寧夏語文初三上學(xué)期試卷及解答參考(2025年)_第1頁
寧夏語文初三上學(xué)期試卷及解答參考(2025年)_第2頁
寧夏語文初三上學(xué)期試卷及解答參考(2025年)_第3頁
寧夏語文初三上學(xué)期試卷及解答參考(2025年)_第4頁
寧夏語文初三上學(xué)期試卷及解答參考(2025年)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025年寧夏語文初三上學(xué)期自測試卷及解答參考一、積累與運用(本大題有7小題,每小題3分,共21分)1、請根據(jù)拼音寫出下列詞語的正確漢字:(1)wéibīng()(2)fēitiào()(3)yíngyíng()(4)shānyuè()答案:(1)衛(wèi)兵(2)飛躍(3)盈盈(4)山岳解析:本題考查了學(xué)生對拼音和漢字的掌握程度。正確書寫漢字需要根據(jù)拼音正確判斷字音,并掌握漢字的正確書寫。在答題時,要注意區(qū)分形近字和同音字。2、請根據(jù)句意,從下列選項中選擇正確的詞語填空:(1)他的歌聲______________,讓人陶醉。A.雅俗共賞B.聲情并茂C.悅耳動聽D.娓娓道來(2)在這次比賽中,他______________,贏得了大家的尊重。A.雅俗共賞B.聲情并茂C.悅耳動聽D.娓娓道來答案:(1)C(2)B解析:本題考查了學(xué)生對成語的理解和運用。在答題時,要根據(jù)句意選擇合適的成語,同時注意成語的用法和意義。選項A、B、C、D分別為“雅俗共賞”、“聲情并茂”、“悅耳動聽”和“娓娓道來”,其中“悅耳動聽”表示聲音美妙,使人愉悅;“聲情并茂”表示聲音和情感都非常好。根據(jù)句意,第一空應(yīng)選“悅耳動聽”,第二空應(yīng)選“聲情并茂”。3、【題目】下列詞語中,字形、字音完全正確的一項是:A.妙手偶得(讀作“màoshǒuǒudé”)B.驚濤駭浪(讀作“jīngtāohàilàng”)C.膾炙人口(讀作“kuàizhìrénkǒu”)D.源遠流長(讀作“yuányuǎnliúcháng”)【答案】D【解析】選項A中,“偶得”應(yīng)讀作“ǒudé”,而不是“màoshǒuǒudé”;選項B中,“驚濤駭浪”應(yīng)讀作“jīngtāohàilàng”,沒有錯誤;選項C中,“膾炙人口”應(yīng)讀作“kuàizhìrénkǒu”,而不是“kuàizhìrénkǒu”;選項D中,“源遠流長”字形、字音均正確。因此,正確答案是D。4、【題目】下列句子中,沒有語病的一句是:A.他的成績一直名列前茅,是班級里的佼佼者。B.學(xué)校對這次事故的處理,受到了家長們的廣泛批評。C.通過這次活動,讓我們更加深刻地認識到團隊合作的重要性。D.隨著科技的進步,現(xiàn)在的生活越來越方便,但同時也帶來了一些問題。【答案】D【解析】選項A中,“名列前茅”和“佼佼者”意思重復(fù),存在語?。贿x項B中,“對這次事故的處理”與“受到了家長們的廣泛批評”之間缺少邏輯聯(lián)系,存在語病;選項C中,“通過這次活動,讓我們”句子成分殘缺,存在語??;選項D中,句子結(jié)構(gòu)完整,表達清晰,沒有語病。因此,正確答案是D。5、下列句子中,加點詞的詞性及其在句中的成分分別是什么?(1)小明是一個熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。()(2)公園里種滿了各種各樣的花草樹木。()答案:(1)熱愛:動詞,作謂語;好:形容詞,作定語。(2)滿:動詞,作謂語;種:動詞,作謂語。解析:(1)在句子“小明是一個熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生”中,“熱愛”是動詞,表示小明的情感狀態(tài),作為謂語;“好”是形容詞,用來修飾“學(xué)生”,作為定語。(2)在句子“公園里種滿了各種各樣的花草樹木”中,“滿”是動詞,表示狀態(tài),作為謂語;“種”也是動詞,表示動作,同樣作為謂語。此處“種”和“滿”都表示動作的完成狀態(tài),因此都作謂語。6、請根據(jù)下列語境,選擇恰當?shù)某烧Z填空。(1)他這次演講,________,贏得了在場所有人的贊譽。(2)面對困難,他________,最終克服了重重難關(guān)。答案:(1)抑揚頓挫(2)鍥而不舍解析:(1)根據(jù)語境“贏得了在場所有人的贊譽”,可以判斷需要選用一個表示演講或說話富有變化的成語,因此選擇“抑揚頓挫”,表示聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。(2)根據(jù)語境“最終克服了重重難關(guān)”,可以判斷需要選用一個表示有恒心、不斷努力的成語,因此選擇“鍥而不舍”,表示持之以恒,不斷努力。7、下列句子中,加點詞使用不正確的一項是:A.他的學(xué)習(xí)成績一直在穩(wěn)步提升,讓人感到十分欣慰。B.那位專家的講座內(nèi)容豐富,深入淺出,使在場的觀眾受益匪淺。C.在這個信息爆炸的時代,我們應(yīng)該學(xué)會甄別信息,避免上當受騙。D.每位同學(xué)都要嚴于律己,寬以待人,共同營造和諧的班級氛圍。答案:D解析:本題考查詞語的運用。選項D中的“寬以待人”使用不當,該成語意為對別人寬容,對自己嚴格。而句子中提到的是“每位同學(xué)都要嚴于律己,寬以待人”,這里應(yīng)該是強調(diào)對自己要求嚴格,對別人寬容,因此應(yīng)改為“嚴于律己,寬以待人”。其他選項中的詞語使用都是正確的。二、現(xiàn)代文閱讀(本部分有2大題,每大題12分,共24分)第一題閱讀下面的文章,完成下面小題。【甲】在中華民族的歷史長河中,詩詞是一種獨特的文學(xué)形式,它以簡潔的文字,抒發(fā)著詩人們的情感,承載著他們的思想。從《詩經(jīng)》到《楚辭》,從唐詩到宋詞,再到元曲和明清小說,中國古典詩詞的魅力經(jīng)久不衰。其中,唐詩尤為突出,被譽為“詩的黃金時代”。唐詩之所以能夠成為詩歌的巔峰,得益于當時的社會背景。唐朝是中國歷史上一個繁榮的時期,政治穩(wěn)定,經(jīng)濟發(fā)達,文化繁榮。在這樣的環(huán)境下,許多詩人紛紛涌現(xiàn),他們以詩歌為載體,表達自己的情感、思想和理想。李白是唐朝最杰出的詩人之一,他的詩歌充滿了豪放、奔放的情感。他的《將進酒》中有“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。”這樣的詩句,表達了詩人對人生無常的感慨。杜甫是另一位偉大的詩人,他的詩歌則充滿了深沉的憂國憂民之情。他的《春望》中有“國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心?!边@樣的詩句,表達了詩人對國家興亡的憂慮。除了李白和杜甫,還有許多著名的詩人,如白居易、王之渙、王維等。他們的詩歌各具特色,共同構(gòu)成了唐詩的輝煌?!疽摇咳欢?,在唐宋時期,詩詞并不是唯一的文化形式。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和文化的交融,小說、戲曲等新興文學(xué)形式也應(yīng)運而生。這些新興文學(xué)形式的出現(xiàn),不僅豐富了文學(xué)創(chuàng)作的題材,也為后世文學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。小說的興起,得益于當時社會的變革。唐朝以后,隨著科舉制度的實行,社會階層逐漸固化,士人們的生活圈子也相對封閉。為了尋求突破,他們開始創(chuàng)作小說,以虛構(gòu)的故事來反映現(xiàn)實生活,表達自己的情感和思想。戲曲的興起,則與民間文化的繁榮有關(guān)。唐宋時期,民間文化得到了空前的發(fā)展,戲曲作為一種民間藝術(shù)形式,逐漸受到人們的喜愛。許多戲曲作品都以歷史故事、民間傳說為題材,展現(xiàn)了豐富多彩的社會生活。盡管小說和戲曲在文學(xué)史上占據(jù)著重要的地位,但它們并沒有取代詩詞的地位。相反,它們與詩詞相互交融,共同構(gòu)成了中國古典文學(xué)的瑰寶。1、下列關(guān)于唐詩的表述,不正確的一項是()A.唐詩是詩的黃金時代。B.唐朝政治穩(wěn)定,經(jīng)濟發(fā)達,文化繁榮。C.李白和杜甫是唐朝最杰出的詩人。D.唐詩在文學(xué)史上占據(jù)著舉足輕重的地位。2、下列關(guān)于小說和戲曲的表述,不正確的一項是()A.小說的興起,得益于當時社會的變革。B.戲曲的興起,與民間文化的繁榮有關(guān)。C.小說和戲曲在文學(xué)史上占據(jù)著重要的地位。D.小說和戲曲取代了詩詞的地位。3、下列關(guān)于中國古典文學(xué)的表述,不正確的一項是()A.中國古典詩詞是獨特的文學(xué)形式,以簡潔的文字抒發(fā)情感。B.唐宋時期,詩詞并不是唯一的文化形式。C.小說和戲曲的出現(xiàn),豐富了文學(xué)創(chuàng)作的題材。D.中國古典文學(xué)以唐詩、宋詞、元曲、明清小說為主。第二題閱讀下面的文章,完成下列小題。在廣袤的非洲大草原上,生活著成千上萬只獅子。這些獅子以雄壯的身姿、敏銳的直覺和強大的力量,成為草原上的霸主。然而,獅子的生存并非一帆風(fēng)順,它們面臨著來自自然界和自身生存的諸多挑戰(zhàn)。獅子是一種社會性動物,它們生活在以雄獅為中心的群體中。雄獅負責(zé)領(lǐng)地、捕獵和保護幼崽,而雌獅則負責(zé)照顧幼崽和尋找食物。這種分工合作的方式使得獅子群體能夠更好地適應(yīng)環(huán)境,提高生存率。1、雄獅在獅子群體中的地位是怎樣的?答案:雄獅在獅子群體中是中心地位,負責(zé)領(lǐng)地、捕獵和保護幼崽。2、獅子群體中的分工合作方式有哪些?答案:獅子群體中的分工合作方式包括雄獅負責(zé)領(lǐng)地、捕獵和保護幼崽,雌獅負責(zé)照顧幼崽和尋找食物。3、獅子群體如何提高生存率?答案:獅子群體通過雄獅負責(zé)領(lǐng)地、捕獵和保護幼崽,雌獅負責(zé)照顧幼崽和尋找食物的分工合作方式,更好地適應(yīng)環(huán)境,提高生存率。三、古詩文閱讀(本部分有2大題,每大題8分,共16分)第一題【閱讀材料】《登高》唐·杜甫無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯?!拘☆}1、】1、請解釋詩句“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”中“蕭蕭”和“滾滾”的含義。答案:蕭蕭表示樹木凋零的聲音,滾滾表示長江水勢浩大、滾滾向前的樣子。2、詩句“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺”表達了詩人怎樣的情感?答案:表達了詩人對客居他鄉(xiāng)、漂泊異鄉(xiāng)的孤獨、悲涼之情。3、結(jié)合詩句“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯”,分析詩人杜甫的思想感情。答案:詩人杜甫在這句詩中表達了自己經(jīng)歷了艱難困苦,感慨人生無常,對歲月流逝的無奈和悲哀,同時也流露出對生活的絕望和痛苦。第二題【閱讀材料】《登高》唐代:杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。【小題1、】請解釋下列詞語在詩中的意思。1、渚清【答案】渚清:水邊的沙洲清澈。2、蕭蕭【答案】蕭蕭:形容樹葉凋落的樣子?!拘☆}2、】請簡要分析這首詩的意象。【答案】這首詩通過描寫風(fēng)急天高、渚清沙白、落木蕭蕭、長江滾滾等景象,營造了一種凄涼蕭瑟的氛圍,表達了詩人孤獨悲涼的情感?!拘☆}3、】這首詩的主題是什么?【答案】這首詩的主題是表達了詩人對歲月流逝、人生無常的感慨,以及對國家和人民命運的深切關(guān)注。四、名著閱讀(9分)閱讀以下文章,完成下列小題?!端疂G傳》是我國古典四大名著之一,作者施耐庵。小說以宋江領(lǐng)導(dǎo)的起義軍為主要題材,通過一系列生動的故事,塑造了許多鮮明的人物形象,反映了當時社會的矛盾和沖突。閱讀以下片段:(片段一)宋江因私放晁蓋而被官府追捕,逃至柴進莊上。柴進邀請宋江參加一場宴席,席間宋江結(jié)識了武松。武松因誤殺嫂子潘金蓮和西門慶而被官府通緝,逃到柴進莊上。柴進為武松提供庇護,并資助他投奔梁山泊。(片段二)宋江在梁山泊威望日增,被推舉為梁山泊首領(lǐng)。梁山泊聚集了一大批英雄好漢,如林沖、李逵、魯智深等。梁山泊成為反抗官府、保護百姓的根據(jù)地。(片段三)梁山泊英雄好漢在宋江的帶領(lǐng)下,多次打敗官府的圍剿。然而,宋江最終接受了朝廷的招安,率梁山泊英雄好漢下山,為朝廷效力。1.下列關(guān)于《水滸傳》的描述,正確的是:A.《水滸傳》的作者是羅貫中。B.《水滸傳》以宋江領(lǐng)導(dǎo)的起義軍為主要題材,反映了當時社會的矛盾和沖突。C.柴進是梁山泊的英雄好漢之一。D.宋江最終拒絕朝廷的招安。2.從片段一中,我們可以了解到宋江和武松的哪些特點?A.宋江機智、勇敢,武松勇猛、忠誠。B.宋江懦弱、膽小,武松狡猾、自私。C.宋江忠誠、正直,武松魯莽、粗獷。D.宋江狡猾、陰險,武松忠誠、正直。3.從片段三中,我們可以看出宋江最終接受朝廷招安的原因是什么?A.梁山泊英雄好漢多次打敗官府,無法繼續(xù)反抗。B.宋江認為朝廷的招安是對梁山泊英雄的肯定和尊重。C.梁山泊英雄好漢對宋江的領(lǐng)導(dǎo)充滿信任,愿意為他效力。D.宋江認為接受朝廷招安是梁山泊英雄好漢的最終出路。答案:1.B2.A3.B五、寫作題(50分)題目:題目背景:在現(xiàn)代社會,科技發(fā)展迅速,人們的生活方式也隨之發(fā)生了巨大的變化。比如,智能手機已經(jīng)成為我們?nèi)粘I畹囊徊糠?,它極大地便利了我們的生活,但同時也帶來了一些問題。請根據(jù)下面的要求寫一篇作文。題目要求:請以“智能手機——是助手還是枷鎖?”為主題,寫一篇不少于600字的文章。文章要求條理清晰,觀點明確,可以結(jié)合具體事例和個人經(jīng)歷來闡述你的看法。寫作示例:智能手機——是助手還是枷鎖?隨著科技的進步,智能手機逐漸成為人們生活中不可或缺的一部分。它能夠幫助我們處理日常事務(wù),提供娛樂,甚至學(xué)習(xí)新知識。然而,當我們在享受這些便利的同時,是否也意識到,智能手機正在以另一種形式束縛著我們?首先,從積極的角度來看,智能手機確確實實是我們生活中的好幫手。它讓我們能夠隨時隨地與朋友保持聯(lián)系,通過各種應(yīng)用程序?qū)W習(xí)新的技能,甚至遠程工作。對于學(xué)生而言,智能手機提供了大量的學(xué)習(xí)資源,使得自主學(xué)習(xí)變得更加便捷。但是,凡事都有兩面性。智能手機的過度使用也會帶來許多負面影響。青少年沉迷于手機游戲、社交媒體的現(xiàn)象日益嚴重,這不僅影響了他們的學(xué)業(yè)成績,還可能對心理健康造成不良影響。長時間盯著屏幕還會引發(fā)視力下降等問題。更有甚者,過度依賴智能手機可能會削弱人們的社交能力,讓人變得孤獨封閉。因此,我認為智能手機既可以是我們的助手也可以變成一種枷鎖。關(guān)鍵在于我們?nèi)绾魏侠淼乩盟?。如果我們能夠控制自己使用手機的時間,將其作為提升自我、方便生活的工具,那么它就是我們的得力助手;反之,如果我們無法控制自己,任由其占據(jù)生活的大部分時間,那么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論