探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正3、有三堆香蕉，每堆200根，小象每天吃60根。大象每天要吃（2）全班交流算法。組織學(xué)生交流計(jì)算方法，學(xué)生們可選擇4、引導(dǎo)學(xué)生說一說怎樣口算兩位數(shù)乘一位數(shù)。⑵誰買的膠卷更便宜？（學(xué)生嘗試解決，集體訂正。）意什么問題？完成課本第5頁的第4題。⑵探索并掌握一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行口算。算法的多樣化；培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。學(xué)校組織“學(xué)科學(xué)愛科學(xué)活動(dòng)”三(1)班共有60人乘2輛大4、對(duì)比選擇，適時(shí)引導(dǎo)分給4個(gè)人呢？分給8個(gè)人呢？通過前面的學(xué)習(xí)你學(xué)會(huì)了什么？玩游戲“奪紅旗”1、解決“每組3人，可以分多少組？”可以怎樣列式，并說說（提倡算法多樣化）4、比較、選擇。2、一雙鞋子的價(jià)錢是77元，一雙手套的價(jià)錢是7元今天我們學(xué)了什么知識(shí)？下課后，我們可以試一試用今天學(xué)步學(xué)會(huì)用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對(duì)位臵在拼搭和觀察立體圖形的實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和2、師生游戲。教師發(fā)出指令，學(xué)生嘗試搭立體圖形，進(jìn)些問題？在聽清回答之后又是怎樣根據(jù)回答來搭建立面畫“√”,上面畫“○”,右面畫“△”)說一說：今天你有什么收獲？通過這一課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)?教學(xué)要求?本單元主要讓學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位、千克、噸，教材安排?教學(xué)內(nèi)容?？（讓學(xué)生拿出一個(gè)塑料袋裝蘋果，掂一掂，估計(jì)一下大約幾個(gè)蘋果是1?教學(xué)內(nèi)容??教學(xué)目標(biāo)??教學(xué)重、難點(diǎn)??教學(xué)過程?？（?教學(xué)內(nèi)容?搭配中的學(xué)問題——“配菜”?教學(xué)目標(biāo)??教學(xué)重、難點(diǎn)??教具準(zhǔn)備?？（①有四種不同配法：牛排配豆腐、牛排配油菜、②有四種不同配法：豆腐配牛排、豆腐配魚、油菜?教學(xué)內(nèi)容??教學(xué)目標(biāo)??教學(xué)重、難點(diǎn)??教具準(zhǔn)備??教學(xué)過程?？）寫4。？（?教學(xué)內(nèi)容??教學(xué)目標(biāo)??重、難點(diǎn)??教具準(zhǔn)備??教學(xué)過程??教學(xué)內(nèi)容??教學(xué)目標(biāo)??教學(xué)難、重點(diǎn)??教具準(zhǔn)備??教學(xué)過程??教學(xué)內(nèi)容??教學(xué)目標(biāo)??教學(xué)重、難點(diǎn)??教具準(zhǔn)備??教學(xué)過程?教師擺出5個(gè)盤子。每盤放3個(gè)蘋果，提問：這？（？）?教學(xué)內(nèi)容??教學(xué)目標(biāo)?教師把情境中的問題改成共花了多少元？（學(xué)生獨(dú)闡思考）2、在同學(xué)提出的許多問題中，今天我們就一起來重點(diǎn)研在我們先來布臵黑板，裝上漂亮的花邊。但是我出現(xiàn)困難了，你們能1、做一做如何計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)?15cm就一起來研究地磚的周長(zhǎng)。提示課題：地磚的周長(zhǎng)2、討論計(jì)算正方形的周長(zhǎng)的方法有幾種？哪一種最簡(jiǎn)單（二）教學(xué)中，先引導(dǎo)學(xué)生觀察票價(jià)表理解題意，知道在一定的（三）先讓學(xué)生獨(dú)立觀察、思考、解決問題，然后組織交流。其分桃子少個(gè)？”1、出示：華夏小學(xué)同學(xué)捐出576本故事書，送給6所希望小學(xué)，？（5、發(fā)現(xiàn)給定的事物中隱含的簡(jiǎn)單規(guī)律，能解決一些的關(guān)系；能判斷平年和閏年；會(huì)看日歷，能從日歷中找到有關(guān)的一些教學(xué)目標(biāo):2.難點(diǎn)：對(duì)學(xué)習(xí)材料的整理、分析、概括。并能夠提取對(duì)學(xué)習(xí)有用的教具準(zhǔn)備:？）教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)看日歷，從日歷中找到我國的一些重大節(jié)日，從小獨(dú)立思考：中華人民共和國是 教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合具體的生活情境，推算出從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻所1、學(xué)生結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)說一說：一天有幾時(shí)？在一天師提問19:33等表示晚上什么時(shí)刻。4、以小組為單位，通過操作學(xué)具研究24時(shí)記時(shí)法與12時(shí)記時(shí)法所5、全班交流，得出12時(shí)記時(shí)法所表示的時(shí)刻和24時(shí)記時(shí)法所表示第二次取信時(shí)間是下午14:00~16:30也就是下午時(shí)。二、畫一畫2、小明18點(diǎn)08分要坐火車。從家到火車站要20分，他最晚要在下開車前5分停止檢票。生討論交流后匯報(bào)。教學(xué)難點(diǎn)：通過觀察、比較、尋找各種規(guī)律，體會(huì)到日歷中包含著豐9月份星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六1234567892、圍繞下列問題讓學(xué)生獨(dú)立思考，再進(jìn)行小組交流：哪幾天飛飛的父母同時(shí)在家休息?哪一天飛飛能和父親同時(shí)休息?9月份星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六12344567898觀察日歷中的加框的4個(gè)數(shù)字，你發(fā)現(xiàn)了什么?12比11多我發(fā)現(xiàn)了：11+19-30,……換另一組再試一試。時(shí)間與數(shù)學(xué)(二)算出他的歲數(shù)。從而進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)在人們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用4、經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，培養(yǎng)科學(xué)探究的能力，增強(qiáng)保護(hù)水資6、獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并在和同伴的合1、建立學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組一個(gè)布袋、9個(gè)白球、1個(gè)黃球(白球、第幾次123456789顏色第幾次顏色(2)統(tǒng)計(jì)摸球的結(jié)果，看一看；摸到什么球的次數(shù)多?摸到什么球海南哈爾濱10紅10白定是白球10紅10白定是白球教學(xué)目標(biāo)：.1、經(jīng)歷對(duì)生活中某些現(xiàn)象進(jìn)行推理、判斷的過程。2、能對(duì)生活中的某些現(xiàn)象按一定的方法進(jìn)行邏輯推理，判斷其結(jié)果。3、把自己推理的過程和結(jié)果與同伴進(jìn)行交流。同學(xué)們，上節(jié)課我們做的是摸球游