統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊期末復(fù)習(xí)?？贾R點(diǎn)清單

第一單元走進(jìn)社會生活

第一課豐富的社會生活

1.如何全面認(rèn)識個人與社會的關(guān)系？（必背）

（1）社會離不開個人。個人是社會的有機(jī)組成部分，是社會這張“大網(wǎng)”

上的一個“結(jié)點(diǎn)”

（2）個人離不開社會。個人的身份是在社會關(guān)系中確定的。

?我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬

縷的聯(lián)系；

?人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和

精神滋養(yǎng)。

2.為什么要養(yǎng)成親社會行為？（必背）

（1）青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期

（2）親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形

成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。

（3）我們只有主動關(guān)心、融入、傾力奉獻(xiàn)社會，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價

值。

3.青少年怎樣養(yǎng)成親社會行為？（必背）

（1）親社會行為在社會實(shí)踐和人際交往中養(yǎng)成。

（2）樹立積極的生活態(tài)度，主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投

身于社會實(shí)踐。

（3）社會生活中，要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人。

第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間

1.網(wǎng)絡(luò)是如何豐富日常生活的？（必背）

（1）網(wǎng)絡(luò)讓日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。

（2）網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進(jìn)了人際交往。

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（3）網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

2.網(wǎng)絡(luò)是如何推動社會進(jìn)步的？（必背）

（1）網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

（2）網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。豐富民主形式，拓寬了民主渠道，保障

公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

（3）網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。提高了文化傳播的速度，

加速了創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享。

3.網(wǎng)絡(luò)有哪些消極影響？（必背）

（1）沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。大量冗余信息干擾人們的選

擇，耗費(fèi)人們的時間；碎片化信息影響人們思考的深度；疏離了現(xiàn)實(shí)的

人際關(guān)系。

（2）個人隱私容易被侵犯。給被侵權(quán)人造成困擾和危害，給社會帶來恐

慌和不安。

4.青少年如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（必背）

（1）提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。

（2）學(xué)會“信息節(jié)食”。瀏覽與學(xué)習(xí)工作有關(guān)的信息。

（3）學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

（4）對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不

惡意攻擊他人，不宜宣泄負(fù)面情緒。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的

基本準(zhǔn)則。

5.青少年如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？（必背）

（1）充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。就身邊的一些公共事務(wù)向

有關(guān)部門積極提出意見和建議。

（2）踐行社會主義核心價值觀，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文

化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量。

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第二單元遵守社會規(guī)則

第三課社會生活離不開規(guī)則

1.社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。

2.社會秩序的重要性（必背）

（1）社會正常運(yùn)行需要秩序。正常的社會秩序有利于提高社會運(yùn)行效率,

降低社會管理成本。

（2）社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會秩序有利于營造有序、整潔、

安全的社會環(huán)境，使我們享有人身自由和財產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)

遇。

3.社會規(guī)則的形成及種類

社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)

上形成的。

4.社會規(guī)則的作用（必背）

（1）社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。社會規(guī)則確定了社會生活的條例和

次序，是大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。

（2）社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)。明確了當(dāng)有人破壞秩序時應(yīng)該如何

處罰，從而保障社會的良性運(yùn)行。對違反社會規(guī)則行為的處罰，既有法

律，紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。

5.社會規(guī)則與自由的關(guān)系（必背）

（1）社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、

法律等社會規(guī)則的約束。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，

不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

（2）社會規(guī)則是人們享有自由的保障。保證每個人不超過自由的邊界，

促進(jìn)社會有序運(yùn)行。

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6.如何做到自覺遵守社會規(guī)則？（必背）

（1）遵守社會規(guī)則需要他律和自律。既需要監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約

束，有需要自我約束。

（2）遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行

動的準(zhǔn)繩。

7.對于規(guī)則，青少年應(yīng)該怎么做？（必背）

（1）我們要堅定維護(hù)規(guī)則。一方面自覺遵守規(guī)則，另一方面，在保證自

身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。

（2）我們要積極改進(jìn)規(guī)則。規(guī)則不是一成不變的。隨著社會的發(fā)展和社

會生活的變遷，我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)與完善，善于與他人溝通交

流、尋求共識，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利

益和社會發(fā)展的要求。

第四課社會生活講道德

1.尊重即尊敬、重視，尊重他人的人格、權(quán)利等。

2.尊重他人的意義/為什么要尊重他人？（必背）

（1）尊重他人是一個內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

（2）每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。只有尊

重他人，才能獲得他人的尊重，增強(qiáng)自尊、自信。

（3）尊重使社會生活和諧融洽。是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社

會的重要特征。

（4）尊重使相互的，尊重形成互敬互愛的融洽關(guān)系，促進(jìn)社會進(jìn)步。

3.如何做到尊重他人？（必背）

（1）積極關(guān)注，重視他人?？紤]他人的感受，認(rèn)真對待他人，對他人的

請求給予熱情的幫助。

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（2）平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等。我們要

發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁，不輕視、歧視他人。

（3）學(xué)會換位思考。設(shè)身處地為他人著想，將心比心，體會他人的感受，

包容他人。

（4）學(xué)會欣賞他人。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美他

人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)。

4.禮的含義及表現(xiàn)

禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。在社會生活中，禮主要

表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。

5.文明有禮的重要性/為什么要文明有禮？（必背）

（1）（對個人）文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮使人變得

優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。

（2）（對社會）文明有禮促進(jìn)社會和諧。有助于人們友好交往，增進(jìn)人

們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。

（3）（對國家）文明有禮體現(xiàn)民族的尊嚴(yán)和國家形象。

6.怎樣做一個文明有禮的人？

（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明，說話和氣，以理服人，

談吐文雅，尊重對方。

（2）做文明有禮的人，要儀表整潔，舉止端莊，彬彬有禮，落落大方。

（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)，觀察，思考和踐行，

從小事做起，從細(xì)節(jié)做起。

7.為什么要講誠信？（誠信的重要性）（必背）

（1）誠信就是誠實(shí)、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層

面的一個價值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

誠信也是一種民法原則。（地位）

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（2）誠信是安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”有利于贏得他

人的尊重和信任。（對個人的意義）

（3）誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。只有堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造

良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶。（對企業(yè)的意義）

（4）誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。能夠增強(qiáng)社會互信，凈化社會風(fēng)氣，

提高國家的形象和聲譽(yù),增強(qiáng)國家的文化軟實(shí)力。（對國家社會的意義）

8.如何做一個誠信的人？（必背）

（1）要樹立誠信意識。真誠待人，信守諾言，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做

老實(shí)人。

（2）運(yùn)用誠信智慧，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，做到既恪守誠實(shí)

的要求，又尊重他人的隱私。

（3）珍惜個人誠信記錄，積極參與誠信體系建設(shè)。我們要大力弘揚(yáng)誠信

文化，營造社會誠信環(huán)境，努力促進(jìn)社會發(fā)展和文明進(jìn)步。

第五課做守法的公民

1.違法行為的類別及比較

比較一般違法行為犯罪行為

分類民事違法行為行政違法行為刑事違法行為

危害程度相對輕微相對輕微嚴(yán)重

觸犯法律民事法律規(guī)范行政法律規(guī)范刑事法律規(guī)范

民事責(zé)任行政制裁（行政處分刑罰處罰

法律責(zé)任

區(qū)別或行政處罰）

侵犯他人民事謊報險情、違反交搶劫、防火、販

典型表現(xiàn)權(quán)利，沒有依法規(guī)、酒駕、擾亂社會賣毒品、醉駕等

履行合同義務(wù)治安等

聯(lián)系（1）都危害了國家和人民的利益，具有社會危害性，

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都是違法行為，觸犯了法律法規(guī)。

（2）一般違法行為與犯罪之間有著密切聯(lián)系，二者之

間沒有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人，若

不及時改正，任其發(fā)展，就可能導(dǎo)致犯罪。

辨析犯罪行為一定是違法行為，但是違法行為不一定是犯罪。

2.犯罪的三個基本特征：嚴(yán)重社會危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性。

3.刑罰分為主刑和附加刑，主刑分為：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死

開曙附加刑分為：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境。

4.訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。

訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益最后屏

障。

5.作為青少年，我們應(yīng)該怎么做？（必背）

（1）同違法犯罪做斗爭，當(dāng)國家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不

法侵害時，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。

（2）見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會的褒揚(yáng)和敬佩。我們要善于

斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采

取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。

（3）要積極弘揚(yáng)社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到

自覺守法，遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實(shí)崇

尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。

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第三單元勇?lián)鐣?zé)任

第六課責(zé)任與角色同在

1.責(zé)任的含義、來源

責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德

規(guī)范、法律規(guī)定等。

2.為什么要勇于承擔(dān)責(zé)任（承擔(dān)責(zé)任的意義）？（必背）

（1）只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才

有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。

（2）只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡

其能、各得其所而又和諧相處的社會。

（3）只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸

福美好的生活。

3.怎樣理解責(zé)任的代價與回報？（必背）

（1）承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)?/p>

做得不好而受到責(zé)備，甚至處罰。

（2）承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利。這種回報，既包括物質(zhì)方面，

又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報。

（3）有許許多多履行社會責(zé)任卻不計代價和回報的人，正因?yàn)樗麄兏矣?/p>

承擔(dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才會更加安全、更加溫暖、更加充滿

陽光和希望。

4.作為青少年，我們應(yīng)該這么做？（必背）

（1）應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對自己承擔(dān)責(zé)任的代價和回報

作出正確的評估，作出合理的選擇。

（2）無論怎樣，我們一旦做出選擇，就應(yīng)該義無反顧地承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)

任。

（3）我們應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，

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在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。

第七課積極奉獻(xiàn)社會

1.生活中關(guān)愛的表現(xiàn)在哪些方面？（必背）

（1）在長輩的呵護(hù)下，我們健康成長；

（2）在老師的鼓勵下，我們增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心；

（3）同學(xué)之間互相幫助，我們更懂得友誼的珍貴

（4）每個人都被他人關(guān)愛著，也都在關(guān)愛著別人，關(guān)愛無時不在，無處

不在。

2.為什么要關(guān)愛他人？（必背）

（1）關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋

梁。

（2）關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛使人們在交往過程中

互諒互讓，互相尊敬，與人為善，增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛

圍，促進(jìn)社會文明進(jìn)步。

（3）關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他