Unit4HavingFunTopic3Whattimeisitnow?【話題測試·基礎(chǔ)卷】學(xué)校:___________班級：___________考號：___________姓名：___________（滿分100分，時(shí)間60分鐘）I.單項(xiàng)選擇（共15小題，每小題1分，計(jì)15分。）1．—Don’tworry.Letmehelpyou.

—It’sverykind________you.A．to B．of C．for D．with2．Ioftengetup________8:00________Sundaymorning.A．a(chǎn)t,at B．a(chǎn)t,in C．in,on D．a(chǎn)t,on3．Mymotherasksmyfather________backearly(早)thisSunday?A．tocome B．comes C．come D．coming4．Whynot________andhaveapicnic?A．go B．going C．goes D．togo5．Whatabout________shoppingwithmetomorrow?A．go B．going C．goes D．togo6．—What’sthetime?

—It’s_________.A．fortypasttwo B．twoaquarter C．twotofive D．halftotwo7．It’selevenfiftynow.It’stime________us________home.A．of,togoto B．for,togo C．for,togoto D．of,togo8．Myteacheriskind________me.Ilikeherverymuch.A．to B．of C．for D．with9．—Whattimeisit,please?

—It’s________halfpasteight.A．a(chǎn)bout B．a(chǎn)t C．in D．to10．Comeandvisitourschool________.A．twotimes B．notime C．nexttime D．a(chǎn)tnexttime11．Tomdoesn’tgotoschool________Sundaymorning.A．in B．a(chǎn)t C．on D．/12．Iusuallygotoschool________7:05________themorning.A．in,in B．a(chǎn)t,in C．a(chǎn)t,on D．in,at13．—Wouldyouliketogotothe________?

—Yes,I’dloveto.Theelephantsthereareverykind.A．shop B．school C．zoo D．home14．—Let’sgotothezoo.

—________.Let’sgo.A．No,it’s B．Yes,thanks C．OK,hereyouare D．Great15．Mariawants________herfriendsinherroom.A．meet B．meets C．meeting D．tomeetII.完形填空（共10小題，每小題1.5分，計(jì)15分。）WeiFangistwelveyeasold.She16acutegirl.She17Shanghaiandshe18inNo.5HighSchool.WeiFang19upat6:30inthemorning.Shehasbreakfast20herparents.Shewouldlikemilkandbread21breakfast.Shegoestoschoolat7:30.WeiFangisaclevergirl.Shesingsanddances(跳舞)22.Sheoften23herclassmateswiththeirlessons(功課).Allofherclassmateslike24verymuch.Theyaregood25,andtheyhelpeachother.16．A．has B．is C．have D．a(chǎn)re17．A．comes B．from C．comesfrom D．befrom18．A．studies B．study C．studying D．isstudy19．A．get B．gets C．getting D．toget20．A．in B．for C．of D．with21．A．with B．for C．in D．a(chǎn)t22．A．good B．nice C．fine D．well23．A．help B．helps C．tohelp D．helpto24．A．she B．her C．hers D．him25．A．friends B．sisters C．brothers D．girlsIII.閱讀理解（共15小題，每小題2分，計(jì)30分。）AMrs.Whitedoesn’tlikefishatall,butMr.Whitelikesfishverymuch.Hebuyssomefishandtakesithome.Mrs.Whiteseesthefishandshethinks,“Good!I’llaskmyfriendstohavelunchandwecanhavethefish.Theylikefishverymuch.”Mr.Whitecomeshomeintheevening.Hecan’tfindhisfish.Mrs.Whitesays,“Oh,yourcateatsit.”AndshegivesMr.Whitesomebreadforsupper.Mr.Whiteisnothappyatall.HetakesthecatandMrs.Whitegoestoashop.Hesaystoher,“Nowyousee,mycatisonekiloandthefishisonekilo,too.Thecatishere.Butwhereismyfish?”26．WhatdoesMr.Whitelikeverymuch?A．Bread. B．Chicken. C．Fish. D．Hiscat.27．DoesMrs.Whitelikefishverymuch?A．Yes,shedoes. B．No,shedoesn’t. C．Yes,shelikes. D．No,shenotlikes.28．WhodoesMrs.Whiteasktohavethefish?A．Mr.White. B．Thecat. C．Herfriends. D．Hermother.29．Doesthecateatthefish?A．Yes,itdoes. B．Yes,hedoes. C．No,thecatdoesn’t. D．No,itdoesn’t.30．WhatdoesMr.Whitehaveforsupper?A．Somebread. B．Somefish. C．Somejiaozi. D．Someeggs.BMynameisMaryandIhaveacat,Custard.Sheistwoyearsold.She’sfrommyfriendAnn.Custardisyellowandwhiteandshelikesfishbest.Sheiscute.Shelikesplayingwithmeathome.I’mTom.Mypet’s(寵物的)nameisAlex.Heisabrowndogfrommycousin.Alexisoneyearold.Hisfavoritefoodismeat.Heisverysmart(聰明的).Helikestakingawalk(散步)withmeintheevening.MynameisTony.Ihaveathree-year-oldpig(豬).HisnameisPiggy.He’sfrommyuncle.Piggyisblackandvegetablesarehisfavoritefood.Heislazy(懶惰的)—hesleepsallday!I’mLaura.Ihaveabeautifulbird(漂亮的鳥),Polly.Pollyisgreenandyellowandsheisfouryearsold.She’sfrommygrandpa.Shelikesapplesbest.Shecansay“Hello”and“Goodbye”.根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。31．What’sCustard’sfavoritefood?A．Meat. B．Fish. C．Apples. D．Vegetables.32．Tomthinkshispetis________.A．cute B．lazy C．clever D．beautiful33．WhoisTony’spetfrom?A．Hiscousin. B．Hisuncle. C．Hisgrandpa. D．Hisfriend.34．WhatcolorisPolly?A．Brown. B．Yellowandwhite. C．Black. D．Greenandyellow.35．WhichofthefollowingisTRUE?A．Piggyisacat. B．Pollyistwoyearsold.C．Custardcansay“Hello”. D．Alexlikestakingawalk.CIt’steno’clock.“ThisclassIwantyoutodrawapicture(畫畫)ofyourfavoriteanimal,”Mrs.Barnessays.“Yeah!”thestudentstakeouttheircoloredpencilsandstart(開始)todraw.Ataquartertoeleven,Mrs.Barnessays,“OK.It’stimetopresentyourpicturetotheclass.Now,whowantstogofirst?”Jennyputsupherhand.“Iwill,”shesays.“Idrawashark(鯊魚).Sharksarestrongandtheycanswimfast(游得很快).Theyarescary(可怕的).Wedon’twanttoseeasharkwhenweareswimming.”“Verynice,”Mrs.Barnessays.“Who’snext?”It’sMarcos.“Idrawatiger.Tigersarebeautifulandstrong.Theyareorangewithblackstripes(條紋).”“Good,”saysMrs.Barnes.“Westillhavetimeforonemore.Whowantstogo?”Lindastandsup.“Idrawanelephant.Elephantsarebigandstrong,butthey’recute,too.Iwanttoplaywiththem.SoIdrawapictureofit.”“That’sgreat,”Mrs.Barnessays.“Goodjob!”根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。36．Howlongdothestudentsdraw?A．15minutes. B．30minutes. C．45minutes. D．60minutes.37．劃線單詞“present”的中文意思是________。A．展示 B．贈送 C．評選 D．研究38．WhichofthefollowingpicturesisJenny’s?A．

B．

C．

D．

39．WhatdoesLindathinkofelephants?A．Bigandscary. B．Strongandscary.C．Bigbutbeautiful. D．Strongbutcute.40．Howmanystudentstalkabouttheirpicturesinclass?A．Two. B．Three. C．Four. D．Five.IV.補(bǔ)全對話。（共5小題，每小題2分，計(jì)10分。）(SusanandJohnareatthezoo.)A:Hereweare.Susan,let’sgotoseethepandas.B:Canweseethemonkeysfirst?41.A:Sure!Themonkeysareoverthere(在那兒).Let’sgo.B:Ohlook!Thatmonkeyisclimbingup(向上爬)high.42?A:Yes,Ido.They’resofunny.ButIlikepandasbest.Canwegoandseethepandasnow?B:OK.43?A:They’reverycute,Ithink.B:Isee.44?A:Theyareoverthere.Theylikeeatingbamboos(竹子).B:I’msohappytoseethepandas.Thankyoufortakingmetothezootoday,John.A:45,Susan.I’mhappyyoucancomewithme.V.詞語運(yùn)用。（共10小題，每小題1分，計(jì)10分。）46．Couldyouplease(buy)somesaltforme?47．Helenwithherfriends(fly)kitesinthepark(公園)onSundays.48．Mikeoften(get)upat6:20inthemorning.49．It’sverykindofyou(help)us.50．It’stimeforus(meet)ourfriends.51．An(大象)hasalongnoseandbigears.52．AreyoufreethisSunday?Whataboutvisitingthe(動物園)?53．Kangkanglikes(猴子).Theyareclever.54．—Couldyouplease(給……看)meyournewphotos?—Sure.Hereyouare.55．It’shalftwelve.Let’sgotohavelunch.VI.根據(jù)提示和要求完成句子。（共10小題，每小題2分，計(jì)20分。）56．Ioftengetupatsixtwenty.(對劃線部分提問)doyouoftengetup?57．WecanseetheMonkeyShowat10o’clock.(對劃線部分提問)canweseetheMonkeyShow?58．Itisthreefifteen.(同義句)

Itisathree.59．Michaellikespandasverymuch.(一般疑問句)Michaelpandasverymuch?60．Theboyoftengoeshomeat5:10.(一般疑問句)theboyoftenhomeat5:10?61．我通常早上六點(diǎn)半吃早飯。Iusuallyathalfpastsix.62．你的自行車怎么了？What’syourbike?63．謝謝你幫助我學(xué)英語。ThankyouformemyEnglish.64．讓我們星期天去動物園。tothezooonSunday.65．到了吃午飯的時(shí)間了。It’stimelunch.參考答案1．B【詳解】句意：——不要擔(dān)心。讓我?guī)椭恪！阏媸翘昧恕？疾榻樵~辨析。to到；of關(guān)于；for為了；with和。It’sadj.ofsb.“某人是……的”，其中形容詞修飾人的品格特征等。故選B。2．D【詳解】句意：我星期天早上經(jīng)常8點(diǎn)起床?？疾榻樵~辨析。at用于具體時(shí)刻前；in用于年、月、季節(jié)或泛指的上午、下午、晚上前；on用在具體某一天或具體某一天的上午、下午、晚上前。8:00是具體時(shí)刻，其前應(yīng)加介詞at。Sundaymorning具體到星期天早上，其前應(yīng)加介詞on。故選D。3．A【詳解】句意：我媽媽讓我爸爸這個(gè)周日早點(diǎn)回來?？疾椴欢ㄊ接梅?。asksbtodosth表示“讓某人做某事”，不定式作賓補(bǔ)。故選A。4．A【詳解】句意：為什么不去野餐呢？考查固定句型。Whynotdosth“為什么不做某事”，空處應(yīng)用動詞原形，故選A。5．B【詳解】句意：明天和我一起購物怎么樣？考查非謂語。此處是句型Whataboutdoingsth，介詞about后應(yīng)跟動名詞。故選B。6．C【詳解】句意：——幾點(diǎn)了？——五點(diǎn)差兩分?？疾闀r(shí)間的表達(dá)。英語中表達(dá)的時(shí)間，如果分鐘是在半點(diǎn)或半點(diǎn)之前，可以用“分鐘+past+小時(shí)”結(jié)構(gòu)；如果分鐘是超過半點(diǎn)，未到下一點(diǎn)時(shí)，表達(dá)結(jié)構(gòu)是“（相差的）分鐘+to+（下一）小時(shí)”，結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)可知，C選項(xiàng)結(jié)構(gòu)正確，故選C。7．B【詳解】句意：現(xiàn)在是11:50。我們該回家了?？疾楣潭ň涫健t’stimeforsb.todosth.“到了某人該做某事的時(shí)間了”，故排除A、D選項(xiàng)。home是副詞，其前不加介詞，“回家”表示為gohome。故選B。8．A【詳解】句意：我的老師對我很好。我非常喜歡她?？疾榻樵~的辨析。to朝向；of……的；for對于；with和。根據(jù)“Myteacheriskind…me.”可知，本題考查短語“對……很好”bekindto，此短語中需用介詞to。故選A。9．A【詳解】句意：——請問現(xiàn)在幾點(diǎn)了?——大約八點(diǎn)半。考查副詞。about大約，是副詞；at在，是介詞；in在……里，是介詞；to朝向，是介詞。根據(jù)“It’s…h(huán)alfpasteight”可知，本句表達(dá)的是：大約八點(diǎn)半，此空需用副詞“大約”about。故選A。10．C【詳解】句意：下次再來參觀我們的學(xué)校?？疾闀r(shí)間狀語。twotimes兩次；notime沒有時(shí)間；nexttime下次；atnexttime錯(cuò)誤表達(dá)。根據(jù)句子語境可知此處應(yīng)用“nexttime”表示“下次”，作時(shí)間狀語，前面不加介詞。故選C。11．C【詳解】句意：Tom周日早上不上學(xué)?？疾闀r(shí)間介詞。in用于月、季、年等較長的時(shí)間段前；at用于具體時(shí)刻前；on用于具體某一天以及某一天的早上、中午、晚上前。“Sundaymorning”意為“周日早上”，因此用“on”。故選C。12．B【詳解】句意：我通常在早上7：05去上學(xué)。考查介詞辨析。on在；用于具體某一天之前；in在；用于一天的早上，中午或晚上之前；at在，用于時(shí)刻，年齡前。根據(jù)“Iusuallygotoschool…7:05…themorning.”可知，7：05是具體的時(shí)刻，需用介詞at；第二空應(yīng)用介詞in,inthemorning是短語“在早上”。故選B。13．C【詳解】句意：——你想去動物園嗎？——是的，我很樂意。那里的大象很善良?？疾槊~辨析。shop商店；school學(xué)校；zoo動物園；home家。根據(jù)“Theelephantsthereareverykind.”可知，這里指的是動物園。故選C。14．D【詳解】句意：——讓我們?nèi)游飯@吧。——太好了。我們走吧?？疾榍榫敖浑H。A選項(xiàng)是錯(cuò)誤表達(dá)；Yes,thanks.是的，謝謝。Ok，hereyouare.好的，給你。Great好的。上文“Let’sgotothezoo.”提出建議，因此應(yīng)回答“Great”。故選D。15．D【詳解】句意：Maria想要在她屋里見朋友們?？疾椴欢ㄊ接梅?。wanttodosth表示“想要做某事”，不定式作賓語。故選D。16．B17．C18．A19．B20．D21．B22．D23．B24．B25．A【導(dǎo)語】本文主要介紹了魏芳的個(gè)人信息、學(xué)校、愛好和朋友等。16．句意：她是一個(gè)可愛的女孩。has有，動詞三單；is是，be動詞單數(shù)；have有；are是，be動詞復(fù)數(shù)。分析句子結(jié)構(gòu)可知此處缺少系動詞，表示“是”，主語“She”是三單，因此應(yīng)用be動詞“is”。故選B。17．句意：她來自上海，她在第五高中上學(xué)。comes來；from從；comesfrom來自；befrom來自。分析句子結(jié)構(gòu)可知此處缺少謂語部分，表示“來自”，可用“comefrom”或者“befrom”；主語“She”是三單，因此用“comesfrom”或者“isfrom”。故選C。18．句意：她來自上海，她在第五高中上學(xué)。studies學(xué)習(xí)，動詞三單；study原形；studying動詞現(xiàn)在分詞；isstudy為錯(cuò)誤表達(dá)。主語“she”是三單，且句子為一般現(xiàn)在時(shí)，因此動詞需用三單形式“studies”。故選A。19．句意：魏芳早上6:30起床。get得到，原形；gets動詞三單；getting動詞現(xiàn)在分詞；toget動詞不定式。根據(jù)前后文可知此句為一般現(xiàn)在時(shí)，主語“WeiFang”是三單，因此動詞用三單形式“gets”，“getsup”表示“起床”。故選B。20．句意：她和她的父母一起吃早餐。in在……里；for為了；of……的；with和。根據(jù)語境和后面的“herparents”可知此處應(yīng)用“with”，表示伴隨。故選D。21．句意：她早餐喜歡吃牛奶和面包。with和；for為了；對于；in在……里；at在（某處）。此空后面是“breakfast”，因此用“for”，“forbreakfast”表示“對于早餐”。故選B。22．句意：她唱歌和跳舞都很好。good好的；nice美好的；fine健康的；well好地。此空修飾動詞“singsanddances”，需用副詞，因此用“well”。故選D。23．句意：她經(jīng)常在功課方面幫助她的同學(xué)。help幫助，動詞原形；helps動詞三單；tohelp動詞不定式；helpto幫助去……。此句主語“She”是三單，因此動詞需變?yōu)槿龁涡问健癶elps”。故選B。24．句意：她所有的同學(xué)都很喜歡她。she她，人稱代詞主格；her她，人稱代詞賓格；hers她的，名詞性物主代詞；him他，人稱代詞賓格。此空位于動詞“l(fā)ike”后作賓語，應(yīng)用賓格“her”。故選B。25．句意：她們是好朋友，她們互相幫助。friends朋友；sisters姐妹；brothers兄弟；girls女孩。根據(jù)“Allofherclassmateslike…”可知此處應(yīng)用“friends”表示“朋友”。故選A。26．C27．B28．C29．D30．A【導(dǎo)語】本文講述了懷特太太一點(diǎn)也不喜歡魚，但懷特先生非常喜歡魚，所以就買魚回家，但是晚上回家時(shí)，他卻找不到他的魚，因?yàn)閼烟靥埩怂呐笥殉粤唆~。26．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Mr.Whitelikesfishverymuch”可知，懷特先生非常喜歡魚。故選C。27．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Mrs.Whitedoesn’tlikefishatall”可知，懷特太太不喜歡魚。故選B。28．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“I’llaskmyfriendstohavelunchandwecanhavethefish.”可知，懷特太太邀請自己的朋友吃魚。故選C。29．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“I’llaskmyfriendstohavelunchandwecanhavethefish.”及“Nowyousee,mycatisonekiloandthefishisonekilo,too.Thecatishere.Butwhereismyfish?”可知，懷特太太讓自己的朋友吃掉了魚，貓并沒有吃魚。故選D。30．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“AndshegivesMr.Whitesomebreadforsupper.”可知，懷特先生的晚餐是面包。故選A。31．B32．C33．B34．D35．D【導(dǎo)語】本文中Mary、Tom、Tony和Laura分別介紹了自己的寵物。31．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Custardisyellowandwhiteandshelikesfishbest.”可知，Custard最喜歡吃魚。故選B。32．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Mypet’snameisAlex...Heisverysmart.”可知，Tom認(rèn)為他的寵物很聰明。故選C。33．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Ihaveathree-year-oldpig.HisnameisPiggy.He’sfrommyuncle.”可知，Tony的寵物是他叔叔送的。故選B。34．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Pollyisgreenandyellow”可知，Polly的顏色是黃色和綠色的。故選D。35．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Mypet’snameisAlex...Helikestakingawalkwithmeintheevening.”可知，Alex喜歡散步，D正確。故選D。36．C37．A38．C39．D40．B【導(dǎo)語】本文中老師讓學(xué)生們畫最喜愛的動物，畫完后，同學(xué)們展示并描述了自己畫的動物。36．推理判斷題。根據(jù)“It’steno’clock.‘ThisclassIwantyoutodrawapicture(畫畫)ofyourfavoriteanimal,’”和“Ataquartertoeleven,Mrs.Barnessays,‘OK…’”可知，學(xué)生們10點(diǎn)開始畫畫，10點(diǎn)45分停止，共畫了45分鐘。故選C。37．詞義猜測題。根據(jù)“It’stimetopresentyourpicturetotheclass.Now,whowantstogofirst?”可知，學(xué)生們畫完畫后，老師讓他們展示自己的繪畫，present表示“展示”。故選A。38．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Jennyputsupherhand…‘Idrawashark(鯊魚).’”可知，珍妮畫的是鯊魚。故選C。39．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)琳達(dá)說的話“Elephantsarebigandstrong,butthey’recute,too.”可知，她認(rèn)為大象高大強(qiáng)壯，但也很可愛。故選D。40．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Jennyputsupherhand.”，“It’sMarcos.”和“Lindastandsup.”可知，珍妮、馬科斯和琳達(dá)談?wù)摿俗约寒嫷膭游铮踩?。故選B。41．Ilikesmonkeysbest42．Doyoulikemonkeys43．Whydoyoulikepandas44．Wherearethepandas45．Youarewelcome【導(dǎo)語】本文是Susan和John在動物園的對話，他們觀看并談?wù)摿俗约鹤钕矏鄣膭游铩?1．根據(jù)“Canweseethemonkeysfirst?”可知，Susan想先去看猴子，因?yàn)樗钕矚g的動物是猴子，空處解釋原因，故填I(lǐng)likesmonkeysbest。42．根據(jù)“Yes,Ido.They’resofunny.”可知，空處是一般疑問句，問John是否喜歡猴子，故填Doyoulikemonkeys。43．根據(jù)“They’reverycute,Ithink.”可知，這里John解釋了喜歡熊貓的原因，所以Susan問他為什么喜歡熊貓，故填Whydoyoulikepandas。44．根據(jù)“Theyareoverthere.”可知，問熊貓?jiān)谀膬海侍頦herearethepandas。45．根據(jù)“Thankyoufortakingmetothezootoday,John.”可知，Susan表達(dá)感謝，John應(yīng)回答“不客氣”，故填Youarewelcome。46．buy【詳解】句意：你能給我買一些鹽嗎？buy“買”，動詞，please后動詞用其原形。故填buy。47．flies【詳解】句意：海倫和她的朋友星期天在公園放風(fēng)箏。fly“飛”，動詞。根據(jù)“onSundays”可知，此處是一般現(xiàn)在時(shí)。with連接主語時(shí)，謂語動詞與with前的主語單復(fù)數(shù)保持一致。本句中主語Helen是第三人稱單數(shù)，故謂語動詞用其單三形式。故填flies。48．gets【詳解】句意：邁克經(jīng)常在早上6:20起床。根據(jù)“often”可知，本句的時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語“Mike”是第三人稱單數(shù)，謂語動詞get需用第三人稱單數(shù)形式。故填gets。49．tohelp【詳解】句意：你幫助我們真是太好了。help“幫助”，動詞。It’sadj.ofsb.todosth.，動詞不定式作主語。故填tohelp。50．tomeet【詳解】句意：該是我們見朋友的時(shí)候了。本題考