plc自動洗衣機(jī)課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解PLC（可編程邏輯控制器）的基本原理及其在自動洗衣機(jī)中的應(yīng)用。

2.學(xué)生能掌握自動洗衣機(jī)的主要部件、工作流程及其功能。

3.學(xué)生能了解并描述自動洗衣機(jī)控制程序的設(shè)計步驟。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能通過實(shí)際操作，熟練使用PLC編程軟件進(jìn)行簡單的自動洗衣機(jī)控制程序編寫。

2.學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的知識，分析和解決自動洗衣機(jī)在運(yùn)行過程中可能出現(xiàn)的故障。

3.學(xué)生具備小組合作能力，共同完成PLC自動洗衣機(jī)模型的搭建與調(diào)試。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對工程技術(shù)及自動化設(shè)備的興趣，激發(fā)創(chuàng)新意識和探索精神。

2.學(xué)生在小組合作中，學(xué)會相互尊重、溝通協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

3.學(xué)生認(rèn)識到自動化技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)社會責(zé)任感和節(jié)能環(huán)保意識。

分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，本課程旨在幫助學(xué)生在掌握PLC基本原理的基礎(chǔ)上，通過實(shí)際操作，深入了解自動洗衣機(jī)的運(yùn)行原理和PLC控制技術(shù)。課程將注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、團(tuán)隊協(xié)作能力和實(shí)際問題解決能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成就感，激發(fā)他們對工程技術(shù)領(lǐng)域的熱愛。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.PLC基礎(chǔ)知識：介紹PLC的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、編程語言，重點(diǎn)講解與自動洗衣機(jī)控制相關(guān)的內(nèi)容。

-教材章節(jié)：第1章PLC概述，第2章PLC的組成與原理

2.自動洗衣機(jī)結(jié)構(gòu)與原理：分析自動洗衣機(jī)的主要部件、工作流程及其功能。

-教材章節(jié)：第3章自動洗衣機(jī)結(jié)構(gòu)與原理

3.PLC控制程序設(shè)計：講解自動洗衣機(jī)控制程序的設(shè)計方法、步驟，并通過實(shí)例進(jìn)行分析。

-教材章節(jié)：第4章PLC控制程序設(shè)計，第5章實(shí)例分析

4.PLC編程軟件操作：指導(dǎo)學(xué)生使用PLC編程軟件進(jìn)行自動洗衣機(jī)控制程序的編寫與調(diào)試。

-教材章節(jié)：第6章PLC編程軟件操作

5.自動洗衣機(jī)模型搭建與調(diào)試：組織學(xué)生分組進(jìn)行自動洗衣機(jī)模型的搭建，并進(jìn)行PLC控制程序的調(diào)試。

-教材章節(jié)：第7章PLC控制系統(tǒng)搭建與調(diào)試

6.故障分析與解決：分析自動洗衣機(jī)在運(yùn)行過程中可能出現(xiàn)的故障，講解故障排除方法。

-教材章節(jié)：第8章PLC控制系統(tǒng)故障分析與解決

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第1-2周：PLC基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)

第3-4周：自動洗衣機(jī)結(jié)構(gòu)與原理

第5-6周：PLC控制程序設(shè)計

第7-8周：PLC編程軟件操作與自動洗衣機(jī)模型搭建

第9-10周：自動洗衣機(jī)模型調(diào)試與故障分析

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：用于PLC基礎(chǔ)知識、自動洗衣機(jī)結(jié)構(gòu)與原理等理論內(nèi)容的教學(xué)。通過教師清晰、生動的講解，幫助學(xué)生建立完整的知識體系。

-關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第1-3章

2.討論法：針對PLC控制程序設(shè)計、故障分析與解決等主題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

-關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第4-8章

3.案例分析法：通過實(shí)際自動洗衣機(jī)控制案例的分析，讓學(xué)生了解PLC在實(shí)際工程中的應(yīng)用，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

-關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第5章實(shí)例分析

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行PLC編程軟件操作、自動洗衣機(jī)模型搭建與調(diào)試等實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握所學(xué)知識，提高動手能力。

-關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第6-7章

5.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行自動洗衣機(jī)模型的搭建與調(diào)試，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和溝通能力。

-關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第7章PLC控制系統(tǒng)搭建與調(diào)試

6.課后作業(yè)與拓展：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識；同時，鼓勵學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：全書各章節(jié)

7.教學(xué)評價：采用形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，及時給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

-關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：全書各章節(jié)

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀性、公正性和全面性，本課程將采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)評估：占總評的30%。包括課堂出勤、課堂紀(jì)律、提問與回答、小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等方面，旨在評估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度和團(tuán)隊合作能力。

-關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：全書各章節(jié)

2.作業(yè)評估：占總評的20%。通過布置與課程內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè)，評估學(xué)生對理論知識掌握的深度和廣度，以及運(yùn)用知識解決問題的能力。

-關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：全書各章節(jié)

3.實(shí)驗(yàn)報告評估：占總評的20%。要求學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報告，評估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的觀察、分析、總結(jié)能力，以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和完整性。

-關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第6-7章

4.期中考試：占總評的10%。以閉卷形式進(jìn)行，主要測試學(xué)生對PLC基本知識、自動洗衣機(jī)結(jié)構(gòu)與原理、控制程序設(shè)計等內(nèi)容的掌握程度。

-關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第1-4章

5.終結(jié)性評估（期末考試）：占總評的20%。以閉卷形式進(jìn)行，全面考察學(xué)生在整個課程中的學(xué)習(xí)成果，包括理論知識、實(shí)踐操作和綜合運(yùn)用能力。

-關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：全書各章節(jié)

6.拓展項(xiàng)目評估：占總評的10%。鼓勵學(xué)生參與拓展項(xiàng)目，如參加相關(guān)競賽、發(fā)表學(xué)術(shù)論文等，以展示學(xué)生的創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)潛力。

-關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：全書各章節(jié)

教學(xué)評估過程中，教師將關(guān)注學(xué)生的個性化差異，及時給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法。同時，通過形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：按照教學(xué)內(nèi)容分為十個教學(xué)周，每周安排2課時，共計20課時。

-第1-2周：PLC基礎(chǔ)知識

-第3-4周：自動洗衣機(jī)結(jié)構(gòu)與原理

-第5-6周：PLC控制程序設(shè)計

-第7-8周：PLC編程軟件操作與模型搭建

-第9-10周：模型調(diào)試與故障分析

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生的作息時間，將課程安排在學(xué)生精力充沛的時段，如上午或下午。

-課時安排：每課時45分鐘，課間休息10分鐘。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：校內(nèi)多媒體教室，便于教師運(yùn)用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。

-實(shí)驗(yàn)課：校內(nèi)PLC實(shí)驗(yàn)室，提供充足的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料，確保學(xué)生能夠進(jìn)行實(shí)踐操作。

4.課外輔導(dǎo)與答疑：安排每周一次的課外輔導(dǎo)時間，為學(xué)生提供答疑解惑的機(jī)會，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

-時間：每周五下午課后1小時。

5.作業(yè)與拓展任務(wù)：布置適量的課后作業(yè)和拓展任務(wù)，鼓勵學(xué)生充分利用課余時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-提交時間：每周五之前。

6.評估時間安排：

-平時表現(xiàn)：持續(xù)評估，每兩周進(jìn)行一次小結(jié)。

-作業(yè)：按照教學(xué)進(jìn)度