第14講常見的鹽及通性常見的鹽及性質鹽的制取與溶解性表鹽與化肥一.什么是鹽：1.鹽的定義：由金屬陽離子(或銨根離子)與酸根陰離子構成的化合物稱為鹽2.常見的鹽晶體：二.幾種鹽的性質：1.碳酸鈉：Na2CO3(1)俗稱：純堿、蘇打。(2)物理性質：白色粉末，易溶于水。(3)碳酸鈉晶體的風化：Na2CO3.10H2O=Na2CO3+10H2O(4)化學性質：①與指示劑反應：水溶液顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，使紫色石蕊試液變藍。②與酸反應生成新酸和新鹽：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑③與堿反應生成新堿和新鹽：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH④與鹽反應生成兩種新鹽：如Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓(5）用途：重要的化工原料，可用來制造玻璃、肥皂，去油污等。2.碳酸鈣：CaCO3(1)俗稱：大理石、石灰石、漢白玉，是一種難溶性鹽，是雞蛋殼，石頭的主要成分(2)物理性質：白色固體，難溶于水(3)化學性質：①高溫下可分解生成生石灰和二氧化碳：CaCO3高溫CaO+CO2↑②與酸反應生成新酸和新鹽：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(4)用途：重要的建筑原料，可用來制水泥、制生石灰等。3.氯化鈉：NaCl(1)俗名：食鹽。(2)物理性質：白色固體，易溶于水，有咸味。溶解度受外界溫度變化影響不大。(3)化學性質：能與某些鹽反應生成兩種新鹽(NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3)。(4)用途：重要的調味品，用氯化鈉配制生理鹽水(溶質質量分數(shù)為0.9%)；濃的食鹽溶液會使細胞內的水滲出，使蛋白質凝固，具有殺菌作用，還可以腌漬蔬菜和肉類。4.碳酸氫鈉：NaHCO3(1)俗稱：小蘇打(2)物理性質：白色粉末，易溶于水。(3)化學性質：水溶液呈堿性，可與酸反應生成二氧化碳。三.鹽的制?。?.鹽分為可溶性鹽和不溶性鹽，可從溶解性表中查找：2.人們常利用一些鹽的溶解性來實現(xiàn)物質的制取提純和鑒別。(1)有些鹽是天然存在的，通過物理方法提取。(2)用化學方法制?。核崤c堿，酸與鹽，堿與鹽，以及鹽與鹽等反應均可制得。(3)侯氏制堿法：我國化學家侯德榜對制堿工業(yè)有重大貢獻，他發(fā)明了“侯氏制堿法”,廣泛應用于工業(yè)生產中，其原理為NH3+CO2+H2O+NaCl==NaHCO3+NH4Cl、2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑。四.鹽與化肥：1.化肥的定義：來自自然界的一些物質（土壤的礦物質，動物的糞便，草木灰）；及一些人工合成的鹽，它們能為農作物的生長提供養(yǎng)料，被稱為化學肥料，簡稱化肥，是用礦物、空氣、水等作為原料，。2.常見化肥的種類和作用化肥的種類常見化肥在植物生長中的作用缺乏時的表現(xiàn)氮肥(含N元素)常見的氮肥有NH4NO3CO(NH2)2和NH4HCO3等氮肥含有組成葉綠素的重要元素，能促使農作物的莖葉生長茂盛植物缺氮元素時葉片發(fā)黃，生長緩慢，光合作用減慢鉀肥(含K元素)常見的鉀肥有K2CO3（草木灰）、K2SO4和KCl等能促進農作物生長旺盛，莖稈粗壯，增強抗病蟲害能力，促進糖和淀粉生成植物缺鉀元素時莖細小，葉片有褐斑，易倒伏磷肥(含P元素)常見的磷肥有過磷酸鈣：Ca(H2PO4)2能促進農作物根系發(fā)達，增強吸收養(yǎng)分和抗寒抗旱能力，促進作物穗數(shù)增多，籽粒飽滿植物缺磷元素時根短小，葉片暗綠帶紅。過量會引起作物貪青晚熟復合肥(含N、P、K三種元素兩種或三種)KNO3、(NH4)3PO4等具有氮肥、磷肥、鉀肥的兩重或多重功效3.銨鹽（含NH4+離子的鹽）（1）制?。汗I(yè)上用酸與氨氣反應制氮肥(銨鹽)NH3+H2O+CO2=NH4HCO32NH3+H2SO4=(NH4)2SO4（2）銨態(tài)氮肥的檢驗：固體與熟石灰研磨有刺激性氣味氣體產生，或與氫氧化鈉溶液混合后震蕩有刺激性氣味氣體產生4.合理使用化肥雖然化肥有助于植物生長，但長期使用化肥往往使土壤板結，破壞土壤結構，因此通常需施一些農家肥料(有機肥),農家肥中含有大量有機物和多種營養(yǎng)元素，有利于改良土壤結構，提高土壤肥力?？键c一：常見的鹽及性質【例1】《千里江山圖》描繪了山清水秀的美麗景色，歷經千年色彩依然，其中綠色來自孔雀石顏料[主要成分為Cu(OH)2·CuCO3]。下列說法錯誤的是

A．孔雀石顏料耐酸耐堿 B．孔雀石顏料不易被空氣氧化C．Cu(OH)2·CuCO3受熱易分解 D．Cu(OH)2中銅的質量分數(shù)高于CuCO3【例2】NaCl是一種重要資源，其應用與生產如圖所示。下列說法不正確的是

A．應用①操作的主要步驟為：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶、貼標簽B．應用②工業(yè)制燒堿的過程中，水參加了反應C．應用③為侯氏聯(lián)合制堿法的一個步驟，判斷該反應不止小蘇打一種生成物D．粗鹽初步提純實驗中玻璃棒用了4次，作用都相同考點二：鹽的制取與溶解性表【例1】將純凈的CO2氣體持續(xù)通入滴有無色酚酞的NaOH溶液中，測得反應過程中溶液的pH變化如圖所示。本實驗條件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5.下列說法錯誤的是

A．Na2CO3和NaHCO3都屬于鹽B．實驗結束后所得溶液呈紅色C．c點溶液中的溶質是NaHCO3D．bc段發(fā)生的反應是NaOH+CO2=NaHCO3【例2】熱水瓶用久后，瓶膽內壁常附著一-層水垢，它是由一種難溶性的鹽和一種難溶性的堿組成的，下列可能屬于水垢成分的一組是A．CaCO3和Mg(OH)2B．MgCO3和Ca(OH)2C．CaSO4和Mg(OH)2 D．CaCl2和MgCO3考點三：鹽與化肥【例1】化肥的使用是糧食產量增長的主要因素。下列化肥屬于復合肥料的是A．CO(NH2)2 B．NH4HCO3 C．KNO3 D．Ca(H2PO4)2【例2】2022年我國糧食增產豐收！合理施用化肥對農業(yè)的高產豐收具有重要作用，如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，下列有關說法正確的是

A．該化肥的作用是增強植物的抗倒伏能力B．該化肥不能與熟石灰混合施用C．該化肥中硝酸銨的質量分數(shù)可能是50%（雜質不含氮元素）D．硝酸銨屬于復合肥1．棉花生長時因為缺氮導致葉片發(fā)黃，我們應該施用下列化學肥料中的A．K2CO3 B．CO(NH2)2 C．KCl D．Ca3(PO4)22．明代于謙《石灰吟》中“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”四句詩所描述的四種物質分別是A．石灰石、生石灰、熟石灰、碳酸鈣B．碳酸鈣、生石灰、熟石灰、石灰石C．生石灰、熟石灰、石灰石、碳酸鈣D．石灰石、碳酸鈣、熟石灰、生石灰3．以下各類鹽中，全部可溶于水的是①硫酸鹽

②鎂鹽

③硝酸鹽

④碳酸鹽

⑤鈉鹽

⑥鉀鹽A．⑤和⑥ B．③⑤和⑥ C．只有③ D．除去④4．為補充新移植的大樹的營養(yǎng)，提高成活率，常采州“大樹輸液”這一園林處理技術。如圖為某樹苗營養(yǎng)液說明書的部分內容，下列有關說法不正確的是××樹苗營養(yǎng)液成分：天然BR，維生素C(C6H8O6)，KNO3，KH2PO4，NH4Cl，鎂、硼、鐵等元素A．圖中只含有KNO3一種復合肥料B．NH4Cl能防止大樹葉片發(fā)黃C．NH4Cl不能與熟石灰混合施用，否則會降低肥效D．KH2PO4能增強大樹的抗寒、抗旱和抗病蟲害能力5．實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳后殘留溶液的pH=2，向該溶液中滴入碳酸鈉溶液可得如圖pH曲線，下列有關敘述不正確的是

A．開始時溶液pH=2是因為殘留液中還有鹽酸B．ab段表示隨著溶液的滴入，沉淀的質量逐漸增加C．d點溶液中含有的溶質是NaCl和D．該過程實驗現(xiàn)象為先產生氣泡后有白色沉淀6．如圖所示，X溶液與AgNO3、Na2CO3、Na2SO4三種溶液發(fā)生反應均生成白色沉淀。則X可能是下列哪種物質的溶液

A．KNO3 B．HCl C．BaCl2 D．NaOH7．興趣小組在實驗室制備CO2后，向反應后的殘留液中滴加碳酸鈉溶液，用pH傳感器測得pH變化曲線如下圖所示。已知氯化鈣溶液呈中性，下列說法不正確的是

A．a點溶液pH=2是因為殘留液中還有酸剩余B．ab段表示隨著Na2CO3溶液的滴入，CaCO3沉淀的質量逐漸增加C．bc段發(fā)生的化學反應方程式為D．d點溶液中含有的溶質是NaCl和Na2CO38．NH4NO3是常見的氮肥，常溫下測得某種NH4NO3溶液的pH=4，下列有關說法正確的是A．氮元素的化合價都為+5價B．NH4NO3固體溶于水中吸收熱量C．為防止土壤被酸化應與熟石灰混合使用D．大量施用硝酸銨能使莊稼長得更茂盛9．取16.0gCuSO4置于坩堝中加熱，固體質量隨溫度變化的曲線如圖所示。下列相關說法中正確的是

A．溶液中Cu2+呈藍色，所以CuSO4固體也呈藍色B．650℃時CuSO4開始分解，只生成CuO和SO2C．t℃時CuO完全分解，得到7.2g固體全部是CuD．變化過程中，固體含Cu元素的質量保持不變10．碳酸鈉是實驗室常用的一種化學試劑。興趣小組通過下列實驗探究碳酸鈉的性質。實驗一：取碳酸鈉粉末于試管中，加水后振蕩，用手觸摸試管壁，感覺到發(fā)燙。實驗二：取碳酸鈉溶液于燒杯中，用pH計測得溶液的pH大于7。實驗三：取碳酸鈉溶液于燒杯中，加入澄清石灰水并充分攪拌，有白色沉淀產生；過濾，向濾液中緩慢滴加少量鹽酸，未觀察到有氣泡產生。下列說法不正確的是A．實驗一說明碳酸鈉溶于水時放熱B．實驗二說明碳酸鈉溶液含有OH-C．實驗三生成的白色沉淀是碳酸鈣D．實驗三所得濾液中一定不含碳酸鈉11．侯氏制堿法中制取NaHCO3的原理為NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl。實驗室用下圖所示裝置制取少量NaHCO3固體。下列有關說法正確的是

A．裝置I中可使用稀硫酸代替稀鹽酸B．裝置II洗氣瓶中可使用NaOH溶液除去HClC．裝置Ⅲ中用冰水浴冷卻試管內溶液有利于析出NaHCO3固體D．析出NaHCO3固體后的上層清液中，只含有一種溶質NH4Cl12．如圖所示是小組同學以碳酸鈣為核心整理的知識網(wǎng)絡，“→”表示一種物質轉化為另一種物質，部分反應的轉化關系未標明。下列說法正確的是

A．轉化①生成的氣體可用紫色石蕊檢驗 B．轉化④只能通過與Na2CO3反應而實現(xiàn)C．上述反應共涉及了兩種基本反應類型 D．工業(yè)上制取二氧化碳可通過轉化②實現(xiàn)13．唐朝煉丹家馬和在《平龍認》中指出：陰氣（氧氣）還存在于青石、火硝中，用火加熱它們，陰氣就會放出?；鹣醯闹饕煞质荎NO3，下列有關KNO3的敘述不正確的是A．類別：氧化物 B．物理性質：能溶于水C．化學性質：可能發(fā)生分解反應 D．用途：可作復合肥料14．某化學小組在課外活動時做了一個實驗，向甲試管中裝入固體物質，乙試管中裝入某溶液，按如圖所示組裝好儀器（圖中鐵架臺等儀器已略去）。通過分液漏斗加入足量稀鹽酸，同時打開止水夾，看到乙試管溶液中只有氣泡冒出；再關閉止水夾，發(fā)現(xiàn)一段時間后乙中溶液變渾濁。符合此實驗現(xiàn)象的一組試劑是A．甲中固體為Na2CO3，乙中溶液為NaOHB．甲中固體為CaCO3，乙中溶液為Ca（OH）2C．甲中固體為Fe，乙中溶液為AgNO3D．甲中固體為KOH，乙中溶液為BaCl215．已知某溶液X是下列四種溶液中的一種，取三份等量的該溶液，分別向其中滴加NaOH溶液、稀鹽酸、AgNO3溶液中的各一種，產生的現(xiàn)象如表所示。則該溶液X是下列各項中的加入的物質NaOH溶液稀鹽酸AgNO3溶液實驗現(xiàn)象藍色沉淀無明顯現(xiàn)象白色沉淀A．CuCl2溶液 B．Cu(NO3)2溶液 C．Na2SO4溶液 D．FeCl3溶液16．《天工開物》稻宜篇提到“土性帶冷漿者(水土溫度比較低，屬酸性土壤)，宜骨灰(主要成分磷酸鈣)蘸秧根。石灰淹苗足(指改良酸性土壤)，向陽暖土不宜也?！边@是古人提高水稻產量的常見做法。下列說法不正確的是A．酸性土壤不利于提高水稻產量 B．骨灰中磷酸鈣屬于磷肥C．“石灰淹苗足”主要原理為中和反應 D．“石灰”也可用燒堿代替17．小蘇打（）是一種常見的廚房用品。下列說法不正確的是A．物質分類屬于鹽 B．發(fā)酵粉成分之一C．能溶于水，水溶液能導電 D．與酸反應，生成NaOH18．我國制堿工業(yè)的先驅——侯德榜先生，發(fā)明了將制堿與制氨結合起來的聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展作出了杰出貢獻。下列有關純堿的說法錯誤的是A．純堿的化學式為NaOH B．純堿的水溶液呈堿性C．純堿能與稀鹽酸反應 D．純堿可用于玻璃、紡織和洗滌劑的生產19．生產納米碳酸鈣的反應為：CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2X。下列說法不正確的是A．CO2可通過煅燒石灰石獲得B．生產時，為提高吸收效率，應先通入NH3再通入CO2C．X為NH4Cl，可做化肥，不能與堿性物質混用D．上述生產過程中如不通NH3，也能得到CaCO320．某碳酸鈉品中含有少量的氫氧化鈉和氯化鈉雜質，為測定該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)，取10g樣品完全溶解后進行實驗。下列實驗方案理論上可行的是①加入過量的Ca(OH)2固體，充分反應后過濾、洗滌，將濾渣干燥、稱重②加入過量的稀鹽酸，稱量反應前后溶液的總質重③加入足量的MgCl2溶液，充分反應過濾、洗滌，將固體干燥、稱重④加入足量的BaCl2溶液，充分反應過濾，洗滌，將固體干燥、稱重A．①② B．①③ C．②④ D．④21．晉代葛洪的《食肉方》(去除黑痣的藥方)記載：“取白炭灰、獲灰與水煎合……可去黑痣”?！鞍滋炕摇?、“荻灰”及甲、乙存在如圖的轉化關系(部分反應生成物略去)，其中乙是石灰石的主要成分，“荻灰”是一種鉀肥。下列說法錯誤的是

A．《食肉方》中起到“食肉”作用的主要是KOHB．“白炭灰”與水的反應屬于化合反應C．甲俗稱熟石灰D．“荻灰”的化學式為KNO322．小金完成了圖示實驗①②③，下列判斷正確的是A．實驗①中無明顯現(xiàn)象，石灰水一定有剩余B．實驗②中產生白色沉淀，碳酸鈉一定有剩余C．實驗③中沒有明顯現(xiàn)象，稀鹽酸一定有剩余D．實驗③所得溶液中一定含CaCl2和NaCl23．燒杯中盛有硫酸銅和稀硫酸的混合溶液共，向其中慢慢滴加10%的溶液，燒杯中溶液的質量與滴加溶液的質量關系如圖所示。下列說法不正確的是

A．ab段(不含a，b點)對應的溶液中含三種陽離子液質B．向d點對應的溶液中滴加無色酚酞溶液，會變紅色C．c點對應的溶液的質量為D．原混合溶液中硫酸銅的質量分數(shù)為8.0%24．含有H2SO4、MgSO4的混合溶液中不斷滴加Ba(OH)2溶液至過。下列圖像中錯誤的是A．

B．C．D．

第14講常見的鹽及通性常見的鹽及性質鹽的制取與溶解性表鹽與化肥一.什么是鹽：1.鹽的定義：由金屬陽離子(或銨根離子)與酸根陰離子構成的化合物稱為鹽2.常見的鹽晶體：二.幾種鹽的性質：1.碳酸鈉：Na2CO3(1)俗稱：純堿、蘇打。(2)物理性質：白色粉末，易溶于水。(3)碳酸鈉晶體的風化：Na2CO3.10H2O=Na2CO3+10H2O(4)化學性質：①與指示劑反應：水溶液顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，使紫色石蕊試液變藍。②與酸反應生成新酸和新鹽：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑③與堿反應生成新堿和新鹽：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH④與鹽反應生成兩種新鹽：如Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓(5）用途：重要的化工原料，可用來制造玻璃、肥皂，去油污等。2.碳酸鈣：CaCO3(1)俗稱：大理石、石灰石、漢白玉，是一種難溶性鹽，是雞蛋殼，石頭的主要成分(2)物理性質：白色固體，難溶于水(3)化學性質：①高溫下可分解生成生石灰和二氧化碳：CaCO3高溫CaO+CO2↑②與酸反應生成新酸和新鹽：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(4)用途：重要的建筑原料，可用來制水泥、制生石灰等。3.氯化鈉：NaCl(1)俗名：食鹽。(2)物理性質：白色固體，易溶于水，有咸味。溶解度受外界溫度變化影響不大。(3)化學性質：能與某些鹽反應生成兩種新鹽(NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3)。(4)用途：重要的調味品，用氯化鈉配制生理鹽水(溶質質量分數(shù)為0.9%)；濃的食鹽溶液會使細胞內的水滲出，使蛋白質凝固，具有殺菌作用，還可以腌漬蔬菜和肉類。4.碳酸氫鈉：NaHCO3(1)俗稱：小蘇打(2)物理性質：白色粉末，易溶于水。(3)化學性質：水溶液呈堿性，可與酸反應生成二氧化碳。三.鹽的制?。?.鹽分為可溶性鹽和不溶性鹽，可從溶解性表中查找：2.人們常利用一些鹽的溶解性來實現(xiàn)物質的制取提純和鑒別。(1)有些鹽是天然存在的，通過物理方法提取。(2)用化學方法制?。核崤c堿，酸與鹽，堿與鹽，以及鹽與鹽等反應均可制得。(3)侯氏制堿法：我國化學家侯德榜對制堿工業(yè)有重大貢獻，他發(fā)明了“侯氏制堿法”,廣泛應用于工業(yè)生產中，其原理為NH3+CO2+H2O+NaCl==NaHCO3+NH4Cl、2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑。四.鹽與化肥：1.化肥的定義：來自自然界的一些物質（土壤的礦物質，動物的糞便，草木灰）；及一些人工合成的鹽，它們能為農作物的生長提供養(yǎng)料，被稱為化學肥料，簡稱化肥，是用礦物、空氣、水等作為原料，。2.常見化肥的種類和作用化肥的種類常見化肥在植物生長中的作用缺乏時的表現(xiàn)氮肥(含N元素)常見的氮肥有NH4NO3CO(NH2)2和NH4HCO3等氮肥含有組成葉綠素的重要元素，能促使農作物的莖葉生長茂盛植物缺氮元素時葉片發(fā)黃，生長緩慢，光合作用減慢鉀肥(含K元素)常見的鉀肥有K2CO3（草木灰）、K2SO4和KCl等能促進農作物生長旺盛，莖稈粗壯，增強抗病蟲害能力，促進糖和淀粉生成植物缺鉀元素時莖細小，葉片有褐斑，易倒伏磷肥(含P元素)常見的磷肥有過磷酸鈣：Ca(H2PO4)2能促進農作物根系發(fā)達，增強吸收養(yǎng)分和抗寒抗旱能力，促進作物穗數(shù)增多，籽粒飽滿植物缺磷元素時根短小，葉片暗綠帶紅。過量會引起作物貪青晚熟復合肥(含N、P、K三種元素兩種或三種)KNO3、(NH4)3PO4等具有氮肥、磷肥、鉀肥的兩重或多重功效3.銨鹽（含NH4+離子的鹽）（1）制?。汗I(yè)上用酸與氨氣反應制氮肥(銨鹽)NH3+H2O+CO2=NH4HCO32NH3+H2SO4=(NH4)2SO4（2）銨態(tài)氮肥的檢驗：固體與熟石灰研磨有刺激性氣味氣體產生，或與氫氧化鈉溶液混合后震蕩有刺激性氣味氣體產生4.合理使用化肥雖然化肥有助于植物生長，但長期使用化肥往往使土壤板結，破壞土壤結構，因此通常需施一些農家肥料(有機肥),農家肥中含有大量有機物和多種營養(yǎng)元素，有利于改良土壤結構，提高土壤肥力?？键c一：常見的鹽及性質【例1】《千里江山圖》描繪了山清水秀的美麗景色，歷經千年色彩依然，其中綠色來自孔雀石顏料[主要成分為Cu(OH)2·CuCO3]。下列說法錯誤的是

A．孔雀石顏料耐酸耐堿 B．孔雀石顏料不易被空氣氧化C．Cu(OH)2·CuCO3受熱易分解 D．Cu(OH)2中銅的質量分數(shù)高于CuCO3【答案】A【解析】A、孔雀石顏料的主要成分Cu(OH)2·CuCO3能與酸反應生成水、二氧化碳和相應的銅鹽，不與堿反應，故孔雀石顏料耐堿不耐酸，選項說法錯誤，符合題意；B、孔雀石顏料的主要成分Cu(OH)2·CuCO3不能和氧氣反應，故孔雀石顏料不易被空氣氧化，選項說法正確，不符合題意；C、Cu(OH)2·CuCO3受熱易分解生成二氧化碳、水和氧化銅，選項說法正確，不符合題意；D、一個Cu(OH)2和一個CuCO3中銅離子數(shù)目均為1，氫氧根離子、碳酸根離子的相對分子質量分別為34、60，則Cu(OH)2中銅的質量分數(shù)高于CuCO3，選項說法正確，不符合題意；故選A?！纠?】NaCl是一種重要資源，其應用與生產如圖所示。下列說法不正確的是

A．應用①操作的主要步驟為：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶、貼標簽B．應用②工業(yè)制燒堿的過程中，水參加了反應C．應用③為侯氏聯(lián)合制堿法的一個步驟，判斷該反應不止小蘇打一種生成物D．粗鹽初步提純實驗中玻璃棒用了4次，作用都相同【答案】D【解析】A、用固體配制一定濃度的溶液時，步驟為：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶、貼標簽，該選項說法正確；B、燒堿為氫氧化鈉，根據(jù)反應前后元素種類不變，則水參加了反應，該選項說法正確；C、小蘇打為碳酸氫鈉，根據(jù)元素守恒，生成物中還應含有一種含氮元素的物質，該選項說法正確；D、粗鹽提純的步驟為：溶解、過濾、蒸發(fā)，其中三個步驟都用到了玻璃棒，且其中三個過程中玻璃棒的作用均不同，該選項說法不正確?？键c二：鹽的制取與溶解性表【例1】將純凈的CO2氣體持續(xù)通入滴有無色酚酞的NaOH溶液中，測得反應過程中溶液的pH變化如圖所示。本實驗條件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5.下列說法錯誤的是

A．Na2CO3和NaHCO3都屬于鹽B．實驗結束后所得溶液呈紅色C．c點溶液中的溶質是NaHCO3D．bc段發(fā)生的反應是NaOH+CO2=NaHCO3【答案】D【解析】A、碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構成的化合物，碳酸氫鈉是由鈉離子和碳酸氫根離子構成的化合物，它們均屬于鹽，不符合題意；B、由圖可知，實驗結束后，pH＞7，顯堿性，無色酚酞試液遇堿變紅，故所得溶液呈紅色，不符合題意；C、由圖可知，c點pH約為8.5，而碳酸氫鈉溶液的pH約為8.5，故c點溶液中的溶質是NaHCO3，不符合題意；D、b點pH約為11，故b點溶液中的溶質是碳酸鈉，由C可知，c點溶液中的溶質為碳酸氫鈉，故bc段發(fā)生反應為碳酸鈉、二氧化碳和水反應生成碳酸氫鈉，該反應的化學方程式為：，符合題意。故選D?！纠?】熱水瓶用久后，瓶膽內壁常附著一-層水垢，它是由一種難溶性的鹽和一種難溶性的堿組成的，下列可能屬于水垢成分的一組是A．CaCO3和Mg(OH)2 B．MgCO3和Ca(OH)2C．CaSO4和Mg(OH)2 D．CaCl2和MgCO3【答案】A【解析】A、CaCO3是難溶性的鹽，Mg(OH)2是難溶性的堿，故A正確；B、MgCO3和Ca(OH)2均是微溶物質，故B不正確；C、CaSO4是微溶于水的鹽，故C不正確；D、CaCl2是易溶于水的鹽，MgCO3是微溶于水的鹽，故D不正確。故選A?？键c三：鹽與化肥【例1】化肥的使用是糧食產量增長的主要因素。下列化肥屬于復合肥料的是A．CO(NH2)2 B．NH4HCO3 C．KNO3 D．Ca(H2PO4)2【答案】C【解析】A、尿素含氮一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥，不符合題意；B、碳酸氫銨含氮一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥，不符合題意；C、硝酸鉀含K、N兩種營養(yǎng)元素，屬于復合肥，符合題意；D、磷酸二氫鈣含磷一種營養(yǎng)元素，屬于磷肥，不符合題意。故選C。【例2】2022年我國糧食增產豐收！合理施用化肥對農業(yè)的高產豐收具有重要作用，如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，下列有關說法正確的是

A．該化肥的作用是增強植物的抗倒伏能力B．該化肥不能與熟石灰混合施用C．該化肥中硝酸銨的質量分數(shù)可能是50%（雜質不含氮元素）D．硝酸銨屬于復合肥【答案】B【解析】A、硝酸銨中含有氮磷鉀中的氮元素，屬于氮肥，作用是促進植物的莖葉生長茂盛，葉色濃綠，鉀肥的作用是增強植物的抗倒伏能力，故A錯誤，不符合題意；B、熟石灰為氫氧化鈣堿性物質，會與硝酸銨反應生成氨氣，是化肥中的氮元素流失一部分，降低肥效，故該化肥不能與熟石灰混合施用，故B正確，符合題意；C、硝酸銨中氮元素質量分數(shù)為，則化肥中硝酸銨的最低質量分數(shù)為，故該化肥中硝酸銨的質量分數(shù)不可能是50%，故C錯誤，不符合題意；D、同時含有氮磷鉀三種元素中的兩種或兩種以上元素的化肥為復合肥，硝酸銨中只有氮元素，故不屬于復合肥，故D錯誤，不符合題意。1．棉花生長時因為缺氮導致葉片發(fā)黃，我們應該施用下列化學肥料中的A．K2CO3 B．CO(NH2)2 C．KCl D．Ca3(PO4)2【答案】B【解析】棉花地里的棉花因為缺氮導致葉片發(fā)黃，我們應該施用的化學肥料是氮肥。A、K2CO3中只含有氮、磷、鉀中的鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；B、CO(NH2)2中只含有氮、磷、鉀中的氮元素，屬于氮肥，符合題意；C、KCl中只含有氮、磷、鉀中的鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；D、Ca3（PO4）2中含有氮、磷、鉀中的磷元素，屬于磷肥，不符合題意。故選B。2．明代于謙《石灰吟》中“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”四句詩所描述的四種物質分別是A．石灰石、生石灰、熟石灰、碳酸鈣B．碳酸鈣、生石灰、熟石灰、石灰石C．生石灰、熟石灰、石灰石、碳酸鈣D．石灰石、碳酸鈣、熟石灰、生石灰【答案】A【解析】千錘萬鑿出深山，開采的是石灰石；烈火焚燒若等閑是煅燒石灰石生成氧化鈣；粉身碎骨渾不怕，是氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣；要留清白在人間，是氫氧化鈣與二氧化碳反應生成白色固體碳酸鈣；故選A。3．以下各類鹽中，全部可溶于水的是①硫酸鹽

②鎂鹽

③硝酸鹽

④碳酸鹽

⑤鈉鹽

⑥鉀鹽A．⑤和⑥ B．③⑤和⑥ C．只有③ D．除去④【答案】B【解析】鹽的溶解性規(guī)律：鉀鹽鈉鹽銨鹽硝酸鹽都可溶；鹽酸鹽中不溶氯化銀；硫酸鹽中不溶硫酸鋇；碳酸鹽只溶鉀鹽、鈉鹽、銨鹽；則①硫酸鹽中硫酸鋇難溶于水，②鎂鹽中氫氧化鎂、碳酸鎂等難溶于水，④碳酸鹽中碳酸鈣等難溶于水，③硝酸鹽、⑤鈉鹽、⑥鉀鹽均全部可溶于水。故③、⑤和⑥符合要求。故選：B。4．為補充新移植的大樹的營養(yǎng)，提高成活率，常采州“大樹輸液”這一園林處理技術。如圖為某樹苗營養(yǎng)液說明書的部分內容，下列有關說法不正確的是××樹苗營養(yǎng)液成分：天然BR，維生素C(C6H8O6)，KNO3，KH2PO4，NH4Cl，鎂、硼、鐵等元素A．圖中只含有KNO3一種復合肥料B．NH4Cl能防止大樹葉片發(fā)黃C．NH4Cl不能與熟石灰混合施用，否則會降低肥效D．KH2PO4能增強大樹的抗寒、抗旱和抗病蟲害能力【答案】A【解析】A、KNO3中含有營養(yǎng)元素鉀和氮，屬于復合肥，KH2PO4中含有營養(yǎng)元素鉀和磷，屬于復合肥，圖中含有兩種復合肥，說法錯誤；B、NH4Cl含有氮元素，能防止大樹葉片發(fā)黃，說法正確；C、NH4Cl與熟石灰混合施用，會產生氨氣，降低肥效，說法正確；D、磷肥能抗寒、抗旱，鉀肥抗病蟲害，KH2PO4能增強大樹的抗寒、抗旱和抗病蟲害能力，說法正確。故選A。5．實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳后殘留溶液的pH=2，向該溶液中滴入碳酸鈉溶液可得如圖pH曲線，下列有關敘述不正確的是

A．開始時溶液pH=2是因為殘留液中還有鹽酸B．ab段表示隨著溶液的滴入，沉淀的質量逐漸增加C．d點溶液中含有的溶質是NaCl和D．該過程實驗現(xiàn)象為先產生氣泡后有白色沉淀【答案】B【解析】A、殘留液起始的pH接近于2，溶液為酸性，說明溶液中有鹽酸剩余，故選項A正確；B、圖像中的縱坐標表示的是pH的變化，不是沉淀的質量，故選項B錯誤；C、d點時，對應溶液pH大于7，碳酸鈉過量，溶液中含有的溶質是鹽酸和碳酸鈉反應及碳酸鈉和氯化鈣反應生成的NaCl和過量的NaCO3，故選項C正確；D、該實驗中碳酸鈉先和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，然后氯化鈣再和碳酸鈉生成碳酸鈣和氯化鈉，所以該過程實驗現(xiàn)象為先產生氣泡后有白色沉淀，故選項D正確；故選：B。6．如圖所示，X溶液與AgNO3、Na2CO3、Na2SO4三種溶液發(fā)生反應均生成白色沉淀。則X可能是下列哪種物質的溶液

A．KNO3 B．HCl C．BaCl2 D．NaOH【答案】C【解析】A、KNO3與AgNO3、Na2CO3、Na2SO4都不發(fā)生反應，不符合題意；B、HCl只與AgNO3反應產生白色沉淀，與Na2CO3反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，與Na2SO4不反應，不符合題意；C、BaCl2與AgNO3、Na2CO3、Na2SO4反應分別生成氯化銀、碳酸鋇、硫酸鋇白色沉淀，符合題意；D、NaOH與Na2CO3、Na2SO4兩種溶液都不發(fā)生反應，不符合題意。故選C。7．興趣小組在實驗室制備CO2后，向反應后的殘留液中滴加碳酸鈉溶液，用pH傳感器測得pH變化曲線如下圖所示。已知氯化鈣溶液呈中性，下列說法不正確的是

A．a點溶液pH=2是因為殘留液中還有酸剩余B．ab段表示隨著Na2CO3溶液的滴入，CaCO3沉淀的質量逐漸增加C．bc段發(fā)生的化學反應方程式為D．d點溶液中含有的溶質是NaCl和Na2CO3【答案】B【解析】A、實驗室制取二氧化碳的反應為碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，a點溶液pH=2，顯酸性，則說明殘留液中還有酸剩余，該選項說法正確；B、滴加碳酸鈉時，碳酸鈉先與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，后與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，則ab段表示隨著Na2CO3溶液的滴入，鹽酸不斷減小，則溶液pH不斷增大，還沒產生碳酸鈣沉淀，該選項說法不正確；C、結合前面分析可知，bc段發(fā)生的化學反應方程式為，該選項說法正確；D、結合前面分析，c點時反應恰好完成，溶液中的溶質只有氯化鈉，而d點時表示碳酸鈉過量，則溶液中的溶質為氯化鈉和碳酸鈉，該選項說法正確。故選B。8．NH4NO3是常見的氮肥，常溫下測得某種NH4NO3溶液的pH=4，下列有關說法正確的是A．氮元素的化合價都為+5價B．NH4NO3固體溶于水中吸收熱量C．為防止土壤被酸化應與熟石灰混合使用D．大量施用硝酸銨能使莊稼長得更茂盛【答案】B【解析】A、NH4NO3是由和兩部分組成的，其中銨根的化合價為+1價，硝酸根的化合價為-1價。在銨根中，H元素的化合價為+1價，設N元素的化合價為x，根據(jù)原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價，則有：x+（+1）×4=+1，解得x=-3，即銨根中氮元素的化合價為-3價；在硝酸根中，O元素的化合價為-2價，設N元素的化合價為y，根據(jù)原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價，則有：y+（-2）×3=-1，解得y=+5，即硝酸根中氮元素的化合價為+5價，錯誤；B、NH4NO3固體溶于水中吸收熱量，正確；C.硝酸銨屬于銨態(tài)氮肥，與堿性物質混合后能放出氨氣，降低肥效，NH4NO3不能與熟石灰混合使用，錯誤；D、硝酸銨是一種常用的氮肥，合理使用它能使莊稼生長茂盛，葉色濃綠，大量施用硝酸銨可能使植物受到傷害，即所謂“燒苗”，錯誤。故選B。9．取16.0gCuSO4置于坩堝中加熱，固體質量隨溫度變化的曲線如圖所示。下列相關說法中正確的是

A．溶液中Cu2+呈藍色，所以CuSO4固體也呈藍色B．650℃時CuSO4開始分解，只生成CuO和SO2C．t℃時CuO完全分解，得到7.2g固體全部是CuD．變化過程中，固體含Cu元素的質量保持不變【答案】D【解析】A、CuSO4溶液顯藍色的是因為在水中電離出了Cu2+，而CuSO4固體是白色的，故A錯誤；B、650℃時，CuSO4完全分解，由質量守恒定律，化學反應前后元素質量不變，則生成的硫的氧化物中硫元素質量為16.0g×=3.2g，氧元素的質量為16.0g-8.0g-3.2g=4.8g，則硫的氧化物中硫原子和氧原子的個數(shù)比為=1:3，該硫的氧化物的化學式為SO3，所以650℃時，CuSO4開始發(fā)生分解反應，生成CuO和SO3，故B錯誤；C、8.0gCuO中Cu的質量為8.0g×=6.4g＜7.2g，故t℃時CuO完全分解，得到7.2g固體不全部是Cu，故C錯誤；D、根據(jù)質量守恒定律，變化過程中，固體含銅元素的質量保持不變，故D正確。故選D。10．碳酸鈉是實驗室常用的一種化學試劑。興趣小組通過下列實驗探究碳酸鈉的性質。實驗一：取碳酸鈉粉末于試管中，加水后振蕩，用手觸摸試管壁，感覺到發(fā)燙。實驗二：取碳酸鈉溶液于燒杯中，用pH計測得溶液的pH大于7。實驗三：取碳酸鈉溶液于燒杯中，加入澄清石灰水并充分攪拌，有白色沉淀產生；過濾，向濾液中緩慢滴加少量鹽酸，未觀察到有氣泡產生。下列說法不正確的是A．實驗一說明碳酸鈉溶于水時放熱B．實驗二說明碳酸鈉溶液含有OH-C．實驗三生成的白色沉淀是碳酸鈣D．實驗三所得濾液中一定不含碳酸鈉【答案】D【解析】A、根據(jù)敘述，實驗一說明碳酸鈉溶于水時放熱，故選項說法正確。B、碳酸鈉溶液的pH大于7溶液顯堿性，溶液中含有氫氧根離子，故選項說法正確。C、碳酸鈉和氫氧化鈣反應產生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，則白色沉淀是碳酸鈣，故選項說法正確。D、碳酸鈉和氫氧化鈣反應產生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，碳酸鈉可以過量，則溶液中的溶質可以是氫氧化鈉和碳酸鈉，向濾液中緩慢滴加少量鹽酸，鹽酸和氫氧化鈉先反應，則未觀察到有氣泡產生，不能說明濾液中一定不含有碳酸鈉，故選項說法錯誤。故選：D。11．侯氏制堿法中制取NaHCO3的原理為NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl。實驗室用下圖所示裝置制取少量NaHCO3固體。下列有關說法正確的是

A．裝置I中可使用稀硫酸代替稀鹽酸B．裝置II洗氣瓶中可使用NaOH溶液除去HClC．裝置Ⅲ中用冰水浴冷卻試管內溶液有利于析出NaHCO3固體D．析出NaHCO3固體后的上層清液中，只含有一種溶質NH4Cl【答案】C【解析】A、稀硫酸和大理石反應會生成微溶性的硫酸鈣覆蓋在大理石表面，阻止反應進一步發(fā)生，不能替代稀鹽酸，錯誤；B、氫氧化鈉會和二氧化碳反應，不能用氫氧化鈉溶液除去氯化氫，錯誤；C、冷水能夠降低碳酸氫鈉的溶解度，有利于碳酸氫鈉溶液的析出，正確；D、碳酸氫鈉達到飽和析出，溶液中除了氯化銨，還有碳酸氫鈉，錯誤。故選：C。12．如圖所示是小組同學以碳酸鈣為核心整理的知識網(wǎng)絡，“→”表示一種物質轉化為另一種物質，部分反應的轉化關系未標明。下列說法正確的是

A．轉化①生成的氣體可用紫色石蕊檢驗 B．轉化④只能通過與Na2CO3反應而實現(xiàn)C．上述反應共涉及了兩種基本反應類型 D．工業(yè)上制取二氧化碳可通過轉化②實現(xiàn)【答案】D【解析】A、轉化①為碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，通常用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體，二氧化碳不能使用紫色石蕊檢驗，故A說法不正確；B、轉化④可通過氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，或氫氧化鈣與可溶性碳酸鹽（包括碳酸鈉）反應生成碳酸鈣沉淀，故B說法不正確；C、轉化①為碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應為兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應，屬于復分解反應，轉化②碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，該反應符合一變多的特點，屬于分解反應，轉化③氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，該反應符合多變一的特點，屬于化合反應，當轉化④為氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉使，該反應為復分解反應，當轉化④為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水時，該反應不屬于基本反應類型，轉化⑤中，氯化鈣能與碳酸鹽反應生成碳酸鈣沉淀，該反應屬于復分解反應，上述反應共涉及了三種基本反應，故C說法不正確；D、工業(yè)上制取二氧化碳，是通過碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，即轉化②，故D說法正確；故選D。13．唐朝煉丹家馬和在《平龍認》中指出：陰氣（氧氣）還存在于青石、火硝中，用火加熱它們，陰氣就會放出?；鹣醯闹饕煞质荎NO3，下列有關KNO3的敘述不正確的是A．類別：氧化物 B．物理性質：能溶于水C．化學性質：可能發(fā)生分解反應 D．用途：可作復合肥料【答案】A【解析】A、硝酸鉀是由K、N、O元素組成的化合物，不屬于氧化物，符合題意；B、硝酸鉀易溶于水，不符合題意；C、由題干信息可知，加熱火硝，能生成氧氣，而火硝主要成分是硝酸鉀，故硝酸鉀可能發(fā)生分解反應，不符合題意；D、硝酸鉀含K、N兩種營養(yǎng)元素，屬于復合肥，不符合題意。故選A。14．某化學小組在課外活動時做了一個實驗，向甲試管中裝入固體物質，乙試管中裝入某溶液，按如圖所示組裝好儀器（圖中鐵架臺等儀器已略去）。通過分液漏斗加入足量稀鹽酸，同時打開止水夾，看到乙試管溶液中只有氣泡冒出；再關閉止水夾，發(fā)現(xiàn)一段時間后乙中溶液變渾濁。符合此實驗現(xiàn)象的一組試劑是A．甲中固體為Na2CO3，乙中溶液為NaOHB．甲中固體為CaCO3，乙中溶液為Ca（OH）2C．甲中固體為Fe，乙中溶液為AgNO3D．甲中固體為KOH，乙中溶液為BaCl2【答案】C【解析】A、甲中碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體，可使乙試管出現(xiàn)冒氣泡的現(xiàn)象，關閉止水夾，生成的二氧化碳將鹽酸壓入乙試管，鹽酸與氫氧化鈉反應生成的氯化鈉和水，乙試管不會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，故A不符合題意；B、甲中碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體，可使乙試管出現(xiàn)冒氣泡的現(xiàn)象，關閉止水夾，生成的二氧化碳使甲中的壓強增大，將稀鹽酸壓入乙試管，稀鹽酸與氫氧化鈣反應生成氯化鈣化和水，乙試管不會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，故B不符合題意；C、甲中鐵能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，可使乙試管出現(xiàn)冒氣泡的現(xiàn)象，關閉止水夾，生成的氫氣使甲中的壓強增大，將稀鹽酸壓入乙試管，鹽酸與硝酸銀反應生成的氯化銀沉淀和硝酸，可使乙試管出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，故C符合題意；D、甲中氫氧化鉀與稀鹽酸反應生成氯化鉀和水，沒有氣體產生，不會出現(xiàn)乙試管中冒氣泡的現(xiàn)象，故D不符合題意；故選：C。15．已知某溶液X是下列四種溶液中的一種，取三份等量的該溶液，分別向其中滴加NaOH溶液、稀鹽酸、AgNO3溶液中的各一種，產生的現(xiàn)象如表所示。則該溶液X是下列各項中的加入的物質NaOH溶液稀鹽酸AgNO3溶液實驗現(xiàn)象藍色沉淀無明顯現(xiàn)象白色沉淀A．CuCl2溶液 B．Cu(NO3)2溶液 C．Na2SO4溶液 D．FeCl3溶液【答案】A【解析】A、氯化銅溶液和氫氧化鈉溶液混合反應生成氫氧化銅藍色沉淀，和稀鹽酸混合無現(xiàn)象，和硝酸銀混合生成氯化銀白色沉淀，符合題意。B、硝酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合生成氫氧化銅藍色沉淀，和稀鹽酸混合無明顯現(xiàn)象，和硝酸銀混合無明顯現(xiàn)象，不符合題意。C、硫酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液混合無現(xiàn)象，和稀鹽酸混合無現(xiàn)象，和硝酸銀混合生成硫酸銀微溶物，不符合題意。D、氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液混合生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，和稀鹽酸混合無現(xiàn)象，和硝酸銀混合，生成氯化銀白色沉淀，不符合題意。故選A。16．《天工開物》稻宜篇提到“土性帶冷漿者(水土溫度比較低，屬酸性土壤)，宜骨灰(主要成分磷酸鈣)蘸秧根。石灰淹苗足(指改良酸性土壤)，向陽暖土不宜也?！边@是古人提高水稻產量的常見做法。下列說法不正確的是A．酸性土壤不利于提高水稻產量 B．骨灰中磷酸鈣屬于磷肥C．“石灰淹苗足”主要原理為中和反應 D．“石灰”也可用燒堿代替【答案】D【解析】A、由題意可知，酸性土壤不利于提高水稻產量，故A正確；B、磷酸鈣含有磷元素，屬于磷肥，故B正確；C、“石灰淹苗足”指的是用熟石灰改良酸性土壤，主要原理為中和反應，故C正確；D、“石灰”也不可用燒堿代替，因為氫氧化鈉堿性太強，故D錯誤。故選D。17．小蘇打（）是一種常見的廚房用品。下列說法不正確的是A．物質分類屬于鹽 B．發(fā)酵粉成分之一C．能溶于水，水溶液能導電 D．與酸反應，生成NaOH【答案】D【解析】A、小蘇打（NaHCO3）由鈉離子和碳酸氫根離子構成，屬于鹽，故選項A說法正確；B、小蘇打（NaHCO3）是發(fā)酵粉的成分之一，故選項B說法正確；C、小蘇打（NaHCO3）能溶于水，在水中能電離出鈉離子和碳酸氫根離子，其水溶液能導電，故選項C說法正確；D、小蘇打（NaHCO3）與酸反應生成鈉鹽、水和二氧化碳，不能生成NaOH，故選項D說法錯誤；故選：D。18．我國制堿工業(yè)的先驅——侯德榜先生，發(fā)明了將制堿與制氨結合起來的聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展作出了杰出貢獻。下列有關純堿的說法錯誤的是A．純堿的化學式為NaOH B．純堿的水溶液呈堿性C．純堿能與稀鹽酸反應 D．純堿可用于玻璃、紡織和洗滌劑的生產【答案】A【解析】A.純堿是碳酸鈉的俗稱，其化學式為Na2CO3，此選項錯誤；B.純堿是碳酸鈉的俗稱，其水溶液呈堿性，此選項正確；C.純堿是碳酸鈉的俗稱，其能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水、二氧化碳，此選項正確；D.純堿可用于玻璃、紡織和洗滌劑的生產，此選項正確。故選A。19．生產納米碳酸鈣的反應為：CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2X。下列說法不正確的是A．CO2可通過煅燒石灰石獲得B．生產時，為提高吸收效率，應先通入NH3再通入CO2C．X為NH4Cl，可做化肥，不能與堿性物質混用D．上述生產過程中如不通NH3，也能得到CaCO3【答案】D【解析】A、煅燒石灰石，石灰石分解為氧化鈣和二氧化碳，則CO2可通過煅燒石灰石獲得，選項正確；B、CO2能溶于水，但溶解度小，故先通入NH3形成堿性溶液，再通入CO2，選項正確；C、由以上分析知，X為NH4Cl，可做化肥，但不能與堿性物質混用，否則兩者發(fā)生反應生成氨氣，降低肥效，選項正確；D、上述生產過程中如不通NH3，氯化鈣和二氧化碳不反應，得不到CaCO3，選項錯誤。故選D。20．某碳酸鈉品中含有少量的氫氧化鈉和氯化鈉雜質，為測定該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)，取10g樣品完全溶解后進行實驗。下列實驗方案理論上可行的是①加入過量的Ca(OH)2固體，充分反應后過濾、洗滌，將濾渣干燥、稱重②加入過量的稀鹽酸，稱量反應前后溶液的總質重③加入足量的MgCl2溶液，充分反應過濾、洗滌，將固體干燥、稱重④加入足量的BaCl2溶液，充分反應過濾，洗滌，將固體干燥、稱重A．①② B．①③ C．②④ D．④【答案】D【解析】①常溫下，氫氧化鈣微溶于水，過量的氫氧化鈣也會以沉淀的形式出現(xiàn)，濾渣的質量包括氫氧化鈣和碳酸鈣，方案不合理，故①錯誤；②碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳會攜帶一定量的水蒸氣，溶液減小的質量將增大，不能測定，故②錯誤；③氯化鎂和碳酸鈉反應生成碳酸鎂沉淀和氯化鈉，和氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，不能測定，故③錯誤；④碳酸鈉和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，依據(jù)濾渣碳酸鋇的質量可以計算出碳酸鈉的質量，進而計算出該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)，故④正確。綜合上述分析，只有④是正確的，故選D。21．晉代葛洪的《食肉方》(去除黑痣的藥方)記載：“取白炭灰、獲灰與水煎合……可去黑痣”?！鞍滋炕摇?、“荻灰”及甲、乙存在如圖的轉化關系(部分反應生成物略去)，其中乙是石灰石的主要成分，“荻灰”是一種鉀肥。下列說法錯誤的是

A．《食肉方》中起到“食肉”作用的主要是KOHB．“白炭灰”與水的反應屬于化合反應C．甲俗稱熟石灰D．“荻