可怕的“白色污染”（教案）-2023-2024學(xué)年四年級下冊綜合實踐活動粵教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本課將引導(dǎo)學(xué)生了解“白色污染”的定義、來源、種類和對環(huán)境的影響。學(xué)生將通過觀察和思考，認(rèn)識減少和防治白色污染的方法，并在實踐活動粵教版《綜合實踐活動》四年級下冊第五單元“環(huán)保行動”中，學(xué)會提出解決環(huán)境問題的策略。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在提升學(xué)生的科學(xué)核心素養(yǎng)，通過探究“白色污染”的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。學(xué)生將通過實踐活動，提升創(chuàng)新思維和解決問題的能力，同時增強對環(huán)境問題的關(guān)注和責(zé)任感。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）理解“白色污染”的定義和來源：學(xué)生需要掌握“白色污染”是由難降解的塑料垃圾（尤其是塑料袋）引起的環(huán)境問題。

（2）掌握白色污染的種類：學(xué)生需要了解白色污染包括塑料袋、塑料瓶、塑料餐具等。

（3）認(rèn)識白色污染對環(huán)境的影響：學(xué)生需要明白白色污染對土壤、水源、野生動物等方面的危害。

（4）學(xué)會提出解決白色污染的策略：學(xué)生需要掌握減少塑料使用、提倡環(huán)保袋、加強垃圾分類等方法。

2.教學(xué)難點

（1）理解塑料垃圾對環(huán)境的影響：學(xué)生可能難以直觀地理解塑料垃圾對環(huán)境的長期危害，需要通過圖片、視頻等資料輔助教學(xué)。

（2）提出解決白色污染的策略：學(xué)生可能難以提出具體有效的解決方法，需要教師引導(dǎo)，提供示例，鼓勵學(xué)生思考。

（3）實踐活動的設(shè)計與實施：如何設(shè)計合理的實踐活動，使學(xué)生在實踐中真正體會到環(huán)保的重要性，是本節(jié)課的難點。教師需要精心設(shè)計活動，并提供必要的指導(dǎo)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.探究式學(xué)習(xí)：通過提出問題，引導(dǎo)學(xué)生主動探究“白色污染”的定義、來源和影響，激發(fā)學(xué)生的思考和解決問題的能力。

2.小組合作學(xué)習(xí)：學(xué)生分組討論解決白色污染的策略，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通能力。

3.實踐活動：組織學(xué)生進行環(huán)保實踐活動，如制作環(huán)保袋、進行垃圾分類游戲等，增強學(xué)生的環(huán)保意識和實踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體資源，生動展示白色污染的問題和影響，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，提供相關(guān)的文章、研究報告等，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)材料，拓寬視野。

3.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進行互動式教學(xué)，如環(huán)保游戲、知識問答等，增加學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)樂趣。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一張海洋中塑料垃圾的照片，引發(fā)學(xué)生對環(huán)境問題的關(guān)注。

-提出問題：“你們認(rèn)為這些塑料垃圾會對環(huán)境造成什么影響？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-學(xué)生分享自己的看法，教師總結(jié)并引出本課的主題：“可怕的白色污染”。

2.講授新課（15分鐘）

-教師圍繞白色污染的定義、來源和種類進行講解，強調(diào)其對環(huán)境的影響。

-學(xué)生跟隨教師的講解，記錄重要信息，提出疑問。

-教師通過展示相關(guān)數(shù)據(jù)和圖片，讓學(xué)生更直觀地了解白色污染的問題。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提出問題：“我們應(yīng)該如何減少和防治白色污染？”引導(dǎo)學(xué)生進行思考和討論。

-學(xué)生分組討論，提出解決白色污染的策略，如減少塑料使用、提倡環(huán)保袋等。

-每組分享自己的討論結(jié)果，教師進行點評和指導(dǎo)。

4.實踐活動（10分鐘）

-教師組織學(xué)生進行實踐活動，如制作環(huán)保袋、進行垃圾分類游戲等。

-學(xué)生在實踐活動中有序進行，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。

-學(xué)生展示自己的實踐活動成果，教師進行評價和反饋。

5.鞏固練習(xí)（5分鐘）

-教師提出一些關(guān)于白色污染的問題，學(xué)生獨立思考并回答。

-學(xué)生之間進行討論，共同解決問題，教師進行指導(dǎo)和解答。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容和解決白色污染的方法。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟，教師給予肯定和鼓勵。

總用時：45分鐘

教學(xué)過程中，教師要注重與學(xué)生的互動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和實踐，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識和解決問題的能力。同時，教師應(yīng)及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高教學(xué)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將能夠理解“白色污染”的定義、來源、種類以及對環(huán)境的影響。他們還能夠了解減少和防治白色污染的方法，并在實踐活動中學(xué)到如何提出解決環(huán)境問題的策略。

2.技能提升：學(xué)生將在實踐活動中有機會提升自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。他們將通過小組合作學(xué)習(xí)，提高團隊合作精神和溝通能力。同時，學(xué)生還將在討論中鍛煉自己的表達(dá)和交流能力。

3.情感態(tài)度：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將增強對環(huán)境問題的關(guān)注和責(zé)任感。他們將意識到自己的行為對環(huán)境的影響，并開始思考如何在日常生活中減少塑料使用，提倡環(huán)保。

4.行為改變：學(xué)生將會在實踐活動中學(xué)到具體的環(huán)保行動，如制作環(huán)保袋、進行垃圾分類等。他們將在實際行動中體會到環(huán)保的重要性，并有望將這些行動融入到日常生活中，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐活動設(shè)計：我在教學(xué)中設(shè)計了實踐活動，讓學(xué)生親自動手制作環(huán)保袋和進行垃圾分類游戲，這使得學(xué)生能夠更直觀地理解白色污染問題，并在實踐中體會到環(huán)保的重要性。

2.小組合作學(xué)習(xí)：我采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在討論和合作中提出解決白色污染的策略。這不僅提高了學(xué)生的團隊合作精神，還激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生理解難度：在講授白色污染對環(huán)境的影響時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生難以直觀地理解塑料垃圾對環(huán)境的長期危害。這需要我采取更生動的教學(xué)方式，如展示更多實際案例和圖片，以幫助學(xué)生更好地理解。

2.課堂互動不足：雖然我在課堂上提出了問題，引導(dǎo)學(xué)生進行討論，但互動環(huán)節(jié)仍有所欠缺。今后，我要更多地關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)言，鼓勵他們表達(dá)自己的觀點，并與其他學(xué)生進行交流。

（三）改進措施

1.增加實例教學(xué)：為了幫助學(xué)生更好地理解白色污染的影響，我將增加更多實際的案例和圖片，以直觀地展示塑料垃圾對環(huán)境的危害。

2.提高課堂互動：我將更加關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)言，鼓勵他們積極參與討論，并與其他學(xué)生進行交流。同時，我會根據(jù)學(xué)生的反饋，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，以提高教學(xué)效果。

3.強化實踐活動：實踐活動是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，我將確保學(xué)生有足夠的時間進行實踐活動，并提供必要的指導(dǎo)。同時，我會鼓勵學(xué)生在實踐活動中有創(chuàng)意地提出解決白色污染的策略，以培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新思維。板書設(shè)計1.設(shè)計清晰條理：板書應(yīng)清晰地展示“白色污染”的定義、來源、種類以及對環(huán)境的影響。通過使用關(guān)鍵詞和簡潔明了的句子，幫助學(xué)生理解和記憶重點內(nèi)容。

2.突出重點內(nèi)容：板書應(yīng)突出“減少和防治白色污染的方法”這一部分，用加粗或者不同顏色的粉筆標(biāo)注出關(guān)鍵信息，以便學(xué)生關(guān)注到并記住這些重要的解決策略。

3.