初中人教版英語(yǔ)七年級(jí)上導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)內(nèi)容1.詞匯學(xué)習(xí)：重點(diǎn)掌握動(dòng)詞短語(yǔ)如：tellsb.todosth.,keepsth.inorder,cleanup,makesure等；2.語(yǔ)法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句、否定句和疑問(wèn)句；3.功能句型：Howoftendoyou?Ioften/usually/often；4.對(duì)話學(xué)習(xí)：學(xué)會(huì)描述日常家務(wù)活動(dòng)，并能用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)進(jìn)行交流。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，并能正確運(yùn)用；2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述日常家務(wù)活動(dòng)；3.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、說(shuō)出一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句、否定句和疑問(wèn)句。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.動(dòng)詞短語(yǔ)的掌握和運(yùn)用；2.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句、否定句和疑問(wèn)句的運(yùn)用；3.描述日常家務(wù)活動(dòng)的表達(dá)方式。難點(diǎn)：1.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句和否定句的結(jié)構(gòu)；2.動(dòng)詞短語(yǔ)在句子中的正確運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.PPT課件；2.教材；3.黑板；4.粉筆；5.練習(xí)冊(cè)。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）教師與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，詢問(wèn)學(xué)生周末的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撊粘＜覄?wù)。2.呈現(xiàn)新課（10分鐘）教師通過(guò)PPT展示本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿。3.講解語(yǔ)法（10分鐘）教師在黑板上用例句展示一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句、否定句和疑問(wèn)句，引導(dǎo)學(xué)生理解并模仿。4.對(duì)話學(xué)習(xí)（10分鐘）教師與學(xué)生分角色朗讀對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生模仿并學(xué)會(huì)運(yùn)用動(dòng)詞短語(yǔ)描述日常家務(wù)活動(dòng)。5.隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生在練習(xí)冊(cè)上完成相關(guān)練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)。6.課堂小結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。7.作業(yè)布置（5分鐘）教師布置作業(yè)，包括抄寫(xiě)生詞、短語(yǔ)，完成練習(xí)題等。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.動(dòng)詞短語(yǔ)：tellsb.todosth.,keepsth.inorder,cleanup,makesure等；2.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：肯定句、否定句、疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)；3.對(duì)話內(nèi)容：描述日常家務(wù)活動(dòng)的句子。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫(xiě)生詞和短語(yǔ)；2.用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的日常家務(wù)活動(dòng)，并寫(xiě)成句子；3.完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)練習(xí)題。八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit2Mymotheroftentellsmetokeepthingsinorder。重點(diǎn)掌握動(dòng)詞短語(yǔ)如：tellsb.todosth.,keepsth.inorder,cleanup,makesure等；一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句、否定句和疑問(wèn)句；描述日常家務(wù)活動(dòng)的表達(dá)方式。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，并能正確運(yùn)用；理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述日常家務(wù)活動(dòng)；聽(tīng)懂、說(shuō)出一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句、否定句和疑問(wèn)句。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：動(dòng)詞短語(yǔ)的掌握和運(yùn)用；一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句、否定句和疑問(wèn)句的運(yùn)用；描述日常家務(wù)活動(dòng)的表達(dá)方式。難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句和否定句的結(jié)構(gòu)；動(dòng)詞短語(yǔ)在句子中的正確運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.PPT課件；2.教材；3.黑板；4.粉筆；5.練習(xí)冊(cè)。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）：教師與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，詢問(wèn)學(xué)生周末的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撊粘＜覄?wù)。2.呈現(xiàn)新課（10分鐘）：教師通過(guò)PPT展示本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿。3.講解語(yǔ)法（10分鐘）：教師在黑板上用例句展示一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句、否定句和疑問(wèn)句，引導(dǎo)學(xué)生理解并模仿。4.對(duì)話學(xué)習(xí)（10分鐘）：教師與學(xué)生分角色朗讀對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生模仿并學(xué)會(huì)運(yùn)用動(dòng)詞短語(yǔ)描述日常家務(wù)活動(dòng)。5.隨堂練習(xí)（10分鐘）：學(xué)生在練習(xí)冊(cè)上完成相關(guān)練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)。6.課堂小結(jié)（5分鐘）：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。7.作業(yè)布置（5分鐘）：教師布置作業(yè)，包括抄寫(xiě)生詞、短語(yǔ)，完成練習(xí)題等。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.動(dòng)詞短語(yǔ)：tellsb.todosth.,keepsth.inorder,cleanup,makesure等；2.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：肯定句、否定句、疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)；3.對(duì)話內(nèi)容：描述日常家務(wù)活動(dòng)的句子。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫(xiě)生詞和短語(yǔ)；2.用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的日常家務(wù)活動(dòng)，并寫(xiě)成句子；3.完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)練習(xí)題。八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、動(dòng)詞短語(yǔ)的掌握和運(yùn)用動(dòng)詞短語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中重要的組成部分，它們?cè)诰渥又械恼_運(yùn)用對(duì)于表達(dá)意思至關(guān)重要。在本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握的動(dòng)詞短語(yǔ)有：tellsb.todosth.,keepsth.inorder,cleanup,makesure等。教師可以通過(guò)舉例、讓學(xué)生模仿、造句等方式，幫助學(xué)生理解和掌握這些動(dòng)詞短語(yǔ)的用法。Mymotheroftentellsmetokeepmyroomclean.Pleasekeepthebooksinorderontheshelf.Afterdinner,Ialwayscleanupthetable.Makesureyoufinishyourhomeworkbeforeyougoout.通過(guò)這些例句，學(xué)生可以明確動(dòng)詞短語(yǔ)的意思和用法，并在實(shí)際語(yǔ)境中進(jìn)行模仿和運(yùn)用。二、一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句、否定句和疑問(wèn)句一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)是英語(yǔ)中常用的時(shí)態(tài)之一，用于描述習(xí)慣性動(dòng)作、普遍真理等。在本節(jié)課中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句、否定句和疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)。教師可以通過(guò)講解、舉例、練習(xí)等方式，幫助學(xué)生理解和掌握這些句型的構(gòu)造?？隙ň涞慕Y(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他。例如：Ioftengotothelibraryonweekends.Shelikesreadingbooks.否定句的結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+don't/doesn't+動(dòng)詞原形+其他。例如：Idon'toftenwatchTVintheevening.Hedoesn'tlikegoingtothegym.疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)為：Do/Does+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他？例如：本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，確保學(xué)生能夠聽(tīng)懂并理解；2.語(yǔ)調(diào)起伏，變化語(yǔ)音節(jié)奏，增加課堂的趣味性；3.使用肢體語(yǔ)言和面部表情，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行；2.注意調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，不要過(guò)于急促，給學(xué)生足夠的思考時(shí)間；3.留出一定的時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí)和課堂小結(jié)。三、課堂提問(wèn)1.設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與；2.鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，培養(yǎng)他們的自信心；3.適時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感。四、情景導(dǎo)入1.利用生活實(shí)例或故事，引起學(xué)生的興趣和好奇心；2.通過(guò)圖片、視頻等視覺(jué)輔助材料，營(yíng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)情境；3.引導(dǎo)學(xué)生參與互動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。五、教案反思1.反思教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，是否覆蓋了所有的知識(shí)點(diǎn)；2.分析教學(xué)過(guò)程中的有