浙江省臺州市三門縣花橋中學2021年高二語文月考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面文段，完成6—8題。

比較文學“危機說”辨

①從上述分析，我們不難看出，比較文學的發(fā)生及其演化過程中出現(xiàn)的“危機說”乃至“死亡說”具有其必然的、深刻的內(nèi)在與外在原因。那么，這“危機說”乃至“死亡說”對比較文學究竟產(chǎn)生了怎樣的影響，而我們又應該如何來看待比較文學的現(xiàn)狀與未來呢？

②事實上，比較文學的“危機說”乃至“死亡說”始終是與比較文學的發(fā)展壯大相同步、相生發(fā)的。從總體來看，比較文學盡管存在危機，但并沒有死亡，反而呈現(xiàn)出不斷擴張與發(fā)展之勢。

③比較文學今天的繁榮昌盛不僅表現(xiàn)在比較文學的系科在建制上已經(jīng)遍及世界，真正實現(xiàn)了全球化，而且表現(xiàn)在比較文學的理念與方法已經(jīng)深入人心，成為人文與社會學科中不同專業(yè)領域共有的資源。比較文學已經(jīng)無處不在，比較思維的理念、跨界（民族、學科與文化）研究的方法已為人文社會學科不同專業(yè)的研究者所共同采納。從比較文學的基地批發(fā)出來的種種后現(xiàn)代主義理論正源源不斷地運往世界各地，運往不同的專業(yè)領域。正如蘇源熙所說，在某種意義上，今天人人都是比較學者，人人都在或多或少地搞理論。比較文學贏得了理念上、精神上的勝利。當然，比較文學理念與方法之所以廣泛傳播，為眾人所接受，在相當程度上也因為比較文學自身喪失了明確的學科界限，與比較文學本身的“危機”與“死亡”不無關系。其實，二者是相表里的。

④事實上，那些指出比較文學存在“危機”的學者，并沒有對比較文學完全失望，他們在指出問題的同時，也在為比較文學思考出路。韋勒克在批評法國學派褊狹的同時，提出了從平行的角度重視文學性與文學總體審美研究的新視野?？吹奖容^文學由于理論研究的遮蔽而焦慮重重的伯恩海默提出了將比較文學的重心從文學研究轉(zhuǎn)移到多元文化語境下的文化研究，讓比較文學走向文化、走向全球的策略。那些認為比較文學已經(jīng)“死亡”的學者其實也并不認為比較文學已經(jīng)真正死亡，而是說，傳統(tǒng)的比較文學，即所謂的影響研究、平行研究之類已經(jīng)死亡，一種“新”的比較文學將會誕生。在巴斯奈特看來，這種新的比較文學是“翻譯研究”；而在斯皮瓦克看來，這種新的研究則是在超越歐美中心主義并在全球背景下的跨文化研究與以語言為軸心的“地區(qū)研究”的結(jié)合。由此可見，即使在那些高唱“危機說”與“死亡說”的學者心目中，比較文學仍然是有前途、有希望的。目下，全球比較文學的發(fā)展態(tài)勢，特別是東方以及南半球比較文學的繁榮也從一個側(cè)面說明了比較文學并沒有死亡的事實。

⑤當然，比較文學的“危機說”或“死亡說”也不盡然是危言聳聽。它提示我們正視這一新興學科存在的內(nèi)在邏輯悖謬與在時移世易的大語境下它必將產(chǎn)生的變化。這樣，我們才能審時度勢，自覺地推動比較文學的健康發(fā)展。6．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(

)

A．比較文學的理念和方法已深入人心，系科建制已遍及世界，實現(xiàn)了全球化。

B．比較文學的理念和方法廣泛傳播被眾人接受，與其自身的“危機”與“死亡”沒有多大關系。

C．持比較文學“危機”與“死亡”觀點的學者，其實并沒有對比較文學完全失望。

D．比較文學的“危機說”和“死亡說”，也不全是危言聳聽。7．對“從比較文學的基地批發(fā)出來的種種后現(xiàn)代主義理論正源源不斷地運往世界各地，運往不同的專業(yè)領域”這句話，理解有誤的一項是(

)

A．后現(xiàn)代主義理論的理論基礎都源于比較文學的理念和方法。

B．比較思維的理念，跨界研究的方法，已為人文學科不同專業(yè)的研究者采納。

C．比較文學的理念與方法，已成為人文與社會學中不同專業(yè)領域的共有資源。

D．比較文學的理念和方法，在全世界得到廣泛傳播，為眾人所接受。8．根據(jù)原文的內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是(

)

A．從整體看，比較文學在世界各領域不斷擴張與發(fā)展，所以比較文學既沒有存在危機，也不會“死亡”。

B．韋勒克等人提出的開拓比較文學研究新視野、轉(zhuǎn)移比較文學重心的研究新策略以及給予比較文學新定位的新思路，為比較文學生存與發(fā)展提供了有力支持。

C．東方以及南半球比較文學的發(fā)展繁榮，說明比較文學依然有前途、有希望，并沒有死亡。

D．審時度勢，正視并解決比較文學學科存在的內(nèi)在邏輯悖謬，并與時俱進地完善自身以適應時移世易的大語境，是自覺地推動比較文學健康發(fā)展的根本保證。參考答案：6．B解析：原文表述時是說“不無關系”，強調(diào)的是有關系。7．A解析：原句只能說明某些后現(xiàn)代主義理論是源于比較文學的，不能說后現(xiàn)代主義理論“都源于”比較文學。8．A解析：從原文看，作者是承認比較文學存在危機的。2.閱讀下面的文字，完成1～3題。新世紀現(xiàn)實主義電影的三重景觀王一川從新世紀以來，特別是過去五年來中國大陸電影創(chuàng)作來看，稱得上具備現(xiàn)實主義范式內(nèi)涵的影片呈現(xiàn)出多種不同的復雜情況。從被刻畫的當代社會現(xiàn)實的平常層面到奇崛層面的邏輯結(jié)構去歸納，可看到如下三個層面：一是回到個體日常生活流，二是個體日常生活困境及其詩意撫慰，三是社會生活奇觀的刻畫。從這點上說，新世紀現(xiàn)實主義電影呈現(xiàn)出三重景觀。第一重景觀：日常現(xiàn)實主義電影。它注重細致描摹個體日常生活流，頗有日常生活原生態(tài)還原的效果。其主要特征有：生活水平的有限性，個人的平常性，生活困境的求解性。其主要創(chuàng)作方法或手段在于回退法，就是盡力回退到不加修飾的日常生活事件狀況中。如《破冰》以兒子對父親的追懷口吻，講述一位功勛滑冰教練的平常甚至有些潦倒的生活，但這種生活由于他默然地長期堅持和忍受，后來竟然獲得了神奇的意義——親手培養(yǎng)出中國首位冬奧會冠軍。值得重視的成功之處在于，影片把敘述重心放在這位教練的平常模樣上：他如何窩囊而又好勝、無能而又堅持、不顧小家而只顧大家等等。但最終卻明白地詮釋了一個道理：平常中的堅持終究可以通向神奇。第二重景觀：詩情現(xiàn)實主義電影（也可稱為溫情現(xiàn)實主義電影）。它一面注重個體的日常生活困境描摹，同時又注意以詩情鏡頭去淡化并加以拯救。這里突出的是生活詩情在困境中的現(xiàn)實性呈現(xiàn)。從電影手法上講，帶有現(xiàn)實主義元素與浪漫主義元素交融的某種意味。其主要特征有：生活空間的流動性，個人生活的困境性及生活困境中的詩情呈現(xiàn)?！度龒{好人》是這方面的佳作。它通過山西挖煤民工韓三明和護士沈紅分別來到三峽尋找前妻和丈夫的過程，描繪了一群普通人充滿風險而又不失溫馨的日常生活，使影片透露出生活困境中的一縷詩意。全片以樸實的語言傳達底層小人物離開家園的沉重主題。影片中的飛碟在大白天從空中飛過、一幢廢舊建筑突然變成火箭直沖云霄之類的“超現(xiàn)實主義”鏡頭，給人一種荒誕之感，但透露出一種總體零散中的局部詩意。第三重景觀：奇觀現(xiàn)實主義電影。它注重透過社會群體生活中的奇觀場面去傳達對當代社會生活現(xiàn)實的關懷。它所專注的不再是個體日常生活，而是由個體與個體的相互共在而交織成的較大規(guī)模的社會生活網(wǎng)絡，是社會群體生活奇觀的現(xiàn)實性及其轉(zhuǎn)化。其突出特征在于，社會生活空間的特異性及相對封閉性，社會生活場面的戲劇性，社會生活困境的可解性。這方面的作品有《天下無賊》和《唐山大地震》等。《唐山大地震》呈現(xiàn)的李元妮一家在唐山大地震中經(jīng)歷的從大喜到大悲的巨變過程，產(chǎn)生了強烈的感動效果與心理沖擊力。特別是再現(xiàn)巨災爆發(fā)的23秒時長的一系列奇觀場面，可以帶給觀眾劇烈的視聽覺搖撼和心靈震動。影片敘述的真正重心在于巨震后人類靈魂的反思或自我拷問上，這才是這部奇觀電影試圖抵達的電影美學極限處。需要說明的是，上述三個層面的現(xiàn)實主義電影彼此往往相互交叉和滲透，例如，《千鈞·一發(fā)》實際上把日?，F(xiàn)實主義電影的平常性和奇觀現(xiàn)實主義電影的奇觀性相互揉捏在一起了，《錫林郭勒·汶川》則相當于把日?，F(xiàn)實主義電影、詩情現(xiàn)實主義電影和奇觀現(xiàn)實主義電影三層面都交融到一起了。（選自《文藝報》，有刪改）1．下列對于新世紀現(xiàn)實主義電影的三重景觀的表述，不正確的一項是（3分）（

）A．日常現(xiàn)實主義電影具有生活水平的有限性等特征，由于其注重對個體日常生活流的細致描摹，收到了將日常生活原生態(tài)還原的效果。B．詩情現(xiàn)實主義電影以詩情鏡頭將日常生活困境加以淡化，并對處于困境中的個體加以拯救，意在突出生活詩情對困境中個體的撫慰。C．奇觀現(xiàn)實主義電影專注社會群體生活奇觀的現(xiàn)實性及其轉(zhuǎn)化，透過社會群體生活中的奇觀場面去傳達對當代社會生活現(xiàn)實的關懷。D．具備現(xiàn)實主義范式內(nèi)涵的電影，近五年來呈現(xiàn)出多種不同的復雜情況，要對其作簡單區(qū)分很難，它反映時下中國大陸電影創(chuàng)作的現(xiàn)狀。2．下列理解，不符合原文意思的一項是（3分）（

）A．中國大陸電影從邏輯結(jié)構去歸納，可看到回到個體日常生活流、描摹個體日常生活困境及詩意撫慰、刻畫社會生活奇觀的三個層面。B．日?，F(xiàn)實主義電影常常采用回退法來表現(xiàn)其個人日常的生活狀態(tài)，如《破冰》中描述的滑冰教練的平常甚至有些潦倒的生活。C．詩情現(xiàn)實主義電影注重通過對生活空間發(fā)生改變的一些普通人的個人日常生活的現(xiàn)實性呈現(xiàn)，表現(xiàn)出其生活空間流動性的特征。D．奇觀現(xiàn)實主義電影的社會生活空間的特異性及相對封閉性、社會生活場面的戲劇性等特征，在《天下無賊》等影片中都有體現(xiàn)。3．根據(jù)原文的內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（3分）（

）A．《破冰》的成功在于把敘述重心放在對功勛滑冰教練平常模樣的刻畫上，明白地詮釋了平常中的堅持終究可以通向神奇的道理。B．《三峽好人》中的一些“超現(xiàn)實主義”鏡頭，呈現(xiàn)了現(xiàn)實主義與浪漫主義元素的交融，透露出一種總體零散中的局部詩意。C．《唐山大地震》通過再現(xiàn)大地震爆發(fā)的23秒時長的一系列奇觀場面，達到了巨震后人類靈魂的反思或自我拷問的電影美學極限。D．《千鈞·一發(fā)》《錫林郭勒·汶川》在日常、詩情和奇觀現(xiàn)實主義電影這三層面的兩個或全部層面交叉滲透，這類電影可以靈活分類。參考答案：3.閱讀下面文字，完成1-3題.①中國書法是與中國文化特殊土壤密不可分的獨特藝術形式。書指書體，即漢字。法指書寫文字的方法和技巧。中國書法通過高超的藝術技巧，把文字書寫的法則提高到一種藝術的境界，使之憑借漢字獨特的形式和豐富的內(nèi)涵，發(fā)展成為一種積淀著中華民族的審美情趣、哲學思考和文化心理的藝術種類。②以韻為核心的書法藝術，并不以精熟的技巧與繁復的法度程序為最高境界，相反，它崇尚的是那種言語不能傳達的意味，它同時啟示了其中所含蓄的類似于詩的余味，以及對簡樸到深遠的藝術手法的重視。當思想感情和境界在自己的藝術形式中達到完美的升華時，韻的意味也就從作品中顯現(xiàn)出來了。崇尚韻致的最終目的就是要脫俗，使藝術家無論在人格形態(tài)還是在藝術形態(tài)上均要達到一種卓爾不群的境界。韻如橄欖，它需要慢慢地去體會、涵詠。如果說“不俗”是表示精神升進中的超越狀態(tài)，那么“韻”則象征著精神超越的極致。而“韻”的獲取則是在一切藝術本體之外的，即就書法而言，學者型書家較之于工匠型書家更為人所推崇的原因也就在于此。③在中國的書法史上，書法家絕大多數(shù)都有超絕的風度才情，書法只不過是其氣質(zhì)風采和神情心性的自然流露，是切斷凡俗意識而垂直上升到超常的精神生活領域的一種標志。因而，書法只是文人“聊抒胸臆”的“余事”，所謂逸筆余興，無所為方能有所為，這種心境中所表現(xiàn)出來的藝術才是高級的、超俗的、儒雅的，各家不同風格的書法，都讓人感覺到藝術品只不過是其真我本性、生命氣息的折射。它不著痕跡，空靈蘊藉，以微妙的暗示與含蓄，讓人去感受突破一切人為的形式與法則的境界、在生硬、挺健、雄渾之外欣賞一種超然的清淡?！绊崱弊鳛樯鼱顟B(tài)的極致體現(xiàn)，讓藝術家如癡如狂如醉，它讓我們在和古人典范作品交流中無時無刻不在感受到那流溢而出的令人神往的迷人氣息。在瞬問的感悟中，讓觀者脫離現(xiàn)實的環(huán)境，沉浸在超越時空限制的審美快感之中，這就是古典書法作品中所設定的審美情境的奧妙所在。古人在觀賞作品時須凈手、屏息，以讓自己有如對至尊的敬畏感，讓自己慢慢地進入到這種“天人合一”的境界之中，去體味、領悟和感受這種超越性的存在?！绊崱彪m然不是一種物質(zhì)，但是，在藝術家和觀者共同創(chuàng)設的審美心理場中，它成了一種可感、可嗅、可觸、可聞的物質(zhì)實在。人在這種“參與”的過程中，達到頓悟，使審美的障礙得以消解，從而進入無礙的自由世界之中。④“韻”作為文化心理情結(jié)，使中國的藝術更為注重精神體現(xiàn)，表現(xiàn)出一種逍遙于天地之間的快活情緒，因而，藝術也就成了躲避世俗風雨的避風港。藝術家很少去參政議政，他們只是在放浪形骸、游心于天地之間之中獲得快慰和滿足。這樣，藝術也就很少具有批判性，因為，它與俗世生活的發(fā)展并不同步，它有著自身發(fā)展的軌道。1．下列對于“韻”的理解，不正確的一項是（3分）

（

）A．書法藝術崇尚的是那種言語不能傳達的意味，它同時啟示了其中所含蓄的類似于詩的余味，以及對簡樸到深遠的藝術手法的重視。B．“韻”的意味從作品中顯現(xiàn)出來，需要藝術家的思想感情和境界在他的藝術形式中達到完美的升華。C．“韻”是生命狀態(tài)的極致體現(xiàn)，使藝術家對它癡迷癲狂地追求，它賦予古代經(jīng)典之作令人神往的氣息。D．“韻”是一種抽象的東西，可是藝術家和欣賞者有共同的審美心理，可以感受到它和物質(zhì)一樣存在著。2．下列對原文的結(jié)構和內(nèi)容分析正確的一項是（3分）（

）A．第①段闡釋書法的意義，指出書法是中國特有的一種藝術形式，它積淀著中華民族的審美情趣、哲學思考和文化心理，離不開中國文化的特殊土壤。B．第②段闡明書法藝術的核心——“韻”的內(nèi)涵。韻不注重書寫的技巧，更注重類似于詩的余味、簡樸到深遠的藝術手法，期望達到最終目的——脫俗。C．第③段中指出書法家追求以無所為的方式達有所為的目的。用超絕的風度才情揮灑成的書法，才能體現(xiàn)高雅的韻味。D．第④段指出中國藝術自身有發(fā)展的規(guī)律，更注重精神體現(xiàn)。藝術家們放浪形骸，于無礙的自由世界之中獲得快慰和滿足。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（3分）（

）A．學者型書法家著眼于獲取書法本體之外的韻，工匠型書法家著眼于書法本體，所以前者比后者更為世人所推崇。B．古典書法作品中所設定的審美情境，可以讓欣賞者在瞬間的感悟中超脫世俗，得到超越時空限制的審美快感。C．古人先凈手、屏息再欣賞作品，這樣就可以在欣賞時，產(chǎn)生如對至尊的敬畏感，盡快進入“天人合一”的境界。D．藝術家只是關心人生在世的快慰和滿足，并不怎么關心政治，這就造成了他們創(chuàng)造的藝術很少具有批判性的特點。參考答案：1.D原文中說“韻不是一種物質(zhì)，但是，在藝術家和觀者共同創(chuàng)設的審美心理場中，它成一種可感、可嗅、可觸、可聞的物質(zhì)實在”?！肮餐瑒?chuàng)設”不等于“共同的審美心理”。2.D（A項“書法是中國特有的一種藝術形式”錯，原文說“中國書法是與中國文化特殊土壤密不可分的獨特藝術形式”；B項“不注重書寫的技巧”錯，原文是“不以精熟的技巧與繁復的法度程序為最高境界”；C項“達有所為的目的”錯，原文“所謂逸筆余興，無所為方能有所為”為作者評價，書法家們不以“有所為”為目的。）3.C“盡快進入”錯，原文為“慢慢地進入”。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面文言文，按要求答題。海瑞，字汝賢，瓊山人。署南平教諭。御史詣學宮，屬吏咸伏謁。瑞獨長揖，曰：“臺謁當以屬禮，此堂，師長教士地，不當屈?！边w淳安知縣。布袍脫粟，令老仆藝蔬以自給?？偠胶趹棁L語人曰：“昨聞?？h令為母壽，市肉二斤矣。”宗憲子過淳安，怒驛吏，倒懸之。瑞曰：“曩胡公按部，令所過毋供張。今其行裝盛，必非胡公子。”發(fā)橐金數(shù)千，納之庫，馳告宗憲。宗憲無以罪。都御史鄢懋卿行部過。供具甚薄，抗言邑小不足容車馬。懋卿恚甚，然素聞瑞名，為斂威去……時世宗享國日久，不親朝，深居西苑，專意齋醮。督撫大吏爭上符瑞，禮官輒表賀。廷臣自楊最、楊爵得罪后，無敢言時政者。四十五年二月，瑞獨上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顧左右曰：“趣執(zhí)之，無使得遁。”宦官黃錦在側(cè)曰：“此人素有癡名。聞其上疏時，自知觸忤當死，市一棺，訣妻子，待罪于朝，童仆亦奔散無留者，是不遁也?！钡勰弧Ｉ夙晱腿∽x之，日再三，為感動太息，留中者數(shù)月。嘗曰：“此人類比干，第朕非紂耳?！睍塾屑?，煩懣不樂，召閣臣徐階議內(nèi)禪，因曰海瑞言俱是朕今病久其能視事又曰朕不自謹惜致此疾困使朕能出御便殿豈受此人詬詈耶？遂逮瑞下詔獄，究主使者。尋移刑部，論死。獄上，仍留中。戶部司務何以尚者，揣帝無殺瑞意，疏請釋之。帝怒，命錦衣衛(wèi)杖之百，晝夜搒訊。越二月，帝崩。兩人并獲釋。（《明史·海瑞傳》）5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．曩胡公按部

曩：從前B．屬吏咸伏謁

謁：拜見C．尋移刑部，論死

論：討論D．發(fā)橐金數(shù)千

發(fā)：打開6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（

）A．發(fā)橐金數(shù)千，納之庫

趣執(zhí)之，無使得遁B．今其行裝盛

聞其上疏時C．臺謁當以屬禮

令老仆藝蔬以自給D．無敢言時政者

究主使者7．下列各組詞語，都能表現(xiàn)海瑞“不諂媚，剛正直言”的一組是（

）①瑞獨長揖

②布袍脫粟，令老仆藝蔬自給③為母壽，市肉二斤

④瑞獨上疏⑤此人類比干

⑥然素聞瑞名A．①②⑥

B.①④⑤

C.③④⑤

D.①③④8.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（

）A．海瑞在御史臺謁見御史，以“長揖”代替拜跪，認為廳堂是老師教育學生的地方，不應當下跪。B．海瑞日常只著布袍，吃粗米飯，讓老仆人種植蔬菜來滿足自己需要，在其母親過生日的時候只買兩斤肉慶賀，這些都說明他是一個十分儉樸的人。C．皇帝從黃錦口中得知海瑞犯死直言，默默地沒話可說，過一會，再取奏章來讀，看了一次又一次，被感動得流出了眼淚。D．戶部何以尚猜測皇帝沒有殺海瑞的意思，上疏請求釋放海瑞，皇帝因而大怒，命錦衣衛(wèi)杖責并日夜拷打?qū)弳査?．用“/”給下面的文段斷句。（4分）因曰海瑞言俱是朕今病久其能視事又曰朕不自謹惜致此疾困使朕能出御便殿豈受此人詬詈耶10．翻譯下面的句子。（6分）（1）昨聞?？h令為母壽，市肉二斤矣。

（2）訣妻子，待罪于朝，童仆亦奔散無留者。

參考答案：5．C（論：定罪）6．D（A．之：前一個是代詞，指代數(shù)千金錢；后一個也是代詞，指代海瑞；B．其：前一個是第三人稱代詞，代胡公子的；后一個也是第三人稱代詞，代海瑞；C．以：前一個為介詞，用；后一個目的連詞，來D．者：兩個都是助者，表……的人。）7．B（①表現(xiàn)海瑞按官禮拜揖上級，而非行跪拜師長之禮，不愿意諂媚；②表現(xiàn)海瑞為人節(jié)儉；③表現(xiàn)海瑞為官不鋪張浪費；④表現(xiàn)海瑞剛正不阿，能夠不諂媚逢迎的；⑤皇帝把海瑞比作比干，側(cè)面說明了比干的正直；⑥懋卿的聽聞。）8．C（原文“為感動太息”指被感動地嘆息。）9．因曰/海瑞言俱是/朕今病久/其能視事/又曰/朕不自謹惜/致此疾困/使朕能出御便殿/豈受此人詬詈耶（共8處，每錯、漏、多2處扣1分。）10．（1）昨天聽說?？h令為老母祝壽，才買了二斤肉啊。（壽：祝壽，1分。市：買，1分，句意1分）（2）（海瑞）和妻兒作了訣別，在朝廷上等待定罪，奴仆們也四處奔散沒有留下來的。（訣，告別，訣別，1分。妻子：妻子兒女，1分。待罪于朝：狀語后置，句式1分。）【參考譯文】海瑞，字汝賢，瓊山人。在他代理南平縣教諭時，御史到學宮，部屬官吏都伏地拜見通報姓名，海瑞單獨躬身作揖，說：“到御史所在的衙門當以部屬禮儀拜見，這個學堂，是老師教育學生的地方，不應屈身行禮?！保ê髞恚┥俚酱景伯斨h，穿布袍、吃粗米飯，讓老仆人種菜來滿足自己的需要?？偠胶趹椩嬖V別人說：“昨天聽說?？h令為老母祝壽，才買了二斤肉啊。”胡宗憲的兒子路過淳安縣，向驛吏發(fā)怒，把驛吏倒掛起來。海瑞說：“過去胡總督視察所屬各地時，命令所路過的地方不要供應太鋪張?，F(xiàn)在他的行裝豐盛，一定不是胡公的兒子?！贝蜷_他的口袋有金子數(shù)千兩，收入到縣庫中，派人乘馬趕快報告胡宗憲，胡宗憲沒辦法給海瑞治罪。都御史鄢懋卿巡查各地時路過淳安縣，（海瑞）供應的酒飯十分簡陋，海瑞高聲宣言縣邑狹小不能容納眾多的車馬。懋卿十分氣憤，然而他早就聽說過海瑞的名聲，只得收斂威風而離開。當時，明世宗在位時間長了，不去朝廷處理政務，深居在西花園里，專心致志地設壇求福?？偠健⒀矒岬却蠊賳T爭著向皇帝貢獻有祥瑞征兆的物品，禮官總是上表慶賀。朝廷大臣自楊最、楊爵進言獲罪以后，沒有人敢說時政。嘉靖四十五年二月，海瑞單獨呈上奏章，明世宗讀了海瑞奏章后，十分憤怒，把奏章扔在地上，回頭對身邊的人說：“快把他逮起來，不要讓他跑掉?！被鹿冱S錦在旁邊說：“這個人向來有傻名。聽說他呈上奏章時，自己知道冒犯該死，（海瑞）買了一口棺材，和妻兒作了訣別，在朝廷上等待定罪，奴仆們也四處奔散沒有留下來的，這表示他是不會逃跑的?！被实勐犃四瑹o言。過了一會兒又讀海瑞的奏章，一天里反復讀了多次，被感動得嘆了氣，只得把奏章留在宮中數(shù)月（不批下來）。他曾說：“這個人像比干，只是我不是紂王罷了。”適逢皇帝有病，煩悶不高興，召見內(nèi)閣大臣徐階商議讓位給太子，隨著說：“海瑞講的完全對?？墒俏椰F(xiàn)在病了很久，難道能處理政事？”又說：“我沒有小心愛惜自己，致使被這疾病困擾。如果我能夠出去到便殿處理政事，哪里會受這人辱罵呢？”于是逮捕海瑞下到欽犯監(jiān)獄，追究主使的人。不久把案件移交刑部，判死刑。案卷送上去（給皇帝審批），仍舊留置在宮中（不批下來）。戶部司務何以尚，揣測皇帝沒有殺海瑞的意思，就送上奏章請求釋放他?；实郯l(fā)怒，命令錦衣衛(wèi)杖打他一百下，日夜拷打?qū)弳?。過了兩個月，明世宗死了，（海瑞與何以尚）兩人一起得到釋放。5.閱讀下面的文言文，完成4-7題。范雎者，魏人也。事魏中大夫須賈。須賈為魏昭王使于齊，范雎從。齊襄王聞雎辯口，乃使人賜雎金十斤及牛酒。須賈大怒，以為雎持魏國陰事告齊，以告魏相魏齊。魏齊使舍人笞擊雎，折脅摺齒。雎詳死，即卷以簀，置廁中。賓客飲者醉，更溺雎，故僇辱。范雎得出。后魏齊悔，復召求之。魏人鄭安平聞之，乃遂操范雎亡，伏匿，更姓名曰張祿。秦昭王使謁者王稽于魏，鄭安平夜與張祿見王稽。王稽知范雎賢，過載范雎入秦。秦相穰候①車騎從西來。范雎曰：“吾聞穰侯專秦權，惡內(nèi)諸侯客，我寧且匿車中?！庇许?，穰侯果至，勞王稽，又曰：“謁君得無與諸侯客子俱來乎？無益，徒亂人國耳。”即別去。范雎曰：“吾聞穰侯智士也，其見事遲．鄉(xiāng)者疑車中有人，忘索之。”于是范雎下車走。行十余里，果使騎還索車中，無客，乃已。王稽遂與范雎入咸陽。拜范雎為客卿，謀兵事。卒聽范雎謀，使五大夫綰伐魏，拔懷。后二歲，拔邢丘。范雎日益親，因請間說曰：“臣居山東時，聞秦之有穰侯，不聞其有王也。然則權安得不傾令安得從王出乎臣竊為王恐萬世之后有秦國者非王子孫也。”昭王聞之大懼，于是逐穰侯于關外，拜范雎為相。秦封范雎以應，號為應侯。魏使須賈于秦。須賈辭于范雎，范雎大供具，盡請諸侯使，與坐堂上，而坐須賈于堂下，置莝②豆其前，令兩黥徒夾而馬食之。數(shù)曰：“為我告魏王，急持魏齊頭來！不然者，我且屠大梁。”須賈歸，以告魏齊。魏齊恐，亡走趙。范雎既相，入言于王曰：“非王稽之忠，莫能內(nèi)臣于函谷關。今臣官至于相，王稽之官尚止于謁者，非其內(nèi)臣之意也?！闭淹跽偻趸?，拜為河東守。又任鄭安平，昭王以為將軍。范雎于是散家財物，盡以報所嘗困戹者。一飯之德必償，睚眥之怨必報。秦昭王欲為范雎必報其仇。趙孝成王卒取魏齊頭予秦。后五年，昭王用應侯謀，大破趙于長乎。已而與武安君白起有隙，言而殺之。任鄭安平，使擊趙。鄭安平為趙所圍，以兵二萬人降趙。應侯席槀請罪。后二歲，王稽為河東守，與諸侯通，坐法誅。而應侯曰益以不懌。（節(jié)選自《史記·范雎蔡澤列傳》）【注】①穰侯：戰(zhàn)國時秦國大臣，原為楚國人，秦昭襄王之舅，宣太后異父同母的大弟，憑與昭王的特殊關系在秦獨攬大權，后來四次任丞相，因食邑在穰（今河南省鄧州市），號為“穰侯”；②莝：cuò，鍘碎的草。4．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）(3分)（3分）（）A．然則權安得不傾 /令安得從王出乎/臣竊為/王恐萬世之后/有秦國者非王子孫也。B．然則權安得不傾/令安得從王出乎/臣竊為王恐/萬世之后/有秦國者非王子孫也。C．然則權安得不傾/令安得從王出乎/臣竊為王恐/萬世之后有秦國者/非王子孫也。D．然則權安得不傾/令安得從王出乎/臣竊為/王恐萬世之后有秦國者/非王子孫也。5．下列對文中相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A．“山東”，地理區(qū)域名，最早始于戰(zhàn)國時期，當時稱崤山以東的地區(qū)為“山東”。B．“萬世”，萬代，諱指國君死；諱稱死，還有“崩”“薨”“卒”“不祿”等。C．“睚眥”，發(fā)怒時瞪眼睛；像瞪一下眼睛那樣極小的怨仇也要報復，形容心胸狹窄。D．《史記》，是中國歷史上第一部編年體通史，原名《太史公書》，共130篇。6．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A．范雎忍辱負重，堅韌頑強。他不因遭受困辱而沮喪，能夠激勵意志以奮發(fā)。在魏國被魏相魏齊屈打幾乎致死，并不因此而氣餒，入秦之后命運有了轉(zhuǎn)機。B．范雎機智過人，行事謹慎。須賈告發(fā)，魏齊嚴刑拷打，他假死逃過一劫；去秦國的路上，秦相穰侯有所懷疑，他藏起來，后來又下車步行，又逃過一劫。C．范雎能言善辯，謀深慮遠。因此信威于強秦，在國內(nèi)打擊外戚勢力加強王室集權，在國外拓疆開土，為秦國成就帝業(yè)奠定了基礎，在歷史上有一定功績。D．范雎睚眥必報，任人唯親。先后逐穰侯，辱須賈，迫魏齊；在白起因與秦王有隔閡而被殺的情況下，薦鄭安平任大將，后又薦王稽任河東守，造成惡果。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）有頃，穰侯果至，勞王稽，又曰：“謁君得無與諸侯客子俱來乎？無益，徒亂人國耳?！保?）盡請諸侯使，與坐堂上，而坐須賈于堂下，置莝豆其前，令兩黥徒夾而馬食之。參考答案：4．B5．D項，“編年體通史”錯，應為“紀傳體”。6．D根據(jù)閱讀和理解文章可知，白起不是因與秦王有隔閡而被殺的，而是因與范雎有隔閡、范雎向秦王進言而被殺，故選D。7．（1）一會兒（過了一會兒，不久），穰侯果然來到，慰問王稽，又對王稽說：“您該不會和諸侯的說客一起來吧？這些人沒有用處，只擾亂（別人的）國家罷了！（2）把諸侯國的使臣全都請來（把諸侯國所有來使請來），與他們坐在堂上，讓須賈坐在堂下，在他面前放了草豆（草豆摻拌的飼料”），命令兩個黥徒（受過墨刑的犯人）在兩旁夾著，讓他像馬一樣來吃。第（1）題，“有傾”，一會兒，不久；“勞”，慰勞，慰問；“得無”，莫不是，該不會，恐怕；“徒”，只；句意1分。第（2）題，省略“與”的賓語“之”1分；“坐”，使動1分；“置莝豆其前”，省略介詞“于”1分，“馬”，名詞作狀語，像馬一樣1分；句意1分。【參考譯文】范雎，是魏國人，侍奉魏國的中大夫須賈。須賈為魏昭王出使齊國，范雎跟從前去。齊襄王聽說范雎能言善辯，就派人給范雎送去了十斤黃金以及牛肉美酒之類的禮物。須賈大怒，以為范雎把魏國的機密出賣給齊國，把這件事情告訴了魏相國魏齊。魏齊叫門人鞭打范雎，打斷了他的肋骨，打落了他的牙齒，范雎裝死，門人就用草席包住他，丟在廁所里。當時，魏齊正在宴客，賓客們喝醉了酒，輪番在他身上撒尿，故意侮辱他。范雎最后得以逃出來。后來魏齊后悔了，又派人要把他找回來。鄭安平得知此消息，就帶了范雎一起逃走，躲藏起來，把他的姓名改為張祿。秦昭王派遣使者王稽到魏國。鄭安平就在夜里帶著張祿來拜見王稽。王稽知道范雎是位賢才，載著范雎進入秦國。秦國之相穰侯車馬從西邊來。范雎說：“我聽說穰侯獨攬秦國大權，他討厭接納諸侯的說客。我不如暫時躲在車子里?！币粫?，穰侯果然來到，慰問王稽，又對王稽說：“您該不會和諸侯的說客一起來吧？這些人沒有用處，只擾亂國家罷了！“隨即告別離開。范雎說：“我聽說穰侯是個智謀之士，他看出您有所遲疑，剛才懷疑車中有人，卻忘記了搜查一下。”于是范雎就跳下車來奔走。走了十多里，穰侯果然派騎兵回來搜查車子，沒發(fā)現(xiàn)有說客，才作罷。王稽于是與范雎進了咸陽。昭王任命范雎為客卿，謀劃軍事。最后聽從了范雎的謀略，派五大夫綰帶兵攻打魏國，拿下了懷邑。兩年后，又奪取了邢丘。范雎一天比一天更加被秦王親近，于是趁昭王在閑暇方便之時進言說：“我在山東時，聽說秦國有穰侯，沒聽說秦國有秦王。既然這樣那么大權怎能不傾覆，政令怎能由大王發(fā)出呢？我暗自替您擔憂，您去世以后，擁有秦國的怕不是您的子孫了?！闭淹趼犃诉@番話，大感驚懼，于是把穰侯驅(qū)逐出關外，任命范雎為相國。秦昭王把應城封給范雎，封號稱應侯。魏王派須賈出使秦國。須賈去向范雎辭行，范雎便大擺宴席，把諸侯國的使臣全都請來，與他們坐在堂上，讓須賈坐在堂下，在他面前放了草豆摻拌的飼料，又命令兩個受過墨刑的犯人在兩旁夾著，讓他像馬一樣來吃。范雎責令他道：“給我告訴魏王，趕快把魏齊的腦袋送來！不然的話，我就要血洗大梁（魏都城）?！表氋Z回到魏國，把情況告訴了魏齊，魏齊十分害怕，逃到了趙國。范雎做了秦相國之后，進宮告訴昭王說：“如果沒有王稽的忠誠，就不能把我?guī)нM函谷關來；現(xiàn)在我的官位已至相國，但是王稽的官位還只是個謁者，這不是他帶我來秦國的本意啊?！庇谑钦淹跽僖娡趸?，封他做河東太守。范雎又舉薦鄭安平，昭王便任命鄭安平為將軍。范雎于是散發(fā)家里的財物，用來報答所有那些曾經(jīng)幫助過他而處境困苦的人。凡是給過他一頓飯吃的小恩小惠他也必定報答，而瞪過他一眼的小怨小仇他也是必定報復的。秦昭王一定要替范雎報此仇，趙王最終取下魏齊的頭顱送到秦國。五年后，昭王采取應侯的策略，在長平城大敗趙軍。不久，范雎和武安君白起有了隔閡，就在昭王面前進讒言，殺了白起，又保薦鄭安平，讓他率領軍隊攻打趙國，鄭安平被趙軍包圍，他帶領二萬人投了趙國。對此應侯跪在草墊上請求懲處治罪。二年后，王稽做河東太守，卻與諸侯勾結(jié)，犯法被處死。為此，應侯一天比一天不愉快。6.閱讀下面的文言文，按要求答題。叔孫武叔①語大夫于朝曰：“子貢賢于仲尼?！弊臃安谝愿孀迂暋Ｗ迂曉唬骸捌┲畬m墻③，賜之墻也及肩，窺見室家之好。夫子之墻數(shù)仞，不得其門而入，不見宗廟之美，百官④之富。得其門者或寡矣。夫子之云，不亦宜乎！”

（《論語?子張》）叔孫武叔毀仲尼。子貢曰：“無以為也！仲尼不可毀也。他人之賢者，丘陵也，猶可逾也；仲尼，日月也，無得而逾焉。人雖欲自絕，其何傷于日月乎？多⑤見其不知量也?！保ā墩撜Z?子張》）【注】：①叔孫武叔：魯國大夫。②子服景伯：魯國大夫。③宮墻：圍墻，不是房屋的墻。④官：這里指房舍。⑤多：只是，用作副詞。

（1）用原文詞語填空。（3分）子貢用“□□”比喻，意在說明自己遠遠比不上孔子，認為孔子的道德高過“□□”，是不能超越的；如果有人想詆毀仲尼，就顯其“□□□”。（2）選文中表現(xiàn)了子貢怎樣的態(tài)度？請作簡要分析。（3分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：（1）宮墻；

日月；

不知量（2）表現(xiàn)了子貢對孔子的高度敬仰之情、尊重老師的嚴正態(tài)度；斥責了叔孫武叔的詆毀，諷刺其淺薄無知?！疚幕?jīng)典譯文】：叔孫武叔在朝廷上對大夫們說：“子貢比仲尼更賢?！弊臃安堰@一番話告訴了子貢。子貢說：“拿圍墻來作比喻，我家的圍墻只有齊肩高，老師家的圍墻卻有幾仞高，如果找不到門進去，你就看不見里面宗廟的富麗堂皇，和房屋的絢麗多彩。能夠找到門進去的人并不多。叔孫武叔那么講，不也是很自然嗎？”孫書武叔毀謗仲尼。子貢說：“不要這樣做??！仲尼是毀謗不了的。別的賢人，如丘陵，還可以越過去；仲尼，如日月，是無法越過的。有人雖然想要自絕于日月，對日月有什么損傷呢？只是看出這種人不自量力啊！”三、語言文字運用（20分，共4題）7.下列各句中，沒有語病的一句是A.野蠻搖晃櫻花樹、硬闖校大門的行為，應納入旅游部門的“游客不文明行為記錄”。納入記錄，并加強處罰力度，讓當事人為自己的不文明行為付出代價。B.校服作為一種身份標識，能夠提高學生對學校的歸屬感和身份認同，有助于建構不同學校之間的區(qū)隔與界限。同一個學校的學生，一樣的校服體現(xiàn)出一種平等的意識。C.網(wǎng)癮會嚴重影響青少年的成長，他們一旦罹患網(wǎng)癮，不僅生理和心理健康會受到嚴重損害，還會消耗大量時間、精力和金錢。D.近年來，故宮博物院一直在努力挖掘文物背后的時代精神、人文價值、藝術造詣，力圖讓故宮的文化資源得到更好地呈現(xiàn)與利用。參考答案：A【詳解】試題分析：題干是“下列各句中，沒有語病的一句是”。本題考查病句的辨析和修改。B項，搭配不當，“提高”改為“增強”。C項，語序不當?！吧砗托睦斫】禃艿絿乐負p害”與“消耗大量時間、精力和金錢”輕重顛倒，應互換位置。D項，“挖掘”與“造詣”搭配不當。故本題選A項?！军c睛】考查語病，先抓典型的語病標志，比如兩面詞、判斷詞、并列動詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。對于語序不當?shù)木渥樱惨獞{語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。8.下列各項中，沒有語病的一項是（

）A.尤瓦爾·赫拉利寫作了《人類簡史》一經(jīng)上市就登上了以色列暢銷書排行榜第一名，蟬聯(lián)榜首長達100周，30多個國家爭相購買版權。B.運用互聯(lián)網(wǎng)思維有助于優(yōu)化治理，比如“最多跑一次”改革，辦事程序能刪繁就簡的原因，仰賴的就是政務數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通和辦事流程的全面再造。C.觀眾跟隨著這檔浸潤理想情懷的節(jié)目，回顧科學技術的研發(fā)過程，感知科學家的創(chuàng)造力，把握時代的脈搏，激發(fā)前進的動力，受到各界一致好評。D.該研究團隊揭示了用化學方法制備干細胞的科學原理，開發(fā)了簡單、高效制備干細胞的新技術，為優(yōu)化制備途徑提供了新的科學視角和解決方案。參考答案：D【詳解】本題考查學生病句辨析與修改能力。病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、結(jié)構混亂、不合邏輯、表意不明等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。A項，“尤瓦爾?赫拉利寫作了《人類簡史》一經(jīng)上市就登上了以色列暢銷書排行榜第一名，蟬聯(lián)榜首長達100周”搭配不當，屬于主賓不搭配，句子的主語是“尤瓦爾?赫拉利”，而“登上了以色列暢銷書排行榜第一名”和“蟬聯(lián)榜首長達100周”的應該是《人類簡史》一書，應把“了”改成“的”，讓《人類簡史》做主語；B項，“……的原因，仰賴的就是……”結(jié)構混亂，選項把“……的原因，是……”和“……，仰賴的就是……”兩句雜糅到一起；C項，“觀眾……回顧科學技術的研發(fā)過程，感知科學家的創(chuàng)造力，把握時代的脈搏……受到各界一致好評”結(jié)構混亂，前面句子的主語是“觀眾”，而“受到各界一致好評”的主語不是觀眾，而是這檔節(jié)目，屬于偷換主語。故選D?！军c睛】語病主要分為六種類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺和贅余、結(jié)構混亂、語意不明、不合邏輯；而這六種類型又可歸納為兩大類，即結(jié)構性語病和語義性語病。對于結(jié)構性病句，考生應多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。對于語序不當?shù)木渥?，先也要憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。9.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。針對“為什么高鐵上只有吃不起的盒飯卻買不到方便面”的疑問，有人認為，動車密封性特別好，泡方便面味道很大，會嚴重影響乘客的身體健康；不賣方便面，就能營造出一個比較舒適的乘車環(huán)境。賣高價盒飯在一定程度上折射出的是高鐵服務人員缺乏為民意識，只要他們轉(zhuǎn)變服務觀念，乘客就一定能吃上可口價廉的飯菜。①泡方便面味道很大不一定會嚴重影響乘客的身體健康。參考答案：②不賣方便面不一定能營造出一個比較舒適的乘車環(huán)境。③轉(zhuǎn)變服務觀念不一定能使乘客吃上可口價廉的飯菜。試題分析：注意語段中表意絕對的句子“不賣方便面，就能營造出一個比較舒適的乘車環(huán)境”“只要他們轉(zhuǎn)變服務觀念，乘客就一定能吃上可口價廉的飯菜”。10.請按要求修改下面一段話。（9分）①2010年上海世界博覽會世界各地吸引了7000萬人次前往參觀。②數(shù)百年來，對“和諧城市”模式的探討，從來沒有停止過。③中國舉辦世博會是一次展示國力的好機會。④從“烏托邦”到“理想城市”、再到“田園都市”，人們一直在探索如何建立城市的平衡與和諧。⑤世博會，既是人們展示創(chuàng)新成果的舞臺，而是人們交流城市發(fā)展模式的平臺。（1）文段中有兩處語病，請指出來并加以修改。A

改為：

B

改為：

（2）文段中有一處標點符號錯誤，請出來并加以修改。

改為：

（3）文段中有一處關聯(lián)詞語錯誤，請指出來并加以修改。

改為：