———幼兒老師實習(xí)報告幼兒老師實習(xí)報告范文1我是淮北師范08級幼師的學(xué)生，在XX年畢業(yè)將至我被學(xué)校分到淮北市商業(yè)局幼兒園實習(xí)。在沒到幼兒園實習(xí)之前我的心里很興奮，想著不用在坐到教室里聽那些枯燥乏味的內(nèi)容，不用再每天面對老師們像催眠曲一樣的碎碎念道了，可以去幼兒園和孩子們一起玩了。由于考慮到孩子大了難管而且現(xiàn)在的孩子還那么聰慧奇怪，為了能順利的輕松的完成這一個多月的實習(xí)生活，所以當我來到商幼時我就自動向園長提出到小班實習(xí)，那時我覺得小班的孩子好帶只要帶他們玩就行了，可是在那一個多月的實習(xí)生活，我發(fā)現(xiàn)事情并不是我想的那樣，這一個多月的實習(xí)也使我更深刻地了解到一名幼兒老師的工作；更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點；同時也認得到了作為一名幼兒老師，不管是大班的孩子還是小班的孩子除了做好幼兒的教育工作外，還要做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣緊要的地位。以前我比較重視于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及幼兒教育研究理論的學(xué)習(xí)，常常疏忽了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次實習(xí)第一次完整地察看了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理本領(lǐng)也是一項緊要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。要會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為老師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會?；幢笔猩虡I(yè)局幼兒園是淮北市唯一一家早上管早飯的幼兒園，我們每天早上七點半要到幼兒園做好清潔的問題，再等孩子來吃早飯，每天總有幾個孩子不樂意本身吃飯，總想讓父親媽媽或爺爺奶奶喂，這時帶班老師會鼓舞幼兒讓幼兒本身吃飯，并和其他的孩子競賽去吃飯。中午午睡時老師要幫助幼兒本身學(xué)會脫衣裳穿衣裳，在幼兒午睡時老師也不敢有半點松懈，由于總有那么幾個孩子好尿床，所以老師必必需隔半小時喊孩子們起來尿一次尿。這也是培養(yǎng)孩子們的習(xí)慣。每天中午也有那么幾個孩子不樂意睡覺，其中就有兩個孩子總要方老師抱著睡，方老師想想這樣下去也不是方法，她用了一招苦肉計，面帶痛苦之色對孩子說：“你們愛方老師嗎？”幼兒不假思考的說：“愛”方老師又說：前兩天方老師抱你們抱的，這兩天胳膊好疼，假如我以后再抱著你們睡覺，那么老師以后再也不能抱你們了該怎么辦啊？”只見這時孩子面露憐憫之色對老師說：“方老師你去休息吧，我本身睡覺，這樣等我睡醒了方媽媽就可以抱抱我了”方老師高興的對欣蕾笑笑說：“真是方媽媽的乖寶寶，等你醒了方媽媽再抱你?！本瓦@樣沒一會她就睡著了，可見孩子是可以溝通的，有些道理她們還是懂的。在實習(xí)初期的時候，看到小伙伴椅子放的不整齊，我就會幫他們放整齊。他們告知我飯菜吃不完，我就會告知他們不要吃了；他們要上洗手間，不管那時候在做什么活動，我都以為應(yīng)當讓他們?nèi)ド舷词珠g；他們不會脫衣裳的時候，我會自動幫他們脫等等，我以為我是在幫忙他們，可事實并非如此，后來有經(jīng)驗的老師告知我不行幫小伙伴處理生活中的瑣事，假如有小伙伴遇到什么不會的，做不了的，只可以耐性引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。假如幫他們做了，后果就是他們永久都不能學(xué)會本身的事情本身做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的啟程點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是老師堅守的原則，這些原則的啟程點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的本領(lǐng)。在這一個月里，從老師們身上，我瞧到了為人師表散發(fā)出的刺眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師確定特別好玩，很輕松，但來到這里我轉(zhuǎn)變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，終歸試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課,后來我用小組競賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。漸漸發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜愛我，這是讓我最愉快的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要特別的認真，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜愛你我很慶幸能與小一班的小伙伴和幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間，小伙伴們給我?guī)砹藷o盡的歡快，而幾位老師的知道和教悔則是一筆寶貴的財富，特別是方老師的語言課，她的嗓音總是那么柔美，總能讓孩子們把注意力集中在她的身上，讓我大開眼界，受益匪淺。在實習(xí)期間，她總是很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出本身的看法。我們上完課后，她會自動找我們談話，指出我們的不足，使我們不絕的改進。在實習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的特別好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織本領(lǐng)和掌控本領(lǐng)提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多月的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的本領(lǐng)在漸漸地發(fā)生變動，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，肯定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待本身的工作，重視經(jīng)驗的積累，重視察看有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不絕提升本身的本領(lǐng)。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假如本身的態(tài)度虛心，察看認真，汲取恰當，那么，就肯定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。而且，新老師還應(yīng)當注意建立老師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必需從本身的技能技巧、人格等方面下功夫。與幼兒的距離，建立本身的個人魅力，技能技巧也是一個特別好的途徑。同時，還應(yīng)當要做到言而有信。只有敬重幼兒才略令幼兒敬重本身，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒老師說：“老師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必需做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)定；在游戲中，有游戲規(guī)定，老師必需在細小處樹立威信。假如在細小處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必需遵守?！笨梢?，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細小之處，要講求原則和耐性，而不是靠幾節(jié)成功的課，由于這并不是短時間內(nèi)可以做到的。這個月經(jīng)過的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我認得到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不樂意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純潔也隨著風(fēng)雨的磨滅變化得成熟.或許這正是成長的代價。每經(jīng)過過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。這就是我一個多月的實習(xí)心得，在這一個月的時間里我學(xué)會了很多東西，我也度過了一個有心義，高興歡樂的實習(xí)生活。幼兒老師實習(xí)報告范文2通過這幾個月的實習(xí)我第一次懂得了理解。喜愛孩子，要有很多的耐性，細心和愛心。這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。1在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難，也知道了本身的不足，還應(yīng)當不絕的努力學(xué)習(xí)。2實習(xí)期間的生活，讓我學(xué)會了如何與孩子溝通，如何運用自我所學(xué)的教給孩子，讓他們從中收益，這就是我的歡樂。3每個孩子都有本身的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人，真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們。4我愿用我的熱心，換取孩子的放心，我愿用我的`真心，換取孩子們的高興。我愿用我的實心，換取全部人的認同。5接觸了幼兒我才了解，做為老師要整理好本班的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。還要對幼兒的玩具，桌椅，坐墊，餐桌，餐椅都定期用84消毒液進行消毒等等。給幼兒創(chuàng)造一個清潔，講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場合衛(wèi)生的好習(xí)慣。6幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我試驗了很多的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實習(xí)對我來說是一次特別有益的磨練和試驗。8我知道在工作中，要不絕提高本身的水平，平常遇到什么額外任務(wù)，只要本身力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成各項工作任務(wù)。要把好的方面堅持住，不好的地方像別人多學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。7只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí)，我更加堅決了我的選擇。幼兒老師實習(xí)報告范文3一、實習(xí)時間x月x日至x月x日二、實習(xí)地方xx試驗幼兒園三、實習(xí)內(nèi)容此次實習(xí)的重要內(nèi)容包含兩大方面：一是保育實習(xí)。來園活動，如廁與盥洗，進餐，午睡以及離園活動。二是教育教學(xué)實習(xí)。包含集體教學(xué)的組織；室內(nèi)游戲的組織；戶外體育活動的組織。三是班級環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設(shè)。包含班級墻面裝飾，區(qū)域活動設(shè)計，各個房間的功能及設(shè)施配備、環(huán)境布置。四、實習(xí)目的1、加強對學(xué)前教育的感性認得，提高專業(yè)意識。2、了解幼兒園的一日活動布置、常規(guī)要求和組織方式方法，而且能夠漸漸獨立完成一日活動布置。3、能將課堂中所學(xué)的理論知識與幼兒園教育教學(xué)實踐有機聯(lián)系，在班級老師引導(dǎo)下依照計劃，進行各種類型的教學(xué)活動。五、實習(xí)收獲和體會回顧這些日子，些許心酸、些許甜美。雖然成天忙繁忙碌，但卻歡樂。一滴汗水，一級臺階；一分耕耘，一成秋色。僅僅只是一名幼兒老師就如此不容易。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒老師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！這段經(jīng)過，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、波折感與成就感、理論與實踐的撞擊，這些都漸漸在我們原來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我對本身有了新的認得，我有了本身的努力方向，對教育這個方面也有了新的想法和新的`認得，給了我前行的力氣。老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工耐性、細心、愛心、責任心并重，缺一不行，總之，要當一名好幼教不容易??！在此次實習(xí)中，我也瞧到了我本身不足之處，社會的不絕進步使幼兒園對幼兒老師的要求是越來越高。我樂意用我的全部熱誠與愛心，換取孩子們的高興以及家長的真心，實習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不絕的充實本身，全身心投入到將來的幼兒教育事業(yè)。幼兒老師實習(xí)報告范文4一、實習(xí)題目在實習(xí)的這段期間，我知道了實踐是多么的緊要，它讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，也讓我學(xué)會了如何與孩子相處。二、實習(xí)的目的通過本次實習(xí)使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。通過本次實習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生變化到一個職業(yè)人的過程。本次實習(xí)對我完成畢業(yè)設(shè)計和實習(xí)報告起到很緊要的作用。三、實習(xí)時間本次實習(xí)時間于20xx年x月至20xx年x月在xx省xxx幼兒園實習(xí)，實習(xí)的崗位是老師，這個職位說輕松也輕松，說不輕松也不輕松。老師是一個神圣的職業(yè)，而作為一名幼兒老師更是如此，當我看到一名名活潑的小孩在陽光下的笑臉，我就在想假如時間能停留在這一刻那該多好啊，就這樣我開始了我的新生活。在此之前我先參觀了幼兒園，這里的環(huán)境很舒適，空氣也特別好，設(shè)施完善，在安全方面也做好了相應(yīng)的準備，老師們也很不冷不熱，參觀完學(xué)校就來到了我所實習(xí)的班級中班，在中班期間，每個孩子都很乖巧，聽話。孩子們都喜愛和我一起做游戲，這讓我對這次的實習(xí)有了更大的信心，實習(xí)過程中遇到不懂的問題也得到了及時的解決。剛開始是在班上學(xué)習(xí)如何與孩子溝通，后來幾天我一個人上課，說實話很緊張，不過看著孩子們一張張純潔的笑臉，那些就都不算什么了，一節(jié)課上下來很輕松，同時也讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不的到的，在實習(xí)的過程中需要察看孩子的一舉一動，要和孩子打成一片，了解他們的喜好，針對孩子的差別來對其進行不同方式的教育，還要以游戲的形式來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，讓他們通過游戲來學(xué)習(xí)知識，不同的課所表達的意思不同，這會讓孩子覺得什么都是很新奇的，這樣他們就會通過不同的途徑去探究，把答案找出來，同時也讓他們知道一件事情要知道它的答案不是只有一種方法。實習(xí)時間說短不短，說長不長，轉(zhuǎn)瞬就到了離開的日子，在和孩子們相處的日子里大家都有了深厚的感情，就這樣離開有很多的不舍，然而通過這次實習(xí)我真正感覺到步入社會后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的，專業(yè)課知識的欠缺、動手本領(lǐng)不足等等，我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會的，不過我堅信我能做到這一點。這次實習(xí)對我的畢業(yè)設(shè)計也有很大的幫忙，我想能夠在以后的設(shè)計過程中體會到很多東西。最終還應(yīng)當感謝老師給的此次機會，讓我真正學(xué)到了很多專業(yè)和社會知識。幼兒老師實習(xí)報告范文5一、見習(xí)階段（一）認真聽取實習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級情況的介紹。了解實習(xí)園、班的一般情況。鼓舞幼兒實行的是基本課程，采取單元教育法，而且始終采用小組化教學(xué)模式，所以幼兒在上課時分為兩組，我認為這樣更符合幼兒的心理發(fā)展特點，也使課堂更容易管理。（二）見習(xí)幼兒全天活動。通過三天的見習(xí)，我對幼兒的一日作息制度、內(nèi)容布置、常規(guī)要求差不多已心中有數(shù)。加上學(xué)習(xí)原任老師教授的工作經(jīng)驗，我以為我組織的活動肯定會實現(xiàn)較好效果，其實否則，作為一個新老師，你帶給幼兒的是新鮮感，這使幼兒特別喜愛你，望著他們迫切的眼神，我不由得緊張起來，一個問題問出口，本身就覺得問問題的角度面太廣了，這使幼兒不能很快地捉住問題的重點，當一個幼兒的答案偏離了你所希望引導(dǎo)的正確軌道時，全部幼兒的思維都會被局限在一輛偏離正常軌道而又疾速行駛的列車上，你必需思考如何把它拉回來？這是沒有經(jīng)驗的我們始料未及的。終于你想出了解決的方法，可下面一個環(huán)節(jié)，又要如何進行呢？昨晚背得滾瓜爛熟的臺詞，現(xiàn)在早已支支吾吾。（三）盡快地熟識全班幼兒的姓名，熟識幼兒園環(huán)境。在第一個星期，我已經(jīng)可以特別自信的說出每位幼兒的名字了，這為我后期的實習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。二、實習(xí)階段（一）認真訂立認真的每日計劃和課時計劃。提前三天將計劃交給引導(dǎo)老師批閱，經(jīng)同意后方能試教。這是園長的規(guī)定，在那時候看來覺得很苛刻，但現(xiàn)在想起覺得特別可行，從本身擬出一份教案，到老師修改，再到本身完善，到最終的教具準備，起碼也要三天時間，而且，提前交教案，也給本身留出了充分的準備時間。（二）實習(xí)生必需精神飽滿地組織幼兒一日活動，酷愛幼兒，對幼兒全面負責。作為老師，假如不能以身作則又怎么能要求你的學(xué)生？冬季雖然寒冷，但晨間磨練，老師肯定要把手伸出來，假如進行活動老師不精神飽滿，又怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)樂觀性？最緊要的，它終歸是孩子，對本身并不是特別了解，對本身的行為也不能做出正確的評估，所以老師必需肩負起保育員的重擔，何時脫衣穿衣？何時開窗透氣？何時需要消毒？何時不應(yīng)哄鬧？甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲，并在旁邊監(jiān)督護理。（三）在引導(dǎo)老師引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)做家長工作。這點還是需要這點還是需要時間的磨練。但對于家長，我們要同樣熱誠。（四）實習(xí)后期，每位實習(xí)生組織半日活動。在我實習(xí)的第二個星期我開始帶上午的半日活動，剛剛接觸會很不上手，完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么？幾點進入？這時引導(dǎo)老師會從旁提示，這樣帶了兩三天，我已能有條理的獨立帶起上午的半日活動了，下一星期也順利地進入了下午活動。實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小伙伴搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伙伴都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小伙伴聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。實習(xí)讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會連續(xù)努力，不絕完善本身的不足，提高技能水平。這個月不但是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的教育生涯中我會做得更好。這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有很多很多的耐性、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我試驗了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。而這次實習(xí)對我來說是一次特別有益的磨練和試驗。在這半個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很緊要.也總結(jié)出一些經(jīng)驗。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避開地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場合衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才略做好保育工作。我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難；也知道了本身的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有本身的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有心思的，還真想他們。經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不足的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的放心；我愿用我的真心，換取孩子們的高興；我愿用我的實心，換取全部人的認同。只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí)，我更加堅決了本身的選擇。通過實習(xí)，使我更深刻地了解到了一名幼兒老師的工作；更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點，作為一名幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒老師、社會在發(fā)展，對幼兒老師不絕提出新的要求，優(yōu)秀老師這就要求我不絕學(xué)習(xí)，不絕進步，才略當一名合格的老師。在工作中，要不絕提高本身的`水平，平常遇到什么額外任務(wù)，只要本身力所能及，要把好的方面堅持住，不足的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。在實習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的特別好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織本領(lǐng)和掌控本領(lǐng)提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的本領(lǐng)在漸漸地發(fā)生變動，從中也領(lǐng)悟到作為一個新老師，肯定要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待本身的工作，重視經(jīng)驗的積累，重視察看有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不絕提升本身的本領(lǐng)。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假如本身的態(tài)度虛心，察看認真，汲取恰當，那么，就肯定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我瞧到了本身早已丟失的一面本次的實習(xí)，有苦有甜，有愉快也有哀痛，但它帶來的不止是給了我們在實際的教學(xué)活動能夠有實際的經(jīng)驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒老師的自發(fā)與壓力。書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗是我們的利器，實習(xí)則是綜合器，讓我們在每一次的教學(xué)活動中都能夠最大限度的發(fā)揮本身的才略，使本身可以擁有本身的教學(xué)風(fēng)格，當然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是由于他們比我們多走了很多路，摸索出了很多屬于本身的東西，而我們在向他們學(xué)習(xí)之余，也要完成從一個學(xué)生到一個合格老師的變化，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的變化，最終完成從一個好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的變化，或許這三次的變化會花費我們很多的時間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個老師的基本人生。人生的種子已然蒔植在我們的心頭，我想以后當我能夠自若的面對本身的學(xué)生，自然的教授學(xué)生，自由的與家長交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時。在這里我很感謝我的帶班老師，她教會我很多不知道的東西。不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣。最終希望他們能夠在本身的一片天空中越飛約高。茁壯成長。幼兒老師實習(xí)報告范文6實踐工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自若,從剛開始的懵懂到后面的清楚，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,從剛開始的辛苦到后面的輕松,可以說我們在不絕地歷練,不絕地進步,不絕地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個多月,我們都已初具準老師風(fēng)范,能特別好,能特別好地駕馭一堂課,有點甚至不遜于準老師?？梢哉f實踐讓我們學(xué)到了太多東西,我們對老師工作也有了更深刻的認得,為我們以后從事幼教