消息格式模板及范文第1篇消息格式模板及范文第1篇新聞稿格式模板（一）：

10月14日晚19點，SIT專項講座在XX樓208教室圓滿結束，XX院副院長親臨講授。

黎教授從多個方面展開本次講授，首先他簡單地向同學們解釋了何為SIT，為何大學面向大學生開始這樣一個創(chuàng)新項目。院長強調：“我們不需要具備所有的專業(yè)知識，我們要邊學邊做，自我探索，自我創(chuàng)新，SIT旨在培養(yǎng)大學生的知識運用潛力、分析解決問題潛力以及團隊合作潛力”。

當談到如何入門SIT項目時，院長說道：“關鍵在于項目的選取，我們要選取的項目不在于高端，而在于有新意以及可行性，項目的選取還需與教師探討從而完善構思?！痹谥笇У倪^程中，教授還舉出往屆成功的和失敗的例子讓同學們從中獲取經驗，吸取教訓，以免今后參加的同學誤入歧途。

在最終為提問環(huán)節(jié)中，同學們就參加比賽如何選取指導教師提出疑問，教授表示：“只要你有心參加比賽，敢于創(chuàng)新，任何一個湖大的教師都樂意做你的指導教師?！?/p>

歷經一個多小時講座順利結束，同學們都深感受益匪淺。講座結束后，教授在采訪中表示：“我們要培養(yǎng)的不是書呆子，而是全方面發(fā)展的人才。所有的同學都能夠參加SIT或者是學科競賽的途徑來提高自身的綜合素質潛力和創(chuàng)新潛力?！?/p>

新聞稿格式模板（二）：

10月27日13時，信息工程系在籃球場1號場地停止了一場籃球對決。本次競賽是小組決賽的強強交鋒，也是大一與大二的友誼比賽。競賽開端，身著紅色的大一隊開端就表現出激烈的取勝愿望。他們借著身高優(yōu)勢對大二發(fā)起猛攻。大二無法獲得進攻上的優(yōu)勢，只得防衛(wèi)。競賽第一節(jié)的比分可是緊緊相逼啊。

第二節(jié)開端，由于經過第一節(jié)的順應，大二隊員經過調整戰(zhàn)術，全力打好配合，快攻猛打，充沛應用彈跳力優(yōu)勢穩(wěn)住籃板，屢次搶到對手的籃板球。比分基本開始拉大，大二開始追趕對手。

異常是在競賽雙方罰球時，現場的氛圍很緊張。然而以精彩的一球突破，全場到達一次高潮，比分差距6分。

在接下來的競賽中，大一隊員受到在場觀眾得成功的鼓舞，再接再厲，奮力拼搏。

最終5分鐘是決議勝負的時分。雖然總分大一隊以6分之差搶先對手，可是隊員們都不敢漫不經心。大二隊汲取了先前的經驗，決議發(fā)起還擊，到離競賽完畢只剩三分鐘時，總比分都不斷飆升，僅落后大一隊四分。

慌張的時辰就要到來了！全場隊員都發(fā)揮出了全部的身手，他們閃電般的速度，精確的搶斷，尖銳的打破，花式的動作一次又一次地引爆了現場的氛圍，全場的喝彩聲一波之后一波。

在成功行將到來的時辰，本人院隊員絲毫不敢渙散，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不給對手有可乘之機，最終將比分定格在了45：39，以6分之差險勝大二隊。

這是一場精彩的競賽，雙方隊員都發(fā)揮出了最好的程度，氛圍慌張，全場高潮迭起。本次競賽大一隊的成功，不僅僅體現出他們得拼搏精神，也體現出他們團隊的團結精神。

消息格式模板及范文第2篇教學準備

1.教學目標

知識與能力

1、復習消息的基本特點、要素和結構。

2、理解新聞的相關常識，貫穿于新聞寫作中。

3、運用相關知識和方法進行消息寫作。過程與方法

1、閱讀法和點撥法

2、示例法和討論法

3、運用多媒體課件教學，展示材料，營造良好的視覺氣氛。情感態(tài)度與價值觀

體會到寫作文的成功與快樂，感悟到生活即作文的大語文觀

2.教學重點/難點

【教學重點】

掌握消息的特點、要素和結構。【教學難點】

按照指定的參考題目，完成消息寫作。

3.教學用具

多媒體設備

4.標簽

教學過程

一、導入

同學們，前面我們已經學過有關消息的文章了。我相信大家對消息有關的知識有了初步的了解，為了更好地把知識學到手，用到手，下面就讓我們共同走進“學習寫消息”，一起瀏覽“學習寫消息”的相關知識。（學生看書后，回憶、對照、討論、交流、復述新聞消息的有關知識）消息，就是新聞。它是用簡明扼要的文字及時地對新近發(fā)生的事實進行報道的一種文體。

二、如何寫作新聞消息

（一）制作醒目的標題

消息的標題是全文的眼睛，要求準確、凝練、新穎、醒目。它主要有四種形式：

1、主題式。如：

重慶市一建筑工人下河勇救落水兒童主題式標題直接揭示文章的核心。

2、主題加引題式。如：

A、保護野生動物維護生態(tài)平衡（引題）西藏打擊亂捕濫獵不法分子的活動（主題）B、兩校攜手謀發(fā)展（引題）涪陵中學對口幫扶石寶中學（主題）肩題也稱引題、眉題，在主題的上面，從一個側面對主題作引導、說明。

3、主題加副題式。如：

北京申辦奧運會成功（主題）——xxx等黨和xxx參加群眾聯歡活動（副題）副題也稱子題、輔題，他在主題下邊，對主題其補充、注釋的作用。

4、完全式（主題加引題、副題）。

如：中華民族在實現祖國統(tǒng)一大業(yè)中的又一盛事（引題）澳門今回祖國懷抱（主題）中葡兩國政府澳門xxx交接儀式隆重舉行（副題）

從這個標題可以看出，主題是實的，引題是虛的，副題是實的。

（二）提煉精彩的導語

導語是消息的寫作重心，是消息的頭一句或第一段話，用來吸引讀者閱讀下文。導語有以下四種：

1、敘述式：是用摘要或綜合的方法，對消息中最新鮮、最主要的事實作扼要的敘述。

2、描寫式：是對消息中的主要事實或某一個有意義的側面，作間接的描寫。

3、評論式：是對所報道的事實，作簡潔、精辟的評論，以揭示事物的性質。

4、提問式：是把主要事實用提問的方式寫出來，使報道的問題更為尖銳，以引起讀者的注意。

（三）展開豐實的主體

主體是消息的軀干，是對導語內容的展開和補充。其結構形式有兩種：

1、先后順序。即按事物發(fā)展的先后順序安排層次。

2、邏輯順序。即按事物的邏輯關系（如因果、并列、主次、點面等關系）安排層次

（四）介紹背景和結語

消息的背景和結語是一篇消息中可有可無的內容。

1、背景是指消息所報道事實的歷史情況和環(huán)境條件。消息使用的背景材料一般有三類：（1）對比性的（2）說明性的（3）注釋性的2.結語

結語是消息的最有后一句話或者一段話。有的消息已經把事實說清楚了，就不需要結語了。

常見的結語有下面三種方式：A、概括小節(jié)式。B、預測趨勢式C、提出問題式。

三、講解消息的要素和結構

1、材料劉胡蘭慷慨就義

（延安新華廣播電臺1947年3月廣播）在山西文水縣一個叫云周西村的村子里，上個月12日，有一個17歲的女xxx員劉胡蘭，被閻錫山的軍隊殺害了。

在當眾審訊的時候，閻軍問她：“是不是xxx員？”她說：“是！”閻軍又問她：“為什么要參加xxx？”她回答：“xxx為老百姓做事。”閻軍又問：“今后你還xxx辦事？”她說：“只要有一口氣，活著就要為人民干到底”。這時候閻軍抬出了鍘刀，在她面前鍘死了七十多歲的老人楊桂子等幾個人，又威脅她說：“只要今后不給八路軍辦事，就不殺你?！边@位青年女英雄堅決地回答：“那是辦不到的事！”閻軍又問：“你真的愿意死？”英勇堅強的劉胡蘭，從容地躺到鍘刀下面，大聲地說：“死有什么可怕？要殺就由你們吧，我再活１７歲，也是這個樣?！边@位１７歲的女英雄就慷慨就義了。

全村的父老，都記下這血海深仇，他們決定立一塊碑，來永遠紀念這位人民的女兒。

2、分組思考、討論下列問題：

（1）這則消息的六要素是什么？請找出這則消息的導語部分。（明確：這則消息的六要素是：時間

1947年2月12日

山西文水縣云周村

劉胡蘭

事件的起因

閻軍審訊劉胡蘭

事件的經過

寧死不屈

事件的結果

慷慨就義

這則消息的導語是文章開頭的第一段）（2）這則消息的標題有什么特點？

（明確：這則消息它沒有引標，也沒有副標，只有主標“劉胡蘭慷慨就義”，這個主標概括了這則新聞的主要事實）

（3）本消息的主體部分是以什么方式報道的？有什么作用？

（明確：本消息的主體部分主有是通過任務的對話來報道事實的，這樣寫更能體現事件的真實性）

（4）這則消息的來源是哪里？

（明確；這則消息的來源是延安新華廣播電臺）

課堂小結利用材料，結合學生的討論，概括消息的結構。

一般來說，消息的結構可分為五個部分，那就是“標題、導語、主體、背景和結語”。在這五部分中，其中的“標題、導語和主體”是消息中必不可少的。

一般文章只有一個標題，而消息的除了主標以外，還有副標和引標。主標所揭示的是消息的主要內容。在主標上方的小字就是引標，在主標下方的小字就叫副標。引標和副標都是點明或是介紹與主標有關的內容和情況的。在有的時候引標和副標可以不用。

（1）我國進行首次載人航天飛行

“神舟”五號飛船發(fā)射成功（主標）xxx到現場觀看并發(fā)表重要講話

黃菊xxx一同觀看

xxxxxxxxxxxxxxxxxx等在北京觀看發(fā)射實況（副標）《xxx》（）（明確：此標題有主標和副標）

（2）“神舟”五號載人飛船安然著陸（引標）我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功（主標）xxx中央xxxxxx致電祝賀（副標）《xxx》（）

（明確：此標題引標、主標和副標都有）（3）世界第一高橋冠名權賣了619萬元《云南日報》（）

（明確：此標題無副標和引標，只有主標）

導語，是消息的第一段或是第一句話。是消息中最有價值、最能體現中心內容的一部分。如材料中的第一段。

主體，是消息的軀干，是對導語內容的展開與補充。它主要介紹要報道的事實。一般來說消息的六要素就包括在里面。如材料中的第二段。背景，是指消息所報道事實的歷史情況和環(huán)境條件。它通過對比、說明和闡釋，使報道更加具體和深入。背景材料一般暗放在主體中，也可放在導語和結尾部分。

結語，是消息的最后一句或最后一段話。有時候對全篇做小結，為了加深讀者的印象；有時候寫出發(fā)展趨勢，引起讀者注意。

還有附加部分電頭，就是放在導語前面的，或是用括號的形式介紹發(fā)稿的通訊社、發(fā)稿的時間以及發(fā)稿的記者等情況的文字。

課后習題

1、前面，我們已經討論學習了“消息”的寫法，請同學們根據下面所出示的內容，寫一則消息。

（1）參加班上或學校最近開展的某項活動，寫一則消息。（2）觀察學校、村寨以及附近企業(yè)的生活，寫一篇消息。明確：

①所寫內容必須是新近發(fā)生的事，體現消息及時性。②所報道的人或事必須是真實的，要體現消息的真實性。③所寫的篇幅要短小精干，要適合消息簡潔性。

④要注意列好消息的提綱，嚴格按照消息的要求和格式進行規(guī)范寫作。

如果同學們做到了以上幾點，再加上你們用持之以恒的精神經常寫作，我相信在不遠的將來，將會成為一名很了不起的記者，祝大家成功！

板書設計

（一）制作醒目的標題：標題--眼睛--準確、凝練、新穎、醒目。四種形式：

1、主題式--揭示核心。

2、主題加引題（肩題、眉題）式--（側面）對主題作引導、說明。

3、主題加副題（子題、輔題）式。對主題其補充、注釋的作用。

4、完全式（主題加引題、副題）。

（二）提煉精彩的導語：導語--重心--用來吸引讀者閱讀下文。四種：

1、敘述式：（摘要或綜合）--最新鮮、最主要的事實--扼要。

2、描寫式：間接的描寫。

3、評論式：評論--揭示性質。

4、提問式：提問的方式--更為尖銳--以引起讀者的注意。

（三）展開豐實的主體：主體--軀干--是對導語內容的展開和補充。兩種：

1、先后順序。

2、邏輯順序。（如因果、并列、主次、點面等關系）

（四）介紹背景和結語：

1、背景--歷史情況和環(huán)境條件。三類：

（1）對比性的（2）說明性的（3）注釋性的2.結語。

三種方式：A、概括小節(jié)式。B、預測趨勢式C、提出問題式

消息格式模板及范文第3篇【寫作導航】

消息是一種以最簡潔的文字和最快的速度報道新近發(fā)生的、有價值的和民眾最關心的事實的文體，是一種世界上運用范圍最廣、讀者最多的文體。由于它報道迅速，傳播面廣，篇幅短小，在新聞報道中被廣泛使用，成為新聞報道中使用最多的一種文體。怎樣寫好一則消息呢？我們需要注意以下幾點：

一、“貨真價實”——真實準確

毫不夸張地說，真實準確是消息的命脈，有了它，消息才有意義。所以，消息的寫作，應立足于事實，讓事實說話，切不可添枝加葉，也不可移花接木，將自己的喜好強加于事實之上，更不可捏造、虛構故事。構成消息的事實，包括人物、事件、時間、地點的每個細節(jié)，都必須完全真實，確鑿無誤，是名副其實的“貨真價實”。比如，如果為了渲染場面的宏大，將三百人的事實，硬說成是五百人，這就是假新聞。

二、超短的“保質期”——迅速及時

消息是新聞的一種。資深新聞人xxx曾說過：“新聞的發(fā)表不光是論日子，而且要論鐘點?！薄敖裉斓男侣勈墙鹱樱蛱斓男侣勈倾y子，前天的新聞是垃圾?！蔽覀円朴谧プ∩钪械男略?，比如新人、新事、新風尚，必須敏銳發(fā)現，盡快把握，迅速反映，否則就是“舊聞”了。很多重大新聞往往在時間上都精確到點，比如有關香港回歸的報道，“xxx香港7月1日凌晨電”即是明證。現在更有實時新聞、直播新聞，這都是講求“迅速及時”的具體體現。

三、童話中的“小矮人”——短小精悍

寫消息，最怕寫成老太婆的裹腳布——又臭又長。消息寫作時應以敘述為主，敘述努力做到：概括而不抽象；簡潔而不疏漏；取材要典型，能以一當十；用詞造句要概括精練；除了必須交代的時間、地點、人物、結果、意義外，事件發(fā)生的環(huán)境、條件和過程只需要寫出一個輪廓即可。

四、別致的模樣兒——“倒金字塔”結構

消息一般包括標題、導語、主體和結語四個部分。這四個部分在寫作時可不能平分筆墨，此時咱們應該學會“偏心眼”。那偏向誰呢？

【例文引路】

為了使廣大青少年繼承和發(fā)揚五四光榮傳統(tǒng)，走正確的成長道路，xxxx年x月x日下午，在明城中學校團委的組織下，學校黨支部、德育處在學校操場聯合舉辦了以“傳承五四精神，唱響激情頌歌”為主題的五四紀念活動。

首先，學校德育副校長xxx老師為全體學生做了題為“發(fā)揚五四傳統(tǒng)，做二十一世紀合格接班人”的報告。新團員入團宣誓儀式隨后進行，60名在德智體等各方面表現突出的同學在鮮艷的團旗下莊嚴宣誓。優(yōu)秀團干部xx代表全體老團員向新團員表示熱烈歡迎，新團員代表xxx代表全體新團員在團旗下表決心，學校團委書記xx老師對新老團員提出了要求。

接著，五四文藝匯演正式開始。各班經過預選的21個節(jié)目依次精彩亮相。其中包含了合唱、獨唱、舞蹈、小品、相聲、樂器演奏等，內容上以表現校園生活為主，富有時代氣息，展示了新時代中學生愛班級、愛校園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的精神風貌。其中，七年級(一)班的小品《小沈陽打工記》詼諧幽默，贏得全體師生的熱烈掌聲；七年級(六)班的舞蹈《不亦樂乎》取材于春節(jié)晚會，同學們的精彩表演把匯演活動推向高潮。最后，經過評委老師的認真評選，七年級(六)班的舞蹈《不亦樂乎》獲特等獎，七年級(五)班的合唱《我們走在大路上》、八年級(四)班的舞蹈《向快樂出發(fā)》獲一等獎，另有三個節(jié)目獲二等獎，四個節(jié)目獲優(yōu)秀獎。

這次五四紀念活動，豐富了學生的校園生活，提高了學生的綜合素質，對學生進行了一次良好的集體主義教育和愛國主義教育，使學生在潛移默化中傳承了五四精神，增強了學生努力學習、報效國家的信心和決心。

消息格式模板及范文第4篇消息、通訊、新聞評論都是新聞文體。所謂新聞，就是對新近發(fā)生的事實的報道。

時代不同，新聞事業(yè)的性質不同，新聞的含義也就不同。后xxx男在《新聞紙研究》一文中認為，最早的新聞是政府的新聞。公元前一世紀，羅馬統(tǒng)治者凱撒為了使公民知道和他們有關的官方規(guī)定，要求把政府的行為公布在羅馬廣場上的《每日公報》上。這個說法與我國的情況吻合。我國唐朝就用邸報向宮廷官員通報朝廷的行動。邸報是中國古代報紙的統(tǒng)稱。目前大陸所能看到的最早的邸報，是尹鈞公從北京圖書館找到的明代《急選報》，該報出版于公元1580年4月。人類最早的新聞是通報官方行動。16、17世紀西方，新聞主要指的是商業(yè)行為。

新聞事業(yè)的商業(yè)性質，決定了新聞行為以人們的接受心理為導向。當然新聞事業(yè)打從一開始，就是與政治聯姻的，后來只不過披上了商業(yè)的面紗而已。事實上，從某個角度而言，在整個資本主義發(fā)展的過程中，商業(yè)行為本身就是一種政治行為。今天西方發(fā)達的資本主義國家鼓吹新聞自由，但當美國新聞記者經過千辛萬苦的調查，獨家報導了美國侵越期間在一小島上進行慘絕人寰屠殺的轟動的新聞之后，馬上就在政府的干預下被老板吵了魷魚。這至少說明，他們的“新聞自由”決不是沒有前提的。

無產階級則公開宣稱報紙、電臺是他們的“喉舌”。

我們現在的新聞事業(yè)雖然也在逐步走向市場，但其性質同資本主義國家新聞的性質是有根本區(qū)別的。xxx同志在《我們對于新聞學的基本的觀點》中說：“新聞的定義就是新近發(fā)生的事實的報道。”這一定義跳出了一切時代與階級的局限，高度準確的概括了新聞最本質的特征。

一、新聞的特點

新聞最本質的特點是事實性、真實性和時效性。

1.事實性

新聞是以社會生活中發(fā)生的客觀事實為報道對象。離開了事實，新聞就不復存在。即使是新聞評論，它也是來源于新聞事實和對新聞事實的評論。

2.真實性

真實是新聞的生命。因為，追本溯源，新聞的產生，是發(fā)布新聞的主體把正在發(fā)生和將要發(fā)生的事情告訴受眾，希望受眾于以配合，以使主體的意圖充分實現。不真實的新聞會使結果相反，此其一。第二，新聞作為一種事業(yè)能夠存在和發(fā)展，正是由于他的真實使其具有正確認識外部世界的價值，失實的新聞是毫無價值的，也就不算是新聞了。第三，新聞是人們了解外部世界，決定自己的行動，端正自己的認識的重要信息源，不實的新聞會使受眾產生錯誤，這是道德和法律所不能允許的。第四，真實性是形成和確保新聞權威性的根本前提。

3.時效性

時效是新聞競爭的'核心。新聞的時效性有兩層含義，一是指新聞發(fā)生的新近性，二是指報道的及時性。

二、新聞價值

新聞價值是指構成新聞事實和材料本身所具有的滿足社會對新聞的需要的信息意義。新聞價值是判定一個事實值不值得報道的客觀標準。新聞價值包括5個要素：

1.時新性：新聞姓“新”，時間越近，新聞越新，所具有的新聞價值就越大。

2.重要性：指社會生活中出現的影響較大而又為許多人所關注的事件。

3.顯著性：指引人注目的人物和事件。

4.接近性：指新聞與受眾在地理上、思想上、職業(yè)上、性別上、年齡上、心理上的關聯。其關聯程度越緊密，越能引起受眾的興趣，新聞價值越大。

5.趣味性：新聞報道的內容必須是廣大讀者的感興趣的。有的新聞事實不一定具有很大的社會意義，但只要是有健康趣味的，也是有新聞價值的。

三、新聞寫作的常用文體與類型

消息是迅速及時地報道社會生活中重要的突出事件和新近發(fā)生或發(fā)現的事物、成就、問題、情況等的新聞文體，是新聞報道的主要形式，也是新聞報道的最常見、最主要的文體。

一、消息的結構

消息的結構是指一篇消息的材料組合和段落安排的總體設計，也就是寫作順序。

新聞寫作中對消息的材料結構的總的要求是：簡明扼要，層次清晰，能準確地敘述事實，能發(fā)揮新聞價值的最佳效果，最有利于表現主題，最能夠吸引讀者。

目前，國內外常見的消息形式，大致有三大類。

1.倒金字塔式結構

這是采用最多的一種消息結構，也稱為“倒三角結構”。它的特點是將最重要、最新鮮、最吸引人的新聞事實放在最前面，并按材料的重要性來安排段落層次：重要的居前，次要的繼之，再次要的置于末尾。

2.金字塔結構

3.自由式結構

現實生活是豐富多彩的，消息的內容也是千姿百態(tài)、千變萬化的，因此，消息的結構形式也是多種多樣的。消息還有并列式結構、對比式結構、問答式結構、總結式結構，等等。

二、消息的標題

一般來說，一篇消息可以分為5個部分：標題、導語、主體、背景、結尾。其中導語、主體、背景是主要部分。當然，并非任何一則消息都包含有完整的5個部分，有的只有其中的兩或三四個部分。

消息的標題具有多行性的特點，信息量大。它有所謂引題、主題、副題之分。

引題，又稱肩題、眉題或看題。它主要用來揭示新聞事實的意義，交代形勢，說明背景，烘托氣氛，引出主題；在主題為虛題時，還有說明“主題”的作用。其位置在主題的上方。

主題，又稱正題，它一般用來點明消息的主要事實或概括說明消息所表達的思想和觀點。它在引題之下，副題之上，其位居中，且字體比引題、副題大。

副題，又稱輔題或子題，一般用以報道事實的結構或提要，有是也用來的說明主題的來源、依據，彌補主題的不足。其位置在主題之下。

三、消息的導語

消息的導語，即消息的開頭，通常是指消息的第一自然段。它以極簡要的文字寫出消息的主要內容，用最新鮮、最重要、最引人的事實，揭示新聞的主題，引起讀者的興趣和注意。

消息格式模板及范文第5篇五月二十一日，星期四，學院舉行了一次關于公文寫作的講座。剛開始，只是因為不得不去而勉強坐在那里聽講，也沒有多少的用心。聽著老師跟我們講解了今天講座的主要內容，分為幾個板塊，突然防線原來公文寫作也有那么多的學問。

隨著講座的深入，我們學習了什么是公文，即公文的概念，公文的特點、功能；公文的種類，黨的機關公文有14種，國家行政機關的公文共有13種；公文的格式；包括眉首、主體、版記；公文的印刷格式要求；公文的寫作。其中公文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。

在學習公文的格式這個具體內容的時候，老師告訴我們在公文書寫時的各個注意事項，包括字體、間距、一頁的行數、每行的字數等等的內容。因為公文是用于正式場合的一個具有相當嚴肅性的文本形式，因此這些細節(jié)方面就成問尤為重要的、體現一個部門的整體素質的關鍵部分。這時突然意識到了，無論是我們現在處于學生這個位置，還是將來進入社會從事各種各樣的工作，細節(jié)都是我們成功與否的關鍵。就好像一份簡單的公文，僅僅只是一些格式、字體的`要求就可以看出一個機關、一個部門的整體素質。

總之，細節(jié)決定成敗，這是這次公文寫作學習的最大收獲。

消息格式模板及范文第6篇消息的寫作格式

消息（新聞）一般由五部分組成的。

1、標題：它是消息的眼睛，寫作時要求簡明、準確地概括消息的主要內容。有時為了引起讀者的注意，標題也會由引題、正題、副題三部分組成；

3、主體：它在導語之后，對導語作全面的闡述，展開事實的部分；

4、背景：事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因。大多穿插在主體之中，有的也用背景提煉標題。

5、結尾：以分析、議論的方式對消息作點評。

標題、導語、主體是構成一則消息必不可少的三部分。背景和結語，可根據消息內容而定，有時需要，有時沒有，有時還可以暗含在主體中。

消息的寫法

一、標題

“看書先看皮，看報先看題?！毙侣剺祟}對于吸引、引導讀者閱讀新聞報道具有舉足輕重的作用。消息的標題和其他文章的標題、特別是文學作品的標題相比，有很大不同。文學作品的標題往往含蓄而有意境。人們形象的把報紙的新聞標題比喻為“眼睛”，因此消息的標題必須簡潔明快，“濃眉大眼炯炯有神”使讀者“一目了然”，激發(fā)起強烈的閱讀興趣。新聞標題的結構方式、寫法很多。但有一點是共同的，在標題撰寫上必須下功夫。新聞界有“三分之一時間寫標題、三分之一時間寫導語、三分之一時間寫主體”這一說法。消息的標題有四個方面的作用：一是導受。即吸引受眾注意，引導受眾獲取自己喜愛和需要的信息，使讀者在最短的時間里獲取所需的信息。隨著生活節(jié)奏的加快，“標題受眾”越來越多。

消息格式模板及范文第7篇1、簡報名稱，印在簡報第一頁上方的正中處，為了醒目起見，字號易大，盡可能用套紅印刷。

2、期號，位置在簡報名稱的正下方，一般按年度依次排列期號，有的還可以標出累計的總期號。屬于“增刊”的期號，要單獨編排，不能與“正刊”期號混編。

3、編發(fā)單位，應標明全稱，位置在期號的左下方。

4、發(fā)行日期，以領導簽發(fā)日期為準，應標明具體的年、月、日，位置在期號的右下方。

5、密級和保存要求，密級要求印在報頭的左上角頂格，分別標明“機密”、“絕密”等等字樣。

6、編號，編號位于報頭右上方，保密性簡報才用編號，一般簡報不用編號。

范文：

會議秘書組X年X月X日^v^函大^v^全國教學工作會議在京召開經過一段時間的積極籌備，中國XX函授大學全國教學工作會議于X年X月X日在北京正式召開。

參加今天會議的有中國XX研究會的部分理事、各地輔導站代表、學員代表和校部教職員共70余人，今天上午和下午都召開了全體會議。

上午，校務委員會主任XX同志在開幕詞中講了這次會議的宗旨，他說：我們召開這次會議，是要交流、總結各地輔導站的工作經驗，研究如何提高教學質量，明確今后的辦學方向，討論執(zhí)行、考試問題，希望大家暢所欲言，為^v^函大^v^開創(chuàng)新局面獻計獻策，緊接著，各地代表分組進行了討論，討論會上，X同志對如何開好這次大會，還提出了許多寶貴意見。

在下午的會上，教務長XXX同志結合一些輔導站的情況，進一步強調：要辦好面授輔導站，必須爭取當地文教部門領導的支持，必須要有一個堅強的領導班子和高水平的教師。

消息格式模板及范文第8篇新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。以下有幾種新聞的格式：

新聞的要素：

“五個W”和“一個H^v^

“五個W”：Who(何人)、What（何事）When（何時）、Where（何地）Why（何故）

“一個H”：How（如何）

新聞的分類：消息、通訊、評論等

新聞的結構：新聞結構包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。

標題：高度概括，抓人眼球

導語：用來提示消息的重要事實，使讀者一目了然

主體：隨導語之后，是消息的主干，是集中敘述事件、闡發(fā)問題和表明觀點的中心部分，是全篇新聞的關鍵所在

結語：一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結尾，它依內容的需要，可有可無

背景：是事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件，是消息的從屬部分，常插在主體部分，也插在導語或結語之中。

寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。簡潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應力求簡潔切要，敘述應有事實基礎，文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。

消息格式模板及范文第9篇新聞稿格式模板

新聞稿格式模板，新聞稿是新聞行業(yè)的學生必須要掌握的一項寫作內容，因為很多時候發(fā)生了一件新聞要把它寫好了才能公之于眾，不然子無需有的的新聞稿是不被承認的，下面一起看看新聞稿格式模板。

新聞稿格式模板1

1、標題

主、副標題

交代、概括、補充

2、導語

以簡練生動的語言總結新聞主要內容，且具有啟發(fā)性、誘惑性的開頭。

3、主體

詳細內容，先主要后次要。

4、背景材料

消息背景即新聞背景。

5、結尾

小節(jié)、啟發(fā)、號召、分析、展望。

注意：

新聞中不能添加主觀想法。

部門、領導、名稱等重要信息不得有誤。

看完后有木有覺得寫新聞稿是件大有講究的事呢？

如何定義新聞稿？

新聞稿是對新近發(fā)生事實的報道。這是目前最被認可的一種新聞定義。

1、新聞稿必須具有時間性。新聞所要報道的信息必須是新近發(fā)生的，沒有時間性的信息就仿佛是明日黃花，沒有任何價值。

2、新聞稿是客觀事實的報道。事實是新聞之源，不是事實的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現給受眾，毫無意義。

范文

3月12日下午3點，一場別開生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會議室舉行。能容納500多人的會議室里，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。

主考官：分管農業(yè)的市委副書記xxx和副市長xxx。

主監(jiān)考：市委組織部長。

考試時間：120分鐘。

考試題目《農業(yè)綜合技術測驗題》，涉及本地主要農作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實用技術。

擔任考務工作的高級農藝師郭老師對筆者說：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓過的知識?！?/p>

3點15分，考生開始答卷。考場上格外肅靜，只聽見沙沙的答卷聲。擔任監(jiān)考員的市委組織部兩位副部長，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。4點過后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。

考試結束后，筆者在考場采訪了宋副書記和胡副市長，他們說，市委、市政府采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導帶頭學農業(yè)技術，以提高他們的科技素質和帶領群眾科技致富的實際本領。市委組織部長告訴筆者：“市委、市政府將張榜公布這次考試成績，并獎勵成績優(yōu)秀者；對考試成績不及格的`，限期補考，再不及格者，將采取一定的組織措施。沒有‘科技資格’，就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導。這樣的考試，今后我們每年都要進行?！?/p>

新聞稿格式模板2

在建筑工程系文藝部與藥學系文藝部的周密策劃，兩系同學的精心準備和各部門全力配合下，4月24日晚，兩系聯合于新校區(qū)醫(yī)學實訓樓602教室舉辦了題為“文藝代言人”的主題晚會。

晚上7：00晚會正式開始，晚會在熱情洋溢、青春飛揚的舞蹈中靚麗的拉開了帷幕，閃爍的燈光和同學們的手中的氣球、熒光棒使全場的氣氛迅速升溫。歌手們用真摯的感情演繹著每一首歌曲，是晚會上的一個又一個亮點，與觀眾們產生了情感上的強烈共鳴。穿插的游戲環(huán)節(jié)將晚會推向高潮，模仿秀猜謎語中滑稽趣味的動作讓晚會上笑聲不斷。

最終晚會以一個令人捧腹大笑的小品畫上了完美的句號。

此次主題晚會是兩系文藝愛好者的展示舞臺，也是溝通兩系同學感情的橋梁與紐帶。不但為同學們供給了充分展示自我才華的空間，也增進了兩系同學之間的友誼，得到了同學們的大力支持和認可。

新聞稿格式模板3

3月31日晚6點30分，學院第五屆“秀外匯中”中英文朗誦大賽決賽在文科樓報告廳拉開帷幕。本次大賽由同創(chuàng)文學社，演講與口才協(xié)會，普音社團和BLANK英語社團聯合承辦。大賽邀請了江蘇省普通話測試員龔春艷老師、外國語學院王麗娟老師等專業(yè)教師擔任大賽評委。來自不同院(系、部)的20位選手各展才能，共同為觀眾們獻上了一場激情飽滿的朗誦盛宴。

社團聯合會指導老師查振芹對此次大賽致開幕詞，并對選手們寄予殷切希望。隨即20位選手紛紛亮相，比賽正式開始。

比賽由“給定話題”、“才藝展示”、“實力大比拼”三個環(huán)節(jié)組成。在給定話題演講環(huán)節(jié)，選手們分別圍繞“發(fā)揚愛心”、“歌頌母愛”、“贊美友誼”、“謳歌愛情”、“熱愛祖國”等話題進行了演講，在展示他們個人風采的同時，也體現了當代大學生對社會、歷史、人文、情感的關注與思考。才藝展示環(huán)節(jié)，各位選手登臺獻藝，舞蹈、京劇、繪畫、書法將比賽推向高潮，實力大比拼更是突出了選手們在中、英文朗誦方面的天賦，慷慨激昂的語音語調、得體大方的姿體語言，贏得了評委們的一致好評。

經過了兩個小時的激烈角逐，各個獎項塵埃落定，比賽共決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名，優(yōu)秀獎五名以及最佳人氣、最佳潛質、最佳臺風、最佳表現獎各一名。冠軍由影視傳媒學院孟林、教育科學與技術學院陳雨組成的“雨林沐風”組合奪得。

最后大賽評委對此次比賽做出了精辟的點評，對大賽也做出了充分肯定，表示此次中英文朗誦大賽與往年相比，質量有明顯的提高，比賽形式更是有所創(chuàng)新，同時也吸引了更多的同學參與其中。同時希望中英文朗誦大賽能夠繼續(xù)辦下去，并且越辦越好。

消息格式模板及范文第10篇宣傳稿的格式及范文

宣傳稿的格式及范文?

第二段:?

簡單介紹一下活動的流程，?運用一些形容詞，對活?動的熱烈情況?進行描述。同時，寫明具體的開?始時間和結束時間。?第三段:?

主要寫這三個方面:?

?對活動給予好的評價，活動對大家的意義，?寄予對每個人的期望?

或對未來的向往。第二篇?:?大家好-我有一個好聽并??且十分有意義的名字----***?，據說媽媽起這個名字的時候是?希望我?的將來能有一番作為，如王者風范，神?采奕奕。我來自?*年*班，一個?團結、友愛、健康、向上的集體。今?天我競選的崗位是宣傳?委員。?宣傳委員，顧名思義，首先應該具有?較好的語言表達能力并?且擅長、喜?愛寫作。我從上小學開始就是班里?的學習委員，后來又連?續(xù)接任班長?職務，除了配合老師日常的班級管?理外，我從來也沒有放?松自己的學?習，始終在班里名列前茅，連續(xù)幾?個學期學習成績都是第?一名。我愛?讀書，讀起書來經常會忘記自己的?存在，我愛寫作，我的?作文也經常?被老師拿來作課上的范文。我的思??路開闊、清晰，我有非常好的想象?力，我的寫了十幾?頁稿紙還意猶未盡，沒?辦法收尾。?我還是一個故事大王呢，看過的書?就能給你講出來，媽媽?就有點受不?了我總是緾著她聽我講一個又一個?兒童喜歡、她不感興

消息格式模板及范文第11篇期末考試即將來臨,你是否進入緊張的復習中呢?俗話說:“工欲善其事,必先利其器。”期末考試也是如此!要想取得好成績,除了平時的努力,打好基礎,提高能力外,期末復習更是取得好成績的有力保證。因此,應在思想上重視,不能馬虎,要全身心的投入,還要根據自己實際情況,選取科學、高效的復習方法,以達到事半功倍的效果。在此,特向大家推薦一種復習方法:

復習可分為四個階段:(一)基礎復習,(二)強化能力,(三)查漏補缺(四)模擬練習。

首先,抽出大量的時間進行基礎知識的復習。對這些內容一項一項的歸納、整理,真正搞清楚、弄明白。然后側重測試題型的解答,思路、技巧的把握以培養(yǎng)能力,再在此基礎上,進行查漏補缺,以求盡善盡美。

在復習過程中,還要充分發(fā)揮自己的積極性,在老師的精心指導下,進行歸納總結尋找規(guī)律,抓特點,和同學們一起討論,研究,不放過任何一個疑點,不遺漏每一個重點,不忽視每一個考點。

時間無情,稍縱即逝。然而,對于惜時的人,它卻饋贈與無窮的智慧和財富。相信,我們每一個同學都能做一個惜時的人!

消息格式模板及范文第12篇新聞稿格式：

1、新聞要素：不可忽略5W1H。（Who、What、When、Where、Why、How）

2、新聞構成：題、文、圖、表。

3、題：簡要、突出、吸引人。

4、文：導語100至200字：開宗明義，人事時地物。

5、主體300至500字：深入淺出，闡揚主旨。

擴展資料：

新聞稿格式的寫作要求：

一、主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據。

二、材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。

三、寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當然，寫人離不開寫事。離開事例、細節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。

消息格式模板及范文第13篇一、會議新聞稿：

XX于XX年XX月XX日XX地點召開XX

會議與會人員、主持人會議內容、過程、結果會議意義注意要點：

1、標題要恰當，符合會議的規(guī)格。

2、導語中要體現會議的名稱、舉辦的地點等要素的全稱。

3、寫清出席的領導姓名、職稱（職位在姓名之前，如：我校副校長xxx而不是我校xxx副校長），注意介紹領導的排序（奉行的原則：“來賓位于最前，然后綜合級別、資歷來排序）。

4、領導講話內容的提煉，注意措辭，用詞簡練，有層次感，有邏輯性（領導講話內容最重要）。

5、介紹會議的程序要有主次（活動可能有很多，跟會議主題聯系緊密的重點介紹，瑣碎程序少介紹）。

6、描繪會場氣氛，此點能讓讀者了解與會人員對召開此次會議的態(tài)度，了解會議的反響，奠定會議的基調，是宣傳會議的一個重要部分，一般，會場氣氛是熱烈的，如“xxx的講話引起與會人員的激烈討論”“全場掌聲不斷”等。

7、簡要概括舉辦會議的意義，一般分三部分：首先是對培養(yǎng)青年學生的意義，其次是對職能部門自身建設的意義或者是對某項制度建設的意義，最后則是對學校整體建設的意義。

二、運動會新聞稿：

類型一、我校于XX時間XX地點舉行XX運動會內容介紹意義。

類型二、語言精練，文筆優(yōu)美，表達適當，如：一千五百米運動員你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌。

你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛比豹強！

三、辯論賽新聞稿：

XX年XX月XX日XX在xxx（地點）由XXX主辦，XXX協(xié)辦的XX辯論賽在此舉行，介紹參加的評委、嘉賓比賽內容（話題），正反方辯題辯手，過程介紹內容總結以及比賽結果比賽意義（如“此次比賽圓滿成功”）。

注意要點：

1、突出辯題。

2、正反方觀點明確。

3、表明獲勝一方。

4、比賽的最后意義。

四、講座新聞稿：

XX年XX月XX日XX時，在XX地點，由XX主講的XX講座隆重開講介紹與會人員講座內容講座的重要意義，注意要點：

1、突出講座主題。

2、注意高度概括講座內容。

3、強調講座意義。

五、參觀活動新聞稿：

XX年XX月XX日，參觀考察了XXX，本次活動的主題內容意義。

六、社會實踐活動新聞稿：

事件型：（why）分隊在（where）（How）獲得效果（意）。

七、培訓會議型：

x月x日行（召開）（when）（what），（who）會議。分隊在（領導等）（where）舉，x月x日干什么（when），（who）。（what）比如參觀武鋼博物館（實踐內容）。

參加了此次會議（培訓會）。會上（How）（實踐內容）。

結尾一：（領導）高度贊揚了此次培訓會，

結尾二：參與人員表示：

備注：

1、新聞稿講求客觀性、時效性、真實性。

2、新聞稿一般附上照片，照片應該在500百萬像素以上，分開傳送。

3、新聞稿應該短小精悍，注意用詞。

（1）新聞要素：不可忽略5W1H。（Who、What、When、Where、Why、How）

（2）新聞構成：題、文、圖、表。

（3）題：簡要、突出、吸引人。

（4）文：導語100至200字：開宗明義，人事時地物。

（5）主體300至500字：深入淺出，闡揚主旨。

（6）結語100字：簡潔有力，強調該新聞的意義與影響，或預告下階段活動。

（7）圖：視需要加入有助于讀者理解的圖片。

（8）表：視需要加入有助于讀者理解的表格。

（9）寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。簡潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。

4、寫作技巧：

清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內容空洞。

一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應力求簡潔切要，敘述應有事實基礎，文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。

5、寫作方式：

（1）倒金字塔結構倒金字塔結構是絕大多數客觀報道的寫作規(guī)則，被廣泛運用到嚴肅刊物的寫作中，同時也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結構。

內容上表現在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實放在導語中，導語中又往往是將最精彩的內容放在最前端；而在新聞主體部分，各段內容也是依照重要性遞減的順序來安排。

消息格式模板及范文第14篇一、新聞

1、新聞體概述

“新聞”一詞，早在我國唐朝時就出現了。關于新聞的定義，據不完全統(tǒng)計，有170多種。較典型的有以下幾種：

強調“事實”。“新聞就是廣大群眾欲知、應知而未知的事實”。強調“報道”?！靶侣劦亩x，就是新近發(fā)生的事實的報道?！睆娬{“傳播”?！靶侣勈切陆儎拥氖聦嵑蛡鞑ァ睆娬{“信息”?！靶侣勈墙泩蟮溃ɑ騻鞑ィ┑男陆聦嵉男畔?。”強調“反?！薄ⅰ矮C奇”?！肮芬瞬皇切侣?，人咬狗才是新聞?！逼髽I(yè)新聞動態(tài)報道：一般是對新近發(fā)生或正在發(fā)生的事實的報道。

2、新聞體的作用

（1）新聞報道的作用首先是滿足受眾對信息的需求。

（2）新聞具有“意識形態(tài)”的特性。新聞媒介是“耳目”和“喉舌”。

（3）新聞是新聞媒介的主體內容。如報紙版面內容，是由新聞、評論、副刊、廣告四大部件構成的。在這四大板塊中，新聞在稿件的篇數上，在版次和版位上都占主導地位、起主導作用。報紙的銷量、廣告收入的多少以及整個報社的經營效益的好壞都要依靠新聞報道的質量高低。

3、新聞體的特征

（1）事實性

新聞報道是以現實中新近發(fā)生或發(fā)現的客觀事實為對象，是以客觀事物最新變動狀態(tài)的信息為內容的，因此客觀事實的變動是新聞之母，是新聞的本源，離開了事實，新聞就不復存在。

新聞的事實性特征同時要求其內容是具體的，從“事實”角度著眼，要求具備：“新聞六要素”。即何時（when）、何地（where）、何人（what）、何因（why）、何果（how），簡稱“五w-h”。

（2）真實性

真實是新聞的生命。新聞報道傳遞虛假信息，信息失真、信息誤導會給受眾的思想和行為帶來嚴重后果，公司通訊員應高度重視新聞的真實性。

新聞的真實則是客觀的、具體事實的真實，它既要求所寫事實、人物、細節(jié)、思想活動必須完全真實，又要求數據、引文、背景資料的準確可靠。

新聞失實的表現多種多樣，如無中生有、捕風捉影、夸大事實、添油加醋、曲解事實等等。企業(yè)報道失實的表現是數據不準確、反映事件不全面。

（3）新鮮性

新聞姓新貴鮮。新鮮性可說是新聞的本質屬性。新聞的新鮮性主要包括時間新和內容新

兩方面。

首先是時間新。新聞是“易碎品”，“今天的新聞是金子，昨天的新聞是銀子，前天的新聞是垃圾”。

其次是內容新。新聞是新近發(fā)生的事實的報道，但并非凡“新近發(fā)生的事實”均可成為新聞，只有內容具有“新鮮性”的才可能成為新聞。

4、新聞報道體裁的分類

一般而言，新聞報道體裁大體有以下幾類：

（1）消息

消息是對新近發(fā)生的有社會意義的事實進行簡明扼要、迅速及時的報道的一種新聞體裁。它篇幅短小，特別講求時效。

（2）通訊

通訊是一種運用多種表達方式，具體、生動、及時地報道具有新聞價值的人物、事件、情況和問題的新聞文體。它和消息均是主要的新聞報道形式。

（3）特寫

新聞特寫是一種“再現”新聞事件、人物或場景的形象化報道。它強調視覺印象，以描繪為主要手法，往往截取事件發(fā)展進程中的某個片斷、細節(jié)或畫面，繪聲繪色，給人以特寫鏡頭般的印象。

（4）深度報道

是完整反映重要新聞事件和社會問題，追蹤其來龍去脈，揭示其實質意義的一種高層次的報道方式。

二、消息

1、消息的涵義

對新近發(fā)生或發(fā)現的有新聞價值和社會意義的事實的迅速及時、簡明扼要的報道，這樣一種新聞文體，即是消息。因其在新聞諸文體中使用頻率最高，使用數量最多，是新聞報道中最常用的文體，故人們常把消息稱為新聞。狹義的新聞即指消息。

2、消息的文體特征

前文已述及新聞體最基本的特征有三，即事實性、真實性和新鮮性。消息作為新聞體之一種，自然也具備這三個特征。但除此三點之外，它還有自己的“個性”：

（1）用事實說話

用事實說話是消息的一個重要特征，也是消息寫作的一種基本方法，又是客觀報道的形式。事實是最有說服力和感染力的，只有事實內容是客觀的，報道形式客觀的，新聞才具有可信性，才能充分發(fā)揮作用。

用事實說話的具體方法很多，如以小寓大、對比襯托、不偏不倚、再現場景、細節(jié)運用、非感情色彩的中性語言等等。

（2）以敘述為主要表達方式

這一特點亦與“用事實說話”相關。消息通常不對人物事件作濃墨重彩、精雕細刻的描寫，不用或少用直接的議論和抒情。敘述是其主要的表達方式。

（3）簡明扼要

消息一般篇幅均較短，幾十字、百把字或幾百字。寫短是一種藝術。消息寫短的方法很多，如一事一報法，濃縮（概括）事實法，取其一角法，化整為零法（縱向分解和橫向分解）、

變更體裁法、先簡后詳搞連續(xù)報道等等。

3、消息的類型

消息的類型多種多樣，從不同的角度看，有不同的類型。

按新聞所報道事件的性質來分，有事件性新聞和非事件性新聞。事件性新聞

是對新近發(fā)生的事件的報道，時間性強，如動態(tài)消息，特寫性消息等。非事件性新聞與事件性新聞相對，報道的是一個階段持續(xù)發(fā)展的事物。如綜合消息、經驗性消息、述評性消息等。

按報道內容分，有政治新聞、經濟新聞、科技新聞、軍事新聞、體育新聞、教育新聞、文藝新聞、社會新聞等。

現在國內比較通行的是按寫作特點來分類，把消息分為動態(tài)消息（包括會議消息）、綜合消息、經驗性消息（典型性報道）、述評性消息、人物消息、特寫性消息、新聞公報等。近幾年，新聞寫作中又出解釋性消息、預測性消息等。

[關于表揚信的通訊報道]

消息格式模板及范文第15篇實習單位：xx日報社

實習時間：20xx年x月x日至x月x日

實習基本內容：在報社，我主要是新聞的采訪與寫作。同時由于是經濟部主要做經濟新聞的采訪和寫作。

實習真的很快，現在回想起來好像昨天還在報社里。還記得我第一天去的樣子，所有東西對我來說都是新的，而且第一天實習的時候超緊張，在報社都沒敢去吃飯。不過這可以說是我第一次真正的進入社會，當我走進辦公室的時候真的很緊張。大家都做自己的事情，當我進去的時候只是禮貌性得看我一眼，好一點的給我一個微笑。我不尷不尬得走到老師面前等候發(fā)落。不出意外得第一天的任務就是看報紙。后來我有了自己的辦公桌，雖然不大，但是我還是挺滿足的。

實習就這么開始了，可是實習似乎并不是很忙，一連幾天我都是在無所事事中度過的，偶爾老師給我一個任務，哪怕是很小的任務我都大動干戈，搞的發(fā)生什么重大事件一樣。實習了兩天后，到7月19號，我有了一篇新聞稿件在報紙上發(fā)表了，那個其實我也沒做很多，多數都是老師做的。

在報社，主要是看報紙，各種類型的報紙，由于被分在經濟新聞部，我會主要看一些經濟類的新聞。了解一些經濟的專業(yè)知識，在寫作中體現。其實看報紙是一件很考驗耐心的事情，需要靜心看報紙。

第一個星期真的如噩夢一般。在辦公室里你會感覺自己完全是多余的，沒有人會理你。而且老師們在你面前侃侃而談，但是任是沒有你插嘴的份，第一個星期就在這么渾渾噩噩中度過，當時我的想法就是：完了!完了!這個暑假完了，難道每天在這里做空氣。那還不如回家。說真的，我真的有想過不干了，回家算了。就當我完全對實習失去希望的時候，在第二個星期，我迎來了我的第一次采訪，接著的幾天采訪任務很多，每天的采訪時間很長。在這些采訪后，我必須做的就是寫稿子。

老師每天都會讓我寫一些消息，模仿報紙新聞，看報紙寫消息。他讓我在平時可以將一些通訊改寫成消息，模仿報紙新聞的格式，套路的寫作新聞。然后老師說，自己平時可以寫一些散文，老師還讓我跟著他一起寫一些言論類的報道。這次實習總共有十幾次采訪，寫作方面，尤其是對消息的寫作得到了很多的鍛煉。

老師會經常讓我寫一寫消息隨著實習的不斷推進，我做的工作也越來越多，寫新聞方面也由消息的寫作逐漸向寫新聞時評過度，學習到很多新聞消息和其它題材新聞的寫作。實習中，我覺得我被鍛煉最多的還是新聞采訪方面。在實習中，我去采訪了施工現場，采訪過農作物的收成，采訪過政府機關會議，采訪過街道辦。各個類別的人都有接觸，在新聞采訪中也接觸了很多類型的人。

這次實習我收益良多。實習中我了解到其實寫稿子也是從模仿開始的，多看報紙也是練習、學習寫作新聞的一種方式，必須要先從會讀開始，才能在報道中模仿精髓寫出好的報道。再者，看報紙我知道了一些和書本上學到的差不多的東西，當然，在報紙的寫作上也有很多和我們學到的不同的地方，比如，在寫作的語言上，一定要避開有爭議的字眼，爭取不帶來矛盾等等。

寫稿中我知道了寫作新聞要把握好新聞寫作的基礎知識，同時還要適合報紙的整體風格，要和報紙的性質相符合，了解報紙的主要受眾，迎合受眾的要求。在消息的寫作中要把主要的事件寫進題目里;寫作消息要把重要的東西寫在前面，背景之類的可以寫在后面，也可穿插其中;語言方面要注意所要發(fā)表的報紙的性質，避免矛盾詞匯，說話要靈活圓潤。在寫稿子之前要對事件有準確的把握，真實準確的說出事件的全部。把報道呈現給讀者，讓讀者獲得這一消息。寫稿子的時候遇到自己不確定的信息不可以自己臆想，一定要想有關人員進行確認后方可下筆定稿，這個很重要。不管寫消息還是寫其他任何類型的新聞都要真實準確，用詞巧妙。對于新聞的寫作方面要處理好語言，應該用好語言，不能有激化矛盾的詞匯語句出現。注意報紙的性質以及這份報紙的受眾的喜好。這樣才會寫出大家都喜歡的報道而又不是水準，同時還能把事實呈現給讀者，真實可信。

采訪讓我知道了采訪以一種聊天的方式更能使得雙方放開坦誠相待，這樣就會采訪得到更多更有用的消息，真心挺好的。采訪還讓我知道了，好記性不如爛筆頭，在采訪的時候一定要把對方所說的話記下來，這樣在寫稿子的時候才不會因為忘記信息而寫不出重點，找不到好的角度。在會議采訪中，觀察最為重要，隨時做好會議筆記，整理會議的過程。對于會議的走向要有個深度的把握，對于會議的高潮要準確把握，對于會議中的突發(fā)事件要及時關注。

作為一個記者要上至領導下至勞動者都要進行深入體會，要承擔好自己的職責，不怕苦不怕累，將最新的消息及時準確的反饋給人民。作為一個記者，強壯的體魄是必備的。要做好政府工作的宣傳，讓人民了解政府的工作。記者的職業(yè)道德和綜合素質很重要。了解一些專業(yè)知識是采訪中必不可少的。所以平時一定要多看書，多了解各種知識。只有這樣，才能在采訪中有話可說，讓受采訪者敞開心扉。記者要成為一個通才，必須要多看書，了解更多的知識。

這次實習報社老師給我的是優(yōu)秀，但是我覺得還是有很多不懂和不足的東西。實習中總共有包括等共x篇作品，發(fā)表于多期的多個版面上。主要是A版和B版。

最后與大家分享一點最新體會：我一直告誡自己要努力在平淡的工作中保持斗志，我現在發(fā)現思考總結是保持斗志一個非常好的方法，時常用文字梳理自己思想一步步成熟深刻的過程，能很好的起到自我激勵的效果，從而保持斗志!

消息格式模板及范文第16篇在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的校運動會。

一大早,全校師生就來到了運動場,他們有的安排場地,有的整理服裝,有的安放運動器材,忙得不亦樂乎,原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

隨著宣布運動會正式開始,各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起,一個又一個班級排著整齊的隊形,大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力。

當大會宣布運動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般沖向終點,引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中,這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓,頑強拚搏的體育精神,他們是運動場上的英雄,是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗,更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏,永不服輸的運動精神,它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

再看那田賽場上的運動員,也個個摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績,拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐,跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富,更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭,成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球,不斷追逐著自己的夢想。

運動會展示學生青春風采,考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚的是個性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績,賽出了風格,發(fā)揚了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌!

消息格式模板及范文第17篇電視專題類作品評析

關于“電視專題片”與“深度報道”

電視專題片的評析

新聞專題是就某一新聞題材所做的深度報道，這種報道比較詳盡且有深度。

在時效上，它和消息最為相近，是報道剛剛發(fā)生或正在發(fā)生的事，內容上它是消息類新聞需要報道的延伸、擴充，是較為詳盡全面的報道。

對電視新聞專題片的評析，可從三個方面入手：

一、題材的選擇是評析新聞

題材的選擇，是新聞專題片成功的基礎；也是評析新聞專題片的一個重要標準。新聞性，是新聞專題片的根本屬性，也是它區(qū)別于其他專題片的一個重要特性。準確選材：

須具有新聞價值的事實為依托；敏銳的新聞嗅覺，捕捉具時代；特色又蘊含社會意義的題材（重大題材——重要性）；群眾普遍關心的、迫切需解決的問題（群眾題材——群眾性）

二、內容的創(chuàng)造

1、“消息”與“新聞專題片”的區(qū)別

同：新聞性紀實性異：篇幅短與長；報道的深與淺

消息講究的是時效，以快、新取勝，而專題講究的是深、廣，以對消息的補充、延伸和拓展見長。

2、新聞專題片的深度

1）新聞專題片的深度首先表現在主題的深刻性

主題：一部作品全部思想內容的體現和概括，是作品的靈魂；關系到作品價值的高低。主題的提煉：記者駕馭報道題材時，不能只是簡單客觀再現事物，而是對題材進行深入發(fā)掘；大量占有素材的基礎上，通過多層次的思考、分析，提煉出深刻的、富有啟示性的主題。

消息格式模板及范文第18篇1、新聞要素：不可忽略5W1H。（Who、What、When、Where、Why、How）

2、新聞構成：題、文、圖、表。

3、題：簡要、突出、吸引人。

4、文：導語開宗明義，人事時地物。

5、主體100至150字：深入淺出，闡揚主旨。

6、結語：簡潔有力，強調該新聞的意義與影響，或預告下階段活動。

7、圖：視需要加入有助于讀者理解的圖片。

8、表：視需要加入有助于讀者理解的表格。

9、寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。簡潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應

消息格式模板及范文第19篇1、篇一消息寫作及范文新聞稿新聞稿是公司機構政府學校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，以公布有新聞價值的消息通常會用電子郵件傳真書信電。

4、飯后一杯酸奶=兩罐可樂的熱量當初微博和朋友圈被“酸奶陷阱”的一則帖子霸屏歐洲“毒雞蛋”流入中國歐洲“毒雞蛋”事件起因是比利時發(fā)現從荷蘭進口的雞蛋含有氟蟲腈成分戰(zhàn)狼劇組為慶功發(fā)微信紅包電影戰(zhàn)狼2可謂是暑期檔的最大贏家，票房劍指60億。

5、為這則新聞擬一個標題20字以內2文中多處引用了事件相關人員的話語，有什么作用？3文章的哪幾段話是消息的背景介紹，能否。

6、新聞作文怎么寫，100字一新聞的定義新聞是用概括性的敘述方式，簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內外具有新聞價值的新近發(fā)生的事實的一種新聞文。

7、100temporarilydetoured，andthesubwayservicehasalsobeen標題DoubleDamCollapseinInnerMongoliaAfterHeavyRains。

8、新聞作文100字篇21992年分割比利時在這一年的愚人節(jié)，倫敦時報用大版篇幅報道了比利時將被一分為二的消息該報道稱，比利時北部說荷蘭語。

消息格式模板及范文第20篇新聞上有十分多的亮點。你不喜歡看新聞嗎？這可不成啊！你知道嗎？新聞里有國家重要事件，有天氣預報，新的發(fā)明。國際大事件，它的重要性不言自明。

還記的小的時候，我不愛看新聞，只喜歡看一看那些動畫片，如《喜洋洋與灰太狼》之類的。不過我已經改變了，我從小就喜歡發(fā)明創(chuàng)造，可我又不是發(fā)明家，又不會發(fā)明。所以天天就看《新聞袋袋褲》、《中國新聞》，那上面有很多我喜歡的，稀奇古怪的發(fā)明。不過主要還是以新聞為主的。有一天，電視新聞上沒有一項新的發(fā)明，我還哭了一場呢！

我還喜歡看天氣預報，它可以告訴我哪里下雪，哪里下雨，哪里是晴天，哪里是大風。今天的氣溫是多少攝氏度，明天的和后幾天呢的。比如說今年的東北下雪都已經二十厘米深呢！這都是我從新聞上看到的。

我喜歡看新聞，因為它可以告訴我國內外的新聞事件；我愛看新聞，它還可以開闊我的視野；我愛看新聞它可以讓我的知識面更開闊；我愛看新聞它可以讓我展望未來，放眼世界。

消息格式模板及范文第21篇新聞，以前是最不喜歡看的。從小到大一直喜看動畫片和泡沫劇?，F今過了年已是十五歲的大姑娘了，大人們常說我不懂事，我也常因自己脾氣不好，或是不會處理事情而煩惱。一句“見識太少”終于讓我找到了曙光，從此便開始喜歡上新聞。

對比以往，只讀書確實讓我懂了不少知識，也成為了學業(yè)上的佼佼者，但在生活上卻是一個失敗透頂的人。雖然讀書也可以認識社會，但畢竟作家們歌頌的都是生活中的真善美，以及那我愛看的動畫片，也是謳歌正義和善良，貶低和排斥邪惡勢力。在這樣的環(huán)境影響下，我的心一直生活在潔白無瑕的云端，以至于隨著年齡的增長，心確仍然很幼稚。但我終究要與現實的社會接觸，這個社會的本質就是沒有絕對的公平，要想不吃虧就只能讓自己成為強者?？上М敵醯淖约翰⒉欢眠@點，只是一味的抱怨，性格也變得惡劣。幸運的是，當我快要絕望的時候，新聞拉住了我，沒有讓我滑向那個誰也不知道有沒有底的深淵。

在看了新聞后才知道世界之大與我之渺小。新聞的內容很豐富，我的喜好也不盡相同，上到國家與國家之間，下到人與人之間。我從一個個真實的例子中看出：“人的一些美好的品質：誠信、正直、見義勇為、智慧……對于這個社會是多么重要!

我偶爾也會對某某事件提點拙見，比如在某件事中，誰誰誰錯了，哪里哪里不對。但時常也會發(fā)現自己身上有著相同的毛病。不過我相信這一切我可以改，畢竟我還年輕。

一個人需要時時反省自己，這樣才可以避免下次犯同樣的錯誤。而對于別人的錯誤，更是我們的“前車之鑒，后車之師”，新聞對于我的最大好處正是這一點。讀著新聞，在大事小事中體會世態(tài)炎涼，感嘆人間冷暖，開闊了胸襟，放開了眼界，猛然間醒悟，其實這也是種成長。

唐太宗曾說：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。而我要說：“以新聞為鏡，可以知興替，明得失，何樂而不為呢?”

消息格式模板及范文第22篇新聞報道的內容具體格式

1、標題（居中，宋體加粗，小三號字體）

標題與正文之間空一行

2、正文（宋體，小四字體，行間距為固定值23磅）

4、各類新聞報道包括文字和活動照片（2~3張）的，要以文件夾的形式打包。

新聞文體的類型

◆從寫作手法劃分：消息、通訊、新聞評論、調查報道

一、消息的含義：

對新近發(fā)生或發(fā)現的有新聞價值和社會意義的事實的迅速及時、簡明扼要的報道。

消息是一種狹義的新聞，是新聞體裁中最主要的文體。

二、消息的結構：

標題、導語、主體、結尾，并在文中穿插背景材料。

三、消息的特點：

1、時效性強：采寫編發(fā)快，時間新、內容新

2、客觀地報道事實真相

3、以敘述為主

4、敘事直截了當，語言簡潔明快，篇幅短小一般不超過千字。

四、消息的標題：

標題是消息的眼睛。標題本身就是一條新聞。讀者不看正文，就知道消息的主要內容。必須簡明、準確地概括消息內容。

消息格式模板及范文第23篇新聞稿格式模板

1、標題。

主、副標題。

交代、概括、補充。

2、導語。

以簡練生動的語言總結新聞主要內容，且具有啟發(fā)性、誘惑性的開頭。

3、主體。

詳細內容，先主要后次要。

4、背景材料。

消息背景即新聞背景。

5、結尾。

小節(jié)、啟發(fā)、號召、分析、展望。

新聞稿格式的寫作要求：

一、主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據。

二、材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。

三、寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當然，寫人離不開寫事。離開事例、細節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。

消息格式模板及范文第24篇剛開學，薛老師讓大家找一則在寒假中發(fā)生的新聞，并上臺向大家報道。我一接到這“任務”時，心想：這未必太簡單了吧。呆會兒回家，去隨便找一則不就得了嗎。

吃過中飯，我一下子就竄到三樓，不慌不忙地打開電腦，開始查找新聞。查詢了幾則總覺得太短，不管三七二十一，找出其中的“新疆雪災”這則新聞，就開始背了開來。背著背著，只覺得實在太短了，畢竟我今年已是四年級的學生了。于是又從頭再來。嗨！新聞不是太長，就是太短。于是請教了舅舅。舅舅說了一句話：“可以去查報紙呀?！蔽尹c了點頭，直奔五樓。拿了一大堆報紙，開始一張一張的翻閱，直到看到一則我覺得很合適的新聞。便興高采烈地開始背誦起來。哎呀，我的媽呀！原來這則新聞是發(fā)生在2010年1月7日。我馬上變得垂頭喪氣。舅舅剛好經過我旁邊，問：“這個時間不遠?！蔽覈@了口氣說：“老師要求要發(fā)生在寒假期間。”我又再一次開始尋找新聞。

這時媽媽的一句問話“冬奧會，我國得了幾枚金牌了？”提醒了我。我何不選擇第21屆溫哥華冬季奧運會的內容呢？于是，我查了相關的資料，選擇了這樣的新聞：“在2010年2月16日中午結束的冬奧會花樣滑冰雙人滑比賽中。中國組合申雪/趙宏博為中國得了首枚冬奧會花滑金牌，另一組合龐清/佟健獲得亞軍……”

下午，雖然我沒有被老師抽到上臺報道的機會，我相信：只要我完成了作業(yè)，我就是最棒的。

消息格式模板及范文第25篇“砰”的一聲“槍響”,打破了班上的沉寂,本來大家正津津有味地看著幾個同學精心準備的情景劇,可一個意外的笑料讓同學們哄笑起來。

這周五,在班上舉行了“學會感恩”的主題隊會。主持人分別是陳迎和王昕婧。班隊會的環(huán)節(jié)雖然洗練、簡潔,只有兩塊內容,但這并不影響同學們參與活動的興致,而且馬云曾說過“濃縮就是精華”。

長度占了半節(jié)課的情景劇,讓同學們笑了個夠,歡笑之余,有些“覺悟高”的同學也在這個情景劇里讀出了感動和遺憾。

主持人通過圖片介紹,恰是這點最普通的環(huán)節(jié),牢牢的抓住了同學們的眼球。乞討的孤兒、背柴的老人、睡馬路的流浪者……..有些雖然是合成的照片,可現實生活中,不免也會出現這樣的情景。這個簡單的環(huán)節(jié),一針見血,點中了今天的主題,這場班隊會的靈魂,“不要抱怨,多一些理解;不要不滿,多一份感恩?！?/p>

可是,美中不足的是,不是每個同學都有機會參與,只是主持人請幾個同學,這幾個環(huán)節(jié)就一直是這幾個同學在回答問題,玩游戲,比如:貼豬鼻子的游戲?；顒拥搅撕竺?就因為這一絲美中不足,調動不了班上的氣氛,顯得比較尷尬。臺上的同學玩得很開心,可是臺下的同學不免有些在剝剝指甲,看看書,主持人可能還沒注意到這一點。要是讓每個同學都有答題的機會,就不至于那么枯燥了。班主任到發(fā)表自己的意見時也表示這一觀點,這是要改進的。

美中不足的“學會感恩”的主題隊會順利進行,十分精彩。

消息格式模板及范文第26篇小記者新聞寫作

親愛的小朋友們：

你們都是抱著美麗的記者之夢走到這里的，為了早日夢想成真，我們有必要加深對新聞常識與寫作的了解和認識。大家都知道小記者的工作任務就是通過寫新聞來反映情況，新聞與我們的工作關系緊密，所以下面我們一起來學習有關新聞寫作的基本常識：

一、常用新聞體裁的寫作：

（一）、新聞消息的寫作方法：

1、消息的結構：

一是指消息的構成：一般由標題、導語、主體、背景、結尾幾部分組成。

（1）標題包括引題、正題和副題，它貴在醒目、得體、生動形象，能夠吸引讀者，起到畫龍點睛的作用。

（2）導語的寫作可以是概括性導語、陳述性導語、描寫型導語、評論型導語、設問式導語、引語型導語。

二是指消息的結構形式：對已過濾的新聞材料進行總體性安排或布局的方式。消息的結構形式主要有以下幾種：

（1）、倒金字塔式寫作：把最重要的材料放在前面，最不重要的材料放在后面。

（2）、時間順序式寫作（金字塔式結構）：按時間順序來安排材料，適合寫現場目擊記。

（3）、對比式寫作：通過兩件事情的比較，揭示差異，從而突出新聞主題。

（4）、提要式寫作：把新聞中最重要的事實概括到導語中，然后將多項所需的內容以提要形式。

消息格式模板及范文第27篇新聞稿新聞，是指報紙、電臺、電視臺經常使用的記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。

它的種類很多，這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊。消息，也叫新聞。

新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息；廣義的指消息、通訊、報告文學、特寫、評論等等。

消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內外新近發(fā)生的、有價值的、群眾最關心的事實。一、消息特點：內容真實，事實準確。

真實是消息的生命，是力量的所在。事實是它的本源，也是它令人信服的基礎。

真實，就是事實真實，所寫的人物、時間、地點、事情發(fā)生發(fā)展的經過不能虛構。準確，就是每個事實，包括細節(jié)在內都準確無誤。

如果一條消息失真或有差誤，不僅會減低其新聞價值，失信于民，而且還會損害黨和人民的事業(yè)。內容新鮮，有價值。

新聞貴在新，而且有認識意義、啟迪和指導意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。

新，不僅要把新人物、新事件、新經驗報道給讀者。而且要選擇有意義、有價值，給人以啟迪，有指導性的事物。

那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點，是我們所不取的。要迅速及時，有時效性。

迅速是消息的價值，消息報道速度遲緩便會降低消息的價值，“新聞”變成了“舊聞”。時效，就是速度要快，內容要新。

對新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發(fā)現，盡快地了解，