一年級上數(shù)學教案8、9的加減法(11)西師大版教案：一年級上數(shù)學教案8、9的加減法(11)西師大版一、教學內容今天我們要學習的是8和9的加減法。我們將通過具體的例子來理解8和9的加法以及減法。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，希望學生們能夠掌握8和9的加法以及減法，并能夠靈活運用。三、教學難點與重點重點是讓學生們理解和掌握8和9的加法以及減法。難點是讓學生們能夠靈活運用8和9的加減法解決實際問題。四、教具與學具準備我已經準備好了黑板、粉筆、練習本等教學工具，以及一些與8和9相關的圖片和物品作為教具。五、教學過程1.課堂引入：我會通過展示一些與8和9相關的圖片和物品，引導學生思考8和9的加減法。2.講解：我會用黑板和粉筆展示8和9的加法以及減法的例子，一邊講解一邊引導學生一起計算。3.練習：我會給出一些練習題，讓學生們獨立完成，然后我會進行講解和解答。4.小組討論：我會讓學生們分成小組，討論如何用8和9的加減法解決實際問題。六、板書設計我會在黑板上寫出8和9的加法以及減法的公式，并配合具體的例子進行講解。七、作業(yè)設計1.請學生們用8和9的加減法計算一些簡單的題目，并寫在練習本上。2.請學生們思考一些實際問題，并嘗試用8和9的加減法解決，然后寫在練習本上。八、課后反思及拓展延伸通過今天的課程，我發(fā)現(xiàn)學生們對8和9的加減法有了初步的理解和掌握，但在解決實際問題時還顯得有些困難。在今后的教學中，我將繼續(xù)通過實際例子來引導學生理解和運用8和9的加減法，并鼓勵學生們在日常生活中運用所學的知識。我還可以通過舉辦一些小比賽或者游戲，讓學生們在輕松愉快的氛圍中鞏固和提高8和9的加減法。重點和難點解析一、教學內容在教學內容部分，我詳細闡述了8和9的加減法。然而，為了讓學生更好地理解和掌握，我可以在例子中包含不同類型的題目，如進位加法、退位減法等。我還可以通過實際生活中的例子來展示8和9的加減法如何應用，例如計算購物時的總價或找回零錢等。二、教學目標教學目標需要更具體，不僅要讓學生掌握8和9的加減法，還要能夠熟練運用。我可以通過設定一些具體的里程碑，如學生能夠獨立完成一定數(shù)量的練習題，或者能夠解決實際問題，來衡量學生是否達到了教學目標。三、教學難點與重點教學難點與重點需要進一步明確。對于8和9的加減法，重點是讓學生理解進位和退位的概念。難點在于讓學生能夠靈活運用這些概念來解決實際問題。我可以通過舉例和講解，讓學生們明白進位和退位的發(fā)生條件和計算方法。四、教具與學具準備教具與學具準備需要根據學生的實際情況進行調整。對于一年級的學生，我可以使用一些色彩鮮艷的圖片和實物來吸引他們的注意力。我還可以準備一些練習本和彩色筆，讓學生們邊學邊練，提高他們的學習興趣。五、教學過程六、板書設計板書設計需要更具針對性和實用性。我可以在黑板上寫出8和9的加法以及減法的公式，并配合具體的例子進行講解。我還可以用不同的顏色標出進位和退位的情況，讓學生們更容易理解和記憶。七、作業(yè)設計作業(yè)設計需要更具針對性和實用性。例如，我可以讓學生們用8和9的加減法計算一些簡單的題目，并寫在練習本上。我還可以讓學生們思考一些實際問題，并嘗試用8和9的加減法解決，然后寫在練習本上。通過這樣的作業(yè)設計，學生們能夠更好地鞏固和運用所學知識。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：我使用了生動活潑的語言和變化的語調，以吸引學生的注意力并激發(fā)他們的學習興趣。在講解例子時，我盡量使用簡單的語言，讓學生們更容易理解和跟隨。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解環(huán)節(jié)，我給了學生們足夠的時間來理解和消化新知識；在練習環(huán)節(jié)，我給了學生們獨立完成題目的時間，并進行講解和解答；在小組討論環(huán)節(jié)，我給了學生們足夠的時間來討論和分享他們的想法。3.課堂提問：我通過提問的方式引導學生思考和參與課堂。在講解例子時，我會提問學生們是否明白，并鼓勵他們提出問題和疑問。在小組討論環(huán)節(jié)，我會提問學生們他們的想法和解決方案，以促進他們的思考和交流。4.情景導入：我通過展示與8和9相關的圖片和物品，引導學生思考8和9的加減法。這樣的情景導入能夠激發(fā)學生的興趣，并幫助他們更好地理解和記憶新知識。教案反思：在本次教案的實施過程中，我注意到了一些需要改進的地方。我可以在講解環(huán)節(jié)中更加詳細地解釋進位和退位的概念，并通過更多的例子來讓學生們理解和掌握。我可以在小組討論環(huán)節(jié)中給予學生們更多的指導，幫助他們更好地運用8和9的加減法解決實際問題。我還可以在作業(yè)設計中加入一些創(chuàng)新和有趣的題目，以提高學生們的學習興趣和動力。通過本次教案的實施，我深刻認識到教學過程中細節(jié)的重要性。在今后的教學中，我將更加注重細節(jié)的把握，并根據學生的實際情況進行調整和改進。我相信，通過不斷努力和創(chuàng)新，我能夠提高教學效果，激發(fā)學生的學習興趣，并幫助他們更好地掌握和應用所學知識。課后提升1.計算練習：8+5=96=8+8=93=8+7=95=2.應用題練習：小明有8個蘋果，他又買了一些蘋果，現(xiàn)在他有11個蘋果，他買了幾個蘋果？小華有9個橘子，她吃掉了一些橘子，現(xiàn)在她剩下7個橘子，她吃掉了幾個橘子？3.情景題練習：小明有8個糖果，他給了小紅3個糖果，請問小明還剩下幾個糖果？小華有9個玩具，她借給了小明2個玩具，請問小華還剩下幾個玩具？答案：1.計算練習：8+5=1396=38+8=1693=68+7=1595=42.應用題練習：小明買了3個蘋果。小華