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文檔簡介
24.2.2直線和圓的位置關系3——圓的切線長定理用數(shù)學視覺觀察世界一張三角形的鐵皮,如何在它上面截下一塊圓形的用料,并且使圓的面積盡可能大呢?ABC問題情景學習目標1、掌握切線長定理,并能進行有關的計算或證明。2、理解作三角形內切圓的方法與三角形內心的概念。認真閱讀課本104-105頁,完成下列自學任務:1、什么是切線長?它與切線有什么關系呢?2、切線長定理的內容是什么?如何證明呢?你還能發(fā)現(xiàn)哪些結論呢?3、什么是三角形的內切圓?如何確定圓心呢?4、什么是三角形的內心?內心有什么性質呢?學法指導(若有困難,同伴交流)時間:8分鐘2、切線長判定定理:條件:
知識問答符號:結論:從圓外一點可以引圓的兩條切線,它們的切線長相等,這一點和圓心的連線平分兩條切線的夾角。AOPB圓的兩條切線(1)切線長相等(2)連線平分夾角∵PA、PB是⊙O的兩條切線∴
PA=PB,∠APO=∠BPOAOP1、經(jīng)過圓外一點作圓的切線,這點和
之間的線段的長叫做
。切點切線長3、與三角形各邊都
的圓叫做三角形的內切圓4、三角形的內心是
,即三角形三條
的交點,它到三邊的距離
。內切圓的圓心角平分線ACBO相切相等
例題欣賞如圖,△ABC的內切圓⊙O與BC、CA、AB分別相切于點D、E、F,且AB=9cm,BC=14cm,CA=13cm,求AF、BD、CE的長。解:設AF=x(cm),則AE=x(cm)CD=CE=AC﹣AE=13﹣xBD=BF=AB﹣AF=9﹣x由BD+CD=BC,得(13﹣x)+(9﹣x)=14解得X=4因此
AF=4cm
BD=5cm
CE=9cmADCBOFEx13﹣xx13﹣x9﹣x9﹣x
自我檢測.ABCabcrr=a+b-c23、直角三角形的兩直角邊分別是5cm、12cm求其內切圓的半徑。1、課本106練習1題2、課本106練習2題AEDO在本節(jié)的學習中:
你的收獲是
;
你的疑問是
。談一談善于總結是學習的前提條件切線長定理從圓外一點引圓的兩條切線,它們的切線長相等,圓心和這一點的連線平分兩條切線的夾角?!逷A、PB分別切⊙O于A、B∴PA=PB,∠OPA=∠OPBOP垂直平分AB
切線長定理為證明線段相等,角相等,弧相等,垂直關系提供了理論依據(jù)。必須掌握并能靈活應用。APO。BECD作業(yè):課本110至111頁:3、5題
獨立完成作業(yè)的良好習慣,是成長過程中的良師益友。結束寄語不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹!下課再見努力現(xiàn)在,成就未來
再見再猜想
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