河南省駐馬店市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版專(zhuān)題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)字詞。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音，寫(xiě)出詞語(yǔ)。

（1）課間玩耍時(shí)，李偉的gēbo_______受傷了。孩子們huāngzhāng_______地跑來(lái)告訴張老師，張老師連忙帶他到醫(yī)務(wù)室包扎傷口，yùfáng_______感染。

（2）王瑞向大家jiè

shào_______：納米技術(shù)可以讓人們更加jiàn

kāng_______。2）.根據(jù)背誦的內(nèi)容填空。

（1）兒童急走追黃蝶，__________?！度~宿新徐公店》

（2）《獨(dú)坐敬亭山》一詩(shī)中，表達(dá)作者對(duì)敬亭山喜愛(ài)之情的詩(shī)句是：__________，__________

（3）自古文人愛(ài)梅，詩(shī)人王冕是這樣稱(chēng)贊：“__________，只留清氣滿乾坤。”偉人毛澤東又稱(chēng)贊道：“已是懸崖百丈冰，__________?！?/p>

（4）“天行健，__________?！备嬖V人們，如果想有所作為，就應(yīng)該勤勞勇敢，發(fā)奮圖強(qiáng)。

（5）要是在你的書(shū)房里掛一幅對(duì)聯(lián)，時(shí)刻激發(fā)自己好好讀書(shū)，你最想要的對(duì)聯(lián)內(nèi)容是：__________，__________。3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）中華民族歷來(lái)具有百折不撓的英雄氣概?！癬___________，飛雪迎春到。____________，____________”，傲雪開(kāi)放的梅花，就是這種英雄氣概的寫(xiě)照。

（2）英國(guó)的華茲華斯說(shuō)：“詩(shī)是____________，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感?！薄霸旅鞯膱@中，____________，____________”是冰心奶奶永不漫滅的回憶。

（3）爸爸常常用“____________，老來(lái)方知讀書(shū)遲”勉勵(lì)我要珍惜少壯年華，勤奮學(xué)習(xí)；而爺爺用“____________，一日不讀十日空”告訴我們只有持之以恒，才有成效。4）.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求選詞填空。

從()不迫

不()不忙

相提()論

心急()焚

點(diǎn)()之筆

囊螢()讀

（1）畫(huà)“_______”詞語(yǔ)的近義詞是（從題中找）：____________。

（2）__________的意思是：文章傳神絕妙之處。5）.依據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）在這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中我們懂得了許多道理，韓愈告訴我們：______，_______？這句話讓我們明白人不是生來(lái)就懂得知識(shí)和道理的，誰(shuí)能沒(méi)有疑惑呢？我們做事情從一開(kāi)始就要認(rèn)真仔細(xì)，因?yàn)殚_(kāi)始相差一小點(diǎn)兒，結(jié)果就會(huì)造成很大的錯(cuò)誤，正如成語(yǔ)“_______，謬以千里?！?/p>

（2）窗外下起了秋雨，奶奶不禁感嘆道：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，_______?！?/p>

（3）宋代著名女詩(shī)人____在《夏日絕句》的前兩句中直抒胸臆：“生當(dāng)作人杰，______。”深深的愛(ài)國(guó)之情噴涌而出，震撼人心。

（4）國(guó)慶小長(zhǎng)假，天氣格外好，王明和爸爸媽媽到廬山游玩，從不同角度欣賞廬山的千姿百態(tài)，領(lǐng)略了蘇軾筆下“______，_____。”的廬山風(fēng)景。

（5）王戎不取道旁李的原因是“_____，____?！保ㄓ迷幕卮穑?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，使用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．20世紀(jì)靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（設(shè)問(wèn)）B．石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的。（比喻）C．那時(shí)沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有電視，沒(méi)有飛機(jī)，更沒(méi)有宇宙飛船。（排比）D．您何必賣(mài)房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒(méi)錢(qián)花？（反問(wèn)）2）.下面是我在一次演講中用到的句子，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊唤M？（）A．（無(wú)論）刮風(fēng)還是下雨，聰聰（總是）第一個(gè)到學(xué)校早讀。B．（雖然）聰聰學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，（但是）取得了優(yōu)異的成績(jī)。C．他（不僅）懂得關(guān)心他人，（而且）愿意幫助有困難的人。D．（如果）你想奪得比賽冠軍，（就）得掌握方法刻苦訓(xùn)練。3）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他在工作中如老黃牛一般，勤懇地為人民服務(wù)。B．這個(gè)人是有名的鐵公雞，一毛不拔。C．魔術(shù)師就像變色龍一樣，變化多端。D．他是全村脫貧致富的領(lǐng)頭羊。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.任何豌豆從來(lái)不曾達(dá)到這種地步。（改為反問(wèn)句）

__________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。

恢復(fù)

色彩

解決

問(wèn)題

采摘

野花

改正

奇跡

拍打

平靜

創(chuàng)造

缺點(diǎn)

收集

翅膀

提高

水平2）.詞句段運(yùn)用

連一連，為動(dòng)物找到家。

狗

鼠

鳥(niǎo)

豬

馬

魚(yú)

牛

虎

窩

洞

巢

圈

塘

廄

穴

棚6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容給下面的句子排序。

______西門(mén)豹先是巧用辦法，救下姑娘。

______西門(mén)豹看到鄴縣田地荒蕪，人煙稀少，就向一位老大爺了解情況。

______知道了情況以后，他不動(dòng)聲色，想出了一條妙計(jì)。

______這樣，他不但懲治了巫婆和官紳，還以此教育了老百姓。

______然后，他果斷懲治了巫婆和官紳的頭子。

______后來(lái)，他還發(fā)動(dòng)老百姓興修水利，造福于民。2）.將下列句子重新排列成一段通順的話。

()冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢,銀杏樹(shù)不在意。

()銀杏樹(shù)一年四季都是那么招人喜愛(ài)。

()夏天，銀杏樹(shù)密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。

()春天,銀杏樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

()秋天,銀杏樹(shù)葉子黃了,枯葉飄落下來(lái)。

()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹(shù)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“懸梁刺股、鑿壁借光、程門(mén)立雪、手不釋卷”都是與學(xué)習(xí)有關(guān)的成語(yǔ)。(

)

2．于是鄉(xiāng)下人在屋頂開(kāi)一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃，叫作“天窗”。句中的引號(hào)表示特殊含義。(

)

3．老舍，原名舒慶春，字舍予，“老舍”是他最常用的筆名。(

)

4．《海的女兒》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話。(

)

5．《清平樂(lè)·村居》是一首詞，“村居”是詞牌名。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.8.白樺在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫(huà)。在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里，閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著，姍姍來(lái)遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹(shù)枝，又抹一層銀色的光華。1．《白樺》是一首描寫(xiě)______的詩(shī)。

2．先描寫(xiě)它的顏色是_____________，用了一個(gè)比喻句是__________，接著描寫(xiě)了它的__________美麗如畫(huà)。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

大自然給我們留下了許多美好的回憶，它會(huì)令我們幸福陶醉?；貞浤阌斡[過(guò)哪些名勝古跡，寫(xiě)下來(lái)，讓大家與你一起分享！題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.鄧稼先①50年代的中國(guó)是一個(gè)很被別人瞧不起的國(guó)家，沒(méi)有偉大的科學(xué)成就，科技也得不到發(fā)展。然而，一些留學(xué)知識(shí)分子的回國(guó)，使中國(guó)的命運(yùn)得到了根本轉(zhuǎn)折，正是他們，挺直了中國(guó)的脊梁。②鄧稼先就是這些留學(xué)生之一，他聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的科技狀況，毅然放棄博士學(xué)位，決心回國(guó)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。③1958年，為了研制我們國(guó)家自己的“兩彈”，35歲的鄧稼先隱姓埋名，離開(kāi)繁華的都市，走進(jìn)大漠深處。當(dāng)時(shí)，科研條件很差，沒(méi)有高性能計(jì)算機(jī)，沒(méi)有現(xiàn)代化車(chē)間，只能用古老的算盤(pán)反復(fù)計(jì)算實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。鄧稼先不僅在秘密科研院所里嘔心瀝血，還經(jīng)常到飛沙走石的戈壁試驗(yàn)場(chǎng)，他冒著酷暑嚴(yán)寒，曾15次在現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)核試驗(yàn)。④那是一九七九年的一次核彈空投試驗(yàn)，天空沒(méi)有出現(xiàn)蘑菇云，也沒(méi)有出現(xiàn)預(yù)計(jì)的驚天一響。鄧稼先焦急地說(shuō)：“馬上進(jìn)入事故區(qū)，必須找到這枚彈頭，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。”⑤到了事故區(qū)的邊緣時(shí)，眾人下車(chē)，要和他一起去找。他鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你們都不要爭(zhēng)了，我進(jìn)去。你們進(jìn)去了也不能解決問(wèn)題。因?yàn)?，這是我設(shè)計(jì)的。中國(guó)不能沒(méi)有它。為了它，我哪怕死了也是值得的?！雹捺嚰谙葟澲徊揭徊阶咴诟瓯跒┥?，銳利的目光四處掃視，邊走邊找。終于，核彈芯被他找到了。高度的責(zé)任感讓他在一瞬間變成了一個(gè)傻子，他竟用雙手捧起了碎彈片——這個(gè)含有劇毒的危險(xiǎn)的放射物。他仔細(xì)看了看，立刻放心了。最擔(dān)心的結(jié)果沒(méi)有出現(xiàn)。⑦或許就從那時(shí)起，可惡的輻（fú）射就開(kāi)始侵蝕（qīnshí）鄧稼先的身體。1985年，鄧稼先回到北京，回到闊別28年的家。只是，此時(shí)他已經(jīng)是一個(gè)癌（ái）癥晚期病人。⑧1986年7月，在生命的最后時(shí)刻，鄧稼先顫動(dòng)著嘴唇，斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)出幾個(gè)字：“我……為了……這件事……死了，值得！”⑨是的，中國(guó)不能沒(méi)有它。1964年和1967年，中國(guó)第一顆原子彈和氫彈先后爆炸，向全世界證明了中國(guó)不是弱者。正是無(wú)數(shù)像鄧稼先爺爺這樣的科學(xué)家，奠定了我們這個(gè)國(guó)家的底氣。1．通過(guò)閱讀文本，我知道“兩彈”是指__________和________，鄧稼先去世前說(shuō)的“為了這件事”的事是指_________。

2．第一自然段“正是他們，挺直了中國(guó)的脊梁?！甭?lián)系上下文，你認(rèn)為這里的“脊梁”是指()

3．文中畫(huà)“____”的句子是________描寫(xiě)，畫(huà)“

”的句子是

描寫(xiě)，從這些描寫(xiě)中我能感受到鄧稼先爺爺_______的優(yōu)秀品質(zhì)，

4．小語(yǔ)讀完材料后說(shuō)：“正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)像鄧稼先爺爺這樣的科研工作者，中國(guó)的科學(xué)技術(shù)才有了驚人的成果，我們應(yīng)當(dāng)以他們?yōu)榘駱印！蹦阃馑挠^點(diǎn)嗎?簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。

_______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.“方”字在字典中的意思如圖所示，那么“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”和“逢老媼方磨鐵杵”中的“方”分別應(yīng)取第_____和第_____種意思。

方fānɡ：A．地方：前～｜～言。

B．藥方：處～｜偏～兒。

C．平方或立方的簡(jiǎn)稱(chēng)，一般指平方米或立方米：土石～。

D．副詞，正在；正當(dāng)：～興未艾。2）.用“√”給下列多音字選擇正確的讀音，并用另一個(gè)音節(jié)組詞

占卜（bo

bǔ）

埋怨（má