藥學(xué)大專畢業(yè)總結(jié)選題第1篇藥學(xué)大專畢業(yè)總結(jié)選題第1篇臨床上常用品種有生知母、鹽知母，傳統(tǒng)理論認(rèn)為知母鹽制后能夠引藥入腎經(jīng)，增強(qiáng)滋陰降火的作用。有報(bào)道知母具有抗炎、降血糖、增強(qiáng)免疫力、治療老年性癡呆等功效［2～4］。

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，經(jīng)酵母菌液造模后，大鼠體溫普遍出現(xiàn)先降低后升高的趨勢(shì)，大約造模3h后，各組大鼠體溫均有所升高。阿司匹林組表現(xiàn)出快速的降溫作用，在造模5h后體溫即表現(xiàn)出明顯下降，之后各測(cè)量時(shí)間點(diǎn)降溫差異不顯著。低劑量生、鹽制品組均在造模7h后表現(xiàn)出明顯的體溫下降趨勢(shì)，其中鹽制品組較生品組下降略明顯，但無(wú)顯著性差異。高劑量生、鹽制品組在造模9h后，各組大鼠體溫仍呈上升趨勢(shì)，于此推測(cè)知母的清熱作用不與劑量成正比，劑量過(guò)高清熱作用反而降低，清熱作用的`最佳劑量需在今后工作中進(jìn)一步研究。

經(jīng)四氧嘧啶腹腔給藥72h后，各鼠均表現(xiàn)出多飲、多食、多尿及體重減輕的典型糖尿病癥狀，且血糖值較正常血糖值范圍均明顯升高，即各組大鼠均造模成功。給藥7d后，測(cè)定各組大鼠血糖值，均有下降趨勢(shì)，包括模型對(duì)照組（可能為大鼠自身的調(diào)節(jié)修復(fù)功能）；以高劑量生品組、低劑量鹽制品組、高劑量鹽制品組下降尤為顯著，高于優(yōu)降糖組，且有顯著性差異；低劑量生品組與優(yōu)降糖組相比無(wú)顯著性差異，但均與模型對(duì)照組有顯著性差異。給藥14d后，模型對(duì)照組、優(yōu)降糖組與高劑量鹽制品組大鼠血糖仍有下降趨勢(shì)，優(yōu)降糖組與高劑量鹽制品組下降趨勢(shì)不如給藥前7d時(shí)明顯；

其它各組大鼠血糖值則有上升趨勢(shì)。在給藥14d時(shí)，各組大鼠血糖值的含量為：模型對(duì)照組>低劑量生品組>低劑量鹽制品組>高劑量生品組>優(yōu)降糖組>高劑量鹽制品。鹽制前后，無(wú)論低劑量組、高劑量組之間，還是生、制品之間均有顯著性差異，高劑量組優(yōu)于低劑量組，鹽制品優(yōu)于生品。且鹽制高、低劑量組均優(yōu)于優(yōu)降糖組，鹽制后表現(xiàn)出明顯的降血糖作用。知母有明顯的清熱作用，但相對(duì)阿司匹林比較作用發(fā)揮緩慢，鹽制品與生品效應(yīng)未見(jiàn)顯著性差異，且低劑量組清熱作用高于高劑量組；對(duì)高血糖大鼠的降糖作用，鹽制品明顯優(yōu)于生品，且隨劑量增加降糖作用增強(qiáng)。

藥學(xué)大專畢業(yè)總結(jié)選題第2篇1.非甾體抗炎藥物的合成及抗炎鎮(zhèn)痛活性的研究

2.硫雜杯芳烴金屬配合物的合成及抗癌活性研究

3.奧沙普嗪的化學(xué)結(jié)構(gòu)修飾研究

4.分蘗蔥頭中甾體皂苷成分的分離和鑒定

5.新型選擇性環(huán)氧合酶-2_的研究

6.錳超氧化物岐化酶模擬酶的研究進(jìn)展

7.吡唑衍生物類環(huán)氧合酶-2_研究進(jìn)展

8.呋喃酮衍生物類環(huán)氧合酶-2_研究進(jìn)展

9.硫雜杯芳烴的研究進(jìn)展

10.氯化鎘對(duì)人體的毒性及其機(jī)制研究進(jìn)展

11.某院抗菌藥物使用調(diào)查分析

12.感冒藥使用情況調(diào)查分析

13.住院患者抗菌藥物使用情況調(diào)查分析

14.某院某科抗生素使用調(diào)查分析

15.我國(guó)抗生素市場(chǎng)分析

16.某種類藥物不良反應(yīng)及合理應(yīng)用

17.臨床抗感染藥物使用的調(diào)查分析

18.抗腫瘤藥物的研究進(jìn)展

19.抗病毒藥物的`現(xiàn)狀與研究進(jìn)展

20.臨床抗生素應(yīng)用調(diào)查分析

21.抗感冒藥物的不良反應(yīng)及合理應(yīng)用

22.喹諾酮類抗菌藥研究進(jìn)展

23.抗癌金屬配合物的研究新進(jìn)展

24.鉑類抗癌藥物作用機(jī)制研究進(jìn)展

25.某醫(yī)院調(diào)查報(bào)告

26.某藥廠調(diào)查報(bào)告

27.抗生素類藥物在臨床的應(yīng)用現(xiàn)狀

28.高效液相色譜法及其在藥物分析中的應(yīng)用

29.中國(guó)臨床藥師發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

30.中國(guó)臨床藥師發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

31.藥物分析在藥學(xué)各領(lǐng)域的應(yīng)用

32.某藥檢所調(diào)查報(bào)告

33.分析儀器公司調(diào)查報(bào)告

34.某醫(yī)院藥劑科參觀報(bào)告

35.中國(guó)本土制藥企業(yè)新藥研究開(kāi)發(fā)發(fā)展的研究

36.某藥品的質(zhì)量研究方法

37.某中藥制備工藝的研究

38.現(xiàn)代藥品分析方法與技術(shù)的研究進(jìn)展

39.試論中藥及天然產(chǎn)物在某領(lǐng)域的研究進(jìn)展

40.關(guān)于加強(qiáng)中藥質(zhì)量控制的一點(diǎn)探索

41.唐松草研究的現(xiàn)狀

42.西洋參中奧克梯隆型皂苷的研究

43.藜植物中化學(xué)成分的研究。

44.人參皂苷的研究進(jìn)展。

45.人參皂苷藥理活性研究的概況。

46.綠色化學(xué)。

47.烯胺酮化合物簡(jiǎn)介。

48.天然藥物中無(wú)機(jī)元素的測(cè)定方法。

49.藜屬植物的研究進(jìn)展。

50.天然藥物化學(xué)研究熱點(diǎn)和未來(lái)發(fā)展方向。

51.甜菜樹(shù)莖葉營(yíng)養(yǎng)成分的分析研究。

52.甜菜葉化學(xué)成分與藥理活性的研究進(jìn)展。

53.仙人掌研究概況。

54.枸杞子的藥理作用的研究進(jìn)展。

55._菜的研究現(xiàn)狀。

56.藜科植物菠菜化學(xué)成分及藥理活性的研究。

57.菠菜的研究進(jìn)展。

58.玉米屬植物化學(xué)成分及藥理活性研究進(jìn)展

59.蔥屬植物化學(xué)成分研究進(jìn)展

60.蔥屬植物藥理活性研究進(jìn)展

61.洋蔥化學(xué)成分及藥理活性研究進(jìn)展

62.薤白化學(xué)成分及藥理活性研究進(jìn)展

63.大豆化學(xué)成分及藥理活性研究進(jìn)展

64.苦碟子化學(xué)成分及藥理活性研究進(jìn)展

65.人參化學(xué)成分及藥理活性研究進(jìn)展

66.西洋參化學(xué)成分及藥理活性研究進(jìn)展

67.玉米須化學(xué)成分及藥理活性研究進(jìn)展

68.紅姑娘化學(xué)成分及藥理活性研究進(jìn)展

69.中藥總黃酮含量測(cè)定方法研究進(jìn)展

70.銀杏葉化學(xué)成分及藥理活性研究進(jìn)展

71.五味子化學(xué)成分及藥理活性研究進(jìn)展

72.枸杞子化學(xué)成分及藥理活性研究進(jìn)展

73.洋蔥中總黃酮的含量測(cè)定方法研究

74.玉米須中總黃酮的含量測(cè)定方法研究

75.山藥化學(xué)成分及藥理活性研究進(jìn)展

76.黃芪化學(xué)成分及藥理活性研究進(jìn)展

77.苜?；瘜W(xué)成分及藥理活性研究進(jìn)展

78.綠豆的研究進(jìn)展

79.桔梗的研究進(jìn)展

80.山楂的研究進(jìn)展

81.荷葉的研究進(jìn)展

82.松子(葉)的研究進(jìn)展

83.復(fù)盆子的研究進(jìn)展

84.艾葉的研究進(jìn)展

85.水楊梅的研究進(jìn)展

86.羅布麻的研究進(jìn)展

87.甘草的研究進(jìn)展

88.緩釋制劑的研究進(jìn)展。

89.控釋制劑的研究進(jìn)展。

90.中國(guó)古代藥劑學(xué)的發(fā)展。

91.經(jīng)皮給藥系統(tǒng)的發(fā)展。

92.靶向制劑的研究進(jìn)展。

93.中藥新劑型的發(fā)展。

94.洋蔥的研究進(jìn)展。

95.制劑新劑型的研究進(jìn)展。

96.硫酸軟骨素片的制備工藝研究。

97.氨基葡萄糖片的制備工藝研究。

98.碳酸鈣片的制備工藝研究。

99.復(fù)方新諾明片的制備工藝研究。

100.感冒膠囊的制備工藝研究。

藥學(xué)大專畢業(yè)總結(jié)選題第3篇銀杏葉片對(duì)慢性心力衰竭患者心功能的影響

【摘要】目的探討銀杏葉片對(duì)慢性心力衰竭患者心功能的影響，為探索有效的藥物療法提供科學(xué)依據(jù)。

方法80例慢性心力衰竭患者，隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組，每組40例。

對(duì)照組給予常規(guī)治療，觀察組在對(duì)照組基礎(chǔ)上聯(lián)用銀杏葉片，觀察比較兩組患者的心功能療效、左室射血分?jǐn)?shù)(LVEF)、左室舒張末徑(LVED)及血漿腦鈉肽(BNP)水平。

結(jié)果觀察組總有效率顯著高于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<);治療后，兩組患者的LVEF均顯著高于治療前(P<)，且觀察組高于對(duì)照組(P<);兩組患者的LVED、BNP水平均顯著低于治療前(P<)，且觀察組低于對(duì)照組(P<)。

結(jié)論在常規(guī)治療基礎(chǔ)上聯(lián)用銀杏葉片可有效改善慢性心力衰竭患者的.LVEF、LVED及BNP水平，促進(jìn)心功能的提高，值得進(jìn)一步推廣應(yīng)用。

【論文關(guān)鍵詞】銀杏葉片;慢性心力衰竭;心功能;心絞痛

慢性心力衰竭(chronicheartfailure，CHF)是一種復(fù)雜且嚴(yán)重的臨床癥狀群，它是由心室崩血及充盈功能減退所導(dǎo)致的，也是各類心血管疾病的終末期[1]。

銀杏葉片是一種可擴(kuò)張血管、解除平滑肌痙攣、降低膽固醇的中藥，已被用于高血壓與心絞痛的治療[2]。

本次研究采用銀杏葉片治療慢性心力衰竭患者，并探討其對(duì)心功能的影響，為探索有效的藥物療法提供科學(xué)依據(jù)。

現(xiàn)報(bào)告如下。

1資料與方法

1.1一般資料選取2012年1月～2015年12月本院收治的CHF患者80例作為研究對(duì)象，參照《中國(guó)慢性心力衰竭診斷治療指南》中制定的診斷標(biāo)準(zhǔn)，所有患者均符合以下標(biāo)準(zhǔn)：納入標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)美國(guó)紐約心臟病協(xié)會(huì)(NYHA)的心功能分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，心功能為Ⅱ～Ⅳ級(jí);患者意識(shí)清醒;簽署知情同意書(shū)。

排除標(biāo)準(zhǔn)：排除嚴(yán)重心臟瓣膜病、先天性心臟病造成的心力衰竭者、急性心肌梗死者、急性心力衰竭者、伴有精神系統(tǒng)疾病者、合并肝腎等重要臟器疾病者。

按照隨機(jī)數(shù)字表法將患者隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組，每組40例。

兩組患者一般資料比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>)，具有可比性。

見(jiàn)表1。

1.2治療方法對(duì)照組給予常規(guī)抗凝、溶栓、改善心血管循環(huán)等對(duì)癥治療，使用呋塞米(天津力生制藥有限公司)20～60mg/d;螺內(nèi)酯(江蘇黃海藥業(yè)有限公司)20mg/d;地高辛(杭州賽諾菲安萬(wàn)特民生制藥有限公司)～;培哚普利[法國(guó)施威亞(天津)制藥有限公司)]4mg/d。

觀察組在對(duì)照組基礎(chǔ)上聯(lián)用銀杏葉片(長(zhǎng)春海外制藥集團(tuán)有限公司)治療，每片含黃酮醇苷mg、萜類內(nèi)酯mg，服用2片/次，3次/d，3個(gè)月為1個(gè)療程，醫(yī)藥衛(wèi)生共治療2個(gè)療程。

1.3觀察指標(biāo)觀察比較兩組患者的心功能療效。

采用彩色多普勒超聲診斷儀(惠普公司，5500型號(hào))測(cè)量LVEF、LVED。

采用BNP檢測(cè)試劑盒(美國(guó)ADR公司)檢測(cè)BNP。

1.4療效判定標(biāo)準(zhǔn)參照NYHA心功能分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)[10]進(jìn)行評(píng)價(jià)：顯效：患者臨床癥狀體征完全消失或明顯減輕，心功能改善2級(jí)或以上;有效：患者臨床癥狀體征有所減輕，心功能改善1級(jí);無(wú)效：心功能無(wú)改善或心力衰竭病情加重。

總有效率=(顯效+有效)/總例數(shù)×100%。

藥學(xué)大專畢業(yè)總結(jié)選題第4篇論文選題參考

憲法部分1.

我國(guó)憲法關(guān)系初探2.

試論我國(guó)現(xiàn)行憲法的基本原則3.

試論我國(guó)憲法監(jiān)督體制4.

地方人大黨委會(huì)在憲法監(jiān)督中的作用初探5.

試論統(tǒng)一戰(zhàn)線在我國(guó)民主政治建設(shè)中的作用6.

試論我國(guó)行政訴訟的憲法依據(jù)7.

試論_領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制8.

試論國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利之關(guān)系9.

我國(guó)地方立法10.

公民權(quán)利與社會(huì)安定的初探11.

民族區(qū)域地方_建設(shè)12.

我國(guó)基層_建設(shè)13.

我國(guó)憲法性法律初探14.

論國(guó)家的管轄權(quán)15.

論憲法中的'權(quán)利與權(quán)力結(jié)構(gòu)體系16.

試論我國(guó)國(guó)家賠償責(zé)任的構(gòu)成17.

國(guó)家求償權(quán)初探18.

人民代表素質(zhì)芻論19.

憲法訴訟制度初探20.

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下公民權(quán)利的發(fā)展21.

論憲法與國(guó)際法的關(guān)系22.

論中央與地方的關(guān)系

23.

論授權(quán)立法24.

新聞立法與言論自由25.

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與言論自由26.

論平等權(quán)的憲法內(nèi)涵27.

論宗教信仰自由28.

論公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)29.

論公民權(quán)利與國(guó)家權(quán)力的關(guān)系

30.

論公民的隱私權(quán)

行政法與行政訴訟法部分1.

論我國(guó)行政法的理論基礎(chǔ)2.

論行政立法體制3.

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下行政法的功能

論中國(guó)公務(wù)員制度的特色

行政處罰程序研究

論行政法與行政機(jī)構(gòu)改革的關(guān)系7.

論機(jī)構(gòu)改革與公務(wù)員制度的完善8.

依法行政構(gòu)成要件的探討9.

論行政合法性原則10.

論行政合理性原則與自由裁量權(quán)11.

行政訴訟第三人研究12.

行政侵權(quán)責(zé)任探討13.

論行政訴訟的受案范圍14.

論行政相對(duì)人的法律地位15.

論行政主體的資格要件16.

論行政行為的分類17.

試述其他規(guī)范性文件18.

地方性法規(guī)與地方規(guī)章的比較研究19.

論具體行政行為的效力政府合同研究20.

行政程序法的基本原則與制度研究21.

程序合法性的法律要求22.

行政執(zhí)法的公開(kāi)化、統(tǒng)一化研究23.

行政法上的權(quán)利救濟(jì)制度研究24.

論司法權(quán)與行_的關(guān)系25.

WTO與中國(guó)行政法改革研究26.

行政許可法構(gòu)想27.

行政合同中行政主體的優(yōu)先權(quán)探討28.

論我國(guó)行政程序法的完善29.

我國(guó)行政程序法的立法構(gòu)想30.

論行政復(fù)議制度的健全與完善

法理學(xué)部分1.

系統(tǒng)論在法學(xué)研究中的運(yùn)用。2.

評(píng)析資產(chǎn)階級(jí)法的自由、平等原則。

藥學(xué)大專畢業(yè)總結(jié)選題第5篇藥學(xué)論文大全

淺議中藥的臨床合理用藥與藥學(xué)監(jiān)護(hù)

[摘要]目的探討藥學(xué)監(jiān)護(hù)對(duì)于中藥臨床合理用藥的實(shí)際意義。方法對(duì)3月~7月隨機(jī)抽取的我院857例門(mén)診服用中藥的患者的臨床記錄資料進(jìn)行回顧性的分析總結(jié)。結(jié)果臨床中藥咨詢總?cè)藬?shù)為

[更新：/4/17]

丹酚酸提取工藝的研究

【摘要】目的優(yōu)化丹酚酸的提取工藝，進(jìn)步丹酚酸B的提取率。辦法以噴霧枯燥法取得的丹酚酸固體粉末的收率和丹酚酸B含量目標(biāo)，采用平均設(shè)計(jì)法優(yōu)化丹酚酸的乙醇浸提工藝，調(diào)查乙醇濃度、提取工夫和提取溫度對(duì)

[更新：2017/4/17]

藏醫(yī)藥治療產(chǎn)后腰痛的臨床體會(huì)

【摘要】產(chǎn)后腰痛即產(chǎn)后呈現(xiàn)腰痛，對(duì)產(chǎn)后腰痛病的病因病機(jī)以中醫(yī)、西醫(yī)、藏醫(yī)停止羅列，剖析和尋求三種學(xué)科在產(chǎn)后腰痛的病因和發(fā)病機(jī)理上互相之間存在的聯(lián)絡(luò)，察看藏治療療的臨床效果?！娟P(guān)鍵詞】產(chǎn)后腰痛

[更新：2017/4/17]

針對(duì)性護(hù)理對(duì)急診科酒精中毒患者的影響

【摘要】目的分析針對(duì)性護(hù)理對(duì)急診科酒精中毒患者臨床依從性的影響。方法選取5月～5月本院急診科收治的酒精中毒患者78例，隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組，每組各39例。對(duì)照組患者實(shí)施急診科常規(guī)

[更新：2017/4/17]

淺議藥用植物代謝組學(xué)的研究進(jìn)展

【摘要】從技術(shù)步驟、剖析辦法以及實(shí)踐使用三個(gè)方面對(duì)以后藥用動(dòng)物代謝組學(xué)研討范疇的一些實(shí)際成績(jī)和理論中面臨的應(yīng)戰(zhàn)停止綜述。

[更新：2017/4/17]

淺議小兒哮喘緩解期的中醫(yī)治療

【摘要】哮喘的發(fā)病率越來(lái)越高,而且主要發(fā)生在小兒時(shí)期,在很大程度上影響了患兒的成長(zhǎng)發(fā)育,同時(shí)該疾病容易反復(fù)發(fā)作,臨床治療中具有難以根治的特點(diǎn)。采用中醫(yī)方式對(duì)哮喘患兒進(jìn)行治療,可以根據(jù)哮喘的病因病機(jī),給

[更新：2017/4/17]

中醫(yī)拔尖人才培養(yǎng)的思考

摘要：已傳承上千年的中醫(yī)藥是我國(guó)極具特色的衛(wèi)生資源，也是我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分。如何繼承和發(fā)展中醫(yī)藥一直是社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。各大中醫(yī)院校在積極探索中發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)中醫(yī)拔尖人才對(duì)繼承和發(fā)展中醫(yī)藥有著舉

[更新：2017/4/17]

臨床中藥學(xué)實(shí)踐與思考

【摘要】目的：分析臨床中藥學(xué)的實(shí)踐和思考。方法：結(jié)合本院臨床中醫(yī)學(xué)的具體情況，對(duì)臨床中醫(yī)學(xué)的內(nèi)容、模式、問(wèn)題進(jìn)行探討。結(jié)果：加強(qiáng)臨床中醫(yī)學(xué)的實(shí)踐，能讓中藥效用得以充分發(fā)揮，在對(duì)臨床療效進(jìn)行提升的同時(shí)，

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淺議藥學(xué)干預(yù)對(duì)抗菌藥物合理運(yùn)用的影響

【摘要】目的探討藥學(xué)干預(yù)對(duì)抗菌藥物合理應(yīng)用的影響。方法選取1月至201月云南省普洱市人民醫(yī)院未實(shí)施藥學(xué)干預(yù)前的張抗菌藥物處方作為對(duì)照組，年12月至12月實(shí)施藥

[更新：2017/4/17]

10、

淺議藥學(xué)專業(yè)應(yīng)用性課程模塊化設(shè)計(jì)

摘要：本文對(duì)藥學(xué)專業(yè)應(yīng)用性課程建模塊化設(shè)計(jì)進(jìn)行了研究，提出當(dāng)前專業(yè)課程設(shè)置與應(yīng)用型人才培養(yǎng)不相符的問(wèn)題,從崗位需求、核心能力、課程模塊三個(gè)方面，提出課程模塊化實(shí)施的思路和特征，特別強(qiáng)化了實(shí)踐模塊的設(shè)計(jì)

[更新：2017/4/17]

11、

淺議藥學(xué)工作中藥學(xué)服務(wù)模式的作用

摘要：目的:分析藥學(xué)工作中藥學(xué)服務(wù)模式的作用。方法:通過(guò)對(duì)醫(yī)院的藥學(xué)工作中的藥學(xué)服務(wù)模式的綜合分析，比較采取藥學(xué)服務(wù)模式前后的患者以及藥師的配合及糾紛的發(fā)生狀況。進(jìn)而總結(jié)得出藥學(xué)服務(wù)模式的作用。結(jié)果:

[更新：2017/4/17]

12、

淺議中藥學(xué)藥用植物學(xué)課程改革

摘要：為適應(yīng)現(xiàn)階段高職教育要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，本文介紹了藥用植物學(xué)課程改革圍繞“四改”進(jìn)行的探索，分別是改教學(xué)內(nèi)容、改教學(xué)方法、改教學(xué)手段、改考核評(píng)價(jià)機(jī)制。結(jié)果是學(xué)生在學(xué)習(xí)

[更新：2017/4/17]

13、

淺議中藥學(xué)教學(xué)內(nèi)容及成績(jī)考核改革

摘要：隨著社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的`需求，應(yīng)用型本科教育需要進(jìn)行改革。針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問(wèn)題，《中藥學(xué)》課程以崗位需求為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為核心，就教學(xué)內(nèi)容和成績(jī)考核進(jìn)行了改革。

[更新：2017/4/17]

14、

高職中藥學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究

摘要：醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提出了新要求。在高職院校中探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神的人才，既符合當(dāng)前醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需要，同時(shí)對(duì)促進(jìn)高職院校的發(fā)展具有不可忽視的作用。本文結(jié)合中藥

[更新：2017/4/17]

15、

學(xué)習(xí)中藥學(xué)的特點(diǎn)與體會(huì)

摘要：《中藥學(xué)》是學(xué)習(xí)中醫(yī)理論知識(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是十分重要的一項(xiàng)內(nèi)容，通過(guò)《中藥學(xué)》的學(xué)習(xí)，不但能夠?qū)⒏鞣N中醫(yī)藥物形狀及性能掌握，對(duì)日常生活中各種常見(jiàn)疾病的治療可起到一定幫助作用，同時(shí)能夠?yàn)榻窈筮M(jìn)一步

[更新：2017/3/17]

16、

臨床藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文選題的探討

臨床藥學(xué)是隨著藥劑學(xué)、藥理學(xué)和治療學(xué)新理淪、新醫(yī)學(xué)論壇技術(shù)的發(fā)展而形成的一門(mén)新興的綜合性藥學(xué)分支學(xué)科。我校的臨床藥學(xué)專業(yè)尚處于初步階段，藥學(xué)專業(yè)（臨床藥學(xué)方向）教育具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、社會(huì)性。畢業(yè)論

[更新：2017/3/17]

17、

藥學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的淺議

前言：根據(jù)教育部發(fā)布的《普通高校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案》對(duì)綜合性實(shí)驗(yàn)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，綜合性實(shí)驗(yàn)是指內(nèi)容涉及多門(mén)課程的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)要求綜合應(yīng)用多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)課程[1]。綜合性實(shí)驗(yàn)與傳統(tǒng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)一樣

[更新：2017/3/17]

18、

淺談怎樣提高藥學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量

藥學(xué)不同于其他學(xué)科，它擔(dān)負(fù)著人民大眾的健康與生命安全，具有很強(qiáng)的特殊性和專業(yè)性，是中國(guó)最古老的學(xué)科之一，神農(nóng)嘗百草的故事千古流傳，醫(yī)圣華佗、扁鵲的美譽(yù)也流芳百世。但近年來(lái)，隨著國(guó)家的高速發(fā)展，人們對(duì)社

[更新：2017/3/17]

19、

現(xiàn)代生物技術(shù)與藥學(xué)發(fā)展史

縱觀歷史，人類對(duì)藥物的開(kāi)發(fā)經(jīng)歷了從天然藥物到近代化學(xué)合成藥物，再至現(xiàn)代采用生物技術(shù)開(kāi)發(fā)新型藥物的歷史過(guò)程。以治療疾病，維護(hù)健康為目的的藥物開(kāi)發(fā)和研究，無(wú)疑是人類最重要的活動(dòng)之一。

[更新：2017/3/17]

藥學(xué)大專畢業(yè)總結(jié)選題第6篇1、國(guó)家基本藥物制度對(duì)我國(guó)基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的影響分析

2、國(guó)家藥物政策與合理用藥的探討

3、我國(guó)兒童用藥存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

4、我國(guó)特色罕見(jiàn)病用藥市場(chǎng)保障策略淺析

5、WHO基本藥物制度的演變和發(fā)展

6、新形勢(shì)下醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)施基本藥物制度面臨的問(wèn)題及對(duì)策研究

7、新形勢(shì)下我國(guó)藥品上市前注冊(cè)制度研究

8、對(duì)我國(guó)仿制藥一致性評(píng)價(jià)的分析與探討

9、仿制藥質(zhì)量與療效一致性評(píng)價(jià)對(duì)藥品生產(chǎn)企業(yè)影響分析

10、藥品注冊(cè)審評(píng)制度改革給藥品技術(shù)轉(zhuǎn)讓帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

11、藥品安全問(wèn)責(zé)時(shí)代給企業(yè)帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

12、我國(guó)藥品質(zhì)量授權(quán)人準(zhǔn)入制度的分析與完善

13、對(duì)藥品GMP實(shí)施過(guò)程中存在問(wèn)題的探討

14、試論我國(guó)藥品召回制度存的問(wèn)題及對(duì)策

15、我國(guó)藥品流通領(lǐng)域存在的主要問(wèn)題及對(duì)策

16、對(duì)我國(guó)網(wǎng)上藥店發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查

17、我國(guó)網(wǎng)上藥店經(jīng)營(yíng)狀況調(diào)查分析

18、電子商務(wù)對(duì)藥品流通企業(yè)發(fā)展模式影響的研究

19、我國(guó)藥品電子監(jiān)管制度的現(xiàn)狀及對(duì)策分析

20、基本藥物制度框架下藥品電子監(jiān)管政策研究

21、對(duì)規(guī)范我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)藥品廣告管理的探討

22、淺談我國(guó)虛假藥品廣告的監(jiān)管對(duì)策

23、我國(guó)藥品廣告現(xiàn)狀分析

24、淺析我國(guó)藥品廣告與藥品安全

25、試論我國(guó)藥品召回制度存的問(wèn)題及對(duì)策

26、國(guó)外藥品廣告監(jiān)管對(duì)我國(guó)的啟示及建議

27、藥品安全風(fēng)險(xiǎn)與對(duì)策研究

28、我國(guó)藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)報(bào)告存在的問(wèn)題與對(duì)策

29、我國(guó)藥品上市后的質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)管

30、淺析我國(guó)藥品風(fēng)險(xiǎn)管理

31、對(duì)我國(guó)過(guò)期回收藥品立法的研究與探討

32、對(duì)我國(guó)藥品價(jià)格管理的分析與探討

33、關(guān)于完善我國(guó)零售藥店執(zhí)業(yè)藥師管理的幾點(diǎn)建議

34、加強(qiáng)我國(guó)執(zhí)業(yè)藥師隊(duì)伍管理的對(duì)策研究

35、我國(guó)臨床藥師提供藥學(xué)服務(wù)的現(xiàn)狀研究

36、淺析我國(guó)執(zhí)業(yè)藥師與臨床藥師

37、試論新形勢(shì)下加強(qiáng)藥品監(jiān)督管理的必要性

38、國(guó)外藥師制度概況淺析及對(duì)我國(guó)的啟示

39、醫(yī)院藥學(xué)管理現(xiàn)狀與對(duì)策研究

40、淺談醫(yī)藥分業(yè)—醫(yī)院藥房社會(huì)化的探討

41、我國(guó)醫(yī)院藥房托管的可行性分析

42、新醫(yī)改形勢(shì)下我國(guó)藥品供應(yīng)保障體系的構(gòu)建與實(shí)施途徑

43、我國(guó)《中醫(yī)藥法》立法與實(shí)施相關(guān)問(wèn)題探討

44、大健康產(chǎn)業(yè)背景下我國(guó)中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

45、我國(guó)《專利法》發(fā)展沿革對(duì)制藥行業(yè)的影響及展望

46、我國(guó)藥品委托生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)的分析與研究

47、淺析我國(guó)藥品集中招標(biāo)采購(gòu)制度存在的問(wèn)題

48、淺析我國(guó)藥品零差率銷售政策的實(shí)施

49、我國(guó)兒童用藥的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究

50、美國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度及其啟示

51、臨床藥理學(xué)研究?jī)?nèi)容有哪些?

52、試述臨床藥代動(dòng)力學(xué)研究的目的及意義

53、試述主要的藥動(dòng)學(xué)參數(shù)及其臨床意義

54、TDM檢測(cè)的臨床意義有哪些?

55、試述哪些藥物需要進(jìn)行TDM檢測(cè)?

56、試述個(gè)體化給藥方案設(shè)計(jì)的步驟

57、影響藥物作用的因素有哪些?

58、藥物臨床試驗(yàn)分為幾期，各期主要研究?jī)?nèi)容有哪些?

59、試述生物等效性研究的目的，方法及意義

60、試述藥品的注冊(cè)分類及藥品分類管理的意義

61、試述我國(guó)制定國(guó)家基本藥物的指導(dǎo)原則和遴選原則是什么?

62、試述我國(guó)非處方藥物遴選原則以及如何管理非處方藥物

63、試述藥物對(duì)妊娠期婦女的影響因素有哪些?

64、試述妊娠及哺乳期婦女的用藥原則是什么?

65、試述新生兒及兒童用藥的注意事項(xiàng)有哪些?

66、試述老年人合理用藥原則

67、試述遺傳藥理學(xué)在臨床藥物治療個(gè)體化中的意義

68、舉例說(shuō)明時(shí)辰藥理學(xué)在臨床中的合理應(yīng)用

69、試述藥物不良反應(yīng)的分類及其監(jiān)測(cè)方法

70、藥物不良反應(yīng)與藥源性疾病的區(qū)別是什么?誘發(fā)藥源性疾病的因素有哪些?

71、試述藥動(dòng)學(xué)方面及藥效學(xué)方面的藥物相互作用

72、試述藥物濫用與藥物依賴性的定義、分類、藥物濫用的危害及管理

73、試述藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)價(jià)方法及藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用

74、試述常用的治療老年癡呆癥的藥物有哪些并說(shuō)明其藥理作用

75、試述癲癇治療的總則及常用的藥物有哪些?

76、試述抗抑郁癥藥物的分類及代表性藥物

77、試述抗高血壓的藥物的分類及抗高血壓藥物的合理用藥原則

78、試述治療心衰的藥物有哪些，并闡述其作用機(jī)理

79、試述治療動(dòng)脈粥樣硬化的藥物有哪些，并闡述其作用機(jī)理

80、試述抗心絞痛藥物的分類及各類藥物的作用機(jī)制

81、治療糖尿病的藥物有哪幾類，說(shuō)明其作用機(jī)理

82、試述抗消化性潰瘍病的藥物有哪些?

83、試述抗菌藥物體內(nèi)過(guò)程對(duì)臨床用藥的指導(dǎo)意義是什么?

84、試述抗菌藥物臨床應(yīng)用的基本原則

85、常用的抗肝炎及艾滋病病毒的藥物有哪些，說(shuō)明其作用機(jī)理

86、試述抗腫瘤藥物的分類及其作用特點(diǎn)

87、試述抗腫瘤藥物的合理用藥原則是什么?

88、試述抗炎免疫藥物的分類、機(jī)制及其代表性藥物

89、抗抑郁藥物的研究進(jìn)展

90、鎮(zhèn)靜催眠藥物的研究進(jìn)展

91、計(jì)算機(jī)輔助藥物設(shè)計(jì)在新藥研究中的應(yīng)用

92、抗高血壓藥物的研究進(jìn)展

93、前藥原理在新藥研究中的應(yīng)用

94、利尿藥的研究進(jìn)展

95、口服降糖藥的研究進(jìn)展

96、頭孢菌素類藥物的研究進(jìn)展

97、大環(huán)內(nèi)酯類藥物的研究進(jìn)展

98、抗病毒類藥物的研究進(jìn)展

99、腫瘤血管生長(zhǎng)_的研究進(jìn)展

100、血管緊張轉(zhuǎn)化酶_的研究進(jìn)展

101、血管緊張素II受體拮抗劑的研究進(jìn)展

102、蛋白酪氨酸激酶_的研究進(jìn)展

103、軟藥原理在新藥研究中的應(yīng)用

104、定量構(gòu)效關(guān)系在新藥研究中的應(yīng)用

105、HMG-CoA還原酶_的研究進(jìn)展

106、質(zhì)子泵_的研究進(jìn)展

107、喹諾酮類抗菌藥的研究進(jìn)展

108、先導(dǎo)化合物的發(fā)現(xiàn)途徑及在新藥研究中的作用

109、國(guó)內(nèi)植物藥研究的新進(jìn)展。

110、2015年版藥典(一部)在中藥質(zhì)量監(jiān)控中的變化

111、植物資源在中藥研究中的應(yīng)用

藥學(xué)大專畢業(yè)總結(jié)選題第7篇關(guān)于研究藥學(xué)畢業(yè)論文的選題和實(shí)踐教學(xué)的論文

隨著高校本科生擴(kuò)招，教學(xué)資源不足的問(wèn)題在學(xué)生畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作中也逐漸明顯。有資料顯示，藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生畢業(yè)論文基地比例分別為：醫(yī)院，藥檢所，教研室、實(shí)驗(yàn)室為。有所增加，分別為60%67%及。所以，醫(yī)院作為藥學(xué)本科生主要畢業(yè)論文基地，除了以往的實(shí)踐帶教外，應(yīng)該認(rèn)真思考怎樣讓課題教學(xué)可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)具備一定科研能力的藥學(xué)畢業(yè)生這一新的教學(xué)任務(wù)了。20至今我們已指導(dǎo)本科畢業(yè)論文15篇，完成12篇的論文答辯，3篇正在進(jìn)行中。作為寫(xiě)作的關(guān)鍵，選題結(jié)果決定了論文的質(zhì)量。筆者想就在醫(yī)院實(shí)習(xí)的藥學(xué)該如何選題，談?wù)勔恍w會(huì)。

選題有幾種來(lái)源，要么來(lái)自于指導(dǎo)老師的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，要么來(lái)自文獻(xiàn)閱讀或是已有選題的延伸和擴(kuò)大。醫(yī)院藥學(xué)所能提供的選題可參考以下幾個(gè)方面。

1.臨床藥學(xué)方面

治療藥物監(jiān)測(cè)

指導(dǎo)老師可以選擇日常監(jiān)測(cè)病例較多的品種之一，指導(dǎo)學(xué)生回顧性分析血藥濃度與某一臨床治療效果或不良反應(yīng)的相關(guān)性。通過(guò)整理血藥濃度數(shù)據(jù)并查閱相應(yīng)病歷，了解藥效觀察指標(biāo)或藥品不良反應(yīng)的具體臨床表現(xiàn)，讓學(xué)生更深刻地了解藥物治療濃度范圍的臨床意義及治療藥物監(jiān)測(cè)在指導(dǎo)個(gè)體化給藥中的作用。

處方分析

關(guān)注藥品不良反應(yīng)

我國(guó)國(guó)家藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)中心從起實(shí)行藥品不良反應(yīng)（ADR)網(wǎng)絡(luò)上報(bào)。這就使回顧性分析某個(gè)醫(yī)院或某個(gè)地區(qū)的藥品不良反應(yīng)情況變得方便，數(shù)據(jù)更加全面。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生收集、整理及分析ADR數(shù)據(jù)，從結(jié)果直觀地認(rèn)識(shí)各類藥品ADR的發(fā)生率、ADR常見(jiàn)涉及的器官、系統(tǒng)以及什么是嚴(yán)重的ADR等概念。通過(guò)具體病例的研究及文獻(xiàn)查找還可對(duì)ADR發(fā)生有影響的相關(guān)因素進(jìn)行調(diào)查分析。通過(guò)這類課題研究，可使學(xué)生在今后工作中對(duì)ADR的發(fā)生及藥物使用過(guò)程中的注意事項(xiàng)有更高的敏感性。

藥物相互作用的研究

在開(kāi)展靜脈藥物集中配置（PIVAS)的醫(yī)院能給這類課題提供良好的數(shù)據(jù)平臺(tái)。收集本單位臨床上使用藥物常見(jiàn)的藥物配伍情況，特別注意中藥注射劑，通過(guò)文獻(xiàn)檢索和實(shí)際工作中所觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行一些藥物配伍后的穩(wěn)定性實(shí)驗(yàn)，逐步累積藥物配伍的知識(shí)，為臨床用藥提供數(shù)據(jù)參考。

生物等效性實(shí)驗(yàn)研究

在有條件的醫(yī)院，還可以運(yùn)用HPLC等方法進(jìn)行臨床藥物動(dòng)力學(xué)研究和生物利用度研究，并可延伸到上市藥品的藥劑質(zhì)量評(píng)價(jià)研究，為醫(yī)院藥品遴選控制質(zhì)量提供科學(xué)根據(jù)。

2.醫(yī)院制劑

優(yōu)化制劑處方

這類選題多由指導(dǎo)老師常年工作經(jīng)驗(yàn)所提出或新技術(shù)的應(yīng)用所激發(fā)，可對(duì)于一些質(zhì)量不夠穩(wěn)定的制劑處方進(jìn)行改進(jìn)，通過(guò)穩(wěn)定性試驗(yàn)評(píng)價(jià)制劑原料、制劑工藝及制劑成品外觀，優(yōu)選最優(yōu)處方。

摸索含量測(cè)定的方法

醫(yī)院制劑藥檢室的主要工作是根據(jù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)藥品質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)，所以制定控制藥品內(nèi)在質(zhì)量的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可作為研究方向。通過(guò)查閱文獻(xiàn)，摸索出優(yōu)于原有測(cè)定方法的測(cè)定手段。特別是需要預(yù)處理的樣品，通過(guò)中間環(huán)節(jié)的改進(jìn)，摸索出更方便、準(zhǔn)確的檢測(cè)方法。

在實(shí)際生產(chǎn)中摸索高效低耗的節(jié)能方法

對(duì)設(shè)備、制備工藝或生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)，不斷實(shí)踐驗(yàn)證，摸索出高效低耗的節(jié)能方法。

為中藥制劑的開(kāi)發(fā)做前期的實(shí)驗(yàn)工作

國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局（SFDA)201月頒布的《中藥注冊(cè)管理補(bǔ)充規(guī)定》對(duì)于醫(yī)院開(kāi)發(fā)中藥制劑非常有利，我們應(yīng)該充分利用政策所給予的.有利條件大力發(fā)展中藥制劑。中醫(yī)藥是我國(guó)的寶貴財(cái)富，資源豐富，中醫(yī)藥知識(shí)儲(chǔ)備充足并有獨(dú)特的中醫(yī)藥理論體系。我們可通過(guò)文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)獲得的信息，利用醫(yī)院制劑室良好的設(shè)備條件與臨床醫(yī)師一起充分研究挖掘我們的傳統(tǒng)古方和經(jīng)典驗(yàn)方，開(kāi)發(fā)對(duì)于難治性疾病確有療效的中藥制劑做前期的有效成份的提取分離、工藝摸索及藥物配伍等研究。

開(kāi)發(fā)臨床需要的新制劑以解決實(shí)際需要

結(jié)合本院臨床特點(diǎn)，與相關(guān)專業(yè)臨床醫(yī)生合作，根據(jù)臨床治療需求，科學(xué)制定協(xié)定處方。

3.討論

畢業(yè)實(shí)習(xí)期間由于時(shí)間有限，調(diào)查和能獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有限，有的課題在實(shí)習(xí)期間也許只能完成研究工作的其中一部分，所以科室教學(xué)組應(yīng)組織有較強(qiáng)理論和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科研能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平突出的人員對(duì)論文選題的可行性、研究方案等認(rèn)真討論，切實(shí)為選題把好關(guān)，做好教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生查閱文獻(xiàn)、撰寫(xiě)綜述、基本實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)處理、結(jié)果討論分析等環(huán)節(jié)培養(yǎng)其綜合運(yùn)用基本理論知識(shí)解決實(shí)踐問(wèn)題及書(shū)面表達(dá)的能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和獨(dú)立工作能力，達(dá)到教學(xué)目的。

藥學(xué)大專畢業(yè)總結(jié)選題第8篇藥學(xué)論文范例

摘要：結(jié)合本學(xué)院近幾年為提高畢業(yè)論文質(zhì)量采取的措施，從畢業(yè)論文選題和內(nèi)容方面，分析了中藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文的現(xiàn)狀，指出實(shí)驗(yàn)研究型論文質(zhì)量較高，非實(shí)驗(yàn)研究型論文及綜述性論文存在的主要問(wèn)題是選題不當(dāng)、開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容籠統(tǒng)、論文內(nèi)容抄襲、剽竊現(xiàn)象嚴(yán)重、文本不規(guī)范和答辯時(shí)間匆促，提出了改革的設(shè)想。

關(guān)鍵詞：中藥學(xué)；畢業(yè)論文；選題

中藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文是實(shí)現(xiàn)本科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。我校中藥學(xué)專業(yè)每年有畢業(yè)生八九百人，為了適應(yīng)就業(yè)的新形勢(shì)，學(xué)校將畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間從第八學(xué)期提前到第七學(xué)期的下半學(xué)期，即每年的11月初至次年的3月底，4月份結(jié)束實(shí)習(xí)，寫(xiě)論文并進(jìn)行答辯。為了保證論文質(zhì)量，讓每個(gè)學(xué)生都有實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)校建立了多個(gè)實(shí)習(xí)基地及合作單位，并為畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)范管理制定了一系列措施和工作流程。在畢業(yè)實(shí)習(xí)前，召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，印發(fā)實(shí)習(xí)手冊(cè)，還為每個(gè)校外實(shí)習(xí)的學(xué)生配備了論文指導(dǎo)校內(nèi)導(dǎo)師（也稱二導(dǎo)），論文質(zhì)量比以前有所規(guī)范和提高。然而從近兩屆畢業(yè)生的論文選題和內(nèi)容來(lái)看，還存在許多問(wèn)題值得我們思考與改進(jìn)。

一、畢業(yè)論文現(xiàn)狀

學(xué)校要求中藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)實(shí)習(xí)必須寫(xiě)論文，一人一題，不能只寫(xiě)綜述。對(duì)屆和屆學(xué)生畢業(yè)論文的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)研究型論文占，課題主要來(lái)源于老師或?qū)嵙?xí)單位，分別為和。實(shí)習(xí)單位主要是本校內(nèi)各個(gè)教研室、藥檢所、研究所和部分大型藥企。實(shí)驗(yàn)研究型論文普遍質(zhì)量較好，抄襲現(xiàn)象少，內(nèi)容跟專業(yè)密切結(jié)合，學(xué)生了解選題的目的意義，實(shí)驗(yàn)技能和創(chuàng)新能力得到訓(xùn)練和提高，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，工作量較大。非實(shí)驗(yàn)研究型論文占，大部分為學(xué)生自己選題及跟指導(dǎo)老師共同選題，實(shí)習(xí)單位主要是醫(yī)院藥房、醫(yī)藥公司、部分藥廠和藥店等，內(nèi)容主要包括藥廠生產(chǎn)工藝分析、醫(yī)院藥品處方分析、中藥質(zhì)量管理、藥品經(jīng)營(yíng)或銷售、調(diào)查報(bào)告等，仍然有的論文屬于文獻(xiàn)綜述，其他類型占。非實(shí)驗(yàn)研究型論文和綜述型論文質(zhì)量參差不齊，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，很多學(xué)生承認(rèn)論文結(jié)論意義不大，只是應(yīng)付。下面重點(diǎn)分析該部分論文存在的主要問(wèn)題。

二、畢業(yè)論文存在的主要問(wèn)題

1.選題不當(dāng)。畢業(yè)論文選題應(yīng)結(jié)合科研、生產(chǎn)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，有較強(qiáng)的理論和實(shí)踐意義，選好題是完成一篇高質(zhì)量畢業(yè)論文的關(guān)鍵。由于大部分學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，很少接觸到畢業(yè)論文研究的相關(guān)教育和培訓(xùn)，大部分學(xué)生對(duì)如何選題、什么是與專業(yè)相符的畢業(yè)論文內(nèi)容根本不了解。部分校外實(shí)習(xí)單位缺乏有經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)論文指導(dǎo)人員，沒(méi)有辦法對(duì)論文的選題和寫(xiě)作做出指導(dǎo)。有些學(xué)生平時(shí)對(duì)一些問(wèn)題沒(méi)有思考、鉆研，沒(méi)有自己感興趣或有一定資料積累的課題，在畢業(yè)論文選題時(shí)顯得十分被動(dòng)，隨意選一些驗(yàn)證性、總結(jié)性或概況性的題目，既缺乏創(chuàng)新性，又缺乏理論價(jià)值和應(yīng)用背景。有些學(xué)生的論文題目過(guò)大、過(guò)深，不適合本科生來(lái)完成。如：“中藥現(xiàn)代化存在的問(wèn)題和對(duì)策”、“某類疾病中藥處方分析”、“中藥不良反應(yīng)分析”等。部分選題題目不夠嚴(yán)謹(jǐn)、精煉，沒(méi)有內(nèi)容支撐，如“OTC類成人感冒藥物的使用狀況分析”；部分選題與專業(yè)相關(guān)性相差太遠(yuǎn)，如“藥品營(yíng)銷計(jì)劃”、“某類藥物銷售手段分析”等；一些選題內(nèi)容太簡(jiǎn)單，工作量不飽滿，如“藥店計(jì)量工具調(diào)查與分析”，只分析了三四種計(jì)量工具。

2.開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容籠統(tǒng)，不符合要求。確定選題后，學(xué)生應(yīng)進(jìn)行開(kāi)題工作準(zhǔn)備，查閱、收集相關(guān)資料，制訂課題研究計(jì)劃和研究方案，并形成開(kāi)題報(bào)告。許多學(xué)生隨意選個(gè)題目，不了解課題研究目的，不知道怎樣利用實(shí)習(xí)單位的條件，結(jié)合實(shí)際收集相關(guān)資料或數(shù)據(jù)，即使有資料，也不懂得要分析什么、解決什么問(wèn)題。部分開(kāi)題報(bào)告選題依據(jù)不夠翔實(shí)，研究?jī)?nèi)容簡(jiǎn)單，研究方案只是查閱文獻(xiàn)或調(diào)查問(wèn)卷；有些開(kāi)題報(bào)告中，研究?jī)?nèi)容和題目、目的不相符；部分學(xué)生專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)，連基本的查資料都不會(huì)，對(duì)選題的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)缺少分析，參考文獻(xiàn)太少、引用的文獻(xiàn)太舊；部分學(xué)生缺乏基本的寫(xiě)作技能和技巧，開(kāi)題報(bào)告語(yǔ)句不通暢，表述不清；有些研究方案過(guò)于詳細(xì)，連實(shí)驗(yàn)結(jié)果和具體實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都寫(xiě)好了，說(shuō)明開(kāi)題報(bào)告是抄襲文獻(xiàn)或是在論文完成后寫(xiě)的，不真實(shí)。個(gè)別指導(dǎo)老師也存在責(zé)任心不強(qiáng)，馬虎應(yīng)付的現(xiàn)象，在開(kāi)題報(bào)告審核具體意見(jiàn)中，或空白，或過(guò)于簡(jiǎn)單。

3.論文內(nèi)容抄襲、剽竊現(xiàn)象嚴(yán)重。一些實(shí)習(xí)單位，如醫(yī)院藥房或藥店，每年都要接收4到8名學(xué)生實(shí)習(xí)，指導(dǎo)老師沒(méi)有那么多題目給學(xué)生，論文內(nèi)容重復(fù)、簡(jiǎn)單，甚至出現(xiàn)“換湯不換藥”的'現(xiàn)象。學(xué)生原創(chuàng)論文的比重逐年下降，很多學(xué)生上網(wǎng)搜索了同主題的文章，然后復(fù)制、粘貼、整理后就形成了一篇所謂的論文，甚至連圖表都是整體復(fù)制，沒(méi)有修改。由于學(xué)校規(guī)定不能寫(xiě)綜述，學(xué)生在實(shí)習(xí)單位能得到的數(shù)據(jù)資料有限，很多論文的數(shù)據(jù)只有兩三個(gè)表，且數(shù)據(jù)沒(méi)有實(shí)際意義，其余分析內(nèi)容都是抄襲文獻(xiàn)或書(shū)籍。如“某某病臨床常用中成藥分析”或“治療某某病中藥處方分析”，學(xué)生只是統(tǒng)計(jì)了病患性別、年齡、處方藥味或某個(gè)藥物的出現(xiàn)頻率，缺乏臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，不能對(duì)處方進(jìn)行深入或有針對(duì)性的分析，又不了解病癥病因，論文得不到具有實(shí)際意義的結(jié)論。例如不同類型處方單味藥出現(xiàn)頻率最大的是甘草，因?yàn)楦什菔歉鞣N處方中的調(diào)和藥，這個(gè)結(jié)論不能說(shuō)明任何問(wèn)題。在保健品公司或藥店實(shí)習(xí)的很多學(xué)生，苦于不知道從哪里入手收集數(shù)據(jù)，論文多數(shù)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，但調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、不科學(xué)，收集的范圍和份數(shù)也不足，甚至出現(xiàn)偽造數(shù)據(jù)的情況，為了湊夠論文字?jǐn)?shù)，結(jié)果分析部分的內(nèi)容多是抄襲文獻(xiàn)，往往出現(xiàn)調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容和結(jié)果分析及結(jié)論不相關(guān)的情況。

4.論文文本不規(guī)范。論文摘要一般應(yīng)說(shuō)明主要研究什么問(wèn)題，通過(guò)何種研究方法得到了什么研究結(jié)論等研究?jī)?nèi)容，但有些學(xué)生的論文摘要，200～300字中，大約有一半用在情況說(shuō)明、寫(xiě)作意義上，沒(méi)能反映論文中心內(nèi)容。說(shuō)明學(xué)生缺少相關(guān)寫(xiě)作訓(xùn)練，不了解科技論文寫(xiě)作要求。部分論文存在數(shù)據(jù)來(lái)源注明不規(guī)范、圖表數(shù)據(jù)來(lái)源、表題文字說(shuō)明等內(nèi)容不統(tǒng)一的問(wèn)題；有些圖表缺少編號(hào)或缺少表題、圖題，有些圖中曲線沒(méi)有標(biāo)注單位；少數(shù)論文題目與論文內(nèi)容不一致，論文中普遍存在錯(cuò)別字現(xiàn)象。

5.論文答辯時(shí)間匆促，存在形式主義。組織答辯是畢業(yè)論文的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)答辯教師可全面檢查學(xué)生的論文質(zhì)量，使學(xué)生全面回顧理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程，指出論文的成效與不足，鍛煉學(xué)生思考分析和解決問(wèn)題的能力。對(duì)10屆和11屆學(xué)生的調(diào)查中，超過(guò)七成的學(xué)生認(rèn)為論文答辯有必要，且基本達(dá)到交流和完善論文的目的。學(xué)生普遍承認(rèn)論文答辯的作用在于鍛煉了學(xué)生表達(dá)能力、提高學(xué)生對(duì)論文的重視程度、提高畢業(yè)論文質(zhì)量和增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí)，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為論文答辯可以與他人分享自己的研究成果。同時(shí)也有30%的學(xué)生認(rèn)為論文答辯無(wú)太大必要性或完全無(wú)必要。的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有達(dá)到論文交流目的，承認(rèn)論文答辯是形式主義的有9%。原因在于學(xué)生人數(shù)過(guò)多，教師工作量很大，每個(gè)答辯小組一天要完成五六十名學(xué)生的答辯任務(wù)，每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間過(guò)短，非常匆忙，影響整體答辯效果，也影響了實(shí)習(xí)成績(jī)的客觀評(píng)價(jià)，部分認(rèn)真準(zhǔn)備的學(xué)生來(lái)不及充分展示其論文結(jié)果。最后學(xué)生基本都能通過(guò)答辯，給學(xué)生造成畢業(yè)論文可以應(yīng)付的印象。

三、改革設(shè)想

通過(guò)對(duì)上述問(wèn)題的分析，結(jié)合幾年來(lái)指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文的體會(huì)，提出以下建議：

1.實(shí)習(xí)前開(kāi)展選題講座和相應(yīng)的培訓(xùn)。近年來(lái)學(xué)生就業(yè)壓力大，擇業(yè)時(shí)間提早，很多學(xué)生提前和單位簽訂合同，有些用人單位提前讓畢業(yè)生上崗，致使學(xué)生無(wú)暇顧及畢業(yè)論文，對(duì)畢業(yè)論文只是應(yīng)付，論文質(zhì)量自然難以保證。有必要在大三期末及大四實(shí)習(xí)前，進(jìn)行多種形式的講座及選題培訓(xùn)，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到畢業(yè)論文是整個(gè)教學(xué)體系中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，論文抄襲、造假是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。必須使學(xué)生明確，什么樣的論文內(nèi)容才符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。

2.改革畢業(yè)論文選題制度，提供課題選擇范圍。中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生校外實(shí)習(xí)單位主要有：藥品研發(fā)或生產(chǎn)單位、中藥材、藥品或保健品市場(chǎng)推銷、銷售單位、醫(yī)院藥房、藥品注冊(cè)及管理單位等。部分實(shí)習(xí)單位缺乏畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員，也沒(méi)有那么多課題供學(xué)生選擇。在這種情況下，如果要求全部學(xué)生寫(xiě)實(shí)驗(yàn)型或研究型論文，勢(shì)必加重學(xué)生抄襲、剽竊現(xiàn)象。學(xué)校有必要在實(shí)習(xí)前，給學(xué)生提供一些范文（從開(kāi)題報(bào)告到畢業(yè)論文）和課題選擇范圍，讓學(xué)生了解不同實(shí)習(xí)單位可以有哪些選題方向，在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)可以有意識(shí)地收集資料或數(shù)據(jù)。同時(shí)要允許學(xué)生根據(jù)不同單位實(shí)習(xí)崗位的實(shí)際，寫(xiě)不同方面的論文，畢業(yè)論文應(yīng)該允許學(xué)生寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，其選題能運(yùn)用本專業(yè)知識(shí)，結(jié)合實(shí)習(xí)崗位實(shí)際，分析或解決一些實(shí)際問(wèn)題就可以。完成畢業(yè)論文的同時(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的工作作風(fēng)，而不是弄虛作假，這一點(diǎn)非常重要。

3.設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制，提高教師責(zé)任心。個(gè)別教師指導(dǎo)的實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)較多，不可避免地出現(xiàn)指導(dǎo)不到位的現(xiàn)象。有些碩士研究生導(dǎo)師，把指導(dǎo)本科畢業(yè)論文的工作全部交給研究生來(lái)做，由于研究生的學(xué)術(shù)水平有限，不能給學(xué)生明確的修改意見(jiàn)和及時(shí)的答復(fù)，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)院要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，還可通過(guò)獎(jiǎng)懲機(jī)制，明確指導(dǎo)教師的職責(zé)，增強(qiáng)其責(zé)任心，同時(shí)要建立畢業(yè)論文工作評(píng)比表彰制度，表彰論文優(yōu)秀的學(xué)生，也表彰負(fù)責(zé)任的指導(dǎo)老師。

4.重視論文答辯環(huán)節(jié)，杜絕弄虛作假行為。針對(duì)學(xué)生人數(shù)太多的問(wèn)題，建議不要求全部學(xué)生都參加答辯，優(yōu)秀論文或?qū)嶒?yàn)性論文進(jìn)行答辯，其他論文隨機(jī)抽選三分之一，使答辯時(shí)間充足，不走過(guò)場(chǎng)。答辯要嚴(yán)格把關(guān)，不允許不合格論文蒙混過(guò)關(guān)，對(duì)學(xué)生論文寫(xiě)作過(guò)程中明顯抄襲、弄虛作假的行為要加大處罰力度，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，答辯不通過(guò)的允許進(jìn)行二次、三次答辯（就像補(bǔ)考）。答辯小組要及時(shí)公布答辯成績(jī)或結(jié)果。

5.規(guī)范畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文管理。盡管學(xué)校有針對(duì)本科生畢業(yè)論文制定的規(guī)章制度和詳細(xì)的工作流程，但流程太繁瑣，表格太多，執(zhí)行時(shí)又不夠嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，缺乏對(duì)整個(gè)過(guò)程的有效監(jiān)控，缺乏真正有效的監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲措施。建議學(xué)校減少不必要的環(huán)節(jié)和表格，減輕學(xué)生和老師的負(fù)擔(dān)，并對(duì)學(xué)生自己選擇的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行遴選，不符合帶教資質(zhì)的單位不批準(zhǔn)學(xué)生去實(shí)習(xí)。同時(shí)創(chuàng)造條件鼓勵(lì)校內(nèi)老師多接納學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間，參加老師的科研實(shí)驗(yàn)，有利于提高論文質(zhì)量。

藥學(xué)大專畢業(yè)總結(jié)選題第9篇試論兒科用藥中存在的問(wèn)題及合理用藥

摘要：目的分析兒科用藥中存在的不良問(wèn)題，并結(jié)合問(wèn)題所在探討合理用藥的有效措施。

方法我院自207月起，對(duì)兒科用藥方面的合理性進(jìn)行嚴(yán)格管制。

研究從我院兒科科室年7月~202月(執(zhí)行用藥規(guī)范管制后)收治的患兒中選取60例作為研究對(duì)象，設(shè)為觀察組，并選取2009年1月~6月(未執(zhí)行用藥規(guī)范管制前)收治60例患兒設(shè)為對(duì)照組。

通過(guò)分析兩組患兒的臨床資料，對(duì)兩組患兒的用藥情況以及不良反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比。

結(jié)果經(jīng)研究，從患者的用藥不良反應(yīng)以及治療效果等方面進(jìn)行比較，觀察組明顯優(yōu)于對(duì)照組，且觀察組與對(duì)照組存在顯著性差異，(P<)具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

結(jié)論在兒科疾病的臨床治療中，合理應(yīng)用藥物，對(duì)保障藥物治療效果以及降低不良反應(yīng)發(fā)生率均具有積極影響。

關(guān)鍵詞：兒科用藥;合理性;不良反應(yīng);治療效果

由于兒童年紀(jì)過(guò)小，生理上多方面功能均與成人有明顯出入，如內(nèi)分泌、神經(jīng)、肝、腎等方面的功能，因此兒童在防御外界疾病方面的能力較弱，染病概率也較大[1]。

此外，因?yàn)樾耗I功能仍未完全發(fā)育，因此在對(duì)于藥物的代謝能力以及排泄能力較弱，所以在治療兒科疾病時(shí)，若臨床醫(yī)師未指導(dǎo)兒童合理用藥，極易引起藥物副作用、藥源性疾病等。

研究通過(guò)分析實(shí)行用藥控制前后的兒科用藥情況，從而掌握兒科的用藥特征，確保用藥的合理性。

1資料與方法

一般資料①觀察組：本組60例研究對(duì)象為兒科于2009年7月~年2月收治的患兒，其中包括33例男性患兒與27例女性患兒，年齡6個(gè)月~12歲，平均為(±)歲;②對(duì)照組：本組60例研究對(duì)象為兒科于2009年1月~6月收治的患兒，其中包括30例男性患兒與30例女性患兒，年齡6個(gè)月~12歲，平均年齡為(±)歲;經(jīng)對(duì)比，兩組患兒的一般資料無(wú)明顯差異，(P>)無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

方法通過(guò)對(duì)兩組患兒的臨床資料進(jìn)行回顧，比較兩組患兒的用藥情況以及不良反應(yīng)現(xiàn)象的差異情況，分析兒科用藥中存在的問(wèn)題，并探討觀察組所采用的的用藥合理性管理方法。

觀察指標(biāo)觀察兩組患兒在用藥后，觀察患兒有無(wú)嘔吐、惡心、腹瀉等消化系統(tǒng)癥狀;有無(wú)肝功能不全的癥狀;有無(wú)咳嗽、鼻塞等呼吸系統(tǒng)癥狀;有無(wú)皮疹、泌尿系統(tǒng)受損、急性腎功能衰竭等不良癥狀。

統(tǒng)計(jì)學(xué)方法采用t或χ2檢驗(yàn)兩組數(shù)據(jù)，以百分比表示兒科用藥不良反應(yīng)的發(fā)生概率，若(P<)則表示組間差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

經(jīng)研究，兩組患兒在用藥治療后，均有不同程度的不良癥狀，如皮疹、泌尿系統(tǒng)受損、咳嗽、急性腎功能衰竭、肝功能異常以及嘔吐、惡心、腹瀉等不良反應(yīng)，見(jiàn)表1。

由表1可看出，觀察組患兒用藥后的不良反應(yīng)率明顯低于對(duì)照組，(P<)具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

3討論

臨床上藥物的濫用情況依舊大量存在。

因?yàn)榛純赫幱谏L(zhǎng)發(fā)育期，患兒的機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育不完善，對(duì)藥物具有遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成人的敏感性，其藥物依從性也相對(duì)較差，不穩(wěn)定、不規(guī)律用藥的情況突出，在臨床的治療方面，臨床醫(yī)生常常選擇幾類藥物聯(lián)合應(yīng)用，這樣就使藥物在應(yīng)用的過(guò)程中泛濫存在。

濫用藥物對(duì)于患者會(huì)出現(xiàn)許多不良反應(yīng)，不良反應(yīng)發(fā)生率增加，而藥物間協(xié)同作用效率被降低。

許多藥物經(jīng)由肝腎代謝之后排出，而藥物濫用則會(huì)大大增加藥品對(duì)肝腎臟器的功能損害。

兒科用藥方面存在的問(wèn)題

①未正確掌握用藥劑量：兒科臨床醫(yī)師在選擇用藥劑量時(shí)，僅依據(jù)自身臨床診斷經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷，此為引起用藥不良反應(yīng)的一個(gè)主要原因[2]。

小兒的胃酸濃度通常較低，加上胃部排空的時(shí)間比較長(zhǎng)，使腸蠕動(dòng)缺乏一定的規(guī)律，因此在藥物吸收方面較為容易。

若臨床醫(yī)師未注意到小兒的實(shí)際情況調(diào)整藥物劑量，易引起泌尿系統(tǒng)受損的情況。

②濫用藥物：相比起成人，兒童生理上尚未完全發(fā)育，因此對(duì)于藥物的敏感性較高，相應(yīng)的對(duì)于服用藥物的順從性也較差，常有用藥不穩(wěn)定的情況，而臨床治療中，多種藥物共同使用的情況較為多見(jiàn)，普遍存在濫用藥物的情況。

如抗生素、解熱鎮(zhèn)痛藥、激素、維生素、微量元素等藥物的濫用。

此類情況不僅會(huì)導(dǎo)致藥物的治療效果降低，還會(huì)提高不良反應(yīng)的發(fā)生概率。

③忽視了藥物劑型：貼劑、注射液、栓劑、噴霧劑、顆粒沖劑、口服液、分散片、控釋片、緩釋片等均是臨床上較為多見(jiàn)的藥物劑型。

其中，部分劑型若分散使用則會(huì)導(dǎo)致治療效果受到一定的影響，如緩釋片等。

兒科臨床用藥分析

在臨床用藥不斷進(jìn)步的環(huán)境下，具有耳毒性、發(fā)育毒性等毒性的抗生素在臨床上的使用頻率逐漸減少，也降低了用藥不良反應(yīng)情況的發(fā)生率。

近幾年，有相關(guān)醫(yī)學(xué)研究表明，抗生素可分為3類[3]：①時(shí)間依賴類;②濃度依賴類;③時(shí)間依賴+濃度依賴類;對(duì)于兒科用藥而言，此種分類方法對(duì)改變用藥的間隔時(shí)間、療效、毒性等起到了直接影響，成為臨床上無(wú)法忽視的問(wèn)題。

抗生素的后效應(yīng)(PostantibioticEffect，PAE)屬于抗生素在濃度依賴、時(shí)間依賴等方面的最主要影響因素。

抗生素的后效應(yīng)是指細(xì)菌接觸了抗生素后，抗生素中的血清濃度的降低值雖然低于抑菌最低濃度或是消失，但藥物對(duì)于微生物仍可維持短時(shí)間的抑制效果。

對(duì)于革蘭陽(yáng)性細(xì)菌而言，臨床上的抗菌藥物通常均具備不同程度的抗生素后效應(yīng)，但是多種抗菌藥物中，以喹諾酮類、氨基糖苷類等濃度依賴類抗生素的PAE較為可靠。

濃度依賴類抗菌藥物的效果由血藥峰濃度值所決定，藥物持續(xù)時(shí)間對(duì)于藥效的影響不明顯。

然而，在兒童的臨床治療中應(yīng)用濃度依賴型抗菌藥物，引起并發(fā)癥的可能性較大，因此現(xiàn)階段兒科用藥中采用濃度依賴型抗菌藥物的.情況較為少見(jiàn)。

對(duì)于β-內(nèi)酰胺類藥物等時(shí)間依賴型抗菌藥物，藥物峰濃度對(duì)于藥效的影響不大，兒科臨床上多是通過(guò)控制用藥的間隔時(shí)間以及劑量確保用藥合理性。

用藥管理措施

從2009年7月起，我院從三個(gè)方面入手，嚴(yán)格管制兒科的用藥情況：①藥物選擇。

在選擇藥物時(shí)，若僅使用一種藥物即可達(dá)到治療的目的，則不采取聯(lián)用其他藥物的做法，尤其是抗生素方面，需準(zhǔn)確掌握患兒的適應(yīng)證，若患兒受染情況處于可控制狀態(tài)，可通過(guò)培養(yǎng)細(xì)菌后，對(duì)治療方案進(jìn)行調(diào)整，在治療時(shí)盡可能使用毒性較低與窄譜的藥物;②劑型選擇。

原則上，可通過(guò)口服給藥進(jìn)行治療則盡量避免采用注射治療。

積極研制口感較好的藥物，以降低患兒對(duì)藥物的排斥性。

盡量給予患兒半衰期較長(zhǎng)的藥物，從而通過(guò)縮短用藥時(shí)間以及用藥頻率，增強(qiáng)患兒對(duì)口服藥物的依從性;③劑量選擇。

進(jìn)行用藥治療前，應(yīng)指導(dǎo)患兒進(jìn)行相關(guān)檢查，如肝功能、腎功能等方面，從而掌握患兒的機(jī)體情況，確保用藥方面的合理性。

4結(jié)論

隨著臨床用藥的管理強(qiáng)度增加，臨床上的藥物副作用發(fā)生率已經(jīng)有效降低。

研究表明，抗生素的分類對(duì)于患兒用藥的效率產(chǎn)生很大的作用，因此，在臨床上，醫(yī)生要認(rèn)真選擇用藥。

而抗生素的后效應(yīng)則與藥品濃度密切相關(guān)。

而濃度依賴性藥物的使用會(huì)產(chǎn)生較多的并發(fā)癥，而時(shí)間依賴型藥物如β-內(nèi)酰胺類藥物的臨床作用則主要取決于血與藥物濃度在組織中高于MIC的時(shí)間，藥物峰濃度不會(huì)對(duì)此產(chǎn)生太大的影響。

因此臨床上常常遵循著“縮短給藥時(shí)間，減小給藥劑量”的原則對(duì)患兒進(jìn)行用藥。

參考文獻(xiàn)：

[1]姚冰,潘潔,王遠(yuǎn)光,等.兒科用藥現(xiàn)狀與分析[J].中國(guó)醫(yī)院用藥評(píng)價(jià)與分析,,11(1):41-44.

[2]張法.兒科用藥存在的問(wèn)題與合理用藥[J].中國(guó)現(xiàn)代藥物應(yīng)用,2010,4(18):179-180.

[3]王愛(ài)英,竇傳斌.加強(qiáng)合理用藥規(guī)范兒科抗生素的臨床應(yīng)用[J].中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,2010,8(5):147-148.

藥學(xué)大專畢業(yè)總結(jié)選題第10篇用藥安全與藥學(xué)服務(wù)

摘要：有效地實(shí)施藥學(xué)服務(wù)，能夠達(dá)到理想的治療效果，確?；颊甙踩盟?、合理用藥。

關(guān)鍵詞：用藥安全;藥物;藥學(xué)服務(wù)

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，藥物為人們的身體健康提供了重要保障。

除了在醫(yī)院由醫(yī)生進(jìn)行專業(yè)用藥外，在我們生活當(dāng)中自已選擇用藥的時(shí)候也較多。

科學(xué)合理地用藥對(duì)人們健康有十分重要的意義。

人們?nèi)绾慰茖W(xué)合理地選擇和應(yīng)用藥物，那就要加強(qiáng)對(duì)用藥安全知識(shí)的了解及提高藥學(xué)服務(wù)。

1用藥安全

首先要正確認(rèn)識(shí)藥品，藥品具有兩面性，①能防治疾病，②不恰當(dāng)應(yīng)用也可以導(dǎo)致疾病。

只有科學(xué)合理地應(yīng)用才能做到防病治病的作用。

掌握科學(xué)正確的藥品知識(shí)對(duì)于普通患者來(lái)說(shuō)，該如何主動(dòng)去認(rèn)識(shí)藥品，安全合理地用藥呢?綜合說(shuō)來(lái)，不外乎3個(gè)方面：①科學(xué)的用藥習(xí)慣;②科學(xué)的醫(yī)療保健習(xí)慣;③更加注重學(xué)習(xí)用藥和保健知識(shí)，理性選擇就診和用藥。

根據(jù)藥品品種、規(guī)格、適應(yīng)癥、劑量及給藥途徑不同，我國(guó)對(duì)藥品分別按處方藥和非處方藥進(jìn)行管理。

處方藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方才可調(diào)配、購(gòu)買(mǎi)和使用;非處方藥不需要憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方即可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用。

簡(jiǎn)稱OTC藥。

常用藥品的濫用

失眠的情況，因此服用安定類藥物的人較多。

但安定類藥物長(zhǎng)時(shí)期服用，可導(dǎo)致人們對(duì)藥物的依賴性和耐受性，用藥量越來(lái)越大，也越來(lái)越離不開(kāi)它，嚴(yán)重時(shí)可以成癮，因此一定要避免長(zhǎng)期服用安定類藥物，要用良好的生活習(xí)慣和心理調(diào)節(jié)來(lái)調(diào)整睡眠。

臨床上濫用抗生素的.情況，在國(guó)內(nèi)外都相當(dāng)普遍，在美國(guó)每天的處方中，有億張是抗生素，有關(guān)專家認(rèn)為其中有50%是不必要的，在我國(guó)這種情況更為嚴(yán)重。

有資料表明，我國(guó)三級(jí)醫(yī)院住院患者抗生素使用率約為70%，二級(jí)醫(yī)院為80%，一級(jí)醫(yī)院為90%[1]。

抗生素的濫用，不僅使藥物使用率過(guò)高、導(dǎo)致醫(yī)藥費(fèi)用的急劇上漲，同時(shí)也給臨床治療上帶來(lái)了嚴(yán)重的后果。

長(zhǎng)時(shí)期以來(lái)，人們已經(jīng)習(xí)慣把抗生素當(dāng)作家庭的常備藥，稍微有些頭痛腦熱就服用;而有一些患者主動(dòng)要求用好藥、貴藥，就更造成了資源浪費(fèi)和細(xì)菌耐藥的發(fā)生。

當(dāng)然，合理的用藥是必須的，但有時(shí)患者只是患了由病毒感染引起的傷風(fēng)感冒，抗生素對(duì)病毒根本無(wú)效，用點(diǎn)抗感冒藥就可以了，而不必常規(guī)使用抗生素。

抗生素使用不當(dāng)，常常造成不必要的經(jīng)濟(jì)浪費(fèi)，出現(xiàn)不應(yīng)有的不良反應(yīng)，有些還很嚴(yán)重，如頭孢菌素類、青霉素的過(guò)敏反應(yīng)，鏈霉素、慶大霉素對(duì)耳、腎的毒性，紅霉素對(duì)肝臟的毒性等，此外，還可能促使細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性，也有可能造成合并癥增多。

解熱鎮(zhèn)痛藥是人們應(yīng)用最廣泛的一類藥，日常生活中常遇到頭痛腦熱時(shí)，或是牙痛、關(guān)節(jié)痛、腰腿痛或是痛經(jīng)等，人們常常不經(jīng)過(guò)醫(yī)生診治就自己到藥店去買(mǎi)退燒藥或是止痛藥，像阿司匹林、撲熱息痛、消炎痛、布洛芬，實(shí)際上這些藥都只是對(duì)癥治療。

牙痛應(yīng)該去口腔醫(yī)院治療，關(guān)節(jié)和腰腿痛可以用物理療法或是外用貼膏緩解疼痛，以減輕很多用藥的不良反應(yīng)，像阿司匹林和消炎痛，如果經(jīng)常服用，對(duì)胃有很強(qiáng)的刺激性，重者可引起胃潰瘍出血。

2加強(qiáng)藥學(xué)服務(wù)

藥學(xué)服務(wù)的目的是為了保證顧客用藥的安全、合理、有效，指導(dǎo)患者安全合理的用藥，在日常工作中，藥學(xué)人員除了完成配方發(fā)藥工作外，還應(yīng)向患者清楚地講解患者所用藥物的基本知識(shí)，說(shuō)明藥品的用法、注意事項(xiàng)等。

醫(yī)用指導(dǎo)的必要性作為1名在藥房工作的藥學(xué)人員，我切實(shí)感受到對(duì)患者提供用藥指導(dǎo)的必要性。

對(duì)患者或者家屬進(jìn)行用藥指導(dǎo)，提高患者接受治療的依從性，是藥物治療安全有效的重要保證。

在日常工作中，藥房工作已不僅僅是照方發(fā)藥，重視患者以及其家屬的用藥指導(dǎo)，開(kāi)展藥學(xué)咨詢是一項(xiàng)很重要的工作。

患者用藥指導(dǎo)為了獲得最好的醫(yī)療保健，患者有權(quán)利清楚地了解自己所用藥物的基本知識(shí)，藥學(xué)銷售人員也有責(zé)任向患者說(shuō)明藥品的用法。

用藥指導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)該包括：正確的服藥方法、服藥的適宜時(shí)間、用藥注意事項(xiàng)、潛在的不良反應(yīng)等。

患者用藥的依從性掌握藥品的服用方法，是患者正確服藥的關(guān)鍵。

在多數(shù)情況下，由于藥房顧客多，因此藥學(xué)人員往往只局限于照方取藥，在藥袋上寫(xiě)用藥方法。

而顧客在離開(kāi)醫(yī)院時(shí)，對(duì)拿到手的藥不知道怎么服用并沒(méi)有完全的了解，在服用時(shí)要注意什么，患者也不是很清楚，或者說(shuō)是似懂非懂，這可能會(huì)導(dǎo)致患者不能完全或完全沒(méi)有按照醫(yī)囑使用藥物。

在工作中經(jīng)常會(huì)碰到如下情況：由于藥效不明顯，患者感覺(jué)已經(jīng)好轉(zhuǎn)，或者由于某些不適的副作用，患者可能會(huì)過(guò)早停藥，這就導(dǎo)致了患者不依從性的產(chǎn)生。

這些情況在內(nèi)服藥中表現(xiàn)得尤為明顯，特別是在使用抗菌藥物時(shí)，當(dāng)患者自己感到癥狀減輕或稍有好轉(zhuǎn)，就自行停藥，而導(dǎo)致病情反復(fù)、耐藥性的產(chǎn)生、病程的延長(zhǎng)等，造成患者不必要的痛苦。

對(duì)于藥學(xué)人員在藥袋上所寫(xiě)的服用方法：如需要時(shí)不能完全理解而導(dǎo)致患者不依從性的產(chǎn)生。

例如用阿托品這種藥時(shí)，如果患者體溫在39℃以上，用此藥必須先降溫，否則，因本藥抑制汗腺分泌，使散熱困難，不僅難降溫，還可能使體溫更加升高。

藥物的用法用量藥學(xué)人員在發(fā)藥的同時(shí)如講解一些藥物保健和服藥小常識(shí)，就會(huì)使患者掌握科學(xué)的服藥方法，獲得用藥知識(shí)，有益于疾病的痊愈。

以上兩者可以為藥物在人們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)揮防治疾病作用。

隨著人們對(duì)健康和生活質(zhì)量問(wèn)題的日益關(guān)注，藥品不良反應(yīng)的危害已經(jīng)越來(lái)越引起全社會(huì)的重視。

因此，人們應(yīng)抱著無(wú)病不隨便用藥，有病要合理用藥，正確對(duì)待藥品的不良反應(yīng)的態(tài)度，正確的服用藥物和保管藥物，不斷提高用藥水平，同時(shí)，藥品銷售部門(mén)也應(yīng)加強(qiáng)藥學(xué)服務(wù)，從而使人們達(dá)到真正的安全、有效、經(jīng)濟(jì)、合理地用藥。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉振聲，金大鵬，陳增輝.醫(yī)院感染管理學(xué)[M].北京：軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)出版社，2000：314.

藥學(xué)大專畢業(yè)總結(jié)選題第11篇研究廢棄藥品回收物流管理

【摘要】隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，人民健康觀念意識(shí)的不斷增強(qiáng)，以及我國(guó)非處方藥品管理制度的實(shí)施，使得家庭中儲(chǔ)存的藥品品種增多、數(shù)量加大、儲(chǔ)備過(guò)剩。

藥品有效期是衡量藥品安全性和有效性的重要指標(biāo)，過(guò)期藥品數(shù)量的增加不僅給家庭造成較大的浪費(fèi)，也給社會(huì)、環(huán)境、人民健康帶來(lái)嚴(yán)重的安全隱患。

如何有效地回收處理過(guò)期藥品構(gòu)建過(guò)期藥品回收的長(zhǎng)效機(jī)制，是確保人體用藥安全、維護(hù)人民健康的客觀要求。

【關(guān)鍵詞】廢棄藥品;藥品回收體制;回收物流;物流管理

一、廢棄藥品回收物流概述

我國(guó)逆向物流起步較晚，尤其醫(yī)藥行業(yè)回收物流的應(yīng)用更為落后，缺乏完善的信息系統(tǒng)及較完備的運(yùn)輸管理系統(tǒng)，既造成了消費(fèi)者及廠商退貨困難，也對(duì)企業(yè)造成了很大的經(jīng)濟(jì)損失。

藥品的回收主要是指對(duì)家庭過(guò)期藥的回收，由于消費(fèi)者對(duì)廢舊藥品對(duì)健康及對(duì)環(huán)境的危害認(rèn)識(shí)不深，以及企業(yè)對(duì)回收廢舊藥品積極性不高，導(dǎo)致出現(xiàn)廢棄藥品回收不規(guī)范的現(xiàn)象。

二、國(guó)外的廢棄藥品回收模式

國(guó)外常用的回收方法“誰(shuí)出售，誰(shuí)回收”，且早已成為慣例，商品生產(chǎn)者須在生產(chǎn)銷售前考慮到回收處理的方式和成本，藥品也不例外。

在英國(guó)，隨便亂扔藥品會(huì)被記大過(guò)