本期工作計(jì)劃分析第一篇本期工作計(jì)劃分析第一篇辦公室文秘一職，對(duì)我而言是一次機(jī)會(huì)，它能夠充分展現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。我非常珍惜也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個(gè)發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)。我將把這份感激之情化為工作的熱情，扎實(shí)苦干，一絲不茍地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。

二、對(duì)工作崗位的認(rèn)識(shí)

首先，辦公室文秘這一職位是中介性的職位，整個(gè)集團(tuán)的上傳下達(dá)都是由辦公室承接代辦的，因此文秘工作一定要做到以下幾點(diǎn)：

1.服從，一切工作要聽從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排。

2.領(lǐng)會(huì)，要完全理解、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事。

3.執(zhí)行，要堅(jiān)決地落實(shí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志，強(qiáng)化執(zhí)行力，做好辦公室文員工作總結(jié)。

但是服從并不是被動(dòng)，很多工作可以提前預(yù)測(cè)、積極主動(dòng)地開展，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考;同時(shí)，辦公室工作還要講策略，講工作藝術(shù)，認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、同事與同事、部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，不能扯皮、推委、出現(xiàn)工作空檔。

其次，辦公室文秘工作相當(dāng)于集團(tuán)的小管家，辦公室日常的物品采購、發(fā)放;各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘一定要有足夠的耐心并熱愛本職工作。

三、對(duì)未來工作的計(jì)劃

1.在日常事物工作中，我將做到以下幾點(diǎn)：

(1)協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。

(2)做好了各類信件的收發(fā)工作。

(3)做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務(wù)的報(bào)銷工作。

(4)協(xié)助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公章管理規(guī)定，不濫用公章。

(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。

(6)做好辦公室設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，

(7)協(xié)助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間集團(tuán)的安全保衛(wèi)工作。

(8)認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

在日常事物工作中，我一定遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則，精心準(zhǔn)備，精細(xì)安排，細(xì)致工作，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格按照辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。

2.在行政工作中，我將做到以下幾點(diǎn)：

(1)做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)：及時(shí)完成辦公室主任、集團(tuán)各部經(jīng)理和部門主管交辦的各項(xiàng)的工作。要成為領(lǐng)導(dǎo)的助力、助手，急領(lǐng)導(dǎo)所急，想領(lǐng)導(dǎo)所想，勤跑腿，多匯報(bào)，當(dāng)好參謀助手。

(2)做好各部門服務(wù)：加強(qiáng)與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞到位。

(3)做好員工服務(wù)：及時(shí)的將集團(tuán)員工的信息向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋，做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。

(4)協(xié)助辦公室主任完善集團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度。

(5)做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作;要及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。

(6)做好文書工作：及時(shí)完成成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種文稿，學(xué)習(xí)各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。

本期工作計(jì)劃分析第二篇課程設(shè)計(jì)報(bào)告

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師

用統(tǒng)計(jì)軟件sp分析學(xué)生成績(jī)

摘要：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)軟件sp，對(duì)某校一、二班學(xué)生語文，數(shù)學(xué)，英語成績(jī)進(jìn)行分析。學(xué)生成績(jī)分析是考試后老師應(yīng)做的一項(xiàng)比較麻煩的工作，主要包括：計(jì)算平均值和標(biāo)準(zhǔn)差，繪制學(xué)生成績(jī)分布直方圖等，用統(tǒng)計(jì)分析軟件sp來進(jìn)行這類數(shù)據(jù)的處理，速度快，直觀，全面。sp是世界頂尖的統(tǒng)計(jì)軟件，其功能-幾乎涵蓋了數(shù)理統(tǒng)計(jì)的各個(gè)方面，適用于自然科學(xué)于社會(huì)科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，給人們進(jìn)行數(shù)據(jù)分析愛來很大方便。

關(guān)鍵字：頻數(shù)分析，描述性分析，均值比較，獨(dú)立樣本均值檢驗(yàn)

一、數(shù)據(jù)調(diào)查

（1）數(shù)據(jù)調(diào)查方法：由于學(xué)校的班級(jí)比較多，涉及到學(xué)生有上千人，如果對(duì)于每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行普查，會(huì)加大工作難度，并且不利于從繁雜的數(shù)據(jù)中獲取信息。因此采用抽樣的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)查。

（2）數(shù)據(jù)來源：抽取一班、二班的各十名，共二十名同學(xué)，采集語文成績(jī)，數(shù)學(xué)成績(jī)，英語成績(jī)作為本次統(tǒng)計(jì)分析的表1學(xué)生成績(jī)表（原始數(shù)據(jù)）

二、sp軟件應(yīng)用分析

1、頻數(shù)分析

（1）語文成績(jī)的頻數(shù)分析

由分析可得，語文成績(jī)?yōu)?6分的最多，占總?cè)藬?shù)15%（2）數(shù)學(xué)成績(jī)頻數(shù)分析

由此得知，數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?0分的人數(shù)最多，占總?cè)藬?shù)的15%。

（3）英語成績(jī)頻數(shù)分析

有分析得知，英語成績(jī)?yōu)?8分的人最多。占總?cè)藬?shù)的15%。

2、描述性統(tǒng)計(jì)

有分析得知：語文成績(jī)的最低分是66分，最大值是88分，標(biāo)準(zhǔn)差是。數(shù)學(xué)成績(jī)的最低分是40分，最大值是90分，標(biāo)準(zhǔn)差是。英語的最低分是44分，最大值是89分，標(biāo)準(zhǔn)差是可見，英語的標(biāo)準(zhǔn)差最大，水平相差較大。

3、均值比較

獨(dú)立樣本均值檢驗(yàn)一班和二班的英語成績(jī)

分組統(tǒng)計(jì)量表獨(dú)立樣本均值檢驗(yàn)表

由圖得知：分組統(tǒng)計(jì)量表顯示兩組數(shù)據(jù)的樣本容量，均值，標(biāo)準(zhǔn)差，和抽樣平均誤差。一班的英語平均成績(jī)低于二班。獨(dú)立樣本均值檢驗(yàn)表包含了兩組樣本的獨(dú)立檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量。在進(jìn)行獨(dú)立樣本均值檢驗(yàn)時(shí)，先利用Levene方差齊次檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量判斷兩組樣本對(duì)應(yīng)的總體方差是否相同。Levene檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量F=，其對(duì)應(yīng)的顯著性水平sig=;，在5%的顯著水平不能拒絕這兩組樣本對(duì)應(yīng)的總體方差相等的假設(shè)。P值為;,所以在5%的顯著水平下接受。

三、結(jié)論

通過上述分析，可以看到，通過用sp數(shù)據(jù)分析軟件，可以對(duì)成績(jī)進(jìn)行分析，很簡(jiǎn)便的就能求出每科成績(jī)的平均數(shù)，標(biāo)準(zhǔn)差，均值檢驗(yàn)等，老師可以根據(jù)分析結(jié)果因材施教，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

本期工作計(jì)劃分析第三篇輔導(dǎo)員的工作千頭萬緒，但是根據(jù)我校和我系的工作安排，結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)和工作實(shí)際，我的工作始終堅(jiān)持“以穩(wěn)定為前提，以學(xué)習(xí)為中心，以管理為手段，以活動(dòng)為載體”的學(xué)生工作方針，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，不斷加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。圍繞探索輔導(dǎo)員工作的思路和培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的雙重要求組織開展工作，并作出以下工作計(jì)劃：

一、配合學(xué)院對(duì)一年級(jí)新生開展愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育和集體主義教育；校規(guī)校紀(jì)教育、校史教育、安全教育等。銘記“勤學(xué)善思，知行合一”。在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“明禮誠(chéng)信、勤儉自強(qiáng)”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛、自信、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)良品德以及效率意識(shí)和開拓精神。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、事業(yè)觀，愛情觀。

不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動(dòng)的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚?，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。做好內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤服務(wù)、了解有情緒波動(dòng)學(xué)生的思想動(dòng)向，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

二、在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，堅(jiān)持每周至少要找2~3名學(xué)生個(gè)別談心，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見要求。每?jī)芍軈⒓右淮螌W(xué)生不同類型的班會(huì)、座談會(huì)、早操、晚自習(xí)等活動(dòng)，貼進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，得到學(xué)生的肯定。

三、開好主題班會(huì)，主題班會(huì)是班主任輔導(dǎo)員工作的一種常用且有效果的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一，通過精心組織主題班會(huì)，既可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢、生動(dòng)活潑的政治、思想、道德、心理、成長(zhǎng)等方便的教育，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力，組織管理能力和語言表達(dá)能力。

四、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作，通過每周召開一次學(xué)生干部例會(huì)，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強(qiáng)了的學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動(dòng)性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。并對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行周月考評(píng)，對(duì)他們?nèi)粘W(xué)生會(huì)工作的工作態(tài)度，完成反饋情況，出勤情況等進(jìn)行打分，對(duì)工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)糾正。

五、做好醫(yī)保工作。

1、加強(qiáng)大學(xué)生參加醫(yī)療保險(xiǎn)的宣傳引導(dǎo)。在學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)，符合我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的方

向，有利于樹立大學(xué)生的保障意識(shí)，有利于保障大學(xué)生就醫(yī)權(quán)益和提高大學(xué)生健康水平，對(duì)促進(jìn)校園的和諧穩(wěn)定有重要意義。要加強(qiáng)政策宣傳，提高大學(xué)生對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)重要意義的認(rèn)識(shí)，針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)耐七M(jìn)步驟和工作方法，積極穩(wěn)妥地開展大學(xué)生參加醫(yī)療保險(xiǎn)工作。

2、確保大學(xué)生參保后能及時(shí)享受醫(yī)療保險(xiǎn)待遇。為了更方便大學(xué)生入學(xué)后能及時(shí)參保和就醫(yī)，我校于去年開始實(shí)施開學(xué)初與學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)一起要繳納三年醫(yī)保費(fèi)用，開收據(jù)，以便日后因?qū)W制、低保、在家已重復(fù)辦理等原因造成的退費(fèi)情況。避免了日后再收費(fèi)，匯款等麻煩，特別是學(xué)生因不理解而拒絕繳費(fèi)的現(xiàn)象，去年大學(xué)生社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)這項(xiàng)工作相對(duì)棘手，因?yàn)槿雽W(xué)后再讓學(xué)生從自己腰包里掏錢，所以要向?qū)W生做好充分的解釋說明工作。

3、做好基本醫(yī)療保險(xiǎn)與商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)的銜接。大學(xué)生在參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，可自愿參加商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)，提高醫(yī)療保障的水平，解決大學(xué)生基本醫(yī)療需求之外的更高醫(yī)療需求。大學(xué)生參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)后，又參加商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)的，在享受基本醫(yī)療保險(xiǎn)相關(guān)待遇的基礎(chǔ)上，可由商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)按規(guī)定再給予報(bào)

4、解決好大學(xué)生畢業(yè)班學(xué)生在外地實(shí)習(xí)期間的醫(yī)療問題。大學(xué)畢業(yè)班學(xué)生在外地實(shí)習(xí)期間患病，不能在學(xué)校所在地定點(diǎn)醫(yī)院或校內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)的，可先打市醫(yī)保中心電話進(jìn)行備注，等日后回來出示相關(guān)收據(jù)按規(guī)定報(bào)銷異地住院醫(yī)療費(fèi)用。大學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)是一項(xiàng)全新的工作，各級(jí)人力資源社會(huì)保障和教育部門及各高等學(xué)校要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切合作，認(rèn)真貫徹落實(shí)_和省政府有關(guān)文件精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，精心組織，扎扎實(shí)實(shí)做好有關(guān)工作，將大學(xué)生全部納入城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)范圍。要注意研究工作過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，積極探索解決辦法，確保大學(xué)生參保工作的順利實(shí)施。

六、勤工儉學(xué)，為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)困難，提高生活水平，培養(yǎng)綜合技能，學(xué)校提倡和支持大學(xué)生利用課余時(shí)間參加健康有益的勤工助學(xué)活動(dòng)。校外勤工儉學(xué)做兼職是校內(nèi)勤工儉學(xué)崗位的一個(gè)延伸。申請(qǐng)的學(xué)生需先寫申請(qǐng)書，由班主任、系部進(jìn)行審批，經(jīng)批準(zhǔn)后再簽署完成《鄭州旅游職業(yè)學(xué)院旅游商貿(mào)系學(xué)生校外勤工儉學(xué)協(xié)議書》。

由于許多大學(xué)生平時(shí)與社會(huì)接觸甚少，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，安全意識(shí)淡薄，因而在校外勤工助學(xué)時(shí)，很容易上當(dāng)受騙。大學(xué)生因勤工助學(xué)而被坑害蒙騙的事件也不斷見諸報(bào)端。因此，學(xué)校提醒外出勤工助學(xué)的同學(xué)應(yīng)注意以下相關(guān)事項(xiàng)，并采取相應(yīng)的防范措施：

1、在校學(xué)生參加校外勤工儉學(xué)必須征得家長(zhǎng)和學(xué)校的同意，經(jīng)系部審查登記后，方可進(jìn)行。

2、學(xué)生參加勤工助學(xué)要在不耽誤學(xué)業(yè)的情況下，根據(jù)自己的課余時(shí)間和精力合理選擇工作強(qiáng)度和難度適合自己的勤工助學(xué)崗位。

3、學(xué)生參加勤工助學(xué)必須遵守國(guó)家法律、法規(guī)和用工單位、學(xué)校的規(guī)章制度，履行勤工助學(xué)有關(guān)協(xié)議的各項(xiàng)義務(wù)，提高人身、財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)，提高自我防范能力，維護(hù)自身合法權(quán)益。

4、學(xué)生必須本著誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，如實(shí)告知學(xué)校身體健康、工作及學(xué)習(xí)等情況，努力完成工作任務(wù)。

5、凡未按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)的學(xué)生，一旦與用工單位發(fā)生矛盾或造成不良后果，責(zé)任自負(fù)。

6、學(xué)生參加勤工助學(xué)，應(yīng)提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)鑒別和審查信息真?zhèn)?。必須選擇正規(guī)的、在社會(huì)上有一定知名度的職業(yè)介紹所或企業(yè)，以免上當(dāng)受騙。不要輕信路邊的招聘信息；不要找那些沒有證件的中介公司；有權(quán)拒絕各種不合理的收費(fèi)。不要輕易付給對(duì)方報(bào)名費(fèi)、介紹費(fèi)，更不要交押金。選擇崗位時(shí)要拒絕高薪誘惑，小心各類陷阱。外出面試、面談務(wù)必告知同學(xué)、朋友確切的時(shí)間地點(diǎn)，提高警惕，保障自身安全。

7、在校外勤工助學(xué)中，上下班最好結(jié)伴而行，同學(xué)之間相互照顧，互相提醒。特別是下班較晚或路途較偏的同學(xué)，尤其是女生。

8、在道路上行走，應(yīng)走人行道，無人行道時(shí)靠右邊行走。走路時(shí)要集中精力，“眼觀六路，耳聽八方”；不與機(jī)動(dòng)車搶道，不突然橫穿。

本期工作計(jì)劃分析第四篇一、項(xiàng)目提出的背景和必要性

包括國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、知識(shí)產(chǎn)權(quán)狀況和發(fā)展趨勢(shì)；技術(shù)突破對(duì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的重要意義和作用；項(xiàng)目可能形成的產(chǎn)業(yè)規(guī)模和市場(chǎng)前景。

二、國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)分析

包括國(guó)際市場(chǎng)狀況及該產(chǎn)品未來增長(zhǎng)趨勢(shì)、國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力、產(chǎn)品替代進(jìn)口或出口的可能性；國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求規(guī)模和產(chǎn)品的發(fā)展前景、在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)占有率。

三、項(xiàng)目主要開發(fā)和建設(shè)內(nèi)容

包括項(xiàng)目的主要科技攻關(guān)內(nèi)容、項(xiàng)目目標(biāo)及開發(fā)任務(wù)。

四、項(xiàng)目實(shí)施的技術(shù)方案

包括項(xiàng)目的技術(shù)路線、工藝的合理性和成熟性，關(guān)鍵技術(shù)的先進(jìn)性和創(chuàng)新點(diǎn)；產(chǎn)品技術(shù)性能水*與國(guó)內(nèi)外同類產(chǎn)品的比較；項(xiàng)目承擔(dān)單位在實(shí)施本項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)。

五、項(xiàng)目實(shí)施的現(xiàn)有基礎(chǔ)

包括項(xiàng)目承擔(dān)單位注冊(cè)地點(diǎn)、股權(quán)結(jié)構(gòu)、資產(chǎn)和負(fù)債情況、員工構(gòu)成、主要業(yè)務(wù)和主要產(chǎn)品、生產(chǎn)規(guī)模、主要裝備和技術(shù)水*、近年來經(jīng)營(yíng)狀況；對(duì)引進(jìn)技術(shù)的消化、吸收、創(chuàng)新的后續(xù)開發(fā)能力；企業(yè)資質(zhì)、信用和融資能力等。

六、項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)和人員安排

包括項(xiàng)目的組織形式、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟運(yùn)作機(jī)制及分工安排；項(xiàng)目的實(shí)施地點(diǎn)；項(xiàng)目承擔(dān)單位負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目領(lǐng)軍人物主要情況；項(xiàng)目開發(fā)的人員安排。

七、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃

包括項(xiàng)目階段考核指標(biāo)（含主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，可能取得的專利尤其是發(fā)明專利和國(guó)外專利情況）及時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排；項(xiàng)目的驗(yàn)收指標(biāo)。

八、項(xiàng)目資金需求及來源

包括項(xiàng)目新增總投資估算、資金籌措方案（含自有資金、銀行貸款、科教興市專項(xiàng)資金、推進(jìn)部門配套資金等）、投資使用計(jì)劃。

九、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益分析

包括項(xiàng)目未來三年或五年生產(chǎn)成本、銷售收入和利稅估算；財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率、投資回收期、投資利潤(rùn)率、財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值等指標(biāo)的動(dòng)態(tài)財(cái)務(wù)分析；社會(huì)效益分析。

十、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析及應(yīng)對(duì)措施

包括項(xiàng)目技術(shù)、市場(chǎng)、資金等風(fēng)險(xiǎn)分析及應(yīng)對(duì)措施。

十一、其它需要說明的事項(xiàng)

十二、有關(guān)附件

1、項(xiàng)目承擔(dān)單位工商登記營(yíng)業(yè)執(zhí)照（復(fù)印件）；

2、企業(yè)資質(zhì)證書、專利證書、特殊行業(yè)許可證和產(chǎn)品獲獎(jiǎng)證書（復(fù)印件），

3、上年度《資產(chǎn)負(fù)債表》、《損益表》、《現(xiàn)金流量表》及審計(jì)報(bào)告（復(fù)印件）；

4、項(xiàng)目銀行貸款承諾書、自有資金證明材料（原件）；

5、項(xiàng)目若有基本建設(shè)內(nèi)容，還需有項(xiàng)目規(guī)劃、土地、環(huán)保意見（復(fù)印件）；

6、與項(xiàng)目相關(guān)的其它證明材料或文件等。

工作分析計(jì)劃書（擴(kuò)展7）

——扶貧工作計(jì)劃書

本期工作計(jì)劃分析第五篇一、指導(dǎo)思想

小學(xué)音樂教育是向?qū)W生實(shí)施美育的主要手段，音樂以其特有的藝術(shù)魅力，吸引著廣大少年兒童，音樂教育激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣和學(xué)習(xí)音樂的欲望，它對(duì)少年兒童未來的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)的影響，對(duì)提高民族素質(zhì)，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，培養(yǎng)熱愛社會(huì)主義的“四有”人才起著重要的作用。因此，音樂教師制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，是教師進(jìn)行教學(xué)與基本依據(jù)，與教學(xué)質(zhì)量有直接的關(guān)系。

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)

1、演唱做到聲音自然而連貫、圓潤(rùn)而流暢、有彈性。初步運(yùn)用氣息控制，做力度變化的練習(xí)。

2、認(rèn)識(shí)各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時(shí)值。在教師幫助下視唱c調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。

3、結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。

三、目的要求和重難點(diǎn)

1、了解音樂新知識(shí)，認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)，知道其作用，認(rèn)識(shí)拍號(hào)4/4拍，了解其強(qiáng)弱規(guī)律，認(rèn)識(shí)全音符，全休止符，認(rèn)識(shí)連線。

2、指導(dǎo)學(xué)生在氣息的控制下，獲得自然、圓潤(rùn)而集中的聲音，唱好二聲部合唱。

3、通過學(xué)習(xí)豎笛培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作簡(jiǎn)單的旋律反其音準(zhǔn)的練習(xí)。

4、訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生在聽賞音樂的過程中，感受音色、音響，了解音樂的特色。

5、唱歌

(1)本期背唱4至5首歌曲。

(2)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自信的唱歌能力。

(3)學(xué)生用正確的口形唱歌、咬字、吐字。

(4)學(xué)習(xí)用強(qiáng)弱快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。

(5)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易的輪唱、二重唱。

6、音樂知識(shí)

學(xué)習(xí)有關(guān)識(shí)譜知識(shí)。較難的音程、節(jié)奏，可通過教師范唱、學(xué)生模唱的方法來解決。

7、欣賞

結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)情感的能力。加深對(duì)音樂形象的感受，能注意傾聽或哼唱主旋律，培養(yǎng)學(xué)生的音樂的記憶力。

通過學(xué)習(xí)歌曲、欣賞作品，使學(xué)生學(xué)會(huì)必學(xué)歌曲并能有感情的演唱。從而陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的修養(yǎng)，并且做到學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩達(dá)到學(xué)習(xí)音樂的興趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民的思想感情。

四、情況分析

1、教材分析

按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本教材由唱歌、器樂、欣賞、音樂活動(dòng)等內(nèi)容編寫而成。各部分內(nèi)容既自成體系又相互聯(lián)系，唱歌部分選用了一些中外優(yōu)秀的少兒歌曲，藝術(shù)性和思想性并存，加入了二聲部的訓(xùn)練。欣賞選用了民族音樂、國(guó)外優(yōu)秀音樂，拓寬學(xué)生視野。器樂部分編寫了一些通俗易憶的小樂曲，這些小樂曲既獨(dú)立成曲又和歌曲緊密聯(lián)系，使學(xué)生充滿興趣又容易學(xué)會(huì)。音樂活動(dòng)主要安排一些音樂知識(shí)和體驗(yàn)歌曲的節(jié)拍、節(jié)奏。

本冊(cè)教材共有歌曲和樂曲十八首，這些作品思想政治內(nèi)容好，歌曲感情健康明朗、積極向上，音樂形象生動(dòng)有趣、淺顯易懂、富有童趣;其旋律明快、優(yōu)美、質(zhì)樸，具有較強(qiáng)的藝術(shù)魅力與較大的吸引力。其體裁形式活潑多樣，格調(diào)清新高雅。它充分體現(xiàn)教科書對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、意志、情感以及與人合作、處世的生活態(tài)度等方面的培養(yǎng)教育，有利于學(xué)生個(gè)性和諧健康的發(fā)展

2、學(xué)生情況分析

本屆學(xué)生插生較多，程度參差不齊，在唱歌課時(shí)還存在喊唱現(xiàn)象，豎笛學(xué)生基本能夠自己吹一些簡(jiǎn)短的小樂曲。

五、教學(xué)分析

三年級(jí)的音樂是一個(gè)過渡時(shí)期。在這個(gè)階段，要求學(xué)習(xí)的樂理知識(shí)漸多，學(xué)生開始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在教學(xué)中可采取趣味性、知識(shí)性并重的形式。用音樂游戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識(shí)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)音樂。

六、三年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度安排

第1—2周一單元快樂的doremi

1、唱歌《快樂的doremi》

2、唱歌《小小作曲家》。

3、欣賞《多來咪》

第3—4周二單元在祖國(guó)懷抱里

1、歌表演《在祖國(guó)懷抱里》

2、我們的祖國(guó)是花園

3、欣賞《最美麗》《中國(guó)娃娃》

第5—7周三單元地球，我們共同的家

1、《留給我》

2、欣賞《森林與小鳥》《綠蔭》

3、唱歌《美麗的黃昏》

第8—10周四單元健康歌

1、欣賞《健康歌》

2、唱歌《小小足球賽》

3、欣賞《溜冰圓舞曲》《跳繩》

4、活動(dòng)《趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》

第11—13周五單元?jiǎng)赢嫵?/p>

1、活動(dòng)《豐富多彩的動(dòng)畫人物》

2、唱歌《動(dòng)畫城》

3、欣賞《哪咤再生》

4、唱歌《機(jī)器貓》

第14—15周六單元閃閃的紅星

1、欣賞《嘎子嘎》

2、唱歌《紅星歌》

3、欣賞《我是人民小騎兵》

第16—17周七單元音樂中的故事

1、欣賞《嘎子嘎》

2、《紅星歌》

3、欣賞《我是人民小騎兵》

第18—20周八單元金鑰匙

1、《地有多厚，天有多高》

2、欣賞《種太陽》《星空》

3、唱歌《老水牛角彎彎》

七、提高教學(xué)質(zhì)量措施

1、充分利用豎笛這一學(xué)具提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。

2、從簡(jiǎn)單易學(xué)的跟唱形式逐步過渡到跟琴聲練唱。

3、運(yùn)用現(xiàn)代化地教學(xué)媒體輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)想象力。

4、為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

5、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

6、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

7、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

8、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究信息科技與學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

本期工作計(jì)劃分析第六篇九年級(jí)已經(jīng)步入下半學(xué)期，這意味著我們即將面臨的是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)—中考。中考的腳步已經(jīng)近了，我們?nèi)?三)班已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，我們有足夠的自信取得好成績(jī)。

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

本班在全體師生的齊心協(xié)力下，班級(jí)現(xiàn)狀為：學(xué)生思想健康向上，但個(gè)別學(xué)生怕苦怕累，并對(duì)班級(jí)有消極影響;能有序地完成每日常規(guī)，但主動(dòng)性還不夠，同時(shí)也表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，重理偏文的現(xiàn)象較以前明顯，個(gè)別學(xué)生不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，甚至失去信心。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

本學(xué)期將面臨中考的壓力，學(xué)生思想上會(huì)有波動(dòng)，因此要做好心理疏導(dǎo)，努力建設(shè)一個(gè)具有責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)且積極向上的班集體。進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，建立良好班級(jí)集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)，班貌，真正成為理想的班集體，為高一級(jí)中學(xué)輸送優(yōu)秀人才。

三、主要措施：

(一)幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想：幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)，讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

(二)樹立榜樣：

1.個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來了，取得了好成績(jī)的榜樣，從身邊的榜樣進(jìn)行激勵(lì)。

2.實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3.面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局;講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。

本期工作計(jì)劃分析第七篇中國(guó)銀行營(yíng)銷現(xiàn)狀分析

中國(guó)銀行全稱是中國(guó)銀行股份有限公司，是五大國(guó)有商業(yè)銀行之一。中國(guó)銀行的業(yè)務(wù)范圍涵蓋商業(yè)銀行、投資銀行、保險(xiǎn)和航空租賃，旗下有中銀香港、中銀國(guó)際、中銀保險(xiǎn)等控股金融機(jī)構(gòu)，在全球范圍內(nèi)為個(gè)人和公司客戶提供金融服務(wù)。中國(guó)銀行作為中國(guó)國(guó)際化和多元化程度最高的銀行，在中國(guó)內(nèi)地、香港、澳門、臺(tái)灣及37個(gè)國(guó)家為客戶提供全面的金融服務(wù)。主要經(jīng)營(yíng)商業(yè)銀行業(yè)務(wù)，包括公司金融業(yè)務(wù)、個(gè)人金融業(yè)務(wù)和金融市場(chǎng)業(yè)務(wù)等多項(xiàng)業(yè)務(wù)。

“市場(chǎng)營(yíng)銷”本身是一種管理行為，它貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的全過程，對(duì)企業(yè)的生存與發(fā)展有著舉足輕重的作用。特別是在我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌過程中，高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，統(tǒng)購統(tǒng)銷的經(jīng)營(yíng)模式已被打破，市場(chǎng)機(jī)制已經(jīng)在各個(gè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)生作用，同行業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，作為國(guó)有專業(yè)銀行的中國(guó)銀行也同樣面臨著這種沖擊。縱觀改革開放30年，通過對(duì)金融業(yè)的大力改革，我國(guó)金融業(yè)已經(jīng)取得很大的成就。特別是中國(guó)銀行以改革開放為契機(jī)，樹立現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷觀念，面對(duì)不斷變化的金融市場(chǎng)，正確分析金融大環(huán)境和自覺營(yíng)造市場(chǎng)營(yíng)銷小環(huán)境，在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，在生存中求發(fā)展，不斷壯大自身實(shí)力，拓展市場(chǎng)。

銀行市場(chǎng)營(yíng)銷觀念的核心，是以金融市場(chǎng)需求為出發(fā)點(diǎn)，開發(fā)、設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)金融產(chǎn)品和金融工具，尤其是那些具有特殊性能要求的新型金融產(chǎn)品、金融工具以及新型金融服務(wù)項(xiàng)目，以滿足廣大客戶的需要，最終獲取銀行的長(zhǎng)期利潤(rùn)。因此，銀行市場(chǎng)營(yíng)銷就是通過創(chuàng)造金融產(chǎn)品與服務(wù)，并與客戶進(jìn)行需求與獲利的交換，以滿足需要的過程。它對(duì)銀行整體業(yè)務(wù)的發(fā)展壯大有著不可忽視的作用。以美國(guó)為代表的西方商業(yè)銀行成功經(jīng)驗(yàn)足以證明這一點(diǎn)。中國(guó)銀行要在不斷變化、競(jìng)爭(zhēng)激烈的金融市場(chǎng)中立于不敗之地，必須樹立市場(chǎng)營(yíng)銷觀念，采取營(yíng)銷手段，以市場(chǎng)要求、客戶需要為中心來開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

中國(guó)銀行原為國(guó)家外匯外貿(mào)專業(yè)銀行，長(zhǎng)期獨(dú)自經(jīng)營(yíng)國(guó)家外匯資金和外貿(mào)企業(yè)資本、外幣存貨款業(yè)務(wù)，以其特有的功能從事國(guó)際金融活動(dòng)。全稱中國(guó)銀行股份有限公司，總行在北京。是中國(guó)四大國(guó)有商業(yè)銀行之一，規(guī)模排列位列第二。

中國(guó)銀行主營(yíng)商業(yè)銀行業(yè)務(wù)，包括公司、個(gè)人金融、資金業(yè)務(wù)和金融機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)等業(yè)務(wù)。公司業(yè)務(wù)以信貸產(chǎn)品為基礎(chǔ)，致力于為客戶提供個(gè)性化、創(chuàng)新的金融服務(wù)和融資、財(cái)務(wù)解決方案。個(gè)入金融業(yè)務(wù)主要針對(duì)個(gè)人客戶的金融需求，提供包括儲(chǔ)蓄存款、消費(fèi)信貸和銀行卡在內(nèi)的服務(wù)。資金業(yè)務(wù)包括本外幣保值、資金管理、債務(wù)保值、境內(nèi)外融資等資金運(yùn)營(yíng)和管理服務(wù)。而金融機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)則是為全球其他銀行、證券公司和保險(xiǎn)公司提供諸如資金清算、同業(yè)拆借和托管等全面服務(wù)。

中國(guó)銀行在改革開放30年以來，從沖破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的統(tǒng)購統(tǒng)銷模式已經(jīng)轉(zhuǎn)變成了市場(chǎng)機(jī)制為主導(dǎo)的營(yíng)銷模式。通過除了在金融業(yè)大環(huán)境下的改革以外，中行在內(nèi)部小環(huán)境下作出的改革也取得了很大的成就和創(chuàng)新。下面舉出中行在新世紀(jì)新環(huán)境下作出的一大成功營(yíng)銷案例，2004年7月14日，中國(guó)銀行通過激烈競(jìng)爭(zhēng)，與北京奧組委正式簽約成為2008北京奧運(yùn)銀行惟一合作伙伴。中國(guó)銀行以“奧運(yùn)創(chuàng)造價(jià)值”為核心理念，以“奧運(yùn)精神與企業(yè)文化建設(shè)互動(dòng);以奧運(yùn)促發(fā)展，以發(fā)展促奧運(yùn);服務(wù)奧運(yùn)，蓄勢(shì)待發(fā)”為營(yíng)銷戰(zhàn)略，提前開始了奧運(yùn)征途。中國(guó)銀行從他成為奧運(yùn)合作伙伴第一天起就開始了奧運(yùn)營(yíng)銷，制定了奧運(yùn)營(yíng)銷戰(zhàn)略和營(yíng)銷計(jì)劃，確立了各階段營(yíng)銷主題，獲得了“2005年度中國(guó)企業(yè)營(yíng)銷創(chuàng)新獎(jiǎng)”(中央電視臺(tái)和《銷售與市場(chǎng)》雜志共同舉辦)。

根據(jù)中國(guó)銀行主管奧運(yùn)的副行長(zhǎng)華慶山對(duì)他們的奧運(yùn)營(yíng)銷戰(zhàn)略的披露，我們了解到，“以奧運(yùn)促發(fā)展，以發(fā)展助奧運(yùn)”，是中國(guó)銀行參與奧運(yùn)的目標(biāo)，也是中國(guó)銀行奧運(yùn)營(yíng)銷戰(zhàn)略的核心。其內(nèi)涵就是希望充分利用奧運(yùn)平臺(tái)，建立中國(guó)銀行的差異化競(jìng)爭(zhēng)力，通過品牌形象、產(chǎn)品、業(yè)務(wù)以及服務(wù)等各個(gè)方面與奧運(yùn)會(huì)充分結(jié)合和互動(dòng)。華慶山介紹，中國(guó)銀行的奧運(yùn)營(yíng)銷工作將充分利用奧運(yùn)市場(chǎng)開發(fā)排他原則及合作伙伴享有的奧運(yùn)營(yíng)銷權(quán)益，充分整合已有的營(yíng)銷資源，通過產(chǎn)品創(chuàng)新、客戶營(yíng)銷、市場(chǎng)推廣、媒體宣傳、奧運(yùn)主題贊助、現(xiàn)場(chǎng)展示等，不斷演繹精彩的奧運(yùn)新篇章。通過奧運(yùn)會(huì)這個(gè)特殊的全球平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)奧林匹克和中國(guó)銀行的互動(dòng)提升和雙贏。品牌形象得到進(jìn)一步提升。借助奧運(yùn)品牌，提升中國(guó)銀行品牌形象和品牌價(jià)值，是中國(guó)銀行實(shí)施“奧運(yùn)營(yíng)銷戰(zhàn)略”的首要任務(wù)。企業(yè)文化得到進(jìn)一步加強(qiáng)。奧運(yùn)精神與企業(yè)文化建設(shè)互動(dòng)是中國(guó)銀行實(shí)施奧運(yùn)營(yíng)銷戰(zhàn)略的又一重要任務(wù)。奧運(yùn)產(chǎn)品得到進(jìn)一步開發(fā)。奧運(yùn)產(chǎn)品的開發(fā)和創(chuàng)新是中國(guó)銀行服務(wù)奧運(yùn)、創(chuàng)造價(jià)值的重要手段。奧運(yùn)市場(chǎng)得到進(jìn)一步拓展。中國(guó)銀行在以創(chuàng)新奧運(yùn)產(chǎn)品為主導(dǎo)途徑開發(fā)市場(chǎng)的基礎(chǔ)上，還通過實(shí)施奧運(yùn)特許計(jì)劃、奧運(yùn)票務(wù)計(jì)劃，以及和奧運(yùn)合作伙伴間的合作，進(jìn)一步拓展了奧運(yùn)市場(chǎng)。毫無疑問，在這場(chǎng)金融危機(jī)當(dāng)中，美國(guó)銀行業(yè)首當(dāng)其沖。然而，“金融魔咒”對(duì)中國(guó)銀行業(yè)的影響也不容小視。“直接影響較小，但間接影響具有一定不確定性”、“近期影響不大，中長(zhǎng)期影響深遠(yuǎn)”。

從美國(guó)次貸危機(jī)對(duì)國(guó)內(nèi)金融機(jī)構(gòu)的影響來看，目前受到美國(guó)次