第模擬法庭心得體會(huì)匯編5篇

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語(yǔ)言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。以下是小編整理的模擬法庭心得體會(huì)匯編5篇，歡迎閱讀與收藏。

模擬法庭心得體會(huì)1

這次的模擬法庭是我踏入大學(xué)以來(lái)參加的最有意義的一次活動(dòng)，它不僅使我的實(shí)踐能力得到一定程度的提高，更重要的是它讓我從理論走向?qū)嶋H，充分的把書本上的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)理論知識(shí)的理解。

對(duì)于我們這些第一次參加這種實(shí)踐活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭中我們收獲特別多。首先，將理論應(yīng)用于實(shí)踐是我們最大的收獲。對(duì)于那些書本上的訴訟程序:庭審準(zhǔn)備、公布開(kāi)庭、庭審調(diào)查、法庭辯論、法庭調(diào)解、合議庭評(píng)議、公布判決，看起來(lái)特別抽象，難以理解。但通過(guò)這次具體審判的操作過(guò)程后，我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的程序。并且每個(gè)程序中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的一一攻克，我們更深刻的了解了訴訟程序在實(shí)踐中的應(yīng)用，這是在課堂上學(xué)不到的，它是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。

不僅在程序上我們有了一個(gè)更深入的理解，在實(shí)體上我們同樣有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。我們這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和損害責(zé)任賠償。在了解案情后，我們翻閱了大量關(guān)于合同和賠償責(zé)任的法律著作、法條以及相關(guān)的司法解釋，然后對(duì)著一案例進(jìn)行了深入透徹的分析。在分析過(guò)程中，我們深刻的了解到將學(xué)過(guò)的理論知識(shí)與具體的案件相結(jié)合并不是我們想像中那么簡(jiǎn)單。記得老師說(shuō)過(guò)，對(duì)于法條的理解并不僅僅在于對(duì)它能夠熟練的表述，這只是一個(gè)基本的要求，更重要的是在案例面前你要如何去運(yùn)用，使它對(duì)本案情有利。當(dāng)時(shí)，聽(tīng)老師說(shuō)的時(shí)候很簡(jiǎn)單，但現(xiàn)實(shí)中并不然。這次實(shí)踐，讓我們感覺(jué)到靈活運(yùn)用課堂所學(xué)的法學(xué)理論和法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題也是一門值得研究的學(xué)問(wèn)。

最后，有一點(diǎn)不能不提，就是再這次活動(dòng)中，大家的共同努力讓我們都感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力量。在準(zhǔn)備期間，我們遇到了好多難點(diǎn)，給我們帶來(lái)很多阻力。但這并沒(méi)有打倒我們，而是讓我們更加團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。每當(dāng)我們共同克服一個(gè)難點(diǎn)時(shí)，我們是那么的有成就感。記得準(zhǔn)備了一段時(shí)間后，我們請(qǐng)來(lái)一位法學(xué)專業(yè)老師給我們作簡(jiǎn)評(píng)。老師對(duì)我們的活動(dòng)很滿意，當(dāng)時(shí)我們的心情真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，就是知道我們的共同努力被認(rèn)可了。這次實(shí)踐使我感覺(jué)到不單單是參加一個(gè)活動(dòng)，在我們以后的工作中，團(tuán)隊(duì)精神都顯得那么重要。

這次模擬法庭活動(dòng),我深刻的了解到法院庭審時(shí)所必需的程序步驟，將實(shí)體法第一次運(yùn)用與實(shí)踐中;我同時(shí)也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法;我們的綜合能力如口才表達(dá)能力、應(yīng)變能力、思維能力、運(yùn)用綜合知識(shí)的能力等得到進(jìn)一步的提高;運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力也得到相應(yīng)的提高。

總之，模擬法庭讓我學(xué)到了很多書本中沒(méi)有的知識(shí)，提高了我的能力，豐富了我的大學(xué)生活。

模擬法庭心得體會(huì)2

20xx年7月2日上午，遼寧電大海城學(xué)院04秋法律本科班的同學(xué)舉行一次模擬法庭的實(shí)踐活動(dòng)，即由學(xué)生進(jìn)行的模擬法庭庭審表演。通過(guò)形象逼真、生動(dòng)，內(nèi)容豐富，程序規(guī)范合法，以及采取當(dāng)庭審判等一系列審判程序?qū)嶋H的操作和表演，使廣大學(xué)生增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，受到很大啟發(fā)。學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識(shí)，意義深遠(yuǎn)，收獲很大，以下談?wù)勥@次模擬法庭庭審心得體會(huì)。

一、充分認(rèn)識(shí)到人民法院開(kāi)庭審理活動(dòng)的作用和意義

開(kāi)庭審理，是指人民法院在當(dāng)事人和所有訴訟參與人的參加下，全面審查認(rèn)定案件事實(shí)，并依法作出裁判和調(diào)解的活動(dòng)。它是人民法院行使國(guó)家審判權(quán)的重要階段，又是當(dāng)事人行使訴訟權(quán)的重要階段，也是訴訟參與人行使訴訟權(quán)利履行訴訟義務(wù)的場(chǎng)合。開(kāi)庭審理的任務(wù)是充分調(diào)動(dòng)當(dāng)事人和訴訟參與人的積極性，揭露查明案件事實(shí)，正確適用法律，用具有特殊強(qiáng)制力的法律文書確認(rèn)當(dāng)事人的實(shí)體權(quán)利與義務(wù)關(guān)系，制裁民事違法行為，保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，教育社會(huì)成員自覺(jué)遵守法律，維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需要的社會(huì)秩序，經(jīng)濟(jì)秩序，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)順利進(jìn)行。因此，開(kāi)庭審理是人民法院處理各種類型案件過(guò)程中的一個(gè)必不可少的重要訴訟活動(dòng)，沒(méi)有開(kāi)庭審理，各類案件就不可能產(chǎn)生公正的處理結(jié)果。

二、開(kāi)庭審理必須做到程序合法

根據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法的規(guī)定》，開(kāi)庭審理的法定程序是：

1.庭審準(zhǔn)備，

2.公布開(kāi)庭，

3.庭審調(diào)查，

4.法庭辯論，

5.法庭調(diào)解，

6.合議庭評(píng)議，

7.公布判決。

但以上僅是書本上的知識(shí)，比較抽象，不容易領(lǐng)會(huì)，理解具體審判的操作過(guò)程。由于多年來(lái)在司法實(shí)踐中存在著重實(shí)體，輕程序的不良傾向。因此司法實(shí)踐中庭審活動(dòng)也存在走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，使當(dāng)事人和訴訟參與人在庭審活動(dòng)中的訴訟權(quán)利得不到充分發(fā)揮和行使，壓抑了當(dāng)事人和訴訟參與人的訴訟積極性和主觀能動(dòng)性，影響了對(duì)案件事實(shí)的查明和正確適用法律，并有可能造成裁判不公。但這次模擬法庭的庭審活動(dòng)比不上司法實(shí)踐中人民法院的庭審活動(dòng)規(guī)范，同時(shí)根據(jù)最高人民法院關(guān)于庭審方式改革的規(guī)范要求，增加了審判長(zhǎng)向當(dāng)事人告知在庭審中享有各項(xiàng)訴訟權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容，保障當(dāng)事人在庭審中充分行使訴訟權(quán)利和履行訴訟義務(wù)。其次，在法庭調(diào)查階段，增加了關(guān)于證據(jù)認(rèn)證的內(nèi)容。司法實(shí)踐中，法律要求庭審中對(duì)證據(jù)的證明效力及是否采用作出認(rèn)證，但一般都做不到。因?yàn)閷?duì)證據(jù)效力及是否采用作出認(rèn)證難度較大，同時(shí)各人站不住在不同的角度也會(huì)產(chǎn)生不同的看法和認(rèn)識(shí)，因此合議庭成員對(duì)于證據(jù)效力及是否采用，認(rèn)識(shí)難以做到統(tǒng)一。且有些證據(jù)對(duì)于其客觀性、合法性、關(guān)聯(lián)性，當(dāng)事人之間爭(zhēng)議較大，也確實(shí)難以界定其證明效力。司法實(shí)踐中審判人員生怕對(duì)證據(jù)作出認(rèn)證后會(huì)出現(xiàn)意外，因此對(duì)證據(jù)的效力及是否采用的認(rèn)證在庭審中一般都予以回避。

三、加深了對(duì)實(shí)體法的理解及適用

通過(guò)庭審中公訴人的陳述，使學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)到普及法律知識(shí)的重要性，其次，對(duì)于各種類型合同所形成的法律關(guān)系的特征和區(qū)別在理性上有了明顯的提高。如：借款合同與銀行承兌協(xié)議，兩者都是銀行金融機(jī)構(gòu)與客戶之間形成的融資法律關(guān)系。但不能將它們混為一談，兩者雖然都具有銀行出借資金給借款人使用的特征，但兩者產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)不是同一類型的法律關(guān)系。

兩者區(qū)別：

1.履行方式和權(quán)利義務(wù)主體不同。借款合同是指銀行以出借款人名義直接將金錢（貨幣）借給借款人使用，金錢一但交付給對(duì)方，所有權(quán)便發(fā)生轉(zhuǎn)移，之后不涉及到第三人的權(quán)利義務(wù)。而銀行承兌協(xié)議是指銀行以出票人名義簽發(fā)的委托付款人在見(jiàn)票時(shí)或者在指定日期，無(wú)條件支付確定的金額給收款人或者持票人的`票據(jù)，兩者明顯區(qū)別是票據(jù)在流通過(guò)程中票據(jù)的權(quán)利義務(wù)主體除銀行與持票人外包括其他匯票權(quán)利人和承兌銀行。

2.兩者標(biāo)的的流通作用不同。借款合同的標(biāo)的為金錢（貨幣），是種類物，出借人銀行交付金錢后，借款人可將金錢作為一般等價(jià)物商品在市場(chǎng)上流通。而銀行承兌協(xié)議，合同的標(biāo)的是銀行向持票人開(kāi)具確定金額的銀行承兌匯票，持票人在商品交易活動(dòng)中除將它作為一種支付方式外，在流通過(guò)程中，銀行承兌匯票的權(quán)利人可將匯票“背書”，還可以將匯票用以質(zhì)押擔(dān)保。因此銀行承兌匯票的流通作用比金錢要廣泛，它涉及的權(quán)利義務(wù)關(guān)系也比借款合同要豐富的多。

3.兩者適用的法律不同。借款合同引起糾紛后,適用《中華人民共和國(guó)合同法》、《貨款通則》等法律予以調(diào)整；而銀行承兌匯票引起糾紛后，其中除持票人不到期支付匯票款外，票據(jù)在流通中有可能引起票據(jù)糾紛。如果引起票據(jù)糾紛，它應(yīng)適用《中華人民共和國(guó)票據(jù)法》、《支付結(jié)算辦法》等法律予以調(diào)整。因此，借款合同與銀行承兌協(xié)議不是同一類型的法律關(guān)系。在模擬法庭的審理案件中，原告LY銀行雖然與被告JX有限公司簽訂了保證借款合同，但合同生效后出借人LY銀行未按借款合同的約定向借款人HF有限公司發(fā)放貸款，主合同至今尚未履行，也就不會(huì)產(chǎn)生擔(dān)保之債。因此，LY銀行要求JX有限公司保證擔(dān)保責(zé)任無(wú)事實(shí)與法律依據(jù)。

總之，模擬法庭的審判表演，它是在電大領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心和支持下，同學(xué)們理論與實(shí)踐相結(jié)合的一項(xiàng)教學(xué)制度改革的嘗試。通過(guò)這次教學(xué)改革活動(dòng)，它使學(xué)生們所掌握的法律理論知識(shí)得到進(jìn)一步深化和鞏固，同時(shí)也起到了法制宣傳的作用，它的意義和作用是深遠(yuǎn)的。

模擬法庭心得體會(huì)3

這是我第一次參加模擬法庭課。通過(guò)這次模擬法庭，我學(xué)到了很多東西，受益匪淺。

第一，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中是我最大的收獲。對(duì)書本上的訴訟程序：審判準(zhǔn)備，公布開(kāi)庭，審判調(diào)查，法庭辯論，法庭調(diào)解，合議庭評(píng)議，公布判決，看上去特別抽象，難以理解。但是經(jīng)過(guò)這個(gè)具體的審判操作過(guò)程，我比較感性地理解和掌握了這些抽象的程序。而且我們?cè)诿總€(gè)程序中都遇到了各種各樣的問(wèn)題。通過(guò)逐一克服問(wèn)題，我對(duì)訴訟程序在實(shí)踐中的應(yīng)用有了更深入的了解，這在課堂上是學(xué)不到的，是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。

其次，我深深感受到了法律的公平、公正、公開(kāi)的理念和堅(jiān)定的法律信仰。在法庭上，莊嚴(yán)嚴(yán)肅的氣氛告訴人們，法律是公平的，每個(gè)人在法律面前都是平等的。與此同時(shí)，我對(duì)法律的尊重和信任進(jìn)一步升華。在這次模擬法庭中，我扮演了原告的角色。原告渴望法律還他們公道的心情讓我深深感受到，法律是人們保護(hù)自己權(quán)益的有力武器，這是一種從未有過(guò)的感覺(jué)?？吹椒ㄍド厦總€(gè)人那嚴(yán)肅的表情，讓我深刻的感受到法律在我們面前是多么的莊嚴(yán)與神圣。

這是我自己對(duì)模擬法庭實(shí)踐的三種感受:

第一，模擬法院是法律實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)

作為一名以人才培養(yǎng)模式改革開(kāi)放教育試點(diǎn)法律專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該說(shuō)我們主要依靠自己的學(xué)習(xí)和老師的指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)中很難結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活思考問(wèn)題，模擬法院為我們提供了一個(gè)非常難得的法律實(shí)踐平臺(tái)。在老師的指導(dǎo)下，我們自己和同學(xué)一起扮演審判長(zhǎng)、審判員、書記員、國(guó)家公訴人、原告、被告、辯護(hù)人、法定代理人，完全按照正規(guī)的法庭訴訟程序開(kāi)庭審理。我們從提供的零散案件資料入手，分析實(shí)際情況，找出相關(guān)信息

律文書、尋找適用的法律規(guī)范、形成自己的辯護(hù)或代理意見(jiàn)、書寫有關(guān)的法律文書、出庭辯護(hù)等全部環(huán)節(jié)，這種親身參與使我們能夠了解案件進(jìn)展的全過(guò)程，在一定程度上把握案件的進(jìn)程和結(jié)局，以后我們當(dāng)律師、檢察官或法官，成為案件的當(dāng)事人或參與人，必須考慮所處的角色的利益、設(shè)身處地地分析案件，全力以赴地爭(zhēng)取最佳結(jié)果，使自己由靜態(tài)的接受知識(shí)轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)的思考分析，由理論分析進(jìn)而投入到評(píng)判審理的實(shí)踐之中，這是單一的學(xué)習(xí)或者實(shí)踐是無(wú)法提供的。

第二、主動(dòng)參與、精心設(shè)計(jì)是“模擬法庭”成功的關(guān)鍵

為了舉行這次“模擬法庭”，×大及班主任、指導(dǎo)老師事前做了大量的基礎(chǔ)工作，制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆桨?，從案例的選擇到時(shí)間安排，在角色分配上出充分考慮了同學(xué)的性格特點(diǎn)，在法庭中還對(duì)法庭調(diào)查，公訴機(jī)關(guān)宣讀起訴書，雙方出示證據(jù)，控辯雙方進(jìn)行質(zhì)證并發(fā)表公訴詞和辯護(hù)意見(jiàn)書，由合議庭閉庭合議等審理過(guò)程進(jìn)行了合理引導(dǎo);尤其是法庭審理過(guò)程中明辨是非的舉止，法庭取證時(shí)各種證物、證人的有序出示法庭辯論時(shí)的引經(jīng)據(jù)典唇槍舌劍讓模擬法庭取得了良好效果，實(shí)踐活動(dòng)十分成功，同學(xué)們深受教育，一致認(rèn)為表演是安排的，但過(guò)程是真實(shí)的;法庭是模擬的，但觸動(dòng)是深刻的。

第三、加強(qiáng)法制教育提高法律意識(shí)至關(guān)重要

作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步。此次“模擬法庭”審理的案件中，擔(dān)保人最終要承擔(dān)部分償還責(zé)任，案件本身有著深刻的啟示，即使再好的朋友也要看清事實(shí)，不能盲目接受別人的請(qǐng)求。因此要實(shí)現(xiàn)法治國(guó)的目標(biāo)就必須在人民群眾中普及法律知識(shí)，加強(qiáng)法制教育，引導(dǎo)他們學(xué)法、懂法、守法，使群眾學(xué)會(huì)用法律的手段解決問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到法律不僅是懲惡揚(yáng)善的正義之劍，還是維護(hù)自身合法權(quán)益的保護(hù)神，自覺(jué)遵守法律、依法辦事，及時(shí)化解各種矛盾糾紛，只有這樣，類似的悲劇才不會(huì)重演。

最后，在本案的審理中，雖然這次是采用庭后和解并由被告承擔(dān)部分責(zé)任。但我還是感謝模擬法庭，讓我當(dāng)一回被告的滋味，驅(qū)動(dòng)我學(xué)習(xí)了不少知識(shí)，是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的法律知識(shí)的一次大總結(jié)，通過(guò)實(shí)踐，使我們對(duì)法律又有了更進(jìn)一步的了解和體悟，受到了很大啟發(fā)，學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識(shí)，意義深遠(yuǎn)，收獲很大。大家共同的努力讓我感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力量。在準(zhǔn)備期間，我們遇到了好多難點(diǎn)，給我們帶來(lái)很多阻力。但這并沒(méi)有打倒我們，而是讓我們更加團(tuán)結(jié)。每當(dāng)我們共同克服一個(gè)難點(diǎn)時(shí)，我們是那么的有成就感。這次實(shí)踐使我感覺(jué)到，在我們以后的工作中，團(tuán)隊(duì)精神是那么重要。總之，在這次模擬法庭活動(dòng)中,我將課本上所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到庭審中，還進(jìn)一步加深對(duì)課本知識(shí)的理解，鍛煉了語(yǔ)言運(yùn)用能力、表達(dá)能力，使原本復(fù)雜抽象的課本內(nèi)容變得生動(dòng)有趣，使我對(duì)法律有了更進(jìn)一步的了解和體悟。提高了法律素養(yǎng)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助作用。

模擬法庭心得體會(huì)4

按照電大法學(xué)本科法律實(shí)踐的要求，為了更深入地學(xué)習(xí)法學(xué)這一專業(yè)，我們以模擬法庭的方式進(jìn)行了一次法律實(shí)踐。作為以后想成為法律職業(yè)共同體的一員，在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的法律理論知識(shí)當(dāng)然是必不可少的，但是要從事法律實(shí)務(wù)這個(gè)職業(yè)，尤其是對(duì)于電大這個(gè)本來(lái)就是培養(yǎng)實(shí)踐性人才的學(xué)習(xí)方式而言，能免更好的實(shí)踐法律才是最重要的。而模擬法庭是我們了解和認(rèn)知法律，體會(huì)法律威嚴(yán)，加深法學(xué)理論的重要方式，對(duì)我們學(xué)習(xí)和今后參加法律工作有巨大的幫忙作用。透過(guò)參加這次模擬法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理論知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，深化了對(duì)知識(shí)的理解。透過(guò)親身體會(huì)法律的運(yùn)行，使我對(duì)整個(gè)法律體系有了更加完整的把握，為今后從事法律實(shí)務(wù)奠定了良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。下方就這次模擬法庭活動(dòng)談?wù)勎覀€(gè)人看法。

一、模擬法庭的概念和性質(zhì)。

所謂模擬法庭，是指透過(guò)模擬表演的形式將庭審過(guò)程展示出來(lái)的供學(xué)習(xí)和觀賞的一種活動(dòng)。我們所談的模擬法庭主要是純學(xué)習(xí)性的模擬法庭，他是法學(xué)教育方法中的一種。其主要有一下性質(zhì):模仿性、學(xué)習(xí)性、表演性和指導(dǎo)性。模仿性是模擬法庭最本質(zhì)的特質(zhì)。模擬法庭主要模擬庭審過(guò)程，其有關(guān)的案例資料可能是真實(shí)的也可能是虛假的。但是有關(guān)的訴訟參與人，是虛假模擬出來(lái)的，由模擬法庭參與者所扮演，就像演話劇一樣。在我們的模擬法庭中，我是扮演的原告，心中所想的都是如何維護(hù)自我的權(quán)利，如何使自我的利益最大化，有種身臨其境的感覺(jué)。學(xué)習(xí)是我們模擬法庭最終目的，我們需要透過(guò)這個(gè)模擬法庭運(yùn)用我們的法律知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的法律知識(shí)。模擬法庭的教學(xué)能夠幫忙學(xué)生鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的潛力，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際操作潛力。我們不能把模擬法庭純當(dāng)做一個(gè)話劇表演，要把學(xué)習(xí)的目的貫穿于始終。合理的指導(dǎo)是完成好模擬法庭的內(nèi)在要求。模擬法庭離開(kāi)了老師的指導(dǎo)，僅僅有學(xué)生自學(xué)自演，是無(wú)法到達(dá)良好的效果的。學(xué)生在模擬過(guò)程中可能出現(xiàn)很多問(wèn)題，只有老師指出才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)得以糾正。

二、法庭庭審程序嚴(yán)謹(jǐn)。

從老師布置模擬法庭的案例開(kāi)始，同學(xué)們就進(jìn)行了詳細(xì)的分工，并根據(jù)分工分頭開(kāi)始準(zhǔn)備各類材料。從起訴書、證據(jù)、答辨狀、法律條款的確認(rèn)等。在案件的準(zhǔn)備過(guò)程中，我們首先要理清案件的法律關(guān)系，把龐雜的證據(jù)材料分類匯總，編寫證人證詞，完成訴訟意見(jiàn)等工作。最后，為了完成這些工作，參與人員犧牲了超多時(shí)光，進(jìn)行了細(xì)致的討論，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度把前期準(zhǔn)備工作做好。其次，法庭庭審莊重嚴(yán)肅，開(kāi)庭之前書記員宣布十條法庭紀(jì)律。未經(jīng)法庭允許，不準(zhǔn)錄音、錄像和攝像;不準(zhǔn)鼓掌、喧嘩、哄鬧;不準(zhǔn)攜帶武器進(jìn)入法庭，不準(zhǔn)吸煙和隨地吐痰，在法庭審理期間，關(guān)掉移動(dòng)通信工具等。我深深地體會(huì)到法律工作的艱辛和嚴(yán)謹(jǐn)，每一個(gè)案件都需要應(yīng)對(duì)超多復(fù)雜的事宜，龐雜的法律關(guān)系，以及繁雜的證據(jù)材料。這都需要付出艱辛的努力才能更好的把握案件，找出解決思路，才能做好法律工作。

三、庭審過(guò)程人性化

充分尊重當(dāng)事人的訴訟權(quán)利和承擔(dān)訴訟義務(wù)，尊重人格，無(wú)論原告、被告，都要做到法律向前，人人平等。根據(jù)的有關(guān)規(guī)定，當(dāng)事人享有以下訴訟權(quán)利:對(duì)合議庭組成人員、書記員有申請(qǐng)回避的權(quán)利;有舉證、質(zhì)證的權(quán)利;原告有申請(qǐng)撤訴的權(quán)利，被告有承認(rèn)原告訴訟請(qǐng)求和反駁原告請(qǐng)求的權(quán)利;對(duì)雙方爭(zhēng)議的事實(shí)和法律關(guān)系，有相互辨認(rèn)的權(quán)利;經(jīng)法庭允許，雙方當(dāng)事人有權(quán)向證人發(fā)問(wèn)的權(quán)利;雙方當(dāng)事人有請(qǐng)求法院調(diào)解的權(quán)利。民事訴訟當(dāng)事人應(yīng)承擔(dān)以下訴訟義務(wù):對(duì)自我提出的主張有舉證的職責(zé);應(yīng)如實(shí)陳述案件事實(shí)和理由;應(yīng)自覺(jué)遵守法庭紀(jì)律;對(duì)發(fā)生法庭效力的判決、裁定和調(diào)解協(xié)議務(wù)必自覺(jué)履行。另外，法庭還尊重當(dāng)事人意見(jiàn)沒(méi)有進(jìn)行法庭調(diào)解。

四、存在的不足和問(wèn)題。

這些暴露出來(lái)的問(wèn)題是我在以后的學(xué)習(xí)中需要不斷加強(qiáng)和改善的地方，也是今后要努力完善的方向。首先加強(qiáng)法律理論和知識(shí)完善法學(xué)理論體系。在模擬法庭中，我體會(huì)到了自我法學(xué)理論的不足和缺陷，對(duì)概念的模糊，缺乏法律的整體的理性思考，在以后的學(xué)習(xí)中要完善自身的法律體系，培養(yǎng)理性思維潛力，提高用法律知識(shí)解決問(wèn)題的潛力。同時(shí)也要加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)潛力，提高邏輯思維的嚴(yán)密性，增強(qiáng)法庭上的辯論技巧，提高自身各方面的法律潛力。

親身參加這次模擬法庭，自已的法律知識(shí)得到了鍛煉，實(shí)踐潛力得到了些許提高。透過(guò)模擬法庭的實(shí)踐，使我的法律綜合潛力鍛煉和提高，諸如口才表達(dá)潛力、應(yīng)變潛力、思維潛力、運(yùn)用知識(shí)的潛力結(jié)合法律基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，會(huì)自覺(jué)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，當(dāng)自身的合法權(quán)益受到他人或組織侵犯時(shí)，運(yùn)用所學(xué)法律向司法機(jī)關(guān)提出訴訟，同各種侵犯行為進(jìn)行斗爭(zhēng)。透過(guò)參加模擬法庭教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，能夠親眼目睹或親身經(jīng)歷法庭審判程序，使之對(duì)法庭審判程序的理解顯性化、感性化，從而到達(dá)鞏固所學(xué)知識(shí)，真正體悟法律的公平、公正、權(quán)威等精神內(nèi)涵，為構(gòu)成法律意識(shí)和法治信仰奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

模擬法庭在教學(xué)模式上更加開(kāi)放靈活，不像書本上的知識(shí)那樣枯燥無(wú)味，它提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，用心參加到模擬法庭這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，讓我們充分認(rèn)識(shí)到書本上的理論知識(shí)在實(shí)際中起了指導(dǎo)作用?！澳M法庭”是法律實(shí)踐的重要資料，以前我們主要是依靠自我學(xué)習(xí)為主、老師指導(dǎo)為輔，在學(xué)習(xí)中很難結(jié)合實(shí)際生活思考問(wèn)題。而“模擬法庭”就給我們帶給了十分難得的法律實(shí)踐機(jī)會(huì)。最后，也感謝陳老師的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

模擬法庭心得體會(huì)5

模擬法庭是我們了解和認(rèn)知法律，體會(huì)法律威嚴(yán)，加深法學(xué)理論的重要方式，對(duì)我們學(xué)習(xí)和今后參加法律工作有巨大的幫忙作用。透過(guò)參加這次模擬法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理論知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，深化了對(duì)知識(shí)的理解。透過(guò)親身體會(huì)法律的運(yùn)行，使我對(duì)整個(gè)法律體系有了更加完整的把握，為今后的學(xué)習(xí)奠定了良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。我所擔(dān)任的主角是刑事訴訟的公訴人，在我國(guó)刑事訴訟體系中，公訴人的職能是對(duì)被告人的犯罪行為，提起控訴，監(jiān)督刑事訴訟的實(shí)施，維護(hù)法律威嚴(yán)和社會(huì)的秩序，社會(huì)在擔(dān)任檢察官這一主角中，我深深體會(huì)了檢察官的職位的神圣和法律的威嚴(yán)。了解了法律工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，同時(shí)也找到自身的不足，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是我今后學(xué)習(xí)中的寶貴財(cái)富，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作會(huì)產(chǎn)生巨大的指導(dǎo)作用。

首先，在前期準(zhǔn)備工作時(shí)，我了解法律工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦。李莊案是一個(gè)十分復(fù)雜的重大案件，涉及超多證據(jù)材料，和復(fù)雜的法律關(guān)系。在案件的準(zhǔn)備過(guò)程中，我們首先