老人與海初中讀后感（34篇）老人與海初中讀后感（精選34篇）老人與海初中讀后感篇1一只水母浮動(dòng)在水面上，透明的身軀折射出絢爛的陽(yáng)光，老人酣睡船頭，載著被鯊魚(yú)撕咬后所剩無(wú)幾的魚(yú)骨，駛向臨近家的海岸……他光輝的戰(zhàn)績(jī)使每個(gè)人贊嘆，闔上眼，奔入夢(mèng)境，夢(mèng)見(jiàn)一只威武的獅子……整個(gè)故事到這里就結(jié)束了，輕輕合扣上《老人與海》這本書(shū)，意猶未盡，掩卷沉思，老人瘦骨嶙峋、不肯屈服的身影浮現(xiàn)在我的腦海，他的頸背上刻著深深的皺紋，褐斑布滿了他的雙頰，除了一雙眼睛，他渾身上下都很蒼老。那雙眼睛樂(lè)觀而且永不言敗，色彩跟大海一樣?！独先伺c?！肥敲绹?guó)海明威的代表作，古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，將其拖了三天筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。我想他是失敗的，但在某種意義上說(shuō)他又是成功了的。前八十四天，老人的魚(yú)簍里空空如也，他站在海岸邊等待第八十五天的來(lái)臨，那個(gè)有好運(yùn)的日子。他滿載著希望而去，駛向海的遠(yuǎn)方，饑餓勞累過(guò)后，他始終不肯放棄那條大魚(yú)，當(dāng)他的大魚(yú)被鯊魚(yú)吃得僅剩下一副骨骼時(shí)，他自問(wèn)：“可是，是什么把你打敗的呢？”“什么也不是……是我走得太遠(yuǎn)啦?！崩先顺姓J(rèn)了自己的失敗，卻又絕對(duì)相信自我的力量。相信他縱然失敗依然勇敢無(wú)比，相信在精神上并沒(méi)有敗給鯊魚(yú)，因?yàn)楸幌麥绲氖酋忯~(yú)，而不是自己。獨(dú)自思索了很久，細(xì)細(xì)品味這本書(shū)的寓意所在，作品背景是在兩次世界大戰(zhàn)和西班牙戰(zhàn)爭(zhēng)之后，人們還未從世界大戰(zhàn)的惡夢(mèng)中醒來(lái)，幻滅、失落等種種迷惘困擾著人們。戰(zhàn)后的社會(huì)是一片混亂、衰敗的景象，戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)的種種荒誕現(xiàn)象給海明威的精神和身體上都帶來(lái)了很深的創(chuàng)傷，可謂九死一生。我想了很久，覺(jué)悟到，馬林魚(yú)象征人生的理想，鯊魚(yú)象征無(wú)法擺脫的悲劇命運(yùn)，大海象征變化無(wú)常的人類(lèi)社會(huì)，而夢(mèng)見(jiàn)的獅子則為勇武健壯、仇視邪惡，能創(chuàng)造奇跡的象征，老人則是人類(lèi)中的勇于與強(qiáng)大勢(shì)力搏斗的“硬漢子”代表，他那捕魚(yú)的不幸遭遇象征人類(lèi)總是與厄運(yùn)不斷抗?fàn)??！昂Ｑ笫侨蚀鹊?，十分美麗的，”她給予了老人一條“比小船還長(zhǎng)兩英尺”的大馬林魚(yú)。可是海洋又是殘忍的，那此成群結(jié)隊(duì)而來(lái)鯊魚(yú)奪走了他辛苦追捕到的大魚(yú)，粉碎了他的“光榮”。老人與大海的關(guān)系是既依存于大海又要與大海斗爭(zhēng)。大海是他的生活場(chǎng)所和戰(zhàn)斗場(chǎng)所，也將成為他的最后歸宿。原來(lái)老人雖已年邁，卻始終不肯屈服，正如他所說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！崩先伺c海初中讀后感篇2在《老人與?！分?，海明威刻畫(huà)了一個(gè)“硬漢子”形象，在艱難困苦的人生中，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至我視死如歸。在讀《老人與?！返臅r(shí)候，我能感受到內(nèi)心的熱血在澎湃，瘋狂的節(jié)奏在跳動(dòng)。最讓我觸動(dòng)的是這樣的內(nèi)容：老人在第八十四天晚做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己少年水手時(shí)遠(yuǎn)航非洲見(jiàn)到在海灘上嬉戲的獅子。醒后他就去叫醒孩子，分道捕魚(yú)。天還沒(méi)亮，但老人已經(jīng)把魚(yú)餌放入海中，準(zhǔn)備捕一條大魚(yú)。當(dāng)老人目不轉(zhuǎn)睛地望著釣絲的時(shí)候，水面異常，他心想成功了。老人已幾十年的經(jīng)驗(yàn)判定，這是一條巨大的馬林魚(yú)，他以熟練的技術(shù)與幾十年來(lái)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，與這條大魚(yú)搏斗了兩天兩夜。他的手流血了，但仍在堅(jiān)持；想起年輕時(shí)與黑人扳手腕的經(jīng)歷，自己年輕時(shí)是怎樣成為人們心目中的英雄的。他的心在跳動(dòng)，當(dāng)與再次跳出時(shí)，老人高高舉起魚(yú)叉深深地扎進(jìn)魚(yú)身，他勝利了。但是鯊魚(yú)卻尋著血腥味，來(lái)?yè)寠Z老人的戰(zhàn)利品，老人以最后一點(diǎn)余力與它們搏斗，刀斷了，就用棍子，可惜殺了兩頭卻又來(lái)了一群，老人終于倒下了。老人說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！辈诲e(cuò)，人不是為失敗而生的！面對(duì)外界巨大的壓力和厄運(yùn)時(shí)，勇往直前，堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗，甚至的視死如歸。這樣就算失敗了，但保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，仍有勝利者的風(fēng)度，這就是一個(gè)頂天立地的大丈夫。即使面對(duì)的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利，我曾用自己的生命去奮斗過(guò)，我無(wú)怨也無(wú)悔，勝利已不是最重要的了，最重要的是，我的人生沒(méi)有失??！在生活中的我們，又何嘗不是。當(dāng)被巨大的挫折接連不斷的打擊時(shí)；當(dāng)那蜂擁而來(lái)的災(zāi)難來(lái)臨時(shí)；當(dāng)你那飽受摧殘的心已無(wú)力抵抗時(shí)，你可以來(lái)學(xué)習(xí)一下這位老人，一位硬漢的人生，一種奮斗的人生觀。請(qǐng)把困難當(dāng)作你的敵人，把奮斗作為你的武器，面對(duì)敵人時(shí)，要敢于拿起自己的武器與敵人進(jìn)行殊死搏斗。人生如夢(mèng)，沒(méi)落的還酹江月；舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。老人與海初中讀后感篇3文/吳依妮懷著一點(diǎn)點(diǎn)期待，一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)敬畏，在暑假，我打開(kāi)了塵封已久的這本書(shū)&&《老人與?！?。這本書(shū)在書(shū)架上靜靜地佇立了很久，現(xiàn)在我才敢打開(kāi)書(shū)，和老人一起迎接海上的挑戰(zhàn)。這本書(shū)圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開(kāi)故事的講述。在就如過(guò)山車(chē)一樣的心跳歷程中，終于我讀完這本《老人與海》，和老人成為了海上的英雄。心情漸漸平復(fù)下來(lái)，腦海里不再是海上的風(fēng)暴，而是一位老人的形象，不怎么高達(dá)，有著普通老人的特征，但是卻散發(fā)著強(qiáng)大的氣場(chǎng)。這種氣場(chǎng)，是閃閃發(fā)光的。最喜歡老人的一句話：不過(guò)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。打敗、毀滅,在這里有了一個(gè)大大的分歧。打敗就是要跌倒了就再也不能重新鼓起勇氣爬起來(lái)，永遠(yuǎn)失去了對(duì)生活的希望，失去了自己人生的夢(mèng)想。而毀滅就相反吧，可以是死亡，但是人的目標(biāo)、夢(mèng)想?yún)s永遠(yuǎn)不會(huì)隨著人的毀滅而消失。而英雄的概念則是建立在這上面的吧，也許敢于面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折，有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想的人才算是英雄。而毋庸置疑，老人就是英雄的代表?！独先伺c海》中的老人就像《海燕》中的海燕，能讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨來(lái)臨前獲得勇氣，得到正能量，讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持不懈，向全世界大喊我是英雄!當(dāng)然，誰(shuí)都想做英雄，但并不是誰(shuí)都承受得了英雄的壓力，就算是老人這個(gè)人物的創(chuàng)造者&&海明威，最終還是沒(méi)有成為自己的英雄。海明威的生平有諸多坎坷，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷了疾病和精神的折磨，就如書(shū)中的老人。其實(shí)他一次又一次地勇敢過(guò)了，可惜最后，他還是選擇了以自殺來(lái)結(jié)束了自己的生命，也許他有自己的理由，但是他卻違背了《老人與?！分袑?duì)失敗和英雄的闡述，這是一個(gè)遺憾?？珊Ｃ魍@一生卻還是一個(gè)偉大的人物，因?yàn)樗麨槲覀儙?lái)了老人這個(gè)人物，他把自己的能量寄托在了老人身上。貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話：我可以被摧毀，但我不能征服?？赡芫褪沁@句話，才會(huì)支持貝多芬這位大音樂(lè)家就算在失聰、沒(méi)有愛(ài)情的情況下也能創(chuàng)作出絕世的音樂(lè)，以至于成為不朽的神話吧。有那么多的人物都在做著自己的英雄，我想我們也可以啊?，F(xiàn)在我們是學(xué)生，最大的成就就是我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了大大的挫折，不放棄是我們的前提，努力解決是我們的目標(biāo)，上進(jìn)追求是我們的意念，懷著這樣一顆心面對(duì)學(xué)習(xí)，那么誰(shuí)都可以做自己的英雄了吧。張愛(ài)玲說(shuō)：生活是一件美麗的華袍，里面爬滿了虱子。虱子不也就像生活中的冒險(xiǎn)嗎，我們不能撕扯破我們的華袍，就只能解決掉華袍中的虱子，那樣我們的生活才會(huì)像華袍一般美艷吧。老人與海初中讀后感篇4也沒(méi)有大海，就沒(méi)有魚(yú)，沒(méi)有魚(yú)，也就沒(méi)有魚(yú)夫，同樣也就沒(méi)有折斷不凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛?，才讓魚(yú)夫釣上了一條大馬林魚(yú)，但卻在海上拖了三天三夜才把魚(yú)殺死，但又遭到鯊魚(yú)的襲擊，賊后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚(yú)只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個(gè)軀殼，一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼，任人擺布。但是誰(shuí)又愿意去操控它呢？它只不過(guò)是一堆毫無(wú)利用價(jià)值的骨架。然而，一個(gè)悲劇性的故事里，卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因?yàn)樽鳛轸~(yú)夫，捕不到魚(yú)，還能算是真正的魚(yú)夫嗎？而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚(yú)，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我佩服嗎？不論是魚(yú)叉，小刀，短棍。一次一次被鯊魚(yú)帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無(wú)法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都?jí)荷先チ?，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎？我想鯊魚(yú)正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。在人的一身中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演；悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚(yú)殺死看似是完美的結(jié)果，但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚(yú)的襲擊，就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人活在世上總是有所追求的，無(wú)論追求的東西是好是壞，追求的手段是正義，是卑劣，也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全之中，仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我。如果沒(méi)一個(gè)人都擁有一份童心，一份天真，那世界不再總是灰色，就算當(dāng)時(shí)你享有的是最后的晚餐，也不回忘記飯前洗手，飯后漱口了?；叵肫鹞闹欣先说脑挕叭瞬皇菫槭《?，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎？人正的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎？冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許真正害怕的可能是這些吧！老人與海初中讀后感篇5文/雨松讀了老人與海這本書(shū)，我明白了許多道理，這本書(shū)主要講述的是：有一個(gè)老人，他教了一個(gè)小孩捕魚(yú)，但老人老了后，運(yùn)氣越來(lái)越差，捕不到魚(yú)了，老人怕連累小孩，便自己一人離開(kāi)了家，來(lái)到了大海，自己開(kāi)始捕魚(yú)，有一條大魚(yú)上鉤了，老人費(fèi)了好大的力氣才把大魚(yú)撈上來(lái)，但不幸的是，老人在回家的路上被鯊魚(yú)追擊了，老人的魚(yú)肉被鯊魚(yú)一口一口的咬掉，一口一口的咬掉，老人的心越來(lái)越重，盡自己最大的努力保護(hù)著魚(yú)肉，但是魚(yú)肉還是在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，老人很傷心，等他回家的時(shí)候，魚(yú)肉已經(jīng)被鯊魚(yú)咬光了，孩子發(fā)現(xiàn)了老人，被老人感動(dòng)。老人與海初中讀后感篇6樓層直達(dá)《老人與?！肥且黄芏毯芷降男≌f(shuō)，講老人圣地亞哥在海上八十四天都未捕到一條魚(yú)，在第八十五天他碰到了一條大馬林魚(yú)并經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗終于將魚(yú)殺死，卻在回家的路上碰到了鯊魚(yú)的襲擊，最終只將被鯊魚(yú)吃得僅剩骨架的大魚(yú)帶回村子，《老人與海讀后感》。他勝利了，贏得了大家的尊敬；他失敗了，因?yàn)樗麣⑺懒俗约罕揪屯榈膭?dòng)物，并沒(méi)能保護(hù)好自己的戰(zhàn)利品。在老人身上，我們看到了堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的品質(zhì)，在整個(gè)故事中，我們看到的是底層勞動(dòng)人民生活的艱辛與社會(huì)生活的殘酷所固有的悲劇性。我們讀一本書(shū)，并不是為了讀那個(gè)故事，而是要從那個(gè)故事中讀懂其所固有的內(nèi)在精神與思想。有人說(shuō)《老人與?！匪w現(xiàn)的中心主旨是老人的那句話：一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。然而就我個(gè)人而言卻并不認(rèn)同。誠(chéng)然，老人在面對(duì)大馬林魚(yú)與鯊魚(yú)時(shí)所表現(xiàn)的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)都體現(xiàn)了這一點(diǎn)，但這僅是故事中所體現(xiàn)的一個(gè)部分；況且鯊魚(yú)也給了老人災(zāi)難性的打擊，在回家的路上與鯊魚(yú)搏斗期間，他不停地說(shuō)：只怪我出海太遠(yuǎn)了，我把我們都?xì)Я?。在回到村子后他向孩子說(shuō)：他們把我打垮了。并聲稱自己再也交不到好運(yùn)了。這都是老人在面對(duì)被鯊魚(yú)無(wú)情剝奪時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的沮喪與無(wú)奈。老人在面對(duì)大馬林魚(yú)時(shí)，一方面，他對(duì)他的對(duì)手充滿人類(lèi)本質(zhì)所固有的同情與憐憫；另一方面，他在生活的物質(zhì)本性與壓力的驅(qū)使下又不得不殺死它。他同情魚(yú)，它是他的兄弟，是他的朋友，它比我們更高尚，比我們更有能耐，但他又不得不殺死它，也許我不該當(dāng)漁夫，他想。但我必須干這行當(dāng)，我不知道這條魚(yú)有多大，如果魚(yú)肉不錯(cuò)，市場(chǎng)上還能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。最終他經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗殺死了魚(yú)，證明了人類(lèi)固有的本性在生活物質(zhì)本性面前固有的脆弱性，讀后感《《老人與海讀后感》》。老人慶幸自己不必弄死太陽(yáng)、月亮或星星，在海上過(guò)日子，弄死自己的兄弟，已經(jīng)夠受的了。我們看到了老人對(duì)生活的本性壓過(guò)人的本性的無(wú)奈，這是社會(huì)賦予我們且只能默默承受的悲哀。老人在搏斗中勝利了，他將自己的戰(zhàn)利品綁在小船上駛回村子，如果故事就此完結(jié)，那么它在批叛人類(lèi)社會(huì)賦予我們生活的悲劇性的力度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是鯊魚(yú)來(lái)了。成群的鯊魚(yú)聞血而至，瘋狂的搶奪吞食老人的魚(yú)，老人在面對(duì)鯊魚(yú)時(shí)，充分體現(xiàn)了他堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的品質(zhì)，他先用魚(yú)叉對(duì)付它們，魚(yú)叉丟了，他就把小刀綁在槳上當(dāng)魚(yú)叉，小刀斷了，他用木棍，木棍被搶走了，他就從舵上扭下舵把對(duì)付它們，直到最后舵把也斷了。老人盡一切可能的去保護(hù)了他的魚(yú)，但最終一切都只是徒勞。他停了一會(huì)兒，回頭望去，在街燈的反光中，魚(yú)尾直豎在小船的船梢后，他看清那白線般的赤露的骨背，看清那帶著突出長(zhǎng)嘴的黑糊糊的頭，在頭尾之間卻什么也沒(méi)有，他最終帶回來(lái)的，只是一具從鼻子到尾巴有十八英尺長(zhǎng)的骨架。老人經(jīng)過(guò)兩天兩夜辛辛苦苦的拼搏所贏得的豐收，在最后回來(lái)的那個(gè)夜里，被鯊魚(yú)無(wú)情的剝奪了，盡管老人為此作出了最大限度的挽救。就像我們身處的這個(gè)社會(huì)，不管在什么樣的社會(huì)制度下(當(dāng)然，我們整天掛在嘴邊的共產(chǎn)主義制度不含在內(nèi))，社會(huì)都有其固有的剝奪性與殘酷性，老人的遭遇與悲劇，就像是在證明社會(huì)固有的剝奪與殘酷賦予我們生活實(shí)質(zhì)的悲劇性，并體現(xiàn)了個(gè)人在反抗這種悲劇潮流時(shí)的無(wú)力與渺小。文中好幾次都提到老人做夢(mèng)時(shí)都?jí)舻姜{子，前面的大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)都具有其各自的象征性，有人說(shuō)老人夢(mèng)中的獅子象征著老人堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì)與形象，我卻不這樣認(rèn)為。與其說(shuō)獅子是老人堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的象征，不如說(shuō)是老人的一種生活上的精神向往，他不再夢(mèng)見(jiàn)風(fēng)暴，夢(mèng)見(jiàn)婦女，夢(mèng)見(jiàn)偉大的事件，夢(mèng)見(jiàn)大魚(yú)，夢(mèng)見(jiàn)打架，夢(mèng)見(jiàn)角力，夢(mèng)見(jiàn)妻子。他只夢(mèng)見(jiàn)一些地方和海灘上的獅子，它們?cè)谀荷邢裥∝埌沔宜Ｖ麗?ài)它們，如同愛(ài)那孩子一樣。老人的夢(mèng)是寧?kù)o而安詳?shù)?，老人向往的是寧?kù)o而和平的生活，就像那些像小貓般嬉耍的獅子一樣。獅子強(qiáng)壯威武，它是力量的象征，它的力量是寧?kù)o和平的生活的前提保證，沒(méi)有那種在面對(duì)生活困難與被剝奪時(shí)的無(wú)力感，而老人不管是在面對(duì)大馬林魚(yú)還是在面對(duì)鯊魚(yú)時(shí)，都曾有過(guò)那種無(wú)力感，要是孩子在就好了，我太老了，不能用棍子打死鯊魚(yú)。獅子，是老人在生活現(xiàn)實(shí)所體現(xiàn)的悲哀下僅有的精神寄居。作者在給了老人堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì)時(shí)，并沒(méi)有給他成功的結(jié)局，但讓他贏得了村里人的尊敬，處在相同地位上的人們都是容易相互理解的，人們都替他惋惜與難過(guò)，而且老人畢竟是老了，他在與鯊魚(yú)搏斗時(shí)受了傷，感到胸膛里有東西碎了。他在贏得了大家尊敬的同時(shí)，也不得不接受大家的同情與憐憫，這是一種必然性。我們?cè)诳赐赀@篇小說(shuō)后，也許會(huì)像村民們一樣，對(duì)老人懷有一種尊敬與景仰，或者是同情與憐憫，但我們更多的是要學(xué)習(xí)老人那頑強(qiáng)的拼搏精神與直面困難的勇氣，也許結(jié)局并不一定有什么不同，但過(guò)程卻是值得我們終生回味的。10年11月29日相關(guān)話題限100字節(jié)如果您在寫(xiě)長(zhǎng)篇帖子又不馬上發(fā)表，建議存為草稿文字顏色發(fā)布回復(fù)后跳轉(zhuǎn)到最后一頁(yè)上一個(gè)下一個(gè)老人與海初中讀后感篇7他叫桑迪亞哥，是一個(gè)很孤獨(dú)的老人，他每天的工作就是捕魚(yú)。他不知是倒了什么霉，這段時(shí)間里&&整整八十四天了，可憐的老人連一條魚(yú)也沒(méi)捕到。有一個(gè)男孩本來(lái)跟他學(xué)打魚(yú)，可他爸爸看見(jiàn)老人遲遲打不到魚(yú)，他爸爸就把小男孩安排到另一條船上了?？擅看涡∧泻⒖匆?jiàn)老人搖著空船回來(lái)時(shí)，他的心里總是很難過(guò)，他都是一聲不吭地去幫老人收拾漁具等東西。有一次，老人又出海去捕魚(yú)了，他劃著小船，出了港。老人看見(jiàn)了飛魚(yú)們跳出了水面，他喜歡它們，因?yàn)樵诤Ｉ想y熬的孤獨(dú)中，飛魚(yú)以它們靈巧的身姿和美妙的響動(dòng)排遣了老人的寂寞，他就覺(jué)得飛魚(yú)像老朋友一樣親切。他下的釣鉤突然有了動(dòng)靜，有一條大魚(yú)上鉤了，可大魚(yú)太重了，根本拉不動(dòng)。就這樣，老人和魚(yú)堅(jiān)持著，一共堅(jiān)持了幾天幾夜，終于，老人贏了這比賽，最后，那大魚(yú)太大，只能綁在船邊，卻又被鯊魚(yú)吃了?？伤杏X(jué)到自己很幸福。因?yàn)樗泻芏嗯笥?，例如：飛魚(yú)，軍艦鳥(niǎo)，海鷗，他的兩雙手還有他那個(gè)又破又舊的床。我們要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、樸實(shí)的精神!老人與海初中讀后感篇8文/胡欣烽《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò)。在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，但在第二天，他非常幸運(yùn)地捕獲到了一條巨大的大馬林魚(yú)。那條馬林魚(yú)是他平生捕到的最大的一條魚(yú)，那條魚(yú)比他的小船還要長(zhǎng)2英尺呢！馬林魚(yú)的身體大，力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗(yàn)。大馬林魚(yú)在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚(yú)，精疲力竭，皮開(kāi)肉綻，但他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服。他憑著頑強(qiáng)的意志，終于把大馬林魚(yú)扎死，拴在了船頭。然而，幸運(yùn)并沒(méi)有出現(xiàn)，等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)與已經(jīng)皮開(kāi)肉綻的老人展開(kāi)了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。老人與海初中讀后感篇9讀一本好書(shū)，給人的感覺(jué)是如沐春風(fēng)，如淋甘露，它帶給人的不僅是一時(shí)的歡樂(lè)，而是永久的精神食糧?！}記“人可不是造出來(lái)給打垮的。可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他?！边@是小說(shuō)——《老人與?！防锏睦蠞O夫桑提亞格說(shuō)的一句話，讀到這句話，我不由精神一振。老人接連84天沒(méi)捕到魚(yú)，但是他并不灰心，照樣出海，終于捕到一條大馬林魚(yú)?？蓞s在回去的途中被大鯊魚(yú)吃得只剩下骨架了。故事中的老漁夫孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老、但是他樂(lè)觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌。他在與大馬林魚(yú)的搏斗中毫不示弱，雖然多次受傷，但他依然不松手。他忍受著疼痛、饑餓、寒冷，死死與大魚(yú)僵持、較量，最終單槍匹馬戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)。這種堅(jiān)持與勇敢令我敬佩。尤其是回家途中與多條大鯊魚(yú)的較量更是驚心動(dòng)魄。武器的損壞與缺乏讓老人一再失去戰(zhàn)斗力，但他毫不氣餒，總能想方設(shè)法戰(zhàn)勝大鯊魚(yú)，表現(xiàn)出超凡的勇氣和斗志。不得不令我折服。終于看到家的影子了，但千辛萬(wàn)苦捕到的大魚(yú)，卻成了鯊魚(yú)的“美餐”，只剩下骨架了。在物質(zhì)上，老人看似失敗了，但我覺(jué)得他在精神上是富有的，同時(shí)也是成功的。他是敢于面對(duì)死亡和暴力的錚錚硬漢，更是我心中的英雄。他不向命運(yùn)低頭、永不服輸?shù)亩窢?zhēng)精神和積極向上的人生態(tài)度哪一樣不值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味、認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？想想我們現(xiàn)在的學(xué)生中，有人在生活和學(xué)習(xí)上，遇到一點(diǎn)小小的困難，就哭哭啼啼找家長(zhǎng)幫忙。遇到一點(diǎn)挫折，就要放棄，堅(jiān)持不下來(lái)，養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣：不能獨(dú)立、不能堅(jiān)持、遇事沒(méi)有信心……在這里，我要告訴同學(xué)們：要學(xué)會(huì)獨(dú)立、要堅(jiān)強(qiáng)、自信、執(zhí)著、挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。人生如同老人出海，有好運(yùn)之時(shí)，也有背運(yùn)之時(shí)。當(dāng)好運(yùn)來(lái)臨，我們要保持冷靜的頭腦；當(dāng)背運(yùn)來(lái)臨，我們不要逃避、退縮。要以積極樂(lè)觀的態(tài)度，百折不撓的精神去戰(zhàn)勝它，去捕獲我們心中的“大馬林魚(yú)”。老人與海初中讀后感篇10寒假里，我讀完了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?！?。這本書(shū)主要講：一位名叫桑提亞哥的老漁夫連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。然而在返回的路上卻遇到了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)要來(lái)吃魚(yú)肉，老人勇敢地與鯊魚(yú)搏斗。最終，鯊魚(yú)還是把魚(yú)肉都吃光了，老人只拖回了一副魚(yú)骨架。這個(gè)故事雖然情節(jié)很簡(jiǎn)單，但寓意很深刻。我非常佩服老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人必需要有堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能獲得成功?！独先伺c海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！老人與海初中讀后感篇11我可以被摧毀，但我不能被征服貝多芬曾這么說(shuō)過(guò)。一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自出海打漁，可他連續(xù)48天，毫無(wú)收獲，直到第85天，在那個(gè)幸運(yùn)的一天，他遇見(jiàn)了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)，這可是老人從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，它是那么大，比他的船還長(zhǎng)兩英尺呢。這條魚(yú)很頑強(qiáng)，拖著老人的船漂流了兩天兩夜，老人在此過(guò)程中，絲毫不敢松懈，一直拉著釣線，盡管手是那么疼，而自己是如此的累終于，大馬林魚(yú)在魚(yú)_下結(jié)束了生命。老人放松了些，可接踵而至的是更大的危險(xiǎn)。是鯊魚(yú)!它們被馬林魚(yú)的尸體所吸引，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖?，它們死死咬住魚(yú)，拖著，拉著，拽著，幾乎要把船弄翻，可此時(shí)盡管老人的體力已透支，他依舊堅(jiān)持著，堅(jiān)持著最后老人拖著馬林魚(yú)的骨架回去了。也許，老人并沒(méi)有勝利，可是，人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。老人這么說(shuō)。但是我認(rèn)為，他勝利了。雖然他只帶回了殘骸，但在他的帆上，已寫(xiě)盡他那堅(jiān)持不懈的精神與不屈不敗的氣勢(shì)。是的，他是勝利的，在精神上，老漁夫桑地亞哥是英雄，不管他挑戰(zhàn)后是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是勇敢頑強(qiáng)。我不禁想到，我們和我們的祖國(guó)，不就像桑地亞哥一樣嗎?我們?cè)馐芰丝嚯y，南方雪災(zāi)，汶川地震災(zāi)難，就像鯊魚(yú)一樣，撕扯著無(wú)數(shù)同胞的心，我們哽咽，我們流淚，我們眼看著同胞處在水深火熱中，傷心!痛心!揪心!可我們不屈服，不害怕，不拋棄，不放棄，我們拽著生命的釣線，像老人一樣傷疤中沒(méi)有一塊是新的。它們象無(wú)魚(yú)可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)?。我們用盡一切辦法反擊，學(xué)老人，先用魚(yú)_，魚(yú)_被帶走了，再用小刀，小刀折斷了，便用棍子十三億人的心凝結(jié)在一起，共同抗?fàn)?，?jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持我們都是硬漢!我們都是強(qiáng)者!雖然我們的帆早已千瘡百孔，我們的船遭遇了百年難遇的大風(fēng)浪，可我們依舊傲視朝陽(yáng)，我們依舊有比天大的信心與決心，我們絕不向困難低頭!我們和我們的祖國(guó)的遭遇雖然讓人感到凄慘，但是我們的精神讓人佩服!我們那對(duì)待失敗的勇敢，接受挑戰(zhàn)的勇氣，是閃閃發(fā)光的勛章。在黑暗面前，我們和我們的祖國(guó)，是海上的桑地亞哥，我們拖著戰(zhàn)利品，盡管受到了摧殘與破壞，卻依然威風(fēng)凜凜，向最后的港灣進(jìn)發(fā)，因?yàn)?，我們和我們的祖?guó)是無(wú)畏的英雄!老人與海初中讀后感篇12一部不足百頁(yè)的作品，卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫(xiě)中，進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、凄涼，也讀出了他的倔強(qiáng)和不甘，同時(shí)，他雖已年老體衰，對(duì)生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了，在經(jīng)歷了一次次失敗后，他捕到了一條大得驚人的魚(yú)，這是他多少年來(lái)夢(mèng)寐以求的事。經(jīng)過(guò)了三天三夜的周旋，通過(guò)與大魚(yú)的殊死搏斗，他在筋疲力盡的最后關(guān)頭，終于戰(zhàn)勝了大魚(yú)，把它綁到了自己的船舷上。在搏斗的過(guò)程中，他心中一再出現(xiàn)一個(gè)念頭：人不是生來(lái)要給打敗的。他曾這樣高喊著激勵(lì)著自己：你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。然而，最終，他還是失敗了：在歸途中，饑餓的鯊魚(yú)接二連三地追上來(lái)，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者;老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚(yú)骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內(nèi)心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了，他是真正凱旋的英雄，一身傷痕則成了他非凡勇氣的見(jiàn)證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒(méi)有失望，他沒(méi)有被打敗，睡夢(mèng)中又要準(zhǔn)備出海了，他夢(mèng)見(jiàn)了獅子。讀完這篇小說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)，老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個(gè)人類(lèi)堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。遍顧所有的人生，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。關(guān)鍵是你會(huì)夢(mèng)見(jiàn)獅子么?你還會(huì)準(zhǔn)備出海么?再出海，你就會(huì)有勝利的希望。我想，這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，至于最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)，還是馬林魚(yú)的一幅空骨頭架子，這都是無(wú)所謂的，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值，已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)盡生命的能量，為自己的理想追求過(guò)、奮斗過(guò)、的老人，不是一個(gè)真正的勝利者嗎?這樣的人生應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔。老人與海初中讀后感篇13老人叫桑提亞哥，可我卻更習(xí)慣叫他“老人”。他是個(gè)倒霉的漁夫，幸運(yùn)之神遺忘了他已84天。可他卻沒(méi)有放棄，在第85天，老人依舊如同往常一樣出海了。我不知道為什么他還是這樣的執(zhí)著，整整84天，全鎮(zhèn)的漁名民誰(shuí)不在笑他捕不到一條魚(yú)，甚至是一條小魚(yú)？老人老了，不在像年輕時(shí)那樣強(qiáng)壯，當(dāng)滿載而歸的小伙子被人們歡呼雀躍地圍在中間，像個(gè)大英雄時(shí)，老人的心中也只能辛酸地回想：“20年前，我……”也許，正是那樣的驕傲，老人堅(jiān)決要出海去，捕上一條大魚(yú)……清晨陸風(fēng)的氣味伴著老人，老人出海了，他向著那一片漆黑的海洋駛?cè)?。我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，漆黑的海，漆黑的前路，老人能夠順利嗎？海洋是仁慈的，并十分美麗的。然而她能變得這樣殘暴，又是來(lái)得這樣突然。就在這一片漆黑里，老人感到天快要亮了。又劃了一會(huì)兒，天亮了，可老人發(fā)現(xiàn)自己所到的地方比預(yù)料的更遠(yuǎn)。老人不怕，照樣下餌，等……太陽(yáng)已出來(lái)兩個(gè)小時(shí)了，他一無(wú)所獲。斜斜地望去，飛魚(yú)淺淺地游在水下，更有的即將迸出水面。老人又有了信心。不久手中的吊繩被微微地撞擊了一下，再接著，老人感到吊繩正悄悄地從自己手中滑下，老人心中大喜。我慢慢的看他將繩繞在背上，緊緊地拉住，然后吊繩開(kāi)始往水中拉曳，他牢抓不放，身子抵住坐板，對(duì)抗起來(lái)?！笆菞l大魚(yú)！”我心中大喊，想必老人早已知悉。小船被大魚(yú)拖著，開(kāi)始慢慢向西北移動(dòng)。四小時(shí)過(guò)去了，大魚(yú)牽著老人；黑夜來(lái)了，還是大魚(yú)牽著老人；天又亮了，依然是大魚(yú)牽著老人……為什么他不放手？畢竟這條魚(yú)太大，畢竟時(shí)間太長(zhǎng)。舍不得魚(yú)嗎？舍不得這榮耀嗎？。舍不得的也許是八十多天來(lái)唯一的希望！老人不倦地與大魚(yú)糾纏著。終于，他勝了，把魚(yú)牢牢地綁在船上，我們的勝利者就再也站不住了，他太累。可幸運(yùn)之神來(lái)了又走了，好似發(fā)現(xiàn)自己串錯(cuò)了門(mén)又匆匆離去。大海終究不是人類(lèi)的地盤(pán)，海洋霸王……鯊魚(yú)來(lái)了?！袄项^兒，要鎮(zhèn)定，要堅(jiān)強(qiáng)?！彼f(shuō)。鯊魚(yú)不是意外的出現(xiàn)，大魚(yú)暗紅的血在一英里深的海水中擴(kuò)散的時(shí)候，它就已追了過(guò)來(lái)?！芭尽彼婕て鹨粓F(tuán)浪花，老人的叉刺中了一頭鯊魚(yú)，而它也帶走了魚(yú)叉。老人失去了武器，他將無(wú)法驅(qū)逐那群鯊魚(yú)，更糟的是，連他自己也可能葬身魚(yú)腹。小小的勝利沒(méi)有帶來(lái)喜悅，沒(méi)有希望，而是，將死亡的陰影罩下。“它吃了四十磅左右，”老人卻說(shuō)，“……不過(guò)，人不是生來(lái)就是會(huì)被打敗的，人可以毀滅，卻不能挫??！”“老頭兒，不要多想?！薄绊樦@條路走下去，事情來(lái)了就要勇敢接受?！崩先伺c海初中讀后感篇14不久前，我讀過(guò)一本令我尤為動(dòng)容的小說(shuō)。這部小說(shuō)蘊(yùn)含了深遠(yuǎn)而又令人發(fā)省的故事情節(jié)。它深深的叩擊著我的心弦，讓我為之著迷，可以說(shuō)，這是我迄今為止讀過(guò)的最有意義的小說(shuō)。它就是《老人與?！??！独先伺c?！肥乾F(xiàn)代美國(guó)小說(shuō)作家海明威所著，他成功的塑造了一位“硬漢子”的形象，在他的筆下，這一形象被描寫(xiě)的淋漓盡致，充滿著斗志。讓我從他身上看到了一股從未有之的堅(jiān)毅與樂(lè)觀，感染著我每一處神經(jīng)。小說(shuō)的主人公名叫桑提亞哥，是一位具有頑強(qiáng)意志力的老人。它主要圍繞著老人出海捕魚(yú)這一過(guò)程而寫(xiě)的，生動(dòng)而又具體的把老人出海捕魚(yú)的過(guò)程刻畫(huà)的極其逼真，把老人那種不服輸，勇于拼搏的精神詳細(xì)而又深刻的寫(xiě)出來(lái)，使我對(duì)老人抱以無(wú)限的佩服。在老人的捕魚(yú)過(guò)程中充滿著艱辛與苦難，尤其是在老人與馬林魚(yú)之間的激烈搏斗中，老人所展現(xiàn)出來(lái)的機(jī)智和自信，使得老人擊敗了那條魚(yú)，成為老人的戰(zhàn)利品。但當(dāng)老人載著大魚(yú)往回返時(shí)，沿途吸引了眾多的鯊魚(yú)尾隨，它們都想奪取老人的戰(zhàn)利品。這使得老人只好投入到新一輪的戰(zhàn)斗中，盡管此時(shí)老人已精疲力竭。面對(duì)著強(qiáng)大的進(jìn)攻者不斷的挑釁，老人毫不示弱與之盤(pán)旋交鋒，不斷的自我安慰以增加作戰(zhàn)的勇氣和信心，其戰(zhàn)況讓人不由得為他捏了一把汗。我在讀這一部分時(shí)，仿佛是親眼看到老人乘著小舟在大海中與鯊魚(yú)展開(kāi)激烈較量的畫(huà)面，而我只能通過(guò)作者的文字來(lái)感受其爭(zhēng)斗的氛圍。最終，老人憑著自己的超強(qiáng)意志力打敗了一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)攻者，但卻沒(méi)能護(hù)住自己辛苦打拼而來(lái)的戰(zhàn)利品。這部小說(shuō)著重展現(xiàn)了老人的精神與命運(yùn)，整體故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，有緩有急，贊美和謳歌了不服輸?shù)挠矟h子精神。同時(shí)也使得我的精神得以隨之升華，讓我更加的對(duì)生活充滿信心，也讓我對(duì)身旁所發(fā)生的事情有了一個(gè)全新的理解與感悟?！独先伺c?！分械睦先讼笳髦祟?lèi)這種“打不敗”的精神將代代相傳，他是精神上的勝利者，在面對(duì)自己的目標(biāo)以及周遭的邪惡勢(shì)力時(shí)，積極的與之抗衡。這告誡我們：在面對(duì)自己的目標(biāo)時(shí)，我們要始終堅(jiān)守我們的信念，要向老人學(xué)習(xí)他樂(lè)觀的態(tài)度，勇敢的去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。老人與海初中讀后感篇15我有一本書(shū)，書(shū)名是《老人與?！?，我十分喜歡這本書(shū)，因?yàn)闀?shū)中內(nèi)容十分精彩，它里面還講了老人與鯊魚(yú)搏斗，我給你們將一講老人在海上流浪這一部分吧！老人這一次出海，釣到了一條特別大的魚(yú)，這條魚(yú)竟然拉著小船走了，可見(jiàn)這條魚(yú)有多么大。是老人并沒(méi)有松開(kāi)釣魚(yú)繩，他想等到大魚(yú)出水換氣時(shí)用魚(yú)叉扎死它，這時(shí)老人把魚(yú)繩綁在船頭上。天黑了下去，小船還在不段前行，老人已經(jīng)離自己的家很遠(yuǎn)了，他睡著了。早晨，一陣劇烈的搖晃震醒了老人，可能是魚(yú)鉤刺痛大魚(yú)了。老人十分饑餓，他只好吃魚(yú)了，老人拿出另一根釣魚(yú)繩，掛上了魚(yú)餌。過(guò)了一會(huì)兒，小魚(yú)上鉤了，老人拿刀切開(kāi)把沒(méi)用的東西扔了出去，分成幾份，曬在木板上。等曬干了，把這難以下咽的肉忍著咽了下去。就這樣過(guò)了幾天，老人有點(diǎn)兒佩服大魚(yú)。大魚(yú)終于出水了，它比船還長(zhǎng)，老人瞄準(zhǔn)心臟，使勁刺去，大魚(yú)跳出水面，最后死去了。老人把它綁船上。從這里，我體會(huì)到做事一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。要像文中的老人，他一把年紀(jì)了，還堅(jiān)持那么長(zhǎng)時(shí)間，忍這咽下魚(yú)。這個(gè)故事讓我明白老人的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，我應(yīng)該向這位老人學(xué)習(xí)！老人與海初中讀后感篇16看了幾個(gè)晚上，我終于把海明威的中篇小說(shuō)——《老人與?！房戳艘槐椤９适吕锏拿恳粋€(gè)人物都令我感觸很深。這個(gè)故事寫(xiě)了古巴的老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)釣到魚(yú)的情況下，終于釣起了一條大馬林魚(yú)。但這條魚(yú)實(shí)在太大了，它把老漁夫圣地亞哥的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，這時(shí)圣地亞哥就用魚(yú)叉把這條魚(yú)殺死了，綁在小船的一邊。但在歸程中，一再遭到鯊魚(yú)的襲擊。最后回港時(shí)，只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨了。首先是那個(gè)老漁夫，他有一種永不言敗的精神。在釣起大馬林魚(yú)的那幾天，那條頑固的魚(yú)拉著圣地亞哥跑來(lái)跑去，盡管他的左手一再抽筋，可為了自己的生活，他使勁的拽住魚(yú)竿；盡管他的手被魚(yú)線劃出一道道血痕，但他還是永不言敗，繼續(xù)堅(jiān)持著；盡管他辛苦釣起的魚(yú)就要被鯊魚(yú)吃了個(gè)干凈，他還是頑強(qiáng)地跟鯊魚(yú)們斗智斗勇；盡管他八十多天沒(méi)有收獲，可他還是天天擁有著希望與自信：一定可以釣起一些魚(yú)的！我十分敬佩這個(gè)老漁夫。平常我們遇到一些小困難就叫苦連天?？伤麖膩?lái)就沒(méi)有說(shuō)過(guò)自己失敗了，要放棄這個(gè)事業(yè)了，他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)他再也不愿意當(dāng)漁夫了，他只是一直堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……其次是那一條魚(yú)，雖然它一不小心上了鉤，可它就是不愿意承認(rèn)自己輸了。它拖著老漁夫走了三天三夜。你不知道這三天三夜是有多累的，也許它剛拖了半天不到就已經(jīng)累了，可生的希望還是有的，它告訴自己，永不言敗！我還非常喜歡那個(gè)小男孩，他不會(huì)因?yàn)槔蠞O夫什么都沒(méi)有、一事無(wú)成，就去嘲笑他、譏諷他。而是快快樂(lè)樂(lè)地和老漁夫做著無(wú)話不談的好朋友。他有一顆金子般的心！我覺(jué)得我也很需要永不言敗的精神。這次的數(shù)學(xué)期末考試，我因?yàn)榇中拇笠?，丟了許多許多的分。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得很沮喪，我已經(jīng)是第二次考砸了，就覺(jué)得自己好像很沒(méi)用。后來(lái)我看了一個(gè)故事，就是說(shuō)，愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，用了一千多種材料才找到一種很好用的。每一次失敗了的時(shí)候，他只是輕描談寫(xiě)地說(shuō)：“我并沒(méi)有失敗，我只是又找到了一種行不通的材料而已?！北绕饜?ài)迪生和老漁夫，我那點(diǎn)小困難并不算什么，只要把粗心大意這個(gè)壞毛病改了就好了，只要我學(xué)會(huì)永不言敗就一定能成功！老人與海初中讀后感篇17人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光&&超越極限!作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與?！返??！独先伺c海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。這就是《老人與?！废虢沂镜恼芾怼２豢煞裾J(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者?？墒牵诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)我可以被摧毀，但我不能被征服。人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!老人與海初中讀后感篇18每一本書(shū)，都有它自己的靈魂,當(dāng)你閱讀一本書(shū)時(shí)，自己也就在不知不覺(jué)當(dāng)中，陷入了那每一本書(shū)，都有它自己的靈魂,當(dāng)你閱讀一本書(shū)時(shí)，自己也就在不知不覺(jué)當(dāng)中，陷入了那個(gè)書(shū)中所構(gòu)想的世界。我們會(huì)因?yàn)槟切└腥说臅?shū)，而潸然淚下，或因?yàn)槟切┯涗浨铓v史的書(shū)，而熱血沸騰，甚至因?yàn)槟切┪鋫b、玄幻的書(shū)，而將自己想象成天下第一的人?！独先伺c海》卻是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書(shū)，一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒，許多人因此而消極、失去對(duì)生活的熱愛(ài)。而《老人與?！穮s刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得，在書(shū)中提到過(guò)，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚(yú)。而在現(xiàn)實(shí)中，某些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю?，而?duì)自己失去信心?；蛘咭?yàn)閯e人的批評(píng)，而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，他是如何面對(duì)生活的。自己的心，自然就會(huì)釋然許多。別人與大海，與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望，他和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚(yú)，這不只是因?yàn)樗揽坎遏~(yú)謀生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚(yú)，他抓到了一條大魚(yú)，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚(yú)攻擊，他毅然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己辛苦得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。雖然，最后那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。而且我們的手沒(méi)有老繭，皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力，我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不滿意而已。我們暫時(shí)還沒(méi)有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難，也就將自己那點(diǎn)小小的不滿意當(dāng)作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會(huì)中，有許多人像那個(gè)老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)該歧視他們，我們城市的建設(shè)，是依靠他們那堅(jiān)實(shí)的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學(xué)習(xí)他們，他們就是《老人與?！返囊环N現(xiàn)實(shí)演義，他們也是那么堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿了熱愛(ài)。無(wú)論是與書(shū)中那個(gè)老漁夫相比，還是在現(xiàn)實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更應(yīng)該熱愛(ài)生活，并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切的挫折。我們的路還有很長(zhǎng)，在今后我們會(huì)遇到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴(yán)重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)。老人與海初中讀后感篇19看了很多名著，一直都不敢妄加評(píng)論，并不完全因?yàn)榍优?，更多的是一種尊敬的心理；因?yàn)樽鳛槊鋵?shí)都有他深刻的一面，在看似平淡的書(shū)寫(xiě)里，透出的是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的東西；這就是為什么傳世名著以散文和小說(shuō)居多的原因，詩(shī)歌和評(píng)論就因?yàn)槠漉r明的個(gè)性和觀點(diǎn)，使其成為時(shí)勢(shì)英雄，最后或者被利用成工具，或者因?yàn)闀r(shí)間的推移成為花瓶式的擺設(shè)。或許看到的也只是海明威所寫(xiě)的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢?老人圣地亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候，那是人類(lèi)都會(huì)引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚(yú)面對(duì)面的挑戰(zhàn)；一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海；鯊魚(yú)出現(xiàn)了，大海只派了他的小小的鯊魚(yú)出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來(lái)的小小的鯊魚(yú)，老人是人類(lèi)的代表，老人眼里是條真正的鯊魚(yú)；于是，老人抖擻精神，和鯊魚(yú)進(jìn)行著殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗，“大塊的魚(yú)肉”和后來(lái)的爭(zhēng)奪，局部的勝利之后，當(dāng)老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候，“鯊魚(yú)忽然……”，老人最后是空著雙手，幸運(yùn)地“凱旋”。我最初看“老人與?！敝螅桓袊@了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在9.11之后和之前，布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉(xiāng)的老人給他的忠告；老人與海的挑戰(zhàn)，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過(guò)，人是不是在不屈不饒的制造問(wèn)題，然后再去解決他，到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí)，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。也許沒(méi)有大海，就沒(méi)有魚(yú)；沒(méi)有魚(yú)，也就沒(méi)有漁夫，同樣也就沒(méi)有這斷不平凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛?，才讓漁夫釣上了一條大馬林魚(yú)，但卻在海上拖了三天三夜才把魚(yú)殺死，但又遭到了鯊魚(yú)的襲擊，最后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚(yú)只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個(gè)軀殼，一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼，任人擺布，但是誰(shuí)又愿意去操控它呢？它只不過(guò)是一堆毫無(wú)利用價(jià)值的骨架。然而，一個(gè)悲劇性的故事里，卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因?yàn)樽鳛闈O夫，捕不到魚(yú)，還能算是真正的漁夫嗎？而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚(yú)，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我們佩服嗎？不論是魚(yú)叉，小刀，短棍。一次次被鯊魚(yú)帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無(wú)法摧殘它英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都?jí)毫松先?，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎？我想鯊魚(yú)正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。在人的一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著的，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演；悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚(yú)殺死看似是完美的結(jié)果，但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚(yú)的襲擊，就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人生活在世上總是有所追求的，無(wú)論追求的東西是好，是壞，追求的手段是正義，還是卑劣；也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全文中仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春，使他找回了自我。如果每一個(gè)人都擁有一份童心，一份天真，那么世界不再總是灰色，就算當(dāng)時(shí)你享有的是最后的晚餐，也不會(huì)忘記在飯前洗手，飯后漱口了。回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”不正道出了本文的主題嗎？人真的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎？冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許人真正害怕的可能是這些吧！中國(guó)古代文化的內(nèi)涵，在于親和力，而不是征服的力量，海明威參加了美國(guó)人的英雄思維，就是強(qiáng)調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開(kāi)始思考征服的意義，所以才有了老人和海；美國(guó)在越戰(zhàn)里的結(jié)果，海明威是越戰(zhàn)里的老人，人類(lèi)的生存意識(shí)是海，如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著不屈不饒的過(guò)程，結(jié)果只有海明威所寫(xiě)的，老人空著手回航：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”，人如此，其他的生命呢？作品是沒(méi)有局限的，作家卻是有局限的，作家的精神是沒(méi)有局限的，作家的人卻是有局限的，海明威在留下思考的同時(shí)，也留下了耐人尋味的話：我試圖塑造一位真正的老人、一個(gè)真正的孩子、一片真正的海、一條真正的魚(yú)和真正的鯊魚(yú)。如果我能將他們塑造得十分出色和真實(shí)，他們就將意味著許多東西。很多東西，在名著里都是留下很多東西的。思考、思索是所有作家的天性和責(zé)任，我愛(ài)作家和文人，愛(ài)一切在生存的壓力下不放棄思考的人們。老人與海初中讀后感篇20鹽城市南一小四（8）班呂曉琪我讀了美國(guó)作家海明威的《老人與?！愤@篇小說(shuō)后，很受啟發(fā)。文中老人的勇敢頑強(qiáng)、永不言敗、樂(lè)觀睿智的精神深深地打動(dòng)了我，使我懂得了一個(gè)人只要有信心、有恒心，頑強(qiáng)拼搏，決不退縮才能收獲豐碩的果實(shí)；只有知難而上，勇于探索，人生才會(huì)有意義，通向成功的道路才會(huì)在腳下不斷延伸。老人以捕魚(yú)為生，雖然連續(xù)八十四天連一條小魚(yú)也沒(méi)釣著，但老人并不沮喪，仍舊樂(lè)觀，并決定出灣到遠(yuǎn)方的海上去捕魚(yú)。他獨(dú)自一人在海上釣到了一條大魚(yú)，把魚(yú)頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了大鯊魚(yú)，老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，而大魚(yú)被鯊魚(yú)撕咬得只剩下不到一半，瘦骨嶙峋的老人毫不畏懼兇惡貪婪的鯊魚(yú)，鎮(zhèn)定自若地趕走了它們，帶著剩肉回家。對(duì)照老人的精神，我不禁想起了發(fā)生在我身上的兩件事。有一次，我們學(xué)校舉行古詩(shī)文考級(jí)，我根據(jù)我接觸過(guò)的古詩(shī)文報(bào)了七級(jí)。在正式考級(jí)的前幾天，媽媽一再提醒我：應(yīng)該有計(jì)劃地復(fù)習(xí)背誦，做好充分準(zhǔn)備。其實(shí)我每天只要花二十分鐘左右就可以穩(wěn)操勝券了，可是我要么貪玩沒(méi)堅(jiān)持，要么遇到理解背誦困難就放棄，所以，當(dāng)我?guī)еS多半生不熟的古詩(shī)走上考場(chǎng)，當(dāng)老師問(wèn)《烏衣巷》怎么背時(shí)，我只好紅著臉張口結(jié)舌地怔在那里，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心里懊悔得不得了，可想而知，最終只能帶著失敗回家。還有一次，那是去年暑假，我看到小區(qū)里許多跟我差不多大的小孩基本都學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，非常羨慕，于是，我也讓媽媽給我買(mǎi)了一輛，可等自行車(chē)到了自己手中，才知道看似在別人手中的靈活輕松，在自己手中卻那么的笨拙沉重。由于車(chē)子無(wú)法保持平衡，再加上又摔了個(gè)跟頭，勉強(qiáng)練了兩天后，就再也不敢不肯出來(lái)練了，所以，很慚愧，直到現(xiàn)在，我還不會(huì)騎車(chē)。這兩件事不就應(yīng)證了我缺少恒心、知難而退、輕言放棄的弱點(diǎn)嗎？老人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他?！蔽野迪聸Q心：今后我無(wú)論做什么事都要以桑提阿果老人永不言敗的精神去激勵(lì)自己，敢于和困難作斗爭(zhēng)，積極向上，抒寫(xiě)自己的人生壯麗篇章！老人與海初中讀后感篇21《老人與?！分校陋?dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與?！分?，海明威終于為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類(lèi)亙古不變的永恒價(jià)值。因此，在《老人與?！分?，硬漢桑提亞哥的剛毅性格，已經(jīng)成為小說(shuō)的表面。通過(guò)桑提亞哥硬漢性格來(lái)禮贊人類(lèi)的永恒價(jià)值，才成為小說(shuō)的真正主題?！独先伺c?！分姓宫F(xiàn)了哪些永恒的價(jià)值呢?首先就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚(yú)也沒(méi)捕到?？墒?，那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。原先跟隨桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：他沒(méi)多大的自信。是的。老頭兒說(shuō)，可是我們有，你說(shuō)是不是?桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系?！独先伺c?！返闹饕敲鑼?xiě)孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚(yú)和各種鯊魚(yú)糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫(xiě)，我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚(yú)的骨架，骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾巴。從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵?lái)說(shuō)，桑提亞哥取得了勝利。說(shuō)到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。老人與海初中讀后感篇22我讀了海明威的《老人與?！罚v述了一個(gè)老人(桑提亞哥)連續(xù)84天沒(méi)有捕到一魚(yú)，終于在第85天中午釣到一條大魚(yú)，可是他沒(méi)有想到那條魚(yú)是多么大，竟比他的小舟還長(zhǎng)兩英尺(大約60厘米)，可是桑提亞哥卻不服輸，堅(jiān)持與大魚(yú)搏斗了兩天兩夜，終于將大魚(yú)殺掉，綁在船弦上，準(zhǔn)備帶回岸上。這時(shí)意想不到的事情發(fā)生了，他與大魚(yú)搏斗時(shí)流出了許多血，這些血引來(lái)了許多鯊魚(yú)，盡管老人奮力抵抗，并殺死了許多條鯊魚(yú)，卻依然沒(méi)有擋住鯊魚(yú)的進(jìn)攻……當(dāng)老人回到岸邊時(shí)，已經(jīng)精疲力竭了，而那條大魚(yú)卻只剩下一顆碩大的魚(yú)頭和一條脊柱了。老人與那條巨大的魚(yú)斗爭(zhēng)的情景讓我十分著迷，老人沉著冷靜，與大魚(yú)周旋。那大魚(yú)就像一個(gè)力大無(wú)窮的大力士，拖著船還可以不停的游動(dòng);可老人呢，好像完全不是他的對(duì)手，然而老人用他堅(jiān)定不移的毅力、智慧的頭腦以及多年捕魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的技巧，終于戰(zhàn)勝了那個(gè)似乎無(wú)人可抵的大魚(yú)。故事似乎到這里就可以結(jié)束了，也應(yīng)該結(jié)束了(我自認(rèn)為)，其實(shí)一個(gè)更大的困難才剛剛開(kāi)始——他與大魚(yú)搏斗時(shí)流出的血，吸引來(lái)了許多鯊魚(yú)，面對(duì)這個(gè)前所未有，令人不敢想象的困難，老人沒(méi)有放棄，依然用那堅(jiān)定不移的毅力坦然面對(duì)，并說(shuō)出了那句名言：“人不是生來(lái)就要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！边@短短的幾十個(gè)字，卻蘊(yùn)含了一個(gè)老人對(duì)困難無(wú)以畏懼的毅力信心，這不是一種自我勉勵(lì)，這時(shí)一句在危機(jī)來(lái)臨之際，只有真正的勇者才能說(shuō)的出的話。這篇小說(shuō)寫(xiě)的是人與大自然搏斗的故事，它的寓意是：人與處境，勢(shì)力斗爭(zhēng)會(huì)失敗，然而他指出人類(lèi)要勇敢的面對(duì)失敗，做精神上勝利者——“一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！倍说恼嬲齽倮仓荒苁蔷裆系膭倮?。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大成就，都不能贏得我們崇高的敬意;只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，使我們?yōu)樗瘔崖錅I。整篇文章其實(shí)就是人和自然的決斗，是人戰(zhàn)勝自我，征服自我，超越極限的爭(zhēng)斗。老人其實(shí)就是人類(lèi)的化身，海是人類(lèi)征服的一切。人類(lèi)的不完美，讓人類(lèi)追求，人類(lèi)的追求又成就著人類(lèi)的完美，人性的光輝體現(xiàn)在這部巨著中，它詮釋了人活著應(yīng)有的品格，人活著為了什么，那就是：人應(yīng)該是樂(lè)觀的，不屈服的對(duì)待一切;人應(yīng)該是有耐心的，一切諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)過(guò)去，面對(duì)困難永不言敗;人應(yīng)該是多情的、情感生愛(ài)，對(duì)對(duì)手的贊美和愛(ài)，能增強(qiáng)征服困難的勇氣和樂(lè)趣;人應(yīng)該是勇敢的、無(wú)畏無(wú)懼的、不屈服與困境的，困境就會(huì)退卻。人生的道路漫長(zhǎng)艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)的以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!人生就像一條小船，旅途不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，只要我們能戰(zhàn)勝巨大的海浪，就一定能使向自己心中的終點(diǎn)。老人與海初中讀后感篇23今年暑假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)老漁夫，在一次出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然知道自己很難取勝，但還是不肯放下。之后又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放下，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。當(dāng)時(shí)大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它刺到了這條大魚(yú)。我真是太欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，明明知道特別困難，卻沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這一場(chǎng)生死較量的勝利。在這條大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，它們都爭(zhēng)著游來(lái)?yè)屖?，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切能夠用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自我的左手該工作的時(shí)候卻在休息的時(shí)候，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們就應(yīng)以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。這本書(shū)讓我明白了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神。我也更應(yīng)該像老漁夫?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)他不能滿足于現(xiàn)狀、用心向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。老人與海初中讀后感篇24“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的?！独先伺c海》故事的背景是在二十世紀(jì)中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品;他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭。毫無(wú)疑問(wèn)，本書(shū)中的圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭，海明威用他精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，他并沒(méi)有給予老人成功，但卻賦予老人在壓力下堅(jiān)韌不放棄的形象?！独先伺c?！犯嬖V我們，人有一種東西特別地可貴，特別地不可戰(zhàn)勝，那就是頑強(qiáng)的意志，就是再苦再難精神不倒，就是不在沉重的挫折面前服輸，就是咬緊牙關(guān)奮斗，通過(guò)百折不撓的努力奪取人生的主動(dòng)權(quán)。就好比本書(shū)中的老漁夫，他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，他的那艘破爛的漁船早已不能抵御什么風(fēng)暴，小屋也是漏個(gè)不停。但是，他沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望，仍然每天與小男孩聊天，出去捕魚(yú)。再來(lái)看看現(xiàn)在的我們，我們的手沒(méi)有沾滿老繭，皮膚也沒(méi)有被陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比簡(jiǎn)直是大巫比小巫，但我們還一直喊苦喊累，一遇到不順心的事就想著退縮。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)書(shū)中的老人，學(xué)習(xí)他與鯊魚(yú)搏斗堅(jiān)持不懈的精神!我們的路還有很長(zhǎng)，在今后的生活中我們會(huì)遇到比現(xiàn)在更加嚴(yán)重的困難與挫折，但我相信，只要想起那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)，我們也會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)克服困難。最后讓我用書(shū)中的一句話作為結(jié)束，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！崩先伺c海初中讀后感篇25在這個(gè)暑假，我讀了《老人與?！芬粫?shū)。這本書(shū)是被稱為美國(guó)20世紀(jì)最偉大的作家之一、“迷憫的一代”作家的代表、“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng)始人歐內(nèi)斯特海明威寫(xiě)的?！独先伺c?！愤@本書(shū)主要講了古巴老漁夫桑地雅哥出海了八十四天一無(wú)所獲，在開(kāi)始的前四十天還有一位小男孩同老漁夫桑地雅哥一起出海的可是過(guò)了四十天還是捉不到一條魚(yú)。那男孩的父母便讓男孩到另一條上去船上去，男孩聽(tīng)了父母的話。在第八十五天里，桑地雅哥釣到一條大魚(yú)，可是大魚(yú)并不愿意束手就擒，經(jīng)過(guò)桑地雅哥的不懈努力，終于捉到了大魚(yú)。但是在返回的途中，遇到了鯊魚(yú)群的襲擊。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激勵(lì)的搏斗，桑地雅哥安全了，但是大魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃掉了好多肉。讀完了歐內(nèi)斯特海明威寫(xiě)的《老人與?！?，主人公桑地雅哥堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神令人敬佩。我不禁想起了我自己：就說(shuō)桑地雅哥堅(jiān)持不懈和堅(jiān)持不懈和兩個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)吧。可我自己呢，沒(méi)有幾件事是堅(jiān)持做完的。記得有一年暑假我在家里練字，那時(shí)屋里就像一個(gè)正在燃燒的大火爐似的，熱得要命。剛開(kāi)始的幾天，我還在書(shū)桌上認(rèn)認(rèn)真真地練字。可是到了后來(lái)，我練的字越來(lái)越潦草了，在我的練字本上面再也看不到一個(gè)工工整整的字了。后來(lái)我覺(jué)得練字沒(méi)有什好的。不僅熱得要命，而且手還又酸又痛。到最后呢，我就不再練字了。唉，想起了這件事，我的臉不禁紅了，這時(shí)我暗下決心以后做什么事都不能半途而廢。讀了《老人與?！肺颐靼琢耍挥心繕?biāo)專一、持之以恒、堅(jiān)持不懈以及永不放棄，只有這樣才能取得輝煌的成就和顯著的成績(jī)。老人與海初中讀后感篇26這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)叫《老人與?！愤@本書(shū)主要講述了一位老人常年獨(dú)安閑海上打魚(yú).有一次他掉到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú).老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了.結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架.在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì)迎難而上;但也會(huì)畏難止步.比如說(shuō)張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒(méi)有向挫折屈服，而是以積極、樂(lè)觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折.她天天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國(guó)做出了自己的貢獻(xiàn).魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概&用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸.是啊!當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)?老人不也是這樣的嗎?老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng).老人也說(shuō)過(guò)醫(yī)生令我最難忘的話：一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他.當(dāng)你碰到困難時(shí)，你一定不要被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路.那才是從失敗中獲取的最大的收獲.毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：失敗是成功之母.曾任美國(guó)總統(tǒng)的林肯一生遭碰到無(wú)數(shù)次失敗和打擊.然而，他英勇卓絕.他從0832年失業(yè)后，他經(jīng)過(guò)了13次競(jìng)選，然而有12次的競(jìng)選是失敗的.他在最后一次，也就是0860年的時(shí)候林肯終于當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，他終于成功了，這是一件多么令人興奮的事情，他的努力終于得到了回報(bào).我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上.我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量.正如歌德所說(shuō)的：你若失去了金錢(qián)&你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)&你就失掉了許多;你若失去了勇氣&你就把一切都失去了.現(xiàn)在我們努力起來(lái)，他們永不言棄的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們個(gè)個(gè)人吧!老人與海初中讀后感篇27《老人與?！肥敲绹?guó)著名作家海明威的代表作。在小說(shuō)中，他塑造了一個(gè)有著頑強(qiáng)毅力的人物形象—漁夫桑提亞哥。在于鯊魚(yú)的奮力搏斗中，桑提亞哥從未放棄過(guò)。雖然最終失敗了，但他仍是精神上的強(qiáng)者，是“硬漢子”。他那堅(jiān)忍不拔絕不屈服的“硬漢精神”令無(wú)數(shù)人折服著,也許正是桑提亞哥著一文學(xué)形象歷來(lái)受到人們喜愛(ài)的真正原因。希臘作家贊卡基斯曾說(shuō)，勇敢還在于靈魂之中，而不單純一個(gè)強(qiáng)壯的軀體。如果桑提亞哥沒(méi)有面對(duì)困境的勇氣，沒(méi)有戰(zhàn)勝對(duì)手的愿望，那么他也許早已敗下陣來(lái)，然而，事實(shí)是桑提亞哥憑借那股勇氣，與鯊魚(yú)進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，也正是他不懼一切的勇氣，讓我覺(jué)得他更加可敬?？墒菃螒{勇氣就可以戰(zhàn)勝一切困難，采摘到勝利的果實(shí)嗎?我的答案是否定的，除了勇氣，還得有頑強(qiáng)的毅力。毅力就像興奮劑，能促使人去克服困難,為實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)而不斷努力。假想桑提亞哥只有勇氣，沒(méi)有毅力的雙重作用下，桑提亞哥才得以堅(jiān)持到最后。在現(xiàn)實(shí)生活中，海明威也是一個(gè)有著“硬漢精神”的人。他曾在非洲草原上闖蕩過(guò)。兩次世界大戰(zhàn)他都上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)。在創(chuàng)作上，他終于在9年摘取了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。正是勇氣加上毅力，使他登上文學(xué)的高峰。人生之路不可能一帆風(fēng)順，也許我們遇到想象不到的困難與挫折。但是我們不能氣餒，而要像桑提亞哥和海明威那樣把勇氣和毅力握在手中，以“硬漢精神”鼓舞自己，勇敢面對(duì)風(fēng)雨坎坷，永不言敗，永不言棄。只有這樣，我們才能在通向成功的路上走得更遠(yuǎn)，才能無(wú)愧于自己的人生。老人與海初中讀后感篇28美國(guó)著名作家海鳴威是一個(gè)富有傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性的作家，當(dāng)讀完《老人與?！愤@篇小說(shuō)之后，我的心像翻騰的大海一樣久久不能平靜，面對(duì)老人毫不氣餒的精神，我振奮不已。劇中講述了一個(gè)年近六旬的老漁夫圣馬亞哥一次出海打漁，八十四天了，他一條小魚(yú)都沒(méi)有打到，連只是也沒(méi)見(jiàn)著。幾乎快要餓死了。但是，他到了第八十五天，仍然堅(jiān)持不懈去打漁。他終于打到了，而且還打到了一條大魚(yú)。這條大魚(yú)身長(zhǎng)15米，體重1500磅的大馬林魚(yú)，大魚(yú)拖著船向海里游去。老人明明知道自己不是它的對(duì)手，可是仍然緊抓著不放。當(dāng)時(shí)，他沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有助手，而且左右手還都在抽筋，但他仍不放棄，與大魚(yú)奮戰(zhàn)到底。經(jīng)過(guò)了三天三夜的奮戰(zhàn)，他終于殺死了大魚(yú)，剛把大魚(yú)拴在船邊準(zhǔn)備還航?？烧l(shuí)知一波未平，一波又起。許多小鯊魚(yú)開(kāi)始搶奪老人的戰(zhàn)利品。老人用盡一切力量反抗。魚(yú)又被鯊魚(yú)搶走了，小刀綁在船槳上亂扎，把小刀又給扎斷了，他用短棍，短棍也被打斷了。他用船舵來(lái)打，可是。人不是生來(lái)就給打敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。盡管魚(yú)肉都被小鯊魚(yú)給吃了，但是什么也摧殘不了老人的意志。最后，老人筋疲力盡地拖回來(lái)了一魚(yú)魚(yú)骨頭。老人失敗了嗎?不，老人勝利了。他勝利的是那永不言敗的精神上。作品的結(jié)局給予我們的絕不是頹喪，而是鼓舞。要勇于面對(duì)失敗。老漁夫不畏艱險(xiǎn)，努力奮斗的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的，我們應(yīng)該像漁夫一樣，不滿足于現(xiàn)狀，積極向上。做任何事情只要堅(jiān)持不懈，遇到困難迎難而上，決不半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的勝利和成功。老人與海初中讀后感篇29文/王學(xué)海故事真的非常的簡(jiǎn)單。一個(gè)八十四天都沒(méi)有捕獲到一條魚(yú)的可憐的老漁夫，在大海中經(jīng)歷了三天的奮勇拼搏，忍受了三天的孤獨(dú)痛苦后，仍然只是帶回來(lái)一條大馬哈魚(yú)的骨頭。海明威用自己獨(dú)特的語(yǔ)言塑造了一個(gè)沒(méi)有成功的老人，同時(shí)塑造了一個(gè)在生活的壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的不屈形象。在書(shū)中，老人其實(shí)是人類(lèi)的化身。海則是象征被人類(lèi)征服的一切。在這個(gè)故事中詮釋了人活著應(yīng)有的品格，和人活著是為了什么。那就是：成功并不是一條大馬哈魚(yú)可以證明的。人應(yīng)該是樂(lè)觀的，不屈服的對(duì)待一切；人應(yīng)該是有耐性的，一切的諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)過(guò)去，面對(duì)困難永不言??；做到了這些，我們的人生就是成功的。人生的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！這部榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)的小說(shuō)，通過(guò)這個(gè)孤獨(dú)又堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫告訴了我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)人生的各種困境，告訴了我們生命有多強(qiáng)大，告訴了我們心該有多寬。看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。成功與否不是我們唯一的追求，而一棵永不言敗的心才是更加可貴的品質(zhì)。老人與海初中讀后感篇30今年國(guó)慶，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?！贰Ｎ沂峙宸≌f(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人必須要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。小說(shuō)描述的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自我漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放下。之后又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放下，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。當(dāng)我讀到“老漁夫想：那里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)