2024-2025學年重慶市北碚區(qū)三上數(shù)學期末監(jiān)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、神奇小幫手。1．王阿姨買了35千克大米,李阿姨買的比王阿姨的2倍還多12千克,李阿姨買了（____）千克大米。2．淘氣家的電表七月底的讀數(shù)為415度，八月底的讀數(shù)為479度，九月底的讀數(shù)為586度，淘氣家八月和九月的總用電量是（________）度。3．果園里桃樹的棵數(shù)是梨樹的4倍。如果桃樹有32棵，那么梨樹有（________）棵；如果梨樹有32棵，那么桃樹有（________）棵。4．估一估，量一量有多長。講臺課桌黑板估計測量5．如圖，每個直條都表示“1”。從圖中看出：里面有（______）個，有（______）個。6．在括號里填上“＞”“＜”或“”。2時（________）50分4500千克（________）5噸（________）（________）120分米（________）20米60分米（________）600厘米（________）400（________）27．60×4的積是（________）個十，600×4的積是（________）個百。8．一只枕套長6分米，寬4分米，如果在它的四周鑲上花邊，至少需要_____分米的花邊．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．鐘面上的12時就是0時或者24時。（____）10．因為24÷6＝4，所以24是倍數(shù)，6和4都是因數(shù)（_____）．11．王老師的身份證號是372824********0185，王老師是女性。（______）12．兩個周長是16分米的正方形組成一個長方形，這個長方形的周長是32分米．（__________）13．一棵大樹比一座房子高5米．（______）14．2015年2月22日是星期日,下一個星期日是2月29日。（____）15．250×40積的末尾只有兩個零。（________）16．把一個正方形紙片剪成兩個大小相同的長方形，每個長方形的周長是原正方形周長的一半。（______）17．因為9＞6，所以．（_____）18．稱比較輕的物品，常用克作單位。（________）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．下面算式的得數(shù)在400與500之間的是（）。A．420×3 B．2×340 C．180×3 D．106×420．請選出涂色部分能用表示的圖片是（）A． B． C． D．21．一個數(shù)的5倍是50，這個數(shù)是()．A．250 B．10 C．522．李老師的身份證號碼李老師性別是（）。A．男 B．女 C．無法判斷23．下圖是小芳在計算14×12時的思路，她是用A、B、C、D四個區(qū)域來表示計算過程的。算式中“”所指向的“4”表示（）區(qū)域的意思。A．A B．B C．C D．D24．從長9厘米、寬6厘米的長方形紙上剪下一個正方形，正方形的周長不可能是（）。A．18厘米 B．32厘米 C．24厘米 D．4厘米25．媽媽買了6根香蕉，小紅吃了3根，她吃了這些香蕉的（）。A． B． C．26．筆算36×8時，第二步計算3×8表示（）。A．3個十乘8等于24個十 B．3個一乘8等于24個一C．3個十乘8個十等于24個十 D．3個一乘8個一等于24個十27．用8個8組成五個數(shù)，使它們的和是1000，算式是（

）A．8＋8＋88＋88＋88

B．8＋8＋8＋8＋8＋888

C．88＋88＋88＋88

D．888＋88＋8＋8＋828．兩個正方形的周長（）A．一定相等 B．可能相等 C．一定不相等四、勤奮的你來算一算。29．直接寫得數(shù)。4×500＝480÷6＝24×5＝960÷3＝560÷7×9＝240＋760＝830－290＝＋＝－＝－＝30．列豎式計算。（帶*的要驗算）78×6＝340×5＝*95÷4＝*464÷4＝31．計算下面各圖中每個小正方形或每個小長方形的周長。（1）（2）五、操作題。32．連線．六、解決問題33．某小學有學生800人，如果每人每月節(jié)約用水5千克。全校學生每月節(jié)水多少千克？合多少噸？34．如下圖所示，一個長10厘米的長方形，若長增加4厘米，則面積增加24平方厘米。這個長方形的周長是多少厘米?35．書法社團有30人，其中是女生；朗誦社團有40人，其中是女生。這兩個社團哪個社團女生人數(shù)多？多多少人？36．一根繩子，第一次用去了，第二次用去了，兩次共用去了幾分之幾？還剩幾分之幾？37．南河小學三年級有男生180人，女生210人。四年級和五年級的總人數(shù)比三年級的人數(shù)的2倍還多37人，南河小學四年級和五年級共有學生多少人？

參考答案一、神奇小幫手。1、82【詳解】略2、171【分析】用九月底的電表讀數(shù)減去七月底的電表讀數(shù)，即可求出八月和九月的總用電量。【詳解】586－415＝171（度）則淘氣家八月和九月的總用電量是171度?！军c睛】用本月電表讀數(shù)減去上一個月電表讀數(shù)，即可求出本月用電量。3、8128【分析】已知桃樹的棵數(shù)，用桃樹的棵數(shù)除以4，求出梨樹的棵數(shù)。已知梨樹的棵數(shù)，用梨樹的棵數(shù)乘4，求出桃樹的棵數(shù)?！驹斀狻?2÷4＝8（棵）如果桃樹有32棵，那么梨樹有8棵；32×4＝128（棵）如果梨樹有32棵，那么桃樹有128棵?！军c睛】求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。已知一個數(shù)的幾倍，求這個數(shù)，用除法計算。4、1.6米0.5米3米1.5米0.6米3.2米【分析】先估計，再按下面的方法測量即可：

（1）尺子要沿著所測長度放，尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜。

（2）不利用磨損的零刻度線，如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值。

（3）厚尺子要垂直放置。

（4）讀數(shù)時，視線應與尺面垂直?！驹斀狻看鸢覆晃ㄒ唬鶕嵨镞M行估計和測量。講臺課桌黑板估計1.6米0.5米3米測量1.5米0.6米3.2米【點睛】5、24【分析】根據分數(shù)的意義，將單位“1”平均分為2份，其中的一份即為，將平均分為2份，每份是，將平均分為2份，每份是，所以里有2×2個，由此解答。【詳解】每個直條都表示“1”。從圖中看出：里面有2個，有4個?！军c睛】本題主要考查分數(shù)意義的理解，解題的關鍵是結合圖形，找到分數(shù)之間的關系。6、＞＜＞＞＜＝＞＝【分析】（1）（2）（5）（6）不同單位的名數(shù)的大小比較通常是先化成相同的單位名數(shù)，再根據整數(shù)或小數(shù)或分數(shù)的大小比較方法進行比較得解。（3）（7）先計算出算式的結果，再根據整數(shù)的大小比較方法進行比較即可。（4）先計算，同分母分數(shù)相減，分母不變，分子相減，再根據分母相同的兩個分數(shù)比較大小，分子大的分數(shù)值大，進行比較即可。（8）根據分子、分母相等的分數(shù)值等于1進行計算，再比較大小得解?！驹斀狻?×60＝120，120＞50，所以2時＞50分；5×1000＝5000，5000＞4500，所以4500千克＜5噸；300×8＝2400，300＋8＝308，2400＞308，所以300×8＞300＋8；1－＝－＝，＜，所以＞1－；120÷10＝12，12＜20，所以120分米＜20米；60×10＝600，600＝600，所以60分米＝600厘米；101×4＝404，404＞400，所以101×4＞400；＝1，＝1，1＋1＝2，2＝2，所以＋＝2。【點睛】此題主要考查了名數(shù)、整數(shù)、分數(shù)比較大小的方法的應用，要熟練掌握。7、2424【分析】60是6個十，60×4的積是6×4個十，600是6個百，600×4的積是6×4個百，由此解答?！驹斀狻?×4＝24，60×4的積是（24）個十，600×4的積是（24）個百?！军c睛】解決本題時應先明確60為6個十，600為6個百，再進一步解答。8、20【詳解】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、?【解析】略10、×【詳解】因為24÷6＝4，所以24是6和4的倍數(shù)，6和4是24的因數(shù)，因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的；故答案為：×．11、√【分析】身份證號碼中第1~6位為省市地區(qū)代碼，第7~14位表示出生年月日，第15、16為順序碼，第17位表示性別，其中單數(shù)為男、雙數(shù)為女。第18位是校驗碼。據此解答即可。【詳解】王老師的身份證號是372824********0185，第17位數(shù)字是8，則王老師是女性。故答案為：√?！军c睛】熟練掌握身份證各個數(shù)位表示的意義是解決本題的關鍵。12、×【分析】根據題意可知，已知正方形的周長，可以求出正方形的邊長，用公式：正方形的周長÷4=正方形的邊長，兩個完全相同的正方形可以拼成一個長方形，長方形的長是正方形邊長的2倍，寬是正方形邊長，要求長方形的周長，用公式：長方形的周長=(長+寬)×2，據此列式解答.【詳解】正方形的邊長：16÷4=4，拼成的長方形的長是：4+4=8，長方形的寬是4，長方形的周長是：(8+4)×2=24（分米），原題說法錯誤.故答案為×.13、正確【詳解】略14、×【詳解】略15、×【分析】計算因數(shù)末尾有0的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。據此求出250×40的積，再進行解答?！驹斀狻?50×40＝10000則積的末尾有4個0。故答案為：×?！军c睛】求兩個數(shù)的積的末尾0的個數(shù)，可以先求出它們的乘積，然后再進一步解答。16、×【詳解】剪成兩個長方形后就多出了2條正方形的邊長做長方形的長。17、×【詳解】略18、√【分析】常見的質量單位有克、千克等。計量比較輕的物品重量，常用克作單位。例如一瓶牛奶250克，一個雞蛋50克等。計量較重的物品重量，常用千克作單位。例如一筐蘋果重10千克，一名三年級小學生的體重大約重60千克。【詳解】根據分析可知，稱比較輕的物品，常用克作單位。故答案為：√?！军c睛】本題考查學生對質量單位的認識，需熟練掌握。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、D【分析】根據整數(shù)乘法的計算法則計算出各個選項的積，再進一步解答即可。【詳解】A．420×3＝1260，1260大于500，排除。B．2×340＝680，680大于500，排除。C．180×3＝540，540大于500，排除。D．106×4＝424，424在400與500之間符合題意。故答案為：D【點睛】熟練掌握整數(shù)乘法的計算法則是解答本題的關鍵。20、AD【分析】根據分數(shù)的意義，表示把單位“1”平均分成2份，陰影部分占其中的一份，據此這項進行分析，再選擇．【詳解】A、把這個正方形平均分成4份，陰影部分占了其中的2份，能用分數(shù)=來表示；B、不是把這個三角形平均分成2份，所以陰影部分就不能用分數(shù)來表示；C、不是把這個圓形平均分成4份，所以陰影部分就不能用分數(shù)來表示；D、把這個長方形平均分成4份，陰影部分占了其中的2份，能用分數(shù)=來表示；故選A，D．21、B【詳解】略22、A【分析】身份證號碼中第1~6位為省市地區(qū)代碼，第7~14位表示出生年月日，第15、16為順序碼，第17位表示性別，其中單數(shù)為男、雙數(shù)為女。第18位是校驗碼。據此解答即可?！驹斀狻坷罾蠋煹纳矸葑C號碼第17位數(shù)字是1，那么李老師性別是男。故答案為：A?！军c睛】熟練掌握身份證各個數(shù)位表示的意義是解決本題的關鍵。23、B【分析】箭頭指向的4是由兩位數(shù)十位上的1乘兩位數(shù)個位上的4得到的。即1個十和4個一相乘，得4個十。圖中，區(qū)域B表示4個十。據此解答即可?！驹斀狻克闶街小啊彼赶虻摹?”表示B區(qū)域的意思。故答案為：B?！军c睛】本題考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，需熟練掌握。24、B【分析】從長9厘米、寬6厘米的長方形紙上剪下一個正方形，正方形的邊長最大是6厘米，根據正方形的周長＝4×邊長即可解答?！驹斀狻空叫蔚倪呴L最大是6厘米，周長＝4×6＝24（厘米），正方形的周長最大是24厘米；故答案為：B?！军c睛】本題考查正方形的周長，關鍵掌握從長方形中截取最大正方形。25、C【分析】媽媽買了6根香蕉，小紅吃了3根，求小紅吃了這些香蕉的幾分之一，將選項中的份數(shù)求出與小紅吃的個數(shù)進行比較即可解答?！驹斀狻緼．6÷6＝1（個），1＜3；B．6÷3＝2（個），2＜3；C．6÷2＝3（個），3＝3；故答案為：C?！军c睛】本題考查分數(shù)的簡單應用，關鍵掌握用除法求一個數(shù)的幾分之一。26、A【分析】根據兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法可知，用一位數(shù)8乘兩位數(shù)十位上的數(shù)3時，表示8與3個十相乘，就等于24個十。據此解答即可。【詳解】筆算36×8時，第二步計算3×8表示3個十乘8等于24個十。故答案為：A。【點睛】熟練掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。解決本題的關鍵是明確3×8中的3表示3個十。27、D【分析】由8組成的數(shù)字，可以是8，88，888等，這里不考慮8888，因為一個數(shù)就超過1000了。同時，這道題用排除法也可以，依次把各選項的數(shù)字相加，也能選出最終答案?！驹斀狻?000÷8＝1258＝8×188=8×11888=8×111考慮1，11，111加起來等于125即可：111+11+1+1+1=125，所以：888+88+8+8+8=100028、B【分析】正方形的周長＝邊長×4，如果兩個正方形的邊長相等，則它們的周長就相等，如果邊長不相等，則周長不相等，據此即可旋轉。【詳解】根據正方形的周長公式可得：如果兩個正方形的邊長相等，則它們的周長就相等，如果邊長不相等，則周長不相等，故選B。【點睛】此題主要考查正方形的周長公式的靈活應用。四、勤奮的你來算一算。29、2000；80；120；320；720；1000；540；；；【詳解】略30、468；1700；23……3；116【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。除數(shù)是一位數(shù)的除法計算時，從被除數(shù)的最高位除起，每次先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)。除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位上面。每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。除法驗算時用商乘除數(shù)看是不是等于被除數(shù)；有余數(shù)時，用商乘除數(shù)加上余數(shù)看是不是等于被除數(shù)?！驹斀狻?8×6＝468340×5＝1700*95÷4＝23……3驗算：23×4＋3＝95*464÷4＝116驗算：116×4＝46431、（1）32cm（2）22cm【詳解】（1）24÷3=8（cm）8×4=32（cm）（2）18÷3=6（cm）10÷2=5（cm）（6+5）×2=22（cm）五、操作題。32、【詳解】（1）把噸、千克、克都化成相同單位的名數(shù)，再根據數(shù)值的大小進行比較、連線．（2）把厘米、米、千米都化成相同單位的名數(shù)，再根據數(shù)值的大小進行比較、連線．六