貴州省六盤水市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的句子抄寫在橫線中，注意字距和字的大小要均勻。

黃繼光帶上兩個戰(zhàn)士，拿了手雷，喊了一聲：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！”便向敵人的火力點爬去。

______________2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）書山有路勤為徑，________________。

（2）在日常生活中，我們常用________來比喻有才干的人，而把外表強(qiáng)大兇狠而實際空虛無力的人稱作“_____________”，把老實勤懇工作的人稱作“_____________”。

（3）當(dāng)我們遇到困難的時候，可以用《周易》中的句子“____________，____________”來鼓勵自己。

（4）胤，____，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊________________，_________________焉。2）.讓生字詞走進(jìn)語境。

hétān_______上有幾只bàqì_______的大白鵝，它們時而jùjí_______在一起休息，時而端著gāoào_______的zītài_______在fùjìn_______巡視。3）.[日積月累]請根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）[諺語藏“智”]農(nóng)歷八月，大雁開始南飛，代表著霜降馬上來臨，這就是“八月里來雁門開，____________”。立秋之后，每下一場秋雨都會添幾分涼意，正所謂：“____________，十場秋雨要穿棉。

（2）[詩詞含“美”]詩句“__________，但聞人語響”呈現(xiàn)了空寂清冷的自然之美；“____________，半江瑟瑟半江紅”描繪了落日余暉的色彩之美；“莫愁前路無知己，____________？”蘊含著好友勸慰的情誼之美。

（3）[文學(xué)寓“理”]《禮記》中的“________，________，慎思之，________，篤行之”告訴我們要廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地探究，謹(jǐn)慎地思考，明白地區(qū)分，切實地實踐。4）.看拼音，寫詞語。

fēng

sú(

)yáng

yì(

)yú

kuài(

)hū

fēng

huàn

yǔ(

)

zī

rùn(

)yán

sù(

)qīng

xī(

)tōng

qíng

dá

lǐ(

)5）.按課文原文填空。

（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬______，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同______，好像大地都被震得顫動起來。

（2）王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦鋉_____，諸兒______，唯戎不動。

（3）不識廬山真面目，____________。

（4）但使龍城飛將在，____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.3.填在句中畫橫線處的詞語，正確的一項是（

）下象棋時，我開始

，結(jié)果卻因為疏忽大意而______。A．占上風(fēng)

栽跟頭B．挑大梁

開綠燈C．打頭陣

碰釘子D．吃老本

背黑鍋2）.讀句子，依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

在大山深處，______的果園里，柿子掛滿枝頭。柿子營養(yǎng)______，受到很多人喜歡。再過一個月柿子就成熟了，人們可以盡情享受______的成果。A．清靜

豐富

豐碩B．清靜

豐碩

豐富C．寂靜

豐富

豐碩D．寂靜

豐碩

豐富3）.下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）A．裝飾

照例

槍栓

一絲不茍B．屏息

彭大

拂拭

空空如也C．隱型

剎那

行駛

無能為力D．爆炸

規(guī)距

蹤跡

驚天動地4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小鳥在那越發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。

(縮句)

______________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詩句與屬哪類詩連起來。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

哲理詩

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

詠物詩

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

送別詩

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

邊塞詩2）.請把這些成語的上句與下句用線連起來。

尺有所短

時不再來

機(jī)不可失

寸有所長

一言既出

比下有余

比上不足

駟馬難追6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成一段通順的話。

(

)清澈見底的碧溪河從村前流過。

(

)我家住在碧溪，這是江南水鄉(xiāng)的一個小村莊。

(

)村后是一望無際的桑園，在春天雨露的滋潤下，桑樹抽出了新芽，整個桑園就像一片綠色的海洋。

(

)河的兩岸種著果樹，其中有桃樹、梨樹和梅樹。

(

)村子?xùn)|面有一座小山，那是我們小朋友的樂園。

(

)一群群溪魚在河里躥來躥去，水面上不時濺起一朵朵水花。當(dāng)然最吸引我們的是一只只又呆又傻的大蝦。2）.排列句子。

()這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。

()晚飯過后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

()接著又來了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

()一會兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

()一時恍恍惚惚的，天空里又像這個，又像那個，其實什么也不像。

()忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

()一會兒工夫，火燒云下去了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《繁星》（一五九）中的“天上的風(fēng)雨來了”與“心中的風(fēng)雨來了”，這兩句詩中“風(fēng)雨”的意思是不一樣的。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌閱讀天上的街市郭沫若遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像是點著無數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請看那朵流星，那怕是他們提著燈籠在走1．詩中寫到“街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。”請你大膽想象，會有哪些物品呢？物品是什么樣的呢？寫在橫線上。

________________________

2．詩中，詩人聯(lián)想到的神話人物是______和_______。你還知道哪些中國神話故事：《_____》。

3．你心中的“天上的街市”會是怎樣的一幅場景？請模仿詩歌的形式寫一寫。

_____________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在生活中，總有很多讓人感覺溫暖的瞬間。也許是一個擁抱，也許是一杯熱茶，也許是一個眼神……請以“溫暖的一件小事”為題，寫一篇文章。

要求：寫清楚事情的經(jīng)過，內(nèi)容具體，重點突出；有自己的真情實感。400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀琥珀（節(jié)選）①忽然，有個蜘蛛慢慢爬過來，想把那只蒼蠅當(dāng)作一頓美餐。它小心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。②晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。③蜘蛛剛撲過去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭?！芩芍^續(xù)滴下來，蓋住了原來的，最后積成一個松脂球，把兩只小蟲重重包裹在里面?！莺髞?，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒了，波浪不斷沖刷著樹干，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機(jī)，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。⑥又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。1．文中有一句話解釋了詞語“滄海桑田”，它是：________________。

2．根據(jù)選文內(nèi)容，將這塊琥珀的形成過程補(bǔ)充完整。

①蜘蛛撲向蒼蠅時，松脂滴下，將它們包裹→②松脂繼續(xù)滴下，_______________→③海陸巨變，______________________→④松脂球變成化石，即為琥珀。

3．作者推測“晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林”這一天氣狀況的依據(jù)是什么？

__________________

4．閱讀選文，概括這塊琥珀形成的條件。

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中加點的詞語選擇正確的解釋。

新鮮：①食物沒有變質(zhì)；②植物沒有枯萎；③新奇，稀罕；④（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體。

（1）媽媽今天買的蔬菜真新鮮。(

)

（2）那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。(

)

（3）清晨的空氣十分新鮮。(

)

（4）每個人都對新鮮的事物存有好奇心。(

)2）.根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，畫“?”。

（1）它常常(慎重

珍重)地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。

（2）有一天，名醫(yī)扁鵲去(拜見

接見)蔡