職業(yè)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)核心課《集裝箱運輸管理》課程標準_第1頁
職業(yè)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)核心課《集裝箱運輸管理》課程標準_第2頁
職業(yè)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)核心課《集裝箱運輸管理》課程標準_第3頁
職業(yè)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)核心課《集裝箱運輸管理》課程標準_第4頁
職業(yè)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)核心課《集裝箱運輸管理》課程標準_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

XXXX職業(yè)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)核心課《集裝箱運輸管理》課程標準一、課程基本信息(一)課程名稱:集裝箱運輸管理(51071404)(二)課程屬性:(B類課程)(三)開課學期:第二學年,第二學期(四)基準學時:64學時,計4學分二、課程定位《集裝箱運輸管理》課程是物流管理專業(yè)的專業(yè)核心課,在培養(yǎng)計劃中處于重要地位。集裝箱運輸作為一種先進的運輸組織和管理形式,已經(jīng)被國內(nèi)外廣泛采用?,F(xiàn)代化的集裝箱運輸熱潮已經(jīng)遍及全球,各國都把集裝箱運輸?shù)钠占昂桶l(fā)展看作本國貨物運輸現(xiàn)代化進程的標志。集裝箱多式聯(lián)運是集裝箱運輸?shù)母呒壈l(fā)展階段,代表著集裝箱運輸發(fā)展的方向。近年來,世界經(jīng)濟全球化和區(qū)域經(jīng)濟一體化的發(fā)展,特別是我國跨國公司的崛起,使國際貿(mào)易日趨頻繁,極大地推動了集裝箱多式聯(lián)運和現(xiàn)代物流的發(fā)展。通過本課程的教學使學生了解有關集裝箱的基礎知識和基本常識,掌握集裝箱運輸業(yè)務的流程、交接方式、進出口業(yè)務程序、集裝箱提單及運費的計算等各環(huán)節(jié)的操作流程、集裝箱碼頭裝卸操作工藝和機械使用方法,單證和相關運輸法規(guī),培養(yǎng)學生實踐能力和實際操作能力,為今后在航運、物流等方面的工作奠定基礎。三、課程目標能力目標1.能熟練認知集裝箱運輸常用設備并掌握相關設備的運作基本原理。2.掌握集裝箱運輸系統(tǒng)的運籌與規(guī)劃。3.掌握集裝箱運輸方式下的交易流程。4.熟練集裝箱交接單證的填寫。5.熟知集裝箱在三大運輸方式的特定運輸產(chǎn)品及優(yōu)缺點。6.掌握物流運輸管理理論與其他相關學科的關聯(lián),如運輸與信息管理,運輸與關系管理等。(二)知識目標1.掌握運輸與多式聯(lián)運的基本概念。2.掌握集裝箱及其標準化。3.掌握集裝箱租賃實務。4.掌握集裝箱碼頭及其營運管理。5.掌握集裝箱進出口實務。6.掌握集裝箱運輸組織。7.掌握集裝箱與多式聯(lián)運運費計算。(三)思政育人目標1.形成正確的三觀(即世界觀、人生觀、價值觀)。2.激發(fā)愛國熱情和民族自豪感。3.樹立專業(yè)自信心,立足本專業(yè)長遠發(fā)展。4.培養(yǎng)做事認真、刻苦專業(yè)、嚴謹務實的工匠精神。5.做知法、懂法、守法的好公民。6.培養(yǎng)嚴謹務實、銳意創(chuàng)新、刻苦專研的職業(yè)素養(yǎng)。四、課程設計(一)設計思路本課程基于集裝箱運輸及多事聯(lián)運發(fā)展趨勢及物流信息管理崗位能力培養(yǎng)展開教學,通過學習,使學生具備相崗位所必需的集裝箱運輸及多式聯(lián)運管理等技能。本課程以全面提高素質(zhì)為基礎,以增強職業(yè)能力為本位,以企業(yè)需求為基本依據(jù),以就業(yè)為導向,適應行業(yè)技術發(fā)展。課程體現(xiàn)教學內(nèi)容的先進性和以學生為中心,體現(xiàn)教學組織的科學性和適用性為原則,為培養(yǎng)高技能應用型物流人才提供基礎。課程設計遵循職業(yè)教育指導思想,以崗位為目標,以能力為核心,以素質(zhì)為本位,通過項目(任務)引領的組織活動展開教學,重視開放性項目(任務)的設計,“理論+實訓”的雙元教學的課程體系。實現(xiàn)理實一體化教學模式,以學生為主體展開教學,把理論學習、動手能力培養(yǎng)、分析與解決問題能力的培養(yǎng)充分結(jié)合于特定的情景任務中,同時注重學生的個體差異,合理運用學習遷移理論,靈活運用不同教學方法,充分調(diào)動學生參與教學活動,做到愛學、會學、會用,以全面強化職業(yè)能力培養(yǎng)實效在過程中融入思政育人內(nèi)容,利用案例、視頻、圖片等多種教學手段使學生了解我國集裝箱運輸?shù)陌l(fā)展過程及水平,激發(fā)學生熱情。通過理實結(jié)合,逐步培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、嚴謹務實、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)。注重講授集裝箱進出口稅收政策及海南自由港免稅政策,引導學生要有法律意識,知法守法,不參與套代購等非法組織,將思政教育、三全育人落到實處。(二)課時分配序號課程單元學習任務學時1項目一集裝箱運輸緒論1、集裝箱運輸與多式聯(lián)運的基本概念2、集裝箱運輸與多式聯(lián)運的形成及發(fā)展3、集裝箱運輸系統(tǒng)及其業(yè)務機構62項目二集裝箱管理集裝箱及其標準化集裝箱租賃實務3、集裝箱箱務管理實務63項目三集裝箱碼頭及其營運管理1、集裝箱碼頭概述2、集裝箱碼頭堆場管理3、集裝箱貨運站管理4、集裝箱碼頭大門管理5、集裝箱碼頭裝卸工藝及作業(yè)流程104項目四集裝箱貨物進出口實務1、集裝箱貨物裝載與交接2、集裝箱貨物出口貨運程序3、集裝箱貨物進口貨運程序85項目五集裝箱運輸組織1、公路集裝箱運輸組織2、鐵路集裝箱運輸組織3、海上集裝箱運輸組織4、航空集裝箱運輸組織106項目六集裝箱運輸與多式聯(lián)運運費計收1、集裝箱運價概述2、各種運輸方式集裝箱貨物運費計收3、國際集裝箱多式聯(lián)運運價制定及運費計收87項目七國際多式聯(lián)運實務1、國際多式聯(lián)運概述2、國際多式聯(lián)運的組織形式3、國際多式聯(lián)運經(jīng)營人4、國際多式聯(lián)運貨運業(yè)務程序88項目八集裝箱運輸與多式聯(lián)運貨損事故處理與保險1、集裝箱運輸貨損事故處理2、多式聯(lián)運經(jīng)營人的賠償責任3、國際集裝箱多式聯(lián)運保險4、國際多式聯(lián)運貨損事故處理8合計64(三)課程單元描述課程單元一集裝箱運輸緒論課程單元名稱集裝箱運輸緒論課時數(shù)6學習目標通過學習,學生能夠了解集裝箱運輸?shù)亩x、特點,掌握集裝箱運輸與多式聯(lián)運的關系;學生深入了解我國集裝箱運輸?shù)陌l(fā)展過程,激發(fā)學生愛國熱情。學習內(nèi)容1.任務1集裝箱運輸與多式聯(lián)運的基本概念(1)集裝箱與多式聯(lián)運的基本概念(2)多式聯(lián)運的基本概念2.任務2集裝箱運輸與多式聯(lián)運的形成與發(fā)展(1)集裝箱運輸?shù)漠a(chǎn)生于發(fā)展(2)集裝箱運輸未來的發(fā)展趨勢(3)多式聯(lián)運的起源與發(fā)展3.任務3集裝箱運輸系統(tǒng)及其業(yè)務機構(1)集裝箱貨物的流通途徑(2)集裝箱運輸系統(tǒng)組成(3)集裝箱運輸系統(tǒng)的業(yè)務機構教學方法和建議在教學中采用理論講授法、啟發(fā)引導法、案例分析法,利用藍墨云班課和網(wǎng)絡資源調(diào)動學生學習積極性。通過圖片、案例等多種教學手段使學生了解我國集裝箱運輸?shù)陌l(fā)展過程,激發(fā)學生愛國熱情,增強專業(yè)自信心和自豪感。教學條件要求實訓室學生已有基礎物流管理基礎,物流運輸管理教師執(zhí)教能力要求教師應對集裝箱運輸?shù)葍?nèi)容了解非常透徹,能夠?qū)τ诩b箱運輸概念、形成及發(fā)展等知識進行講授。在教學中,能夠通過教學設計實現(xiàn)三全育人。課程單元二集裝箱管理課程單元名稱集裝箱管理課時數(shù)6學習目標通過學習,學生能夠了解集裝箱的類型、調(diào)運過程;掌握集裝箱的發(fā)放與交接;對學生進行職業(yè)道德教育,使學生形成良好的職業(yè)素養(yǎng);學習內(nèi)容1.任務1集裝箱及其標準化(1)集裝箱定義及標準化(2)集裝箱的分類(3)集裝箱的標記和結(jié)構2.任務2集裝箱租賃實務(1)集裝箱租賃的定義和優(yōu)點(2)集裝箱租賃方式的選擇3.任務3集裝箱箱務管理實務(1)集裝箱調(diào)運、堆存、保管(2)集裝箱的發(fā)放和交接教學方法和建議在教學中采用理論講授法、案例分析法、任務驅(qū)動法等教學方法,利用網(wǎng)絡相關教學視頻進行展示,通過實訓練習實現(xiàn)講練結(jié)合,切實提高學生實操能力。學生在完成練習任務過程中,要及時鼓勵、糾錯指導,使學生形成做事認真、嚴謹務實、團隊協(xié)作等良好的職業(yè)素養(yǎng)。教學條件要求實訓室學生已有基礎物流管理基礎、物流運輸管理教師執(zhí)教能力要求教師應對所授內(nèi)容有系統(tǒng)的知識體系,能夠?qū)τ诩b箱調(diào)運、堆存、保管、租賃內(nèi)容形成進階性的講授。教師能夠結(jié)合課程特點,積極在教學過程中融入思政教育內(nèi)容。課程單元三集裝箱碼頭及其營運管理課程單元名稱集裝箱碼頭及其營運管理課時數(shù)10學習目標通過學習,學生能夠了解集裝箱貨運站的概念,了解集裝箱碼頭的機械設備;掌握集裝箱堆場管理;通過實訓,培養(yǎng)學生做事嚴謹、認真負責的態(tài)度。學習內(nèi)容1.任務1集裝箱碼頭概述(1)集裝箱碼頭的功能及布局(2)集裝箱案頭的機械設備2.任務2集裝箱碼頭堆場管理(1)箱位編碼和箱區(qū)劃分(2)堆場的堆箱規(guī)則和作業(yè)計劃3.任務3集裝箱貨運站管理(1)貨運站的種類及其作用(2)貨運站的主要功能4.任務4集裝箱碼頭大門管理(1)碼頭大門的設置要求(2)碼頭大門業(yè)務流程5.任務5集裝箱碼頭裝卸工藝及作業(yè)流程(1)裝卸工藝系統(tǒng)(2)裝卸作業(yè)流程教學方法和建議在教學中采用理論講授法、案例分析法、小組合作等教學方法,利用網(wǎng)絡相關教學視頻進行展示,通過實訓練習實現(xiàn)講練結(jié)合;學生在完成練習任務過程中,要及時鼓勵、糾錯指導,使學生形成做事認真、嚴謹務實、團隊協(xié)作等良好的職業(yè)素養(yǎng)。針對學生實訓完成情況及時點評,強化正確引導。教學條件要求實訓室學生已有基礎物流管理基礎、物流運輸管理教師執(zhí)教能力要求教師應對集裝箱碼頭布局較為熟悉,并能夠利用信息化手段調(diào)動學生參與活動的積極性,具有系統(tǒng)講解知識內(nèi)容的能力。教師能夠結(jié)合課程特點,積極在教學過程中灌輸正確的工作態(tài)度。課程單元四集裝箱貨物進出口實務課程單元名稱集裝箱貨物進出口實務課時數(shù)8學習目標通過學習,學生能夠了解港口裝卸機械的分類、特征和發(fā)展概況,理解港口裝卸工藝的概念、作用和內(nèi)容。了解進出口管理條例及相關法案,使學生具有法律意識。熟知海南自由貿(mào)易港免稅政策。學習內(nèi)容1.任務1集裝箱貨物裝載與交接(1)集裝箱貨物裝載(2)裝箱方式與組織模式(3)貨物的交接2.任務2集裝箱貨物出口貨運程序(1)發(fā)貨人(2)船公司(3)貨運站及堆場3.任務3集裝箱貨物進口貨運程序(1)收貨人、船公司(2)堆場、貨運站教學方法和建議在教學中采用啟發(fā)式教學、案例教學、情景教學等教學方法,利用網(wǎng)絡微課、視頻資源進行知識講解。通過案例講解有關集裝箱進出口的管理條例及相關法案,使學生具有法律意識,知法、守法,通過宣傳使學生熟知海南自由貿(mào)易港的免稅政策,勸誡學生不要參與非法代購。教學條件要求實訓室學生已有基礎物流管理基礎,物流運輸管理教師執(zhí)教能力要求授課教師應該對進出口貨運流程等內(nèi)容有全面的知識體系,能夠講解進口和出口過程中不同業(yè)務的辦理。教師熟知自由貿(mào)易港的政策。課程單元五集裝箱運輸組織課程單元名稱集裝箱運輸組織課時數(shù)10學習目標通過學習,學生能夠了解不同運輸方式的集裝箱運輸組織;掌握集裝箱運輸?shù)呢浽唇M織形式;了解海南自由貿(mào)易港運輸法規(guī);學習內(nèi)容1.任務1公路集裝箱運輸組織(1)概述、特點(2)貨源組織(3)運輸流程2.任務2鐵路集裝箱運輸組織(1)概述、方式(2)貨源組織與條件(3)貨運程序3.任務3海上集裝箱運輸?shù)姆诸悾?)分類(2)海上國際運輸航線4.任務4航空集裝箱運輸?shù)慕M織(1)概述(2)運輸機構及相關當事人教學方法和建議在教學中采用啟發(fā)式教學、案例教學、情景教學等教學方法,利用網(wǎng)絡微課、視頻資源進行知識講解。建議使用藍墨云班課設置練習作業(yè)、頭腦風暴等活動增強學生參與性和積極性。通過學生在完成集裝箱運輸組織實訓任務過程中,要及時鼓勵、糾錯指導,使學生形成做事認真、嚴謹務實、團隊協(xié)作等良好的職業(yè)素養(yǎng)。針對學生實訓完成情況及時點評,強化正確引導。教學條件要求實訓室學生已有基礎物流管理基礎,物流運輸管理教師執(zhí)教能力要求授課教師能夠利用網(wǎng)絡資源講解不同運輸方式集裝箱運輸組織并對計劃和調(diào)度計算方法能夠進行講解。教師能夠結(jié)合課程特點,積極在教學過程中融入思政教育內(nèi)容。課程單元六集裝箱運輸與多式聯(lián)運運費計收課程單元名稱集裝箱運輸與多式聯(lián)運運費計收課時數(shù)8學習目標通過學習,學生能夠了解集裝以及集裝箱分類,掌握集裝箱運費計算及多式聯(lián)運運價制定。通過計算練習,培養(yǎng)學生做事細致認真,自主專研的工匠精神。學習內(nèi)容1.任務1集裝箱運價概述(1)運輸與國際貿(mào)易價格條件(2)集裝箱運價的按箱計算(3)集裝箱運價的作用2.任務2各種運輸方式集裝箱貨物運費計收(1)海運、公路(2)鐵路、航空3.任務3國際集裝箱多式聯(lián)運運價制定及運費計算(1)成本構成(2)計費方式教學方法和建議在教學中采用理論講授法、啟發(fā)引導法、案例分析法,利用藍墨云班課和網(wǎng)絡資源調(diào)動學生學習積極性。在學生進行計算練習的過程中,及時糾正指導,培養(yǎng)學生做事細致認真、刻苦專研的、一絲不茍的工匠精神。教學條件要求實訓室學生已有基礎物流管理基礎、物流運輸管理教師執(zhí)教能力要求教師對集裝箱的運費計算較為了解,能夠設置相應習題指導學生完成練習。課程單元七國際多式聯(lián)運課程單元名稱國際多式聯(lián)運課時數(shù)8學習目標通過學習,學生能夠了解船舶理貨的產(chǎn)生和發(fā)展歷程以及理貨方法,掌握理貨的流程、單證的使用。通過案例學習,使學生了解我國國際貿(mào)易中的重要地位,激發(fā)愛國熱情。學習內(nèi)容1.任務1國際多式聯(lián)運概述(1)定義、特征(2)優(yōu)缺點(3)與一般國際貨運的區(qū)別2.任務2國際多式聯(lián)運的組織形式(1)海陸聯(lián)運(2)路橋聯(lián)運(3)海空聯(lián)運3.任務3國際多式聯(lián)運經(jīng)營人(1)概述(2)條件和經(jīng)營方式4.任務4國際多事連云貨運業(yè)務程序(1)業(yè)務流程(2)主要的理貨單證教學方法和建議在教學過程中應用講授法、案例分析法、練習法,利用進出口業(yè)務操作實例進行練習,提高學生實操能力。通過案例講解,使學生了解我國是全球重要經(jīng)濟體,在國際貿(mào)易領域占有舉足輕重的作用,激發(fā)學生愛國熱情。教學條件要求實訓室學生已有基礎物流管理基礎、物流運輸管理教師執(zhí)教能力要求授課教師要能夠?qū)M出口業(yè)務辦理了解較為透徹,并能根據(jù)學生實際情況設置合適的練習題目,指導學生完成練習。教師能夠結(jié)合課程特點,積極在教學過程中融入思政教育內(nèi)容。課程單元八集裝箱運輸與多式聯(lián)運貨損處理與保險課程單元名稱集裝箱運輸與多式聯(lián)運貨損處理與保險課時數(shù)8學習目標通過學習,學生能夠了解集裝箱保險及賠償責任的基礎;掌握集裝箱貨運的理賠和索賠流程;通過案例教學,使學生能夠了解相關法律法規(guī),遵守港口口岸的相關規(guī)定,具有法律意識。學習內(nèi)容1.任務1集裝箱運輸貨損事故處理(1)事故發(fā)生主要原因(2)集裝箱保險、貨物保險(3)事故的理賠和索賠2.任務2多式聯(lián)運經(jīng)營人的賠償責任(1)責任關系(2)賠償責任基礎(3)賠償責任限額3.任務3國際集裝箱多式聯(lián)運保險(1)保險主要范圍(2)運輸保險的特征4.任務4國際多式聯(lián)運貨損事故處理(1)貨損事故的索賠(2)事故處理教學方法和建議在教學過程中,采用講授法、案例分析法、任務驅(qū)動等方法,通過設置練習題目,督促學生自主完成練習,提高應用技能。通過案例講解學習,使學生具有法律意識,知法、守法。面對事故,能夠沉著冷靜分析權責,妥善解決問題。教學條件要求多媒體教室學生已有基礎物流管理基礎,物流運輸管理教師執(zhí)教能力要求教師應對集裝箱運輸事故處理的流程了解透徹,能夠針對事故情況及保險處理索賠事宜。教室應能夠設置相關習題,增強學生應用能力。教師要了解集裝箱保險的事故處理及賠償事宜。五、課程考核1.教學評價和考核中貫徹能力本為的理念。變單向教學評價為多元評價,將靜態(tài)教學評價變動態(tài)評價;變學生被動應對考試為主動參與考核,將結(jié)果性考核變?yōu)檫^程性、分階段的考核。2.采用過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論