一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案7.3.兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算（進(jìn)位）青島版教案：一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案7.3.兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算（進(jìn)位）青島版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算，這是一個(gè)進(jìn)位的過程。我們將通過具體的例題來講解和練習(xí)這個(gè)方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法，特別是在進(jìn)位的情況下的計(jì)算步驟。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。難點(diǎn)：在進(jìn)位情況下的計(jì)算步驟。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解和練習(xí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆以及一些練習(xí)紙和鉛筆。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)在黑板上展示一個(gè)具體的例子：23+47。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生觀察這個(gè)例子，并詢問他們應(yīng)該如何計(jì)算。2.例題講解：我會(huì)逐步講解這個(gè)例子。我會(huì)將23和47寫成加法的形式，然后我會(huì)展示如何從個(gè)位數(shù)開始相加，如果有進(jìn)位如何處理。我會(huì)強(qiáng)調(diào)在進(jìn)位情況下的計(jì)算步驟。3.隨堂練習(xí)：在講解完例子后，我會(huì)給學(xué)生們一些類似的練習(xí)題，讓他們在課堂上完成。我會(huì)鼓勵(lì)他們相互討論和幫助，以便更好地理解和掌握方法。4.板書設(shè)計(jì)：在黑板上，我會(huì)寫下23+47的例子，并標(biāo)注出計(jì)算步驟和進(jìn)位的情況。這樣學(xué)生們可以在課堂上清晰地看到整個(gè)計(jì)算過程。5.作業(yè)設(shè)計(jì)：35+2748+1559+37答案：35+27=62步驟：5+7=12（進(jìn)位1），3+2+1=648+15=63步驟：8+5=13（進(jìn)位1），4+1=559+37=96步驟：9+7=16（進(jìn)位1），5+3+1=9六、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思今天的教學(xué)效果，看看學(xué)生們是否掌握了兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。如果有學(xué)生仍然遇到困難，我會(huì)考慮在下一節(jié)課中進(jìn)行額外的輔導(dǎo)和練習(xí)。對(duì)于拓展延伸，我可以在下一節(jié)課中引入更多的練習(xí)題，讓學(xué)生們進(jìn)一步鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。我還可以鼓勵(lì)學(xué)生們在家中找一些實(shí)際的例子，與家人一起練習(xí)兩位數(shù)的加法，以提高他們的計(jì)算能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性在教學(xué)內(nèi)容方面，我需要確保所提供的例題和練習(xí)題都是準(zhǔn)確無誤的。這是因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門精確的科學(xué)，任何錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生混淆。因此，我會(huì)在教案中仔細(xì)檢查每一個(gè)數(shù)學(xué)運(yùn)算，確保每一步都是正確的。例如，在例題23+47中，我需要確保計(jì)算過程和最終答案都是準(zhǔn)確的。二、教學(xué)過程的邏輯性教學(xué)過程的邏輯性對(duì)于學(xué)生理解新知識(shí)至關(guān)重要。我需要確保每一個(gè)步驟都是循序漸進(jìn)的，讓學(xué)生能夠逐步跟隨并理解。例如，在講解例題時(shí)，我會(huì)先從最基礎(chǔ)的位數(shù)相加開始，然后逐步引入進(jìn)位的概念。我會(huì)讓學(xué)生們看到整個(gè)計(jì)算過程，并解釋為什么需要進(jìn)位以及如何進(jìn)位。三、學(xué)生理解的有效性我需要確保學(xué)生們能夠有效地理解所學(xué)的知識(shí)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)使用一些互動(dòng)的教學(xué)方法，如提問、討論和練習(xí)。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，相互討論，這樣他們可以更好地鞏固所學(xué)的內(nèi)容。我還會(huì)觀察學(xué)生們在練習(xí)中的表現(xiàn)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們可能遇到的問題。四、進(jìn)位情況的特殊性在兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算中，進(jìn)位是一個(gè)特殊的環(huán)節(jié)，需要特別注意。我會(huì)在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)進(jìn)位的重要性，并解釋進(jìn)位的計(jì)算方法。例如，當(dāng)個(gè)位數(shù)相加結(jié)果大于等于10時(shí)，就需要進(jìn)位。我會(huì)用具體的例子來說明進(jìn)位的步驟，比如從個(gè)位數(shù)中減去1，并將1加到十位數(shù)上。五、作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)用性作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)選擇一些具有代表性的題目，讓學(xué)生們能夠在家庭環(huán)境中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們在日常生活中尋找實(shí)際的例子，與家人一起進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算，這樣可以提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。在教學(xué)過程中，我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，以確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上課程的進(jìn)度，并充分理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。我會(huì)努力創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們能夠在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解過程中使用了生動(dòng)的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化。我盡量保持語速適中，讓學(xué)生能夠清楚地聽到每一個(gè)字。在重要的知識(shí)點(diǎn)上，我會(huì)放慢速度，并強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞，以幫助學(xué)生們更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。我預(yù)留了足夠的的時(shí)間進(jìn)行例題講解，讓學(xué)生們能夠充分理解進(jìn)位的情況。同時(shí)，我也為隨堂練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)提供了足夠的時(shí)間，讓學(xué)生們能夠及時(shí)鞏固所學(xué)的內(nèi)容。3.課堂提問：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生參與，通過提問來檢查他們的理解情況。我會(huì)提出一些開放性的問題，讓學(xué)生們思考并回答，這樣能夠激發(fā)他們的思維，并加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。4.情景導(dǎo)入：我通過展示一個(gè)具體的例子來引入本節(jié)課的主題。我選擇了23+47這個(gè)例子，因?yàn)樗軌蛑庇^地展示進(jìn)位的情況。通過實(shí)際操作，學(xué)生們能夠更好地理解進(jìn)位的概念，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)的方法應(yīng)用到其他類似的題目中。教案反思：在本次教案的實(shí)施過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。我意識(shí)到在講解進(jìn)位的情況時(shí)，我需要更加清晰地解釋進(jìn)位的步驟。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我計(jì)劃在下一節(jié)課中使用更多的示例和圖示來說明進(jìn)位的過程。我也注意到有些學(xué)生在隨堂練習(xí)中仍然遇到困難。為了幫助這些學(xué)生，我計(jì)劃在下一節(jié)課中提供更多的輔導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)。我會(huì)與他們一起回顧所學(xué)的內(nèi)容，并解答他們可能遇到的問題?？偟膩碚f，我認(rèn)為本次教案的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生們在課堂上積極參與，展示了對(duì)兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法的理解。然而，我仍然需要在未來的教學(xué)中不斷改進(jìn)和完善，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后提升45+3789+2658+65答案：45+37=82步驟：5+7=12（進(jìn)位1），4+3+1=889+26=115步驟：9+6=15（進(jìn)位1），8+2+1=1158+65=123步驟：8+5=13（進(jìn)位1），5+6+1=1223+47=70（錯(cuò)誤）74+32=106（錯(cuò)誤）95+48=130（錯(cuò)誤）答案：23+47=70（正確）步驟：3+7=10（進(jìn)位1），2+4+1=774+32=106（正確）步驟：4+2=6，7+3=10（進(jìn)位1），1+0+1=295+48=130（正確）步驟：5+8=13（進(jìn)位1），9+4+1=14（進(jìn)位1），1+0+1=235+5726+84112+47答案：35+57=92步驟：5+7=12（進(jìn)位1），3+5+1=926+84=110步驟：6+4=10（進(jìn)位1），2