第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)12篇

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)1

校長(zhǎng)述職教學(xué)工作永遠(yuǎn)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量的提升

是學(xué)校工作的永恒話題。我們秉承“以科研帶動(dòng)教研”的理念，

以校本教研為抓手，以規(guī)范教學(xué)管理為保障，以構(gòu)建“高效課堂”

為中心，懷揣讓每一位孩子都得到不同發(fā)展的教育理想，在理想

與現(xiàn)實(shí)間健步前行，走出了一條“讀書潤(rùn)校，質(zhì)量立校，科研興

校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)之路。

一、創(chuàng)新教研方式，讓質(zhì)量在實(shí)效中高揚(yáng)。

教研形式的創(chuàng)新性和務(wù)實(shí)性不僅能激發(fā)教師參與教研的熱情,

也直接影響著教研的效果。因此，我們對(duì)傳統(tǒng)的教研活動(dòng)形式進(jìn)

行了大膽的改革與創(chuàng)新，切實(shí)提高了教研實(shí)效，有效促進(jìn)了教學(xué)

質(zhì)量的提高。

1.區(qū)域式集體備課。

由于教師平時(shí)事務(wù)性工作多，聚到一起的時(shí)間往往得不到保

證，即使備課活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，因?yàn)閮?nèi)容多，時(shí)間短，非主講老師

又沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，而使得討論不能深入，不能得到有效的交流，

結(jié)果使集體備課變成了教師的新負(fù)擔(dān)。學(xué)校參加了香坊區(qū)進(jìn)修學(xué)

校組織的區(qū)域集體備課活動(dòng)，每一次有主題、有內(nèi)容安排、有人

員分配，同時(shí)實(shí)行“論壇式”備課，將備課主講人變?yōu)檎搲鞒?/p>

人，集體備課時(shí)，全組老師人人有備而來(lái)，個(gè)個(gè)發(fā)表意見，最后

由主持人將討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)梳理，形成比較完善的教學(xué)設(shè)計(jì)。

同時(shí)教師們?cè)诿麕煹闹笇?dǎo)下虛心學(xué)習(xí)。主動(dòng)參與研討，大家互相

取長(zhǎng)補(bǔ)短，每次都有所得，并運(yùn)用到教學(xué)中。

2、1+4式的管理模式

我校教師在中心校的集團(tuán)化管理下，教師在各自的團(tuán)隊(duì)里參

加網(wǎng)上研討、各抒己見，聘請(qǐng)香坊區(qū)進(jìn)修校數(shù)學(xué)教研員劉雅蘭、

語(yǔ)文教研員祁靜偉，英語(yǔ)教研員張宇來(lái)校聽課研討和講座指導(dǎo)，

有效的推動(dòng)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

3.課題式聽課評(píng)課。

在本學(xué)期開展的第三屆“幸福杯”教學(xué)大獎(jiǎng)賽中同時(shí)開展課

題式聽評(píng)課活動(dòng)，教研組先梳理出日常教學(xué)中主要存在的問(wèn)題，

如課堂提問(wèn)的有效性、師生交流的有效性等，讓每個(gè)教師選擇一

兩個(gè)研究的“點(diǎn)”作為自己的研究小課題，作為自己研究課題，

進(jìn)行說(shuō)課、上課、聽課、反思和議課，從而帶著問(wèn)題有針對(duì)性地

聽、有選擇性地評(píng)，加深了對(duì)有效教學(xué)與品質(zhì)課堂的理解，有效

促進(jìn)了聽課者與授課者以及備課參與人員的多向交流與互動(dòng)，切

實(shí)提升了教學(xué)研究實(shí)效。

4.導(dǎo)學(xué)式教學(xué)設(shè)計(jì)。

我們本著“為學(xué)而教”的理念，變“教案”為“學(xué)案”。強(qiáng)

化二次備課，不斷增強(qiáng)備課的有效性。教學(xué)組劉金梅主任每周按

時(shí)檢查教案，給予真誠(chéng)的幫助和發(fā)自內(nèi)心的贊賞，極大地激發(fā)了

教師超前備課的積極性。

二、打造幸福課堂，讓生命在課堂上激揚(yáng)。

為了切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂效率，在狠抓常規(guī)教

學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我們開展了“基于生命理念下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)

習(xí)能力的研究”的課題實(shí)踐研究，也積累了一些研究經(jīng)驗(yàn)：如低

年級(jí)的識(shí)字寫字教學(xué)，在進(jìn)修校祁靜偉老師的指導(dǎo)下已整理出識(shí)

字寫字歌訣集；中年級(jí)圍繞有效閱讀教學(xué)，我們初步研究出30條

詞語(yǔ)教學(xué)策略，正在構(gòu)建一個(gè)的高效課堂模式，逐漸形成“簡(jiǎn)明

而豐富，靈動(dòng)而扎實(shí)”的課堂風(fēng)格。有效促進(jìn)了教師的專業(yè)素養(yǎng)

和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)努力構(gòu)建幸福課堂，

1.名師引領(lǐng)，在名師式跟蹤輔導(dǎo)中把握高效課堂理念。

與名師結(jié)對(duì)子，鄉(xiāng)村教師進(jìn)名校，在進(jìn)修校教研員的帶領(lǐng)下

進(jìn)行有效的集體備課。

2.一題三研，在實(shí)踐中提升教學(xué)水平。

本學(xué)期老師們通過(guò)集體備課、一題三研，不斷提升自己教育

教學(xué)的水平和研究的能力。集體備課形式自主，內(nèi)容集中，都是

老師們平時(shí)課堂中提出的共性問(wèn)題，一起交流，說(shuō)說(shuō)好的做法，

做到了好方法一起共享。一題三研層次分明，從不同角度層面對(duì)

授課內(nèi)容去分析理解，更深入的對(duì)方法的總結(jié)策略有所收獲與研

究。

3.研訓(xùn)一體，在實(shí)戰(zhàn)式課堂演練中提升教學(xué)藝術(shù)。

開展骨干公開課、青年展示課、新教師匯報(bào)課“三課研訓(xùn)”

活動(dòng)。全體教師人人對(duì)照幸福小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)原則上好每

一節(jié)課課，基本上達(dá)到每位教師每學(xué)期至少上2節(jié)公開課或研討

課。

三、構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，讓精神在書海里徜徉。

一個(gè)組織是否是學(xué)習(xí)型組織，是否具有學(xué)習(xí)能力，是決定這

個(gè)組織是否具有生命力的首要因素。所以，我們一直把建設(shè)學(xué)習(xí)

型組織作為教學(xué)工作的重點(diǎn)之一，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

1.對(duì)話式學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理論“著陸”。

我們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專項(xiàng)培訓(xùn)改變了一人讀大家聽的理論學(xué)習(xí)

方式，推行“對(duì)話式”學(xué)習(xí)。由學(xué)科組長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)教師圍繞學(xué)期

教研主題做深入研究；教師們暢所欲言，各抒己見，讓教師在對(duì)

話式學(xué)習(xí)中提高了理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變了施教理念。

2.科研帶動(dòng)教研，凝煉理論精髓。

全體教師圍繞各自的關(guān)注“點(diǎn)”和科研方向制定個(gè)人小課題

計(jì)劃，在實(shí)際教學(xué)工作當(dāng)中結(jié)合課題計(jì)劃進(jìn)行課題實(shí)踐，寫出相

應(yīng)的教學(xué)反思，在教研活動(dòng)中大家結(jié)合個(gè)人課題和實(shí)踐中的疑難

交流研討，進(jìn)行思維碰撞，在反思中形成對(duì)研究專題的再認(rèn)識(shí)、

對(duì)教育的深理解。在不知不覺(jué)中實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)型教師向科研型、智

慧型教師的蛻變。

四、開設(shè)校本課程，讓個(gè)性在活動(dòng)中張揚(yáng)。

學(xué)校本著“學(xué)生在畢業(yè)前人人學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能”的原則，弘揚(yáng)

黑土文化，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)教

師專業(yè)發(fā)展、促進(jìn)課程多元發(fā)展的目的，開發(fā)設(shè)置了系列校本活

動(dòng)課程，以豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性，增

長(zhǎng)本領(lǐng)。

1.校本活動(dòng)，讓孩子們?cè)谧杂蓜?chuàng)新的發(fā)展時(shí)空中放飛夢(mèng)想。

校本課程老師編印了校本課程《古詩(shī)詞吟頌》、《有趣的紙漿

畫》、《黑土種植》、《秧歌教材》，并以此為載體開展了一系列活動(dòng)，

秧歌在大課間活動(dòng)中全校普及，還有校舞蹈隊(duì)各年級(jí)校本課程形

成體系一、二年級(jí)：古詩(shī)詞；三年級(jí)紙漿畫；四年級(jí)：黑土種植；

五年級(jí)：秧歌，并開展興趣小組秧歌隊(duì)、電鋼琴、紙漿畫、舞蹈

隊(duì)、布藝花制作。讓孩子們?cè)谧杂蓮V闊的創(chuàng)新實(shí)踐中放飛科技?jí)?/p>

想。

2、為深化課程改革，激發(fā)學(xué)校師生開發(fā)校本課程的積極性,

深化我校“生存，規(guī)范，發(fā)展，培養(yǎng)合格小公民”的辦學(xué)思想，

突顯學(xué)校辦學(xué)特色，不斷提高我校校本課程的研究水平,20年6

月我校向區(qū)申報(bào)進(jìn)行校本課程展示活動(dòng)受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

3、每月活動(dòng)有計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作

三月份我校開展推門課活動(dòng)，針對(duì)青年教師和科任教師的進(jìn)

行不定時(shí)聽課，并及時(shí)進(jìn)行交流和再聽課，促進(jìn)了年輕教師的快

速成長(zhǎng)，科任課更加有序。

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的觀議課能力，學(xué)校多次請(qǐng)祁老師來(lái)校指

導(dǎo)教師上課、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課，使領(lǐng)導(dǎo)班子的觀課議課能力得到很大的

提升，更加有效的指導(dǎo)教學(xué)。

迎接了香坊區(qū)教育局教師隊(duì)伍建設(shè)年的檢查指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)

我校的工作很滿意，也給予了業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)。

我校對(duì)校本課程進(jìn)行梳理和總結(jié)，馬校長(zhǎng)在教育局初教業(yè)務(wù)

科進(jìn)行校本課程開展情況的匯報(bào)。

四月份香坊區(qū)教育區(qū)在我校進(jìn)行了第四批迎檢學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)，

我們的一節(jié)觀議課受到王海山局長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)，教師講得精，語(yǔ)

文團(tuán)隊(duì)評(píng)議的準(zhǔn)。

同時(shí)在四月還開展了第三屆“幸福杯”教學(xué)大賽，及表彰活

動(dòng)，通過(guò)這次大賽，每位教師的課堂教學(xué)能力都有不同程度的提

升。在課堂中基本體現(xiàn)了4個(gè)字：趣、實(shí)、活、新。每位教師都

相應(yīng)的使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。我們都及時(shí)進(jìn)行了交流，促進(jìn)教師

更快的成長(zhǎng)。

迎接了香坊區(qū)教育局初教二科關(guān)于“三開”情況的教學(xué)常規(guī)

檢查，在我校聽課科任科8節(jié)，涵蓋所有小科，給予了6節(jié)優(yōu)秀，

2節(jié)良好的評(píng)價(jià)。特別對(duì)我校老教師的敬業(yè)精神給予了極高的贊

賞。

五月份我校迎接哈爾濱市教育局派來(lái)的依蘭縣教育局一行40

多人的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，觀看了一節(jié)課堂教學(xué)和團(tuán)隊(duì)議課，受到參

觀者的好評(píng)，可謂掌聲一片。

同月在幸福中心校組織的邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校教研員來(lái)校指導(dǎo)中，

鄒曼代表幸福數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，同時(shí)在各個(gè)團(tuán)隊(duì)的我校

教師積極發(fā)言，得到數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)教研員的嘉許。

學(xué)校迎接了香坊區(qū)教育局初教二科的第二次教學(xué)常規(guī)檢查，

期間聽課4節(jié)，檢查了全校教師的所有教案和全校學(xué)生的作業(yè)，

對(duì)劉金梅班的學(xué)生寫字和薛敏班的作文批改給予了很高的評(píng)價(jià)。

也以材料齊全，裝訂規(guī)范而獲得好評(píng)。

六月我校向區(qū)申報(bào)進(jìn)行校本課程展示活動(dòng)，紙漿畫、秧歌舞、

種植園內(nèi)的各種農(nóng)作物植，讓與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)欣喜不已、贊不絕口。

教師們積極參加幸福中心校組織的團(tuán)隊(duì)網(wǎng)上教研活動(dòng)，大家

踴躍參與，發(fā)言有針對(duì)性，贏得劉校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。復(fù)習(xí)有計(jì)劃，有

教案，有反思。

我校教師已將每周的反思裝訂成集、人人有三年完整的教師

成長(zhǎng)檔案、多本摘抄本、同時(shí)準(zhǔn)備將在迎檢中涌現(xiàn)的感人教師事

跡整理成《講述幸福人自己的故事》，材料已收集完畢，現(xiàn)正在審

閱整理之中，不日將印刷成集。

20_年充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一年，是艱辛的一年，更是收獲的

一年，這一年歷練的是能力，提升的是品質(zhì)，呈現(xiàn)的是精彩。我

們辛苦而幸福的工作著，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下健步行走在

幸福教育的路上！

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2

學(xué)校以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹

落實(shí)汪清縣“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃和教育局工作要點(diǎn)，緊緊圍

繞“辦好每一所學(xué)校、帶好每一位教師、教好每一名學(xué)生”的工

作思路，堅(jiān)持“學(xué)會(huì)思想、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健身”辦

學(xué)理念，依靠全體教師的共同努力、群策群力，學(xué)校教育教學(xué)工

作取得了較好的效果。20_年中考，我校85名考生中，有8人進(jìn)

入延邊二中錄取線，39人進(jìn)入汪清四中錄取線，15人進(jìn)入汪清六

中錄取線。成績(jī)來(lái)之不易，現(xiàn)將我校本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、實(shí)施目標(biāo)管理，促進(jìn)和諧發(fā)展

1.緊緊圍繞“十三五”發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，加強(qiáng)校務(wù)

管理，明確發(fā)展目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)“農(nóng)村名?！保h政工團(tuán)團(tuán)結(jié)協(xié)作,

緊密配合，學(xué)校各項(xiàng)工作齊抓共進(jìn)。

2.建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校，用制度管

人，按制度辦事，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的

工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3.認(rèn)真貫徹教育局相關(guān)文件精神，積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校人事制

度改革，將教師的工作成績(jī)、業(yè)務(wù)考核與晉級(jí)選優(yōu)掛鉤。

4、召開了三屆五次教職工大會(huì)，總結(jié)了前期工作，規(guī)劃了后

期工作，民主測(cè)評(píng)了中層以上領(lǐng)導(dǎo)。工會(huì)結(jié)合實(shí)際開展了教職工

排球比賽，組織教職工參加全縣教職工藝術(shù)作品征集活動(dòng)，走訪

慰問(wèn)了重大病或困難教職工。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)

1.加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐新的教育理念，掌握

科學(xué)的管理方法，做專家型管理者。善于協(xié)調(diào)，做到全方位管理、

全過(guò)程投入，做服務(wù)型管理者。勇于負(fù)責(zé)，下真功夫、細(xì)功夫、苦

功夫，求真務(wù)實(shí)，以身作則，做實(shí)干型管理者。

2.抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合“二學(xué)一做”教育，組織黨員開

展講黨課、理論學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、黨員義務(wù)勞動(dòng)和黨員“設(shè)崗

創(chuàng)星”教育活動(dòng)，提升黨性觀念，爭(zhēng)創(chuàng)先鋒示范崗。強(qiáng)化師德師

風(fēng)建設(shè)，因地制宜地開展了一系列活動(dòng)：組織開展了師德建設(shè)動(dòng)

員大會(huì)，教師簽訂了師德建設(shè)承諾書、開展了師德師風(fēng)教育整頓

活動(dòng)、舉辦了“愛崗敬業(yè)，廉潔從教”專題講座、組織學(xué)生及家

長(zhǎng)對(duì)教師的師德師風(fēng)評(píng)價(jià)、召開了規(guī)范辦學(xué)行為大會(huì)，組織學(xué)習(xí)

了《汪清縣教師職業(yè)道德考核指導(dǎo)意見》以及省州縣“治理三亂”

相關(guān)文件，并簽訂了《“三亂”治理承諾書》。

本學(xué)期因幾名教師產(chǎn)假及病假，頓慧萍、幺媛、徐桂梅主任

代課達(dá)半學(xué)期。

3.關(guān)注青年教師成長(zhǎng)。一是安排青年教師匯報(bào)課，強(qiáng)化業(yè)務(wù)

的磨練。二是組織青年教師參加了北京班主任培訓(xùn)、縣直學(xué)校上

掛培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)等，尤其青年教師加快由年輕教師向成熟教師

或骨干教師轉(zhuǎn)變。

4.鼓勵(lì)教師繼續(xù)教育。從思想上、時(shí)間上、經(jīng)費(fèi)上鼓勵(lì)教師

參加繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)、各類學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工

作。本學(xué)期開展了以外出教師學(xué)習(xí)為主、校內(nèi)講座為輔的雙軌培

訓(xùn)。組織教師參加北京、長(zhǎng)春、吉林、延吉、敦化、汪清等地培

訓(xùn)，外出培訓(xùn)達(dá)到135人次，培訓(xùn)費(fèi)達(dá)2.2萬(wàn)元（歷年最多一次），

教師參加繼續(xù)教育率達(dá)100%o

三、加強(qiáng)德育管理，注重德育實(shí)效

1.抓學(xué)生文明教育。為學(xué)生的快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)，提供良

好的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。以中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行

為規(guī)范為準(zhǔn)則，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、禮儀習(xí)慣的檢查考評(píng)。

2.抓現(xiàn)代公民教育。利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)

和宣傳窗，結(jié)合重大節(jié)日，開展一系列現(xiàn)代公民教育活動(dòng)，如：

爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)主題教育、班團(tuán)干部會(huì)議、經(jīng)典誦讀、安全月主題

系列教育、清明祭英烈、感恩主題教育、助殘日走訪殘疾家庭、

召開學(xué)生代表座談會(huì)、與陽(yáng)光派出所舉辦法律知識(shí)講座、與消防

大隊(duì)舉行了安全疏散演練、與治安科舉行了禁毒知識(shí)宣傳教育等。

培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)、提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和融合能力、

自我保護(hù)能力。

3.抓班級(jí)管理。召開班主任工作專題會(huì)議，及時(shí)布置和落實(shí)

工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，合理安排下步工作計(jì)劃。各班主任

本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作

責(zé)任感和事業(yè)心開展工作。張瑩教師中途接任1年1班的班主任

工作，班級(jí)管理和教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所帶班級(jí)的班風(fēng)發(fā)生了明

顯變化。

4.抓家校聯(lián)系。充分利用“家長(zhǎng)會(huì)”、教學(xué)開放日和“致家

長(zhǎng)一封信”等形式，真正做到家校聯(lián)系及時(shí)，信息反饋暢通。相

互了解學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)、引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育孩子。

5.重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)不同年級(jí)后進(jìn)生的不同特點(diǎn),

因材施教。采取教師包保幫扶措施，控制學(xué)生流失。學(xué)校組織教

師進(jìn)行定期和不定期的家訪，征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見或

建議，同時(shí)對(duì)有流失跡象的學(xué)生做好動(dòng)員工作，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)不

足，逐步改進(jìn)，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

四、精細(xì)課堂管理，打造有效課堂

1.抓教學(xué)模式研究，突出一個(gè)“變”字。成立了課題組，進(jìn)

行教學(xué)模式的研究與實(shí)踐，使教師成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，

成為學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)者。以學(xué)

生為本，把時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)法教給學(xué)生，把舞臺(tái)搭給學(xué)生，

把自信留給學(xué)生。

2.抓常規(guī)教學(xué)管理，強(qiáng)化一個(gè)“實(shí)”字。備課力求體現(xiàn)以學(xué)

生發(fā)展為本，靈活運(yùn)用多種教學(xué)、學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)研究教學(xué)活動(dòng)

中課堂結(jié)構(gòu)的變化，突出“學(xué)生的主動(dòng)性”，突出學(xué)生的親身體

驗(yàn)和實(shí)踐，保證有效地完成每節(jié)課的目標(biāo)。進(jìn)一步規(guī)范“串代課”

行為，加大了教師常規(guī)工作檢查力度，開展了教師粉筆字和鋼筆

字比賽，客觀公正的對(duì)每位教師的教學(xué)有一個(gè)真實(shí)的評(píng)價(jià)，并及

時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋至全體教師，表?yè)P(yáng)了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)。

3.抓課堂教學(xué)實(shí)踐，講究一個(gè)“嚴(yán)”字。注重教學(xué)的過(guò)程性

管理，強(qiáng)化教師對(duì)新課程的執(zhí)行力度、各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和課堂的即

時(shí)效果。借全縣抓規(guī)范辦學(xué)的東風(fēng)，嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置，保證開

足開齊課程，確保小學(xué)科的正常開展；嚴(yán)禁早自習(xí)上課，安排教

師跟班晨讀，嚴(yán)格控制作業(yè)量，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間消化。

4.抓學(xué)生作業(yè)管理，追求一個(gè)“新”字。要求老師根據(jù)學(xué)生

的學(xué)習(xí)能力，分層布置作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教導(dǎo)處舉辦

作業(yè)展，促進(jìn)了學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化和書寫質(zhì)量。同時(shí)開展了名著

誦讀評(píng)比、普通話和規(guī)范書寫手抄報(bào)評(píng)比、以及晨讀日查月評(píng)。

5.抓文體活動(dòng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)“活”字?；顒?dòng)課程與學(xué)科課

程相輔相成，在落實(shí)學(xué)?；疽蟮那疤嵯?，通過(guò)制定活動(dòng)課程

計(jì)劃，把升旗儀式、晨讀、主題教育活動(dòng)、班會(huì)、各類興趣小組活

動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等均納入課程體系，給予時(shí)間保證。具體開展了初

一、初二綜合知識(shí)競(jìng)賽、課間跑操、春季長(zhǎng)跑、大課間活動(dòng)、興趣

小組活動(dòng)、訓(xùn)練隊(duì)集訓(xùn)、第七屆校園體育藝術(shù)節(jié)，在全縣中小學(xué)

運(yùn)動(dòng)會(huì)上田徑榮獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一名、女排第四名。

6.抓畢業(yè)班教學(xué)工作，落實(shí)一個(gè)“鉆”字。教師要研究層次

教學(xué)，研究中考新動(dòng)向，研究中考題，研究新課標(biāo)。采取教師包

學(xué)生的措施，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)、專題訓(xùn)練和綜合復(fù)習(xí)。加強(qiáng)畢

業(yè)班考試的反饋力度，定期召開協(xié)調(diào)會(huì)和分析會(huì)，召開家長(zhǎng)會(huì)，

及時(shí)反饋，及時(shí)溝通，形成教育的合力。

本學(xué)期，初一學(xué)年總分及格率是90%,初二學(xué)年總分及格率是

75%,初三學(xué)年總分及格率是75%（與最好20_年持平），總體呈現(xiàn)

穩(wěn)步上升。

五、關(guān)注課題研究，提高科研水平

1.常規(guī)工作做優(yōu)做精。學(xué)校在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下，科學(xué)計(jì)

劃，月月落實(shí)，營(yíng)造以學(xué)生為本的科研氛圍，本學(xué)期舉辦了初一

年級(jí)的研討課和展示課、初二年級(jí)的示范課、青年教師匯報(bào)課，

出課達(dá)到37人次。

2.課題研究注重過(guò)程。我校在完成州級(jí)課題的基礎(chǔ)上，申報(bào)

了州課題《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)生自主探究與合作探究學(xué)習(xí)方式研究》

和省課題《農(nóng)村初中學(xué)生自主探究與合作探究學(xué)習(xí)方式研究》。并

根據(jù)課題方案的分工，有計(jì)劃，分層次開展課題研究工作。本學(xué)

期省級(jí)以上刊物發(fā)表論文9篇，榮獲州級(jí)以上論文證6篇，獲縣

級(jí)以上、教案、教具、說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)基本功、優(yōu)秀教練榮

譽(yù)證書25人，榮獲縣級(jí)教學(xué)新秀1人、縣級(jí)示范課2人。

3.開展校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)。學(xué)校把學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、

學(xué)習(xí)制作技術(shù)、利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)

容。初二學(xué)年教師承擔(dān)了校級(jí)有效課堂教學(xué)的示范課，初一學(xué)年

教師承擔(dān)了校級(jí)有效課堂教學(xué)的展示課，通過(guò)校本教研，轉(zhuǎn)變教

師教育教學(xué)觀念和行為，落實(shí)“減負(fù)高效”的課堂教學(xué)目標(biāo)，提

高了新課程的施教能力。

六、落實(shí)國(guó)檢工作，提高標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

積極開展義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，優(yōu)化配置學(xué)校教育教學(xué)

資源，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，

制作展板、宣傳手冊(cè)和幻燈片；強(qiáng)化教育教學(xué)儀器管理，保證各

種儀器臺(tái)帳齊全；加強(qiáng)檔案建設(shè)，注重材料的積累和規(guī)范。激發(fā)

和調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性，爭(zhēng)取高質(zhì)量地完成國(guó)檢工作。

七、加強(qiáng)后勤管理，發(fā)揮服務(wù)保障功能

后勤工作人員樹立了服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的

思想，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。

加強(qiáng)財(cái)物管理，執(zhí)行采購(gòu)驗(yàn)收、領(lǐng)物審批制度；嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)

律，適度從緊開支，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行。財(cái)務(wù)和檔案完

成了教職工財(cái)務(wù)信息、人事信息和固定資產(chǎn)信息上報(bào)。

強(qiáng)化食堂和營(yíng)養(yǎng)餐管理工作，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格食品質(zhì)量，

保證了師生飲食安全（王德章）。

繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化和美化工作，栽種了30棵松柏、種植了

400花草，更換了室內(nèi)外部分宣傳板，努力構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美型學(xué)

校。

加大教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)力度。通過(guò)學(xué)校自購(gòu)和教育局裝備，

補(bǔ)充了音樂(lè)、體育和保健室大量?jī)x器，改建和維修了值班室、音

樂(lè)體育器材室，新建了400m?教師停車場(chǎng)。

本學(xué)期，我們團(tuán)結(jié)一心，克服困難，艱苦奮斗，保穩(wěn)定，求質(zhì)

量，促發(fā)展，較好地完成了學(xué)校初期制訂的學(xué)期目標(biāo)任務(wù)。成績(jī)

屬于過(guò)去，未來(lái)任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以自己

的智慧和勤奮編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點(diǎn)天林中學(xué)教育事業(yè)

燦爛的明天!

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)3

歲月如水悄然流逝，又一個(gè)學(xué)年臨近尾聲?；仡櫛緦W(xué)年工作，

我校少先隊(duì)工作結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以“示范市復(fù)評(píng)”為契機(jī),

按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以愛國(guó)主義教育

為主旋律，以素質(zhì)教育為主要任務(wù)，以提高隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)

和科學(xué)文化素質(zhì)為宗旨，全面深入地開展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)

學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，加強(qiáng)隊(duì)員的思想政治教育、愛

國(guó)主義教育和文明禮儀教育，充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的育人功能

的積極作用?；厥浊岸喂ぷ?，感慨頗多?？偟母惺苁牵豪鄄⒖鞓?lè)

著、充實(shí)并感動(dòng)著。下面將我的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)們作一匯報(bào)總結(jié)，

及時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便更好地開展今后的工作。

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓

好輔導(dǎo)員的配備、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員

的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，

組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。本學(xué)年舉行

了“傾聽孩子的心聲”班主任（輔導(dǎo)員）工作交流會(huì)等活動(dòng)。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，做好少先隊(duì)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)

工作，組織一支較有能力的小干部隊(duì)伍，大力推行小干部輪換制，

并成立學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)，幫助輔導(dǎo)員抓好學(xué)校的日常工作。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，以校園文化建設(shè)為契機(jī)，抓好大、

中隊(duì)黑板報(bào)、宣傳欄、圖書角的建設(shè)。

二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為

和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)

范言行。全校上下齊抓共管，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)

訓(xùn)練。我校為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到

以下兩點(diǎn)：一是要求中隊(duì)輔導(dǎo)員嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組

織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈;

二是為了使隊(duì)員們保持良好的行為道德，大隊(duì)部加強(qiáng)了大隊(duì)委日

常行為規(guī)范檢查管理制度，通過(guò)大隊(duì)委每日檢查，進(jìn)一步督促隊(duì)

員日常行為的規(guī)范，結(jié)合”每月文明班評(píng)比”活動(dòng)，公布“文明

班級(jí)”，并在每周升旗儀式上總結(jié)一周以來(lái)的常規(guī)情況。根據(jù)學(xué)

生的日常表現(xiàn)，每月底，各中隊(duì)評(píng)選出在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生三方

面表現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)校進(jìn)行全校表彰。持之以恒、有條不紊的

工作為全校隊(duì)員營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍。如今，我校學(xué)生文

明有禮，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，蔚然成風(fēng)，展現(xiàn)了蓬勃向上的精

神風(fēng)貌。

2、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)

慣。

3、號(hào)召所有隊(duì)員“拒絕零食，從我做起”。堅(jiān)決抵制從學(xué)校

門口的小攤上買東西的行為。

三、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)員素質(zhì)教育。

1、通過(guò)一件件小事，同學(xué)們向母親表達(dá)著自己的感激之情。

2、6月1日，全校慶六一。

4、國(guó)歌國(guó)歌班班唱活動(dòng)。全體學(xué)生參與，班班組織，班班唱，

用歌聲抒發(fā)愛國(guó)主義情懷。

四、加強(qiáng)了安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。

通過(guò)學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)、班會(huì)等途徑進(jìn)行廣泛

宣傳，全面掀起創(chuàng)建"平安校園"的高潮，營(yíng)造創(chuàng)建平安校園的良

好氛圍。開展了消防知識(shí)教育、逃生自救、交通安全教育、消防

器材的使用等活動(dòng)，并制訂了安全公約和給家長(zhǎng)的一封信，思想

匯報(bào)專題層層簽訂安全責(zé)任書，切實(shí)抓好學(xué)生的安全教育，通過(guò)

形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生們感受到了安全的重要性。由

于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度完善，機(jī)構(gòu)健全，措施落實(shí)，責(zé)任到人，齊抓共

管，安全教育工作做得扎實(shí)有效，所以我校學(xué)生在本學(xué)年未發(fā)生

重大安全事故。

五、存在問(wèn)題與努力方向：

回顧過(guò)去，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。但工作中也存在不足之

處:

1、少先隊(duì)管理制度還不夠健全，不能起到全面監(jiān)督、檢查作

用。

2、活動(dòng)內(nèi)容單一，實(shí)施不能夠持之以恒，有拖延、滯后現(xiàn)象

發(fā)生。

3、有些中隊(duì)活動(dòng)只做了表面工作，不夠深入。展望未來(lái)，我

們深深感到任重而道遠(yuǎn)。我們將從以下五個(gè)方面加強(qiáng)工作：

1、進(jìn)一步完善少先隊(duì)管理制度，不斷提高隊(duì)員素質(zhì)。

2、堅(jiān)持不懈地抓好隊(duì)員的思想品德教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣

的養(yǎng)成。

3、因地制宜的制定詳實(shí)、有效，內(nèi)容豐富的活動(dòng)計(jì)劃，并確

?；顒?dòng)的正常有序開展。

4、配合班主任做好隊(duì)員學(xué)習(xí)、思想工作，教育學(xué)習(xí)能力弱的

隊(duì)員樹立信心，刻苦求知，不斷進(jìn)取。

總之，少先隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我們將總

結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

力度，加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究力度，為我校少先隊(duì)工作的發(fā)展做出

更大貢獻(xiàn)。

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)4

時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組的工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體語(yǔ)文教師密切配合下順利開展。沒(méi)

有轟轟烈烈，只有踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái)，語(yǔ)文組的老師走到了一

起，共同探索。這其中非能用成功失敗或快樂(lè)傷心一言概之?，F(xiàn)

將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化了教師的培訓(xùn)

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一

個(gè)極其重要的地位。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，還組織教師參

加市、縣、鎮(zhèn)教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓教師開拓視野，并且在實(shí)踐中加

以運(yùn)用。

二、常抓常規(guī)教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1、明確管理加大教學(xué)管理力度。開學(xué)初，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校

的工作計(jì)劃、要點(diǎn)，每位教師認(rèn)真制定自己的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，

對(duì)教材的整體把握和對(duì)不同班級(jí)學(xué)生的具體分析，都做了細(xì)致的

計(jì)劃。每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。并在檢查之后及時(shí)反饋小

結(jié)，以便老師們互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

2、強(qiáng)化意識(shí)注重提高教學(xué)質(zhì)量。我校繼續(xù)強(qiáng)化教師的課堂

意識(shí)，明確向課堂要效率。以此本學(xué)期我校組織了兩次全員上課。

一次是“推門課”，上課前幾分鐘告知要上課的老師，組織所有

沒(méi)課的老師積極聽課。二是本校組織的“知心課堂”。不管是什

么課，只要是集體聽課后都會(huì)做到認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是

否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)

思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功

如何等方面進(jìn)行中肯、全面的評(píng)論、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教

學(xué)水平的提高。每位老師在實(shí)踐的過(guò)程中，均有著或多或少的收

獲。

3.互相交流一一為了實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)承諾，我

們語(yǔ)文組在開學(xué)初就要求每一位語(yǔ)文老師在集體備課的基礎(chǔ)上自

己要嚴(yán)格備好每一堂課，在集體備課的基礎(chǔ)上備出適合自己班級(jí)

的課。每周三集中全體的語(yǔ)文組教師，針對(duì)準(zhǔn)備老師準(zhǔn)備的教案

進(jìn)行交流溝通?？隙ê玫?，提出自己的意見。在不斷的討論中一

次又一次的修改，在不斷的修改中逐漸完美教案，也在討論中提

升自己的教學(xué)水平。

4、繼續(xù)開展每周聽課、評(píng)課活動(dòng)，加大聽課記錄檢查的力度。

聽課，要求每位老師每學(xué)期聽課15節(jié)以上。大部分老師都能積極

聽課，聽教研組長(zhǎng)的課，聽同學(xué)科的課，聽其它學(xué)科的課，聽這

些老師是否按照高效課堂模式上課，向他們學(xué)習(xí)，同時(shí)多方面的

反思，使自己能借鑒別人的成功之處，也避免別人的不足之處在

自己身上發(fā)生。不僅鼓勵(lì)老師在校內(nèi)積極互相聽課，更鼓勵(lì)老師

走出學(xué)校，走向更廣闊的校外去聽名師的課，學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)

理念。

5、從作業(yè)中要質(zhì)量。作業(yè)是檢查課堂教學(xué)的主要手段。為了

更便于檢查與監(jiān)督，本學(xué)期語(yǔ)文組制作了一張作業(yè)批改檢查表貼

在作業(yè)本的首頁(yè)，一邊批改，一邊檢查訂正，讓學(xué)生能及時(shí)的訂

正。

6、每次考試的跟蹤記錄，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的只是掌握情況。

及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、以閱讀為根本，大力推進(jìn)書香校園的建設(shè)。

學(xué)好語(yǔ)文，提高學(xué)生素養(yǎng)最有效的途徑是擴(kuò)大閱讀面。推進(jìn)

閱讀，大力提倡閱讀，成就書香校園一直我校的愿望。本學(xué)期我

們依然圍繞“閱讀記錄本”，及時(shí)監(jiān)督學(xué)生的閱讀，以積極培養(yǎng)

學(xué)生的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。啟動(dòng)好每班的小書架，定期定時(shí)更換圖

書，學(xué)生自主借閱，同伴交互閱讀，班級(jí)內(nèi)好書漂流閱讀，評(píng)選

閱讀之星，讀書節(jié)中根據(jù)每班閱讀情況還評(píng)選了書香班級(jí)。通過(guò)

讀書，學(xué)生的知識(shí)面拓寬了，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)了。在提倡學(xué)生大量

閱讀的同時(shí)，語(yǔ)文組也推薦語(yǔ)文老師去大量閱讀。

一份耕耘，一份收獲，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)地開展教學(xué)研究工作，

學(xué)校形成了濃厚的教研氛圍，涌現(xiàn)出一批課程觀念新、銳意進(jìn)取

的教師，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高，各方面工作取得了顯著

的成績(jī)。在今后的工作中，我們還必須繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正

視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)教研工作做得更好更

扎實(shí)。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，

我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉、務(wù)實(shí)地工作，

促進(jìn)我校教學(xué)水平的提高，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章！

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)5

在過(guò)去的一個(gè)的學(xué)期中，我們?cè)谑薪逃值恼_領(lǐng)導(dǎo)下，以

“藝術(shù)品牌”建設(shè)為先導(dǎo)，緊緊圍繞“培養(yǎng)有文化素養(yǎng)，藝術(shù)氣

質(zhì)的陽(yáng)光少年”這一育人目標(biāo)，團(tuán)結(jié)全體教職員工，凝心聚力，

克難攻堅(jiān)，積極有為，為順利實(shí)現(xiàn)學(xué)校轉(zhuǎn)型，改善學(xué)校辦學(xué)條件，

全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作，較好地完成了年期制訂

的各項(xiàng)工作計(jì)劃，達(dá)到了預(yù)期工作目標(biāo)。

一、管理工作

1、規(guī)范一周一次行政會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)議，隔周召開教工大

會(huì)。明確議題，做好會(huì)議準(zhǔn)備工作。及時(shí)做好期初、期末以及每

周的行事歷編制工作，做好各種會(huì)議的通知、會(huì)議室準(zhǔn)備，以及

對(duì)外接待工作。

2、完善各種制度建設(shè)。辦公室牽頭，完善了《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工

資方案》、修訂了《校友獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)方案》；政教部門牽頭修訂了

《學(xué)生手冊(cè)》、班主任管理和獎(jiǎng)勵(lì)辦法；后勤部門晚上了《固定資

產(chǎn)統(tǒng)計(jì)管理辦法》、學(xué)校常見財(cái)務(wù)報(bào)銷制度匯總等制度措施。

3、繼續(xù)完善校務(wù)公開制度。對(duì)教代會(huì)中教師提出的提案進(jìn)行

了回復(fù)，繼續(xù)推進(jìn)處室工作月匯報(bào)制度。

4、加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外宣傳工作。改版了學(xué)校校園網(wǎng)，為每個(gè)教師

設(shè)置形象照，重新更新了名師風(fēng)采；充分利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視

臺(tái)等社會(huì)媒體向?qū)W生、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)展示我校風(fēng)采，提高我

校的美譽(yù)度；拍攝了動(dòng)畫電影《定制的，才是最好的》。

5、繼續(xù)做好學(xué)校招生工作。牽頭學(xué)校初中、高中的招生宣傳

工作，編輯《招生專刊》、郵寄學(xué)校喜報(bào)、策劃了多個(gè)招生專題微

信等，助力學(xué)校招生工作取得圓滿成功。

6、做好人事工作，包括完成20—學(xué)年第一學(xué)期教師考核工

作；完成市級(jí)名教師申報(bào)評(píng)選工作；做好法人證、組織機(jī)構(gòu)代碼

證、社保證年審工作；做好20—年職稱評(píng)審、履職考核申報(bào)工作；

做好20_學(xué)年校級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu)工作及市級(jí)先進(jìn)推選等工作。

二、教學(xué)工作

1、推進(jìn)學(xué)校課程改革，先后三次召開學(xué)科指導(dǎo)中心會(huì)議，商

討高中三年課程安排、考試時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排、教學(xué)計(jì)劃安排；完善

學(xué)校課程體系，確定了學(xué)校課程方案和課程建設(shè)規(guī)劃。高中各學(xué)

科基本上已經(jīng)按照學(xué)生水平和新高考課程安排，制定校本化的教

學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)。

2、開展教學(xué)公開周活動(dòng)，對(duì)六個(gè)年段、職初教師等都開展了

教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。強(qiáng)化課堂教學(xué)常規(guī)，

完善教學(xué)常規(guī)檢查方式方法，將常規(guī)檢查納入教學(xué)考核。完善網(wǎng)

上閱卷系統(tǒng)和教學(xué)調(diào)查系統(tǒng)，及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行精細(xì)化診斷。

3、全面建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。通過(guò)月考、期中、期末

考試、學(xué)生調(diào)查等方式，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量反饋，加強(qiáng)部門、年

段、班級(jí)、學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，組織各類教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

4、做好高、初中招生考務(wù)工作?？荚囘x拔過(guò)程公開、公正、

透明，考務(wù)組織流程更加合理、科學(xué)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)用，簡(jiǎn)

化了考生和家長(zhǎng)的報(bào)考過(guò)程復(fù)雜性，增加了公正性。

三、德育工作

1、重視安全工作，學(xué)生身心犯罪率為零。定期排查隱患，安

全工作到位。本學(xué)期，經(jīng)過(guò)不斷的技術(shù)改進(jìn)，學(xué)校各部位視頻監(jiān)

控應(yīng)不間斷進(jìn)行圖像采集，視頻監(jiān)控圖像保存時(shí)間已不少于30天。

“一鍵式”報(bào)警系統(tǒng)及校園圍墻周界入侵報(bào)警系統(tǒng)也能正常使用。

順利通過(guò)各類安全檢查工作。

2、重視心理健康工作，做好高危學(xué)生排查和干預(yù)工作。本學(xué)

年兩次定期的普查，在每學(xué)年的新生常規(guī)普查工作后篩選建檔共

確定35名重點(diǎn)關(guān)注疏導(dǎo)對(duì)象，通過(guò)訪談或者團(tuán)體輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的

情緒偏差進(jìn)行了有效干預(yù)，收效良好。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期開好班主任例會(huì)或班主任沙龍

（每?jī)芍芤淮危?，為班主任提供一些?shí)效性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)資料和德育

案例，學(xué)習(xí)材料“身邊化”，鼓勵(lì)班主任以案例的形式做經(jīng)驗(yàn)交

流；加強(qiáng)對(duì)班主任（特別是年青班主任）的培養(yǎng)和提高，盡量創(chuàng)

設(shè)外出交流、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以此加速提高他們的工作水平和

能力。

4、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)系列講座培訓(xùn)，從當(dāng)前我校學(xué)生

干部中存在的主要問(wèn)題，學(xué)生干部形象和作用，學(xué)生干部工作方

法等方面對(duì)團(tuán)干部，學(xué)生會(huì)干部和班干部進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，使他們

成為團(tuán)委和班主任的有力助手。與團(tuán)委共同打造一支自我管理、

自我教育、自我服務(wù)水平較高的學(xué)生干部隊(duì)伍。積極開展各類評(píng)

優(yōu)評(píng)先工作，表彰廣大師生，表彰獲得市直各類榮譽(yù)18人次，校

級(jí)榮譽(yù)85人次。熊依瑩等7位同學(xué)獲得市直及市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生（干

部）榮譽(yù)稱號(hào)；黃麗珠老師所帶的高三（1）班榮獲市直先進(jìn)班集

體榮譽(yù)稱號(hào)；薛珍等5位老師獲市直德育案例評(píng)比二、三等獎(jiǎng)。

5、開展豐富的德育主題教育活動(dòng)。開展內(nèi)容豐富多樣的晨會(huì)

教育活動(dòng)。在內(nèi)容上尋找更加貼近學(xué)生、結(jié)合時(shí)事的主題，在形

式上采用學(xué)生更為喜聞樂(lè)見的方式，力求更加實(shí)效地進(jìn)行人格教

育。充分發(fā)揮班集體的主體作用，把主題晨會(huì)和班級(jí)的特色活動(dòng)

結(jié)合起來(lái)，實(shí)行承辦制，形成系列活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)參與其中，

發(fā)揮我們學(xué)校藝術(shù)特色。

四、特色工作

1、深化藝術(shù)課程改革、加強(qiáng)藝術(shù)常規(guī)管理。繼續(xù)完善了藝術(shù)

專業(yè)基礎(chǔ)選修課程，開發(fā)藝術(shù)專業(yè)選修課程；繼續(xù)完善了藝術(shù)專

業(yè)管理制度，加強(qiáng)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)完善了藝術(shù)社

團(tuán)建設(shè)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因地制宜地開展藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，提

高學(xué)生的藝術(shù)審美力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。本學(xué)期開展了校舞蹈團(tuán)、

合唱團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)、戲劇團(tuán)活動(dòng)；開展了高一學(xué)生的藝術(shù)專業(yè)規(guī)劃

活動(dòng)；加強(qiáng)了南北校區(qū)午間藝術(shù)自習(xí)的校園一卡通管理，及時(shí)發(fā)

現(xiàn)并處理違規(guī)現(xiàn)象。

2、完善教研活動(dòng)，加強(qiáng)藝術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。積極探索藝術(shù)專業(yè)教

學(xué)課堂教學(xué)模式。以備課組為單位，嚴(yán)格按照計(jì)劃開展課程，抓

好課堂常規(guī)管理，積極探索新的課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的積極

性與主動(dòng)性。

3.以藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為平臺(tái)，充分展示我校藝術(shù)水平。組織開展

我校第26屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)1個(gè)多月的比賽與展示，共舉辦了

個(gè)人比賽項(xiàng)目11個(gè)項(xiàng)，分年級(jí)舉辦集體比賽項(xiàng)目5項(xiàng)，共11個(gè)

班級(jí)參與了藝術(shù)節(jié)比賽項(xiàng)目的承辦工作，全校非畢業(yè)班所有同學(xué)

都參加了至少一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，今年在原來(lái)的基礎(chǔ)上新增了環(huán)保服

裝設(shè)計(jì)比賽，讓美術(shù)類學(xué)生更多的展現(xiàn)自己；積極組織優(yōu)秀學(xué)生

和優(yōu)秀節(jié)目參加20_年州溫市第28屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，共獲得

市一等獎(jiǎng)12項(xiàng)、市二等獎(jiǎng)8項(xiàng)、市三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，市直屬二等獎(jiǎng)1

項(xiàng)；并承辦了市藝術(shù)節(jié)群舞比賽，獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀承辦單位

獎(jiǎng)；組織我校兩個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目群舞《梨園情》和校園劇《當(dāng)你老

了》參加全國(guó)第五屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)展演活動(dòng)，獲得全國(guó)一等

獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

4、開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。本學(xué)，開展了“送藝下鄉(xiāng)”活

動(dòng)，為文成樟臺(tái)中學(xué)送去了我校師生演出的一臺(tái)精彩的節(jié)目，豐

富了樟臺(tái)中學(xué)的業(yè)余文化生活，也促進(jìn)了兩校的友誼；組織開展

了“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，迎來(lái)了浙江歌劇院的高雅藝術(shù)，為

所有高中藝術(shù)專業(yè)同學(xué)們，帶來(lái)了藝術(shù)享受；組織開展了新高一

學(xué)生赴杭州訪學(xué)，參觀了中國(guó)美院和浙江音樂(lè)學(xué)院、浙江藝術(shù)職

業(yè)技術(shù)學(xué)院，觀摩了專業(yè)課、體驗(yàn)了專業(yè)課，讓學(xué)生提前感受到

了藝術(shù)高校的專業(yè)課程。并組織了藝術(shù)專業(yè)課程的介紹和專業(yè)生

涯規(guī)劃，讓學(xué)生邁入學(xué)校起就對(duì)自己的藝術(shù)專業(yè)有思考、有規(guī)劃。

五、后勤和基建工作

1、完善后勤管理制度。本學(xué)期，學(xué)校先后修訂了《差旅費(fèi)報(bào)

銷制度》、《國(guó)有資產(chǎn)管理制度》等后勤管理制度。

2、學(xué)校聘請(qǐng)有資質(zhì)的審計(jì)單位，對(duì)我校國(guó)有資產(chǎn)進(jìn)行審計(jì)核

查，厘清了盤盈、盤虧等情況，并出具了審計(jì)報(bào)告，這是我校逐

步規(guī)范國(guó)有資產(chǎn)管理的一個(gè)很好的開始。

3、總務(wù)后勤工作人員能認(rèn)真聽取廣大師生建議，及時(shí)在工作

中落實(shí)；聽取師生合理化建議，積極改善食堂飯菜質(zhì)量；能及時(shí)

對(duì)校舍校產(chǎn)進(jìn)行檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師

生創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、學(xué)校改建工程雖然由于變壓器等問(wèn)題，暫停了一段時(shí)間，

但是，復(fù)工之后，進(jìn)展順利。預(yù)計(jì)一標(biāo)段在11月可以順利結(jié)頂。

目前，已經(jīng)啟動(dòng)二期的有關(guān)準(zhǔn)備工作。

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)6

（一）幼兒情況分析

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們?cè)谏钭岳?、運(yùn)動(dòng)能力、學(xué)習(xí)

適應(yīng)等方面有了很大的進(jìn)步，我們班的人數(shù)增加到29位。由于孩

子在交往方面的能力較弱，不會(huì)相互表達(dá)自己的愿望，語(yǔ)言表述

能力及傾聽習(xí)慣較差，語(yǔ)言欣賞能力較弱、規(guī)范的詞語(yǔ)不豐富的

情況，所以這學(xué)期我們根據(jù)本班的實(shí)際情況，把語(yǔ)言欣賞及傾聽

習(xí)慣的培養(yǎng)作為重點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，逐步使本班幼兒的語(yǔ)言水平、

傾聽習(xí)慣得到提高，運(yùn)用游戲、生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)的方式使孩子

們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)中有明顯的進(jìn)步。

（二）家長(zhǎng)情況分析

這學(xué)期在家長(zhǎng)的支持下，各項(xiàng)工作開展的比較順利。我們班

幼兒家長(zhǎng)對(duì)幼兒的希望都很高。各類興趣班都積極讓孩子參加，

他們都對(duì)老師的教育教學(xué)活動(dòng)比較認(rèn)同，家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)親子活動(dòng)、

家園親子游戲、家長(zhǎng)講座等等，他們都能盡力的參加，班級(jí)活動(dòng)

中需要家園配合的內(nèi)容、材料、工具很多家長(zhǎng)會(huì)一一的給與支持

和幫助，總的說(shuō)來(lái)，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的期望很高而自身在教育孩子

方面的知識(shí)方法還是顯得較少，有很多是隔代在教育孩子，爺爺

奶奶在負(fù)責(zé)孩子的學(xué)習(xí)和生活，所以老師在與家長(zhǎng)溝通時(shí)家長(zhǎng)點(diǎn)

頭的多而實(shí)際付出的就比較少。

（三）測(cè)查情況分析

我們對(duì)這學(xué)期的幼兒發(fā)展情況進(jìn)行綜合分析，并繪制曲線表

來(lái)進(jìn)行分析，找出它的優(yōu)勢(shì)及薄弱之處，以便了解孩子的各方面

的發(fā)展情況有針對(duì)性地加以分析和教育。附表格見后：

從幼兒本學(xué)期的總目標(biāo)發(fā)展方面來(lái)進(jìn)行分析，曲線表中可以

看出它的最高峰在2.8分，班中有81%的孩子達(dá)到了要求，都能

主動(dòng)接受成人的指示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與

老師、同伴共處的快樂(lè)。同時(shí)班中孩子在有獨(dú)立做事的信心，會(huì)

正確的洗手。對(duì)體育活動(dòng)感興趣，學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)方法。愿意

并能安靜的傾聽同伴說(shuō)話，不隨便插嘴等方面這幾點(diǎn)也做的比較

好，大部分孩子達(dá)到了要求，

測(cè)試內(nèi)容：

1.有獨(dú)立做事的信心，會(huì)正確的洗手。

2.會(huì)穿脫衣服，自己用餐、喝水。

3.知道遵守集體生活中的基本常規(guī)。

4.會(huì)主動(dòng)招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)。

5.愛護(hù)玩具和物品，學(xué)習(xí)收拾與整理。

6.了解身體主要部分的簡(jiǎn)單功能。

7.知道避開日常生活中的危險(xiǎn)。

8.對(duì)體育活動(dòng)感興趣，學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)方法。

9.嘗試對(duì)不同的物品進(jìn)行分類、對(duì)應(yīng)、排序等，發(fā)現(xiàn)其差異。

10.能安靜的傾聽同伴說(shuō)話，不隨便插嘴。

11.對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣，能初步感受文學(xué)的語(yǔ)言美。

12.用普通話表達(dá)自己的意思。

13.能感受游戲中的節(jié)奏、旋律的顯著變化，并隨之變換動(dòng)作。

14.嘗試用多種材料和工具，運(yùn)用畫、折、剪、貼等方法自由

的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征，并作簡(jiǎn)單想象，體驗(yàn)樂(lè)趣。

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)7

體育教學(xué)工作是學(xué)校工作的重要組成部分之一，是促進(jìn)學(xué)生

全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。這學(xué)期，我們繼續(xù)牢固樹立了面向全體學(xué)

生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育、改革體

育課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想

指導(dǎo)下，我校體育工作始終把提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)

和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要求，很好

地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的體育工

作總結(jié)如下：

一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。

學(xué)習(xí)落實(shí)“新課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法

和評(píng)價(jià)方式。在教學(xué)中我們要求所有體育老師認(rèn)真反思，努力鉆

研，不斷更新教育觀念，準(zhǔn)確地理解新課標(biāo)精神，恰當(dāng)?shù)剡x用新

的教法和新的學(xué)法。在教學(xué)中，各位教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出

發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)

踐，增強(qiáng)了科研意識(shí)，提高了教學(xué)質(zhì)量，并做到經(jīng)常對(duì)教學(xué)工作

進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新

課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃

教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。

二、抓好“兩操一活動(dòng)”，積極實(shí)施“陽(yáng)光體育”工程。

有效地開展“兩操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象工程,

是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管

理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時(shí)抓好兩操更能促進(jìn)學(xué)校全體學(xué)

生健身活動(dòng)的開展。一學(xué)期來(lái)，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操的進(jìn)

出場(chǎng)紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到做操時(shí)靜、快、齊，動(dòng)作規(guī)范、美觀，

為督促兩操一活動(dòng)的正常開展，進(jìn)一步落實(shí)了體育檢查結(jié)果每周

點(diǎn)評(píng)制度。大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

三、多方努力，齊抓共管，保證學(xué)生積極參加體育鍛煉。

學(xué)校體育組組織一至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了短跑、立定跳遠(yuǎn)、

仰臥起坐等項(xiàng)目的測(cè)試，經(jīng)過(guò)多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)

施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高

質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。通過(guò)多方面的努力，

本學(xué)期的測(cè)試順利進(jìn)行，學(xué)生成績(jī)優(yōu)良。

四、在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我們體育組組織開展了多項(xiàng)活動(dòng)。

通過(guò)舉辦全校性的廣播操比賽，大大提高了學(xué)校廣播操的質(zhì)

量。通過(guò)舉辦拔河比賽激發(fā)了學(xué)生鍛煉身體的熱情，推動(dòng)了學(xué)校

體育工作的開展。

五、抓好各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作。

更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員，運(yùn)動(dòng)員，訓(xùn)練時(shí)

間訓(xùn)練場(chǎng)地器材的落實(shí)，并且在教學(xué)中引進(jìn)了籃球、健美操課程。

六、重視場(chǎng)地器材資料建設(shè)。當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀，逐步配齊體育

器材設(shè)施。

七、存在問(wèn)題。

1、個(gè)別班級(jí)的體育教學(xué)中還存在著不規(guī)范和體育教學(xué)常規(guī)較

差的現(xiàn)象，今后特別要認(rèn)真抓好學(xué)生出操、集體活動(dòng)隊(duì)列隊(duì)形的

嚴(yán)格管理。

2、應(yīng)該不斷加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)研究的力度，有針對(duì)性的進(jìn)行體育

教學(xué)工作。

3、多開展全校性的或年級(jí)性的學(xué)生單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

八、改進(jìn)措施。

教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)

水平的主要基地之一。有計(jì)劃正常地開展教研組活動(dòng)，研討學(xué)校

體育教學(xué)工作，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的

基本保證。

1、組織好學(xué)校各項(xiàng)體育工作,做好校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作。

2、加強(qiáng)體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教

學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所創(chuàng)

新，有所突破。

3、加強(qiáng)組內(nèi)常規(guī)教學(xué)工作，做到天天抓、時(shí)時(shí)抓，以保證學(xué)

生上課的安全。

4、認(rèn)真抓好課間操和課外活動(dòng)的管理工作，認(rèn)真制定相應(yīng)的

措施和管理制度。

5、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格管理，爭(zhēng)取在下

學(xué)期中有所提高。

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)8

一、抓校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境

寬松、和諧、愉悅的校園環(huán)境可以送給師生一個(gè)好的心情,

優(yōu)美的育人環(huán)境，高品位的校園文化時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)孩子起著潛移

默化的作用。本學(xué)期我校在校園原有建設(shè)的基礎(chǔ)上，對(duì)我校校園

進(jìn)行了更加細(xì)致地改造，對(duì)一年級(jí)和學(xué)前班教室前進(jìn)行了全面硬

化，并增加了一處花壇。在校田內(nèi)及操場(chǎng)周圍與教學(xué)樓兩側(cè)栽上

了果樹，進(jìn)一步美化了校園環(huán)境，為學(xué)生建造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)

環(huán)境。

二、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根

到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的

工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。我

們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我

校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。他們都能夠勤勤懇懇

地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，早上班晚下

班，不辭辛苦。

三、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，

我們老師嚴(yán)格抓教學(xué)。

本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常

規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量，

我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教

學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教

學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。使教學(xué)工作不走

過(guò)場(chǎng)形式，做到工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、條理化。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教師的學(xué)習(xí)制度。要求全體教師按時(shí)參加學(xué)習(xí)，

并記好學(xué)習(xí)筆記。周一進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，周四進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每位

教師都能夠完成規(guī)定的學(xué)習(xí)筆記。

3、抓好畢業(yè)班備考，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，

我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)

象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“沒(méi)有教不

好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批

改，做好單元測(cè)試工作，堅(jiān)持做到“日清、周清、月清”。一手抓

差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，最大限度地提

高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。

四、加強(qiáng)安全管理，安全工作始終是我校工作的重中之重，

本學(xué)期我校在安全方面做了如下工作：

1、開展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之

一，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的不定期安全檢查。學(xué)校對(duì)電線和教室

進(jìn)行安全檢查。

2、務(wù)實(shí)填寫各類安全記錄。如：學(xué)校安全工作教育專項(xiàng)記錄、

學(xué)生缺勤調(diào)查登記記錄、晨檢午檢記錄等。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺勤調(diào)

查登記制、外來(lái)人員入校登記制。

3、嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查整改制。

4、本學(xué)期是溺水事故高發(fā)期，我校在夏季開始就積極與家長(zhǎng)

結(jié)合，嚴(yán)禁學(xué)生到坑邊、河邊玩耍，禁止學(xué)生偷偷去游泳，努力

做到無(wú)安全事故發(fā)生。

5、認(rèn)真做好值班工作，特別是雙休日（重大節(jié)日）的值班工

作，明確值班職責(zé)，責(zé)任到人，確保了校園安全穩(wěn)定。

五、大隊(duì)輔導(dǎo)員工作

1、“六?一”兒童節(jié)。我校給學(xué)生過(guò)了一個(gè)愉快而富有意義

的節(jié)日，使每個(gè)孩子體驗(yàn)到了自己節(jié)日的快樂(lè)，到處都是歡歌笑

語(yǔ)。

2、加強(qiáng)“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的要求,

我校學(xué)生的字體書寫規(guī)范了，普通話說(shuō)的比以前流暢了，語(yǔ)言表

達(dá)能力提高了。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，我校的學(xué)風(fēng)端正了，

班風(fēng)正了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性提高了。

4、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)們知道了“幫助他人,

快樂(lè)自己”，主動(dòng)地清理了校園的垃圾，起到了教育作用

六、存在的主要問(wèn)題

本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努

力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，

我們的工作距離上級(jí)的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，教師整體水平需

提高；

2.校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識(shí)需

要進(jìn)一步提高；

3.學(xué)校的班主任管理水平還需要進(jìn)一步提高。

七、今后的發(fā)展方向

1、實(shí)現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契

機(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)教育。

3、大力校本培訓(xùn)力度，以教師的專業(yè)成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和

學(xué)校的發(fā)展。

4、繼續(xù)加大學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。

總之，一學(xué)期來(lái)我們的工作在取得成績(jī)的同時(shí)，也存在許多

不足和缺點(diǎn)，但我們相信，在西華縣教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)

和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天

會(huì)更美好！

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)9

一學(xué)期來(lái)，教科室在市委教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，校領(lǐng)導(dǎo)的支持和

關(guān)心下，全體教師積極參與下，教科室按照上級(jí)的指示精神和學(xué)

校的工作目標(biāo)，圍繞“引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)

新能力的研究”這一“十五”課題，努力做好研究工作。同時(shí)，

我校的'教科研工作在服務(wù)中開展，在服務(wù)中提高，為提升學(xué)校的

辦學(xué)水平做了應(yīng)有的工作，為進(jìn)一步提高學(xué)校教科研工作奠定了

扎實(shí)的基礎(chǔ)。下面就一學(xué)期來(lái)的教科研工作做一簡(jiǎn)單的總結(jié)；

一、以“十一五”課題研究為契機(jī)，帶動(dòng)學(xué)校的課程改革，

進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)課題的研究。

1、本學(xué)期，我校主課題《引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)

生自主創(chuàng)新能力的研究》經(jīng)市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及課題組的論證，獲得通過(guò)。

我校課題組在廣泛聽取了專家組的意見后，在做了充分修改的基

礎(chǔ)上，于本學(xué)期四月進(jìn)行了校內(nèi)開題。使每一位教師明確了學(xué)校

課題研究的方向，并要求每位教師都應(yīng)有相應(yīng)的子課進(jìn)行研究。

2、為加強(qiáng)課題研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，我校組織了一次

由教科室牽頭，教導(dǎo)處輔助的昆山市級(jí)“十一五”課題研究觀摩

活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們共推出了八節(jié)高質(zhì)量的課題研究課。在評(píng)

課過(guò)程中，專家們給予了較高的評(píng)價(jià)。

二、倡求務(wù)實(shí)的教育科研之風(fēng)，加強(qiáng)課題研究過(guò)程的管理。

1、大力規(guī)范加強(qiáng)課題研究過(guò)程管理，和教導(dǎo)處相結(jié)合確定二

周一次的研究課，堅(jiān)持做到“四定”（定人、定時(shí)、定內(nèi)容、定形

式），確保課題研究扎實(shí)有序地進(jìn)行。每次課后多認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行討

論，探討得失并填寫好研究表格。同時(shí)要求教師真正做到“工作

即研究，研究即工作”，“上課就是研究，研究就是上課”，提

高教育教學(xué)效率。

2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的研討性、示范性。本學(xué)期，各課題組根據(jù)不

同的研究目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前課程改革，進(jìn)行集體備課，認(rèn)真

寫好記錄、小結(jié)。四月份同教導(dǎo)處相結(jié)合，圍繞課題進(jìn)行了一次

全輔導(dǎo)區(qū)的教研活動(dòng)，多位青年教師上了多節(jié)精彩的示范課，在

課堂教學(xué)中滲透并結(jié)合了課題中的相關(guān)研究成果，受到了廣大教

師的一致贊同。

3、對(duì)教師撰寫的論文，教科室組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教科員，對(duì)每

一篇文章多認(rèn)真閱讀，并對(duì)文章進(jìn)行定質(zhì)，并統(tǒng)計(jì)成表，對(duì)優(yōu)秀

的論文進(jìn)行推薦發(fā)表。

三、切實(shí)要求教師通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化現(xiàn)代教育教學(xué)觀

念。

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)、教科室的帶領(lǐng)下，全校的教師人人都參

加了課題研究。大家也從各類教育教學(xué)刊物中把握教改動(dòng)態(tài)，做

好學(xué)習(xí)筆記。全校教師共摘錄學(xué)習(xí)論文八百多篇，撰寫論文不少

于三百篇。在學(xué)習(xí)中廣大教師吸取了當(dāng)前素質(zhì)教育的理論和經(jīng)驗(yàn),

充分認(rèn)識(shí)到在推進(jìn)素質(zhì)教育中，進(jìn)行教育科研對(duì)推進(jìn)創(chuàng)新教育的

重要意義。在每月一次的教科骨干教師會(huì)議上，課題組老師經(jīng)常

熱烈的討論理論與實(shí)踐結(jié)合所產(chǎn)生的各種體會(huì)，并為課題研究出

謀劃策，體現(xiàn)出一種蓬勃向上的朝氣。教科室同時(shí)為教師提供各

種理論資料及各種論文評(píng)比信息，鼓勵(lì)教師積極參與。

四、努力做好服務(wù)工作，積極創(chuàng)建教師展示研究成果的舞臺(tái)。

一學(xué)期來(lái)，教科室和各課題組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等組織指導(dǎo)好廣

大教師特別是課題組老師、青年教師積極撰寫教育教學(xué)研究論文、

教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等，并幫助修改整理，積極參加各級(jí)各類教

育部門組織的評(píng)比，積極向各級(jí)教育刊物投稿。本學(xué)期中，學(xué)校

選送1篇論文參加“教海探航”論文評(píng)比，6篇有效教學(xué)論文評(píng)

比，3篇案例評(píng)比，4篇藍(lán)天杯論文評(píng)比，3篇昆山市論文評(píng)比。

組織教師論文組稿省級(jí)15篇、昆山市級(jí)4篇。

完成校本教材的印刷工作，現(xiàn)已發(fā)至學(xué)生手中。學(xué)校論文集

也在搜集稿件中。

縱觀一學(xué)期的教科研工作，還存在很多問(wèn)題，特別是一些青

年教師論文撰寫質(zhì)量較差，積極性不夠高。教師每月的論文的質(zhì)

量也有待于提高，投稿、論文參與評(píng)比局限于一些教師中，導(dǎo)致

文章發(fā)表率等起伏較大。當(dāng)然，隨著我校教師考核制度的不斷完

善，青年教師的不斷成熟，我校的科研工作將不斷提高。

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)10

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)

產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。學(xué)校始終把安全工作列為學(xué)

校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，以確

保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入

手，積極開展各類安全教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工

作得到全面、深入、有效地開展，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、各負(fù)其責(zé)職責(zé)明確。

作為特殊教育學(xué)校，學(xué)校安全更馬虎不得。為進(jìn)一步做好安

全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作

列入重要議事日程，每周一的班子例會(huì)上，校長(zhǎng)必談安全，每周

四的教師例會(huì)上，學(xué)校必講安全。學(xué)校還針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，

把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，如食堂、宿

舍的安全由學(xué)校辦公室主任負(fù)責(zé)，防火及消防設(shè)備設(shè)施那一塊有

郭淑萍老師負(fù)責(zé)，校舍安全有朱紅老師負(fù)責(zé)等，學(xué)生的安全任課

教師負(fù)責(zé)，宿舍學(xué)生的安全宿舍教師負(fù)責(zé)，做到每一項(xiàng)工作都有

對(duì)應(yīng)的專管人員負(fù)責(zé)，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)

校校長(zhǎng)直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)

施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、制度保證實(shí)施到位。

1、門崗制度：門衛(wèi)堅(jiān)持做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入

校園。學(xué)校大門做到既開機(jī)關(guān)，以免有學(xué)生在上課期間走失或出

意外。確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。

2、教師護(hù)導(dǎo)值勤制度：課間值班教師和校門口值班男教師

按時(shí)到崗，進(jìn)行課間上下樓的護(hù)導(dǎo)和巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅

在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值周教師堅(jiān)持在校門口協(xié)助保安值

勤。

3、兼職保安上崗制度：每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間兼職保安堅(jiān)持在

校門口協(xié)助保安值勤。

4、簽訂責(zé)任書、致家長(zhǎng)一封信制度：每學(xué)期初學(xué)校對(duì)班主任

及任課教師明確各自的崗位職責(zé)，逐一簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校在

學(xué)期初、學(xué)期末及重大節(jié)日都會(huì)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》與學(xué)生

家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

深入貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

5、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)

際，重新修訂了學(xué)校安全工作預(yù)案：地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事

故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，

信息渠道暢通，實(shí)施便捷。

三、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識(shí)。

1、利用課間操集會(huì)、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)等途徑有針對(duì)性

地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、

防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)—、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、

戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服

麻痹思想。提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全、法制意識(shí)。

2、3月下旬，結(jié)合安全教育日，與交警四大隊(duì)聯(lián)手組織開展

了《強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》交通安全圖片展演活動(dòng)，此

活動(dòng)信息在唐山交通廣播臺(tái)播報(bào)。同時(shí)學(xué)校發(fā)放了《致家長(zhǎng)的一

封信》，信中就學(xué)生租車問(wèn)題、相關(guān)的交通安全方面的問(wèn)題作了具

體的闡述，警示家長(zhǎng)做好交通安全的防范工作，確保學(xué)生上小學(xué)

中的路途安全。并與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂預(yù)防交通安全的承諾書。

為貫徹落實(shí)全國(guó)“安全教育日”和我區(qū)“安全教育周”活動(dòng)

的通知精神，3月31日學(xué)校組織了《強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能

力―-與安全相伴，與平安同行》安全主體班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，活動(dòng)

中學(xué)生們?cè)诮處煹慕M織指導(dǎo)下，以小品表演、三句半、情景表演、

安全知識(shí)搶答等各種趣味十足的教育形式，將抽象的安全知識(shí)、

安全防范犯法等寓意活動(dòng)中，不僅增強(qiáng)了學(xué)校學(xué)生的安全應(yīng)急意

識(shí)，也提高了學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)逃生能力。

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)11

史上最短的學(xué)期的工作臨近尾聲，本學(xué)期在忙忙碌碌中平安

度過(guò)。根據(jù)學(xué)校工作安排，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就本學(xué)期來(lái)的

情況總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作方面

1.在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早

退。按大綱課程要求，結(jié)合新課程理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制

訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n。

重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。通過(guò)運(yùn)用這個(gè)

規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。

在教學(xué)過(guò)程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生學(xué)好技能，使自

己真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方

法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體

育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合

具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、

紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

2.兩操工作：本學(xué)期每周二為本人整操時(shí)間，期間能夠認(rèn)真

負(fù)責(zé)，遵守“7分鐘集合，8分鐘整隊(duì)做操”。學(xué)生也能夠做至心

時(shí)間觀念也得到提高。

3.訓(xùn)練工作：這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)帶學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練工作。五月

份參加了鄭州市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，帶領(lǐng)隊(duì)伍取得了高男乙組

第三名的傲人成績(jī)，也創(chuàng)造了我校歷史最好成績(jī)。嚴(yán)格按照科學(xué)

的手法進(jìn)行訓(xùn)練并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練。組織

學(xué)生學(xué)習(xí)田徑隊(duì)的管理制度及訓(xùn)練制度。要求學(xué)生包括我個(gè)人思

想上統(tǒng)一，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格訓(xùn)練，善于總結(jié)，共同

提高。田徑隊(duì)訓(xùn)練工作經(jīng)過(guò)2年多的磨練已呈規(guī)范化、制度化、

常規(guī)化。訓(xùn)練隊(duì)晚練每次90分鐘。運(yùn)動(dòng)員積極訓(xùn)練。做到每次訓(xùn)

練有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。田徑隊(duì)成立至今，一直在不停的努

力，也感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持。

二、行政工作