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第一頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn)三十六分?；顒?dòng)任務(wù)繪制校園平面圖。設(shè)計(jì)方案1.觀察上面兩張平面圖，說(shuō)說(shuō)這些平面圖有什么共

同的地方。第二頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn)三十六分。2.想一想，繪制校園平面圖前，要先做哪些方面的

準(zhǔn)備？設(shè)計(jì)方案⑴在校園平面圖中繪制主要建筑物；⑵需要收集數(shù)據(jù)；⑶再確定這幅圖的比例尺。3.設(shè)計(jì)繪制校園平面圖的活動(dòng)方案，包括主要步驟

與分工等。第三頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn)三十六分。1.分小組實(shí)際收集相關(guān)數(shù)據(jù)，并用適當(dāng)?shù)姆绞接涗?/p>

下來(lái)。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)2.按照設(shè)計(jì)方案及收集到的數(shù)據(jù)，把校園的平面圖

畫(huà)下來(lái)。第四頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn)三十六分。1.全班交流一下，觀察各小組繪制的平面圖是否準(zhǔn)確、合理，哪個(gè)小組的圖有自己的特色？交流反思2.把你們最喜歡的小組的平面圖畫(huà)下來(lái)。3.在上面的活動(dòng)中，分析運(yùn)用知識(shí)的方法。4.掌握自己的收獲。第五頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn)三十六分。在這次活動(dòng)中，我的表現(xiàn)是（請(qǐng)把每項(xiàng)后面的☆涂上顏色，涂滿5個(gè)為做得最好的）：自我評(píng)價(jià)第六頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn)三十六分。你有什么收獲？第七頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn)三十六分

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