姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、青春洋溢著激情與活力，但也有煩惱與困惑。下列建議與對策正確的有（

）煩惱與困惑建議與對策下巴的胡須越長越長了，太難看了?、賽偧{青春期生理變化，積極調(diào)適心理我以前活潑開朗，是個“快樂的小天使”，但最近不知怎么，總想把自己封閉起來，感到特別孤獨和寂寞。煩死了②不用在意，順其自然我喜歡一個女孩，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，形影不離，我覺得找到了真正的愛情。但我對地表白時，卻遭到拒絕。太苦惱了！③愛慕不一定是愛情，理智對待感情，學(xué)會與異性正確相處我學(xué)習(xí)成績不突出，面對成績好的同學(xué)，感到特別自卑?、芘囵B(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強自信A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2、電報的發(fā)明人莫爾斯，是一個畫家，當(dāng)他決定發(fā)明電報時，對電一竅不通，他想，天下哪有天生的電學(xué)專家?他丟掉了畫筆，從事起電學(xué)研究，經(jīng)過整整5年學(xué)習(xí)和探索，終于發(fā)明了電報。這個事例說明（

）

①創(chuàng)造需要不斷嘗試、探索和實踐②創(chuàng)新需要艱苦的努力

③創(chuàng)造離不開實踐④智慧比實踐更重要A．①②B．②③C．①②③D．②③④

3、下列關(guān)于思維的獨立，表述正確韻有

(

)

①一味追求獨特，與眾不同

②有自己獨到的見解

③能接納他人合理、正確的意見

④人云亦云A．①②B．①③C．②③D．③④

4、進(jìn)入青春期,佳佳的媽媽常念叨她，“你是女生，應(yīng)該有女生的樣子”“你一個女孩子說話做事就像個假小子”。這告訴我們A．男生女生的生理特征是與生俱來的B．在社會中,人們對性別的認(rèn)識受性別刻板印象的影響C．對于青春期出現(xiàn)的生理變化，我們要欣然接受D．對性別角色的認(rèn)識，有助于我們了解異性的特點

5、蘇格拉底曾經(jīng)說過：“每個人的身上都有太陽，只是要讓它發(fā)光……”這句話啟示我們（

）A．每個人都有不完美的地方，都不需要接納B．要相信自己無能為了，放棄了人生的思考C．要激發(fā)出自己的潛能，做一個更好的自己D．只有別人身上存在“太陽”，自己是不存在

6、關(guān)于青春期異性之間產(chǎn)生的朦朧情感,下列認(rèn)識正確的有

①青春期萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正常現(xiàn)象

②青春期的這種情感是真正的愛情

③青春期的這種情感不是真正的愛情

④面對這種朦朧的情感,我們應(yīng)該慎重對待,理智處理A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

7、電視劇《人民的名義》中的達(dá)康書記成為網(wǎng)紅人物，網(wǎng)民把他的劇照做成了如下表情包。達(dá)康書記惟妙惟肖的表情告訴我們

①每個人都有多種情緒，情緒是不可控制的

②要善于調(diào)節(jié)和控制情緒，學(xué)會做情緒的主人

③情緒隨著個人的境遇、興趣和社會生活的變化而變化

④情緒有積極和消極之分，不同的情緒會產(chǎn)生不同的后果A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8、“最近總感覺壓力好大呀!來到?jīng)]人的戶外，對著天空大聲喊叫了一會兒，舒服多了！”這里情緒調(diào)節(jié)的方法是（

）A．改變認(rèn)知B．注意轉(zhuǎn)移法C．合理宣泄法D．放松訓(xùn)練法

9、情感是指與人的高級需要是否得到滿足相聯(lián)系的內(nèi)心感受和體驗，是比較穩(wěn)定深刻的內(nèi)心體驗。下列描述中屬于情感的有（

）

①2020東京奧運會中國獲得38枚金牌，國人深感自豪

②“我愛我班”班會召開后，班上同學(xué)們的責(zé)任感增強了

③同桌把我新買的玻璃杯摔碎了，這讓我感到十分憤怒

④得知自己又輸了一場，他產(chǎn)生了強烈的挫敗感A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

10、“見賢思齊焉”。下列同學(xué)的行為值得我們學(xué)習(xí)的是（

）A．快要遲到的小強翻越校門前的護(hù)欄B．?dāng)?shù)學(xué)課上的小東沉迷于武俠小說C．放學(xué)后的小力到敬老院做志愿者D．臨近畢業(yè)的小美在學(xué)校草坪上拍照留念

11、青少年是祖國的希望、民族的未來，應(yīng)該成為“艱苦創(chuàng)業(yè)、造福人類的一代，勇于創(chuàng)新、開拓前進(jìn)的一代，向往明天、創(chuàng)造未來的一代”。這是因為（

）

①青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力

②青少年思維活躍，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力

③青春韶華，我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年

④我們要做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者A．①②③B．①④C．②③D．①②③④

12、有的同學(xué)說，我的老師講課風(fēng)趣幽默；有的同學(xué)說，我的老師講課嚴(yán)肅認(rèn)真；有的同學(xué)說，我的老師就像大姐姐，和藹可親；有的同學(xué)說，我的老師不茍言笑，我一看見就感到威嚴(yán)。同學(xué)們的這些說法說明了A．老師不同，風(fēng)格不同B．老師不同，風(fēng)格相同C．老師都是不茍言笑的D．老師都是風(fēng)趣幽默的

13、激動人心的拔河比賽，繩子每拉動一寸都凝聚著整個團(tuán)體的力量；步調(diào)整齊如一的儀仗隊，靠的是全體隊員無數(shù)次的訓(xùn)練和配合。所有這些都告訴我們

①集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作

②個體力量在集體中匯聚，就會變得強大

③無數(shù)個體力量的相加就是集體的力量

④依靠集體團(tuán)結(jié)的力量就能完成一切事情A．①②B．③④C．①②③④D．①②④

14、在日常生活中，法律如同空氣和水一樣，時刻與我們相伴，這一淺顯的說法告訴我們一個深刻的說理是（

）A．生活完全依賴于法律B．只有法律能保護(hù)我們C．法律就在我們的身邊D．違法的人需要學(xué)法

15、2020年2月7日教育部召開新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作視頻會議。強調(diào)，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校,校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門，師生進(jìn)入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發(fā)燒、咳嗽者一律實行醫(yī)學(xué)隔離觀察。這些規(guī)定（）

①是嚴(yán)格防控疫情的需要

②是阻斷疫情傳播的最主要途徑

③體現(xiàn)了對學(xué)生的特殊保護(hù)

④有利于呵護(hù)學(xué)生的生命健康A(chǔ)．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

16、麗水某夫婦的兒子遭遇車禍不幸身亡，為了幫助更多的家庭不再承受離別之苦，這對夫婦做出大愛的決定----把兒子的器官捐贈出來，最終讓四名患者重獲新生。他們的善舉讓我們懂得（

）

①尊重生命，與人為善②珍愛生命，提升價值

③換位思考，信守承諾

④平等待人，約納自我A．①②B．①③C．②④D．③④

17、“CCTV2015年度法治人物”李竹奎,積極組織參與法制宣傳教育，廣泛宣傳法律法規(guī)，把干部的政策法律理論學(xué)習(xí)和開展干部思想作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，提高了干部的法制觀念。李竹奎的事跡啟示我們青少年應(yīng)該

(

)

①樹立法制觀念，做懂法的人

②維護(hù)法律尊嚴(yán)，做守法的人

③敢于并善于同違法犯罪行為做斗爭，做護(hù)法的人

④宣傳法律知識，做普法的人A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

18、生命是寶貴的，面對災(zāi)害或災(zāi)難，我們需要掌握一些基本的自救自護(hù)方法。下列做法正確的是A．發(fā)生地震時，躲在陽臺、窗戶邊上B．發(fā)現(xiàn)有人觸電時，跑過去將他拉開C．高層發(fā)生火災(zāi)時，趕快搭乘電梯逃生D．遇到大雨或洪災(zāi)時，遠(yuǎn)離水庫、河流等地點二、綜合題

19、青春，是生命旅途中的一個嶄新的起點。青春，是人生畫卷中最華美的篇章。青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的身體會發(fā)生一定的變化，我們的內(nèi)心會面對一些新的問題?！厩那淖兓奈摇窟M(jìn)入青春期，我們身體的發(fā)育情況各不相同，如下圖：

(1)結(jié)合上圖，請你說說有哪些因素導(dǎo)致青春期的我們身體發(fā)育情況各不相同。

【直面矛盾心理】

進(jìn)入青春期，伴隨著生理發(fā)育，我們的心理也悄然發(fā)生著變化。小莉說：“升入初中以來，我有心里話不愿意對人講了，其實我挺希望有人能理解我?！毙≌\說：“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情，可是當(dāng)我遇到麻煩時，還是渴望他們出現(xiàn)?！?/p>

(2)青春期的我們應(yīng)怎樣面對和處理這些心理矛盾，使自己健康成長。

【進(jìn)行自我激勵】

自我激勵是人們對美好事物的向往，追求和希望，它能激發(fā)力量、引發(fā)智慧鼓舞斗志。

(3)請你寫一句激勵自己的話。

20、閱讀以下兩則故事，回答問題。故事一

一個盲人與一個跛子，被大火圍困于樓內(nèi)，眼看要坐以待斃。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，卻巧妙地組合成了一個完整的“身體”：盲人背起跛子，跛子指路，兩個人終于從大火中死里逃生。故事二

在冬奧會男子短道速滑1000米決賽的前半段，中國隊武大靖和任子威交替領(lǐng)滑?；竭€剩七圈時，武大靖示意任子威先走，最后任子威奪冠。賽后武大靖說：“我可以輸，但中國隊必須贏！”任子威也說道：“我在隊里沒有什么定位，就是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)結(jié)一心。我覺得這不是我一個人的金牌，這是一個團(tuán)隊的金牌?！?/p>

(1)故事一體現(xiàn)出美好集體的哪一項特征？

(2)運用“集體的力量”相關(guān)內(nèi)容，談?wù)劰适乱粠Ыo我們的啟示。

(3)從個人利益與集體利益關(guān)系的角度，簡述你對故事二中武大靖和任子威話語的理解。

21、閱讀材料，回答問題。材料一

不法分子經(jīng)常以加入“明星粉絲QQ群”為誘餌，宣稱免費贈送游戲裝備，騙取未成年人錢財，嚴(yán)重危害未成年人身心健康。2022年暑假期間，國家網(wǎng)信辦會同公安部深入清理網(wǎng)上涉詐有害信息，從嚴(yán)從重打擊不法分