五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)防治計(jì)算機(jī)病毒教案人教新課標(biāo)版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)內(nèi)容

《五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)防治計(jì)算機(jī)病毒教案》為人教新課標(biāo)版，本章節(jié)內(nèi)容主要包括以下兩個(gè)方面：

1.計(jì)算機(jī)病毒的基本概念：介紹計(jì)算機(jī)病毒的定義、特點(diǎn)及其危害。

2.防治計(jì)算機(jī)病毒的方法與技巧：

-常見病毒類型及其識(shí)別方法；

-做好計(jì)算機(jī)防護(hù)措施，如安裝殺毒軟件、定期更新操作系統(tǒng)和軟件、不打開陌生郵件附件等；

-計(jì)算機(jī)中毒后的處理方法，如使用殺毒軟件進(jìn)行全盤查殺、重裝系統(tǒng)等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注計(jì)算機(jī)安全，提高識(shí)別和防范計(jì)算機(jī)病毒的能力。

2.信息技術(shù)應(yīng)用：使學(xué)生掌握防治計(jì)算機(jī)病毒的基本方法，能夠在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)保護(hù)計(jì)算機(jī)安全。

3.價(jià)值觀與責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

4.創(chuàng)新與探究：鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究計(jì)算機(jī)病毒防治的新方法，提高解決實(shí)際問題的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒的基本概念、防治病毒的方法與技巧。

解決辦法：通過生動(dòng)的案例講解，結(jié)合互動(dòng)問答，幫助學(xué)生理解計(jì)算機(jī)病毒的相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化記憶。

2.難點(diǎn)：識(shí)別常見病毒類型及中毒后的處理方法。

突破策略：利用多媒體演示病毒示例，組織小組討論，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)識(shí)別病毒及處理方法，提高實(shí)操能力。同時(shí)，設(shè)計(jì)課后實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在家中進(jìn)行模擬操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

(1)講授法：通過生動(dòng)的語(yǔ)言和案例，對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的基本概念、危害及防治方法進(jìn)行講解，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

(2)討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享防范計(jì)算機(jī)病毒的心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)，提高識(shí)別病毒和解決問題的能力。

(3)實(shí)驗(yàn)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，動(dòng)手操作防治計(jì)算機(jī)病毒的步驟，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.教學(xué)手段：

(1)多媒體設(shè)備：利用投影儀、電腦等設(shè)備，展示計(jì)算機(jī)病毒的相關(guān)圖片、視頻，使抽象的知識(shí)形象化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(2)教學(xué)軟件：使用互動(dòng)式教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)趣味性的問答和游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高課堂參與度。

(3)網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找防治計(jì)算機(jī)病毒的資料，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和信息檢索能力。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解計(jì)算機(jī)病毒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，如“你知道計(jì)算機(jī)病毒是什么嗎？”，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)防治計(jì)算機(jī)病毒的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)防治計(jì)算機(jī)病毒的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的信息技術(shù)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解計(jì)算機(jī)病毒的基本概念、危害及防治方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞計(jì)算機(jī)病毒的識(shí)別和防治問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)防治計(jì)算機(jī)病毒知識(shí)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與計(jì)算機(jī)病毒相關(guān)的拓展知識(shí)，如網(wǎng)絡(luò)安全、個(gè)人信息保護(hù)等，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合防治計(jì)算機(jī)病毒的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的防治計(jì)算機(jī)病毒內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.計(jì)算機(jī)病毒的定義：計(jì)算機(jī)病毒是一種惡意程序，能夠在未經(jīng)授權(quán)的情況下自我復(fù)制并感染其他程序或文件。

2.計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)：

-自我復(fù)制：病毒通過復(fù)制自身，感染其他文件或程序。

-隱蔽性：病毒往往隱藏在其他正常程序中，不易被發(fā)現(xiàn)。

-損害性：病毒感染計(jì)算機(jī)后，可能會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失、系統(tǒng)崩潰等問題。

-傳播性：病毒可以通過網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備等途徑進(jìn)行傳播。

3.計(jì)算機(jī)病毒的類型：

-文件病毒：感染可執(zhí)行文件、文檔等。

-引導(dǎo)區(qū)病毒：感染計(jì)算機(jī)啟動(dòng)扇區(qū)，影響系統(tǒng)啟動(dòng)。

-網(wǎng)絡(luò)病毒：通過網(wǎng)絡(luò)傳播，感染其他計(jì)算機(jī)。

-宏病毒：利用應(yīng)用程序的宏功能進(jìn)行傳播，如Word、Excel等。

4.計(jì)算機(jī)病毒的危害：

-系統(tǒng)運(yùn)行緩慢：病毒占用計(jì)算機(jī)資源，導(dǎo)致系統(tǒng)變慢。

-數(shù)據(jù)丟失：病毒刪除或損壞文件，導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失。

-系統(tǒng)崩潰：病毒破壞系統(tǒng)文件，使計(jì)算機(jī)無法啟動(dòng)。

-個(gè)人信息泄露：病毒盜取用戶隱私信息，造成安全隱患。

5.防治計(jì)算機(jī)病毒的方法：

-安裝殺毒軟件：定期更新病毒庫(kù)，進(jìn)行全盤查殺。

-更新操作系統(tǒng)和軟件：及時(shí)安裝官方發(fā)布的補(bǔ)丁，修復(fù)漏洞。

-謹(jǐn)慎下載和安裝軟件：避免從非官方網(wǎng)站下載未知軟件。

-不打開陌生郵件附件：避免點(diǎn)擊郵件中的不明鏈接。

-定期備份重要數(shù)據(jù)：以防病毒感染導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失。

-使用安全軟件監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)流量：防止病毒通過網(wǎng)絡(luò)傳播。

6.計(jì)算機(jī)中毒后的處理方法：

-使用殺毒軟件進(jìn)行全盤查殺：清除病毒感染。

-重裝系統(tǒng)：在病毒無法清除或系統(tǒng)嚴(yán)重受損的情況下，重裝系統(tǒng)。

-恢復(fù)數(shù)據(jù)：從備份中恢復(fù)丟失或損壞的數(shù)據(jù)。

-修改密碼：若病毒盜取了個(gè)人信息，及時(shí)修改相關(guān)賬戶的密碼。

7.常見病毒識(shí)別方法：

-觀察計(jì)算機(jī)運(yùn)行狀態(tài)：如系統(tǒng)變慢、頻繁死機(jī)等。

-檢查殺毒軟件報(bào)警：殺毒軟件發(fā)現(xiàn)病毒時(shí)會(huì)發(fā)出警告。

-查看任務(wù)管理器：查看異常進(jìn)程和占用資源較大的程序。

-分析文件屬性：檢查文件大小、修改日期等是否異常。

8.培養(yǎng)良好的使用習(xí)慣：

-定期更新病毒庫(kù)：保證殺毒軟件的有效性。

-不隨意點(diǎn)擊不明鏈接：防止病毒通過網(wǎng)頁(yè)傳播。

-不使用公共場(chǎng)所的計(jì)算機(jī)處理敏感信息：避免信息泄露。

-定期檢查系統(tǒng)安全：關(guān)注系統(tǒng)更新和漏洞修復(fù)。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、互動(dòng)交流等情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)病毒防治知識(shí)的掌握程度和興趣。

-學(xué)生能積極參與課堂討論，主動(dòng)提問，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情。

-學(xué)生能正確回答教師提出的問題，展示出對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的理解。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括合作精神、觀點(diǎn)闡述、問題解決能力等。

-學(xué)生在小組討論中能積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，傾聽他人意見，共同探討病毒防治方法。

-每個(gè)小組能展示出具有創(chuàng)新性和實(shí)用性的防治計(jì)算機(jī)病毒方案。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂練習(xí)題，檢查學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)病毒基本概念、防治方法等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-學(xué)生在隨堂測(cè)試中，能正確回答大部分問題，證明他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握較為扎實(shí)。

-針對(duì)測(cè)試中的錯(cuò)誤，學(xué)生能及時(shí)訂正并理解正確答案。

4.課后作業(yè)：評(píng)估學(xué)生在課后作業(yè)中的表現(xiàn)，包括作業(yè)完成質(zhì)量、思考深度和知識(shí)運(yùn)用能力。

-學(xué)生能按時(shí)完成課后作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量較高，體現(xiàn)出對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。

-學(xué)生在作業(yè)中能提出具有思考性的問題，展示出對(duì)計(jì)算機(jī)病毒防治的深入思考。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，教師給予積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的自信心。

-針對(duì)學(xué)生存在的問題，教師及時(shí)給予指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

-教師根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

6.學(xué)生自我評(píng)價(jià)與反饋：

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在學(xué)習(xí)防治計(jì)算機(jī)病毒過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-學(xué)生能主動(dòng)向教師和同學(xué)請(qǐng)教問題，積極尋求幫助，提高自身解決問題的能力。

-學(xué)生能根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。八、板書設(shè)計(jì)2.計(jì)算機(jī)病毒基本概念：

-定義：惡意程序，自我復(fù)制，感染其他程序或文件

-特點(diǎn)：自我復(fù)制、隱蔽性、損害性、傳播性

3.計(jì)算機(jī)病毒類型：

-文件病毒、引導(dǎo)區(qū)病毒、網(wǎng)絡(luò)病毒、宏病毒

4.計(jì)算機(jī)病毒危害：

-系