第第頁七班級英語期末考試復(fù)習(xí)計劃七班級英語期末考試復(fù)習(xí)計劃1一、引導(dǎo)思想：（一）以教材和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，緊扣課本，突出基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。（二）系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。（三）針對考試題型，專項練習(xí)，有的放矢。二、重難點分析：1、單詞的復(fù)習(xí)七班級（上）詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復(fù)習(xí)，把單詞進行歸類使同學(xué)簡單把握。2、語法學(xué)問的復(fù)習(xí)考試前需要復(fù)習(xí)的語法學(xué)問有：一般現(xiàn)在時、名詞的'復(fù)數(shù)形式、一般疑問句、特別疑問句等。計劃對語法學(xué)問進行全面的總結(jié)，并搭配大量練習(xí)，大范圍的讓同學(xué)實現(xiàn)懂語法而且會用語法。由此，削減或解除同學(xué)心中模糊的學(xué)問。復(fù)習(xí)語法時，要重視引導(dǎo)同學(xué)記住結(jié)構(gòu)，能快捷運用到實際生活中去，運用學(xué)過的語法寫句子，寫出簡單的文章。3、習(xí)題的選擇：精選部分試題進行強化訓(xùn)練，特別是同學(xué)簡單錯的，在復(fù)習(xí)中多加以鞏固。三、學(xué)情分析：1、各班都差不多有一半同學(xué)的基礎(chǔ)實在軟弱，學(xué)習(xí)成績極端不理想；2、優(yōu)生人數(shù)較少，同學(xué)的解題方法與技巧把握的不足好；3、學(xué)習(xí)的寫作與閱讀練習(xí)與本領(lǐng)較弱；4、班級女生學(xué)習(xí)成績相對較高，男生成績普遍低一點；5、少數(shù)同學(xué)特別是男生的書寫不太好，還有一部分喜愛亂畫。四、復(fù)習(xí)時間布置：本次復(fù)習(xí)時間（大概有三周），復(fù)習(xí)時以課本學(xué)問為主，兼顧習(xí)題。單詞、語法、習(xí)題三項要相互兼顧，要處置好三者之間的關(guān)系。基本以2節(jié)課一個單元的模式進行復(fù)習(xí)。七班級英語期末考試復(fù)習(xí)計劃2一、復(fù)習(xí)中注意的幾個原則：一是捉住課本，有效復(fù)習(xí)。教材和教學(xué)大綱是考前復(fù)習(xí)和考試命題的依據(jù)。二是系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。三是專項練習(xí)，有的放矢。二、復(fù)習(xí)思路：在復(fù)習(xí)中，要求同學(xué)學(xué)會整理錯題，把試卷和做過的練習(xí)題里的錯題整理出來，專門謄錄在一個本子上，適時訂正反饋。老師要加以選擇，并要求同學(xué)有選擇性地做基礎(chǔ)學(xué)問練習(xí)，讓同學(xué)走出題海。關(guān)于閱讀理解，現(xiàn)在出題內(nèi)容越來越接近生活，因此，同學(xué)復(fù)習(xí)時應(yīng)加強閱讀量、提高閱讀速度，廣泛接觸各種題材、體裁的文章，拓展學(xué)問面，同時要有意識地積累各種題型的解題方法和技巧，從而可削減中考時的答題失誤。（一）立足基礎(chǔ)。7—12單元為復(fù)習(xí)重點，復(fù)習(xí)時要強調(diào)基礎(chǔ)學(xué)問，建議同學(xué)將已學(xué)過的語法學(xué)問進行歸納分類，以便使零散的學(xué)問連貫起來。將動詞，句型作為復(fù)習(xí)重點，復(fù)習(xí)其他詞類時多關(guān)注固定用法、平常常見的錯誤及老師課堂上提出應(yīng)注意問題等。1—6單元有選擇的重點復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)過程中以同學(xué)自檢與老師檢查相結(jié)合，適時反饋學(xué)習(xí)效果，重視復(fù)習(xí)的有效性。（二）查缺補漏。復(fù)習(xí)時要強調(diào)針對性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，把各種針對性比較強的綜合訓(xùn)練作為檢查存在不足的工具，重點突破那些平常沒有嫻熟把握的內(nèi)容。（三）重視復(fù)習(xí)技巧?，F(xiàn)在復(fù)習(xí)時就應(yīng)實行正確的解題技巧、思路和方法，包含在進行聽力訓(xùn)練時。復(fù)習(xí)時把各類題型進行分析、歸類，把握解題方法，這樣才略在解題時多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。（四）對不同同學(xué)進行必須的分類引導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。一個班級，總是存在著同學(xué)的.差異。在復(fù)習(xí)中，用一個標(biāo)準(zhǔn)來要求全部同學(xué)，是不太妥當(dāng)?shù)摹?yōu)生而言，嚴(yán)格要求，加大難度；對中等生、一般同學(xué)而言，要求他們鞏固所學(xué)，力求進步；對后進生而言，應(yīng)耐著性子，加大情感投入，讓他們體會到老師們的良苦用心，盡可能搞好學(xué)習(xí)。（五）依據(jù)考試題型，有的