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汕頭市澄海區(qū)2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)四下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題一、認(rèn)真思考,巧填空。(每題2分,共22分)1.下圖中有(______)個(gè)等腰梯形,有(______)個(gè)三角形,這些三角形既是(______)三角形又是(______)三角形。2.有一個(gè)數(shù),十位和百分位都是8,個(gè)位和十分位都是0,這個(gè)數(shù)寫作(_______),讀作(_________)。3.等腰三角形中有一個(gè)角是120°,另兩個(gè)角各是(______)°。4.李大伯家有一塊等腰三角形的菜園,其中兩條邊的長分別是12米和24米。要在菜園的邊上圍籬笆,籬笆的長是(______)米。5.(_________)擴(kuò)大到原來的100倍是21.1.6.小明到商店買了a支鋼筆,每支8.5元,一共要花(______)元,付給售貨員50元,應(yīng)找回(________)元.7.王強(qiáng)和李明分別從一條路的兩端同時(shí)出發(fā),往返于路的兩端之間。王強(qiáng)的速度是70米/分,李明的速度是75米/分,經(jīng)過12分鐘兩人第二次相遇,這條路長(________)米。8.在()里填上合適的數(shù)。50+(________)×8=250(________)÷3-15=35×(________)-15=209.如圖是一種常見的圖案,這個(gè)圖案有(_____________)條對稱軸,請?jiān)趫D上畫出對稱軸。10.等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角是50°,另外兩個(gè)內(nèi)角可能是________和________,也可能是________和________。11.兩個(gè)數(shù)的商是28,如果被除數(shù)除以7,除數(shù)也除以7,則商是__________。二、仔細(xì)推敲,巧判斷。(正確的打√,錯(cuò)誤的打×。每題2分,共16分)12.小數(shù)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是0.1。(______)13.生活中很多物體都應(yīng)用了三角形的穩(wěn)定性。(______)14.用豎式計(jì)算小數(shù)加、減法時(shí),要把小數(shù)點(diǎn)對齊。(______)15.平行四邊形的面積等于三角形面積的2倍。(________)16.2y﹣3.2=0不是一個(gè)方程。(______)17.鈍角三角形只有一條高。(______)18.四年級四個(gè)小組參加植樹活動(dòng),第一天植樹36課,第二天植樹48棵,第三天植樹42棵,(36+48+42)÷4÷3表示平均每個(gè)班每天植樹多少棵。(________)19.在5.3,0.07,25這三個(gè)數(shù)的末尾分別填上“0”,它們的大小不變。(______)三、仔細(xì)選一選。(將正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)20.465+500+535=500+(465+535)運(yùn)用了加法()。A.交換律B.結(jié)合律C.交換律和結(jié)合律21.下面算式中運(yùn)用了乘法分配律的是()。A.42×(18+12)=42×30 B.27×6+27×4=27×(6+4) C.4×a×5=a×(4×5)22.如圖:向放在水槽底部的燒杯注水(流量一定)注滿燒杯后,繼續(xù)注水,直至注滿水槽,水槽中水面上升高度與注水時(shí)間之間的關(guān)系大致是下列圖象中的(
)A. B.C. D.23.一個(gè)三角形的兩條邊分別是3厘米和4厘米,這個(gè)三角形一定不是()。A.等腰三角形B.直角三角形C.等邊三角形24.小明所在組的同學(xué)的體重最輕31千克,最重40千克,他們這個(gè)組的同學(xué)的平均體重可能是()。A.41千克 B.30千克 C.35千克四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分,共12分)25.直接寫出得數(shù).25×4=10-2.5=100×0.101=0.7-0.07=2.4+3.02=3-1.4=120×6=0.45÷10=0÷78=18+24÷3=26.用豎式計(jì)算。7.25×0.58=3.05×270=0.64×0.17=五、圖形與統(tǒng)計(jì)。(每題5分,共10分)27.連一連。(將結(jié)果相等的式子用線連起來)32+87+6889+(206+194)(206+89)+194300-(26+54)300-26-5440×(60+40)40×60+40×40125÷(5×5)125÷5÷587+(32+68)28.連一連。六、生活中的數(shù)學(xué)。(每題5分,共30分)29.新明小學(xué)舉行團(tuán)體操表演,同學(xué)們組成了4個(gè)方陣,每個(gè)方陣都是18列,每列都是25人。參加團(tuán)體操表演的一共有多少人?30.育才小學(xué)四年級187名同學(xué)和23名老師參加春游活動(dòng),準(zhǔn)備向客運(yùn)公司租車大客車限坐40人,每輛租金600元;小客車限坐30人,每輛租金500元,怎樣租車最省錢?31.甲地到乙地的公路長240千米.一輛汽車走高速路的速度是80千米/時(shí),走普通公路的速度是60千米/時(shí).從甲地去乙地走高速路比普通公路節(jié)省多長時(shí)間?32.有一種電動(dòng)玩具拳,每扣動(dòng)一次扳機(jī)長度就變?yōu)樵瓉淼?0倍,每放開一次扳機(jī)長度就縮小到原來的。已知電動(dòng)玩具拳原來的長度為2.35厘米,請你算一算,扣動(dòng)兩次后再放開一次,這時(shí)電動(dòng)玩具拳的長度是多少厘米?33.水果店運(yùn)來梨子和蘋果各16箱,每箱梨子重18千克,蘋果重22千克。運(yùn)來的梨子比蘋果少多少千克?34.水果店運(yùn)來蘋果橘子各65筐.已知每筐蘋果重15千克,每筐橘子比蘋果重18千克.這兩種水果共重多少千克?
參考答案一、認(rèn)真思考,巧填空。(每題2分,共22分)1、33銳角等邊【分析】等腰梯形是一組對邊平行但不相等,另一組對邊不平行但相等的四邊形。等邊三角形為三邊相等的三角形,其三個(gè)內(nèi)角相等,均為60°,它是銳角三角形的一種。根據(jù)此解答即可?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,圖中有3個(gè)等腰梯形,有3個(gè)三角形,這些三角形既是銳角三角形又是等邊三角形。故答案為:3;3;銳角;等邊。【點(diǎn)睛】熟練掌握等邊三角形和等腰三角形的定義,能快速區(qū)分給出的圖形是否為等邊三角形或等腰梯形。2、80.08八十點(diǎn)零八【分析】(1)小數(shù)的寫法是:整數(shù)部分的寫法按整數(shù)的寫法去寫,小數(shù)部分要依次寫出每個(gè)數(shù);(2)小數(shù)的讀法是:整數(shù)部分的讀法按整數(shù)的讀法去讀,小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)。【詳解】這個(gè)數(shù)寫作:80.08讀作:八十點(diǎn)零八故答案為:80.08,八十點(diǎn)零八。【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)的讀法和寫法,關(guān)鍵看計(jì)數(shù)單位上是幾,寫出這個(gè)數(shù)以后再讀。3、30【解析】略4、60【分析】三角形的任意兩邊之和大于第三邊,據(jù)此確定這個(gè)的腰是多少米,再求它的周長即可?!驹斀狻?2+12=24(米)兩邊之和等于第三邊不合題意,所以這個(gè)三角形的腰長是24米;24+24+12=60(米)【點(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)是根據(jù)三角形的三邊關(guān)系確定這個(gè)等腰三角形的腰是多少,再進(jìn)行解答。5、0.211【詳解】小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng).6、8.5a50-8.5a【詳解】略7、580【分析】由題意可知,經(jīng)過12分鐘兩人第二次相遇,此時(shí)兩人共走了3個(gè)全程,即走了3個(gè)路長,所以用他們的速度和乘12求得路程和,再除以3即得這條路的長度;據(jù)此解答?!驹斀狻浚?0+75)×12÷3=145×12÷3=1740÷3=580(米)【點(diǎn)睛】明確經(jīng)過12分鐘兩人第二次相遇時(shí)兩人共走了3個(gè)全程,即走了3個(gè)路長,是解題關(guān)鍵。8、25547【分析】根據(jù)題意,使用倒推的方法,從結(jié)果向前倒推出缺失的部分即可?!驹斀狻浚?50-50)÷8=200÷8=25(3+15)×3=18×3=54(20+15)÷5=35÷5=7【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對混合運(yùn)算運(yùn)算順序的理解與靈活運(yùn)用,使用逆向計(jì)算的方法解答。9、2,【解析】這個(gè)圖形是在長方形的基礎(chǔ)上加了半圓,實(shí)際上只要知道了長方形的對稱軸的畫法,就可以畫出這一題的對稱軸。10、50°80°65°65°【分析】由題意可知:可以假設(shè)這個(gè)內(nèi)角分別為底角和頂角,再依據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度和等腰三角形的底角相等的特點(diǎn),即可分別計(jì)算出兩種情況下其他內(nèi)角的度數(shù)?!驹斀狻浚?)假設(shè)這個(gè)內(nèi)角是底角,則另一個(gè)底角也是50°,頂角為:180°-50°×2=180°-100°=80°(2)假設(shè)這個(gè)內(nèi)角是頂角,則每個(gè)底角的度數(shù)為:(180°-50°)÷2=130°÷2=65°【點(diǎn)睛】明確三角形的內(nèi)角和是180°和等腰三角形有兩個(gè)內(nèi)角度數(shù)相等是解決本題的關(guān)鍵。11、28【分析】在除法算式中,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),商不變;據(jù)此解答即可?!驹斀狻扛鶕?jù)商不變的性質(zhì)可知,兩個(gè)數(shù)的商是28,如果被除數(shù)除以7,除數(shù)也除以7,則商不變,還是28。故答案為:28【點(diǎn)睛】解答此題應(yīng)明確:只有被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),商才不變。二、仔細(xì)推敲,巧判斷。(正確的打√,錯(cuò)誤的打×。每題2分,共16分)12、×【分析】根據(jù)小數(shù)計(jì)數(shù)單位之間采用的“十進(jìn)制”法,進(jìn)行判斷?!驹斀狻啃?shù)的計(jì)數(shù)單位之間采用的是“十進(jìn)制”法,所以小數(shù)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10,不是0.1。所以判斷錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率,明確“小數(shù)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10“是關(guān)鍵。13、√【分析】三角形的三邊一旦確定,則形狀大小完全確定,即三角形具有穩(wěn)定性。人字架、起重機(jī)的底座,輸電線路支架等,在日常生活中,很多物體都采用三角形結(jié)構(gòu),這是利用了三角形的穩(wěn)定性。【詳解】生活中很多物體都應(yīng)用了三角形的穩(wěn)定性;故答案為:√【點(diǎn)睛】此題主要考查了三角形的穩(wěn)定性,關(guān)鍵是掌握當(dāng)三角形三邊的長度確定后,三角形的形狀和大小就能唯一確定下來,故三角形具有穩(wěn)定性。14、√【詳解】計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)要把小數(shù)點(diǎn)對齊,也就是把相同數(shù)位對齊.注意得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也要對齊.15、×【詳解】因?yàn)榈鹊椎雀叩钠叫兴倪呅蔚拿娣e是三角形面積的2倍。如果沒有等底等高這個(gè)前提條件,平行四邊形的面積等于三角形面積的2倍。這種說法是錯(cuò)誤的。故答案為:×。16、×【分析】方程是指含有未知數(shù)的等式。所以方程必須具備兩個(gè)條件:①含有未知數(shù);②等式。由此進(jìn)行判斷。此題考查方程的辨識:只有含有未知數(shù)的等式才是方程?!驹斀狻?y﹣3.2=0,既含有未知數(shù)又是等式,具備了方程的條件,因此是方程;所以原題說法是錯(cuò)誤。故答案為錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是掌握方程與等式的異同。17、×【詳解】略18、√【分析】第一天植樹36課,第二天植樹48棵,第三天植樹42棵,則一共植樹36+48+42棵。一共四個(gè)班,則平均每個(gè)班植樹(36+48+42)÷4棵。一共植樹三天,則平均每個(gè)班每天植樹(36+48+42)÷4÷3棵?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,(36+48+42)÷4÷3表示平均每個(gè)班每天植樹多少棵。故答案為:√【點(diǎn)睛】此題主要考查的是平均數(shù)計(jì)算方法:總數(shù)÷總份數(shù)=平均數(shù)的靈活應(yīng)用。19、×【分析】小數(shù)的末尾添零,大小不變,如果是整數(shù),末尾添上或去掉0,這個(gè)數(shù)的大小就變了。如:25,添上一個(gè)0就是250?!驹斀狻啃?shù)的末尾添0,大小不變,整數(shù)的末尾添0,大小改變。故答案為:×【點(diǎn)睛】此題考查的是小數(shù)的性質(zhì),關(guān)鍵是明白小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變,這條性質(zhì)只適用于小數(shù),對整數(shù)是不適用的。三、仔細(xì)選一選。(將正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)20、C【解析】略21、B【分析】根據(jù)乘法分配律的意義,(a+b)×c=a×c+b×c,據(jù)此解答?!驹斀狻緼.42×(18+12)=42×30,是按照整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序,有括號的先算括號里面的順序進(jìn)行計(jì)算;B.27×6+27×4=27×(6+4),符合乘法分配律;C.4×a×5=a×(4×5),是運(yùn)用乘法交換律和結(jié)合律;故答案為:B【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握乘法的運(yùn)算定律及應(yīng)用,細(xì)心看題即可。22、B【解析】解答:解:如圖,向放在水槽底部的燒杯注水(流量一定)注滿燒杯后,繼續(xù)注水,直至注滿水槽,水槽中水面上升高度與注水時(shí)間之間的關(guān)系大致圖象是:;分析:本題中的時(shí)間可分為三個(gè)段.第一段從注水開始到水注滿燒杯結(jié)束,在這段時(shí)間內(nèi)水槽的水面高度為零;第二段時(shí)間從水槽內(nèi)有水開始到高度上升到燒杯的高度為止,在這段時(shí)間內(nèi)水槽內(nèi)水的高度迅速增加;第三段時(shí)間從水到燒杯高度開始到水槽內(nèi)的水注滿結(jié)束,在這段時(shí)間內(nèi)水槽內(nèi)的水的高度緩慢增加.所以在圖象上表示為第一段時(shí)間內(nèi)高度為零,由于第三段時(shí)間內(nèi)水高上升的速度要比第二段時(shí)間內(nèi)上升的緩慢,在圖象上表示為第三部分要比第二部分平緩,所以應(yīng)選擇B答案.故選B23、C【解析】略24、C【分析】平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù),所以要大于這組數(shù)據(jù)的最小數(shù),小于這組數(shù)據(jù)的最大數(shù),據(jù)此選擇。【詳解】由分析可知,這個(gè)組的同學(xué)的平均體重應(yīng)該在31千克和40千克之間,只有選項(xiàng)C符合要求。故選擇:C?!军c(diǎn)睛】此題主要考查對平均數(shù)的認(rèn)識,掌握平均數(shù)是用來反映一組數(shù)據(jù)的一般情況,也可以用它進(jìn)行不同組數(shù)據(jù)的比較。明確它的取值在一組數(shù)據(jù)的最大數(shù)和最小數(shù)之間。四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分,共12分)25、100;7.5;10.1;0.63;5.421.6;720;0.045;0;26【詳解】略26、4.205;823.5;0.1088【分析】根據(jù)小數(shù)乘法計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。小數(shù)乘法法則是:①按整數(shù)乘法的法則算出積;②再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從得數(shù)的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn);③得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0,一般要把0去掉?!驹斀狻?.25×0.58=4.2053.05×270=823.50.64×0.17=0.1088【點(diǎn)睛】此題考查的是小數(shù)乘法的計(jì)算方法,注意積的小數(shù)點(diǎn)的位置。五、圖形與統(tǒng)計(jì)。(每題5分,共10分)27、【分析】先觀察運(yùn)算符號,再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行判斷哪兩個(gè)式子相等,連起來?!驹斀狻坑^察左邊32+87+68與右邊87+(32+68)利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變,所以相等;觀察左邊(206+89)+194與右邊89+(206+194)利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變,所以相等;觀察左邊300-26-54與右邊300-(26+54)利用減法的性質(zhì),所以相等;觀察左邊40×60+40×40與右邊40×(60+40)利用乘法分配律,所以相等;觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷(5×5)利用除法的性質(zhì),所以相等。故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查四則運(yùn)算的運(yùn)算定律,判斷時(shí)注意根據(jù)運(yùn)算符號和數(shù)據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行判斷。28、【分析】從正面看有兩層,上層有1個(gè)小正方形位于左側(cè),下層有3個(gè)小正方形并列;從左面看有兩層,上層有一個(gè)正方形位于左側(cè),下層有2個(gè)小正方形并列;從上面看有兩層,上層、下層均有3個(gè)小正方形并列?!驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下:【點(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體,需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。六、生活中的數(shù)學(xué)。(每題5分,共30分)29、1800人【解析】4×18×25=1800(人)30、大車3輛,小車3輛,需要3300元【詳解】187+23=210(人)40×3=120(人)(210-120)÷30=3(輛)3×600+3×500=3300(元)大車3輛,小車3輛,需要3300元31、1小時(shí)【解析】240÷
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