Unit2Cloning教學(xué)設(shè)計(jì)

(Period3LearningaboutIanguage)

【教學(xué)目標(biāo)分析】

?教學(xué)目標(biāo)

⑴熟記學(xué)案中所列出的單詞和短語(yǔ)。

(2)通過(guò)學(xué)案中所給出的重點(diǎn)單詞和重點(diǎn)短語(yǔ)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠正確理解

和使用這些單詞和短語(yǔ)，能夠運(yùn)用這些詞語(yǔ)造句。

(3)通過(guò)對(duì)語(yǔ)法的教學(xué)讓學(xué)生能夠理解并能夠運(yùn)用這些語(yǔ)法知識(shí)，弄清楚同

位語(yǔ)及同位語(yǔ)從句的含義和用法。

?教學(xué)地位

本單元的語(yǔ)法是同位語(yǔ)和同位語(yǔ)從句，學(xué)生可能會(huì)感到比較難以掌握。讓學(xué)

生正確理解和掌握語(yǔ)法知識(shí)是讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵，所以應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)

境，讓學(xué)生理解該語(yǔ)法的應(yīng)用，而不要讓學(xué)生死記硬背語(yǔ)法條文，應(yīng)從理解的基

礎(chǔ)上去運(yùn)用這些語(yǔ)法。

【教學(xué)方案設(shè)計(jì)】

?新課導(dǎo)入建議

通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查導(dǎo)入本堂新課。

?教學(xué)流程設(shè)計(jì)

老師檢查上節(jié)課所布置的作業(yè)，檢查學(xué)生對(duì)學(xué)案預(yù)習(xí)的情況。

讓學(xué)生就“互動(dòng)探究”進(jìn)行討論，讓學(xué)生各自發(fā)表自己的見(jiàn)解，然后讓各個(gè)

討論組派代表匯報(bào)各自討論結(jié)果。

讓學(xué)生針對(duì)各自不同的意見(jiàn)展開(kāi)討論，然后老師給出詳細(xì)正確答案。

老師對(duì)語(yǔ)法部分給以點(diǎn)撥。讓學(xué)生掌握本單元語(yǔ)法知識(shí)。

讓學(xué)生討論完成“語(yǔ)法精析”部分，并讓各個(gè)討論組發(fā)表各自見(jiàn)解。

老師針對(duì)難點(diǎn)和重點(diǎn)詞匯進(jìn)行講解，并補(bǔ)充學(xué)案中所遺漏的重點(diǎn)詞匯，補(bǔ)充

一些必要的練習(xí)。

讓學(xué)生完成“當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)”。

師生共同討論“當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)”并給出答案，并對(duì)難以理解的或有爭(zhēng)議的地

方給出詳解。

自我評(píng)估。

布置作業(yè)。讓學(xué)生完成課本第14頁(yè)1、2、3題，預(yù)習(xí)學(xué)案Period4。

【課堂互動(dòng)探究】

?要點(diǎn)講解

1.owevt.欠（賬、錢、人情等）;歸功于

Youowetheladyanapology.（教材Pi3）

你得向這位女士道歉。

IoweittoyouthatIamstillalive.

幸虧有你我現(xiàn)在才仍然活著。

Heoweshissuccesstohishardwork.

他把自己的成功歸功于辛勤的勞動(dòng)。

【歸納拓展】

①owesb.anapology該向某人道歉

owe...to…欠...；把....歸功于；應(yīng)感激

owesb.sth.（=owesth.tosb.）欠某人某物

②owinga4.欠的；未付的

owingto...因?yàn)?；由?/p>

Owingtotherain,westayedhomealldaylong.

由于下雨，我們一整天都待在家。

【易混辨析】

owe...to.../attribute...to...

主語(yǔ)既可以是人，也可以是物。只用于主動(dòng)句，大都

owe...to...

與褒義詞連用。

attribute...to...主語(yǔ)則只能是人，常用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

Heoweshissuccesstohisfather.

他把他的成功歸功于他的父親。

Jimattributeshissuccesstodetermination.

吉姆把他的成功歸功于堅(jiān)定的信念。

Economistsattributedtheslowprogressineconomytopoorcooperation.

經(jīng)濟(jì)學(xué)家把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)緩慢歸咎于合作不好。

Hisgreatageisattributedtoeatingproperly.

他的長(zhǎng)壽歸因于飲食適當(dāng)。

【即學(xué)即用】

完成句子

①他把他的成功歸功于努力工作和實(shí)踐。

Hehardworkandpractice.

②他請(qǐng)一個(gè)同事幫忙，這個(gè)同事欠他一個(gè)人情。

Heaskedacolleagueafavorforhelp.

【答案】①oweshissuccessto②whoowedhim

2.shortlyadv.不多時(shí)，不久

ShortlyafterFreddydidsomeresearch,hediscoveredthefateofDollythe

sheep.（教材Pi3）然而在Freddy作了調(diào)查后不久，他發(fā)現(xiàn)了多莉羊的命運(yùn)。

ShortlyafterIarrived,webecamegoodfriends.

我來(lái)后不久，我們就成了好朋友。

Isawhimshortlybeforehedied.

在他去世前不久我們還見(jiàn)過(guò)一面。

She'sgoingtoNewYorkshortly.

她不久就去紐約。

【歸納拓展】

shortly可以表示soon的含義,且常和after,before連用,表示“在...前/

后不久

Heleftshortlyafterseven.

他7點(diǎn)以后不久就離開(kāi)了。

Theaccidenthappenedshortlybeforemidday.

事故是在正午前不久發(fā)生的。

【即學(xué)即用】

完成句子

①Hewentabroad（婚后不久）.

②Heleft（你到達(dá)前不久）.

②I（馬上就準(zhǔn)備好了）.

【答案】?shortlyafterhismarriage②shortlybeforeyouarrived③will

bereadyshortly

3.retirev.退休；退出比賽；離開(kāi)

...whenheretiredhewouldbeabletolookbackonhislifewithsatisfaction.（教

材P13）

當(dāng)他退休時(shí)他就可以非常滿意地回憶他的生活。

IhavedecidedtoretirefromFormulaOneracingattheendoftheseason.我決定

在這個(gè)賽季結(jié)束的時(shí)候退出一級(jí)方程式賽車比賽。

Sometimeaftermidnight,heretiredtobed.

午夜之后，他才就寢。

【歸納拓展】

retired〃的?.已退休的，已退職的

retireen.退休人員，退休者

retirementn.退休，引退

Dadisretirednow.爸爸現(xiàn)在已經(jīng)退休了。

Susanisgoingtotakeearlyretirement.

蘇珊要提前退休。

【即學(xué)即用】

完成句子

①有一些工人想提前退休。

Someoftheworkersearly.

②他什么時(shí)候離開(kāi)公司？

Whenwillhethecompany?

【答案】①wanttoretire②retirefrom

4.botherv.花費(fèi)時(shí)間精力（做某事）；打擾；給（某人）造成麻煩（或痛苦）n.煩

擾；困難

However,theproblemthatshelaterdevelopedaseriouslungdiseasebothered

scientists.（教材Pi4）但是，后來(lái)她得了嚴(yán)重的肺病，這個(gè)問(wèn)題很讓科學(xué)家煩心。

Whatbothersmemostisthefactthatheseemstotakenointerestinhiswork.

最使我傷腦筋的是，他似乎對(duì)自己的工作毫無(wú)興趣。

Idon'twanttoputyoutoanybother.

我不想給你添麻煩。

【歸納拓展】

bothersb.with/aboutsth.為某事打擾或麻煩某人

botherabout/withsth.為某事煩惱

bothertodo/doing操心做某事

Itbotherssb.that/todosth.使某人苦惱的是...

putsb.toanybother給某人添亂

Don'tbotherwith/aboutit.不必麻煩了。

Youdonftbothertogetdinnerformetoday；Fileatout.今天不必為我準(zhǔn)備飯了，

我要在外邊吃。

〃/7易混辨/〃

bother/disturb/interrupt

bother指麻煩某人，使某人操心、煩惱，常指為一點(diǎn)小事所“煩擾”，帶有稍微抱怨的意味。

disturb意為“干擾，擾亂”，側(cè)重?cái)_亂某種狀態(tài)或秩序。

interrupt意為“打擾，打斷”，側(cè)重打斷某個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程，使其不能進(jìn)行下去。

Sorrytointerrupt,butthere'ssomeonetoseeyou.

對(duì)不起，打擾一下有人要見(jiàn)你。

Don'tdisturbthepapersonmydesk.

別把我桌子上的文件弄亂了。

?BD

完成句子

①他一直沒(méi)有對(duì)我講真話，這讓我很苦惱。

hehasn'tbeentellingmethetruth.

②對(duì)不起，打擾了，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在幾點(diǎn)？

Iamsorry,butcanyoutellmethetime?

【答案】①Itbothersmethat②tobotheryou

用bother/disturb/interrupt的適當(dāng)形式填空

(3)1can'thimwithmylittleaffairs.

④Thechildcontinuallytheclass.

⑤Don'tmewhilePmspeaking.

【答案】③bother④disturbed?interrupt

5.beboundtodo...注定/一定做...

Dolly'sdeath,likeherbirth,wasboundtoraiseworries.(教材Pi4)多莉的死就

像她的出生一樣，注定要引起許多憂慮。

You'vedonesomuchworkthatyou'reboundtopasstheexam.

你已經(jīng)做了這么多努力，因此你一定能通過(guò)考試。

Ifeelboundtotellyouthatyou'redrinkingtoomuch!

我覺(jué)得有必要跟你說(shuō)你喝得太多了！

【歸納拓展】

beboundupinsth.忙于某事；熱衷于某事物

beboundupwithsth.與某事物關(guān)系密切

beboundfor…去...；準(zhǔn)備去....

I'msorryIcouldn'tcometoseeyouthismorning.Iwasboundupinsomeurgent

matters.對(duì)不起，今天上午我未能來(lái)看你，我在忙于處理一些急事。

Ourmemoriesandhabitsareboundupwiththestructureofthebrain.

我們的記憶和習(xí)慣與腦的構(gòu)造有密切的聯(lián)系。

Weareboundforhome.我們打算回家。

【即學(xué)即用】

完成句子

①你必須在辦公室待到這么晚嗎？

______________________stayattheofficesolate?

②三人行，必有我?guī)熝伞＃鬃樱?/p>

Evenwhenwalkinginthecompanyoftwoothermen,I

______________________fromthem.(Confucius)

【答案】①Areyouboundto②amboundtolearn

語(yǔ)法精析

【預(yù)習(xí)熱身】

觀察下列從Reading中選取的句子，體會(huì)同位語(yǔ)及同位語(yǔ)從句的用法，并根

據(jù)語(yǔ)法特點(diǎn)填空。

①Butatlastthedeterminationandpatienceofthescientistspaidoffin1996

withabreakthrough—thecloningofDollythesheep.

(2)Ontheonehand,thewholescientificworldfollowedtheprogressofthefirst

successfulclone,Dollythesheep.

③Thefactthatsheseemedtodevelopnormallywasveryencouraging.

④ThencamethedisturbingnewsthatDollyhadbecomeseriouslyill.

［自我總結(jié)］

在以上句子中，畫線部分在句子中的句子成分為,它可以由

、代詞、數(shù)詞或等充當(dāng)，用來(lái)說(shuō)明前面名詞或代詞的內(nèi)容和情

況。

【答案】同位語(yǔ)；名詞(短語(yǔ))；句子

【知識(shí)精要】

同位語(yǔ)及同位語(yǔ)從句

一、同位語(yǔ)

1.同位語(yǔ)的定義

同位語(yǔ)是句子成分的一種。它位于名詞、代詞后面，說(shuō)明它們的性質(zhì)和情況，

可以由名詞、代詞、名詞性短語(yǔ)或從句充當(dāng)。

2.同位語(yǔ)的表現(xiàn)形式有以下幾種：

(1)名詞

Yougirlsmaytakeseatsoverthere.

你們姑娘們可以坐到那邊。

(2)代詞

Hehimselfwilldotheexperiment.

他將親自做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

(3)數(shù)詞

Sheistheoldestamongthemsix.

她是他們六人中年紀(jì)最大的。

(4)由suchas,thatis引導(dǎo)

Somesubjects,suchasmathandphysics,areverydifficulttolearn.

某些學(xué)科，例如數(shù)學(xué)和物理，是很難學(xué)的。

⑸由of引導(dǎo)

Mr.SmithisnowlivinginthecityofBeijing.

史密斯先生現(xiàn)住在北京城。

⑹由or引導(dǎo)

Itiszoology,orthestudyofanimals.

這是動(dòng)物學(xué)，即對(duì)動(dòng)物的研究。

3.特殊同位語(yǔ)歸納

(1)不定式用作同位語(yǔ)

Sooncametheordertostartthegeneralattack.

很快下達(dá)了發(fā)起總攻的命令。(tostartthegeneralattack與theorder同位)

(2)動(dòng)詞-ing分詞用作同位語(yǔ)

He'sgettingajobtonightdrivingatruck.

他今晚得到一個(gè)開(kāi)卡車的差事。(drivingatruck與ajob同位)

Thefirstplan,attackingatnight,wasturneddown.

第一個(gè)計(jì)劃是夜襲，被拒絕了。(attackingatnight與thefirstplan同位)

(3)形容詞用作同位語(yǔ)

Thecurrentfair,thebiggestinitshistory,isbeingheldinGuangzhou.目前的

交易會(huì)，是有史以來(lái)規(guī)模最大的，正在廣州舉行。

【提示】這類同位語(yǔ)與定語(yǔ)比較接近，可轉(zhuǎn)換成定語(yǔ)從句。

Thecurrentfair,thebiggestinitshistory,isbeingheldinGuangzhou.

=Thecurrentfair,whichisthebiggestinitshistory,isbeingheldin

Guangzhou.

(4)noneofus之類的結(jié)構(gòu)用作同位語(yǔ)

Wenoneofussaidanything.我們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。

Theyneitherofthemwantedtogo.

他們兩人都不想去。

【提示】同位語(yǔ)并不影響其后句子謂語(yǔ)的“數(shù)”。

學(xué)生每人都有一本詞典。

［正］Thestudentseachhaveadictionary.

［誤］Thestudentseachhasadictionary.

(5)從句用作同位語(yǔ)(即同位語(yǔ)從句)

Ireceivedamessagethatshewouldbelate.

我得到的信息說(shuō)她可能遲到。

二、同位語(yǔ)從句

在復(fù)合句中用作同位語(yǔ)的句子叫同位語(yǔ)從句。它一般跟在某些名詞后面，用

以說(shuō)明該名詞表示的具體內(nèi)容。

Thebeliefthatthecompanywillmakeagreatprogressissharedbyeveryone.

每個(gè)人都相信公司會(huì)取得很大的進(jìn)步。

1.可以跟同位語(yǔ)從句的名詞通常有news,idea,fact,promise,question,

doubt,thought,hope,message,suggestion,word(消息)，possibility等。

Theideathatcomputerscanrecognizehumanvoicessurprisesmanypeople.

計(jì)算機(jī)能夠識(shí)別人的聲音的想法使許多人感到驚奇。

2.同位語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞

(1)如果同位語(yǔ)從句意義完整，應(yīng)用that引導(dǎo)。

Thereisnodoubtthatthepricesofcarswillgodown.毫無(wú)疑問(wèn)，汽車的價(jià)格會(huì)

下降的。

(2)如果同位語(yǔ)從句意義不完整，需增加“是否”的含義，應(yīng)用whether引導(dǎo)，

if不能引導(dǎo)同位語(yǔ)從句。

Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.他必須回答他是否

同意的問(wèn)題。

(3)如果同位語(yǔ)從句意義不完整，需增加“什么時(shí)候”、“什么地點(diǎn)”、“什么方

式”等含義，應(yīng)用when,where,how等引導(dǎo)。

IhavenoideahowIcangettotherailwaystation.

我不知道怎么能到達(dá)火車站。

Ourteachergaveusthesuggestionwhereweshouldhaveoursummerholidays.

我們的老師就我們應(yīng)該去哪里度假提出了建議。

3.特殊情況

(1)有時(shí)同位語(yǔ)從句可以不緊跟在要說(shuō)明的名詞后面，而被別的詞隔開(kāi)。

Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity.他突然想起可

能敵人已經(jīng)逃出城了。

Wordcamethatthepresidentwouldcometoinspectourcity.有消息說(shuō)總統(tǒng)要來(lái)

視察我們的城市。

(2)一些表示“建議、命令、要求”的名詞后所跟的同位語(yǔ)從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞用

虛擬語(yǔ)氣“should+動(dòng)詞原形”表示，should可省略。

Thisisouronlyrequestthatthis(should)besettledassoonaspossible.

這就是我們唯一的請(qǐng)求：盡快解決這個(gè)問(wèn)題。

三、同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句的區(qū)別

同位語(yǔ)從句