包括患有乳腺癌、飲食失調(diào)和精神健康問題的人。根據(jù)and連接

并列名詞eatingdisorders可知此處用名詞復(fù)數(shù)形式。故填problems?

(4)考查時態(tài)。句意：所以幾個月前我們決定和醫(yī)生們一起開始這個項目。分析句子成分可知，

主語為we,缺少謂語，再根據(jù)afewmonthsago可知時態(tài)為一般過去時。故填decided。

(5)考查形容詞。句意：如果你患有乳腺癌，你可以來博物館，你可能會感覺好多了。系動詞feel

后接形容詞作表語，且有much修飾，用形容詞的比較級形式。故填better。

(6)考查定語從句。句意：HeleneBoyer博士在用藝術(shù)治療幫助治愈病人方面有著豐富的經(jīng)驗，

她談到了它的優(yōu)點。分析句子成分可知，先行詞為DrHeleneBoyer,who在從句中充當主語，關(guān)系

詞用who,故填who?

(7)考查冠詞。句意：她說，觀看藝術(shù)作品會增加我們身體中與鍛煉時產(chǎn)生的激素種類相同。固

定短語thesamekindsof'同樣的"。故填the。

(8)考查代詞。句意：她說，觀看藝術(shù)作品會增加我們身體中與鍛煉時產(chǎn)生的激素種類相同。根

據(jù)名詞bodies需要用形容詞修飾，故此處用形容詞性的物主代詞修飾名詞。故填our。

(9)考查副詞。句意：我完全相信，在21世紀，藝術(shù)將會像20世紀體育活動對健康的影響一樣。

此處要用副詞修飾形容詞sure。故填completely。

(10)考查形容詞。句意：我對此很有信心。此處要用形容詞作系動詞am的表語，且有非常very

修飾形容詞。故填confident。

【點評】本題考點涉及非謂語動詞，介詞，名詞，時態(tài)，形容詞，定語從句，冠詞，代詞以及副詞

等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文

的邏輯關(guān)系，并結(jié)合相關(guān)語法知識，進行分析推理，從而寫出正確的單詞形式。

4【答案】(1)C；(2)D；(3)B；(4)A；(5)B；(6)A；(7)C；(8)D；(9)B；

(10)D；(11)C；(12)A；(13)B；(14)D；(15)C；

【解析】本文是一篇記敘文，坑坑洼洼的路面會給汽車和行人帶來很多不便。藝術(shù)家巴赫爾突發(fā)奇

想，把自己的鑲嵌藝術(shù)作品放到路面上的淺坑里，不僅能給路過的人欣賞，還能起到提醒作用。

(1)考查名詞。句意：我們以前都遇到過這種情況：你正開車沿著路行駛時，突然一個凹坑似乎

憑空出現(xiàn)，讓汽車顛簸跳躍。A.body“身體”；B.rock“巖石”；C.car“汽車”;D.sand“沙地”。根據(jù)上

文“You，redrivingdowntheroad”可推斷，凹坑讓車顛簸跳躍。故選C。

(2)考查形容詞。句意：大多數(shù)人認為坑洞很煩人，但藝術(shù)家吉姆?巴赫爾把它們看作是他的藝術(shù)

品的畫布。A.challenging“具有挑戰(zhàn)性的“；B.interesting”有趣的"；C.discouraging“泄氣的，氣餒的”；

D.annoying”討厭的"。根據(jù)下文“butartistJimBachorseesthemasacanvas(畫布)forhisartwork.“可知

上下文是轉(zhuǎn)折關(guān)系，藝術(shù)家巴赫爾把坑洞看作他的畫布，相對的大多數(shù)人認為坑洞是煩人的。故選

D?

(3)考查形容詞。句意：巴赫爾利用古老的鑲嵌藝術(shù)形式，創(chuàng)造了諸如著名藝術(shù)家如艾瑞莎?富蘭

克林的引人注目、豐富多彩的形象，或者簡單的日常物品像食物。A.modem"現(xiàn)代的"；B.ancient“古

代的"；C.elegant”優(yōu)雅的"；D.mysterious"神秘的"。根據(jù)"tocreateeye-catching,colorfulimagesof

famousartistslikeArethaFranklin”可推斷，這是古代藝術(shù)形式。故選B。

(4)考查名詞。A.objects“物體”；B.ideas”主意，想法”；C.routines"日常工作"；D.projects”方案，

項目根據(jù)likefood和everyday可推斷，此處指簡單的日常物體。故選A。

(5)考查名詞。句意：巴赫爾是一名平面設(shè)計師,20年后開始了他在鑲嵌工藝方面的事業(yè)。A.

duty”責任”；B.career”職業(yè)，事業(yè)”；C.belief''信念"；D.instruction”指導(dǎo)”。根據(jù)下文“Heregardsan

incidentaltriptoEuropeashismotivationtochangecareers.”可知，此處指的是事業(yè)。故選B?

(6)考查動詞。句意：當巴赫爾去意大利旅行的時候，愛上了龐貝，保存完好的古羅馬城市。A.

traveling“旅行”；B.living"活,居住”；C.working"工作”;D.studying“學習”。根據(jù)下文提到的“Atour

guide”可知，巴赫爾去意大利旅行。故選A。

(7)考查動詞。句意：玻璃和大理石沒有褪色。A.last“持續(xù)”；B.connect“連接”；C.fade“褪色”：

D.resolve“分解”。根據(jù)下文“So,thislooksessentiallythewaytheartistintended.”可知，玻璃和大理石

沒有褪色，本質(zhì)上還是藝術(shù)家的本意。故選C。

(8)考查動詞。句意：那種持久的力量給我非常深刻的印象。A.reminded“提醒”；B.confiised"使

困惑”；C.troubled"麻煩”；D.impressed”使印象深刻“。根據(jù)下文“tolearntheproperwayto2the

ancienttechnique.”可知，這種持久力讓巴赫爾印象深刻。故選D。

(9)考查動詞。句意：一年后，巴赫爾回到意大利拉文納參加了一個鑲嵌工藝課程，學習如何正

確地做這種古代技術(shù)。A.introduce”介紹“；B.perfbrm"做，進行“；C.promote"促銷"；D.describe”描

述''。根據(jù)下文“Yearsafterthat,hemasteredthetechnique.”可推斷，巴赫爾參加課程學習做這種古代技

術(shù)。故選B。

(10)考查動詞。句意：他意識到鑲嵌工藝在今天可以和1000多年前的藝術(shù)形式一樣重要。