小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)作文教學(xué)課件：

讓生活更美好課前準(zhǔn)備單美好微笑誠(chéng)信夢(mèng)想創(chuàng)意運(yùn)動(dòng)集郵旅行種花

科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了極大便利?，F(xiàn)在去爺爺奶奶家可以坐高鐵了，比以前快了兩個(gè)小時(shí)；媽媽買菜時(shí)，掃一掃二維碼就能支付，非常方便、快捷。

我想到的是音樂。聽聽音樂，唱唱歌，會(huì)讓我放松開心。

我的答案是種花。把種子種下去，等它們發(fā)芽，看它們慢慢長(zhǎng)大，真有成就感。⑨竹節(jié)人

（作者：范錫林）⑨竹節(jié)人

（作者：范錫林）做竹節(jié)人玩竹節(jié)人被老師沒收發(fā)現(xiàn)老師玩竹節(jié)人⑨竹節(jié)人

（作者：范錫林）發(fā)現(xiàn)老師玩竹節(jié)人

只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒注意到我們?cè)谕悼?。他臉上的神情，跟我們玩得入迷時(shí)一模一樣。⑨竹節(jié)人

（作者：范錫林）做竹節(jié)人玩竹節(jié)人被老師沒收發(fā)現(xiàn)老師玩竹節(jié)人它是怎樣影響你的生活的，為什么讓你覺得生活更美好。把心中最美好的鏡頭，寫成一個(gè)片段吧！把心中最美好的鏡頭，寫成一個(gè)片段吧！溫馨提示：你從哪些語(yǔ)句中，感受到了小作者的美好感情？用紅筆圈畫出來(lái)。

我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來(lái)，再找一遍。??！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。

——林海音《竊讀記》

我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來(lái)，再找一遍。??！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。

——林海音《竊讀記》

我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來(lái)，再找一遍。??！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。

——林海音《竊讀記》

我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來(lái)，再找一遍。??！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。

——林海音《竊讀記》

只見羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰(shuí)在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng)……一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動(dòng)了。他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)消失了——