第一單元

認識我自己

1.兩年來的變化

同學們已經(jīng)開始了新學期的學習。雖然大家的姓名不同，生活經(jīng)歷也不一樣，但每個人都有一個溫暖的家，每個同學都是從一個小娃娃成長為一名三年級的學生，今天讓我們一起來回憶自己長大的歷程。

同學們已經(jīng)開始了新學期的學習。雖然大家的姓名不同，生活經(jīng)歷也不一樣，但每個人都有一個溫暖的家，每個同學都是從一個小娃娃成長為一名三年級的學生，今天讓我們一起來回憶自己長大的歷程。

你們已經(jīng)是三年級的學生了?，F(xiàn)在的你們和剛上一年級時比起來，有哪些變化？個子長高了,體重增加了。

A：我長大了我的變化：在你的身上你還發(fā)現(xiàn)到了哪些變化嗎？小組交流：身邊的伙伴有什么變化？我是美美，我?guī)Т蠹襾硗鎯蓚€小游戲，比一比，看誰的本領大？1、系鞋帶2、記憶詞語系鞋帶：每組出一名同學，先把鞋帶解開，聽到開始之后，開始進行系鞋帶，用時最短，系的最好的那組將獲得一分。記憶詞語：1.

照片冒雨開始

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米尺理想收養(yǎng)2.日期剛才打扮

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通過今天的課堂活動，我們知道了每一位同學從呱呱墜地的嬰兒到今天，都長大了許多。更重要的是，同學們比以前更深刻地懂得了“長大”的含義。希望同學們經(jīng)常想到這一點，像個“長大”的孩子。也希望大家在以后有更大的進步。作業(yè)：請同學們回家向爸爸或媽媽了解一下他們的工作情況，一起去感受一下他們工作的艱辛吧！再見！1、兩年來的變化

第二課時B:我進步了

一年級的我

現(xiàn)在的我上課說小話、作業(yè)拖沓能認真聽講，按時完成作業(yè)1.學習水平提高了：字寫得漂亮而且快了、會聽講不做小動作不說小話了，作業(yè)能正確、按時完成了2.勞動能力提高了：會洗衣服、會掃地拖地了3.運用現(xiàn)代技術水平提高了：會用電腦查資料了4.自理能力提高了：能自己單獨上學、寫作業(yè)了……C：我懂事了

一年級的我

現(xiàn)在的我不會掃地、不愛惜書本會勞動、愛惜書本1.關心父母：能夠體會父母每天的辛苦2.團結同學：互幫互助、彼此關心、團結友愛3.熱愛班級：熱愛勞動、愛護桌椅、珍惜榮譽、講究衛(wèi)生4.尊敬老師：上課能認真聽老師講課、主動問好……場景1三、看我的表現(xiàn)吧！媽媽，還是不用買了。寶貝，買個新玩具吧。三、看我的表現(xiàn)吧！媽媽我還要買一雙鞋。不是才給你買的嗎？場景2大家好，我是大眼妹，今天我給大家?guī)硪恍┵Y料----母親節(jié)的由來！母親節(jié)作為一個感謝母親的節(jié)日，最早出現(xiàn)在古希臘，時間是每年的一月八日，而在美國、加拿大和一些其他國家，則是每年5月的第二個星期天，其他一些國家的日期也并不一樣。母親們在這一天通常會收到禮物?？的塑氨灰暈楂I給母親的花。而我國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。

現(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國，由安娜·賈維斯發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在母親身邊。安娜·賈維斯的母親心地善良，極富同情心，她提出應設立一個紀念日來紀念默默無聞做出奉獻的母親們，可是這個愿望尚未實現(xiàn)她就逝世了。她的女兒安娜·賈維斯于1907年開始舉辦活動，申請將母親節(jié)成為一個法定節(jié)日。節(jié)日于1908年5月10日在美國的西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州正式開始。她曾親自在教堂中安排儀式，組織活動，同時要求前來參加者胸前要佩戴白色的石竹花。這一活動，曾引起了不少人的關注和興趣。翌年，便有更多的教堂紛紛組織同樣的活動。

關于母親節(jié)的知識還有很多很多，課后，同學們可以抽時間去查看一些?；丶掖舐暤膶ψ约旱陌职謰寢屨f一聲：我愛你們！四：小小建議在這些方面做的不好同學要注意哦！

比如：撒嬌、