專題12特殊句式掌握倒裝句的構成和用法掌握強調句的構成和考點掌握省略句的?？键c掌握感嘆句掌握therebe句型一．倒裝句的考查要點1.全部倒裝(1)在Therebe/seem/appear/live/stand/lie/fly/exist/remain等存在句中。Look，there’sthatbookshopIwastellingyouabout.(2)表示時間、地點和動作轉移的副詞如here，there，now，then，up，down，in，away，out等置于句首，主語是名詞而不是代詞時，用完全倒裝。此時，句子多用一般現(xiàn)在時或一般過去時。Theregoesthephone.I’llanswerit.(3)such作表語置于句首時。SuchwasAlbertEinstein，asimplemanbutthe20thcentury’sgreatestscientist.(4)直接引語的全部或部分位于句首時。“Ifyoudie，whowillgetyourmoney？”askedHolmes.(5)表示地點的介詞短語位于句首時。Inthecenterofthesquarestandsamonument.(6)為平衡句子結構，或使上下文銜接緊密，而將作表語的介詞短語、形容詞、副詞或分詞提到句首，引起倒裝。GoneforeverarethedayswhentheChinesepeoplehadtouseforeignoil.2.部分倒裝在下列幾種情況下，只把助動詞、系動詞或情態(tài)動詞放在主語之前，構成部分倒裝。(1)little，never，not，seldom，neither，nor，hardly，rarely，bynomeans，atnotime，undernocircumstances，innocase等表示否定意義的單詞或短語位于句首時。Littledoeshecareaboutwhatothersthink.(2)在not...until...，nosooner...than...，scarcely/hardly...when...，notonly...butalso...，neither...nor...等句式中。Neitherdoeshedrinknorsmoke.(3)當only修飾副詞、介詞短語或狀語從句位于句首時。OnlythendidIfindIhadmadeamistake.(4)在so/such...that...從句中，當so＋形容詞/副詞或such＋名詞位于句首時。Soexhaustedwasshethatshewantedtohavearest.(5)當表示前面所說的情況也適用于另一個人或事物時，常用“so/as＋be動詞/助動詞/情態(tài)動詞＋主語”，表示“……也是……”。TimeshavechangedandsohaveI.(6)當neither，nor位于句首，表示前面否定的內容也適用于另一個人或事物時，常用“neither/nor＋be動詞/助動詞/情態(tài)動詞＋主語”，表示“……也不……”。Theycouldn’tunderstanditatthattime，andnorcouldwe.(7)省略if的虛擬條件句，把助動詞were，had，should提到主語前面。Haditnotbeenforyourhelp，weshouldn’thaveachievedsomuch.(8)as和though引導的讓步狀語從句。Tryasshemight，Suecouldn’tgetthedooropen.(9)“may＋動詞原形”表示祝愿，通常把may置于句首，構成倒裝語序。Mayyousucceed！二．強調句的考查要點1.使用助動詞do，does和did對謂語動詞進行強調。Firstimpressionsreallydocount.2.運用強調句型來強調除謂語動詞以外的其他句子成分。強調句型的基本句型結構為：Itis/was＋被強調部分＋that/who＋其他成分。可用來強調句子的主語、賓語、狀語、表語、同位語等成分。在復習強調句型時，要注意以下幾個方面：(1)強調句型中的主謂一致在強調句型中，當對陳述句中的主語進行強調時，無論被強調的主語是單數(shù)還是復數(shù)，主句中的謂語動詞都要用單數(shù)形式Itis/was...，同時，that從句中的謂語動詞要與被強調的主語在人稱和數(shù)方面保持一致。Itismyparentsthat/whooftenhelpmegetoutoftrouble.(2)當對地點狀語、時間狀語或其他狀語從句進行強調時，只能用連接詞that，而不能用where，when，why或how等。ItwasonAugust8,2008thatthe29thSummerOlympicGameswereopenedinBeijing.(3)強調句型的疑問句在強調句中，無論被強調部分是什么句子成分，變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，都須將主句改為疑問語序，即將“Itis/was＋被強調部分＋that＋其他成分”改為“Is/Wasit＋被強調部分＋that＋其他成分？”或“疑問詞＋is/wasitthat＋其他成分？”結構。Wasitherfailingherexamthatmadeherparentsunhappy？Whenwasitthatshechangedhermind？(4)在對not...until...結構中的until時間狀語或時間狀語從句進行強調時，要將句中的not移至until之前，構成：Itis/wasnotuntil...that...。注意that從句中的謂語動詞要變成肯定形式，而且不再采用倒裝語序。Ididn’trealizeshewasafamousfilmstaruntilshetookoffherdarkglasses.＝ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasafamousfilmstar.三．省略句的考查要點1.狀語從句中的省略由when，while，if，asif，although/though，as，until，once，whether，unless，where等引導的狀語從句中，如果其謂語動詞為be，而主語與主句的主語相同時，則從句的主語和be可省略；或從句的主語為it，謂語動詞為be時，也可省略從句中的it和be。When(Iam)introuble，Ialwaysturntomyclassmatesforhelp.If(itis)possible，thismachinecanbefixedatonce.2.不定式的省略單獨使用不定式符號to代替不定式后被省略的動詞，常用在beafraid，expect，forget，hope，intend，like，love，mean，prefer，refuse，try，want，wish等詞后；或放在表情緒的詞后，代替被省略的動詞，常見詞有：glad，happy，pleased等；但是，如果不定式中含有be，have，havebeen，則要保留be，have，havebeen?！猈illyoupleaselookaftermyhousewhenI’maway？—I’mgladto.—Areyouasailor？—No.ButIusedtobe.Yourworkhasn’tbeenhandedin，butitoughttohavebeen.3.?？嫉膸讉€省略形式ifever，ifany，ifnotbetter/worse/taller...than等。4.并列句中的省略并列句中的兩個對等句里的動詞相同時，后者的動詞可以省略。HeisgoingtoHongKong，buthisbrother(isgoing)toAmerica.Myroomisonthethirdfloorandhis，onthefifth.◆注意事項1.如果由特殊疑問詞引導的強調結構在句中作賓語從句時，從句必須使用陳述語序，不可用疑問語序。Heaskedmewhoitwasthattookhisumbrellabymistake.2.強調句型結構中的反意疑問句式。在強調句型結構中，其反意疑問句的主語及助動詞必須與主句Itis/was...保持一致。ItisMarynotyouwhowantstoaskmeaboutthatmatter，isn’tit？3.強調句型結構與定語從句的混合使用。在高考試題中，為了增加試題的難度，命題人常將強調句型與定語從句混合起來，使句子結構更加復雜。我們要注意從語法角度來分析句子，理清結構“強調句型與定語從句”。ItwasonthefarmwhereweworkedthatIgottoknowher.4.強調句型與時間狀語從句的辨析。當用強調句型強調時間狀語時，去掉“itis/was”和連詞“that”，原句仍然完整；而在時間狀語從句中，若去掉“itis/was”和連詞“when/before”，原句不完整。Itwasat14∶28thattheterribleearthquakebrokeout.(強調句型)Itwas14∶28whentheterribleearthquakebrokeout.(狀語從句)四、祈使句的重要考點祈使句常常是表達說話人對對方的勸告、叮囑、請求或命令等。因此，祈使句中一般沒有主語，但根據(jù)其句意，實際上是省略了主語you。祈使句句末用感嘆號或句號，朗讀時，常用降調。在表達請求或勸告時，在祈使句前或句末可加上please，以使句子的語氣更加緩和或客氣。祈使句一般沒有時態(tài)的變化，也不能與情態(tài)動詞連用。Keepoffthegrass!勿踩踏草地！Puttheboxesinthesmallroom.把那些盒子放到那個小房間里。㈠祈使句的否定句式祈使句的否定句式，通常情況下在句首加上Don’t或Never，一般分為以下四種類型：1.在祈使句的肯定句式前加Don’t，構成＂Don’t+行為動詞原形+其他成分＂。Don’tsaythatagain!別再那樣說了！2.在Be動詞引起的肯定祈使句前加Don’t，構成＂Don’tbe+其他成分(形容詞、名詞或介詞短語等)＂。Don’tbecareless.不要粗心。注意：在這種句型中be不能省略；否定副詞not不可置于be之后。3.Let引起的祈使句的否定形式有兩種：(1)Let開頭的祈使句，如果后面跟第一、第三人稱名詞或代詞的賓格，可在Let前加Don’t，也可在Let后賓格的名詞或代詞后面加not。(2)如果以Let’s開頭的祈使句，必須在Let’s后加not。Don’tletmegowithhertomorrow.=Letmenotgowithhertomorrow.不要讓我明天跟她一起去。Let’snottellherthetruthwheneverwemeether.無論什么時候我們碰到她，都不要告訴她真相。4.在公共場合的提示語中，否定祈使句常用＂No+名詞/V-ing形式＂結構，表示＂禁止做某事＂。NOPHOTOS!禁止拍照!㈡祈使句的反意問句祈使句的反意疑問句須按其句子結構及講話人的語氣來決定其疑問部分。通常有以下三種形式：1.祈使句為肯定句式，其反意疑問句表示請求時，通常用willyou；表示邀請、勸說時，用won’tyou。Besuretowritetous,willyou?你一定要給我們寫信，好嗎？Cometohavedinnerwithusthisevening,won’tyou?今晚來和我們一起吃飯，好嗎？2.祈使句為否定句式，其反意疑問句通常只用willyou。Don’tsmokeinthemeetingroom,willyou?不要在會議室抽煙，好嗎？3.Let開頭的祈使句構成反意疑問句時，除Let’s用shallwe外，其他均用willyou。Lettheboygofirst,willyou?讓個那男孩先走，好嗎？Let’stakeawalkaftersupper,shallwe?晚飯后我們去散步，好嗎？㈢、祈使句的回答祈使句的動作通常是表示將來發(fā)生的動作，所以回答祈使句時，一般用will或won’t。在回答具有否定意—Don’tgoout,please.It’srainingheavilyoutside.請不要出去。外面雨下得很大?！猋es,Iwill.Ihavetomeetmybrotherattheairport.不行，我得去機場接我弟弟。㈣祈使句與陳述句的并列使用祈使句后接陳述句時，須用連接詞連接。如果祈使句與陳述句表示的是一種順承關系時，要用并列連詞and來連接；如果祈使句與陳述句存在一種否定條件關系時，要用并列連詞or來連接。LeaveitwithmeandIwillseewhatIcando.把它留給我吧，我想想有沒有辦法。Hurryup,orwe’llbelate.快點，否則我們要遲到了。㈤祈使句與條件狀語從句的連用祈使句與條件狀語從句連用時，條件狀語從句可置于祈使句前或后。Tellhimtomakeaphonecalltomeifhecomesheretomorrow.如果他明天來這兒的話，叫他給我來個電話。㈥祈使句的強調形式祈使句的強調形式通常在肯定祈使句式前加上助動詞Do(Do在句中無意義)。Doshutup!快住口?、胩厥庑问降钠硎咕湓谟⒄Z中，有些祈使句不是以動詞原形來引起一個祈使句，而是以一個名詞短語來充當，且后接一個帶有并列連接詞的分句。實際上，這個充當祈使句的名詞短語相當于一個條件狀語從句。Morewaterandtheyoungtreescouldn’thavedied.=Ifyouhadgiventhemmorewater,theyoungtreescouldn’thavedied.如果你給那些小樹多澆點水的話，它們就不會死了。一、單項選擇1．（2022·內蒙古·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）When______bythepolice,theyoungmanrefusedtosayanythingabouttheaccident.A．toquestion B．questioned C．questioning D．tobequestioned2．（2023·山西·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）Itwasthewayhesaiditratherthanwhatheactuallysaid______mademeangry.A．as B．which C．what D．that3．（2022·內蒙古·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）Out________,withastickinhishand.A．didthemanrush B．rushedtheman C．themanrushed D．themandidrush4．（2022秋·廣東清遠·高一校聯(lián)考學業(yè)考試）Wasitinthehouse__________youwerebornandbroughtup?A．where B．which C．when D．that5．（2022春·甘肅天水·高二天水市第一中學?？紝W業(yè)考試）Ihopetoseeyouattheofficetomorrow,butif________,doremembertoleavemeamessage.A．possible B．so C．not D．any6．（2022春·甘肅天水·高二天水市第一中學?？紝W業(yè)考試）Iyoucanfinishtheexamintwohours.A．doesbelieve B．dobelieve C．didbelieved D．dobelieved7．（2021秋·吉林·高二學業(yè)考試）Onlyafterhehadspokenouttheword________hehadmadeabigmistake.A．sherealized B．hadsherealizedC．shehadrealized D．didsherealize8．（2021秋·吉林·高二學業(yè)考試）If________promptlyandproperly,somecancersarehighlycurable.A．treated B．beingapproached C．aiding D．havingbeensolved9．（2021秋·吉林·高二學業(yè)考試）Itwasinthefactory_______hisfriendworked_________hepickedupalotofexperience.A．where;where B．that;where C．that;that D．where;that10．（2021秋·吉林·高二學業(yè)考試）Atthefootofthemountain________manylakes.Somearelargeenoughtoholdseveraltowns.A．lies B．lie C．lying D．lay11．（2020秋·河北·高三統(tǒng)考學業(yè)考試）While________dogs,peopleshouldnotletthemloose.Otherwise,theymaybedangeroustoothers.A．walking B．walked C．havingwalked D．towalk12．（2020·吉林·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）Itwasintheevening________thehurricanestruckthearea.A．while B．that C．as D．until二、用單詞的適當形式完成句子13．（2021秋·黑龍江哈爾濱·高二哈爾濱三中校考學業(yè)考試）Heisamanoffewwords,andseldomspeaksuntil(speak)to．14．（2021秋·黑龍江哈爾濱·高二哈爾濱三中?？紝W業(yè)考試）Ienjoyedthefilmwesawlastnight.Itwasfarmoreinterestingthan(expect).三、單句改錯（2020·吉林·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）下列各句均有一處錯誤，請指出并改正。15．Onsuchacoldday,peopleprefertostayathomeratherthantogoout.16．Ineverheardfromhimeversinceheleft.17．Theyoungmaninsistedbeingsenttothefront,whichmovedallthepeoplepresent.18．Onhearingthenews,Maryburstintoalaughter.19．Thesoldiersweresenttotheearthquake-hitareaimmediatelytosavethepeopletrappingintheruins.20．Thegreatnumberofchildrenwhoseparentshaddiedintheearthquakeweresenttoothercities.21．Idevotepartofmysparetimetoplaytheviolineveryday.22．Onlywhenthewarwasovertheyoungsoldierreturntohishometown.23．It’ssuchalovelycupthatbothmysisterandIlikeditforthefirsttimewesawit.24．Yourspeechwasheardbyagroupoffivejudges,allofwhothoughthighlyofyourperformance.1．While(sleep),peopleareinparticulardangerofanemergentfire,andtheremustbeadetectoroutsideeachsleepingarea.2．If(look)forsomethingfantastictowear,thenyouwillbesuretobeattractedbythishoodie(連帽衛(wèi)衣)whichcancoverallofyourfashionneeds.3．When(build)hisoriginalAppleprototype(原型)computer,Jobsencounteredashortageoffunds.4．Once(attach)totherail,thecarwillbecomeelectricallypoweredfromthesystem,andcontrolofthevehiclewillpasstoacentralcomputer.5．Inthemiddleofthesquare(stand)astonewithastatueofaheroontopofit.6．Ratherthan(cause)problems,heisgoingtohelpus.7．When(absorb)inhisworldofmusic,hefeltasifhecould“see”thebeautyoftheworldaroundhim.8．Besuretopayattentiontoprotectingtheenvironmentwhile(travel).9．While(wait)forthebus,Imetanoldfriend.10．When(ask)whyhecamehere,theboykeptsilent.11．Once(expose)tolight,thefilmwillbedamagedandgetuseless.12．JackmusthavebeenplayingfootballandMary(do)herhomework.13．Facebookisconsideringtomakeitswebsitepage(look)morebeautiful.14．Thebosshadherassistant(buy)somefoodforus.15．When(compare)differentcultures,weoftenpayattentiononlytothedifferenceswithoutnoticingthemanysimilarities.16．Amongtheguests(be)thepersonyouarelookingfor.17．Weexpectthere(be)alotofdiscussionsabouttheproblem.18．Then(come)herturntorecitethetext,andshedidagoodjob.19．Although(face)withallkindsofdifficulties,heneverwantedtogiveup.20．Thoughstill(practice)today,theteaceremonymaynotbeaspopularasitusedtobe.21．Don’tentertheofficeunless(tell)to.22．Anyone,once(test)positiveforEbola,thedeadlydisease,willreceivefreemedicaltreatmentfromthegovernment.23．washerangerthatherfaceturnedred.24．Itwasnotuntildarkherealizeditwastoolatetoreturntothecamp.25．Southoftheriver(lie)asmallfactory.26．Theministerstressedthatundernocircumstances(be)thedisabledtobelookeddownupon.27．When(sit)nexttomygrandparents,Ifeltveryeasy.28．Upintothebluesky(fly)thebirdwhenwepassedbyitsnest.29．Seniorthreestudentsshouldbepositiveandbravewhen(come)acrossanyproblem.30．While(speed)upworkontheproject,wemustpayattentiontoensuringitsquality.31．Notonce(do)hegiveupforlackofexperienceandconfidence.32．Theshowismoredisappointingthan(expect).33．When(compare)thefamousactors’incomewiththatofthoseoutstandingdoctorsandresearchers,manypeoplebelieveitisnotjustified.34．Lucy’sfather,lookingveryangry,stoppedcriticizingasif(expect)Lucytoapologizetohimforcheating.35．Youarelikelytoendinfailureif(turn)adeafeartotheteache