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第2課時(shí)認(rèn)識(shí)直角人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)課件3

角的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入（）（）（）你還記得角的各部分名稱嗎？頂點(diǎn)邊邊探索新知1認(rèn)識(shí)直角這些圖形中有角嗎？1.探索直角的特點(diǎn)探索新知這些角都是直角。這些角有什么特點(diǎn)？探索新知三角尺可以幫助我們判斷一個(gè)角是不是直角。每個(gè)三角尺上都有一個(gè)直角。這個(gè)是直角。2.借助三角尺判斷直角探索新知將三角尺的一條直角邊與角的一條邊重合。將三角尺的直角頂點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合?？慈浅叩牧硪粭l直角邊與角的另一條邊是否重合，如果重合，這個(gè)角就是直角。①②③如何用三角尺判斷直角？探索新知3.制作一個(gè)直角你會(huì)用紙折一個(gè)直角嗎？探索新知小試牛刀1.下面物體表面有直角的在()里畫“√”?！獭獭烫剿餍轮≡嚺５?.連一連。探索新知2用三角尺畫直角直角的大小是一定的，都與三角尺上的直角大小相同。探索新知直角標(biāo)志探索新知小試牛刀1.仿照樣子，標(biāo)出下面一副三角尺上的直角。∟∟∟∟∟∟∟∟探索新知小試牛刀2.仿照樣子，標(biāo)出下面三角尺上的直角。∟∟∟∟∟探索新知小試牛刀3.選一選。(填序號(hào))①1②2③3④4⑤6(1)一個(gè)三角尺有()個(gè)直角。(2)一副三角尺有()個(gè)直角。(3)一副三角尺有()個(gè)角。①②⑤當(dāng)堂練習(xí)1.選一選。(1)黑板上的直角與三角尺上的直角相比，()。①黑板上的直角大②一樣大③無法比較②當(dāng)堂練習(xí)(2)直角兩條邊的張口()。①可以變大②可以變?、酃潭ú蛔儮郛?dāng)堂練習(xí)(3)對(duì)于所有的直角，下面說法正確的是()。①有的直角大，有的直角?、谝粯哟螈蹮o法確定②課堂總結(jié)判斷一個(gè)角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比

；所有的直角大小都相等。畫直角的方法：（1）畫一個(gè)點(diǎn)，從這點(diǎn)起畫一條直直的線。（2）把三角尺的一條直角邊與這條線重合，三角尺的直角頂點(diǎn)與點(diǎn)重合，以該點(diǎn)為端點(diǎn)沿三角尺的另一條直角邊畫一條直直的線。（

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