小刺猬摘果子教案5篇小刺猬摘果子教案5篇小刺猬摘果子教案篇1活動經(jīng)驗：學習用芋頭、牙簽等材料制作小刺猬活動材料：芋頭、即時貼、牙簽、剪刀、紅色橡皮泥?；顒又笇В?、出示制作好的小刺猬，引起幼兒制作的興趣。請幼兒觀察制作材料，說說用這些材料怎樣制作小刺猬背果子。幼兒進行制作活動，提醒幼兒使用牙簽和剪刀時注意安全?；顒臃此迹哼@次開展的同課異構的體育活動《小刺猬背果子》準備了很久，這次活動開展之后還是和準備的有所出入，這次的活動想把音樂與體育活動相結合，讓幼兒在體育活動中感知音樂的舒緩、緊張等情緒，但是由于我的原因，沒能在活動之中提供到音樂，而是將之前設計改成了讓幼兒進行比賽的形式進行活動，但是經(jīng)過之前的幾次體育活動，我明白，我們班的孩子競爭意識不強，所以在這次的體育活動中，孩子還是沒有這種競爭意識，但是他們表現(xiàn)的真的特別的棒，非常用心的用自己的“刺”去采果子，特別的相信自己。但活動結束后，我不停的在回想我們班孩子的表現(xiàn)，我這次的活動之所以沒有想象中的完美就是缺少孩子們身上的那份自信。在孩子身上裹上透明膠的辦法自己覺得是還挺不錯的，但是我卻忽略了這個季節(jié)孩子衣服穿的多，天氣冷，應該讓孩子用身體的前面或者是讓孩子能看的見，能感覺到的地方貼透明膠，這樣，孩子在采果子時就不會像活動中這樣那么的被動了。小刺猬摘果子教案篇2活動目標：1、練習兩手著地屈爬和滾的技能，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和協(xié)調能力。2、培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣以及活潑開朗的性格。3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調性和靈活性。4、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。5、增強合作精神，提高競爭意識?；顒訙蕚洌?、小刺猬頭飾（數(shù)量與幼兒人數(shù)相等），大灰狼頭飾1個。2、可粘貼的果子若干。3、大地毯一塊?；顒舆^程：一、開始部分1、今天天氣真好，小刺猬們一起跟媽媽去做做運動吧！2、幼兒隨音樂做“模仿操”：小刺猬爬呀爬，它看到小鳥在天空中飛呀飛（上肢運動）；小刺猬爬呀爬，它看到小朋友在玩蹺蹺板，一上一下真好玩（下蹲運動）；3、小刺猬爬呀爬，它看到大象鼻子長又長，正在給工人叔叔幫忙（腹背運動）；4、小刺猬爬呀爬，它看到小兔一蹦一跳，玩得真開心（跳躍運動）。二、基本部分1、提出問題，引導幼兒思考。老師：小刺猬們，你們看到那邊草地上有許多果子。現(xiàn)在媽媽要交給你們一個任務，想想怎樣能不用手就把這些果子運回家。2、幼兒自己想辦法運果子。3、請個別運果子多的幼兒大膽介紹自己的辦法并作示范，其余幼兒跟學。4、幼兒運用學到的各種方法運果子。5、游戲：小刺猬運果子。幼兒游戲，老師指導，幫助能力較弱的幼兒多運果子，游戲進行2—3次。6、小結老師：小刺猬們真能干，運回來了這么多果子。今天任務完成的很好，媽媽很滿意。三、結束部分1、幼兒做放松游戲“勇敢的小刺猬”：大灰狼上場抓住一只小刺猬，其余小刺猬勇敢地趕跑了大灰狼，救出了被抓的小刺猬。2、小刺猬跟媽媽抬著果筐自然地下場?；顒臃此迹盒“嘤變簩χ車氖挛锍錆M了好奇，探索的欲望很強，常常有一些看起來危險的現(xiàn)象發(fā)生。如何轉危為安，巧妙利用，有目的地將幼兒感興趣的事物變?yōu)槲覀兛衫玫慕滩?，真正讓幼兒成為活動的主人，是本?jié)課選材的關鍵。小刺猬摘果子教案篇31、能夠嘗試側身翻滾的方法，提高身體的協(xié)調性和靈活性。2、鍛煉小孩子動手制作的能力。3、培養(yǎng)小孩子的想象力，體驗玩泥巴的樂趣。4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。5、培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。教學重點、難點小孩子能夠側身翻滾同時能夠親手制作出小刺猬。活動準備1、和好的紅泥巴若干(作果子用)2、牙簽棒若干(做刺猬的刺用)3、黃泥巴若干(做刺猬身用)活動過程一、模仿動作：1、教師扮演刺猬媽媽，模仿小刺猬走路，聽著音樂進入活動場：“孩子們，跟媽媽去鍛煉鍛煉身體吧?！?、側身翻滾：練習本領.讓孩子們看地上有好多的果子啊，并向小朋友提問:我們把果子帶回家好不好?你們愿不愿意呀?還讓小朋友們想一想，我們不用手撿果子，那我們怎樣才能把果子帶回家呢?(用滾的方法)3、我作一個示范，再讓小朋友學著老師的樣子做.4、讓孩子互相把果子摘下來。二、師提問：1、孩子們我們剛才學的哪一種小動物背果果，(小刺猬)2、讓孩子們觀看刺猬的'圖片，然后觀察小刺猬的身體特征。3、讓孩子們講出刺猬的身體特征。并提問你們愿不愿意制作一個小刺猬背果果?(愿意)三、手工制作1、現(xiàn)在，看看我是怎么做的。(出示已做好的刺猬背果子的模型，然后示范。)2、小朋友們，我給你們準備了好多寶貝，你們自己選寶貝來做小刺猬背果子吧!3、幼兒自由制作，教師指導四、結束教學反思小孩子們通過觀看圖片，并親身體驗刺猬背果子的過程，加深了小孩子對刺猬的了解。形象的刺猬背果子的模型，給幼兒帶來了一個強烈的視覺感觀，激發(fā)幼兒愿意親手制作的興趣。本次活動，提高了幼兒的動手動腦能力，豐富了幼兒的想象力。但還有一些不足之處,泥土稍干了一點,顏色畢真還較差.小刺猬摘果子教案篇4活動目標：1、能感受音樂活潑、緊張的旋律，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。2、嘗試學習直體側滾動的動作，要鍛煉幼兒的身體協(xié)調能力?；顒訙蕚洌?、地墊(草地)兩塊、山洞兩座2、果子若干，小鼓一個3、準備音樂《踏浪》、游戲音樂《藍鈴花》、放松音樂《我的身體》、大灰狼的叫聲。活動過程：一、角色扮演，活動身體。師：“小朋友們，我今天是刺猬媽媽，你們是刺猬寶寶。今天天氣真好啊，我要帶著我的寶寶到外面去玩一玩，我們先活動活動身體吧!”(引導幼兒根據(jù)音樂活動身體，感受要出去玩的快樂的心情。)二、基本動作練習1、根據(jù)鼓點節(jié)奏，練習多種形式的爬行動作。師：“我的刺猬寶寶們的本領可大了，現(xiàn)在我們一起來練練我們最拿手的`本領吧!”師：“在練本領的時候，請聽好媽媽敲給你們的鼓點節(jié)奏，聽到“咚咚咚”時，你們向前爬，“嗒嗒嗒”時你們往后退，往后退時，注意倒退的動作。(引導幼兒聽鼓點節(jié)奏練習多種形式的爬行動作。)2、嘗試學習直體側滾動的動作。師：“寶寶們，剛才我們把“爬”的本領練的真好，今天媽媽來教你們一個新的本領，學好這個本領我們就可以去找果子吃了?！睅煟骸斑@個本領的名字叫做“直體側滾動”，在做這個動作準備時身體要保持直直的，臉朝上面，雙手沿耳朵兩側伸直，然后向旁邊滾動，兩腿緊緊合攏，不能分開。”師：“我們?nèi)ゾ氁痪氝@個本領吧!”(教師個別指導，在直體側滾動的過程中，兩條腿一定要夾緊了。)師：“現(xiàn)在你們聽媽媽的鼓點聲，當我的鼓敲的快你們就練爬的動作，鼓敲的慢你們就練習媽媽剛剛教給你們的那個滾的動作。”三、根據(jù)音樂節(jié)奏，開展《小刺猬背果子