四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元與班級(jí)共成長(zhǎng)3《我們班他們班》教案新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元與班級(jí)共成長(zhǎng)3《我們班他們班》教案新人教版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元的第3課《我們班他們班》。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生理解班級(jí)與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體、尊重他人的良好品質(zhì)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)并體會(huì)班級(jí)是個(gè)人成長(zhǎng)的重要環(huán)境，能夠在班級(jí)中相互尊重、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展。主要內(nèi)容包括：我們班的特色、班級(jí)規(guī)則、班級(jí)活動(dòng)以及我們班與他們班的互動(dòng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：道德情感、法治意識(shí)、社會(huì)適應(yīng)能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，樹(shù)立班級(jí)榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高人際溝通能力。同時(shí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)尊重他人，理解法治精神，自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)則，逐步形成良好的道德品質(zhì)和法治觀念。在實(shí)踐中，學(xué)生將提升自己的社會(huì)適應(yīng)能力，更好地融入集體生活，共同促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，對(duì)集體有一定的認(rèn)識(shí)，了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，學(xué)生在生活中已經(jīng)有了一定的班級(jí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班級(jí)規(guī)則有基本的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級(jí)的學(xué)生對(duì)身邊的同伴和班級(jí)活動(dòng)充滿好奇，他們善于觀察和發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點(diǎn)，愿意參與各種班級(jí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生能夠通過(guò)觀察、討論和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)理解和掌握知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡互動(dòng)和合作，善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解班級(jí)規(guī)則的重要性方面，部分學(xué)生可能存在抵觸情緒，難以理解規(guī)則對(duì)班級(jí)和諧發(fā)展的意義。在尊重他人和團(tuán)隊(duì)合作方面，部分學(xué)生可能存在自我中心、溝通不暢等問(wèn)題，需要引導(dǎo)和培養(yǎng)。在分析和評(píng)價(jià)班級(jí)特點(diǎn)方面，學(xué)生可能缺乏客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和深入的思考，需要教師引導(dǎo)和啟發(fā)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《我們班他們班》。教師需提前查閱教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如班級(jí)活動(dòng)照片、班級(jí)規(guī)則示意圖等，以便在課堂上展示和討論。

b.準(zhǔn)備班級(jí)特點(diǎn)調(diào)查表，讓學(xué)生在課堂上填寫，以了解和分析班級(jí)特色。

c.準(zhǔn)備其他班級(jí)的活動(dòng)介紹材料，如其他班級(jí)的班級(jí)規(guī)則、活動(dòng)照片等，以便在課堂上進(jìn)行比較和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)。

b.設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示或?qū)W生實(shí)驗(yàn)操作（如果涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容）。

c.布置教室環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)和諧、舒適的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)設(shè)備，以便使用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。

6.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，將教學(xué)內(nèi)容、圖片、圖表等多媒體資源整合到PPT中，以便在課堂上展示和講解。

7.教學(xué)視頻：如果需要，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的視頻資源，如其他班級(jí)的班級(jí)活動(dòng)視頻等，以便在課堂上觀看和討論。

8.教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)：教師需提前查閱教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)，熟悉教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法，以便在課堂上更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

9.備課筆記：教師需提前做好備課筆記，梳理教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，以便在課堂上順利進(jìn)行教學(xué)。

10.學(xué)生作業(yè)：提前準(zhǔn)備與本節(jié)課相關(guān)的學(xué)生作業(yè)，如課后思考題、實(shí)踐作業(yè)等，以便在課堂上布置給學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《我們班他們班》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)班級(jí)與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)班級(jí)與個(gè)人成長(zhǎng)關(guān)系的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解班級(jí)與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞班級(jí)規(guī)則、班級(jí)活動(dòng)等話題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與班級(jí)與個(gè)人成長(zhǎng)關(guān)系相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考班級(jí)與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的班級(jí)與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的班級(jí)與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解個(gè)人與集體的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到班級(jí)是個(gè)人成長(zhǎng)的重要環(huán)境。學(xué)生能夠理解個(gè)人與集體的相互作用，認(rèn)識(shí)到在班級(jí)中相互尊重、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，從而更好地融入集體生活。

2.培養(yǎng)班級(jí)榮譽(yù)感，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)班級(jí)規(guī)則、參與班級(jí)活動(dòng)等方式，學(xué)生將逐漸培養(yǎng)出對(duì)班級(jí)的歸屬感和榮譽(yù)感，懂得為班級(jí)的榮譽(yù)和利益考慮，形成良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3.增強(qiáng)人際溝通能力，學(xué)會(huì)尊重他人。在小組討論和互動(dòng)活動(dòng)中，學(xué)生將提高自己的人際溝通能力，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的觀點(diǎn)，形成良好的人際關(guān)系。

4.提高自我管理能力，自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)則。通過(guò)學(xué)習(xí)班級(jí)規(guī)則的重要性和作用，學(xué)生將提高自我管理能力，自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)則，形成良好的行為習(xí)慣。

5.培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生將培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)從不同的角度分析和解決問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的效率。

6.增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。通過(guò)參與班級(jí)活動(dòng)和互動(dòng)討論，學(xué)生將增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，懂得為班級(jí)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，形成良好的集體意識(shí)。

7.提高道德素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)班級(jí)規(guī)則和道德規(guī)范，學(xué)生將提高道德素養(yǎng)，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信、公平正義、助人為樂(lè)等良好的道德品質(zhì)。

8.增強(qiáng)法律意識(shí)，樹(shù)立法治觀念。學(xué)生將了解法治的基本要求，認(rèn)識(shí)到法律對(duì)個(gè)人和集體的保護(hù)作用，形成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的班級(jí)與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系，布置以下課后作業(yè)：

1.思考題：請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)班級(jí)規(guī)則的理解和看法。

2.實(shí)踐作業(yè)：邀請(qǐng)你的家人或朋友，一起舉行一個(gè)小型班會(huì)，嘗試制定并遵守一些家庭規(guī)則。

3.調(diào)查報(bào)告：調(diào)查并總結(jié)你所在班級(jí)的三個(gè)特色活動(dòng)，以及這些活動(dòng)對(duì)班級(jí)和諧發(fā)展的影響。

4.小組討論：與小組成員一起，討論如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作實(shí)現(xiàn)班級(jí)的共同目標(biāo)。

5.個(gè)人反思：請(qǐng)寫一篇短文，反思自己在班級(jí)中的行為表現(xiàn)，并提出改進(jìn)措施。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入生活實(shí)例，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn)。在講解班級(jí)規(guī)則時(shí)，可以結(jié)合學(xué)生的日常生活，讓學(xué)生通過(guò)具體案例來(lái)理解規(guī)則的重要性。

2.利用多媒體資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解班級(jí)活動(dòng)時(shí)，可以利用圖片、視頻等多媒體資源，使抽象的知識(shí)更加生動(dòng)形象。

3.組織小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)小組討論，讓學(xué)生在交流中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、尊重他人，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在課堂管理方面，部分學(xué)生在討論時(shí)容易走神，影響課堂氛圍。

2.在教學(xué)方法上，課堂互動(dòng)不夠充分，學(xué)生參與度有待提高。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)上，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)過(guò)于注重知識(shí)掌握，忽視了能力的培養(yǎng)。

（三）改進(jìn)措施

1.在課堂管理方面，我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)注，及時(shí)提醒走神的學(xué)生，提高課堂氛圍。

2.在教學(xué)方法上，我將設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高課堂參與度。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)上，我將注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，采用多元化評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。課堂（一）課堂評(píng)價(jià)

1.提問(wèn)評(píng)價(jià)：在課堂上，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)班級(jí)規(guī)則、班級(jí)活動(dòng)等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。對(duì)于回答正確的學(xué)生，我會(huì)給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)于回答錯(cuò)誤的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)，幫助他們理解知識(shí)點(diǎn)。

2.觀察評(píng)價(jià)：在課堂上，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為表現(xiàn)，觀察他們?cè)谛〗M討論、實(shí)踐活動(dòng)中的參與情況和合作精神。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)于表現(xiàn)不足的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

3.測(cè)試評(píng)價(jià)：在課堂結(jié)束時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些測(cè)試題目，以了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。對(duì)于測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于測(cè)試成績(jī)不理想的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

（二）作業(yè)評(píng)價(jià)

1.作業(yè)批改：我會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，對(duì)他們的作業(yè)進(jìn)行評(píng)分和評(píng)價(jià)。對(duì)于作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)