———學校生春季開學第一課教案簡短學校生春季開學第一課教案簡短（篇1）一、說說本身在假期中的收獲。大家在假期里確定過得特別愉快，特別充實。你能將本身記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎？可以說說本身游玩的事情，可以說本身學會的本領，也可以說說本身在自學中取得的收獲。二、明確取得好成績或考試失利的原因。1、回顧上學期的成績。2、由成績優(yōu)異的學生談一談本身取得優(yōu)異成績的原因。3、以不點名的形式向平常懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。三、了解本冊語文書的內(nèi)容，認得本學期的學習任務，明確本學期的.計劃。學生閱讀，師和學生一起說。四、對學生的常規(guī)課堂進行要求：1、課前準備：（1）課前預習；（2）準備好上課所需物品。2、上課的要求：（1）認真聽講，樂觀思考；（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。3、課后的要求：（1）課后復習；（2）獨立完成作業(yè)；五、老師小結(jié)老師小結(jié)；我們必需捉住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的理想。為了讓我們的理想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：（1）端正本身的學習態(tài)度，以飽滿的熱誠投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結(jié)，肯定能讓本身的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底辭別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康歡樂地成長。（3）愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情呈現(xiàn)你們的聰慧才能。新的學期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，歡樂每一天，進步每一天，收獲每一天!教學目的1、通過本次主題班會，使學生進一步了解良好的學習習慣對本身今后的成長的緊要作用，為使本身走向陳功奠定基礎，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。2、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣，提高自我掌控本領。班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。教學過程老師談話：同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在三年以上，通過這些年的學習你們掌握了很多豐富的知識，使本身能更好的適應社會生活。學習，對于你們是特別熟識的一件事了，但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和方法，使我們學得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康發(fā)展。今日我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。1、課前，我們該怎樣做？讓學生討論、發(fā)言。（1）課前預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習：（2）課前預習備好學習用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學做得好不好（指名學生敘述事例，讓學生判別正誤。）A、上課前老師即將走進教室，只見教室內(nèi)幾位同學追趕打鬧，其他同學吶喊助陣。B、上課鈴響了，某同學還在學校內(nèi)慢悠悠地走，而且常常遲到。C、上課前，小紅把學習用品準備好，在認真的預習課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有？在認為本身在課前學習習慣做得怎樣？知道本身的努力方向了嗎？有則改之無則加勉。2、課堂上我們該怎樣做？學生討論發(fā)言。（1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，樂觀回答，樂觀思考：回答問題要起立，聲音嘹亮：要發(fā)言，先舉手。（2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出那“三個一”（3）做也要字體端正，規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生判別正誤）A、課堂上，老師在講課，下面的同學在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。B、課堂上，老師子在提問問題，甲同學樂觀舉手發(fā)言，回答問題聲音嘹亮：乙同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。C、課堂上，甲同學認真寫字，紙面清潔：乙同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有？你認為本身在課堂上做得怎樣？還有哪些地方需要改進？3、課后，我們該怎樣做？學生討論、發(fā)言（1）先復習課堂上所學的知識，然后在做作業(yè)。（2）定時、獨立、認真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生判別正誤，問問同學們有無這種情況）A、張鵬同學邊步行邊閱讀，特別認真：李清同學在邊閱讀邊吃飯；王濤同學在行駛的公共汽車上閱讀；劉濤同學在黑暗的屋子里閱讀；孫浩同學在刺眼的陽光下讀書；趙彤躺在床上閱讀；丁松邊觀看電視邊寫作業(yè)。B、小明認真獨力完成作業(yè)，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得高興極了。明天就要上學了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成；老師布置的作業(yè)小玲從來不做。4、考試時，我們該怎么做？讓學生討論發(fā)言。認真審題，認真答卷；本身做本身的，不閱讀，不交頭接耳，不東張西望。5、小結(jié)通過這一節(jié)課的學習，我們進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能判別良好的學習習慣和不良習慣，并敢于剖析本身的不足，指明白努力的方向，將起到防微杜漸的作用。學校生春季開學第一課教案簡短（篇2）一、教學目標1、通過相關安全防護圖片的呈現(xiàn)，使幼兒有初步的認得，從而在日常生活中注意保護本身。2、引導幼兒判別哪些行為是不安全的，哪些是安全的，并掌握遇到不安全時的簡單自我保護和求救的方法。二、教學準備料子準備：1、安全有關的圖片。2、水彩筆、記號筆、白紙等。經(jīng)驗準備：了解日常生活中一些不安全的事情和認得生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。三、教學重難點：培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是不安全的。四、教學過程（一）、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。老師用肢體語言來表達安全圖片上的意識，如小心觸電等。（二）、利用講故事的形式對故事中顯現(xiàn)的安全情況進行分析：1、小伙伴在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小伙伴摔下樓的情景。2、小伙伴去碰家里或者幼兒園的插頭。3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。4、將珠子或者筆帽放入嘴里。5、在教室里各處亂跑、追追打打。五、教學反思圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，而且生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分認得到安全的緊要性?；顒幽繕?、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護本領?；顒訙蕚洌赫n件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志?；顒又攸c難點：讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。重點：防火；難點：自救?；顒舆^程1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不但能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導幼兒說出防備火災的方法，認得防火標志。①防備火災，小伙伴們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小伙伴不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。⑤認得嚴禁煙火的標志。4、簡要說出火的用途，除去幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場合著火怎么辦？6、游戲：安全防火自救游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌忙，提高幼兒防火自救的本領?；顒友娱L：認得標志，設計標志。讓幼兒為不同的場合設計并張貼相應的禁止煙火當心火災等標志。學校生春季開學第一課教案簡短（篇3）教育目的：1、堅固樹立安全第一思想，時刻把安全記心頭。2、連續(xù)學習和鞏固我校的關于學生安全的規(guī)章制度，使每一個學生都養(yǎng)成良好的行為習慣，遵守學校的紀律，確保在校安全。教育內(nèi)容：一、學生安全管理制度1、在學校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。2、在體育、自然試驗課和課外活動時，要按老師要求正確進行或操作。3、不要把刀、匕首等不安全物品帶到學校。4、不經(jīng)老師允許不準擅自離開教室或離開學校，到校后不準出學校。5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。6、不準進網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。7、按規(guī)定時間到校、離校，不要跟陌生人走，放學以后不要在學校逗留。8、不準把小食品帶進學校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐9、因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假，并告之原因及去向。10、遵守交通安全法規(guī)，加強自我保護意識，堅固樹立安全第一思想，健康成長。二、學生課間活動安全制度1、全校學生要堅固樹立安全第一的思想，掌握必需的安全常識，加強自我保護意識，學會自我保護本領；2、任何時間在教學樓里行走都要右側(cè)通行，都要穩(wěn)步輕快，不準高聲喧嘩，不準游戲打鬧，不準追攆推搡；遇有心外情況，要聽從老師指揮；3、學生在課間要做有心義的、安全的活動、游戲，嚴禁學生在操場上追趕攆打，體育活動不做不安全的動作。4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內(nèi)食用。三、學生坐車規(guī)定1、坐車學生必需在指定地方候車，遵守坐車時間，憑票排隊上車，不準擁擠、推搡，文明坐車，不準搶座，高班級的同學要多關懷照料、多謙讓低班級同學；2、車未停穩(wěn)不準跟隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩(wěn)后，方可下車；3、上車后，聽從司機的管理，愛惜車上設施，有意損壞要按價賠償；4、不準在車上高聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，干架斗毆；5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾；6、上車后不準將頭、手伸出車外，以免發(fā)生不安全；7、坐車學生必需聽從跟車老師和小隊長的管理，聽從指揮；8、坐車學生的表現(xiàn)將參加本班每周流動紅旗的評比。學校生春季開學第一課教案簡短（篇4）與時俱進，開拓創(chuàng)新，只有不絕的轉(zhuǎn)變本身和本身不絕的轉(zhuǎn)變，才略在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。俗話說得好，一年之計在于春；一日之計在于晨。那么，對于每個學生、每個老師來講，新學期第一課的地位和作用就不問可知了。結(jié)合六心閣的的具體情況，我霸據(jù)了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是春天里，讓我們歡樂啟程。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經(jīng)正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子；其二，它蘊含著團結(jié)和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不歡樂啟程，使孩子們在新的學期更加健康、歡樂的生活與學習，幸福的成長為優(yōu)秀的中學生。新學期開學第一課，春天里，讓我們歡樂啟程主題班會設計（簡案）環(huán)節(jié)一：走進春天詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息環(huán)節(jié)二：歡快春天1、女生獨唱：stayhereforever2、現(xiàn)場書法表演3、合唱：《和你一樣》（原唱李宇春）4、游戲（考驗信任的團隊游戲）這一環(huán)節(jié)重要是讓大家感受進入春天的歡快、祥和的氣氛，完全釋放本身的歡樂情緒，充分發(fā)揮本身的主觀能動性，樂觀參加到活動中，培養(yǎng)學生良好的參加意識。環(huán)節(jié)三：春天里回望1、重溫六心閣班級文化。以搶答和抽答的方式，讓六心閣的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。2、回望過去。由主持人調(diào)動同學的情緒去回顧、反思本身在過去的學習和生活中存在的不足。包含本身的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責任的擔負和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以共享，同時也是對本身的督促，對其他同學的警示。環(huán)節(jié)四：暢想春天1、春天里的愿望主持人給每個同學2～3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下本身在新學期的愿望，讓部分同學與大家共享，產(chǎn)生共鳴，共享歡樂。2、春天里的故事邀請曾經(jīng)的學生，六心閣孩子們的學長，畢業(yè)于國防科技高校的學生與孩子們共享他在北山、后來成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺著希望，努力前行。（這個環(huán)節(jié)是臨時加的，由于剛接到信息，那個學生明天來學?？次遥┉h(huán)節(jié)五：春天里的誓言要求每個學生寫下本身的誓言，部分共享。最終全體起立，共同宣讀班級誓言。學校生春季開學第一課教案簡短（篇5）教學內(nèi)容：開學第一課（學校一班級養(yǎng)成教育）教學目標：1、認得語數(shù)英三科老師。2、用輕松親切的語調(diào)，讓孩子們對學校生活有一個感性的認得。如讓學生熟識學校等。3、讓學生相互認得，成為學習小伙伴。3、培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛惜公物的習慣。4、通過學習，讓孩子們對學校生活，對雙語滿懷美好的憧憬。教學過程：一、老師自我介紹1、師：親愛的孩子們，你們好！首先恭賀小伙伴們光榮地成為了一名學校生！老師看到每一個孩子的笑臉，真愉快啊，你們就像花兒一樣，老師特別喜愛你們！我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大伙伴，你們的姐姐。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧老師。很愉快認得你們，特別歡迎你們來到雙語學校來上一班級，今后天起你們就是一名光榮的學校生了，而且是一班級二班的一名學校生，恭賀你們，老師打心眼里為你們感到愉快。2、數(shù)英老師的介紹二、介紹學校1、引導語：（出示“聰慧”一詞）誰認得這個詞語？誰想做聰慧的孩子？怎么樣才略成為聰慧的孩子呢？我們來看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個“心”字構成的。小伙伴們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再見認真去做，你就肯定會是一個聰慧的好孩子。你能做到嗎？下面我們開始試一試啦！2、接下來呢，請閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個美麗的地方，好不好？寶貝們，這里有藍藍的天空，像棉花糖一樣的白云，青青的草地，美麗的花朵，高高的樓房，寬敞的教室，有美麗的小花園，干凈的操場，還有可親的老師，可愛的小伙伴，你們猜猜這是哪呀？（生：雙語學校）對了，這就是你的新家，（出示“家”字）喜愛我們這個新的大家庭嗎？那么以后就讓我們在這里好好學習，每天向上吧，有信心把本身變得更棒嗎？三、小伙伴簡單自我介紹（讓孩子們相互認得，知道這是一個受歡迎的新集體。）那么接下來你們也來做個自我介紹吧？聲音嘹亮一些，說說你叫什么名字，讓老師和小伙伴記住您好嗎？假如能表演一個小節(jié)目，信任大家肯定能夠最早認得你呢！誰樂意第一個讓大家認得呢？四、簡單提出幾點必需的要求（從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習慣，但是由于孩子年齡小