河南省駐馬店市確山縣2024年數(shù)學五下期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題一、認真審題，細心計算(每題6分，共18分）1．直接寫出得數(shù)．9×0.4=＝8.89+0.1=0×25.4=1－＝3－＝2．下列各題，怎樣算簡便怎樣算．4.8++1.23．解方程。x－1.2＝2.534x＋6x＝262.8x÷2＝7二、認真讀題，準確填寫(每小題2分，共22分）4．把5千克的飲料平均分給8個同學喝，每人喝的是5千克的，是（）千克。5．千克比（______）少。6．一個長方體的棱長之和是64厘米，長是6厘米，寬是5厘米，它的體積是（________）立方厘米。7．12千克花生油吃去了12，還剩（_____）千克，如果再吃去18．2.4dm3＝（______）cm3400ml＝（______）Lm3＝（______）dm3＝（______）L9．有26袋餅干，其中25袋質量相同，另有1袋質量不足，用天平稱，至少稱（_____）次能保證找出這袋餅干．10．一個數(shù)的最大因數(shù)是12，那么它的最小倍數(shù)是______。11．5米長的繩子平均分成6段，每段是這條繩子的_____，每段長_____米．12．根據(jù)17×52=884，直接寫出下列算式的得數(shù)。884÷5.2=（____）8.84÷1.7=（____）0.884÷0.52=（____）13．王叔叔計劃用10天時間完成一批零件的加工，平均每天加工這批零件的（________），7天后還剩下這批零件的（_________）。14．一輛汽車20分鐘行駛了25千米，平均行駛1千米要用分鐘，平均1分鐘行駛千米。三、反復比較，精心選擇(每小題2分，共10分）15．40以內3和4的公倍數(shù)共有（）個。A．1 B．2 C．3 D．416．25是5和25的（）．A．最小公倍數(shù) B．最大公因數(shù) C．因數(shù)17．下圖是正方體展開圖,與字母A相對的面上的數(shù)字是()。A．1B．2C．4D．518．1千克的和3千克的相比較（）A．1千克的重 B．5千克的重 C．一樣重 D．無法確定19．在，，，，，中，能化成有限小數(shù)的分數(shù)有（）個．A．2 B．3 C．4四、動腦思考，動手操作(每題4分，共8分)20．在圖中涂色，表示下面的分數(shù)．21．在數(shù)軸上標出，1.4，，0.3這四個數(shù)的位置。五、應用知識，解決問題(每小題6分，共42分）22．小方和小東共有郵票84張，如果小東拿14張郵票給小方，那么兩人的郵票就同樣多。小方原來有多少張郵票？23．五（2）班丁曉樂（男）、高志娟（女）6～12歲身高情況如下表。（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成折線統(tǒng)計圖。（2）從圖中可以看出：9歲時，丁曉樂比高志娟高（）厘米；（）歲時，丁曉樂和高志娟一樣高；（）～（）歲，高志娟的身高增長最快。24．少先隊員采集樹種．第一小隊7人采集了8千克，第二小隊6人采集了7千克．哪個小隊平均每人采集得多？25．甲、乙兩車同時從同一地點出發(fā)，相背而行，2.4小時后相距216千米．甲車的速度是44千米/時，乙車的速度是多少千米/時？（用方程解）26．數(shù)學興趣小組有9個男生，11個女生。女生占數(shù)學興趣小組總人數(shù)的幾分之幾？27．把一張長20cm、寬12cm的長方形紙裁成同樣大小、面積盡可能大的正方形紙，并且紙張沒有剩余，可以裁多少個？（畫一畫，在解答）28．甲、乙兩城市之間的鐵路長940千米，一列客車以每小時120千米的速度從甲城開往乙城，1小時后有一列貨車以每小時85千米的速度從乙城開往甲城。再經(jīng)過幾時兩車相遇？

參考答案一、認真審題，細心計算(每題6分，共18分）1、3.6;125;8.99;0;;3;2【詳解】略2、；5；；【詳解】略3、x＝3.73；x＝2.6；x＝5【分析】方程兩邊同時加1.2；計算方程左邊，再同時除以10；方程兩邊同時乘2，再除以2.8?！驹斀狻縳－1.2＝2.53解：x＝2.53＋1.2x＝3.734x＋6x＝26解：10x＝26x＝2.62.8x÷2＝7解：2.8x＝2×72.8x＝14x＝5【點睛】解方程的主要依據(jù)是等式的基本性質，等式兩邊同時加或減相同的數(shù)，等式仍然成立；等式兩邊同時乘或除以相同的數(shù)（不為0）等式仍然成立。二、認真讀題，準確填寫(每小題2分，共22分）4、【解析】略5、千克【解析】略6、150【分析】長方體的棱長之和＝（長＋寬＋高）×4，長方體的體積＝長×寬×高，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?4÷4＝16（厘米）16－（6＋5）＝16－11＝5（厘米）6×5×5＝150（立方厘米）故答案為：150【點睛】此題重點考查長方體棱長之和公式和體積公式的靈活運用。7、65.5【解析】吃去了12，剩余的=12×（1-12）=6（千克）；再吃去12本題主要考查在進行分數(shù)應用是，首先確定單位“1”是哪個量，再看看是否知道，如果給單位“1”了，那么所求量=單位“1”×分率；如果沒有給單位“1”，那么就用分量÷分率，分量通常都是帶單位的具體量，分率一定是不帶單位的，切記！難度系數(shù)-適中。8、24000.4400400【解析】略9、3【分析】在生活中，常常出現(xiàn)這樣的情況：在一些看似完全相同的物品中混著輕一點或者重一點的物品，需要我們想辦法把它找出來，我們把這類問題叫做找次品?！驹斀狻窟\氣好,拿出兩袋里分別放兩頭,輕的是運氣不好,至少要稱三次第一次：各拿9袋,如果一樣重,則在剩下的8袋里,不一樣則在輕的那9袋里第2次：9袋里各拿3袋,判斷和上面一樣第3次：3袋里各拿1袋,一樣重,則不足的為剩下的,不一樣,則輕的是不足的【點睛】本題考察了找次品，合理分組。10、12【分析】一個數(shù)的最大因數(shù)是它本身，一個數(shù)的最小倍數(shù)也是它本身，一個數(shù)的最大因數(shù)與它的最小倍數(shù)相等?！驹斀狻恳粋€數(shù)的最大因數(shù)與它的最小倍數(shù)都是它本身，一個數(shù)的最大因數(shù)是12，那么它的最小倍數(shù)是12。故答案為：12。11、【詳解】1÷6＝，5÷6＝（米），答：5米長的繩子平均分成6段，每段是這條繩子的，每段長米．故答案為，．12、1705.21.7【解析】略13、【分析】王叔叔計劃用10天時間完成一批零件的加工，根據(jù)分數(shù)的意義，即將這批零件總量當作單位“1”平均分成10份，則平均每天完成全部的，7天能完成全部的，還剩下全部的1﹣?！驹斀狻烤刻焱瓿扇康?，7天后還剩下全部的1﹣。故答案為，【點睛】完成本題的依據(jù)為分數(shù)的意義，即將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分數(shù)。14、；【解析】略三、反復比較，精心選擇(每小題2分，共10分）15、C【分析】用枚舉法，找到40以內所有3的倍數(shù)，再找到40以內所有4的倍數(shù)，重復出現(xiàn)的就是公倍數(shù)，數(shù)出個數(shù)即可?！驹斀狻?0在內3的倍數(shù)有：3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36、39；40以內4的倍數(shù)有：4、8、12、16、20、24、28、32、3640以內3和4公有的倍數(shù)有：12、24、36，共3個。故答案為：C【點睛】本題考查了公倍數(shù)，也可以先求出3和4的最小公倍數(shù)，通過最小公倍數(shù)找到所有的公倍數(shù)。16、A【分析】如果兩個數(shù)中小數(shù)是大數(shù)的因數(shù)，大數(shù)是小數(shù)的倍數(shù)，那么小數(shù)就是這兩個數(shù)的最大公因數(shù)，大數(shù)就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)”?！驹斀狻?和25成倍數(shù)關系，所以25是5和25的最小公倍數(shù)。故答案為：A【點睛】本題考察了最小公倍數(shù)，記住特殊情況，會讓解題變簡單。17、C【解析】略18、C【解析】略19、C【詳解】能化成有限小數(shù)的分數(shù)有，，，四個．四、動腦思考，動手操作(每題4分，共8分)20、【解析】略21、【分析】由數(shù)軸可知，1個單位長度平均分成10份，每份是即0.1，據(jù)此表出各數(shù)位置即可?！驹斀狻克膫€數(shù)的位置如下圖：【點睛】本題主要考查分數(shù)、小數(shù)的意義，注意大于1的數(shù)的位置。五、應用知識，解決問題(每小題6分，共42分）22、（84-14×2）÷2=28張【解析】小東給小方14張后兩人一樣多，也就是說，小東比小方多2個14張，把多的去掉后，兩人一樣多，所以用剩下的總數(shù)除以2，就是小方的郵票張數(shù)了。23、（1）丁曉樂、高志娟6~12歲身高情況統(tǒng)計圖：（日期以學生繪圖時間為準）（2）3；10；9；10【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表提供的丁曉樂、高志娟6~12歲的身高數(shù)據(jù)進行繪制折線統(tǒng)計圖即可：（2）從圖中可以看出：9歲時，丁曉樂比高志娟高135－132＝3厘米；10歲時，丁曉樂和高志娟一樣高；9～10歲，高志娟的身高增長最快?！驹斀狻浚?）作圖如下：（日期以學生繪圖時間為準）（2）從圖中可以看出：9歲時，丁曉樂比高志娟高3厘米；10歲時，丁曉樂和高志娟一樣高；9～10歲，高志娟的身高增長最快?！军c睛】本題主要考查的是如何從統(tǒng)計表中獲取數(shù)據(jù)進行繪制折線統(tǒng)計圖，并根據(jù)折線統(tǒng)計圖進行分析、計算、解釋。24、第二小隊【分析】先分別求出兩個小隊平均每人采集的數(shù)量，再利用異分母分數(shù)大小的比較方法，即可求得哪個小隊平均每人采集得多．【詳解】第一小隊平均每人采集：8÷7=（千克），第二小隊平均每人采集：7÷6=（千克），因為，，且，則；所以第二小隊平均每人采集的多．答：第二小隊平均每人采集的多．25、46千米/時【解析】解：設乙車的速度為x千米/時，由題意得：（44+x）×2.4=21644+x=216÷2.444+x=90x=46答：乙車的速度為46千米/時．26、【分析】先求出興趣小組總人數(shù)，用女生人數(shù)÷小組總人數(shù)即可?！驹斀狻?1÷（9＋11）＝11÷20＝答：女生占數(shù)學興趣小組總人數(shù)的。【點睛】本題考查了求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，分數(shù)的分子相當于被除數(shù)，分母相當于除數(shù)。27、15