2020年中國(guó)藝考培訓(xùn)市場(chǎng)分析報(bào)告行業(yè)深度分析與未來商機(jī)預(yù)測(cè)

提示：藝考培訓(xùn)是主要針對(duì)參加藝考的高考考生所開設(shè)的培訓(xùn)，它包含美術(shù)藝考培訓(xùn)、音樂藝考培訓(xùn)、舞蹈藝考培訓(xùn)、傳媒藝考培訓(xùn)四大類。

藝考培訓(xùn)是主要針對(duì)參加藝考的高考考生所開設(shè)的培訓(xùn)，它包含美術(shù)藝考培訓(xùn)、音樂藝考培訓(xùn)、舞蹈藝考培訓(xùn)、傳媒藝考培訓(xùn)四大類。

藝考培訓(xùn)種類數(shù)據(jù)來源：公開資料整理

近年來，我國(guó)十分重視藝術(shù)教育。多項(xiàng)藝術(shù)教育相關(guān)政策的出臺(tái)使得我國(guó)高考藝考人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，促進(jìn)了藝考培訓(xùn)行業(yè)的快速發(fā)展。

我國(guó)藝術(shù)教育行業(yè)相關(guān)政策時(shí)間政策名稱制定部門相關(guān)內(nèi)容2018年2月《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》教育部辦公廳逐步壓縮特長(zhǎng)生招生規(guī)模，直至2020年前取消各類特長(zhǎng)生招生，尚未全面取消體育、藝術(shù)等加分項(xiàng)目的地方，要從2018年初中起始年級(jí)開始執(zhí)行。2018年3月《關(guān)于做好2018年普通高校招生工作的通知》教育部辦公廳要求各大學(xué)校大力開展美育，并要求將課程方案設(shè)定的包括藝術(shù)或音樂、美術(shù)在內(nèi)的全部科目納入考試范圍。2019年3月《關(guān)于做好2019年普通高校招生工作的通知》教育部辦公廳推進(jìn)高中綜合素質(zhì)檔案使用。各地要指導(dǎo)中學(xué)完善學(xué)生綜合素質(zhì)檔案制度，客觀記錄學(xué)生成長(zhǎng)過程中的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面的表現(xiàn)。2019年4月《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代高等學(xué)校美育工作的意見》教育部辦公廳要求普通高校強(qiáng)化面向全體學(xué)生的普及藝術(shù)教育。高校美育以藝術(shù)教育改革發(fā)展為重點(diǎn)，緊緊圍繞高校強(qiáng)化普及藝術(shù)教育、提升專業(yè)藝術(shù)教育和改進(jìn)藝術(shù)師范教育三個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，大力加強(qiáng)和改進(jìn)美育教育教學(xué)。2019年6月《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》國(guó)務(wù)院辦公廳加強(qiáng)美育工作，積極開展舞蹈、戲劇、影視與數(shù)字媒體藝術(shù)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)感知、創(chuàng)意表達(dá)、審美能力和文化理解素養(yǎng)。2019年6月《關(guān)于開展體育美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃的通知》教育部辦公廳擬支持20所左右高校開展體育美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃。2019年7月《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》國(guó)務(wù)院辦公廳實(shí)施學(xué)校美育提升行動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)音樂、美術(shù)、書法等課程，結(jié)合地方文化設(shè)立藝術(shù)特色課程。支持藝術(shù)院校在中小學(xué)建立對(duì)口支援基地。數(shù)據(jù)來源：公開資料整理

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2018年我國(guó)高考藝考人數(shù)為103萬人；較上年同比增長(zhǎng)0.98%；2019年我國(guó)高考藝考人數(shù)為104萬人；較上年同比增長(zhǎng)0.97%。

2015-2019年我國(guó)高考藝考人數(shù)及增速數(shù)據(jù)來源：公開資料整理

由于藝術(shù)考試專業(yè)性強(qiáng)，極難通過自學(xué)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。在專業(yè)水準(zhǔn)要求高、錄取率低的條件下，藝考培訓(xùn)幾乎是一項(xiàng)剛性需求。

2015-2019年我國(guó)藝考培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2018年我國(guó)藝考培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模為381億元；較上年同比增長(zhǎng)17.59%；2019年我國(guó)藝考培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模為437億元；較上年同比增長(zhǎng)14.7%。

2015-2019年我國(guó)藝考培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模及增速數(shù)據(jù)來源：公開資料整理

隨著市場(chǎng)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，越來越多的企業(yè)涌入藝考培訓(xùn)行業(yè)。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2018年我國(guó)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量為8515家，較上年同比增長(zhǎng)6.6%；2019年我國(guó)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量為9120家，較上年同比增長(zhǎng)7.1%。

2015-2019年我國(guó)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量及增速數(shù)據(jù)來源：公開資料整理

但當(dāng)前我國(guó)大多數(shù)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)規(guī)模只維持在百人以內(nèi)，頭部機(jī)構(gòu)的市占率也較難做到較高水平，因此，我國(guó)藝考培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局較為分散。

2019年我國(guó)部分美術(shù)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一覽機(jī)構(gòu)名稱成立時(shí)間校區(qū)分布在讀人數(shù)收入規(guī)模招生模式建校模式老鷹教育2001銀湖、場(chǎng)口、象山、義烏、深圳、溫州、成都7大校區(qū)4000+2.8億散招為主，渠道生為輔直營(yíng)分校白塔嶺教育2002杭州總部、南昌、福州、沈陽、南寧、金華分校3000+約1.5億散招為主，渠道生為輔直營(yíng)分校為主，加盟為輔荷馬教育2003重慶、成都、鄭州、杭州、昆明等地開設(shè)學(xué)歷高中、實(shí)體教學(xué)分校、校外教學(xué)點(diǎn)，線上教學(xué)3000+約1.5億渠道招生為主直營(yíng)分校、校校合作、收購(gòu)畫室、托管畫室輸出教學(xué)、線上教學(xué)數(shù)據(jù)來源：公開資料整理2019年我國(guó)部分表演藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一覽機(jī)構(gòu)名成立時(shí)間類型校區(qū)分布參培人數(shù)收入規(guī)?？蛦蝺r(jià)經(jīng)營(yíng)模式微力量2011線下教學(xué)，編導(dǎo)、舞蹈、表演、播音主持、音樂劇湖南總部、深圳、北京、中山500-1000人2370萬元上萬元線下培訓(xùn)，校（高中）企聯(lián)合辦學(xué)、品牌授權(quán)合作、直營(yíng)分校中影人藝考2003線下教學(xué)，編導(dǎo)、舞蹈、表演、播音主持、音樂劇北京昌平約400人數(shù)千萬元30,000-210,000元線下培訓(xùn)，直營(yíng)擴(kuò)張湃樂思教育2016線上教學(xué)，編導(dǎo)、播音、影視、主持北京上千人數(shù)千萬元12,800+元線上培訓(xùn)數(shù)據(jù)來源：公開資料整理

藝考培訓(xùn)賽道呈現(xiàn)出這一特征的原因在于：藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容與方法缺乏標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)置，受教師個(gè)人主觀因素影響較大，缺乏通用的教學(xué)體系，教學(xué)質(zhì)量難以量化；藝術(shù)院校在校生和教師是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的主要來源，因此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在藝術(shù)院校周邊過度集中，較難在全國(guó)范圍內(nèi)擴(kuò)張?jiān)O(shè)點(diǎn)；高水平教師流動(dòng)性大，影