《100以內(nèi)的加法和減法（三）練習(xí)一（第3課時(shí)）》（教案）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版教案：《100以內(nèi)的加法和減法（三）練習(xí)一（第3課時(shí)）》二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材，第三章《100以內(nèi)的加法和減法》的第三課時(shí)。本節(jié)課主要通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固學(xué)生對(duì)于100以內(nèi)加法和減法的計(jì)算方法，提高他們的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。具體內(nèi)容包括：1.練習(xí)基本的加法和減法運(yùn)算；2.練習(xí)進(jìn)位加法和退位減法；3.練習(xí)混合運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握100以內(nèi)加法和減法的計(jì)算方法，能夠熟練地進(jìn)行筆算，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。同時(shí)，通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握100以內(nèi)加法和減法的計(jì)算方法，能夠熟練地進(jìn)行筆算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、練習(xí)本。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察生活中的一些加法和減法問(wèn)題，例如：媽媽買(mǎi)了3個(gè)蘋(píng)果，又買(mǎi)了2個(gè)蘋(píng)果，一共有幾個(gè)蘋(píng)果？2.講解例題：出示例題：23+45=?，引導(dǎo)學(xué)生思考如何進(jìn)行計(jì)算，講解進(jìn)位加法的計(jì)算方法。3.練習(xí)：讓學(xué)生進(jìn)行一些加法和減法的練習(xí)，例如：12+37=?，4527=?，56+23=?。4.混合運(yùn)算：讓學(xué)生進(jìn)行一些混合運(yùn)算的練習(xí)，例如：32+4517=?，5623+19=?。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：100以內(nèi)加法和減法計(jì)算方法加法：相同數(shù)位對(duì)齊從個(gè)位加起滿十進(jìn)一減法：相同數(shù)位對(duì)齊從個(gè)位減起不夠減退一七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)本上的第110題。答案：1.23+45=682.4527=183.56+23=792.思考題：媽媽買(mǎi)了5個(gè)蘋(píng)果，又買(mǎi)了3個(gè)蘋(píng)果，一共買(mǎi)了幾個(gè)蘋(píng)果？答案：媽媽一共買(mǎi)了5+3=8個(gè)蘋(píng)果。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)于100以內(nèi)加法和減法的計(jì)算方法掌握得較好，但在進(jìn)位和退位的處理上還存在一些問(wèn)題。在下一節(jié)課中，需要加強(qiáng)對(duì)進(jìn)位和退位減法的講解和練習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確性。拓展延伸：可以讓學(xué)生在生活中找一些加法和減法的問(wèn)題，進(jìn)行實(shí)踐操作，提高他們應(yīng)用知識(shí)的能力。同時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生思考：除了筆算，還有沒(méi)有其他方法可以快速計(jì)算加法和減法？例如，使用計(jì)算器或者心算等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在教案《100以內(nèi)的加法和減法（三）練習(xí)一（第3課時(shí)）》中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)對(duì)于學(xué)生掌握加法和減法的計(jì)算方法，以及提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性至關(guān)重要。一、實(shí)踐情景引入在教學(xué)過(guò)程的第一步，我選擇了實(shí)踐情景引入的方法。這是因?yàn)樵趯?shí)際生活中，學(xué)生能夠更直觀地理解和感受到加法和減法的應(yīng)用。通過(guò)觀察和思考媽媽買(mǎi)蘋(píng)果的問(wèn)題，學(xué)生可以將其與數(shù)學(xué)運(yùn)算聯(lián)系起來(lái)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。二、講解例題在教學(xué)過(guò)程中的第二步，我出示了例題23+45=?，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何進(jìn)行計(jì)算。這一步驟的目的是讓學(xué)生理解和掌握進(jìn)位加法的計(jì)算方法。我詳細(xì)解釋了相同數(shù)位對(duì)齊、從個(gè)位加起、滿十進(jìn)一的原則。通過(guò)講解例題，學(xué)生可以清楚地區(qū)分不同數(shù)位，正確進(jìn)行加法運(yùn)算，并注意進(jìn)位的情況。三、練習(xí)在教學(xué)過(guò)程中的第三步，我讓學(xué)生進(jìn)行一些加法和減法的練習(xí)。這一步驟的目的是鞏固學(xué)生對(duì)于加法和減法運(yùn)算的掌握。通過(guò)解答練習(xí)題，學(xué)生可以加深對(duì)于計(jì)算方法的理解，并提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。在練習(xí)過(guò)程中，我鼓勵(lì)學(xué)生互相交流和討論，共同解決問(wèn)題，從而促進(jìn)他們的合作學(xué)習(xí)。四、混合運(yùn)算在教學(xué)過(guò)程中的第四步，我讓學(xué)生進(jìn)行一些混合運(yùn)算的練習(xí)。這一步驟的目的是培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)解答混合運(yùn)算的題目，學(xué)生可以將加法和減法運(yùn)算結(jié)合起來(lái)，更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在教授《100以內(nèi)的加法和減法（三）練習(xí)一（第3課時(shí)）》這課時(shí)，我采取了一些特別的教學(xué)技巧和竅門(mén)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解例題和練習(xí)時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的起伏和節(jié)奏的變化。這樣能夠吸引學(xué)生的注意力，并讓他們更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過(guò)程中，我既保證了對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容的充分講解，又給予了學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間。這樣學(xué)生能夠在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。我積極鼓勵(lì)課堂提問(wèn)。在講解過(guò)程中，我鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和疑問(wèn)。通過(guò)提問(wèn)，學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也能夠激發(fā)其他學(xué)生的思考和參與。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)媽媽買(mǎi)蘋(píng)果的實(shí)例，讓學(xué)生將數(shù)學(xué)運(yùn)算與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并使他們更愿意投入到學(xué)習(xí)中去。在教后反思中，我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于進(jìn)位和退位的處理是一個(gè)難點(diǎn)。為了更好地幫助學(xué)生理解和掌握這一部分內(nèi)容，我計(jì)劃在下一節(jié)課中加強(qiáng)對(duì)進(jìn)位和退位減法的講解和練習(xí)，并提供更多的實(shí)際例子和練習(xí)題目，以幫助學(xué)生更好地掌握這一部分內(nèi)容。通過(guò)運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門(mén)，我相信學(xué)生能夠更好地理解和掌握100以內(nèi)加法和減法的計(jì)算方法，并提高他們的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。同時(shí)，我也將不斷反思和調(diào)整教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后提升1.小明有23個(gè)橘子，他又買(mǎi)了一些橘子，現(xiàn)在一共有40個(gè)橘子。請(qǐng)問(wèn)小明又買(mǎi)了多少個(gè)橘子？答案：小明又買(mǎi)了4023=17個(gè)橘子。2.小華有5個(gè)蘋(píng)果，他吃掉了3個(gè)蘋(píng)果，還剩下多少個(gè)蘋(píng)果？答案：小華還剩下53=2個(gè)蘋(píng)果。3.媽媽買(mǎi)了9個(gè)橙子和6個(gè)香蕉，一共買(mǎi)了多少個(gè)水果？答案：媽媽一共買(mǎi)了9+6=15個(gè)水果。4.小剛有18個(gè)糖果，他給了妹妹8個(gè)糖果，還剩下多少個(gè)糖果？答案：小剛還剩下188=10個(gè)糖果。5.小麗有7個(gè)練習(xí)本，她借給了小明3個(gè)練習(xí)本，還剩下多少個(gè)練習(xí)本？答案：小麗還剩下73=4個(gè)練習(xí)本。6.小剛比小明高10厘米，小明比小華高8厘米。請(qǐng)問(wèn)小剛比小華高多少厘米？答案：小剛比小華高10+8=18厘米。7.小華買(mǎi)了3個(gè)面包和2個(gè)牛奶，一共花了12元。如果一個(gè)面包3元，一個(gè)牛奶2元，請(qǐng)問(wèn)小華一共花了多少錢(qián)？答案：小華一共花了33+22=9+4=13元。8.小明有20個(gè)球，他送給