北大社會學(xué)課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.理解社會學(xué)的基本概念和理論，掌握社會結(jié)構(gòu)、社會互動、社會變遷等核心主題；

2.掌握社會學(xué)研究的常用方法和研究設(shè)計，能夠運用所學(xué)知識分析社會現(xiàn)象；

3.了解北大社會學(xué)課程所涉及的中外社會學(xué)家及其主要理論貢獻(xiàn)。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運用社會學(xué)理論分析社會問題的能力，提高批判性思維能力；

2.培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會學(xué)實地調(diào)研的能力，掌握數(shù)據(jù)收集、整理和分析的基本技巧；

3.提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力，學(xué)會在學(xué)術(shù)討論中表達(dá)自己的觀點。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對社會現(xiàn)象的敏感性和關(guān)注社會問題的責(zé)任感，激發(fā)對社會公益事業(yè)的熱情；

2.培養(yǎng)學(xué)生尊重多元文化，樹立平等、公正、包容的社會價值觀；

3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到社會學(xué)在解決現(xiàn)實社會問題中的重要作用，增強學(xué)生為改善社會狀況貢獻(xiàn)力量的信心。

課程性質(zhì)：本課程為北大社會學(xué)專業(yè)核心課程，旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握社會學(xué)基礎(chǔ)知識，提高研究社會現(xiàn)象的能力。

學(xué)生特點：學(xué)生為大學(xué)二年級社會學(xué)專業(yè)學(xué)生，已具備一定的基礎(chǔ)知識，對社會學(xué)有一定了解，但研究能力有待提高。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點和課程性質(zhì)，注重理論與實踐相結(jié)合，通過案例分析、討論、實地調(diào)研等多種教學(xué)手段，提高學(xué)生的知識水平、技能和情感態(tài)度價值觀。將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計和評估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.社會學(xué)導(dǎo)論：介紹社會學(xué)的基本概念、研究對象和理論框架，涉及課本第一章內(nèi)容。

-社會結(jié)構(gòu)與社會組織

-社會互動與社會關(guān)系

-社會變遷與社會發(fā)展

2.社會學(xué)研究方法：講解社會學(xué)研究的常用方法，包括問卷調(diào)查、訪談、觀察等，結(jié)合課本第二章內(nèi)容。

-研究設(shè)計與方法選擇

-數(shù)據(jù)收集與整理

-數(shù)據(jù)分析與解釋

3.社會理論與流派：介紹中外著名社會學(xué)家及其理論，涵蓋課本第三章內(nèi)容。

-古典社會學(xué)理論

-現(xiàn)代社會學(xué)理論

-當(dāng)代社會學(xué)理論

4.社會問題分析：運用社會學(xué)理論分析現(xiàn)實社會問題，參考課本第四章內(nèi)容。

-社會不平等與貧困

-社會沖突與和諧

-社會政策與發(fā)展

5.實地調(diào)研與實踐：組織學(xué)生進(jìn)行實地調(diào)研，提高社會學(xué)實踐能力，結(jié)合課本第五章內(nèi)容。

-調(diào)研設(shè)計與實施

-數(shù)據(jù)分析與報告撰寫

-調(diào)研成果分享與討論

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：本課程共計16周，每周2課時。第一至第四章內(nèi)容各占3周，第五章占4周。教師將根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定詳細(xì)的教學(xué)大綱，明確每節(jié)課的具體目標(biāo)和任務(wù)。教材章節(jié)與教學(xué)內(nèi)容相對應(yīng)，確保課程的科學(xué)性和系統(tǒng)性。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高教學(xué)效果：

1.講授法：教師通過系統(tǒng)地講解社會學(xué)的基本概念、理論和方法，幫助學(xué)生建立扎實的理論基礎(chǔ)。講授過程中注重與課本內(nèi)容的緊密結(jié)合，通過生動的語言和實例，使學(xué)生易于理解和接受。

-結(jié)合課本章節(jié)，進(jìn)行系統(tǒng)性的知識傳授；

-注重理論聯(lián)系實際，運用實例進(jìn)行講解；

-針對重點和難點內(nèi)容，進(jìn)行詳細(xì)解讀和梳理。

2.討論法：組織學(xué)生針對社會現(xiàn)象和社會問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和獨立思考能力。

-設(shè)計具有啟發(fā)性的討論話題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與；

-鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，學(xué)會傾聽、尊重他人意見；

-教師適時引導(dǎo)討論，確保討論內(nèi)容緊扣主題。

3.案例分析法：通過分析具體的社會案例，使學(xué)生學(xué)會運用社會學(xué)理論解決實際問題。

-選擇具有代表性的案例，涵蓋課本中所學(xué)的各種社會學(xué)理論；

-引導(dǎo)學(xué)生從多個角度分析案例，培養(yǎng)全面分析問題的能力；

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享案例分析心得。

4.實驗法：組織學(xué)生進(jìn)行社會學(xué)實地調(diào)研，提高學(xué)生的實踐能力。

-設(shè)計合適的調(diào)研主題，確保與課本內(nèi)容相關(guān)；

-指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研方法的學(xué)習(xí)和運用，如問卷設(shè)計、訪談技巧等；

-組織學(xué)生進(jìn)行實地調(diào)研，指導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)和撰寫報告。

5.互動式教學(xué)：鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表觀點，提高課堂氛圍，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-創(chuàng)設(shè)輕松、自由的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生提問；

-教師適時提問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考；

-運用多媒體教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂趣味性。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀性、公正性和全面性，本課程設(shè)計以下評估方式，以全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時表現(xiàn)（占30%）

-課堂參與度：鼓勵學(xué)生積極發(fā)言、提問，參與課堂討論，評估學(xué)生課堂表現(xiàn)；

-小組討論：評估學(xué)生在小組討論中的參與程度、觀點闡述和團(tuán)隊協(xié)作能力；

-課堂筆記：檢查學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解和記錄能力。

2.作業(yè)（占30%）

-課后作業(yè)：布置與課本內(nèi)容相關(guān)的思考題和練習(xí)題，評估學(xué)生對知識點的掌握程度；

-案例分析：要求學(xué)生分析指定案例，評估學(xué)生運用社會學(xué)理論解決實際問題的能力；

-實地調(diào)研報告：評估學(xué)生在調(diào)研過程中的參與程度、數(shù)據(jù)分析及報告撰寫能力。

3.考試（占40%）

-期中考試：考查學(xué)生對前半學(xué)期所學(xué)知識的掌握程度，形式為閉卷考試；

-期末考試：全面考查學(xué)生對整學(xué)期所學(xué)知識的掌握程度，包括理論知識、分析方法等，形式為閉卷考試。

4.附加評估（占10%）

-學(xué)術(shù)活動：鼓勵學(xué)生參加學(xué)術(shù)講座、研討會等活動，提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)；

-社會實踐：參與社會公益活動、實習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力；

-創(chuàng)新成果：鼓勵學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)研究、發(fā)表學(xué)術(shù)論文，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和獨立研究能力。

教學(xué)評估將結(jié)合以上各個方面，全面、公正地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教師將根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予及時反饋，幫助學(xué)生明確自身學(xué)習(xí)進(jìn)步和不足之處，以提高學(xué)習(xí)效果。同時，教學(xué)評估將注重動態(tài)調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時考慮學(xué)生的實際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共計16周，每周2課時，每課時45分鐘；

-第一至第四章內(nèi)容，每章分配3周時間，第五章內(nèi)容分配4周時間；

-每章內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí)、案例分析、討論和實地調(diào)研等環(huán)節(jié)，確保理論與實踐相結(jié)合。

2.教學(xué)時間：

-課堂教學(xué)：安排在學(xué)生的正常作息時間內(nèi)，避開高峰時段，確保學(xué)生能充分參與；

-實地調(diào)研：安排在周末或假期，便于學(xué)生充分參與并深入實踐；

-課后輔導(dǎo)：教師安排固定時間，為學(xué)生提供答疑和輔導(dǎo)。

3.教學(xué)地點：

-課堂教學(xué)：安排在具備多媒體設(shè)備和舒適環(huán)境的教室；

-實地調(diào)研：根據(jù)調(diào)研主題，選擇合適的社區(qū)、企業(yè)等作為調(diào)研地點；

-小組討論：利用圖書館、學(xué)習(xí)室等安靜場所，便于學(xué)生進(jìn)行深入討論。

4.教學(xué)調(diào)整：

-根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度，適時調(diào)整教學(xué)計劃和內(nèi)容；

-針對學(xué)生的興趣和需求，適當(dāng)