第一單元800字作文范文第1篇第一單元800字作文范文第1篇一、單項選擇題(每小題2分，25題，共50分，請涂填在答題框中)

1.“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！彼挥媯€人得失，上書皇帝，嚴禁_，在虎門海灘當眾銷毀二百多斤_?！八笔?/p>

A.左宗棠

B.關天培

C.林則徐

D.鄧世昌

2.“對于中國人來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑。它銘刻著中世紀古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步?！标愋衤聪壬f的“這場戰(zhàn)爭”是指

A._戰(zhàn)爭

B.第二次_戰(zhàn)爭

C.甲午中日戰(zhàn)爭

D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

3.一部《1860：圓明園大劫難》讓人們在圓明園的廢墟上感受到了刻骨的“記憶”。與這個“記憶”有關的侵略者是

A.英法聯(lián)軍

B.八國聯(lián)軍

C.美英盟軍

D.英日聯(lián)軍

4.下列詩句中，頌揚左宗棠收復新疆業(yè)績的是

A.豐功豈在尊明朔，確保臺灣入版圖

B.大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山

C.此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威

D.英帥朱彭籌此役，意扶危局定神州

5.“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威?！边@幅挽聯(lián)哀悼的是黃海大戰(zhàn)中犧牲的民族英雄

A.林則徐

B.鄧世昌

C.岳飛

D.關天培

6.東溝海戰(zhàn)天如墨，炮震煙迷船掀側，致遠鼓棹沖重圍，萬火叢中呼殺賊?！迸c此詩相關的歷史事件是

A.馬尾海戰(zhàn)

B.豐島海戰(zhàn)

C.黃海海戰(zhàn)

D.威海衛(wèi)戰(zhàn)役

7.有一位外國人手中有四部反映清朝歷史的影視作品，請你按照歷史發(fā)展進程向他推薦觀看的先后順序是①《_戰(zhàn)爭》②《末代皇帝》③《火燒圓明園》④《甲午風云》

A.①②③④

B.④②①③

C.①③④②

D.④③②①

8.在中國近代，下列哪一條約簽訂以后出現(xiàn)了右圖局面?

A.《南京條約》

B.《北京條約》

C.《馬關條約》

D.《辛丑條約》

9.“再現(xiàn)歷史場景，弘揚民族精神”是歷史影視劇的主題，如果需要拍攝關于義和團抗擊八國聯(lián)軍的斗爭題材的歷史劇，應選擇的素材是

A.廊坊阻擊戰(zhàn)

B.威海衛(wèi)戰(zhàn)役

C.虎門戰(zhàn)役

D.黃海大戰(zhàn)

10.魯迅回顧歷史時說：“中國太難改變了，不是很大的鞭子打在背上中國自己是不肯動彈的?！钡诙蝊戰(zhàn)爭的一鞭使中國開始認識到學習西方軍事技術，開始了

A、編寫《海國圖志》

B、洋務運動

C、維新變法

D、宣傳資產(chǎn)階級革命思想

11.中國近代史上，由中國人創(chuàng)辦第一所近代新式學堂是

A、福建船政學堂

B、京師同文館

C、京師大學堂

D、北洋水師學堂

12.有人說：“洋務運動因戰(zhàn)爭而興起，又因戰(zhàn)爭而宣告失敗”。戰(zhàn)爭分別指

A._戰(zhàn)爭—第二次_戰(zhàn)爭

B._戰(zhàn)爭—八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

C.第二次_戰(zhàn)爭—甲午中日戰(zhàn)爭

D.第二次_戰(zhàn)爭—八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

13.每個人一生中都有自己最重要的選擇，康有為選擇了變法，_選擇了革命，兩個人的選擇都是為了

A.推翻清朝政府

B.實行君主立憲制

C.挽救民族危亡

D.建立民主共和國

14.有人說：洋務運動是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。這里的“柳”是指()

A.增強了封建統(tǒng)治的力量

B.促進了民族資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展

C.引進了西方先進的科學技術

D.中國走上了富強的道路

15.康有為、梁啟超作為偉大的歷史人物永載史冊，主要是因為他們

A、發(fā)起了洋務運動

B、發(fā)起了維新變法運動

C、領導了辛亥革命

D、參加了新文化運動

16.引發(fā)“公車上書”的直接原因是

A、《馬關條約》的簽訂

B、德國強迫“租借”膠州灣

C、美國提出“門戶開放”政策

D、八國聯(lián)軍攻占北京

17.“有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉!這位為變法流血犧牲的第一人是

A、康有為

B、_

C、譚嗣同

D、梁啟超

18.揭開維新變法運動序幕的是

A.強學會成立

B.創(chuàng)立《萬國公報》

C.公車上書

D.光緒帝頒布詔書，宣布變法

19.他是20世紀中國走在時代前列的第一個偉人，他是中國民主革命的偉大先行者，他畢生致力于資產(chǎn)階級共和國道路的探索，他是

A、譚嗣同

B、_

20.許多史學家認為：從實力上看，_與洪秀全相比，相差不知幾千萬里了，而偌大的清帝國不亡于洪秀全，卻亡于_，這主要原因是_提出了順應時代要求的資產(chǎn)階級民主革命發(fā)綱領。這綱領是

A.師夷長技以制夷

B.自強、求富

C._

D.民主與科學

21.同盟會綱領：“驅逐韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權”，這里“韃虜”指的是

A.西方列強

B.滿族人民

C.滿清貴族(清政府)

D.少數(shù)民族

22.某地擬建辛亥革命紀念館，以紀念在辛亥革命期間首先發(fā)動的反清起義等事件。這一地點應該是

A.延安

B.天津

C.南京

D.武昌

23.辛亥革命是矗立在中華民族歷史上的一座不朽的豐碑。這里“豐碑”的含義是指

A.揭開了新民主義革命的序幕

B.結束了兩千多年的封建帝制

C.實現(xiàn)了完全的民族獨立

D.改變了中國半殖民地半封建的社會性質

，北京一茶館里有四位漢人在聊天。張三說：“我看過譚嗣同赴法場?！崩钏恼f：“我參加過義和團?！蓖跷逭f：“我家住在東交民巷?！壁w六說：“我讀過《萬國公報》?！彼麄冎杏幸粋€人在說謊。他是

A.張三

B、李四

C、王五

D、趙六

25.魯迅先生在《一件小事》中寫到“這是民國六年的冬天”，其中“民國六年”是指

A、19

B、19

C、19

D、19

二、非選擇題(本大題共3小題，第26題16分，第27題14分，28題20分)26、閱讀下列材料：

材料一：清政府賠款2100萬銀元給英國;割香港島給英國;開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸;英商進出口貨物需繳納的稅款，中國需同英國協(xié)商。

材料二：割遼東半島、臺灣和澎湖列島給日本;賠款日本軍費白銀2億兩;允許日本在各通商口岸開設工廠;增辟通商口岸;等等。

材料三：清政府賠款白銀億兩，以海關等稅收作擔保;清政府保證嚴禁中國人民參加反帝活動;清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地;劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住。

請回答：

(1)以上三則材料分別出自哪一不平等條約?(3分)它們分別簽訂于列強的哪一次侵華戰(zhàn)爭之后?(3分)

(2)材料二中哪一條款適應了帝國主義列強對華資本輸出的需要?(2分)

(3)導致近代中國人民飽受屈辱的根本原因是什么?(2分)

27.材料一：最近這兩天發(fā)生在那里的情形卻是用任何筆桿子都是無法恰當進行描述的。不分青紅皂白的搶劫被認可，所有的房間都是被洗劫一空。清國的藝術品有的被帶走，有的體積太大無法搬走就把它砸掉……

---《紐約日報》1860年10月9日

材料二：聯(lián)軍占領北京以后，曾特許軍隊公開搶劫三日，其后便繼以私人搶劫。

---1900年瓦德西給德皇的信

請回答：

(1)材料一、材料二各反映的是什么歷史事件?(4分)

(2)在材料一這一歷史事件中，有一個國家趁火打劫，給中華民族造成無法挽回的損失，這個國家名稱及損失的具體內容是什么?(4分)

(3)材料二的結果如何?對中國社會性質有什么影響?(4分)

(4)通過以上材料，你得到什么啟示?(2分)

28.材料一：上海輪船招商局創(chuàng)辦三年內，外輪就損失1300萬兩(白銀)。湖北官辦織布局后，江南海關每年進口減少10萬匹。在洋務企業(yè)的刺激下，中國沿海一些地區(qū)部分官僚、地主、商人、買辦和手工業(yè)作坊主開設工廠，雇傭工人進行生產(chǎn)。

材料二：“這場持續(xù)了約三十五年的運動，是一種浮于表面的近代化嘗試;它只采用了西方文明中那些具有直接實用價值的東西。而另一些更為可取的方面……卻完全被忽視了?！?/p>

(1)洋務派的代表人物有哪些?(中央和地方，至少四個，共4分)

(2)結合材料一和所學知識，歸納洋務運動的積極作用。(6分)

(3)材料二中“直接實用價值的東西”，“更為可取的方面”分別指什么?(4分)

(4)由材料二我們可以看出，洋務運動失敗的原因是什么?(2分)

29.材料一(10分)

(1)材料一是與中國近代某一政黨相關聯(lián)的兩幅圖片。寫出這一政黨的名稱及政黨的性質。(4分)

材料二：嚴格說來，拳匪運動可(以)說是我國近代史上第三個救國救民的方案，不過這個方案是反對西洋化、近代化的與第一第二兩個方案是背道而馳的。拳匪的慘敗是極自然的。慘敗代價之大足(以)證(明)我民族要圖生存絕不可以開倒車。等到自強、變法都失敗了，國人然后注意(到)_先生所提出的救國救民的方案。

——蔣廷黻《中國近代史》

(2)根據(jù)材料二“國人然后注意(到)_先生所提出的救國救民的方案”，此方案的革命理論是什么?(3分)概括說明這一理論的實踐的積極作用。(3分)

參考答案

一、選擇題：

1-13CAABBCCDABBCC

14-25BBACCDCCDBCC

26、

⑴《南京條約》—第一次_戰(zhàn)爭

《馬關條約》—甲午中日戰(zhàn)爭

《辛丑條約》—八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

⑵允許帝國主義在通商口岸開設工廠

⑶清朝政治腐敗，經(jīng)濟落后，閉關鎖國

27、

⑴英法聯(lián)軍，第二次_戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

⑵俄國，150萬平方公里國土

⑶《辛丑條約》，清政府完全淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具⑷落后就要挨打，發(fā)展、改革開放才是硬道理

28、

⑴奕?、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞

⑵引進西方先進科學技術，使中國出現(xiàn)第一批近代企業(yè)。積累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術力量，客觀上為民族資本主義產(chǎn)生和發(fā)展起了促進作用，為中國近代化開辟了道路。

⑶西方先進生產(chǎn)技術，先進的政治制度、管理經(jīng)驗⑷只是維護清朝統(tǒng)治，沒有觸及落后的封建制度，沒有出路。

29、

(1)中國同盟會;資產(chǎn)階級革命政黨。

(2)_。成為_領導資產(chǎn)階級革命的指導思想。

第一單元800字作文范文第2篇《七上語文人教版》第一單元是我國第一部教育理論著作，第二單元是由我國著名教育家陶行知先生撰寫的著名教育家教育思想和教育名著，第三單元是我國著名的教育家陶行知先生寫的著作。他把陶行知先生的教育思想和教育理論融合在具體的教學實踐中，通篇洋洋灑灑，洋溢著對教育問題的嚴謹、對學生的熱愛和對改革教育的堅定信心，有著十分濃厚的教育思想。我國著名教育家陶行知的著作《七上語文人教版》，這部教育著作是他20余年教育教學的精髓，其文字深情地描繪了陶行知先生一生的教育理想，他的教育思想和教育實踐，具有深邃的哲理和鮮明的時代精神。

“生活即教育”一句簡短易懂，卻蘊含著豐富的哲理，這也引起我的深思?！吧罴唇逃保吧罴唇逃?，教育要“生活”，教育就是教育。

第一單元800字作文范文第3篇語文－第一單元作文語文－第一單元作文

目的要求：1選擇一件印象最深的事寫一篇作文，圍繞“趣”選擇材料，突出有趣。

2內容要具體，語句要通順。

3作文題目自擬。

4會用修改符號修改不通順的語句。

教學重點：內容具體，語句通順，中心明確。

教學難點：會修改自己的作文。

習作準備：學生匯報自己在暑假中做過哪些有趣的事。

指導步驟：

一、啟發(fā)談話

同學們，豐富多彩的暑假生活剛剛過去，你們一定有很多有趣的經(jīng)歷想告訴大家。這節(jié)課我們就來回憶一下，在暑假中你參加過什么有趣的活動？做過什么有趣的游戲？遇到過什么有趣的事？看過什么有趣的'電影、電視？從中選擇一件印象最深、最有趣的事寫成一篇作文。

二、明確要求

1、

寫一件事

2、

發(fā)生在暑假里的

3、親身經(jīng)歷的

4、必須是有趣的

三、指導選材

1、

這次作文應圍繞哪個詞來寫？（有趣）

2、

什么樣的事才是趣事呢？

3、

暑假里我們經(jīng)歷過的事有很多，該選擇怎樣的趣事來寫呢？（印象最深的趣事）

4、

討論交流，評議選材情況，確定作文材料

（1）分組交流，圍繞“你準備寫一件什么趣事，這件事為什么有趣？”來討論。

（2）全班交流，評議選材情況。

四、指導寫法

1、

在事情發(fā)展過程中，抓住人物的動作、語言、神態(tài)和心理活動等方面展開具體的描寫。

2、

練說趣事。

3、

大家評議。

五、練寫

教師下水文

一次有趣的小實驗

一天中午，烈日放出耀眼的光芒，曬得柏油馬路都變得松軟了。這正是做小實驗――“日光燒紙”的好時機。

于是，我忙把一張白紙鋪在院子的空地上，然后拿著放大鏡對著太陽照。當放大鏡距離紙面12厘米左右時，白紙上出現(xiàn)一個杯口大的光圈。隨著鏡片向下移動，光圈逐漸縮小。離紙面只有5厘米了，紙上的光圈只剩下一個亮點，發(fā)出電焊火光一樣刺眼的光。我好奇的用手指去摸，哎呀！像被開水燙著似的，我趕緊把手縮了回來。我兩眼緊盯著亮點，不一會，聚光點下的紙由白變黃，由焦黃漸漸變黑，剎那間，奇跡發(fā)生了，我大聲喊起來“哥哥，快來看，紙冒煙了！”還沒等我說完，紙已經(jīng)燒了一個大窟窿。

今天的小實驗真有趣，我會不斷的學習，努力探索科學的奧秘。

講評步驟：

1、

選擇學生習作中內容具體，敘述比較清楚的作文進行交流講評。

2、

投影出示一篇不成功的習作，師生共同評一評，修改不恰當?shù)牡胤健?/p>

3、

同座互相修改，找出不足之處。

4、

相互交流，拓寬思路。

教學反饋

第一單元800字作文范文第4篇我的爸爸是一名教師，他很普通，不像有些人一樣的工作，而是做著平凡的普通人。

一天早晨，我還沒起床時，就聽見了爸爸對媽媽的聲音：“哎喲，這么早就起床了，快點，要遲到了!”我一聽，急得連飯都不要吃，就連忙起床，穿好衣服，背上包就往學校跑去。到了樓下，我看見爸爸還在學校門口守候著，心想：這下爸爸又要遲到了，我趕緊下了樓。一出校門，我就看見一個熟悉的身影，那不就是我們班的數(shù)學老師??何老師嗎?我跑過去，問何老師：“何老師，您怎么還不來啊?”何老師說：“我的家長來給你送飯了?！蔽铱粗卫蠋熌敲β档谋秤?，心里想：何老師不就是這樣的?何老師不就是為了我們這學期要取得好的成績，才一天天的忙碌著嗎?這一點點小小的事情，何老師做的很好，何老師真的就是我身邊的一個好老師?

何老師雖然平凡，但是她有著許多精神。

一次上課時，何老師正在講《小抄寫員》的內容，我聽著聽著就不禁想起了一個故事：一個小男孩，他的爸爸媽媽都在外地打工，只有他一個人在家。他的爸爸媽媽都去上班了，他很孤獨，只有他和同學們在一起。于是，他開開心心地去玩了。他一個人跑去玩了，一不小心，他就摔倒在地，腿擦破了，流著血。同桌看見了，趕緊扶他來到了學校。老師看見了，問：“你怎么了，哪里不舒服?！毙∧泻⒄f：“我沒事。”說著，他就扶著桌子，慢慢地走進了教室。老師聽見他們倆說話了，連忙過來，關切地問：“小朋友，你的腿怎么樣?”小男孩說：“我不能走路?！庇谑抢蠋煱阉г诹怂膽牙铩＠蠋熣f：“我不想讓他摔跤，但是我要幫助你，你不必傷心。”小男孩說：“謝謝老師?！崩蠋熜α诵φf：“不用謝!”

這就是我爸爸，一個為了我們能學好知識，不辭辛勞，為了我們能過上好的生活的爸爸。我愛我的爸爸!

第一單元800字作文范文第5篇一、選擇題

1.陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》中講：“在資本主義的世界性擴張過程中，非正義的侵略者同時又往往是歷史發(fā)展過程中的進步者?！毕铝心軌蜃糇C這一觀點的是()

A.英國通過《南京條約》打開中國市場

B.第二次_戰(zhàn)爭英法聯(lián)軍火燒圓明園

C.日本通過《馬關條約》索取巨額賠款

D.各國通過《辛丑條約》紛紛設立租界

2.英國是近代侵略中國的急先鋒，其根本原因是()

A.虎門銷煙對英國打擊最為沉重

B.英國率先完成了工業(yè)革命，成為最強大的資本主義國家

C.有印度作為侵略中國的基地

D.英國號稱“日不落帝國”，是世界殖民霸主

3.《北京條約》是第二次_戰(zhàn)爭中簽訂的不平等條約。下列哪些規(guī)定出自該條約()

①承認《天津條約》繼續(xù)有效

②增開天津為商埠

③割九龍司地方一區(qū)給英國

④賠款額增加

A.①②③

B.①②③④

C.①②④

D.②③④

4.清朝時候，商人張三從上海運一批貨到漢口，受到各地官吏的百般刁難，重重勒索。他氣憤地說：“清政府有條約規(guī)定，外國商船可以在長江自由航行，不受盤查，而我們中國人為什么不行?難道非要中國商船插上外國旗子才有生路嗎?”這里的“清政府條約”是指()

A.《南京條約》

B.《望廈條約》

C.《天津條約》

D.《北京條約》

5.導致如下圖中1843年前和1843年清朝紡織原料及紡織品進口貨物稅率(關稅)變化的主要原因是()

A.清朝實行閉關鎖國政策

B.英國機器紡織品的傾銷

C.中英《南京條約》的簽訂

D.《馬關條約》簽訂

6.下列有關_戰(zhàn)爭的說法，正確的是()

A._戰(zhàn)爭后，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會

B._戰(zhàn)爭是中國現(xiàn)代史的開端

C._戰(zhàn)爭是中國與法國之間的一場戰(zhàn)爭

D.洪秀全是_戰(zhàn)爭中的民族英雄

7.在談到道光帝(1821-1850年在位)為什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小時，北京師范大學歷史學院教授龔書鐸說：“是因為在他手上打了敗仗丟了土地，沒有面目見先帝。”這里所說的“土地”是指：()

A.廣州

B.香港島

C.臺灣

D.遼東半島

8.太平天國的都城，曾是哪一個不平等條約中開放的通商口岸()

A.《南京條約》

B.《北京條約》

C.《天津條約》

D.《馬關條約》

9.“今大皇帝(道光帝)準將香港一島給予大英國君主暨后世襲主位者常遠據(jù)守主掌，任便立法治理?！边@段史料反映的史實與下列哪個條約有關?()

A.《尼布楚條約》

B.《南京條約

C.《北京條約》

D.《辛丑條約》

10.第二次_戰(zhàn)爭中，英法聯(lián)軍的暴行是()

A.命令清政府拆毀大沽炮臺

B.割占中國臺灣、澎湖列島

C.洗劫并放火焚毀了圓明園

D.逼迫清政府開放上海

11.按時間順序排列以下事件()

①永安建制②創(chuàng)立拜上帝會③金田起義④定都天京

A.①②③④

B.②③①④

C.②①③④

D.①③②④

12.太平天國運動中,反映農民廢除封建土地所有制愿望的革命綱領是()

A.《四洲志》

B._

C.《海國圖志》

D.《天朝田畝制度》

年的某一天，法_人巴特雷寫信給雨果，炫耀“這次遠征(中國的)行動干得體面而漂亮，是法蘭西和英格蘭共享之榮耀”。雨果回信譴責“這次遠征”是“一場偷盜，作案者是兩個強盜”。巴特雷和雨果往來信件中討論的事件是()

A.英法聯(lián)軍占領天津

B.沙俄割占中國北方大片領土

C.英法聯(lián)軍火燒圓明園

D.英國強迫清政府簽訂《南京條約》

年8月，清政府被迫簽訂了中國近代史上的第一個不平等條約《南京條約》，該條約中開放的通商口岸位于最北邊的是()

A.廈門

B.福州

C.上海

D.廣州

15.英法聯(lián)軍艦隊指揮官何伯在他的回憶錄中說：“在‘亞羅號事件’之后，聯(lián)軍雖然在某些方面有些過火，但并沒有侵占中國的企圖。最重要的是，聯(lián)軍方面并沒有掠奪領土的意圖?！毕铝懈黜椫杏辛Φ伛g斥了以上言論的是()

①英國侵占香港島②開放廣州、廈門等五處通商口岸③逼迫中國賠償英法軍費④英國割占九龍司地方一區(qū)

A.①②

B.①④

C.①③

D.④

16.“圓明園，我為你哭泣!”同學們學習了“火燒圓明園”這段歷史后，內心充滿了悲憤和痛惜。第二次_戰(zhàn)爭中，搶劫.燒毀了這座世界著名皇家園林的殖民強盜是

A.英_隊

B.法_隊

C.英法聯(lián)軍

D.八國聯(lián)軍

17.歷史學家黃仁宇先生寫道:“《南京條約》簽訂之后十年,感到不滿意的不是戰(zhàn)敗國而是戰(zhàn)勝國?！绷袕姲l(fā)動第二次_戰(zhàn)爭的根本原因是()

A.進一步打開中國市場,擴大侵略權益

B.使_貿易合法化

C.獲得更多的賠款

D.允許外國使者進駐北京

——1859年印度爆發(fā)反英民族大起義，而在遙遠的中國一場大起義也在爆發(fā)，它是()

A.黑水黨起義

B.義和團運動

C.太平天國運動

D.戊戌變法運動

19._說：“太平天國禁止了_，卻采用了宗教，不建設民國，而建設天國，這是他們失敗的一個重要原因?！边@段話指太平天國()

A.缺乏科學理論

B.沒有實行宗教改革

C.不能充分依靠人民

D.沒有徹底革命精神

20.觀察表格，導致表稅率變化的主要原因是()

A.通商口岸的開放

B.小農經(jīng)濟的破產(chǎn)

C.紡織工業(yè)的發(fā)展

D.協(xié)定關稅的影響

二、非選擇題

21.材料一(_戰(zhàn)爭前)英國商人主要向中國輸出毛、棉織品，而從中國輸入茶、絲等物。但英貨在中國市場上銷路不大，這是由于中國自給自足的自然經(jīng)濟對外國商品還具有頑強的抵抗作用。在正常的情況下，英國對中國的貿易發(fā)生逆差。在乾隆四十六年到五十五年(1781-1790)間，中國茶葉輸英總值是9626萬元;乾隆四十六年到五十八年(1781-1793)間，英國毛織品等貨物輸華總值是1687萬元，僅及中國輸英貨價的1/2.因此，英國必須以大量白銀來抵付貿易差額。

——白壽彝《中國通史》第十一卷

材料二

材料三(_)流毒于天下，則危害甚巨，法當從嚴。若猶泄泄(泄泄，弛緩的意思)視之，是使數(shù)十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀。

——林則徐上道光帝奏折節(jié)選請回答：

(1)根據(jù)材料一，概括指出中英貿易的狀況。(不得摘抄原文)

(2)材料二反映出17-1838年間，英國向中國輸入_數(shù)量呈怎樣的趨勢?

(3)根據(jù)材料三，指出林則徐認為_“流毒于天下”會給中國帶來什么危害?

(4)結合所學知識回答，1839年6月，林則徐做出了什么禁煙壯舉?

22.閱讀下列材料，回答問題。

材料一17世紀40年代，英國最早爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命，18世紀又率先實現(xiàn)工業(yè)革命，一個多世紀的積累與聚集，使其一躍成為當時世界最強大的資本主義工業(yè)國。_戰(zhàn)爭前后，英國每年的煤產(chǎn)量達到3000多萬噸;生鐵產(chǎn)量達到140萬噸;機械紡織所用的棉花量達到億多萬磅;筑成鐵路數(shù)千千米。英國2/3的勞動人口從事工業(yè)生產(chǎn)……1836年，英國擁有大小船艦500余艘。

材料二_戰(zhàn)爭前，中國是清王朝統(tǒng)治下的一個獨立、統(tǒng)一的中央集權的封建國家。清朝的八旗兵和綠營兵編制上雖有八-九十萬人，但武器(冷兵器為主)落后，其裝備水平與清朝早期相比反而有所退步。而且軍隊軍務廢弛，缺乏訓練，軍紀敗壞，國防力量十分虛弱，每年消耗餉銀萬兩以上(占當時清朝近半年的財政收入)，腐朽的程度難以想象。

材料三_戰(zhàn)爭中，英國裝備齊備，大船3000多噸，大炮100多門，風帆戰(zhàn)列艦，首后左右哪都可以開火，三層甲板，三屋炮，人家炮彈打出去是爆炸的，里面是火藥。咱們小船100多噸，10門火炮，炮位還是固定的，只能朝前打，要是敵艦在左方，趕快劃槳趕上去。咱們中國的炮彈打出去像鉛球，壓根打不著人家。

(1)依據(jù)以上史料，分析概括出_戰(zhàn)爭中，中國戰(zhàn)敗的原因。

(2)依據(jù)以上材料及所學知識，請你談一談_戰(zhàn)爭帶給我們哪些啟示。

23.初至江寧(南京)，楊逆日朝洪逆，近則洪楊諸賊深居不出……如楊逆有事要見，亦必請偽旨擬定時日……屆時楊逆率各偽官畢集，輿馬填塞衙市，偽天朝門洞開，大門外偽引官(注：禮儀官)傳呼各官進，惟楊、韋、石、秦各賊所見，雖寵任如偽天侯，亦不得望見顏色。

——引自張德堅：《賊情匯纂》

(1)洪楊諸賊分別指的是誰?偽天朝指的是什么?

(2)表明太平天國領導人進入天京后發(fā)生了怎樣的變化?

(3)與以往的農民戰(zhàn)爭相比，太平天國運動給我們什么啟示呢?

24.閱讀材料，回答問題。

材料一

材料二在1860-1862年太平軍試圖攻下上海之時，那里的西方人組織了一支兇猛的反擊力量。

——《劍橋插圖中國史》

(1)材料一中的“天朝”是指哪個_?該文獻向人們描繪了一個怎樣的理想藍圖?

(2)材料二中的“西方人組織了一支兇猛的反擊力量”指的是什么。

(3)通過上面問題的分析，結合所學知識，說一說太平天國運動的性質和影響。

25.閱讀下列材料，回答相關問題。

材料一他們預料“中國市場的遠景是廣闊的，將來它的銷量會比全歐洲還要多”。所以他們企圖通過修約來擴大侵略的目的。當修約交涉失敗后，西方資本主義列強就叫囂“只能在炮口上才有外交”，“必須教訓中國人”。

材料二1859年夏，英國和法國公使借口到北京換約，各率一支艦隊到大沽口……清軍愛國官兵奮勇還擊，重創(chuàng)英法艦隊……英法艦隊慘敗的消息傳至英國和法國。英法侵略者叫囂“實行大規(guī)模的報復”，“占領京城，將皇帝逐出皇宮”，“讓英國人成為中國的主人”。

請回答：

(1)材料一中“只能在炮口上才有外交”，“必須教訓中國人”指的是什么?

(2)材料二中“實行大規(guī)模的報復”主要指什么?

(3)在這次戰(zhàn)爭中，有一個國家沒有參戰(zhàn)，卻獲得了豐厚的利益，它是哪個國家?

參考答案：

1-5、ABBCC

6-10、ABABC

11-15、BDCCD

16-20、CACAD

21.

(1)狀況：中國處于出超地位;英國出現(xiàn)貿易逆差(處于入超地位).(意思相同的答案也可以)

(2)趨勢：激增.

(3)危害：銀荒兵弱(中國將沒有可以御敵之兵;也沒有可以充餉之銀).

(4)壯舉：虎門銷煙.

22.(1)英國綜合國力強大，_戰(zhàn)爭爆發(fā)時，英國已經(jīng)完成工業(yè)革命，處于資本主義上升時期，生產(chǎn)力發(fā)達，制度先進，軍備優(yōu)良，戰(zhàn)爭準備充分。清王朝腐敗落后，中國處于封建社會末期，政治腐敗、經(jīng)濟落后、軍事廢弛。中國腐朽沒落的封建主義無法抵擋新興的資本主義。

(2)我們應該認清_戰(zhàn)爭的實質，吸取“落后就要挨打”的歷史教訓，增強憂患意識和振興中華的歷史使命感。

23.(1)洪秀全、楊秀清太平天國

(2)革命意志減退，生活日益腐化。洪秀全深居簡出，嚴重脫離群眾。

(3)啟示：①太平天國運動歷時十四年，既向世人展示了中國人民強大的斗爭能力;②也客觀的反映出在當時的情況下，農民階級沒有辦法領導中國革命走向成功。

24.(1)太平天國。描繪了“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使,無處不均勻,無人不飽暖”的理想藍圖。

(2)洋槍隊。

(3)性質:太平天國運動是一次反封建反侵略的農民大起義。

影響:堅持斗爭14年,轉戰(zhàn)大半個中國,沉重地打擊了清朝的統(tǒng)治和外國(原教材:外國資本主義)侵略勢力,譜寫了中國近代史上壯烈的一章。

25.

(1)英法發(fā)動第二次_戰(zhàn)爭

(2)英法聯(lián)軍攻占北京，洗劫并焚燒圓明園

(3)沙俄

第一單元800字作文范文第6篇材料二在1860-1862年太平軍試圖攻下上海之時，那里的西方人組織了一支兇猛的反擊力量。

——《劍橋插圖中國史》

(1)材料一中的“天朝”是指哪個_?該文獻向人們描繪了一個怎樣的理想藍圖?

(2)材料二中的“西方人組織了一支兇猛的反擊力量”指的是什么。

(3)通過上面問題的分析，結合所學知識，說一說太平天國運動的性質和影響。

25.閱讀下列材料，回答相關問題。

材料一他們預料“中國市場的遠景是廣闊的，將來它的銷量會比全歐洲還要多”。所以他們企圖通過修約來擴大侵略的目的。當修約交涉失敗后，西方資本主義列強就叫囂“只能在炮口上才有外交”，“必須教訓中國人”。

材料二1859年夏，英國和法國公使借口到北京換約，各率一支艦隊到大沽口……清軍愛國官兵奮勇還擊，重創(chuàng)英法艦隊……英法艦隊慘敗的消息傳至英國和法國。英法侵略者叫囂“實行大規(guī)模的報復”，“占領京城，將皇帝逐出皇宮”，“讓英國人成為中國的主人”。

請回答：

(1)材料一中“只能在炮口上才有外交”，“必須教訓中國人”指的是什么?

(2)材料二中“實行大規(guī)模的報復”主要指什么?

(3)在這次戰(zhàn)爭中，有一個國家沒有參戰(zhàn)，卻獲得了豐厚的利益，它是哪個國家?

參考答案：

1-5、ABBCC

6-10、ABABC

11-15、BDCCD

16-20、CACAD

21.

(1)狀況：中國處于出超地位;英國出現(xiàn)貿易逆差(處于入超地位).(意思相同的答案也可以)

(2)趨勢：激增.

(3)危害：銀荒兵弱(中國將沒有可以御敵之兵;也沒有可以充餉之銀).

(4)壯舉：虎門銷煙.

22.(1)英國綜合國力強大，_戰(zhàn)爭爆發(fā)時，英國已經(jīng)完成工業(yè)革命，處于資本主義上升時期，生產(chǎn)力發(fā)達，制度先進，軍備優(yōu)良，戰(zhàn)爭準備充分。清王朝腐敗落后，中國處于封建社會末期，政治腐敗、經(jīng)濟落后、軍事廢弛。中國腐朽沒落的封建主義無法抵擋新興的資本主義。

(2)我們應該認清_戰(zhàn)爭的實質，吸取“落后就要挨打”的歷史教訓，增強憂患意識和振興中華的歷史使命感。

23.(1)洪秀全、楊秀清太平天國

(2)革命意志減退，生活日益腐化。洪秀全深居簡出，嚴重脫離群眾。

(3)啟示：①太平天國運動歷時十四年，既向世人展示了中國人民強大的斗爭能力;②也客觀的反映出在當時的情況下，農民階級沒有辦法領導中國革命走向成功。

24.(1)太平天國。描繪了“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使,無處不均勻,無人不飽暖”的理想藍圖。

(2)洋槍隊。

(3)性質:太平天國運動是一次反封建反侵略的農民大起義。

影響:堅持斗爭,轉戰(zhàn)大半個中國,沉重地打擊了清朝的統(tǒng)治和外國(原教材:外國資本主義)侵略勢力,譜寫了中國近代史上壯烈的一章。

25.

(1)英法發(fā)動第二次_戰(zhàn)爭

(2)英法聯(lián)軍攻占北京，洗劫并焚燒圓明園

(3)沙俄

第一單元800字作文范文第7篇地理學科在初中是一門非中考的科目，但它與人們的學習、生活、成長有密切的聯(lián)系，八年級地理教學工作總結。初中地理課程標準從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度提出了明確要求。作為一名教師就要認真地、積極地落實。一學期來，我為此做了一些工作，現(xiàn)總結反思如下：

一、加強學習，提高素質積極參加學校組織的政治學習，和教育法律法規(guī)的學習。做到有記錄、有心得。積極參加繼續(xù)教育和骨干教師培訓，努力提高業(yè)務素質。積極參加校本研究，自覺進行新課標、新教材、新教法、新教育思想的學習、運用與實踐。積極參加學校組織的聽評課和區(qū)教研室組織的研究活動。

二、深入分析，制定計劃開學初，根據(jù)學校教務處的計劃安排并結合八年級實際情況，制定好本學期八年級地理教學計劃。在日常教學過程中，認真落實，及時發(fā)現(xiàn)情況，及時解決，及時修正。

三、構建和諧，形成合力在教育教學工作中，對待學生民主平等、公正合理、嚴格要求、耐心教導;對待同事團結協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長主動協(xié)調，積極溝通;對待自己嚴于律已、以身作則、為人師表。

四、精心準備，講求效率

1、認真研究課標、教材和學生，悉心查閱資料，學習先進的教育教學思想和方法，教學反思《八年級地理教學工作總結》。做到周前

備課、課前再備課，積極利用網(wǎng)絡和配套教學光盤，查找、整合課程資源，為上好一節(jié)課作有效的準備。

2、激發(fā)學生的學習興趣，引導學生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象，并自行設計或補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和事象，以展示地理課內容的豐富多彩和智力價值，初步激起學生的求知欲。把需要記憶的地理知識編成順口溜，好記好背，減輕學生負擔。

3、課堂教學中調動學生積極參與，把重點放在互動探究和思維方法、學習方法的指導上。密切聯(lián)系生產(chǎn)生活的實際與地理環(huán)境的關系，重視讀圖、用圖、利用圖表分析的能力訓練，加強學生間的合作探究能力的培養(yǎng)，努力提高課堂學習實效。教學反饋當堂完成，對突出問題及時予以糾正、指導。

4、耐心細致做好后進生轉化工作。在課堂教學中，注重分層次，關注后進生，適時提問引導。對成績差的同學的作業(yè)，認真仔細批閱，給出激勵性的評語，要讓他們真實的感受到老師的關愛。盡管成績不盡人意，但我從不放棄希望。以積極的心態(tài)，堅持談話輔導，堅信會考一定有個好結果。

5、指導課外地理活動小組開展活動，培養(yǎng)學生地理學習能力。本學期開展了閱讀地理課外書、寫地理小論文、辦地理報、開展天象觀測等。在活動過程中，學生獲得收集材料、提取有效信息的能力;辯證的思維方式及其表述能力;動手實踐實踐能力等。培養(yǎng)了學生自主學習的能力，發(fā)展學生的個性，使學生具有活躍的思維，從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目。

五、取得成績，存在不足本學期在我和全體學生的合作和努力下，比較圓滿的完成了教育教學任務。所教學生基本上具備了初中階

段的地理基礎知識和基本技能，為學生今后繼續(xù)學習、參加社會實踐活動打下基礎。絕大多數(shù)學生基本上掌握了學習區(qū)域地理的基本方法，地理分析能力都有不同程度的提高，能初步認識地理環(huán)境與人類活動的相互關系，增強了學生的環(huán)境保護意識和可持續(xù)發(fā)展的觀念。地理會考成績是：

良好率為;合格率為9;結果令人滿意。在取得成績的同時，也存在著不足。主要表現(xiàn)在：

在組織學生課堂分組討論交流時，不能做到收放自如，課堂給人亂糟糟的感覺，學生在討論中時常偏離主題，由討論變爭論。因為教的學生多，對一些學生不是很了解，尤其是一些中等生，因此不能把每個學生的學習效果都落實到位。在轉化后進生中，雖然下了功夫，可在有的學生身上效果不是很明顯。

六、面向未來，繼續(xù)拼搏

1、加強教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深化升華。

2、加強學習，在課件制作水平上還要提高。

3、保持成績，克服不足，再上一層樓?！舶四昙壍乩斫虒W工作總結〕

附送：

八年級地理八年級地理時間沒有安排好造成教學內容沒有在規(guī)定時間完成，又不能及時調整思路應對，在適當?shù)牡胤阶鼋Y尾，缺乏教學機智，總之是教學素質不過硬。

反思教學效果：

本節(jié)課學生能夠在老師指導下積極主動參與活動能夠將所學知識應用于實踐做到了從“學會地理”向“會學地理”的轉變。不足之處是我沒有將準備的所有知識都展示給學生，非常遺憾。

如果在上這節(jié)課我做這樣調整:將讓學生閱讀P2---3正文與圖移到展示圖

之前效果會更好。其次豐富課堂語言，尤其是環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的鏈接語言多加推敲與錘煉。對學生的激勵性評價語言要豐富多彩。

今后我會更加努力工作學習，在教學改革實踐中將自己的教學思想與教學技術順暢地結合起來。

〔八年級地理

第一單元800字作文范文第8篇時光飛逝,轉眼間踏上教師工作崗位已經(jīng)半年了，八年級地理教學反思。這一個學期,我擔任的是八年級7個班的教學工作?！叭f事開頭難”在工作的初期,我確實感到了很大的困難。那時候,對于除了兩個月的實習之外,毫無工作經(jīng)驗的我,面對新接手的工作,面對那一雙雙明亮烏黑的眼睛,我的內心是緊張并激動的。在這半年里,有經(jīng)驗,有教訓,有挫折,也有喜悅?；仡櫛緦W期的地理教學工作,使我在教學中得到很大的收益。以下,本人談及一下本學期地理教學工作中的一些心得:一、初二地理學科教學目的要求學習地理主要是掌握學科知識的基本概念、原理和規(guī)律,懂得自學地理的方法,教會學生閱讀地圖,并熟悉它們,為學生今后參加社會實踐活動打下基礎。初中地理我認真負責,一絲不茍,虛心求教,努力提高自己的教學水平。首先是做好備課工作,新的教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力,更加貼近生活,這就要求老師在備課講課時加入生活元素。對此我仔細閱讀地理教學參考,通過認真閱讀研究和經(jīng)常上網(wǎng)了解相關的學科信息,還關注每天的新聞時事等,通過這樣可以說經(jīng)?？梢栽谡n堂上加入一些新鮮元素。當然還要了解學生原有的知識水平,學習方法和學習習慣。我通過課堂觀察、課后了解和測驗了解他們的原有基礎,然后采取相應的措施,考慮教法,包括如何組織教材和安排活動,既備教材,也備學生。再者,在課堂上我選擇傳統(tǒng)與自由相結合的教學方式。問題式教學也是我的一個心得體會,把主要知識點以問題的形式給出,然后采取組內合作和組間競賽來分析解決問題,最后評出優(yōu)勝組,此法頗受學生歡迎。在教學過程中,指導學生閱讀課文,分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求,并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式。針對初二學生的特點,要求應簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查,養(yǎng)成學生很好的學習習慣。還有,適量適時的練習、作業(yè)和測驗也是必要的。課后通過對學生的作業(yè)、測驗檢查學生對知識的掌握情況,并在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),加以強調訂正。讓學生改正后告訴我為什么,確保他們真正懂,使知識真正得到理解鞏固。最后,為了提高整體教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園,對學生分層次進行適當?shù)呐鄡?yōu)扶差。對于中等生,主要是增強他們的自信心,培養(yǎng)他們的自學能力,啟發(fā)他們的思維。對后進生,要進行思想補差和知識補差,二者不可偏廢。堅持對差生進行分類補差,采取集體和個引輔導的方式,逐人逐科落實。當然,在工作上我還是存在某些不足。譬如,課堂上不能及時地關注到每個學生,讓每個人都真正參與

到課堂當中;因為教的班級多,不能把每個學生的學習效果都落實到位等等。今后我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的教育教學〔八年級地理教學反思〕

附送：

八年級地理教學工作總結(反思)

八年級地理教學工作總結(反思)

地理學科在初中是一門非中考的科目，但它與人們的學習、生活、成長有密切的聯(lián)系，八年級地理教學工作總結。初中地理課程標準從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度提出了明確要求。作為一名教師就要認真地、積極地落實。一學期來，我為此做了一些工作，現(xiàn)總結反思如下：

一、加強學習，提高素質積極參加學校組織的政治學習，和教育法律法規(guī)的學習。做到有記錄、有心得。積極參加繼續(xù)教育和骨干教師培訓，努力提高業(yè)務素質。積極參加校本研究，自覺進行新課標、新教材、新教法、新教育思想的學習、運用與實踐。積極參加學校組織的聽評課和區(qū)教研室組織的研究活動。

二、深入分析，制定計劃開學初，根據(jù)學校教務處的計劃安排并結合八年級實際情況，制定好本學期八年級地理教學計劃。在日常教學過程中，認真落實，及時發(fā)現(xiàn)情況，及時解決，及時修正。

三、構建和諧，形成合力在教育教學工作中，對待學生民主平等、公正合理、嚴格要求、耐心教導;對待同事團結協(xié)作、互相尊

重、友好相處;對待家長主動協(xié)調，積極溝通;對待自己嚴于律已、以身作則、為人師表。

四、精心準備，講求效率

1、認真研究課標、教材和學生，悉心查閱資料，學習先進的教育教學思想和方法，教學反思《八年級地理教學工作總結》。做到周前備課、課前再備課，積極利用網(wǎng)絡和配套教學光盤，查找、整合課程資源，為上好一節(jié)課作有效的準備。

2、激發(fā)學生的學習興趣，引導學生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象，并自行設計或補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和事象，以展示地理課內容的豐富多彩和智力價值，初步激起學生的求知欲。把需要記憶的地理知識編成順口溜，好記好背，減輕學生負擔。

3、課堂教學中調動學生積極參與，把重點放在互動探究和思維方法、學習方法的指導上。密切聯(lián)系生產(chǎn)生活的實際與地理環(huán)境的關系，重視讀圖、用圖、利用圖表分析的能力訓練，加強學生間的合作探究能力的培養(yǎng)，努力提高課堂學習實效。教學反饋當堂完成，對突出問題及時予以糾正、指導。

4、耐心細致做好后進生轉化工作。在課堂教學中，注重分層次，關注后進生，適時提問引導。對成績差的同學的作業(yè)，認真仔細批閱，給出激勵性的評語，要讓他們真實的感受到老師的關愛。盡管成績不盡人意，但我從不放棄希望。以積極的心態(tài)，堅持談話輔導，堅信會考一定有個好結果。

5、指導課外地理活動小組開展活動，培養(yǎng)學生地理學習能力。本學期開展了閱讀地理課外書、寫地理小論文、辦地理報、開展天象觀測等。在活動過程中，學生獲得收集材料、提取有效信息的能力;辯

證的思維方式及其表述能力;動手實踐實踐能力等。培養(yǎng)了學生自主學習的能力，發(fā)展學生的個性，使學生具有活躍的思維，從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目。

五、取得成績，存在不足本學期在我和全體學生的合作和努力下，比較圓滿的完成了教育教學任務。所教學生基本上具備了初中階段的地理基礎知識和基本技能，為學生今后繼續(xù)學習、參加社會實踐活動打下基礎。絕大多數(shù)學生基本上掌握了學習區(qū)域地理的基本方法，地理分析能力都有不同程度的提高，能初步認識地理環(huán)境與人類活動的相互關系，增強了學生的環(huán)境保護意識和可持續(xù)發(fā)展的觀念。地理會考成績是：

良好率為;合格率為9;結果令人滿意。在取得成績的同時，也存在著不足。主要表現(xiàn)在：

在組織學生課堂分組討論交流時，不能做到收放自如，課堂給人亂糟糟的感覺，學生在討論中時常偏離主題，由討論變爭論。因為教的學生多，對一些學生不是很了解，尤其是一些中等生，因此不能把每個學生的學習效果都落實到位。在轉化后進生中，雖然下了功夫，可在有的學生身上效果不是很明顯。

六、面向未來，繼續(xù)拼搏

1、加強教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深化升華。

2、加強學習，在課件制作水平上還要提高。

3、保持成績，克服不足，再上一層樓?！舶四昙壍乩斫虒W工作總結〕

第一單元800字作文范文第9篇我喜歡讀書，我讀過許多的課外書，有科普類的，有童話類的，還有漫畫類的。今日，我就挑一本我愛看的書——《西游記》來說說。

《西游記》講的是唐僧師徒四人一行四人去西天取經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難，終于來到西天取得真經(jīng)的故事。

這本書主要講了唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，一路上斬妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難。最后終于取得真經(jīng)。

在我們身邊，我也有一位這樣的人，在我讀xx年級的時候，我就開始讀一些漫畫書，因為那時候的漫畫書太多太多，而且我看了很多漫畫書，所以我很少看那些漫畫書。

有一天，我在家里看漫畫書，爸爸媽媽都出去了，于是，我把漫畫放在家里，一個人去找媽媽，媽媽回來了，她看見我在玩電腦，就走過來說：“孩子，你在干什么？”我說：“我在看漫畫書，不知道該做什么?！眿寢屄犃宋艺f的話，就對我說：“你要不去幫我去幫你買書?！薄拔胰ァ！蔽一卮鸬?。媽媽就去了。我拿了錢，拿了書就去了商店，買了我喜歡的漫畫書后，我就回家寫作業(yè)了。

在寫作業(yè)的時候，不會的題就問我，我就把我的想法告訴了媽媽。媽媽就對我說：“你就想著自己的學習，想著自己的將來，這樣不是很好嗎？所以就想著要努力，就像你一樣的努力，就像你現(xiàn)在一樣去學習?！蔽衣犃藡寢尩脑挘X得媽媽說的很有道理，于是我就認真地學習去做這個題，我寫了一個答案，就去問媽媽，媽媽聽了我的回答，就把我的答案告訴了爸爸，爸爸也把我的答案告訴了媽媽，媽媽聽完，就對我說了一句話：“孩子，你就想著自己的將來，這樣不是很好嗎？”聽了媽媽的話后我就認真地學習。

這本書告訴了我們，只要你想著自己的將來是什么樣，就去努力地學，就一定會有收獲，而且，你還要想著自己的將來是怎樣的，就一定要努力。

這就是我愛看的漫畫書，這是我愛讀的漫畫書，這是我愛看的漫畫書，這里面的故事很多很多，所以，我們要努力學習，將來為祖國貢獻出自己的一份力量！

第一單元800字作文范文第10篇我是一只小老虎，我也有一個溫馨幸福的家庭。我喜歡吸吮著媽媽清甜的乳汁，我每天都快快樂樂的。漸漸的，我長大了，卻經(jīng)歷了一場再也不愿回憶的變故。

這場變故的來龍去脈是這樣的：

一天，媽媽在神秘的森林里教我捕食。我一路上蹦蹦跳跳、晃頭搖尾，十分激動，我的心臟一直快速地“咚咚咚”的跳著。我聞著夾帶泥土味的空氣，是那么清新，我看著鮮艷可愛的花朵，是多么美呀！我時不時長嘯一聲，覺得自己十分威武，配得上萬獸之王這個稱號。可媽媽卻瞪著我，緊皺著眉頭，怒斥道：“捕食時能大聲長嘯嗎？你不知道這樣要驚下住獵物嗎？這么沉不住氣，你還是一只合格的老虎嗎？”被媽媽訓斥后，我只好變得乖巧，謹慎地前行。

突然，一只肥壯的羚羊出現(xiàn)在我們的視線里，正悠然地吃著草，它沒有發(fā)現(xiàn)我們，我按耐不住心中的獸性，口中垂涎欲滴，我們準備伺機而動。突然，媽媽迅速地碰了我一下，悄聲道：“有人來了，別怕，用最快的速度往森林深處跑，不許回頭，不許停下，我會在你后面保護你，不要擔心！”我疑惑地看著媽媽，只見她卻一臉沉重，眼睛里掠過一絲驚恐。我知道，這次不妙！我們悄悄撤退，繼而拔足狂奔，耳邊是呼呼而過的風聲，我的心里忐忑極了，非常害怕！“嘭”的一聲巨響，我回頭一望——媽媽倒下了，她中彈了！我迅速停下，準備疾馳到媽媽身邊，可媽媽怒目圓睜，威嚴地吼道：“跑！快跑！不許停下！”我驚恐地看著媽媽，她緩慢地昂起了頭用盡力氣大喊：“快跑！一定要活下去！快跑！”她倒在血泊中，發(fā)出最后一聲凄厲地長嘯，來不及悲傷，我知道再耽誤下去，我也會死去。我心如刀絞，卻不得不轉頭疾馳向遠方，我知道只有活著，活下去，才對得起媽媽的犧牲。

回到了穴中，我望著烏壓壓的天空，淚水又噴涌而出……

第一單元800字作文范文第11篇我的課余生活豐富多彩。下面我就說給你們聽吧，我的課余生活豐富多彩。

我喜歡看書，因為書里面有很多好詞佳句，如：“日落西山”、“春眠不覺曉”、“秋風掃落葉”、“雪花飄落”、“大雪紛揚”……書里面有許多的知識，書里面的故事情節(jié)深深地吸引著我，我也想去知道更多的知識，所以我每次上完課余生活都會拿起一本書來閱讀一遍。

我喜歡讀書。在我小的時候，媽媽經(jīng)常給我買很多的書，我每次放假回家都會看到許多人在書店買書，我也很想買書，但我的媽媽每次都說：“買書不能只看一次，應該看多長時間，多讀幾遍。”我每次都會認認真真的去看，因為我知道媽媽說的對，讀書一定要勤勞，要讀好書，書籍是人類進步的階梯！

我喜歡畫畫，因為在我的書房里放著許多的繪畫工具，可以把書畫得美美的，我畫的書也很漂亮，我經(jīng)常去圖書館借書，我還喜歡讀書，因為讀了這本書，我會知道更多的知識，我還喜歡看課外書，這樣既可以豐富我的知識，又可以增加知識。

我的課余生活豐富多彩，我喜歡畫畫，因為畫畫能提高我的寫作水平，還可以鍛煉我的作業(yè)能力。

這就是我的課余生活豐富多彩，你的課余生活豐富多彩嗎？你的課余生活豐富多彩嗎？你的課余生活豐富多彩嗎？你的課余生活快樂嗎？

第一單元800字作文范文第12篇我是一只鳥，一直想要旅游的鳥兒。

我試著從鳥巢里飛出來，準備出去旅行。第一次旅行的我還有點小興奮，從這個枝頭飛到那個枝頭，滿分作文網(wǎng)正當我玩得起勁的時候，看見了一只翅膀受傷的麻雀，我用翅膀小心翼翼的將她扶起來，生怕弄疼她。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)有樹枝，我挑了一根最直的，但又想到光有樹枝是不行的，就飛到了花園，取了一根藤蔓下來幫他包扎，就這樣，我們一起踏上了旅行的路程。

走了許久，一輪紅日漸漸地落下來，風也漸漸變得微弱，剩下的一絲亮光映照在河面上，像是給寬闊的河面增添了一絲色彩。微風習習，波紋道道，像是一幅水墨畫……真是令我流連忘返啊！太陽還未完全落山，我們飛到了一棵參天大榕樹上。這棵榕樹像是很久沒有人修理，已經(jīng)長到出乎我們的意料，大概有一棟樓那么大。那里有高聲歌唱的百靈鳥；有翩翩起舞的鸚鵡和畫眉；還有我們的同類——麻雀，這里簡直可以稱作“鳥的天堂”。沒有人打獵，沒有人吆喝，更沒有人會來這兒，天黑了……我們也睡了。

我們居住了下來，因為這里簡直不要太美，也是我們最安全的居所。我們早晨去摘果子做早餐，中午吃野菜，晚上吃蟲子。有時候會下雨，雖然我不喜歡下雨天，但我喜歡雨后的景色——雨后天晴，陽光灑在大地上，白云在天上飄著，偶爾會呈現(xiàn)出一道彩虹。來到山間亭子里觀賞美景，極目遠眺，山是美的，郁郁蔥蔥的植物擠在一起，莊重的巖石聳立在山間，淙淙的溪水叮咚叮咚地向東流去，雄偉的瀑布轟隆轟隆地向下墜。在淡云薄霧的襯托下，不遠處的山宛如一位蒙上面紗的少女。來到草地上，花和草上有晶瑩剔透的露珠，河面碧波如鏡，清澈見底，河里的魚兒路過時還會向我打招呼呢！我也習慣的回答一句“你好呀！”雨后不但景色美，空氣也特別清鮮，吸一口氣，再吐出來，使我心情愉悅，所有的不開心似乎都跑掉了。

我的第一次旅行很快樂，雖然沒有看遍大千世界，但我見到了不一樣的世界！

第一單元800字作文范文第13篇摘錄：小麥捱過嚴冬，也爭先向天空伸展，吮吸著春的雨露。喝足了，便輕輕地搖晃著自己細小的身體，讓雨滴落在身上每一個部位，滋潤著自己的皮膚。當春雨看到這一切的時候，便欣然地笑了。

正文：春雨的訴說

春雨的腳步又一次悄悄地接近了我們，它淅瀝淅瀝地下著，是那樣的溫柔，好像故意輕輕地惦著腳步一樣，默默地落在地上，它是春的精靈。

當小草度過漫漫長冬，迎接春天，迎接新生的時候，它便來了。它像牛毛一樣細，絲綢一樣的軟，輕輕撫摸著小草的嫩芽，使小草漸漸地生長了起來，使小草那新綠的顏色青得逼人眼。當春雨看到這一切的時候，便欣然地笑了。

當大樹接收這春的洗禮的時候，便脫去了破舊的冬大衣，換上了富有生氣的綠裝，大樹漸漸地伸展開臂膀，生長出許許多多嫩枝，蕩漾出陶醉的笑意。當春雨看到這一切時，便欣然地笑了。

春雨的訴說

小麥捱過嚴冬，也爭先向天空伸展，吮吸著春的雨露。喝足了，便輕輕地搖晃著自己細小的身體，讓雨滴落在身上每一個部位，滋潤著自己的皮膚。當春雨看到這一切的時候，便欣然地笑了。

冬眠的小動物，也在熟睡之后蘇醒過來，蹦蹦跳跳地離開了冬眠的房子，讓溫柔的春雨沖刷一下自己的身體，小青蛙跳入春雨匯成的小溪，自由自在地在水里面翻了兩個滾，又跳到岸上來，高興地叫了起來。春雨看到這一切，又一次高興地笑了。

這時，我走出屋子，將雨傘扔到地上，親自來感受一下春雨的氣息。春雨，你到底是什么呢?是天上的仙女的眼淚?我伸出雙手，接住雨滴，企圖留住它，但是失敗了，它還是從我的指縫之間流了下來，落在地上，不見了。

春雨它到底是去了哪里?……它們有的被花草樹木吸收，為花草們提供了活力，有的消融在土地里面，滋潤了干渴的土地。有的則給小麥新生。

忽然，我明白了一些道理。春雨一直在用自己的形式奉獻著自己：滋潤大地;給小草新生的活力;使小麥得以生長。春雨因為這樣，有的不能流入他們向往的大海，可是他們并沒有覺得委屈，也沒有大肆宣揚他們功勞的偉大，而是默默地，毫不保留地，將自己奉獻給春天，奉獻給這個世界。這時，一些雨滴輕快地落到地面，快樂地消融在土地里面……

第一單元800字作文范文第14篇教學目標

知識與技能

1.積累常用的文言詞語。

2.理解大同社會的特征。

3.抓住“天下為公”這個關鍵詞,理清課文的層次。

過程與方法

1.要求學生在反復的朗讀中，讀出韻味，讀出文意，當堂成誦。

2.引導學生把握“大同”社會的基本特征。

情感、態(tài)度與價值觀

1.解先賢圣哲關于人類社會的偉大構想，把握“大同”社會的基本特征。

2.感受古人敢于沖破現(xiàn)實羈絆，大膽追求理想的精神和智慧。

寫作背景

《大道之行也》是《禮記?禮運》開頭部分里的一段話，主旨是闡明儒家理想中的“大同”社會的基本特征。原文此前還有一段文字記述孔子說這番話的來由，照錄如下：

昔者仲尼與蠟賓(參加國君在年終舉行的祭典，蠟讀作zhà)，事畢，出游于觀(宮門外兩旁的樓臺)之上，喟然而嘆。仲尼之嘆，蓋嘆魯也(意思是魯國已經(jīng)喪失了古禮)。言偃(即子游，孔子的學生)在側，曰：“君子何嘆?”孔子曰：“大道之行也，與三代之英(夏、商、周三代的英賢)，丘未之逮也(因出生晚，未能趕上)，而有志焉。”

從這段文字可以看出，孔子是因為生活在**紛呈的春秋末期，而迫切希望出現(xiàn)一個太平盛世，所以才有這番言論。

讀準字音

嘉肴(yáo)弗食(fú)

自強(qiǎnɡ)教學相長(zhǎng)

兌命(yuè)學(xiào)學(xué)半

選賢與(jǔ)能講信修睦(mù)

矜(ɡuān)貨惡(wù)其棄于地也

幼有所長(zhǎnɡ)男有分(fèn)

謀閉而不興(xīnɡ)

通假字

《兌命》曰(同“說”，指的是殷商時的賢相傅說，音“yuè”)

選賢與能(同“舉”，選拔)

矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)(同“鰥”，指老而無妻)

詞類活用

不獨親其親，不獨子其子(意動用法，以……為親，以……為子，)

老有所終，壯有所用(形容詞作名詞，老年人，壯年人)

文言句式

判斷句：大道之行也，天下為公。(“也”表判斷)

倒裝句：“之謂”的用法

其此之謂乎(“之謂”是文言文中一種比較固定的用法，是將賓語提前的倒裝句，譯為“說的是”。作用：賓語用代詞“之”復指一下，強調賓語。)?

貨惡其棄于地也，不必藏于己。(介賓短語后置句，應為“于己藏”)

雖有佳肴

【講析課文，疏通文句】

著重講解如下句子，并采取生生互動、師生互動方式解決文言知識。

1.雖有嘉肴,弗食，不知其旨也——雖然有美味的菜肴,不吃，就不知道它的美味。

2.是故,學然后知不足,教然后知困——所以,人必須上學讀書,才能知道自己的缺點和不足,教師必須親身經(jīng)歷教學的過程,才會深感自己學問的孤陋和淺薄。

3.知不足,然后能自反也——求學者知不足,才會反省自己,更加努力地學習。

4.學學半——教人是學習的一半。

5.其此之謂乎?——大概說的就是這個道理吧?

全文翻譯參考：

即使有美味的菜，不去品嘗，就不知道它的味道甘美;即使有的道理，不去學習，就不知道它的益處。所以學習以后就會知道不足，教學以后就會知道有理解不了的地方。知道了不足之處，然后才能夠反省自己;知道自己有理解不了的地方，然后才能自我勉勵。所以說：教和學互相促進，教別人，也能增長自己的學問?！秲睹分姓f：“教人是學習的一半?！贝蟾耪f的就是這個道理吧。

【重難點把握】

1.“之謂”的用法

明確：“之謂”是文言文中一種比較固定的用法，是將賓語提前的倒裝句，譯為：“說的是”。如：“其此之謂乎”。作用：賓語用代詞“之”復指一下，強調賓語。

2.思考：本段主要運用了什么論證方法?論述了什么道理?

明確：本段主要采用了比喻論證和引用論證的論證方法。論述了教學相長的規(guī)律。

【問題探究】

怎樣看待“教學相長”的道理?

明確：(1)“教學相長”是文中表達的觀點，在指導我們如何看待教與學的關系以及教與學的效用等方面都有重要的借鑒意義。(2)“學然后知不足，教然后知困”，只有在不斷地學習中，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足;只有在教授別人的時候，才能發(fā)現(xiàn)自己知識的短缺。也只有這樣，才能在教與學的過程中使自己得到提升?！敖虒W相長”告訴了我們實踐出真知的道理，啟發(fā)我們注重實踐，把理論和實踐結合起來。

大道之行也

【朗讀課文，翻譯重點句子】

1.大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。

2.故人不獨親其親，不獨子其子。

參考譯文：

1.在大道施行的時候，天下是天下人所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和睦(氣氛)。

2.因此人們不單奉養(yǎng)自己的父母，不單撫育自己的子女。

【初讀課文，整體感知】

1.本文是從哪幾個方面來說明“大同”社會的基本特征的？

(1)滿足生存需要，人人都能得到全社會的關愛。“不獨親其親，不獨子其子”，說的是每個人都能推己及人，把奉養(yǎng)父母、撫育兒女的責任、心意擴大到其他人身上;“老有所終，壯有所用，幼有所長”，各個年齡段的人或者說人一生中的各個階段都能受到應有的照顧，得到合適的安排;“矜、寡、孤、獨、廢疾者”這五種需要特別關愛的人都能得到應有的生活保障。

(2)滿足發(fā)展的需要，人人都能安居樂業(yè)。“有分”就是有穩(wěn)定的職業(yè)，能安心工作;“有歸”就是男女婚配及時，有和樂的家庭。

(3)滿足精神愉悅的需要，貨盡其用，人盡其力。“貨惡其棄于地也，不必藏于己”是說人們珍惜勞動產(chǎn)品，但毫無自私自利之心;“力惡其不出于身也，不必為己”是說人們在共同勞動中以不出力或少出力為恥，都能盡心竭力去工作，工作著并快樂著，把共同勞動看作是分享快樂。

任何想象都是植根于現(xiàn)實土壤的，文中有無當時現(xiàn)實社會的影子

文章第三層選擇了一種特殊的總括方式，拿現(xiàn)實社會跟理想的“大同”社會作對比，從而順理成章地指出，現(xiàn)實社會中諸多現(xiàn)象如搞陰謀、盜竊財物、作亂等在“大同”社會中將不復存在，代之而興的將是一個“外戶而不閉”的和平、安定的局面。這其中已經(jīng)折射出現(xiàn)實社會的真實情形：社會變亂紛呈，動蕩不安;爾虞我詐，人人自危;盜賊橫行，混亂不堪。

【再讀課文，梳理結構】

本文是從哪幾個方面來說明“大同”社會的特征的?

第一層：“大道之行也……講信修睦”，這一層是對大同社會的綱領性說明。“大道之行也”——總述，以下分述：“天下為公，選賢與能，講信修睦”。

第二層：“故人不獨親其親……不必為己”，這一層闡述“大同”社會的基本特征。

可以歸納為三個方面：

①“故人不獨親其親……廢疾者皆有所養(yǎng)”——人人都能得到社會的關愛。

②“男有分，女有歸”——人人都能安居樂業(yè)。

③“貨惡其棄于地也……不必為己”——貨盡其用，人盡其力。

第三層：“是故謀閉而不興……是謂大同”，這一層是全文的總括句。

【課堂討論，拓展延伸】

1.文中“大同”社會跟陶淵明描繪的那個“世外桃源”有沒有相似的地方

2.請說一段話描繪你心目中的理想社會。

這是兩道開放性的題目。第一題，要啟發(fā)學生透過“桃源”中的生活現(xiàn)象來認識這個社會，例如從“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”中可以看出“桃源”中的老人和孩子生活極其幸福、快樂，這就是“大同”社會中“老有所終”“幼有所長”，由此還可以推知矜、寡、孤、獨、廢疾者這五種人同樣受到全社會的關愛。

第二題重在激發(fā)學生進行大膽新奇的聯(lián)想和想象，營造一種暢游理想未來的熱烈氣氛。

【把握文章主旨】

仔細閱讀課文，理解文章主旨。

《雖有嘉肴》：本文論述了教與學的關系問題，說明了教和學是相輔相成的，是互相促進的道理。?

第一單元800字作文范文第15篇材料三(_)流毒于天下，則危害甚巨，法當從嚴。若猶泄泄(泄泄，弛緩的意思)視之，是使數(shù)十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀。

——林則徐上道光帝奏折節(jié)選請回答：

(1)根據(jù)材料一，概括指出中英貿易的狀況。(不得摘抄原文)

(2)材料二反映出17-1838年間，英國向中國輸入_數(shù)量呈怎樣的趨勢?

(3)根據(jù)材料三，指出林則徐認為_“流毒于天下”會給中國帶來什么危害?

(4)結合所學知識回答，1839年6月，林則徐做出了什么禁煙壯舉?

22.閱讀下列材料，回答問題。

材料一17世紀40年代，英國最早爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命，18世紀又率先實現(xiàn)工業(yè)革命，一個多世紀的積累與聚集，使其一躍成為當時世界最強大的資本主義工業(yè)國。_戰(zhàn)爭前后，英國每年的煤產(chǎn)量達到3000多萬噸;生鐵產(chǎn)量達到140萬噸;機械紡織所用的棉花量達到億多萬磅;筑成鐵路數(shù)千千米。英國2/3的勞動人口從事工業(yè)生產(chǎn)……1836年，英國擁有大小船艦500余艘。

材料二_戰(zhàn)爭前，中國是清王朝統(tǒng)治下的一個獨立、統(tǒng)一的中央集權的封建國家。清朝的八旗兵和綠營兵編制上雖有八-九十萬人，但武器(冷兵器為主)落后，其裝備水平與清朝早期相比反而有所退步。而且軍隊軍務廢弛，缺乏訓練，軍紀敗壞，國防力量十分虛弱，每年消耗餉銀萬兩以上(占當時清朝近半年的財政收入)，腐朽的程度難以想象。

材料三_戰(zhàn)爭中，英國裝備齊備，大船3000多噸，大炮100多門，風帆戰(zhàn)列艦，首后左右哪都可以開火，三層甲板，三屋炮，人家炮彈打出去是爆炸的，里面是火藥。咱們小船100多噸，10門火炮，炮位還是固定的，只能朝前打，要是敵艦在左方，趕快劃槳趕上去。咱們中國的炮彈打出去像鉛球，壓根打不著人家。

(1)依據(jù)以上史料，分析概括出_戰(zhàn)爭中，中國戰(zhàn)敗的原因。

(2)依據(jù)以上材料及所學知識，請你談一談_戰(zhàn)爭帶給我們哪些啟示。

23.初至江寧(南京)，楊逆日朝洪逆，近則洪楊諸賊深居不出……如楊逆有事要見，亦必請偽旨擬定時日……屆時楊逆率各偽官畢集，輿馬填塞衙市，偽天朝門洞開，大門外偽引官(注：禮儀官)傳呼各官進，惟楊、韋、石、秦各賊所見，雖寵任如偽天侯，亦不得望見顏色。

——引自張德堅：《賊情匯纂》

(1)洪楊諸賊分別指的是誰?偽天朝指的是什么?

(2)表明太平天國領導人進入天京后發(fā)生了怎樣的變化?

(3)與以往的農民戰(zhàn)爭相比，太平天國運動給我們什么啟示呢?

24.閱讀材料，回答問題。

第一單元800字作文范文第16篇1.狡猾(jiǎohuá)本意是詭計多端，不可信任。這里是有點淘氣，又非常機靈。

2.占據(jù)(zhànjù)用強力取得或保持(地域、場所等)。

3.卜問吉兇(bǔwènjíxiōng)用占卜的方法來測定吉祥、兇險。

4.糾紛(jiūfēn)牽連不清的爭執(zhí)。

5.依戀(yīliàn)留戀，舍不得離開。

6.察覺(chájué)觀察感覺。察，全面仔細地看。

7.模仿(mófǎng)仿效，效法，照樣兒做。

8.勸慰(quànwèi)勸解安慰。

第一單元800字作文范文第17篇一天，老媽帶我去書城買書，我看見一本《笑貓日記》，我看得津津有味，媽媽叫了我好幾聲我也沒聽見，就走回房間看書了，媽媽叫了我好多次我都沒聽見，就想：我才不聽呢，媽媽不是不讓我看書，是讓我看書，我才不看呢?這時，我想起了一件事：我和媽媽去書店買書，我看到書店有好幾張都是關于笑貓日記的書，我就走過去問了一句：“叔叔，這些書都關于哪些呀?”

“我看到這些書是關于笑貓和虎皮貓的一些故事，我們去買書?！?/p>

我和媽媽走了一會兒，就來到了書城，買完書后，媽媽說：“我們去圖書大廈買書吧?！?/p>

我和媽媽就走進圖書大廈，買完書后，媽媽就去付錢，我和媽媽就去收銀臺，付完錢后，就把書交給了收銀臺阿姨，阿姨給我們找書，我們就去付款了。

回到家后，爸爸和媽媽都沒在家。我和爸爸就去書店買書，媽媽去付錢，我和爸爸去收銀臺付賬。

爸爸和媽媽在收銀臺付錢后，就坐在沙發(fā)上，爸爸和媽媽在聊家常。

我和爸爸就去看書了，看了一會兒，我就去睡覺了。

這就是我和媽媽的一件事，這件事讓我知道了一個道理：做什么事情都不能看書，要去看書。

第一單元800字作文范文第18篇有一本好書，能讓你愛不釋手;有一本好書，能讓你回味無窮;有一本好書，能讓你在傾刻間茅塞頓開;有一本好書，能讓你捧腹大笑，為之振奮……這本書，就是我要向大家推薦的一本好書──《我要做好孩子》。

這本書給我們講述了這樣一個故事：小主人公金鈴上六年級，是個活潑開朗、心地善良的小女孩。她長得胖乎乎的，人見人愛，就是學習有點馬虎，語文、英語還算可以，數(shù)學卻一塌糊涂。金鈴的媽媽特別關注她的學習，一心想讓她上重點中學，所以給她報了許多補習班，可她依然成績平平。為此，金鈴媽媽很苦惱，甚至帶金鈴去腦科醫(yī)院檢查智力是否有問題。最后，有了孫老師的關心和指導，金鈴的成績突飛猛進，最終信心十足地踏上了小升初考試的起跑線……

可愛的金鈴一心想要做好孩子，善良樂觀而又富有愛心的她在很長時間內都沒有得到家長、老師、同學們的認可。掩卷沉思，我不禁要問：究竟什么樣的孩子才算是好孩子呢?學習成績優(yōu)秀就是好孩子嗎?才藝出眾就是好孩子嗎?不，這些都不全面。好孩子的標準到底是什么?這個問題我覺得需要大家去深思。在我看來，品行端正、樂觀開朗的孩子就是好孩子!

其實，只要自己想做，只要自己愿意努力，再粗心落后的學生也會變成聰明好學的優(yōu)等生;再調皮浮躁的學生也能變成踏實認真的好學生。因為我相信：只要你想做，任何事都能做到!

我的演講至此結束，謝謝大家!

第一單元800字作文范文第19篇一、單選題

1.太平天國運動興起的標志是()

A.金田起義

B.攻占長沙

C.攻占南京

D.永安建制

2.如圖與下列哪一事件相關()

A._戰(zhàn)爭

B.第二次_戰(zhàn)爭

C.甲午中日戰(zhàn)爭

D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

3.自清朝以來，《中國地圖》的形狀頗似一只昂首的雄雞，但在中國近代由于哪一個國家的大肆侵占，使雄雞的雞頭和雞尾變小了()A.英國

B.日本

C.美國

D.俄國

4.某書中寫道:“對于中國人來說,這場戰(zhàn)爭是一塊界碑。它銘刻著中世紀古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步?！币韵聦儆凇白畛醯囊徊健钡氖?)

A.開放上海為通商口岸

B.允許日本在通商口岸設廠

C.賠償白銀四億五千萬兩

D.準許外_隊保護使館界

5.標志著近代中華民族危機開始和大大加深的條約是()A.《南京條約》中俄《北京條約》

B.中俄《北京條約》《馬關條約》

C.《馬關條約》《辛丑條約》

D.《南京條約》《馬關條約》

6.“珍愛生命，遠離_”是全人類的共識。_是一種對社會危害極大的_，在禁絕_、鏟除_方面，我們應該永遠銘記()A.林則徐虎門銷煙

B.左宗棠收復新建

C.鄧世昌黃?？谷?/p>

D.太平軍抗擊洋槍隊

7.歷史學家陳旭麓在他的《近代中國社會的新陳代謝》一書中寫道:“對于中國人來說,這場戰(zhàn)爭(_戰(zhàn)爭)是一塊界碑,它銘刻著中世紀古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。”說“這場戰(zhàn)爭”是中國“趕往近代的最初的一步”的主要依據(jù)是()

A.中國市場大門被打開

B.中國社會性質發(fā)生了變化

C._成為社會主要矛盾

D.國家主權和領土完整遭到破壞

年9月，令浙江寧波一帶的老百姓奔走相告、額手稱慶的喜訊最有可能的是()

A.洪秀全發(fā)動金田起義

B.太平軍定都南京改名為天京

C.太平軍擊斃了洋槍隊頭目華爾

D.義和團把侵略軍圍困在廊坊

9.“列強的炮聲驚醒了古老中華帝國的美夢，中華民族的屈辱史──中國近代史開始了?！边@里“列強的炮聲”指的是()

A._戰(zhàn)爭

B.第二次_戰(zhàn)爭

C.甲午中日戰(zhàn)爭

D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

10.下列歷史事件與南京無關的是()

A._成立

B.渡江戰(zhàn)役的勝利

C.第一個喪權辱國條約的簽訂

D.盧溝橋事變

11.下列有關中國近代史的評述最全面的是()

A.是一部中國淪為半殖民地的歷史

B.是一部反抗侵略爭取光明的前途的歷史

C.既是一部屈辱史又是一部抗爭史

D.是一部科學技術文明高度發(fā)展的歷史

12.我國當代一位著名的文化學者說：“廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成歷史?！睆膱A明園遺址的廢墟中，我們可以解讀的歷史是()

A.近代中國大門被打開

B.英法聯(lián)軍攻戰(zhàn)北京

C.洋務運動破產(chǎn)

D.義和團抗擊八國聯(lián)軍

13.虎門銷煙顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志。領導虎門銷煙的民族英雄是()

A.林則徐

B.魏源

C.左宗棠

D.鄧世昌

14.近代以來侵占我國領土最多的國家是()

A.英國

B.日本

C.美國

D.