第二課時(shí)第一課時(shí)語文六年級(jí)上冊(cè)語文園地交流平臺(tái)第一課時(shí)主客相聚與惜別聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)想開去丁香結(jié)引發(fā)了作者對(duì)人生的思考從課文內(nèi)容聯(lián)想到更多高潔志士世上賢達(dá)謙謙君子世外隱士你閱讀時(shí)是如何從所讀的內(nèi)容想開去的呢？

我在讀《桂花雨》的時(shí)候，想到了鄉(xiāng)下姥姥家院子里的桂花樹。小時(shí)候，我時(shí)常在浸滿桂花的院子里和小伙伴們玩耍，快樂極了。由課文內(nèi)容觸發(fā)自己生活中的某些回憶，引發(fā)自己的共鳴。

我在讀《落花生》的時(shí)候，想到了要做有用的人，要對(duì)他人和社會(huì)有積極貢獻(xiàn)。由課文內(nèi)容聯(lián)想到更多事物或道理等。閱讀時(shí)善于想開去，對(duì)于閱讀乃至對(duì)于學(xué)習(xí)有什么好處？想開去不僅有助于深化對(duì)課文內(nèi)容的深入理解，還可以活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。我們?cè)诮窈蟮拈喿x中要不斷運(yùn)用這種方法。詞句段運(yùn)用說一說下面的句子有什么特點(diǎn)。

漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。

花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。排比一組不少于三句。每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)相似，甚至字?jǐn)?shù)都基本相同，讀起來朗朗上口，富有節(jié)奏感。

每個(gè)句子的意義相關(guān)。請(qǐng)說一說這幾組句子這樣寫的好處。

漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。內(nèi)容集中，句式整齊。充分表達(dá)了作者對(duì)漓江的贊美和喜愛。讀一讀下面的句子，畫出句子中的分號(hào)。

我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。

太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩?，才能流動(dòng)，成為風(fēng)。

我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。

讀一讀句子，思考：分號(hào)前后分別寫了什么，前后的表達(dá)順序是怎樣的？搖曳呼吸先寫“我”做什么再寫產(chǎn)生的效果

我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。

天空的情形分號(hào)表示并列關(guān)系

太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩?，才能流動(dòng)，成為風(fēng)。如果將句中的分號(hào)換成句號(hào)或逗號(hào)，對(duì)段落表達(dá)的意思是否有影響？練習(xí)：請(qǐng)你為下面的句子補(bǔ)充標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。家是一盞明燈照亮我們前行的路家是一泓清泉滋潤(rùn)我們干涸的心家是一束陽光驅(qū)散我們心中的陰霾家是一處港灣讓我們?cè)陲L(fēng)雨中有所依靠。，；，，，；；第二課時(shí)語文六年級(jí)上冊(cè)語文園地觀察兩種不同的路牌，自由拼讀，拼出地名。復(fù)興路西東FUXINGLU說說你在哪里見過這兩種路牌。28km77km100km顧榭GUXIE北鳧BEIFU穆家灣MUJIAWAN普通道路高速公路7km41km90km漷永路HUOYONGLU楊村YANGCUN東麗湖DONGLIHU觀察下列路牌，說說你的發(fā)現(xiàn)。每個(gè)字母都要大寫。對(duì)于特指某一地方的（即專名），如“顧榭、北鳧”，要作為詞語連寫。對(duì)于一些通用名稱，如“山、河、灣、路”，要單獨(dú)寫。地名的拼音拼寫規(guī)則你會(huì)用拼音拼寫自己的姓名嗎？姓名的拼音拼寫規(guī)則姓在前，名在后，且姓和名要分開寫。其中，姓和名的第一個(gè)字母必須大寫，其余的字母一律小寫、連寫；復(fù)姓或雙字名，字間既不空格，也不用半字連接線。請(qǐng)嘗試拼寫下列名字。陽立陽立明歐陽立明YángLìYángLìmíngōuyángLìmíng嘗試拼寫自己和同桌的名字吧！日積月累朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。過故人莊

[唐]孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。shǔxiéxuānchánghuán詩人孟浩然隱居鹿門山時(shí)受友人邀請(qǐng)去田舍做客，他與好友飲酒暢談，目睹美麗的田園風(fēng)光，心曠神怡，創(chuàng)作出這首詩。創(chuàng)作背景過故人莊

[唐]孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。雞肉和黃米飯環(huán)繞墻明詩意大意：老友備好了豐盛的飯菜，邀我到他的田舍做客。翠綠的樹林圍繞著村落，青山在城外環(huán)繞著。過故人莊

[唐]孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。谷場(chǎng)、菜園等種菜和收打作物的地方門窗明詩意大意：推開窗戶面對(duì)谷場(chǎng)菜園，共飲美酒，閑談農(nóng)務(wù)。等到重陽節(jié)到來時(shí)，我還要來這里觀賞菊花。泛指農(nóng)事賞菊想象畫面朗讀古詩，結(jié)合書中插圖，你仿佛看到了什么？聽到了什么？我仿佛看到了美麗的田園風(fēng)