《第12課 模型的建立》參考課件3_第1頁
《第12課 模型的建立》參考課件3_第2頁
《第12課 模型的建立》參考課件3_第3頁
《第12課 模型的建立》參考課件3_第4頁
《第12課 模型的建立》參考課件3_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

模型的建立浙教版五年級上目錄0102模型的類型模型的建立舉例03建立模型的作用模型的類型01數(shù)學模型用數(shù)學語言描述的一類模型。數(shù)學模型可以是一個或一組代數(shù)方程、微分方程、差分方程、積分方程或統(tǒng)計學方程,也可以是它們的某種適當?shù)慕M合,通過這些方程定量地或定性地描述系統(tǒng)各變量之間的相互關(guān)系或因果關(guān)系。例1

七橋問題是18世紀著名古典數(shù)學問題之一。[1]在哥尼斯堡的一個公園里,有七座橋?qū)⒑又袃蓚€島及島與河岸連接起來,問是否可能從這四塊陸地中任一塊出發(fā),恰好通過每座橋一次,再回到起點。哥尼斯堡七橋問題實物模型:根據(jù)相似性理論制造的按原系統(tǒng)比例縮?。ㄒ部梢允欠糯蠡蚺c原系統(tǒng)尺寸一樣)的實物,例如風洞實驗中的飛機模型,水力系統(tǒng)實驗模型,建筑模型,船舶模型等。01類比模型:在不同的物理學領(lǐng)域(力學的、電學的、熱學的、流體力學的等)的系統(tǒng)中各自的變量有時服從相同的規(guī)律,根據(jù)這個共同規(guī)律可以制出物理意義完全不同的比擬和類推的模型02物理模型

也稱實體模型,又可分為實物模型和類比模型。結(jié)構(gòu)模型主要反映系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點和因果關(guān)系的模型。結(jié)構(gòu)模型中的一類重要模型是圖模型。此外生物系統(tǒng)分析中常用的房室模型(見房室模型辨識)等也屬于結(jié)構(gòu)模型。工業(yè)模型工業(yè)模型,俗稱手板、首板模型和快速成型,主要制作方法有CNC加工、激光快速成型和硅膠模小批量生產(chǎn)。工業(yè)模型廣泛應用于工業(yè)新產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)階段,在最短的時間內(nèi)加工出和設(shè)計一致的實物模型。仿真模型仿真模型通過數(shù)字計算機、模擬計算機或混合計算機上運行的程序表達的模型。采用適當?shù)姆抡嬲Z言或程序,物理模型、數(shù)學模型和結(jié)構(gòu)模型一般能轉(zhuǎn)變?yōu)榉抡婺P?。?shù)字模型

數(shù)字模型又稱數(shù)字沙盤,多媒體沙盤、數(shù)字沙盤系統(tǒng)等,它是以三維的手法進行建模,模擬出一個三維的建筑、場景、效果,可以在數(shù)字場景中任意游走、馳騁、飛行、縮放,從整體到局部再從局部到整體,無所限制。思維模型

用簡單易懂的圖形、符號、結(jié)構(gòu)化語言等表達人們思考和解決問題形式,統(tǒng)稱為思維模型。2模型的建立舉例問題:6加7等于多少?建立模型:小明家里面有兩棵長勢良好的蘋果樹,在蘋果樹開花的季節(jié)小明經(jīng)常去觀察蘋果樹,在某一天小明發(fā)現(xiàn),其中一棵蘋果樹長出了6朵花,而另一棵蘋果樹長出了7朵花,小明家的蘋果樹總共長出了多少朵花?6+7=13,就能將原本抽象的計算公式轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗蟮膯栴},更好地掌握數(shù)學加法。問題:家用電器一件,現(xiàn)價2000元,實行分期付款,每期付款數(shù)相同,每期為一個月,購買后一個月付款一次,再過一個月又付款一次,共12次,即購買一年后付清,若按月利率8%,每月復利計算一次,那么每期應付款多少?建立模型:因此,設(shè)每期應付款為x元,那么,到最后一次付款時,第一期付款及所生利息之和為xx1.008,..第十一期付款及所生利息之和為xx1.008,第十二期付款及所生利息之和為x,而所購電器的現(xiàn)價及其利息之和為2000x1.008,由此xx(1+1.008+1.008+...1.008)=2000x1.008,由等比數(shù)例求和公式得:x≈175.46(元)3建立模型的作用建立模型的作用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論